最新文明礼仪主题班会教案设计精选(七篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
文明礼仪教育班会教学设计篇一
“知礼明责、勇于担当,争做文明滨海人”。各班可根据这一大的主题自拟各班班会课主题。重点出题“文明礼仪”这一点,突出“学生在文明礼仪方面的责任与担当”,积极结合建设“滨海新区过程中我的责任”。(要参考“塘沽中小学责任教育主题班会”指导手册。参考不是照搬,参考不是照本宣科,要充分结合学校实际情况,结合学生实际认知情况,形成各班班会课的亮点与特色。)
(1)准备时间:xx.11.7—xx.11.22(十一周一—十三周二)。
(2)做课时间:xx.11.23-xx.11.25(十三周三—十三周四)。
(3)此次活动继续以1-2年级、3-4年级、5-6年级分别联合的方式开展班会课做课活动。
(4)主题班会课的形式:班会课形式可分为,讨论式班会课、文艺式班会课、知识问答式班会课、辩论式班会课等,各班可根据班级情况,学生情况等因素选择本班主题班会课的形式。
(5)评选办法与评分依据:
①主题班会课评选办法:此次班会课评分分为班会课教案和班会课做课两个部分,两部分成绩相加为最终成绩。主题班会课教案占30%,主题班会课做课占70%,共计100分。
②成立评委小组,结合评分结果公正进行评比。
评委小组组长:王健、吴春兰
评委:学校德育工作领导小组人员及各听课教师。
③评分依据:各班主题班会要求要有主持人;班主任讲话、总结等基本环节要完整;黑板要书写本班班会课主题营造主题班会活动气氛;小学上满40分钟;课的内容设计要合理、有创新;鼓励使用电教化手段。
④具体评分依据详见评分单。
(6)班会课的一般程序(参考):
a、请出(介绍)本次班会课的主持人(结合学生年级特点也可由班主任做主持人)
b、主持人宣布主题班会课开始
c、班主任讲话、发言
d、班会课的主体部分(不要忽略学生讨论、发言环节;学生表演要注意上下场礼仪)
e、班主任总结发言
f、主持人宣布主题班会课到此结束
(7)奖励办法:本次做课活动将评选出一等课1节,二等课2节,并颁发奖状、奖品。获得一等的班会课如年底区(局)德育处(科)有班会课评选活动,上报区(局)德育处(科)参加评选活动。
(8)上交主题班会课教案时间:十一周五下班前上交德育处。(如发现各班班会课教案与指导手册上班会课教案相同或大体雷同,德育处将责令重新准备。)
(9)一点说明:做课时没课任课教师,尤其是没课班主任教师,要积极听其他班主题班会课,投入到听课、评课活动之中。(班主任无极特殊情况下必须听他班班会课。)
未尽事宜,另行通知。
宁车沽学校小学部德育处
xx年11月
宁车沽学校20--20()主题班会课评价单
做课班级:年班班主任:
做课时间:年月日第节评分人:xxx
项目
内容
得分
备注
课前场景布置。(5分)
根据主题班会活动内容适当的布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
学生精神面貌,表演上下场礼仪。(5分)
主持人声音洪亮,口齿清晰,能灵活控制课堂气氛,学
生精神饱满,表演上下场礼仪规范。
主题(15分)
班会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围绕
主题展开。
内容
(20分)
班会内容能结合主题,针对本班(校)学生存在的实际
问题设计召开班会,具有较强的针对性和实效性。(10分)
班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明
问题,言之有物,贴近生活(10分)
形式
(30分)
主题班会活动形式新颖多样,活动采取辩论、讨论、访谈、游戏、表演、竞赛、演唱、朗诵等灵活多样、喜闻乐见的形式(10分)
教师在班会中发挥主导作用,学生在班会中发挥主体作用(10分)
气氛
(25分)
主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性,师生、生生互动,气氛热烈,班会能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。
加分项目
(10分)
注重使用现代教育手段,课件的内容与主题相结合,程序、使用安排合理。
总分
听课简评
宁车沽学校小学部xx-xx(一)责任教育班会课评选活动报课表
联合班级
班主任
具体时间
地点
主题
注:此表于xx.11.11(十一周周五)下班前连同教案一同上报。
德育处
xx.11.7
宁车沽学校小学部xx-xx(一)责任教育班会课评选活动报课表
联合班级
班主任
具体时间
地点
主题
注:此表于xx.11.11(十一周周五)下班前连同教案一同上报。
德育处
xx.11.7
塘沽宁车沽学校(小学部)xx---xx(一)“责任教育”
主题班会做课时间表
顺序
年级
班主任
做课时间
地点
班会课主题
1
三—四年级
邢会玲
王瑞琳
十三周三(11月23日)
下午第三节课
四年级教室
文明、礼仪伴我成长
2
五—六年级
张巍
喻传龙
十三周四(11月24日)
下午第三节课
六年级教室
争做文明滨海人
3
一—二年级
张双华
杨丽博
十三周五(11月25日)
下午第二节课
一年级教室
做个文明小学生
备注:
1、所有班主任老师要全程参加此次班会课听、评活动,听每一节他班班会课。(由于学校实际情况,请有课的班主任提前倒课。)
2、提倡科任教师参加听、评课活动。
文明礼仪教育班会教学设计篇二
1、激发热爱大好河山的情感
2、进一点学习主题创作的作画方法
3、可用学过的各种方法作画
教学重点及难点:
1、学习主题创作的作画方法
2、多种方法的运用
电教、教具、学具预备:范画数幅
教学过程:
一、听歌谣
空气新鲜,清泉甘甜,鸟语花香,绿水青山,来来往往,是朋友们的车般——这才是我理想的家园。
二、谈话
家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方
那么,你心目中理想的家园是什么样的呢?
