最新满分作文研究站模板(三篇)
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研究站篇一
护理研究(仅供期末复习参考)
10级丙班 内部资料
第一章概论
【名解】科学研究的概念:用科学方法,反复探索未知的认识活动,是通过系统地,有控制地收集资料,客观地解释各种自然现象、社会现象和解决问题的活动。科学研究是一个研究和创新的活动。
掌握护理研究的伦理原则:
(一)尊重人权的原则
(二)有益的原则
(三)公平的原则
(四)知情同意的原则
1)早期/耕耘期1900~1940
2)播种期 20世纪50年代
3)萌芽期 20世纪60年代
4)开花期 20世纪70年代
5)结果期 20世纪80年代
6)反思期 20世纪90年代
7)循证护理兴起期 21世纪
1954年《中华护理杂志》创刊
熟悉护理研究的监督机制
(一)对伦理问题的监督
(二)对科学不端行为的监督
第二章确定研究问题
熟悉选题的来源
5)学术交流6)浏览护理网页7)指令性课题8)灵感
掌握选题的基本程序
1)初始意念2)缩小主题、提出研究问题
3)明确选题 理论框架 确定变数 形成假说4)确立研究题目
掌握文献检索的方法、途径和步骤
途径:分类检索、主题词检索、关键词检索、著者检索
检索方法
1,手工检索的主要方法
1)常用法:工具法,顺查法、倒查法和抽查法
2)追溯法 3)循环法4)浏览法
2,计算机检索:截词检索发、组配检索法、加权检索法、扩展检索法
检索步骤:1)分析研究检索课题,明确文献检索要求
2)编制检索策略
3)使用检索工具,查找文献检索
4)了解馆藏情况,索取原始文献,满足课题需要
第三章研究设计
【研究设计】 :是制定的有关研究的总体计划、工作蓝图、实施方案与技术路线。专业设计的三要素:受试对象、干预措施、干预效应。
研究设计的基本原则:对照、随机、均衡、重复、盲法。
掌握对照和随机原则的含义和用法
【对照】:在研究过程中,确立可供相互比较的组别。目的在于减少误差,提高研究结果的真实性和可靠性。
对照分类:
1、空白对照
2、标准对照
3、自身对照
4、历史对照。
【随机】:在抽取或分配样本时,每一个研究对象或观察单位机会均等地进入试验组(或调查组)和对照组。
随机分组的方法:随机数字表、随机排列表、计算机随机程序等。
【变量】:研究因素,是指研究对象所具备的特性或属性,是研究索要解释、探讨、描述或检验的因素。人们在深入了解某种事物时,总要从掌握其具体的特征开始,这些特征统称为观察指标。
掌握变量的基本类型:自变量、因变量、外变量。
【实验性研究】:是指以实验方法作为收集资料主要手段的研究。实验性研究的条件是:有干预措施、设立对照、随机分组3个因素。(这个概念一定要写出三个条件)
设计模式:r=随机,e=实验组,c=对照组,o=测量指标,x=干预
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非实验性研究,分为描述性研究和分析性研究; 现况调查和相关性研究都属于描述性研究。
第五章 影响科研质量的相关因素
2)信息性偏倚
3)混杂性偏倚
【无应答偏倚】无应答者包括研究设计中应予调查但因各种原因拒绝回答问题的人和失访的人两种类型。
偏倚的控制方法:1)设计合适的方案
2)随机化,随机抽样分组
3)匹配,控制无关因素干扰
4)设立严格的纳入排除标准
5)提高应答率
依从性的衡量方法:
(一)剩余药片计数法
(二)问卷调查法
(三)生物化学测定法
第六章 收集资料的方法
第一手资料是指研究者通过各种测量、问卷、调查和观察等方法从研究对象处直接收集到的科研资料,成为第一手资料,也叫原始资料。
文献的级别类型
【一次文献】:一次性文献是指凡以作者本人的工作或科研成果创作的原始论文,不论是否引用或参考了他人的著作,也不考虑出版的形式,均属于一次文献。
【二次文献】:是对一次文献整理、编辑的文献,文摘、题录、索引等。
等
【零次文献】:零次文献是指在形成1次文献前的信息、知识、即尚未形成文字记载或尚未公开发表的文字材料,或非出版型文献。
根据会谈问题的明确程度分类:非结构式会谈、半结构式会谈、结构式会谈。
问卷的编制中如何确定问题的排序
1)问卷从一般性问题开始,例如行呗、学历、入院时间、医疗保险性质等
2)问题按一定的逻辑顺序排列,同类问题、有关问题放在一起,时间按一定的顺序排列,或由远至近,或由近至远。
3)敏感问题排在后面,如有个人隐私问题,如果此类问题放在前面,回答者可能产生反感,因而拒绝回答。
4)封闭式问题放在前,开放式问题放在后。每个问题条目相同。
问卷发放形式:邮寄法、小组问卷、电话法、网络法。
