最新写景的作文600字初二 写景的作文600字初中10篇(大全)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

写景初一写景有批注篇一

周日，闲来无事，我约上几个要好的同学，一起到百尺潭去玩。

正是寒冷萧索的冬季，行人稀少。路边的树光溜溜的，让人一眼就能看到远山深处。在其他季节被遮掩起来的峻岩危峰，此时一览无余。特别是山谷里的那些庞大岩石，过去只能看到它们极小的一点，现在终于可以一睹真颜了。

我们沿着溪水左边的栈道轻松地走着。一切是那么熟悉，却又那么新鲜。山谷中静得连残叶落地的声音都可以听到，清泉汩汩，似《高山流水》般拨动着我们的心弦。

很快，我们来到一条瀑布前。这条瀑布由上游的两条山溪汇流而成。瀑布并不算大，瀑布下面的潭水却满满的，清澈见底。由于不能下到潭边，我们只能就近去看看这潭水。不过，我们在沿途又遇到了几泓瀑布，虽然潭水比刚才浅了些，但依然美丽动人。

更让我们惊奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，积雪不易融化，堆得很高。危崖上也有两堆积雪，好似凌空飞悬，在阳光的照射下，瑰丽无比。整潭水都被冻结了。我们合力搬起一块大一点儿的石头砸上去，石头滑向远处，“踏”冰无痕，但潭底的水却突然从岸边的冰隙里溢了出来，悄无声息。

这是不是在告诉我们——春天慢慢地近了？

写景初一写景有批注篇二

要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了，它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云，看静的云，看动的云。

云的形状不固定，欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么，完全取决于你。

那云分很多种：积云、卷积云、高积云、卷云，风便是它们的框架。

这片云像海浪。天是海水，云是浪花，风吹着，云变着。如同海浪翻腾，忽高忽低，时面发出“哗哗……”的浪声，是的，我听道了，我听道了!忽然浪花没了，海又忽复了平静。

把云喻的最多的是绵羊，它们一样的柔，一样的白，真的是很贴切。天是草原，云是绵羊，牧羊人驱着它们，它们也很听话，不时发出“咩咩……”的声音，好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了，牧羊人也远去了。

很少有人把云比作娃娃，但它们真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是妈妈，云是娃娃。妈妈搂着娃娃，不时亲亲她的娃娃;娃娃也喜欢妈妈亲他，把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚，滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。

一样的云，在每个人眼中都是不一样的，观云可以陶冶情操，培养乐趣。观云，观在人的心态，而不是其形，所以，不同心态的人，看到的云也是不一样的。

写景初一写景有批注篇三

又是一个春季！

今年的春天来的似乎特别早。我还沉浸在冬的严寒中，却不知春天已悄悄地降临。

小燕子穿着黑色的燕尾服从遥远的南方飞了回来，带来了一阵阵清脆婉转的鸟叫声，也在为春姑娘的到来而高兴。

听！

是春姑娘的脚步声。那潺潺的小溪流唱起了春的歌谣，从高山远谷流向了我们的小村庄。这支动听的歌声，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的脚步声啊。

看！

是春姑娘的花衣裳。小草从地理探出了嫩绿的小脑袋，打量着春姑娘。到处可见满地的野花。梨花，杏花竞相开了，最可爱的就数那粉粉的桃花了。迎春花也开放了，她展开了黄色的短裙，迎接春姑娘的到来。洁白的百合在山谷里开放了。与百合相映衬的，是那一簇一簇的火焰，红艳艳的，噢，那是映山红。仔细看，那小草是春姑娘的头饰，梨花，杏花是春姑娘的项链，那桃花是春姑娘的连衣裙，迎春花，百合，映山红是春姑娘连衣裙上的装饰。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。

闻！

是春姑娘的芬芳。春姑娘可爱美了！她不仅要穿花裙子，还要喷香水呢！一阵柔柔的风吹过，风中带来花的香味儿，是各种各样的香味，让人沉浸在这份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。

让我们一起陶醉在春姑娘的美丽里，感受着这春的气息！

湖南邵阳新邵县新邵县太芝庙乡太芝庙中学131班初一:陈诗源

写景初一写景有批注篇四

我今天要给大家介绍四姐妹，他们分别是春夏秋冬。

春天，是一位美丽的小姑娘，她用她绿色的小手染绿了整个草原，大山，小山丘，田野等。春天又是四姐妹中性情最温和的了，既没有夏天太阳的暴晒，又没有冬天的雪花的寒冷，所以春天在我的印象里最温和。

