2023年《放弃》作文500字初一模板

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

放弃放弃实用篇一

好像人的一生中无时无刻需要学着放弃，放弃一块糖，放弃一次出游的机会，放弃一段感情，甚至是放弃自己的生命……当然，这里所说的放弃不是说放弃一切，而是放弃羁绊你不前的障碍，捡起希望为了以后更好的生活。有的时候放弃一些东西真的可以让你心灵的空间变宽，让眼前的生活充满了新的希望。

我喜欢留恋过去，比如一张稿纸，一个记满了文字的笔记本，一片秋天的落叶……那时我从没有想过是因为什麽要留着它们，只是觉得舍不得丢掉，当那些“过去”堆满了我的书柜、抽屉时，我终于明白想要留着它们的原因：所有的“过去”都代表了我曾经的哪一段记忆，有过快乐，有过悲伤，有过难忘，也有过辛酸。我留着它们，就像留着过去的时光，我留着它们，就好像我会再回到那时一样，尽管知道那已是不可能。看着那些“记忆”我有过快乐，但更多带给我的却是因为回忆过去而产生的的悲伤和叹息。我发现这样虽然让我不曾忘记从前，但是却让我活的很疲倦，就像背着一身的债无法再走下去。

是一个很普通的故事让我改变了以前的看法，学会了放弃一些东西，尽管当时会让你下很大的决心。

故事是说：四个不同的小精灵面对失去曾经的奶酪而做出的不同的举动，有的则可以开始就发现变化放弃过去走向迷宫寻找更新的奶酪，有的则在失去后调整自己去适应现在更新的冒险和挑战，而有的则依旧害怕改变，留恋着过去使事情变得更糟……看完后我想了许久，终于决定试一试：把我以前所有的“心债”全部丢掉，从新开始一回。像精灵中的‘唧唧’一样随着生活的变化而变化。

于是我找了一个晴朗的天气丢弃了那些属于过去的东西，尽管在松开手的那一刻觉得像失去了什麽，但回家后看见空空的抽屉和书柜我发现那一刻心灵的空间变宽了，心上的债消失了。放弃一些东西真的是一个可以让自己更好生活的方法，然而学会放弃却是这个方法重要的一步，没有这一步我们就不会满怀信心走向未来。

而今看着友人的一篇文章：其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么真的不能割舍——学会放弃，生活会更容易。

学会放弃，在落泪以前转身离去，留下潇洒的背影……

学会放弃，将昨天深埋在心底，留下最美好的回忆……

学会放弃……

我心早已释然。

放弃放弃实用篇二

放弃说说感言（通用30句）

彻底死心放弃，果断割断，以后就多点时间自己把握了。我想这是对的。下面是小编为大家收集的放弃说说感言，供大家参考。

1、填饱肚子，是不是也可以填饱内心的空虚。

2、再坚持的乘客到了站就要下车就算有多舍不得。

3、我们曾紧紧拥抱，却又轻易地放掉，这种感觉很微妙。

4、面对失败，你必须学会放弃懦弱；面对成功，你必须学会放弃骄傲；面对老弱病残，你必须学会放弃冷漠，实施救助。

5、总觉得自己是不一样，每一次总会问自己，如果只有一个人可以赢，为什么不能是你呢。

6、每个人在别人眼里或许是普通人，但每个人都是独一无二的生命体，活出自我的骄傲。

7、生命中总有一些时刻，再苦再难都只能你一个人承受，但任何事都不是绝对的，你能够承受地越多，你就会得到越多，同样的，欲戴王冠，必承其重。

8、是我的我会珍惜努力，不是我的那就放手吧。

9、不甘心在一起这么久，他不留恋，不甘心在一起这么久，说散就散。

10、总要在成长中放弃一些东西，才会得到你一直想要的东西。

11、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道的越多，你就越有力量。

12、梦想家命长，实干家寿短。

13、在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。

14、人生是一段长长的路程，我所能做的，只是尽力鼓励推动你往前走，尝试，努力，坚持，即使失败了也不放弃。

15、蝴蝶就是这样破茧的，生活不经历风雨人就不会成长，恭喜自己，重新明白了爱的意义，体会了什么是勇敢，坚持，努力，自强，在黑暗里慢慢走，最终看到希望的光。感谢经历，感谢不放弃的自己。

16、努力吧——不管成功与否，至少曾经美丽。该发生的总会发生，不管你是否为此焦虑。向前走，向前看，生活就这么简单。学会放弃，放弃你不想做的事。不论有多少的委屈，多么的难受，最终能治愈自己的还是自己，别人也许给得了你安慰，却永远不知道你心底是多么的万箭穿心。

