最新创造向未来演讲(5篇)

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创造向未来演讲篇一

科技未来 创造快乐

五年级八班……我们不停的喊叫，发出赞叹，心想：原来平凡的伞可以这样弄。我不由得对发明专利人敬佩，不由得对自己的想像力贫乏而自卑。在老师的引导下，我们的想像力逐渐的显示出来，但大多不切实际，天马行空。慢慢地我们也认识到了错误，可是那些既实际，又富有想像力的实在太难想到。老师说：“只要你对某一件事物天天观察就会想到。”可做到的实在太少。

通过科技课，我明白了科技表面神奇，实际是用平凡的原理、非凡的毅力、丰富的想象力创就的。科技不是超凡的智力，而是有一双发现问题的眼睛。除此之外，我还知道了许多方法，而且也想到了许多小发明。

最后，我想说，我创造，我快乐！世界因为我们而美好！

科技课的感受五年级八班我最喜欢的就是科技课了。因为它可以让我了解更多的知识和新奇的东西。而且科技让我们的国家变的富丽堂皇，变的更加先进。

在科技课上同学们积极的回答问题，说出自己的感受，从中得到了快乐。我还暗自庆幸自己有一个幽默而不失严肃的科技老师。在科技课上，我们一起看课件: 有一次，我们看到了一个楼梯，但请你被表面现像所迷惑！原来这个楼梯上能把楼梯面打开，当柜子用。这时“交响乐”响起了：“老师，太胖的人会不会把他踩烂了。” “老师这个既节省了空间又能当楼梯用，两全其美。”“老师这个楼梯是有缺陷的阶级太大小孩容易摔倒。

”“老师……。” 当然，我们班也有看热闹的同学。但是，科技老师有鹰的眼睛， 发现这些同学后会一声令下：“出去！”这时那个同学会乖乖出去，自认 倒霉。不过也有时也惹我们在一旁捧腹大笑；上次上课时，王宏乾在一旁窃笑，老师便风趣的说：“那个“钱”小心我一会儿，一激动把你装口袋里带走。

无论怎么样科技课总是很快乐！我爱我的科技课！科技课上的体验长清区实验小学五年级八班 房丽颜

科技，是我最爱的课程。上科技课，能让我们开拓思维，全面发展，让学习变得更有趣。

一次科技课上，老师打开了一个课件，给我们看了许多有趣的发明：礼貌伞、把整个人围起来的球形伞、双人伞、奇怪的单轮车、前轮大后轮小的自行车、方便切西瓜的简单机器、可以看电影的伞......得说不完。我突然发现科技的领域是多么广泛，而我是那么渺小，就像一只小小的蚂蚁站在无限广阔的世界里。

根据老师给我们看的课件，我也想到了几个发明。比如：眼镜口罩。带眼镜的人，再带上口罩，容易碰到眼镜，很不舒服。所以，我想到了这个发明。这个作品，就是把塑料眼镜钉在口罩上，带口罩的同时，也把眼镜带上了，还很暖和。既方便又舒适。

科技发展，就代表一个国家文明的进步，所以，我们要努力创新，让祖国变得更强大！

五年级八班?朱芮

?在我三年级的时候，我接触了一个神奇的项目——科技。我非常喜欢科技，因为，它是让我们的祖国变得更富丽堂皇，更加多姿多彩，更加先进美丽的原因。

第一次上这个课的时候，我有点腼腆，不敢举手发言。但是，渐渐的，我和老师熟悉了，发言也比以前积极了，多次受到老师的表扬与鼓励，还学会了许多从前前所未闻的发明方法，比如：逆向思维法，扩大、缩小思维法。通过积累，我终于想到一个发明——“可以甩干衣服的衣架”。后来我的发明越来越多。

?只要一想起“科技”这个词，我的心里就浮现出以前没有科技的不便。假如没有科技，那就没有现在的祖国；假如没有科技，就不会有我们现在生活的方便；假如没有科技，未来的生活将是一片黑暗——总之，没有科技就成就不了我们这个伟大的世界。世界科技的进步是所有人不敢想象的。所以，我们应该学好科技，让将来的世界更加美好！