夏天，是一位热血腾腾的男子，他用他的火样的激情让人们牢记在心，他几乎哪儿都去过，连南极圈和北极圈去过，只不过感觉不到而已，地球上应该都有他列晒过的足迹吧。在我的印象夏天是除冬天它的脾气是最暴躁的。

秋天，是一个令农民高兴，兴奋的季节，他让农民懂的“一滴汗一粒米”的道理。秋天让人民有丰富的粮食，所以秋天让绝大部分的人感激，向往。

冬天是威武的。

我爱春天，夏天，秋天和冬天。

写景初一写景有批注篇五

不知不觉，春天悄悄地来到了我们身边，温暖的春风吹醒了大地，绿草如茵，红桃花盛开，融化了河里的冰，让泉水汩汩流淌。

我走进大自然，倾听春天的脚步，感受春天的气息，享受春天的舞蹈。

踩在柔软的草地上，微风吹过，草人们摇晃着身体，争先恐后地睁开好奇的眼睛去欣赏这个神奇而奇妙的世界。我情不自禁地俯下身，怜爱地抚摸着青草，它的颜色是那么绿，滴滴答答。这种新鲜的绿色一定是春天——这种五彩缤纷的调色板中最美丽的颜色！

伴随着阵阵的嘟嘟声，我抬头看到了几棵纤细的桃树。啊，毛茸茸的蓓蕾，伴着灿烂的笑脸，真讨人喜欢。看桃枝，有的长而娇嫩，有的浑厚浑厚，再看桃花，有的粉红，有的玫瑰红，有的殷红。桃花的香味因人而异，或淡或浓。光线让人心旷神怡，强的让人神清气爽。桃花枝头不一，有些骨头红白相间，像个小铃铛，一脸羞涩；有些在风中开放，显示出一种崇高的精神，它们没有傲霜直立和在风中盛开的味道。桃树不远处，有一池清澈见底的水。微风吹过，平静的水面起皱，形成一个圆形的光环。鸟儿在水面上叽叽喳喳，在镜子里自我欣赏。

春天来了。春天真美！我多想拔些草，摘些桃花，珍藏，留住春天。但是我不能也不忍心破坏这个美丽的画卷。真正热爱春天的人，应该千方百计地爱护这美好的春光，明天的春光会更好。

写景初一写景有批注篇六

雨，停了。打开已紧闭许久的窗，一股清新、夹杂着泥土芳香的空气与我撞了个满怀。

窗外望去，蔚蓝的天空洗去了所有的尘埃。鸟儿终未忍住，唱了几句婉转略带羞涩的小曲。放眼望去，全是清一色的绿。

墨绿、青绿、嫩绿……绿得耀眼，绿得透明。树上的枝叶发出一种独特的清香。漫步林中，小路像是被人洗涤过似的干净得无可挑剔。

美丽的荷花已经开了。荷叶上还聚着些流转无力的水珠。轻轻一弹，泛起层层涟漪使得映衬在水中的柳绿，顿时支离破碎。

缓缓往回走，青翠的小草，绿得使人感到可爱。有名的、无名的花，遍地满是的，都开满了。风掠过草尖，带走一层薄薄的泥土，绿色的海洋泛起层层绿浪，引得蜂蝶围着转。

渐渐行人多了起来。家家户户都出来了。特别是小孩，围在一起捉迷藏、摸鱼、采野花。

太阳光透过薄薄的云彩，使世界沐浴在其中。给郁葱的森林镀上了一层金色；使屋顶涂抹上了一层黄漆；让孩子们的脸上展现出了金灿灿的笑容。

雨后的世界，清新而又美好。

写景初一写景有批注篇七

在中小学阶段写景作文主要分为两类：

另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。

在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。记叙文中也有一类文章，专门描写时令节气、山川湖海、日月星空、阴睛雨雪、花草树木以及居住环境、风土人情等等。

1、自然景物：包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。

描述自然景物还要注意以下几点

（1）要注意选“景”与抒情，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

（2）要注意符合客观事实，符合当时当地的真实情况。

（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。

2、社会环境描：就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

记叙社会环境，要注意以下几点

（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

（2）不能面面俱到，要抓住重点写。

（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

3、记叙游览经过：就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

写好游记必须注意以下几点

（1）要抓住特点，精选材料。落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。

（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。

（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；

3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍）

除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用。

写景初一写景有批注篇八

炎热的夏天从我们身旁悄悄走过，一个令人喜爱的季节——秋天到来了。

一天，秋风习习，瓦蓝瓦蓝的天空飘浮着几朵白云，和煦的阳光撒满了大地。我和爸爸趁这个好天气，来到了田野里。

果园里真是一片繁忙，果农们正忙着收获自己的辛勤。他们有的背着果实满筐的竹篓，笑谈收获的心情；有的挥动月牙似的镰刀，正在为幼苗施肥……你看，一个农妇背着个箩筐，正兴高采烈地摘果子，她的箩筐已经沉甸甸的了，可她还是一个劲儿地摘了果子往筐里塞。看着采摘下来的果子，再望望挂满“灯笼”这片果树，不禁笑得合不拢嘴。