17、再好的东西，都有失去的一天。再深的记忆，也有淡忘的一天。再好的人，也有远走的一天。再美的梦，也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。

18、我们想当神是因为我们想得到一切。可是我们要放弃一切后才能当神。

19、突然迷茫了，该坚持下去还是放弃，感觉太累，突然不知所措突然很累突然想放弃突然觉得没有意义。

20、等到彻底心累了的话就要放弃了，容易得到的反而更不容易珍惜，还是一个人的时候好，也没人惹你生气，至少别人的不在乎你也不会在乎。

21、上学换座位的时候，和喜欢的人一桌，是最幸福的事。

22、在我分开的那一刻，忘却我，也盼望我能忘记你。

23、放弃你，不代表放弃爱你。

24、后来的人纵有千般好，终究不及他来得最早。

25、现实教会了你应该懂得放弃。

26、三年了，这个夏天终于决定放弃你。

27、真正爱你的人绝不会离开你。他（她）纵有千百个理由放弃，也总会找一个理由坚持下去。

28、越鼓励自己越想放弃吗。

29、没有努力过何谈放弃？

30、一辈子，不长不短；珍惜该珍惜的，放弃该放弃的。做自己喜欢做的，自己不想做的谁也不能强迫我做。

放弃放弃实用篇三

生活中，我们要学会放弃，放弃不是逃避，也不是舍弃，是一种等待，是为了下次更好的进取，古语说的好：退一步海阔天空。越王勾践卧薪尝胆，最终取得了大败吴国的战绩，放弃看起来是退了一步，其实是以退为进，是为了更好的进攻。

学会放弃，能让你静下心来思考，反省；学会放弃，可以解脱内心的矛盾，让自己更清楚的看清什么是该做的，什么是适合自己的；是为下次的目标而做铺垫准备。也只有学会放弃，才更懂得拥有，懂得珍惜。

好好珍惜自己所拥有的，放弃该放弃的，把握该把握的，这样我们就会拥有该拥有的。

所以，有时候，有些人，该放弃就放弃，只因为放弃也是一种美丽…

放弃放弃实用篇四

第一课时

目标：

1.学习生字词；

2.朗读课文，整体感知课文。

步骤：

（一）导入  

同学们，喜欢足球吗？能和大家谈谈自己喜欢的球星吗？

（二）初读课文

2.点名让学生分自然段朗读课文。注意生字词。

精妙绝伦：精致巧妙的程度，没有谁可以比得上。文中指精彩的射门无人比得上。“伦”，同类、同等。

行云流水：比喻自然不拘束(多指文章)。文中指福勒带球突破的动作流畅自如。

漫不经心：随随便便，不放在心上。文中用于描写福勒主罚点球时的态度。因为福勒认为不该得到这个点球，只是敷衍应付罢了。

竭尽全力：竭尽，用尽。用尽全部力量。

不言而喻：喻，明白。不用说就能明白。形容道理很明显。

微乎其微：微，小。形容非常小或非常少。

奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。

一瞬间：转眼之间，形容时间极短。

辉煌：光辉灿烂。

抑制：压下去，控制。

震撼：震动，摇撼。

经典：指传统具有权威性的著作。

平庸：平常；很普通。

3.再读课文，思考：文章主要写了一件什么事？

本文主要写了足球场上激烈的比赛场面，在完全有把握将球踢进对方球门的一刹那，运动员福勒却放弃了射门，观众深受感动的事。

（三）自由读课文，提出不懂的问题

1.自由读文，记录下不懂的问题。

2.小组交流。

3.全班交流并归纳所提出的问题。

（1）足球运动员福勒是在什么情况下跌倒的？

（3）理解课文最后一句话。

（4）文章第一、二自然段有什么作用？

第二课时

目标：

1.有感情地朗读课文，解决上节课归纳出来的问题。

2.从福勒高尚的体育道德和风范中受到感染和，并能发表自己的见解。

步骤：

（一）出示上节课共同归纳的问题，自学探讨，小组交流

（二）全班交流

1.在什么情况下，运动员福勒跌倒了？

对方守门员西曼在明知自己如果扑到福勒的身上，自己必然受伤，还可能被罚点球的情况下，还是像疯了一样，不顾一切扑出球门，福勒怕踢中西曼，所以才在已完成百分之九十的破门动作只差最后一击时，福勒将脚收回。由于出脚太猛，又收得太疾，身体失去平衡摔倒在地。