? 我爱科技！

科技课的感受

? ?五年级八班 张守菲

? ? ?今天是个好日子，因为今天有科技课。叮铃铃，叮铃铃......上课了。赵老师用宏亮的声音说：“上课！”同学们面带微笑大声说：“老师好!""同学们，你们一定见过雨伞吧，它们长什么样子？”老师用幽默的口气说。这个问题太简单了，同学们纷纷举起手来，老师叫了几位同学后，又问：“那你们见过特殊样子的雨伞吗？”同学们抓耳挠腮一时想不起来。“那我来给同学们介绍几款吧！”

? ? ?老师打开电脑，显示出几种雨伞。有一种好几把雨伞拼成一个球体，留有一个小洞，那是让脚穿过走路的。人在里面可以保护全身不被雨淋湿。

还有一种雨伞，它的把手是塑料管，里面可以装各种饮品。在雨天，走累了就把把手拆下来，喝一口。

? ? ?叮铃铃，叮铃铃......下课了。这节科技课让我见识了许多科技产物，真是太有趣了！我喜欢上科技课

生动的课堂

?五年级八班 史玉彦

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响起了，这节课我们上的是科技，科技老师走了进来，站到讲台上，一本正经地说：“上课！”说完，体育委员用他最响亮地声音说：“起立！”同学们立刻站了起来，异口同声地说：“老师好！”科技老师就说：“请坐！”接着，科技老师给我们温柔地讲起了课来，说：同学们，今天我们来讨论两个问题，第一个问题是：如果在野外手机没电了该怎么办呢？第二个问题：假如，窗户外面脏了该怎么擦？”科技老师的话音刚落，班里就响起了同学们互相讨论的声音，我给董思敏讨论完后，突然想起了该怎么解决老师刚刚问的第二个问题，我高高地举起了手，科技老师看见我信心十足的样子，于是就让我回答，我响亮地说：现在由我来回答第二个问题：如果窗户外边脏了怎么办？我觉得我们可以发明一个高洁能洗窗拖把，上面有一个可以变高变短的一个按钮，想变多高就有多高。”

? 科技老师听完我的回答后，便说：嗯，史玉彦同学的想象力非常不错！那好，其余同学有什么补充吗？”一会儿，我们班的王雨莹同学又做了回答，王雨莹回答完她所说的方法后，其他同学又做了回答，听了他们的回答后，觉得自己还稍有不足，那时，我心里就想着：遇到老师问的问题后，一定要多思考，不要急着回答！啊！这场科技课真的给我留下了深刻印象啊！

创造向未来演讲篇二

创造未来的演讲稿4篇

各位领导、老师：你们好，我要演讲的题目是《用爱心创造未来》

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

从教至今，素不知我已在教师岗位上摸索滚爬了9年光景，这几年来，我最庆幸自己担任过班主任，因为我很喜欢孩子，只有班主任才会有更多的时间与他们相处，和他们成为朋友。

一天，我的手机响了，一看是个陌生的号码，犹豫了一下才接。“是吴老师吗？”

“是啊，你是？”

“老师你好，我是你的学生龙xx，我很想念你。”

从学生嘴里说出这句话，我心里暖洋洋的。我知道学生真正把我当作了朋友。我很欣慰，一个学生发自内心的问候老师，我很感动，感动学生的纯真和友情。

他们是我第一届学生，我开始面对他们时，并没有想到用爱去包容，而想到“给他们一个下马威”，而我的学生并不记恨我，当我严厉批评他时，他却微笑地把一个桔子递给了我，我当时内心真是百感交集啊，作为老师我却不如他呀。想想自己是不是应该多学学包容，学学理解，学学关爱啊！

从那以后，我试着去与学生沟通，试着走进他们的内心世界，改掉以往紧绷的脸，把微笑毫不吝啬地给他们，鼓励他们，关心他们，让他们感受到师爱的力量。比如：在生活上，给他们购买脸盆、毛巾、香皂、空气清新剂、篮球；在学习上，奖励铅笔、水性笔、本子等等；课余时间，和他们做游戏、打羽毛球、跳皮筋……他们和我的关系一下和谐了好多，有心里话都和我聊。

