最新陌上花开作文650 陌上花开作文600字汇总(五篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

陌上花开篇一

假如，我聆听白云，那么我将拥有整片天空；假如，我聆听苍松，那么我将拥有整片森林；假如，我聆听游鱼，那么我将拥有整片海洋。

但，我选择聆听——花开的声音。

漫步在堤岸，垂首静静倾听海的絮语，海风轻拂，好不惬意。深呼吸，却嗅到阵阵恶臭。是谁？是谁放纵这些“害虫”们在这里恣意妄为，扫人兴致？心里没有半点好心情幸存，放眼望去，满眼皆是破旧的不堪直视的肮脏。似乎耳边的絮语也成了悲鸣。

“老头子，慢点，小心地上湿！”

两个苍老的身影缓缓走入我的视野，二老一前一后，沿堤拾着垃圾。他们枯枝般的手不停地劳作着，一次又一次地弯腰捡起地上的垃圾，一次又一次地在海边用网兜搜索着污物。他们不在乎，毫不在乎这些垃圾有多脏，气味有多刺鼻，只是反复地拾着。

夕阳将他们原本矮小的影子拉得很长，很长，如同两个巨人，默默守护着这片海。耳边的悲鸣早已不复存在，有的只是对二老的无尽感激和赞颂。

你听到了吗？那，才是自然花开的声音。

那样，我们才能聆听到——花开的声音。

聆听自然花开的声音，感受着声音中包含着的喜怒哀乐，那声音成了我永恒的记忆。

品味，聆听……

陌上花开篇二

有时候，善不过是一个小小的举动，尽管那么微不足道，却能温暖人心。特别是那雨中小小的善，让我相信了陌上花开。

天空顿时暴雨如注，只见闪电飞速的从天边划过，不久后，打雷了，连小鸟也害怕的缩起了脑袋。一瞬间，伙伴们也被这突如其来的倾盆大雨受到惊吓。但是，天渐渐的越来越黑，雨也越来越大，石边的小路，也越来越泥泞。没法，我和朋友先找了家报亭停住了脚。

躲雨的滋味真是不好受。任凭那肆意的雨珠从发梢滑落到脚尖，全身都湿透了。打了个寒战，朋友开口了：“走吧，我猜这雨，指不定是关门雨，再过几个小时，可能还下得更大了。”我犹豫不决，心意未定，但却斟酌了朋友的话，好像是有点道理。我迈出了步子，等待着上苍给我的回答。

然而，雷公公越发放肆了，吼得越来越大声，随后，无数细小的雨滴跟着闪电滑落，它们在半空中飞舞，但在我心中却乱成了一团，打闹着，纠缠在一起。

我无奈，拉着朋友，冲进雨中，冒着“枪林弹雨”在疾驰着，像落汤鸡一样疯跑。

跑着跑着，，不到一半的路程就累了，再加上雨的寒冷，刹那间嘴唇发紫，打了好几个响亮的喷嚏。累了，就蹲一会儿，但再站起来时，发现雨水已经爬满的两只裤脚，连衣服都湿透了，整个人看起来狼狈不堪，浑身直发抖。在空无一人的马路上，我们狼狈的走着，走着。

突然，雨奇迹般的停了，我欣喜若狂。

但驻足观望，却还下着雨，只是头顶上多了一把粉红色的大伞。打伞的是一位陌生的阿姨，她微笑着，满脸慈爱的看着我们。我顿时语无伦次：“阿姨，谢谢。”，她仍笑着，但那种笑，温暖人心，让我断了她是笑里藏刀的念头，她答：“孩子，大下雨的，你们去哪儿？”“我们回家。”“哦”她顿了顿，匪夷所思，好像在想什么。

突然，她转过身，笑呵呵地说：“没事，这伞给你们吧，我到旁边小卖店再买一把。”话音刚落，她便转身就走，也冒进了雨里。我猜出了她心中的顾虑，毕竟，这年头坏人太多，想做分好事都很难。

我的眼眶湿润了，仔细的端详着这把伞，心中洋溢着一种从未有过的幸福感。

在陌生的道路上，谁也不能相信，但也不能不相信，因为世界处处充满险恶，但是在这份保护罩里，还是有些爱心的种子，在土里扎根，陌上花开。

陌上花开篇三

四月，应是生机勃勃，春暖花开。可是，4月20日上午，四川省雅安市发生了7.0级大地震，山崩地裂，原本美好的家园支离破碎，高高的楼房瞬间变为片片废墟。天空灰蒙，白云凝滞，整个天地一片死寂。

本应花开的日子，呜咽声、喊叫声交织在一起。

坐在电视机前，我不禁揪紧了心：一片片废墟中，时而传来压抑的呜咽声，那些幸运的、没有受伤的人们喊着自己家人的名字，无助地寻找着……我的泪珠从眼角不断滑落。

本应花开的日子，仍有许多坚强的颜色映入人们的眼帘。

这抹绿色啊，是花开的日子里最动人的色彩。

本应花开的日子，还有一朵朵小花绽放……

天空虽阴沉，花该开了，请不要叹息!有你，有我，还有他。

是的，花开的日子，一切还在继续!

陌上花开篇四

我再书桌前坐着作业。忽然，随着一阵微风，一股淡淡的清香扑鼻而来。我抬起头，看看窗外。

“栀子花开了？时间过的还真快，我与她分别竟一年了。“我感叹道。

记得第一次遇见她，是在四年级。那天，她穿了一件白色的连衣裙，头上扎着一朵粉色小花。她看见我，嘴角微微上扬，露出天使式招牌微笑。空气中弥漫着淡淡的清香。

一瞬间，我觉得她仿佛是一朵花，一朵甜美可爱纯洁的栀子花，默默绽放在人间，不受任何杂质的污染，干净的如同水晶一般。

我们的友谊从此开始。

分离时，正好是栀子花开的季节。那一天，她送给我一个水晶球。水晶球外，有两个女生，他们十指紧扣，相视一笑。她们身旁的绿色花骨朵儿正骄傲地立在枝头，期待着美丽的绽放。

水晶球里蔓延着幸福的味道。于是，我和她静静许下愿望，约定做一辈子的好朋友，要像水晶球里的女生和枝头上的栀子花一样，快快乐乐，幸幸福福。

记得有一天，她出现在了我的梦境里。梦里，她站在一片麦田里。饱满的麦穗时而被风吹得摇曳。她穿着白色的连衣裙，扎着马尾辫，冲我会心一笑，像是雨后树枝上湿漉漉的栀子花朵，像是天使。

陌上花开篇五

1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。

2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。

活动准备：

1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。

2、与儿歌相应的图片。

活动过程：

一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程

2、幼儿根据自己的知识经验讲述。

二、结合图片学习儿歌《荷花开》

1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）

2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！

3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》

4、教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。

师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）

三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作

1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？

小雨又能做什么动作呢？

小鱼、小虾可以用什么动作表示？

……

2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练习。

3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。

附儿歌：

池塘里，

暖暖的风儿吹过来，

细细的小雨落下来，

小鱼儿、小虾儿游过来，

红色的大伞，

一朵一朵打开来！