2023年保护环境的主题演讲稿500字 保护环境的主题演讲稿三分钟模板(六篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

保护环境的演讲稿保护环境的演讲稿篇一

望着这湛蓝的天，只有云彩与它为伴。没有鸟儿的叽喳，倒是不相适应，生机没有了。

瞧着窗前的几棵树，孤苦伶仃的站在那里，光秃秃的，生机没有了。

看着眼前的作文簿，干干净净，我举笔踌躇，没有一点思绪，呆呆的。“生机”没有了。

忽的几声鸦叫，忽的几阵沙沙响。我不禁感叹：“这鬼天气！”

虽说那光秃秃的树枝也别有一番意味，川流不息的车海也别样壮丽雄伟，但你可曾为社会着想，为世界着想。我们的环境日益恶化，动物也快灭绝，请不要那么自私，也许在不久的将来，世界环境因有人们的爱护而骄傲与自豪。

保护环境的演讲稿保护环境的演讲稿篇二

一片片果皮丢在道路上。

使我们的环境变得很糟糕，

好了，今天，我们来说一说我们的环境应该是什么样的才好呢？那当然，是干干净净的才是我们喜欢的样子啰。那我们就要我们自己自绝的保护它、爱护它。

如果你吃完的果皮、糖纸和用完的纸屑你一定要负起责任来把它们丢到垃圾桶里头，如果你是这样的人，那你就是一个很文明的文明人了，可是，你千万不要把它们丢到街道上、草地上还有垃圾桶外面，如果你把它们扔到到街道上、草地上还有垃圾桶外面的话那你就会变成一个不保护环境人。

我们保护环境还包括了一方面，那就是要保护植物。有一些幼儿园或者小学生他们觉得某一些花朵非常的可爱、漂亮，于是，那些小朋友就把那又可爱又美丽的花朵给摘了下来，可是，不久手里的花朵就会枯萎，不但会枯萎那个摘花的小朋友还使我们心目中的不保护环境的人。

有些人认为木头是很有用的，它可以盖房子、可以造桌子和造椅子，还可以做床板。可以做很多事情，于是，他们就扛着斧头来到森林里把树一棵一棵的砍了下来，用他的木头来制造出了他能用木头做的东西。虽然，他有了木头，可以做出他能用木头做的东西，可是他正在破坏我们的环境，使我们的环境受到了影响。

还有，在我们的世界上我们的那些清澈的小河和小溪都得是一尘不染的才是干净的小溪和小河。如果，你突然，就丢下了你吃完的一片片果皮、一张张糖纸和用完的纸屑，您你就是不尊重小溪使我们的小溪、小河，还使美丽的小河（还有小溪）变成了脏脏的，臭臭的小河和小溪。如果你这样做就是一个不讲究环境卫生和不讲卫生、不文明的人了。所以，大家一定要记住，你们一定不要把果皮、糖纸和用完的纸屑丢入小河里头。

今天，我就讲完了。大家不要光讲究自己的个人卫生，还一定要讲究环境的卫生哟！一定要把今天说的全都给记住哟，不要忘记了使自己变成了一个不讲究环境卫生的人了。如果，不讲究环境卫生，那就会给地球造成污染。不要随地丢纸屑和果皮还有糖纸；不要摘花和踩草坪；不要砍树；不要把垃圾丢到小河、小溪里；如果，见到果皮纸屑，就要主动捡起来。我们要保护环境的卫生，保护环境从我做起！

保护环境的演讲稿保护环境的演讲稿篇三

世界环境日期间是开展环境宣传教育、提高公众环境意识的有利时机，公司总经理高玮、生产厂长黄敏、安环部部长许明社高度重视本次宣传活动。针对如何搞好今年的6.5宣传活动，进行了具体部署和安排，并反复研究6.5活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体员工高度重视6.5宣传活动，从而把今年的6.5真正办成了一个有特色的环保节日。

二、活动开展情况

1、营造氛围，x月x日在公司食堂、厂区门口、中控楼悬挂环保标语;围绕可持续消费和生产、践行绿色生活主题，公司利用宣传标语、宣传册等多种形式在全厂范围内开展世界环境日宣传活动，在公司上下营造了保护环境，从我做起的浓厚氛围。

2、x月x日，深入生产车间发放宣传资料，在公司领导和全体员工中面对面宣传，践行绿色生活，从我做起，宣传污染减排，让我们共同成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，让广大员工接受到环境保护教育。