临近毕业前夕，想到孩子们就要离开我，眼眶不禁湿润了，我就把孩子们的身影捕捉在相机里，把回忆寄存在qq空间里。孩子们考完试了，自发来到学校，我办公桌瞬间多了许多小礼物，我知道那是他们的心意，是他们真诚的爱，这一次我没有忍住泪水，激动的泪珠像开了闸似的流了下来，孩子们也泣不成声，这样的场面不是作假，而是真情流露啊！

现在不经意间老想到他们，他们也时常通过电话、书信、qq与我联系，我希望这份师生情能长长久久！

现在，我体会到了：爱，其实很简单，只要你付出十分之五的汗水，就可能收获到满满的幸福。

爱，燃起了我对工作的热情，对事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来吧！我的演讲结束，谢谢大家。

尊敬的老师，同学们：你们好！

我今天演讲的主题是：”好好学习，天天向上！”

可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习，学习应该说是永远都不会变成庸俗的话题，但有时候学习并不意味着只局限在看书，所谓：“读万卷书不如行万里路”，我们现在是大学生，所以我们做事，学习都要讲究方法，要有想象力，和创造力，同时最重要的我们要对自己有十足的信心！

成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。

但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。

所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力。

我们学习也要讲究方法。

从前有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。

什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。

到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。

这告诉我们，我们学习要讲究方法，要有思维，有创新。

同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！

君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，好好学习，天天向上！创造一片属于我们自己的蓝天。

演讲完毕，谢谢大家！

亲爱的老师，同学们：大家好！

中学时代，优异成绩的取得才是硬道理，重视学习，用知识武装自己，讲究学习效率与方法，学识是你手中的利剑，有了它，才会披荆斩棘，所向披靡，进而达到登峰造极。

同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！

我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？

踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获？

狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的`人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗？

苏秦为了督促自己勤奋学习＂头悬梁锥刺股＂的故事，留下了千古学习的美名。匡衡为了学习，＂凿壁偷光＂；车胤为了学习，＂囊萤映雪＂；杨时为了学习，＂程门立雪＂等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。

知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？

正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。

对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备；

对于我们八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断提高自己；

而七年级的我们也千万不要放松，我们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。

同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。

正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？

我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！

同学们，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！

让我们努力学习，从我做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花！

让智慧之光照亮我们的心田！

我的演讲结束了，谢谢大家！

尊敬的老师，同学们：你们好！

我从小就喜欢读书，不仅仅是因为书的内容情节，还因为书是我吮吸只是养料的主要渠道。一本好书如同一个母亲解读我的内心世界，又一本好书如同一个好朋友向我倾诉内心的语言。

我每一遍书都有不同的感受，我喜欢倚在书架旁，嗅着金檀木的清香，轻轻地推开智慧的大门。我可以失去任何东西，但就是不可以失去书。

我曾经因为生活没有意思而苦恼，直到我看的第一本有深度的书《岳飞传》后来我不断地向书籍索引知识，后来我发现书籍如同一个宝藏而我就是一个掘金者面对源源不断的财富我越发变得“贪婪”起来。有时一坐就是一个下午任何事情也不做。我体味着只有我才能享受的乐趣。书给我带来最大的快慰调剂着我的情绪，那是我最无价的精神财富。当我的眼光在白纸黑字的书本上驰骋，心情却随着小说人物明月跌宕起伏，那将是多么大快慰啊。这才是金不换的财富啊。

书给我带来了最丰富的知识，拓展了我的视野。世界上最高的山，最深的谷，最长的河流……在哪里？的脑海里，谁也偷不走。这是最安全的财富。足不出户，闭门苦读，却知天下万事兴衰，简直妙不可言。泰妃陵没去过，不要紧，可我读过《星夜下的泰妃陵》；金字塔没去过，不要紧我读过《金字塔探秘》……节约了一大笔旅行费，却游名山胜水，书难道不是最奇妙的财富吗？

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂，读着裴多菲说的“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了做人的价值；读着鲁迅说的“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”我懂得了做人应具备反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟，灵魂的升华。我们可以从书中窥见人类最崇高的部分，也可以窥见人类最卑劣的部分。书已成为我的“第二灵魂”这样的财富难道还不算是无价之宝吗？在阅读中，散文让我感悟到文学的潇洒与优美，小说让我进入了情节起伏的美妙意境，哲理诗则培养了我对人生，对事物的思考的能力。