观察者与被观察者的关系:局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、完全参与者。其他收集资料的方法:德尔菲法(又叫专家意见法)
第十一章 护理论文的撰写与评价
掌握护理论文的书写格式:
文题、作者署名与单位、摘要、关键词、论文的正文部分(前言、研究对象与方法、结果、讨论、结论)、参考文献。
文题的要求:
1、概括全文主要内容:对象、干预因素、效果反应、限定词
2、准确、简短、醒目、新颖、富有吸引力
3、文体不能过长:中文20个字;英文10个实词
1、署名人数:
2、署名顺序:作者之间要空一格,标点符号。
3、论文发表前作者有单位变动的的处理。
4、署名必须是真名。
摘要的要求:
1、表达规范:目的、方法、结果、结论。
2、突出主题:高度概括原文,忠实原文,是原文的缩影。
4、具体明确:要用具体的论点、数据说明问题,应拥有论文同等量的信息。
关键词的写作要求:
1、从论文中抽取最重要、最关键、为专业人员所熟知
2、要写原形词而不用缩略词,有良好的专指性。
3、各词间不用标点,空格或分号隔开,末位词不加标点。
前言的写作要求:明确、具体、简短、不分段。
研究方法包括:1)研究方法的类型
2)研究对象的纳入和排除条件
3)抽样方法及样本量
4)干预方法或研究步骤
5)干预效应
6)测量用具:研究量表的信效度、量表和仪器
7)数据收集方法
8)资料整理与统计分析方法
9)伦理注意事项
论文结果写作要求:①注重结果的真实性与准确性;
②注重数据结果和最终结果;
③注重护理结果的应用;
④注重结果表达的规范性
参考文献的写作要求:①引用的文献要准确,必须是亲自度过;
③引用的文献要新(5年之内);
④引用文献的质量要高(核心期刊);
⑤引用的文献要全(国内外);
⑥前后序号一致。
参考文献的书写格式:
刊物格式:序号作者名.文章题目[j].刊物名称,年,卷(期):起止页.书籍格式:作者名(主编).书名[m].版次(第一版略).出版地:出版社,年.【护理文献综述】:是对某一护理领域一次性文献的述评。第一手资料是期刊上发表的某一领域的一次性文献,研究的方法是通过对该类文献的分析、对比、归纳,提出自己的意见、看法并加以评论,提出展望、或不足及今后的研究方向。
1、前言(引言):主要说明综述立题依据和目的,介绍有关概念或定义及讨论范围,并介绍综述的有关护理问题的现状、存在问题、争论的焦点和发展趋势等。
基本要素包括:①解释主题,介绍背景
②回顾历史,提出问题
③明确综述的范围和内容,引出下文。
2、中心部分无固定的写作格式,一般由作者在列出的写作提纲中确定几个要论述的问题,分段叙述。内容应紧扣主题,要有根据,切忌主观臆断。在写作过程中要引用各种文献资料来帮助说明问题,引文资料的选择应具有理论和实践意义;要有试验和实践结果作为依据;要有创新的内容,并且比较成熟可靠。论述问题应明确,对不同观点一般将肯定的意见写在前面,否定的见解写在后面,作者结合自己的工作和经验发表自己的观点。
【护理经验(体会)】:回顾总结某个侧面的工作、某种疾病的护理,对护理实践进行分析、评价,是研究的一种论文题材。
【个案研究】:是针对个案护理的资料进行研究,了解资料的内涵,探讨未知领域或新措施、新理论进行深入分析,写出论文的过程,个案研究属于质性研究的一种。它主要通过在临床上遇到的特殊病例,用个案研究的形式进行报道。目的是发表后加深人们对该疾病的认识并逐渐积累经验。
掌握个案研究的书写格式:1)序言;2)健康评估,提出护理问题;
3)护理效果;4)评价效果;5)参考文献
个案研究的主要步骤:
1、选定研究对象:一般选择每天都能观察到的住院病人。
2、找出病人的健康问题或有关的护理诊断:以文献和有关的护理理论或概念框架为依据,从健康问题中确立研究问题和研究目的。
3、针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施。高密度收集资料,观察、面谈、测量、调查表等丰富多彩。视情况而定。
4、整理结果和护理效果:按收集的数据整理
5、做出评价:结合护理理论和框架,评价护理效果。引出新的观点和认识
第十二章 护理科研项目的申请、开题与项目管理
熟悉护理科研项目申请书的概念、作用。
护理研究项目申请书:护理研究者将准备研究或正在研究的科研项目的计划以书面形式写给主管或资助部门,以期获得资助的申请。
【开题报告】:是对课题的论证和设计,是当课题选定后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级部门批准的研究计划。
熟悉护理科研项目申请书的内容
注:护理研究历年考试题目比较活跃,课本上的东西仅占试卷的20%~40%,重点在护理研究的设计,建议大家熟记简易开题报告书的格式,后面的知识仅供大家参考,书本也要看哦!