3、x月x日，组织员工参与苏里格开发区组织的环保知识竞赛活动，提高环保知识，增强环保意识。使全体员工从思想上重视环保，支持环保。

4、环保从行动出发，在世界环境保护日期间，组织全厂员工开展清理白色污染物行动。带动全体员工积极参与，将厂区的白色垃圾清理干净，创造干净整洁的生活环境。

5、x月x日，各车间将各自在安全环保方面的总结性文章，交由安全环保部，经过评比，对优秀文章的作者进行了奖励，激发了大家参与环境保护的自觉性。

三、活动主要特点

一是把新环保法和环保规范性文件作为宣传的重要内容。进一步促进环保公众参与，为新环保法的实施营造良好的执法环境，推动环境保护工作有序开展。

二是与目前正在开展的环境保护工作结合起来，在宣传中创新宣传内容，采取了员工易于接受的宣传方式，动员全体员工参与监督，共同保护环境。

三是通过6.5宣传活动，进一步增强了员工的凝聚力、号召力，领导员工团结一致，共同践行绿色生活。全公司各级领导和员工积极参与，保证了整个活动的顺利进行。

世界环境日宣传活动圆满结束，取得了良好的效果。我们必须清醒地认识到搞好环保工作仍然任重而道远，环保宣传教育工作只有贯穿到日常工作中去，才能广泛发动群众，得到领导的重视，为提高区域环境质量，实现生态文明发挥积极的作用。我们要借这次环保宣传活动的契机，始终将巩固成果，超前预防作为环保工作出发点，把环保宣传教育工作继续向前推进，为提高我公司的环境保护工作水平不断努力。

保护环境的演讲稿保护环境的演讲稿篇四

小时侯，我经常跟随爸爸妈妈到姥姥家去度假的，那一望无际的田野，果实累累的果园......都给我留下了深刻的印象。

那里没有城市的喧闹，天拉蓝蓝的，水绿绿的，那里的果实成熟了，好像整个村庄都弥漫着泌人心脾的果香，可是城市呢？天灰蒙蒙的，地上到处是随意洒落的垃圾，汽车的尾气弥漫在城市的上空，简直的家乡有天壤之别。

我家住在西彭镇，渝西交易城，一幢六层高的楼房，三室一厅，里外通风，面临大街，交通方便，看起来的却是一个非常好的住所，可美中不足的是，我家靠近菜市场，噪声非常的大。

双休日，一家人多想舒舒服服的睡上一觉，来解除一周的疲劳啊！

但噪声这可怕的怪物偏偏跟我们唱对台戏，早上五点不到，就听见窗外三轮车喇叭的尖叫声，汽车发动机的轰鸣声，和不绝于耳的叫买声，这些杂乱的声音混在一起，吵得人头痛欲裂，更别提睡觉了。

为了生存，人类同自然斗争，也必须保护大自然，同自然和偕发展，我希望有一天城市也能像农村一样，天蓝水绿，空气清新，让我们在风景秀丽，阳光明媚、远离喧闹的环境中生活。

保护环境的演讲稿保护环境的演讲稿篇五

地球是茫茫宇宙间已知的一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说这艘船的沉没与自己无关?面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。生态不分民族，环保跨越国界。保护地球家园是我们全人类的责任，我们决心投身保护环境、建设地球美好家园的崇高事业中去。

现在，某些地方即使是在公园，人们也没有保护好环境。例如，今天早晨，我到四海公园去呼吸新鲜空气，一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉，吃完香蕉之后，他随手就把香蕉皮扔到路边。路边已不仅仅是一两处肮脏的地方，果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹。虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路，可是每天的垃圾仍然不见减少。

一位老奶奶走了过来，她蹒跚的脚步走得有点吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝偻着身子蹲下来，想把香蕉皮捡起来。看到这一幕，我三步并作两步跑过去，把香蕉皮捡起来，往垃圾箱里狠狠一扔。再回转身扶着老奶奶到一边的长椅上做着。

老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”听了这话，我有点脸红，因为在平时，我也不是很在意环境卫生的。

除了乱扔垃圾，还有让人头疼的问题。就是一次性餐具。

具我所知，每天产生的184万只一次性饭盒大多还只能混在其它垃圾中，通过填埋的方式处理。这些不能降解的塑料终究会越积越多，人们赖以生存的环境将会被越来越多的废旧塑料所占领。用可降解饭盒是一种有效方法，但其分解不彻底，还存在一些危害。

而一次性筷子情况同样不容乐观。一棵生长了20年的大树，仅能制成3000至4000双筷子。我国的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷。全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。

一次性餐具百害而无一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的`使用吗?网友们提出了各种方法：自带碗筷，使用折叠餐具，筷子尽量用久一点，停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具等等。这些方法种停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接受问了一些网友。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应，也还可以接受，但是循环筷子的话感觉卫生不能保障。”“这是个诚信问题。老板说循环餐具，尤其是筷子，很卫生，可实际谁知道呢。很多消毒柜是当摆设的，根本不开。这是双方面的问题，仅仅我们一方作努力是不够的。”这值得我们思考。

我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为作起。

在未来的世纪里，中国，是由于可持续的发展立足于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种。在很大程度上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。

绿色环保，匹夫有责。

保护环境的演讲稿保护环境的演讲稿篇六

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

教学重点：

(1)、让学生了解人类与自让的关系

(2)、树立学生保护环境的观念

( 3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

一课时教学准备：

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

教学步骤：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施

1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸

1、设计环保广告语，宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。

3、如何在实际生活中保护环境