《钢铁是怎样炼成的》又让我懂得了人最宝贵东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会以虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的是也。”

《论语》一书让我懂得了‘仁’。以仁待人，社会将会多么和谐啊。

在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩，懂得了感谢母亲，母亲是我生命的源头，同时母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。席地而坐，以书为伴，秉烛夜读，不亦乐乎？我爱读书，爱着一份财富。

我的演讲结束了，谢谢大家！

创造向未来演讲篇三

科技创造未来2

小学五年级 郭演程

一觉醒来，推开窗户，想呼吸一下清新的空气。这时，传来“咚咚”的敲门声。我随手按了一下开关，我的新朋友——机器人走了出来，对我说：“主人，我们出发吧！”“出发？去哪儿？”我疑惑不解。“去‘富裕年代’啊！”哦！对了，差点忘了。今天跟“富裕年代”的总统约好了，要去参观他们的国家。哎，差点儿错失良机。我们匆匆忙忙地乘坐“时光隧道”，到达500年后的“富裕年代”。

一走出“时光隧道”，“富裕年代”的总统已在隧道口迎接我们了。我们互相打招呼后，总统带着我们参观了他们的国家。首先，总统带我们参观了他们那里的果园。一走进果园，就有一阵诱人的果香扑鼻而来。我疑惑了，问：“现在不是冬天吗？怎么有这么多的水果聚集在一起？”总统回答说：“我们这里是不分四季的，每一种水果什么时候都可以吃到。”噢！这么稀奇。在这果园里，我又发现了一个很奇特的地方，就是他们这里的果树，一棵可以结许多不同种类的水果，可以结出苹果、橘子、香蕉等许许多多水果，还有一些说不上名字，我又问这是怎么一回事，总统解释道：“这是我们新研制的科学技术，是将多种果树的基因采集过来，合在一棵树上，就会变成这种‘多果结一树’的景象。”哇塞，好神奇啊！我心里不停地赞叹着他们的高超科技。

接着，我们又参观了他们的农田。广阔的田野上，没有半个人。我又发问了：“田野里怎么没人呢？没人料理庄稼，它们怎么活得成呢？”总统领着我们走进出一间装备很齐全的房子，并说：“田野是没人管，可有它们在管啊。这间房子是田野总控室，里面的机器是和庄稼联系在一起。如果哪块庄稼缺水了，这些开关会自动跳起来，这样，农田的滴水管会自动开起来，等到农田到一定的湿度，开关又会自动关起来。如果哪块农田缺少营养物质，总控室也会自动提供的。”哇，这样，可以减少多少劳力，既方便又可靠，难怪这里的人生活过得轻松又富裕。我们参观了很多很多地方，发现很多很多奇异的东西，如：摩托车可以如履平地在海面上行驶；人穿上自动降落伞在空中漫游，这种降落伞没有风也飞得起来，而且速度可以调整，还有好多好多稀奇古怪的东西。今天真可谓是大饱了眼福，我们满载而归。走在归途上，我才下意识地看了看行人，忽地想到，来了这么久，也不见一个老人，难道他们开聚会去了，总统说：“不是没老人，而是他们都变年轻了，因为在这个年代，基因食品可以让人返老还童。”哦，难怪，我忽地明白了。

带着丰收的喜悦，踏上时光隧道，重返现实。我热切希望我们的科技也能像他们一样发达。我坚信，一定能！因为我相信我们的人们有创造未来的神力，我相信人们一定会创造出另一个美好又辉煌的“富裕年代！”

创造向未来演讲篇四

随着年龄的增长，我开始知道好的`条件应该应该是怎样的，我越来越感觉到自己和别人的差距。我开始厌倦我的家乡，我讨厌她泥泞的山路，讨厌她密不透风的高山，讨厌她稀稀拉拉破旧不堪的村舍，这里的一切都让我生厌。但是现实生活就是这样的，不管我有多讨厌这里，我还得生活在这里。