2.在这种情况下，福勒为什么请求裁判收回处罚并且呢？

福勒看到对方西曼没有出危险，自己感到很欣慰，他心中考虑的是足球比赛的全局，而不是个人的是否辉煌。所以，此时，他请求裁判撤回对西曼的惩罚而漫不经心地完成了自己得到的这个点球。

你认为福勒这样做，值得吗？为什么？（引导学生展开激烈的争论，从而体会到福勒的体育道德。）

师过渡：是啊！和我们大家想的一样，全场观众对福勒高尚的体育风范报以热烈的掌声和欢呼，其中包括支持福勒对手的观众。

3.出示文中最后一句话，理解这句话的含义。

这句话是对福勒做法的高度赞扬。赞扬他友谊第一，比赛第二的风格；赞扬他崇高的人性美；赞扬他的纯洁与无私；同时，也是对人们的一种希望，一种。

4.自由读前两段，体会其在文中的作用。

指导学生进行有感情地朗读。

（三）谈感受

1.读了这篇文章，你有哪些感受或收获？

2.此时，你最想说些什么？

（对福勒，对球迷，对同学们）

（四）布置作业 

1.有感情地朗读全文。

2.积累你喜欢的词语。

附：设计

26

高尚的体育风范

保持足球运动的团结性

（人性美）

点评：

给学生充分的读书时间，从而设身处地地去感悟文中重点句段的含义，再通过互相交流，加深理解，最后通过感情朗读反馈学生的理解，使学生淋漓尽致地表达自己的感悟程度，从而感染自己，感染每一位同学。引导学生通过理解语言文字来感受文中包含的人性美。通过自身的情感来调动学生的情感使其设身处地地去领会，去感悟，去交流，去表达。

探究活动

1.如果你遇到这些问题，你会如何处理？

2.谈谈你对这些问题的看法，有什么好的建议吗？

二、结合本班情况和我们身边的实际，也搞一个类似的调查，并写出调查报告；再展开讨论，制定出遵守社会公德的有效措施。还可以将活动扩展到全校的范围，向全校少先队员提出相关的倡仪。

北京市青少年社会公德现状

您身边有人随地吐痰、乱扔果皮吗？有人乘车不排队吗？这些社会公德问题似乎已经是老生常谈了，但在北京正积极申奥的今天，北京人特别是北京青少年社会公德的好坏，越来越成为世人关注的焦点。

在刚刚结束的一项针对北京市青少年社会公德状况的调查显示，有近六成的青少年觉得随地吐痰乱扔杂物等现象在他们中间并不少见，这个调查让我们走近了北京市青少年社会公德的真实现状。

现状一：不太卫生的公共卫生

调查中，当问及“您对随地吐痰，乱扔杂物的看法”时，19.1％的青少年认为这种现象“很普遍”，还有近四成（38.5％）的人认为这种现象是“普遍”的，而回答“很少”的比例仅有17.6％。在回答“当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？”时，近四成（35.9％）的人会非常主动地“自己捡起来扔进垃圾箱”，但是选择站出来“上前制止”的比例仅为12.1％，而选择“多一事不如少一事”的高达44.3％，选择“扔个果皮算什么”的也占到6.8％，后两项之和高达51.1％，也就是说在面对发生在自己身边的，破坏公共卫生的行为，更多的人采取的是置之不理的态度，至多是自己不去破坏，榜样的作用固然重要，但是面对这种不良行为，更需要的是勇敢的制止。

现在的时髦青少年除了服饰前卫外，嘴里嚼着口香糖似乎也是一大特点，但是对嚼剩下的口香糖残渣的处理，却成了令人头疼的事情。据报道整修过的天安门广场就曾经被小小的口香糖残渣弄得很狼狈。因此在调查中，我们问到“修整一新的天安门广场已粘有许多口香糖残渣，您认为这是什么原因？”，超过七成（74.4％）的人肯定这种行为是“不文明行为”，但仍有不少人（25.6％）对此持不以为然的态度，其中9.4％的人说这是“习惯成自然”，还有9.0％的人说“我也干过，不吐咋办，也不能吞下去”，另外8.6％的人认为造成这种现象的原因是“垃圾箱太难找”。爱嚼口香糖是个人自由，但把嚼过的口香糖用纸包好投进垃圾箱，只是举手之劳，从这里也可以折射出青少年的公德意识和修养。

现状二：不太有秩序的公共秩序

青少年是否遵守公共秩序，更多地反映在他们平时是否遵守学校中的公共纪律。在调查中，我们让被调查的青少年回答“在食堂买饭是否排队”，“公共场所是否大声喧哗”，“上课是否迟到早退”。结果，10个人中就有4个回答“在食堂买饭不排队”的现象普遍存在；超过一半（54.2％）的人认为在“公共场所大声喧哗”的现象也不少见，还有38.3％的人认为“上课迟到早退”也是常事。

