一件感人的作文 一件感人的事600(大全5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

一件感人一件感人篇一

给人玫瑰，手有余香。我们每个人都应该帮助他人，这样我们也会莫名的感到快乐。

有一天我在教室里看见一个同学要用横格信纸，可是忘记带了，旁边的人不借给他，因为她平时捣蛋不听话。这时一位离他较远的同学看见了，把两张信纸撕下来，让周围的人递给了他。

下课了，其他同学问他，他平时那么捣蛋，别人躲都来不及，你为什么要帮他？他说：“你们知道吗？赠人玫瑰手有余香，帮助他我也快乐”！

还有一次我们都放学了只有值日生在教室里值日，在路队快要走时，一个同学冲进了教室，原来今天的值日生胳膊特别疼，他又出来对老师说：“老师他胳膊很疼，今天请允许我和她一起打扫”！

老师被他感动了，笑着说：“当然可以了，不过你为什么要帮他呢”？哈哈，因为他是我的朋友啊！

班里感人的事不止这些，我们一定要给人玫瑰，这样的话我们的手上也会留有余香，不信，你试试！

一件感人一件感人篇二

回想当时，我的心依旧是暖暖的。

那时是星期三，上科学课时，我的头总是沉沉的，后来慢慢的感觉到眩晕，太阳穴的位置也特别痛。等老师把重要的部分讲完了之后，我向科学老师请假，老师马上答应了！我到医院拿了药回来，那时已经下课了！我遇见李老师，李老师见我脸色不太好，就问我是不是感冒了？我点了点头。“发烧了？”李老师看了看课表：“不行，还有语文课和英语课。”她问我能不能坚持到课上完。我勉强的点了点头。

现在是语文课，前五分钟好些，后来越来越晕，好不容易下课了，可此时的我已经痛得受不了了。李老师察觉到了，她马上开了张条子，让我去宿舍休息，并请了几个同学送我回去。一路上，我们停停歇歇，休息了7次。

在同学们上第四节课时，我躺在床上睡觉。李老师猜到我肯定没有吃饭，于是在同学们放学后买了一碗饭亲自送到宿舍来给我吃。这菜，并不是很贵，我也经常吃，但这次感觉格外不一样。心中总有一种暖暖的感觉。

李老师虽然表面上很凶，但对学生的照顾是无微不至的。一旦学生稍微有一点不舒服，李老师就会像一个母亲一样照顾那个生病的孩子。

爱孩子是每个妈妈的天性，爱学生是每个老师的天性，这件事让我觉得即使在学校也能感受到一个母亲的温暖。每次回想，我的心总是暖暖的！这段“妈妈的片段”既温馨有温暖，也是我最美好的回忆。

一件感人一件感人篇三

寒假包含在冬天中，它给我的感觉是刺骨的寒冷，是不尽的萧瑟。但更多的是无声的潸然。

当我迈出了最后一步，便看见爸爸和爷爷朦胧的身影。我便朝爸爸喊了一声：”爸，你回来了！“但竟让我想不到的是爸爸说的不是”嗯，回来了！”而是：“这么冷的天，出来干什么？还不快回去上你屋睡觉，冻感冒了怎么办？”我哽咽着说：“我这就去睡，您也早点睡吧”便转身进屋了。

我躺在床上想着心事，当眼帘快要落下的时候，我隐隐约约听见了爸爸和爷爷的争吵声，于是我便穿衣起床冲出了屋子，准备去劝解他们。

可当我透过那扇不太透明的窗户往屋里看时，只看到爸爸和爷爷那淡淡的轮廓，不只是我耳力不好，还是他们俩故意降低了声音，除了那淡淡的撩水声，其他什么也听不到。于是我便轻轻地把爷爷的门推开露出一条缝隙。我看见了爷爷那双干瘪的脚被爸爸按在盆里仔细的清洗，那淋淋漓漓的水声也仿佛变成了世界上最美妙的声音。这时我想爷爷脸上肯定是幸福的表情，但我一抬头便知道我想错了。爷爷那爬满皱纹的脸上什么表情也没有，可是那双已被岁月磨的黯淡如死灰般的眼中却因蒙上了一层“水汽”而变得明亮起来。我明白爷爷是幸福的，他的心中也充满了甜蜜。

我轻轻的把门关上，蹑手蹑脚地回到屋里，还没躺在床上便听见泼水声，我知道水里包含着爸爸的孝心，还包含着甜蜜。

寒假虽然寒冷萧瑟，但总会因一句话·一件事而变得充满温馨的阳光。

一件感人一件感人篇四

闪耀在手中的伤疤，这个伤疤不仅是个疤，而是一个感人的故事。

先从这个疤说起吧。5岁时，我和姐姐一起上山上找了许多李子，拿回家，姐姐找出了一个小刀，来切李子。妈妈见我们玩小刀，还特意提醒我说：“玩小刀要注意，毛小毛你看着点儿！”我哼了声，心想：我还切过黄瓜呢！没什么好担心的。我不知道李子里有核，就使劲的切，小刀卡在了里面，我想切切不动，想拔拔不出来，姐姐见了，她说：“我来帮你拔吧。”说着她把手伸了过来。我立刻拿着小刀和李子转到了一边，拿着小刀使劲的拔，突然在我还没看清楚的时候，小刀飞了出来掉在地上，我猛的感到了疼痛，低头一看，右手上一条近5厘米的血痕。我惊慌失措，把血洒的到处都是，墙上、衣服上，洒上了鲜红的血液。姐姐立刻叫来了大人，可是奶奶家在大山里，没有创可贴，也没处去买。他们用纸包了一下，就马上把我带回了城里。

我的手包扎好之后，第二天又要上幼儿园。回家后，妈妈捧着我受伤的手，一直在那儿念叨，我也没怎么听，眼睛直瞪着我的电视。

第二天，爷爷把我送到了幼儿园，爷爷给我的老师说明了我的情况，也嘱咐了许多。上课了，因为我的右手用不了，所以，画画时我画的歪歪扭扭，老师见了走过来扶着我的左手，慢慢的一笔一笔地画出了一面五星红旗。

就这样，日子一天天愈合，但老师却一天天变的苍老。六年过去了，我却还是能记起这位老师——谢谢您，徐老师！

一件感人一件感人篇五

1. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

2. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

3. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

4. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

5. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

6. 主题严肃，思想高尚，

7. 中心不够明确，立意不够清晰。

8. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

9. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

10.够严肃，思想之中尚有糟粕。