我想，我没有办法改变这里的环境，但是，也许我可以改变自己的人生。可是，人生又岂是轻易能够改变的。

首先，我要让自己习惯并且轻视这些痛苦，让该来的痛苦一起都来吧，我能承受下去！我要用我的勤奋为自己创造一个美好的未来，我要用我的勤奋改变自己的命运。山里的孩子又怎样？山里的孩子经过自己的努力也能拥有美好的人生，过上幸福的生活。我要让别人看到，山里的孩子并不是一辈子只能生活在山里。

我知道，这种改变只有靠自己才能实现，想要改变自己不好的生活环境就必须以不懈的努力去奋斗，去竞争。从现在开始我要为自己的人生定下目标，勇往直前。我相信，只要我付出比别人更多的努力，就一定能获得成功，我不仅要走出大山，我还要让我的父母过上好日子，报答他们的养育之恩，让他们知道他们的女儿并不比别的孩子差。

我出生在大山里，但是，我要用勤奋创造美好的明天！

创造向未来演讲篇五

科 技 创 造 未 来

--------淳溪中心小学科普知识讲座

主讲：芮秀荣

一、乘着气球去太空

只有做不到的没有想不到的

这次飞行任务将安排在2002年7月到9月之间进行，一切视当时的天气状况而定，他们希望整个飞行过程能够从黎明持续到黄昏。这个有史以来最庞大的氦气球，将从大西洋上的一艘英国航空母舰上起飞。它将上升到40公里，12小时以后在距离起飞地点250公里左右的大西洋某处降落。

“从那上面看地球，景色一定很美……”埃尔森对于他们的构想满怀憧憬。

目前的热气球最高飞行记录是35公里，相当于是珠穆朗玛峰的4倍，此记录由美国人马康姆·罗斯和崴斯·普拉瑟在1961年创造并保持至今。

埃尔森今年48岁，普雷索特51岁，他们将不得不勇敢面对零下26摄氏度的低温，几乎真空的大气层以及足以让他们的血流停止的低压，甚至一些散落于太空的卫星残骸将从他们的耳际呼啸而过。“我们的生命支持系统届时将会非常忙碌，”埃尔森说。二人将穿着莫斯科“星”（ zvezda）太空站上面的那种增压宇航服。这种太空服可以提供氧气，抽走他们呼出的二氧化碳，而且保持恒温。

气球的尺寸是决定它能飞那么高的最关键因素。起飞的时候，气球将只有顶部的一个小气囊里充了氦气。但是，当它升起并且大气压开始下降之后，气球内的气体就会开始膨胀，气球的体积将增大到它在海平面时候的346倍。而当它升到它的垂直极限最高点的时候，整个气球将比帝国大厦还要大。

和一般的气球不同，飞行员不是坐在一个密封的篮子或者驾驶舱里。他们将坐在一个敞开的吊舱内，用皮带把自己固定住。如果万一什么地方出了问题，比如气球那如纸一般薄的聚乙烯表面不小心破了一个小孔，飞行员将必须依靠一个紧急降落伞逃生，这个紧急降落伞就放在吊舱的后座上。他们希望到时能够及时割断和气球之间的一切联系，然后从高空自由落体到5公里的高空，在那里打开降落伞。

“如果到时候气球真的被扎出一个小洞，那我们就真的碰到大麻烦啦！”埃尔森说，“但是这种意外出现的可能性微乎其微。”

埃尔森和普雷索特此前已经有许多次乘坐气球挑战极限的经历。1999年他们试图乘坐气球环游世界。他们从西班牙出发，但是在飞到日本的海岸线时不得不放弃尝试。1991年，埃尔森乘坐气球以161公里的时速飞越了珠穆朗玛峰，当气球飞过顶峰的刹那，他又紧张又激动，因为此时气球距峰顶只有不到30米的距离。

但是，和他们以前所有的体验不同，试图打破气球飞行高度世界记录是一次绝对另类刺激的体验，一切充满了未知数。“这是件我一直以来做梦都想做的事情，”普雷索特说，“对于一个职业气球飞行员来说，这是一个终极挑战。”