不足之处,请互相指正。最后,预祝大家取得优异成绩!
友情提醒:题型:名解6*4'
单选16*1'
阅读填空15*1'
分析简答20'
分析设计25'
研究站篇二
唐代著名诗人王维的山水田园诗代表了唐代山水诗创作的最高成就,,被誉为“五言之宗匠”,同时作为画家,他又开创了中国文人水墨山水画的先河,享有“南宗之祖” 的盛誉。
画,尤其是山水画是非常讲究意境的,画家要用心“经营”他眼中的物象和手中的色彩去表达他深远的思想和丰富的情感。诗也是应该创造意境的。王维的诗之所以诗中有画,也在于他创造了一种言可尽而意不可穷的境界。
严羽说:“盛唐诸人,惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求。故其妙处透彻玲珑,不可凑泊;如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷”。(《沧浪诗话。诗辩》)基本言中了王维以虚求实,以动求静,物我交融的境界构思特征。
以虚求实。清代画家方熏说“古人用笔,妙有虚实,所谓画法,即在虚实之间。”(《山静居画论》)王维的诗之所以诗中有画,也在于他创造了一种言可尽而意不可穷的境界。如《汉江临泛》:“江流天地外,山色有无中;郡邑浮前浦,波澜动远空。”这四句写远景的诗句,就用“有无中”的山色、“天地外”的江流这种因远而虚的境界,展示了江面之宽,江流之长,十分耐人寻味。而一个“浮”字,似乎把群邑描写成海市蜃楼,但也只有这样,才能更真切表现在“前浦”波澜壮阔、浩渺连天的'风貌。王维把水墨山水的造境和运笔,用到了诗歌的创作上。他从大处落笔,浩渺的江水与天地之起浮动,山色若有若无,甚至写出了南国空气的湿润和光线的柔和,这恰象一幅水墨“渲淡”的山水画一样,清淡得不加饰绘,善意创造谐美,完整的意境。
以动求静。王维喜欢创造静谧的意境,常常独树一帜,就是舍弃了片面,孤立地去写寂静的方法,而是巧妙地攫取动意和音响去相反相成地写空廓与寂静,使诗中静谧的意象荡涤了那种死沉沉的气氛,呈现出独特的、优美的画面,大大开拓了人们的审美视野。如“落日照秋草”、“渺渺孤烟起,草草远树齐”,不难看出诗人极注意自然界的“动”物对他创造的“静”极相得益彰之妙。
《鸟呜涧》:“人闲桂花落,夜静青山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”这首诗描写了山涧的静澄,但诗人所写的却是花落、月出、鸟呜,这些生动的景物,既使诗显得富有生机而又不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了山洞的宁静幽美,创造出“鸟鸣”山更幽的境界,表现出作者古井无波,静中观照的心理状态。
物我交融。古人论诗强调“物我交融”,也就是说,诗歌创作应该是情融于景,意融于象,让读者欣赏诗时既能感到诗人所描写的物象,也能领会出诗人渗透深藏在我们所能领会的景物之中的诗意,使读者不执着于感情,而是产生深远的联想。
在暮色如烟、翠竹似墨的幽境里,作者似乎正面对着静谧的自然,空寂的宇宙,吟风啸月,抒发着内心淡淡的情思。他的诗往往形成一种自然恬淡的情感与静谧空灵的物象相融的艺术境地。如“松风以解带,山月照弹琴”(《酬张少府》),迎着松林吹来的清风解带敞怀,在山间明月的伴照下独坐着弹琴,自由自在,悠然自得,这是多么令人舒心畅意啊!“松风”、“山月”会有高洁之意,而作者又将松风、山月写得似通人意,情与景相击,意与境相谐,主客观融为一体,含蓄而富有韵味,耐人寻味,发人深思。
王维的诗歌开创了一个时代,堪称山水诗“正宗”。其诗往往把实景与它所暗示、所追求的虚境融为一体,给人以最大的审美愉悦感。同时,他的诗与他采用的某种物象间也往往具有某种内在精神,使自我融合万物,又投影在色彩、意象、音响和语言中,营适了空灵、明净、飘逸的意境,使山水田园诗发展到了顶峰,并影响了一代又一代的诗人,成为我国文学史上具有独特风格并占据重要一页的一位诗人。