我们把调查视野从校园转到校外，让被调查的青少年回答“在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？”，两成人（19.9％）选择了“假装没看见”，“别人不让，我也不让”；在回答“您外出遇到红灯时，将怎样做？”时，18.8％的人选择了“经常闯红灯”，“警察在时遵守交通法规，警察不在时不遵守”；在回答“每年到自行车纳税时，您会如何做？”时，竟有近三成的人（28.6％）选择了“能躲就躲”，“从不纳税”，“从别人车上揭下税标，贴到自己车上”等。早在100多年前，梁启超先生在他的《论公德》中就曾指出：“吾中国道德之发达，不可谓不早，但偏于私德，而公德殆阙如。”看来，这个问题至今仍值得我们好好思考。

现状三：不太被爱惜的公共财产

曾几何时，校园中的“课桌文化”成了一道风景，不少学生在这里抒发情怀，发表见解，甚至有人把这些文字收集起来，说这里蕴藏了无尽的灵感。本次调查中，当问到：“您对课桌上乱涂乱画的看法”时，高达60.1％的人认为“很普遍”和“普遍”。

“长流水”和“长明灯”的现象也经常被青少年视而不见。在回答“您对宿舍中长流水、长明灯的看法”时，高达40.3％的人认为“很普遍”和“普遍”。另外，在回答“当您借到一本被污损的图书时，您的反应如何”时，24.7％的人认为“公家的书就是这样”和“没什么，自己也曾这样做过”。

众所周知，青少年的可塑性很强，他们的成长主要受社会环境和成人的影响。调查中我们问到：“您认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么？”时，62.8％的青少年选择了“社会环境”，38.2％的人选择了“家庭陶冶”，27.1％选择了“学校”，15.8％选择了“成人表率”，11.2％的人选择了“舆论导向”，9.4％选择了“影视作品”。可见，绝大多数青少年认为社会环境、家长、等成人在他们公德形成过程中起着主导和表率作用。但是，目前社会上存在着一些不良社会风气，一些成人品行不端，这些将会对青少年良好公德的形成产生非常消极的影响，这不能不引起我们的深思！

“六亿神州尽尧舜”只是一个美好愿望，多数人还是凡夫俗子。可以相信，惟有未来社会的代表———青少年自觉养成社会公德意识，遵循社会公德规范，我们社会道德的风貌才会有极大改观，社会主义精神文明建设水平也才会随之提高。

放弃放弃实用篇五

“我可以接受失败，但无法接受放弃。”这是美国篮球名将迈克尔·乔丹（michaeljordan）说过的一句话。绝不言弃是乔丹的性格，同时也铸就了乔丹的辉煌人生。生活中常常有值得我们终身去追求的东西，因为人需要有所追求，追求也是人的一种心理特征。德国的哲学家尼采曾说过“宁可追求虚无，也不无所追求”讲的便是这个道理。

今天，在潮湿的空气中，我又一次聆听了刘德华的绝不放弃，十几次重复“绝不放弃”，如此执著，执著地对待一份感情，令人钦佩——可我的内心倏忽之间却产生几分哀怨和同情——生活中不愿放弃的东西太多，我们的心灵就会变得很累，当我们轻易对“放弃”说“绝不”的时候，是否缺少理性，这种人生态度是否值得推崇？在我们感到很累的时候，能否把一些东西从心中扔掉？特别是那些没有必要、本没有希望的东西。

放弃，是人生的另一境界，是一个自我否定的过程。人要否定自我，总是很痛苦的。在金庸的小说中，曾塑造这样的武林高手，要把学过的招数全部忘记，才能登上新的阶梯，武功才能达到新的层次。他还曾在小说中还虚构了一个地名，叫“忘情谷”，据说“忘情谷”的“情花”剧毒。金庸在向我们传递这样的一个信息：人要推翻自己苦心建造的象牙塔真的是很难很难，忘情是人生很难企及的另一境界。

放弃，是一种心灵的解脱；放弃，也是对未来充满信心的体现，是“向前看”的人生态度。后汉书·郭泰传里讲了这样的一个故事，汉朝巨鹿有个人叫孟敏，曾经背着甑子赶路，不小心甑子落到地上摔碎了。他头也不回，继续往前走。别人感到很惊奇，就问他：“你的甑子都破了，为什么看都不看一眼？”孟敏回答说：“甑已破了，回顾何益？”所以，聪明的人应该懂得展望前程，不为过去的失败浪费时间和精力，不沉湎在失败的阴影里，从心里彻底放弃那些已经摔碎的东西。