高空飞行的科学保障

为什么这项世界记录从1961年至今一直无人能破？也许，此次终极飞行任务所花费的代价很能说明问题。1961年的那次世界记录是由美国太空总署在背后提供技术以及资金支持的，但是在记录创造之后不久， n asa就把他们的注意力转向了更为刺激诱人的外层空间。而这次飞行计划，预期总投资将超过一百万美元，那些由数个大学无偿提供的技术和设备还没有计算在内。

世界最高跳伞记录保持者乔·基腾厄说，埃尔森和普雷索特在大气同温层将要面临的环境极度危险。1960年，当时还是美国空军上校的基腾厄正在和别的科学家一起钻研刚刚起步的太空计划，他从一个位于31公里高的气球上凌空跃出，成功创造了那项世界记录。

“那里环境非常恶劣，因此事先需要做好精心的保护工作。”今年已经73岁的基腾厄先生告诉我们。他已经给埃尔森和普雷索特提了好些建议，告诉他们“慢慢来，检查一切小细节。”基腾厄先生也是1961年马康姆·罗斯和崴斯·普拉瑟那次破记录气球飞行的顾问。在飞行过程中二人毫发无损，但是最后气球落到海里的时候，普拉瑟由于衣服里进了水最终溺水而亡。

而这一次，埃尔森和普雷索特将面临的复杂环境绝对不亚于一次惊心动魄的星际飞行。“从一开始，我们就在寻找最刺激的探险之旅，”埃尔森说，“但是科学这东西绝不仅仅只是探险和刺激。”

两个冒险家和他们的赞助者 q inetiq，正在请求各个大学的实验室能为这次飞行提供一些建议。“一直以来，同温层是大气中人们了解得最少的部分。” q inetiq是家半公半私的科学研究组织，近来刚从英国国防评估和研究机构（ d era）中分离出来。

在飞行实验过程中，这批太空先锋们还希望能在气球上拍摄大量照片并通过卫星微波传回地面，在因特网上作一次现场直播。在40公里高空，人们将可以看见方圆800公里范围以内的事物，而且，从地面上用肉眼也可以观察到气球，他们计划点燃彩色烟雾弹以便使自己更容易被看到。由于那时99％的地球大气都在他们脚下，他们将漂浮在天空的顶端--“没有空气折射，我们可以看见漆黑一片的太空，那是天空本来的颜色。”

为了能在气球升到最高点时拍到一张好照片， q inetiq研制出一个小型火箭装置，上面配备了一个照相机和微波传送设备。公司还将动用 n asa的超高空无人驾驶飞机“太阳之翅”太阳神的迷你版，上面也装着一个照相机。

目前，埃尔森是一个航空工程师，他曾经构思了无数乘坐地球环游世界的设想，其中包括史蒂夫·福斯西特去年夏天那次企图独自一个人乘坐气球环游世界的高空孤旅，可是最后以失败告终。普雷索特则是一家叫做“飞行图片”公司的老板，那是世界上最大的气球制造公司，同时专门经营空中摄影生意，他的公司还参与过多部好莱坞电影的空中场景拍摄工作。

尽管困难重重，但是二人对于成功都充满了信心。“我们已经对一切可能发生的事情都考虑到了，”普雷索特说，“只是每次起飞的时候多少也会感到一些恐惧。”埃尔森看上去更冷静一些，他笑着说他的妻子已经对他的特技飞行生涯习以为常。“--就连我的母亲，今年她已经90岁啦，也一点儿不紧张。”

二、中国航天空间科技20世纪十大新闻

为了纪念我国第一颗人造地球卫星发射30周年，由23位航天科技领域的中国科学院院士和中国工程院院士组成的评选委员会，于2000年4月23日在北京评出了中国航天空间科技20世纪十大新闻。其内容如下。

（1） 第1颗人造地球卫星发射成功。1970年4月24日，中国第1颗人造地球卫星东方红一号用长征一号载火箭发射成功。

（2） 返回式卫星发射成功。1975年11月26日，长征二号运载火箭首次成功发射返回式卫星，卫星在轨运行3天后，按预定计划顺利回收。

（3） 地球静止轨道通信卫星发射成功。1984年4月8日，长征三号运载火箭成功发射东方红二号试验通信卫星。

（4） 神舟号试验飞船首飞成功。1999年11月20日，长征系列新型运载火箭长征二号f成功发射神舟号试验飞船，11月21日飞船顺利回收。

（5） 中国与巴西合作研制的中巴资源一号卫星发射成功。1999年10月14日，长征四号b运载火箭成功发射由中国和巴西合作研制的资源一号卫星（又称"中巴地球资源卫星"）。其综合性能达到国际同类卫星水平。