早熟,与其小一岁的弟弟缙幼年均聪明过人。十五岁时去京城应试,由于他能写一手好诗,工于书画,而且还有音乐天赋,所以少年王维一至京城便立即成为京城王公贵族的宠儿。有关他在音乐上的天赋,《唐国史补》曾有这样一段故事:一次,一个人弄到一幅奏乐图,但不知为何题名。王维见后回答说 :“这是《霓裳羽衣曲》的第三叠第一拍。”请来乐师演奏,果然分毫不差(根据沈括《梦溪笔谈》卷十七“书画”的考证,《霓裳羽衣曲》第三叠并没有拍,是散曲,白居易的句子“中序擘騞初入拍”也可以说明这一点。沈括精通音律,其言可信。王维工于音律,是正史所载之事,但这个故事却是编造的)。
在诗歌方面,有他十五、十七、十八岁时写成的有文字记载的资料。可见,他在十几岁时已经是位有名的诗人了。这在诗人中是罕见的。当时,在那贵族世袭的社会中,像王维这样多才多艺的资质,自然会深受赞赏。因此,二十一岁时就考中了进士。
出仕后,王维利用官僚生活的空余时间,在京城的南蓝田山麓修建了一所别墅,以修养身心。该别墅原为初唐诗人宋之问所有,那是一座很宽阔的去处,有山有湖,有林子也有溪谷,其间散布着若干馆舍。王维在这时和他的知心好友度着悠闲自在的生活。这就是他的半官半隐的生活情况。
一直过着舒服的生活的王维,到了晚年却被卷入意外的波澜当中。玄宗天宝十四年(755)爆发了安史之乱。在战乱中他被贼军捕获,被迫当了伪官。而这在战乱平息后却成了严重问题,他因此被交付有司审讯。按理投效叛军当斩,幸其在乱中曾写过思慕天子的诗,加上当时任刑部侍郎的弟弟(曾跟随皇帝出逃)的求情,恳请将其官职等换其兄性命,王维才得免于难,仅受贬官处分。其后,又升至尚书右丞之职。
王维早年有过积极的政治抱负,希望能作出一番大事业,后值政局变化无常而逐渐消沉下来,吃斋念佛。四十多岁的时候,他特地在长安东南的蓝田县辋川营造了别墅,过着半官半隐的生活。《辋川闲居赠裴秀才迪》这首诗是他隐居生活中的一个篇章,主要内容是“言志”,写诗人远离尘俗,继续隐居的愿望。诗中写景并不刻意铺陈,自然清新,如同信手拈来,而淡远之境自见,大有渊明遗风。
《旧唐书·王维传》
王维,字摩诘,太原祁人。父处廉,终汾州司马,徙家于蒲,遂为河东人。维开元九年进士擢第。事母崔氏以孝闻。与弟缙俱有俊才,博学多艺亦齐名,闺门友悌,多士推之。历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中。居母丧,柴毁骨立,殆不胜丧。服阕,拜吏部郎中。天宝末,为给事中。
禄山陷两都,玄宗出幸,维扈从不及,为贼所得。维服药取痢,伪称瘖病。禄山素怜之,遣人迎置洛阳,拘于普施寺,迫以伪署。禄山宴其徒于凝碧宫,其乐工皆梨园弟子、教坊工人。维闻之悲恻,潜为诗曰:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”贼平,陷贼官三等定罪。维以《凝碧诗》闻于行在,肃宗嘉之。会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪,特宥之,责授太子中允。乾元中,迁太子中庶子、中书舍人,复拜给事中,转尚书右丞。
维以诗名盛于开元、天宝间,昆仲宦游两都,凡诸王驸马豪右贵势之门,无不拂席迎之,宁王、薛王待之如师友。维尤长五言诗。书画特臻其妙,笔踪措思,参于造化,而创意经图,即有所缺,如山水平远,云峰石色,绝迹天机,非绘者之所及也。人有得《奏乐图》,不知其名,维视之曰:“《霓裳》第三叠第一拍也。” 好事者集乐工按之,一无差,咸服其精思。
维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血,晚年长斋,不衣文彩。得宋之问蓝田别墅,在辋口;辋水周于舍下,别涨竹洲花坞,与道友裴迪浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。尝聚其田园所为诗,号《辋川集》。在京师日饭十数名僧,以玄谈为乐。斋中无所有,唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后,焚香独坐,以禅诵为事。妻亡不再娶,三十年孤居一室,屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际,以缙在凤翔,忽索笔作别缙书,又与平生亲故作别书数幅,多敦厉朋友奉佛修心之旨,舍笔而绝。