三、学生大胆想像
四、欣赏范画,指导创作
1、欣赏世界各地小朋友的画
2、创作过程
(1)鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中,让别人一看,就知道画的什么地方。
打稿,对素材要有取舍。
要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。
(2)着色
可采用多种表现手法
如:水彩、水粉、蜡笔……
在着色时,采用你变为最合适的方法,色彩搭配和谐中求变化。
五、学生创作,教师巡视指导
六、师生共赏作业
文明礼仪教育班会教学设计篇三
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
主持人甲:敬爱的老师、
主持人乙:亲爱的同学们:
合:大家好!
主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!
主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!
主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。
主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。
合:一(3)中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)
主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?
主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?
主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?
主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。
让我们进入第一个环节:
交流护蛋经验,通过护蛋让我们了解到生命是脆弱的,同时也知道妈妈养大我们是非常不容易的。所以我们应该珍惜今天的一切,是来之不易的。
让我们进入第二个环节:
大家一起学《安全歌》
(一 过马路 过马路、左右瞧,大家要走人行横道。公路若无斑马线,直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑,迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠边走,交通法规要遵守。自行车道、汽车道,各行其道秩序好,平平安安不迟到。 三 红绿灯 红、黄、绿三盏灯,十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶,大家停一停;黄灯亮晶晶,大家等一等;绿灯亮晶晶,可以向前行。行人车辆听指挥,拐弯慢行要小心。)
第三个环节:
[小舞蹈:放音乐---《电话号码和标志》]
电话号码:110---我是110,遇到坏人报告我,除害公正没得说。120---我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。119---我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。
标志:大街上,遇到我,有谁知道我是谁?----行人过马路。为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?----电的标志。我是一根小火柴,为什么在我身上画了一条线?---禁止点火。交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。
主持人甲:生活中,我们还会看到很多标志,比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。
主持人乙:看来我们要仔细观察周围的事物,不懂要多问问大人才行。
主持人乙:我在一个触电现场收录到这样一幕,我总觉得不太对劲。
主持人甲:那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位触电中的同学“诊治”一下吧!
主持人乙:那我们就进入下第四个环节:
合:安全知识竞赛!
下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)
1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
5 电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)
6 电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)
7 发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)
主持人甲:看来大家掌握的安全消防知识还真不少呢!
第五个环节
快板表演:(课件出示)
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
f:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
e:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
f:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
e:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
f:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
e:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
主持人乙:我们俩今天可真是受益匪浅呢!
[全班齐读]防火用电有方法,父母单位和电话,有事联系不害怕,游戏场所选择好,安全第一最重要。自护常识要掌握,自护能力要提高。
主持人甲:最后,让我们齐声高喊:珍惜生命,安全第一!(合)
文明礼仪教育班会教学设计篇四
随着农村城镇化建设的发展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生,要提高我们的文明素质,必须从培养我们小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。
二、
通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标,接受“交通安全”方面的法制教育。
收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
(一)、主持人宣布活动开始。
(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
(三)、中队长讲话:
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的哺育下成长。
甲、乙:小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。
甲:同学们,当你一个人走在公路上时;
乙:当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;
甲:当你横穿马路时;
乙:当你翻越栏杆时;
甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!)
乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要稍微不注意,后悔就来不及了。
甲乙:下面来进行一场精彩的知识竞赛,请大家做好准备,举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车:( )
a、10岁以下儿童 b、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为( )
a、上车时挤挤嚷嚷 b、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该:
a、直接穿行 b、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
a、右侧路边行走 b、左侧路边行走
5.过马路时,我们要看好红绿灯:
a、红灯行 b、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:
a、非机动车道 b、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:
a、翻越护栏过去 b、绕到人行横道上再慢慢过去
8.绿灯还剩2秒时,应该怎么做:
a、等下一个绿灯再过马路 b、赶紧冲过马路
甲:让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与,现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。
乙:同学们今天的表现都很出色,看来大家都具有一定的交通知识,也有一定的判断能力,那么从今天起,从我做起,从现在做起,做一个自觉遵守法律的小公民!
甲乙:全体起立,跟我们说:
从小要学法,法律威力大,
生活大世界,处处不离它。
大家都学法,保护你我它,
法前人平等,用法闯天下。
齐心来学法,歪风都能杀,
弘扬正气好,利民利国家。
(四)、 中队辅导员讲话:
中队长:下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)
中队辅导员: 祝贺大家,今天的主题队会开得很成功,也很有意义。人的生命是可贵的,失去了就永远也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全,,让我们共同携起手来,安全伴我们健康成长!