稻田里，稻子还没成熟，绿油油的一片，一阵秋风拂过，滚滚稻浪此起彼伏。淡绿、翠绿、深绿，远远近近，深深浅浅，蔚为壮观。一位正在施农药的老伯从稻田里抬起头，他那挂着汗珠的古铜色的脸上写满了劳累，更挂着丰收的喜悦。

菜地里，扁豆，豇豆，青菜，南瓜等蔬菜都在秋风的催促下换上了迷人的秋装。瞧，那熟透了的南瓜金黄金黄的，农民伯伯乐呵呵地抱着它，就像抱着一个大大的金元宝。咦，那边的阿姨手里怎么提着这么多小红灯笼呢？哦，原来是红透了的西红柿啊。这晶莹剔透的小红果，真是让人爱不释手啊！秋天，一个成熟的季节，一个丰收的季节；秋天，一个繁忙的季节，一个欢庆的季节。我真希望时间能够就此停止，把这美好的金秋留下。

写景初一写景有批注篇九

我家乡自家的菜地，是我的乐园。

快菜地入口的门是我爷爷奶奶很早以前亲手做的。简单的结构和那深棕色的颜色显出一派古老的气息。解开铁丝，就可以轻易地打开木门。可千万不能让一只鸡跑进来，它会一气之下吃掉所有菜的。高高的瓦砖墙上有个稻草人，谁都知道那是防止鸟类而偷吃菜的，菜园里有油菜花，萝卜，芹菜，还有很多我不知道的菜。

每次回我的家乡，我都会兴高采烈地去菜地看一番。

菜地里充满了无穷的乐趣，我整天盼着能不能去菜园，经过我同意后，我兴高采烈的飞奔到菜园，打开了菜园的门。别提那黄黄的，油菜花上黄白黄白的黄蜂。那瓜架上饱满的丝瓜，就连那棕色的泥土我都愿意看。是因为菜园里到处乐趣无穷。看着蚂蚁搬家都有很大乐趣呢。

有些菜叶会让你吓一跳，没看到稻草人的云雀躲在菜叶里，你一走近，就“吱”得一身，飞得无影无踪了。

菜园真是个有趣的地方——我的乐园!

写景初一写景有批注篇十

当枝上的绿叶染成了金黄，当我们抬头望见最后一只南归的大雁，当耳畔响起收割机演奏的“丰收曲”，以往的经验告诉我们，又一个秋到来了。

我爱这个秋天，爱它的绚丽，正是这种绚丽，让我感受到了皇家般的气质。我爱这个秋天，爱它的凄凉，正是这种凄凉，才使它更加唯美。我爱这个秋天，爱它的富饶，正是这种富饶，让我感受到了春华秋实的韵味。

来到农村，首先映入眼帘的就是那一大片金灿灿的稻谷，秋风拂过，就泛起了一阵阵金黄色的浪花，好看极了!农民伯伯低着头，弯着腰，正辛勤地收着稻谷。一辆辆收割机在田野里行驶着，演奏者一首又一首“丰收曲”。虽然看不见农民伯伯脸上的表情，但我想此时此刻他们一定正享受着秋天给他们带来的喜悦吧!瞧，那屋檐下的辣椒被秋天吻得通红通红，像一串串红鞭炮。玉米也熟了，那一粒粒饱满的，金黄色玉米粒儿向人们展现了秋天独有的姿色。

我漫步在铺满落叶的小路上，看到这些落叶，不由得叹息了一下。秋风一吹，又有几片落叶犹如一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，相继而落下。我蹲下身来，轻轻地拾起一片落叶，“难道你的生命就这么没了么?”我暗暗叹息着。忽然间，我看见了一朵朵美丽的菊花在凉爽的秋风中正开得烂漫。我突然想起龚自珍曾经说过的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我一下子被震撼了，我被这些落叶的无私奉献震撼了!也许这些落叶的生命都转化成了这些美丽的花儿吧!

漫步到果园，五彩缤纷渲染了我的双眼。秋是位高级化妆师，把苹果擦得通红，把橘子抹得黄灿灿的，把葡萄涂得紫莹莹的，真美啊!

我爱秋天，爱它的绚烂，爱它的凄凉，爱它的震撼，爱它的富饶……