2023年小班绘画教案花 小班绘画教案目标实用(五篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

小班绘画教案花小班绘画教案目标实用篇一

1、与同伴分享暑假生活的快乐。

2、能用比较完整的语言与同伴交流。

3、能用绘画的形式表现暑假趣事。

1、收集暑期生活照片，在班级墙面布置专拦

2、准备图画纸、透明胶、笔、剪刀等材料和工具

1、导入，引出主题。

小朋友能说一说，你的暑假是怎么过的？

2、交流趣事。

（1）暑假里都去过哪些地方？

（2）发生了哪些有趣的事情？

3、出示相片，引导幼儿自由欣赏，自由交谈：

（1）照片里的你在什么地方？

（2）你正在做什么？

4、绘画趣事。

5、启发幼儿尝试把自己暑假里发生的有趣的事画下来。教师鼓励幼儿展开联想，大胆创造。

6、结束活动。引导幼儿用自己画的图画布置“暑假趣事多”，引导幼儿互相交流，欣赏作品。

小班绘画教案花小班绘画教案目标实用篇二

说说过节愉快的心情，引起幼儿绘画兴趣，并能大胆表现，感受成功的喜悦。

1、人手一份：正方形纸、记号笔。

2、每组一份：浆糊、小毛巾及蜡光纸制的水果纸片若干（幼儿自制）。

3、纸偶：鸡、鸭，贴绒：苹果、菠萝等水果若干。

一、体验情感：“六一”节过的开心吗？开心的时候你们是怎样的？

二、学念儿歌

1、小鸡和小鸭也很开心，你们瞧！（出示纸偶）并念儿歌：小鸡过节叽叽叽，小鸭过节呷呷呷，小朋友过节哈哈笑。

2、幼儿学念儿歌2―3遍。

三、局部示范

1、过节真开心，我在节日里还准备了许多好吃的呢！看看是什么？

2、教师逐一出示贴绒水果并启发：想吃吗？怎么吃？（幼儿张大嘴巴，做“啊呜”的吃状）。

3、吃了这么多好吃的东西，真开心。你们快看他笑的样子！（观察幼儿张大的嘴巴）

4、刚才我为笑得最开心的小女孩和小男孩拍了张照，你们看！（出示范例），引导幼儿观察孩子的嘴巴。

5、教师示范：画出人物的头与大嘴巴的位置。

6、幼儿在教师的引导下将人物的头与大嘴巴画好。

四、添画粘帖

1、看看他的脸上还缺少了什么？请为他添上（启发幼儿观察后画出人的五官和头发）。

2、让我们把准备好的水果送给他们吃吧！请幼儿将自制的水果粘帖在人物的大嘴巴里。

3、鼓励幼儿添画自己喜欢吃的各类食品。

五、幼儿自我介绍并欣赏作品

你请他吃了些什么？他高兴吗？你从那里看出来的'？

小班幼儿绘画还处在涂鸦期，不敢大胆落笔是其又一特征。本次活动的主题“过节真开心”，教师通过有趣的情感回忆，激发绘画兴趣。通过针对性强，有童趣的提问，引导幼儿观察并大胆落笔，在轻松愉快的氛围中，突出重点、化解难点，顺利达到预期的教育目标，完成作品并获得成功的喜悦。

小班绘画教案花小班绘画教案目标实用篇三

1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。

2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。

1、猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。

2、幼儿用书、油画棒、纸。

1、师生表演唱歌曲《小花猫》。

师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。

2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。

教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。

师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。

引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。教师巡回指导。

让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。

小班绘画教案花小班绘画教案目标实用篇四

1、学习用简单的画人方法画出孩子的基本外形并能大胆涂色。

2、在教师引导下，感知不同类型的甜嘴巴。

3、激发幼儿争做甜嘴巴娃娃的欲望。

1、油画棒。

2、小朋友美工用书。

3、记号笔。

4、甜嘴巴娃娃手偶造型。

（一）、出示“甜嘴巴娃娃”范例，引起幼儿兴趣。

1、师：今天请来了两位甜嘴巴娃娃，我们一起跟甜嘴巴娃娃打个招呼吧。

2、提问：“你们猜猜我为什么叫“甜嘴巴娃娃”？

3、这两个甜嘴巴娃娃有什么地方不一样？

4、教师小结。（甜嘴巴娃娃会说很多很多有礼貌的话，还会唱歌、讲故事。）

（二）、教师示范画“甜嘴巴娃娃”。

1、画有礼貌地甜嘴巴娃娃，让幼儿说画人的步骤，教师画。

2、师：甜嘴巴娃娃不仅说话好听，唱歌、讲故事也好听。

（出示唱歌的甜嘴巴娃娃）

（三）、幼儿作画，教师巡回指导。

1、提醒幼儿用记号笔画出甜嘴巴娃娃，再用漂亮的蜡笔进行涂色。

2、画出自己喜欢的甜嘴巴娃娃。

1、你画的是什么样的甜嘴巴娃娃？

2、你是从哪里看出来的？

小班绘画教案花小班绘画教案目标实用篇五

小班阶段幼儿的知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界是从他们最贴近的自身开始。他们通过自己周围的人际环境，特别是对自己具有重要意义的成人，如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己的。为了让幼儿形成积极的自我体验，我们预设了主题活动《我的故事》，想通过一系列的活动，让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。

对于刚进入幼儿园上学的孩子来说，家是他们认为最安全而又温馨的港湾，因此我设计了让幼儿通过回忆家庭中的生活情景和模仿爸爸妈妈话语，引导幼儿充分感受家人的爱与被爱，体验和家人在一起的欢乐时光，给幼儿美好的情感体验。

《我的家》是通过幼儿涂色的方式，让幼儿用他喜欢的颜色来打扮自己的房间，让小班的孩子喜欢自己的家，并能感受到家的温暖，感受到爸爸妈妈对他们无私的爱，懂得珍惜，懂得付出。

1、通过欣赏，让幼儿大胆的说出自己的家。

2、让幼儿感受家的温暖，以及爸妈对他们的爱。

3、引导幼儿学习颜色的协调搭配。

1、幼儿感受到家的温暖，感受爸妈对他们的爱。

2、颜色的协调搭配。

幼儿对"爱"的体会。

（我运用区角环境"海绵宝宝的家"给幼儿提供了"家"体验，让幼儿在这样的环境下，主动的与自己同伴，老师进行语言交流。大胆的说出自己的家，体现《纲要》里的语言要求）二、幼儿操作《我的家》。

师：今天，我们要学习一种新的填色方式，拿出自己喜欢的颜色，去打扮我们的家吧！

2、幼儿填色，教师巡回指导。

播放背景音乐教师：小朋友要涂上自己喜欢的颜色哦，把你的家涂的漂漂亮亮的。

三、展示幼儿作品，并相互欣赏与评价师：小朋友们真能干，画出了这么多漂亮的家，我们一起来欣赏一下吧！

1、教师鼓励幼儿用油画棒创作画出作为爸爸妈妈"爱"的礼物。

2、教师与幼儿一起进入区角，将画好的家展示出来。

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1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。

今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）

3、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。

蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？

4、出示印画材料让幼儿认识。

5、幼儿探索蔬菜印画的方法。

选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。

6、幼儿操作，教师巡回指导。

蔬菜盖大印--制作漂亮的桌布。

孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！

幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。

幼儿再次尝试，学习印画方法

7、展示作品，欣赏漂亮的桌布。

将幼儿印盖的"漂亮的桌布"进行展示，供幼儿欣赏。

你喜欢哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？