(五)、 呼号
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
学生回答:时刻准备着!
(六)、 退旗
(七)、 中队长宣布:三年级2班法制教育主题班会到此结束!
文明礼仪教育班会教学设计篇五
李:亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
尹:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 李:我们应该弘扬民族优良传统。
尹:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合:“与文明手拉手”主题班会现在开始!
李:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。
尹:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
李:我们是祖国的小雏鹰。
尹:文明之花在心中开放。
李:我们是21世纪的文明人。
尹:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 李:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
李:说到文明,我们再熟悉不过了。
尹:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
李:做文明的人要有良好的行为,
尹:做文明的人要有良好的习惯。
李:做到这些,需要克服许多困难,
尹:是的,说到这里,有两位特殊人物今天也来到了这里!瞧,她们来了!
第二个节目:相声《做好事》
李:像这样做好事的人其实就在我们的身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给如何做好事、给“文明”一个完美的答案。尹:是啊,看完们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树。
李:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
李:讲文明,懂礼貌是我们每天都提到的话题。
尹:是啊,从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子,是老师和家长时刻对我们的教导。
李:下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》,大家欢迎。
第五个节目:合唱《马兰谣》
李:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
尹:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少。
第六个活动:写自己的不文明行为
李:请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。(请同学念,可以主持人先念)
尹:现在请小组长把纸条都收上来放讲台上,现在所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
第六个活动:文明宣言
李:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
尹:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
李: 同学们用自己的行动,用甜美的歌声,增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。接下来,我们要作一份承诺。
尹:全体起立 立正
文明礼仪教育班会教学设计篇六
2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
3:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
4:我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合:江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在开始!
1:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。
2:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
3:我们是祖国的小雏鹰。
4:文明之花在心中开放。
1:我们是21世纪的文明人。
2:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。
3:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
4:请听全班诵读《江英学校学生良好习惯“三字经”》
(全班齐诵)
1:说到文明,我们再熟悉不过了。
2:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
3:做文明的人要有良好的行为,
4:做文明的人要有良好的习惯。
1:做到这些,需要克服许多困难,
2:是的,说到这里,乐思故事家今天也来到了这里!瞧,她们来了。
(说故事)
1:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!
2:、,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
3:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
4:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧。
(精彩演讲)
(大家发言)
1:我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
2:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。
3:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
4:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到(读):遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生。
见到老师有礼貌,主动问声好。
铃声一响不吵闹,用具准备好。
作业书写不潦草,有错必改掉。
见到赃物弯弯腰,环境更美好。
团结互助要友好,不把矛盾闹。
1:乐队有了指挥,声音才会优美;
2:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
3:你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。
4:你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。
1:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
2:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~
合: 文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
2:下面请班主任总结
(班主任做总结)
3:在班会的最后,请让我们大声呼出我们的口号——
4:让我们庄严宣誓:
从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,坚决向不文明言行告别。做合格的学生,做优秀的公民。
合:《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束,全体起立,退旗!
有关文明礼仪的班会主持稿3
甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,
乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。
甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。
乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。
甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们,大家下午好!
齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始!
甲:我们是祖国的小雏鹰。
乙:文明之花在心中开放。
甲:我们是21世纪的文明人。
乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。 甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。乙:下面请欣赏三句半《文明伴我行》。
甲:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
乙:事情虽小,但总能透露出深远意义,下面这位的借书方式就十分特别。
甲:请欣赏小品《借书》。
甲:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!
乙:“礼仪助你成功”,已成为世人的共识。
甲:大家的行为如何呢?
乙:带着这个问题,让我们一起欣赏小品《神经病》。
甲:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
乙:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。
甲:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。
甲:说到文明,我们再熟悉不过了。
乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。
甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?
乙:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
甲:让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。
甲:说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人,他一生坚持提倡回复周礼,并提出克己复礼的高尚理念,直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。
乙:但是,在这人人相赞和谐社会之中,不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事,下面请欣赏相声:《你会说话吗》。齐:六年级4班“文明礼仪伴我行 ”主题班会到此结束!
文明礼仪教育班会教学设计篇七
通过本次活动,让学生了解不讲卫生的危害性,从而懂得讲卫生的重要性,并把自己学到的卫生常识传达给周围的人们,做一个卫生教育的小小宣传员。
师:同学们,你们好! 二(3)班“人人讲卫生”主题班会现在开始。
男主持:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。 女主持:我们爱学习,爱劳动,是充满生机的新一代。
男主持:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。
女主持:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男主持:我们的生活无忧无虑、快乐幸福。
女主持:是啊,幸福是多么快乐!
男主持:春季是传染病的高发期,严重威胁着我们每一个人的健康,那要怎样预防呢?有一个很重要的因素,那就是人人讲卫生。 女主持:可见,平时讲究卫生是有多么重要呀!