放弃，是一种成全；放弃，也是一种得到。放弃了一份没有结局的情感，你才能得到另一份刻骨铭心的爱。心爱的人披了别人定制的婚纱，你只能选择放弃，这样你不仅解放了自己，也解放了他人。你心爱的人因你放弃，少几分愧疚，更安宁地沉浸在幸福之中；她的丈夫，也因卧榻之侧少了一双痴情的眼睛，长吁一口气，内心更加释然；你也因放弃而擦亮了自己的眼睛，兴许会找到另一扇幸福之门。

如果说，我们的心灵真的像天空一样宽广，就不要让太多的乌云充塞其中，天高云淡总是令人神清气爽。在人生的大风大浪中，我们要学船长的样子，在狂风暴雨之下舍得把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。

放弃放弃实用篇六

我可以选择放弃吗？不能！

每夜，妈妈总是给我指着对面的窗户，我明白，对面住着我的同学，它对面的灯光在十二点前从来没有灭过，每当我学得不明事理时，对面的灯光依旧闪耀，刺痛了我的双眼，刺痛了我的心。其实同学的成绩要比我好的多，但是他却从来不曾松懈过。我问着天上的星星，我可以放弃吗？还没等星星回答，我已做出了回答，不能！

在嘈杂的下课时间，我和同学一起闲聊，我问同学，你报了几个课外班？她的回答使我瞠目结舌：不多，也就五六个吧！按五节课，每节课两小时算，少说也要十个小时，再加上那让人喘不过气来的一些作业，她们能背的动吗？而且对于她们来说，是不多的，比起她们我上的要更少，可还在抱怨。我问天上的微风，我可以放弃吗？还没等微风回答，我已做出了回答，不能！

在家门口，和邻居家的阿姨谈事情，在谈笑中，无意谈到了体育。我和我的邻居小红的体育其实都很不错，不能算得上非常棒吧，及格却绰绰有余，但是小红惟一不足的是跳绳，只能刚好及格。我不足的是实心球，也只是刚好及格。阿姨说要请人辅导。一项不好，其它门完全还可以提上去，但阿姨却不满足。我问着地上的尘土，我可以放弃吗？还没等尘土回答，我已做出了回答，不能！

在教室门口，我静候着，静候着上一个班下课，为了自己可以占一个好座位。所有的人都来得很早。骄阳炙烤着大地，汗浸湿了衣服，浸透了空气。在炽热的阳光下，越来越无力，但不得不用尽浑身力气挤，因为人太多，我无时无刻的感受着周围的力量。我问着墙上的窗户，我可以放弃吗？还没等窗户回答，我已做出了回答，不能！

天，我可以放弃吗？地，我可以放弃吗？万物，我可以放弃吗？不！我不能！倘若我放弃了，我就要失败，我就将被打败。人越来越多，我必须用等量的努力来使天平平衡。我能放弃吗？能吗？不能，因为没有理由让我放弃。

我能放弃吗？不能！

放弃放弃实用篇七

随着时间的推移，春夏离我们越来越远，秋冬却离我们越来越近。早晨，天还只是微微亮，月亮早已不见了踪影，只有星星还在夜空中努力绽放着自己的光芒，但却被刚升起太阳遮住了光芒。我强行睁开紧合着的眼皮，迷迷糊糊的望着窗外的天空，拖着沉重的步伐，迈向卫生间。

刚出家门，风便扑在我的身上，它钻进衣袖，衣领，在我的身体里来回流窜，虽然并没有寒冬时的风刺骨，但也足够使我刻骨铭心。

走到班级门口，朗读声充斥着我的耳朵，透过门缝看着教室里坐满的位置，我的心猛地“咯噔”一下，随后便猛地向教室里冲去，但还是来不及了，我的名字被记在了黑板上迟到的那一列。

数学课上，紧锁眉头望着黑板上的数字与图案，反复的相互看着却不知如何下笔，静下心来，长吁一口气，又仔细看一遍，猛地眼前一亮，迅速地填满卷纸的空白处。

物理课已经是到了下午，我的大脑已经停止了运转，我不停地晃着脑袋，想让自己变得清醒，但还是无济于事。我停止反抗，趴在桌子上休息了一会，老师的一声大吼，我猛地被惊醒，顿时睡意全无。

每天就是这样，日复一日。

可我却坚持到了现在。

当我的心中再次浮现“我可以选择放弃吗”的想法时，我会毫不犹豫地给自己一个答案：不！因为那样，便会前功尽弃。

放弃放弃实用篇八