代宗时,缙为宰相。代宗好文,常谓缙曰:“卿之伯氏,天宝中诗名冠代,朕尝于诸王座闻其乐章。今有多少文集,卿可进来。”缙曰:“臣兄开元中诗百千余篇,天宝事后,十不存一。比于中外亲故间相与编缀,都得四百余篇。”翌日上之,帝优诏褒赏。缙自有传。
研究站篇三
护理研究是高职护理必修的一门专业核心课程,是用科学的方法探索、回答和解决护理领域的问题,直接或间接地指导护理实践的过程。下面就是小编整理的护理研究的研究方法,一起来看一下吧。
护理研究是以人作为主要研究对象的实践活动。由于研究对象个体存在文化、经济状况、民族及宗教信仰方面的差异,其生理特点、疾病特点、治疗要求不尽相同,患病以后受到社会—生理—心理综合因素影响,研究对象对护理研究的依从性也不同。诸多方面干扰因素使护理研究容易出现偏倚和随机误差,从而影响了研究的真实性和可靠性。所以,在开展护理研究时,首先要进行严谨的科研设计。
做研究有哪些科研设计方法,走什么样的科研程序,这些都是做科研前需要掌握的。熟知设计方法和程序才能使做出来的科研严谨、正确,研究结果也才是可靠、令人信服的。
护理研究方法主要依据研究设计方法的不同而进行分类。按照设计内容不同分为实验性研究、类实验性研究和非实验性研究;按照研究目的不同分为回顾性研究和前瞻性研究;按照研究性质不同又可分为量性研究和质性研究。
又称干预性研究,必须干预在前,效应在后,属于前瞻性研究。任何实验性研究必须有干预措施、设置对照组、随机抽样或随机分组这三项内容。
课题:个体化健康教育对肠造瘘术后患者生活质量影响的随机对照试验。
目的:探讨健康教育对肠造瘘术后患者生活质量的影响。
方法:选取在肛肠科住院的30名肠造瘘术后患者,患者年龄、性别、教育背景、医疗费用支付情况、造瘘时间等无显著性差异。采取随机分组法对30名患者分入试验组和对照组。试验组采取个性化健康教育,有针对性地一对一讲解指导术后注意事项,对照组按常规进行健康教育。研究过程中,对两组患者的生活质量进行对照比较。
结果:试验组患者生活质量明显优于对照组。
与实验性研究方法基本类似,不同处是设计内容不按随机原则分组或取样,但设计中一定有对研究对象的护理干预措施,包括不对等对照组设计、自身前后对照设计及时间连续性设计等。
实例1:当研究某种新护理措施的实施效果时,将同一家医院一个内科病房的住院患者作为对照组,另一个内科病房的住院患者作为试验组来进行研究,这就是不对等对照组设计。
实例2:“分数奖励法纠正小学生不良饮食习惯的自身前后对照研究”。方法:选取某小学68例有不良饮食习惯的小学生,采用自身前后对照研究,使用分数奖励法和原来以责备或体罚等惩罚为主的教育方法,观察和评估干预前后小学生不良饮食习惯的纠正情况。这就是自身前后对照设计。
即流行病学中的观察性研究,是对研究对象不施加任何护理干预措施的研究方法。研究常在完全自然状态下进行,比较简便易行,适用于对研究的问题了解不多或该研究问题情况比较复杂时选用。如选取“居家老年人营养不良患病率、发病率及危险因素的.调查”、“消化道恶性肿瘤患者确诊初期生活质量”等研究课题。
是一种科学的、合理的研究方法,有严谨的研究设计、对照组,有可比性、明确的研究指标。因此,研究结果可信,可作出科学结论。过对已有的资料(如病历、护理记录)进行研究,总结经验、发现问题,为进一步研究提供线索。
量性研究简单说就是运用数字资料和统计学手段来验测、分析并验证某个假说或结论。质性研究:护理科研不仅用数据说话,还要用病人的真实感受、体验来评价。以给患者洗头为例,洗头的时间段,时间长短,洗头次数多少最佳,什么样的姿势患者最舒服等。这就是近年来护理领域提出的质性研究。
只有严格按照程序来开展护理科研,才会使研究更严谨,结果最可靠,应用在临床的价值才最高。哪一个步骤省略或跳跃了,都会影响研究结果的可靠性、科学性。因此,学习和掌握这种严谨的科研思维方法,培养和提高研究者科研思维的能力,是提高科研能力和水平的基础。