（6） 太阳同步轨道气象卫星发射成功。1988年9月7日，长征四号运载火箭成功发射风云一号气象卫星。

（7） 大推力运载火箭成功发射。1992年8月14日，长征二号捆绑式运载火箭成功发射由美国休斯公司研制的澳大利亚澳赛特-b1通信卫星。"长征二号捆绑式"运载火箭在大推力发动机、大型卫星整流罩和火箭捆绑技术等方面取得重大成果。

（8） 中容量通信卫星发射成功。1997年5月12日，长征三号a运载火箭成功发射东方红三号通信卫星。

（9） 中国宣布进入国际商业卫星发射市场。1985年10月25日，中国政府宣布"长征"系列运载火箭承担搭载和卫星发射业务。中国自1990年4月7日发射亚洲一号通信卫星之后，共将26颗外国卫星成功发射升空。

三、ufo现象的认识

近日，国家天文部门提供的权威报告证实，去年11月以来，国内多次报道的所谓的ufo事件，几乎全是人类活动或地球大气活动或两种因素交互作用所产生的结果，与可能存在的地外文明没有任何关系。

去年11月以来，在我国南通、成都、汕头、上海、厦门、大连、武汉、北京等地，不断有人声称目击了不明飞行物（ufo）。一时间，从南到北，从东到西，似乎都有天外来客造访。尽管民间的爱好者乐此不疲，而职业科学家对此却持否定态度。近日，国家天文部门提供的权威报告证实，这些所谓的ufo事件，几乎全是人类活动或地球大气活动或两种因素交互作用所产生的结果，与可能存在的地外文明没有任何关系。科学家呼吁公众以理智、科学的态度对待ufo。

天文学家们认为，在茫茫宇宙中虽说有可能存在地外高度发达的文明，但在人类几千年的文明中，地外文明“光临”地球的可能性趋近于零。理由是：距离太阳系最近的恒星系统也有4．3光年，这样遥远的距离，从那里乘最快的飞船到太阳系，也要飞行几万年，有如此长寿的地外生物吗？有供飞船使用的燃料吗？这些不可逾越的障碍，将成为目前ufo不存在的依据。这一推断也正好与百多年来没人证明有ufo光临地球的事实相互印证。

ufo事件的报道始于19世纪末。20世纪以来，全世界范围内有关报道达数万次，所有后来被证实的ufo事件，几乎全是与人类活动或地球大气活动及两种因素交互作用有关。即使那些极少数始终未被证认的所谓ufo事件，迄今也未有中外科学界发现任何迹象能证明它与所谓“外星人”的光顾有关。20世纪六七十年代，美国的一个专门调查小组证明，2000例ufo事件中，没有一例能证认是与“外星人”有关；英国对1631例进行调查，其中能证明750件与飞机有关，203件与人造卫星或其他飞行器碎片有关，108件与气球有关，170件与行星等已知天体有关，121件与大气等因素有关，其余无法证实。我国情况也大抵如此。

上海天文台有关专家认为，即使对未证认的ufo事件，也绝对不能视为“外星人”光顾地球。至于对去年12月上海的两次所谓ufo事件，根据他们目击和判断及一些来电反映，应是飞行高度在万米以上的高空飞机。只是还没有确认是民航机还是战斗机；是中国的，还是外国的。民航局有关人士明确表态不排除是正常航班飞行的飞机。

有人从军事角度分析，“不明”飞行物，是观察者“不明”，而实施飞行的军事飞行的航管者也许是心知肚明的。如果是军事飞机试航，能将此秘密让目击者明了吗？所以，听科学家的没错。

四、厄尔尼诺五千年

据一份对秘鲁化石的研究报告称，现在所说的“厄尔尼诺”现象早在5000年前就已出现。报告还说，那时水的温度比现在高3摄氏度。这份将刊登在明天的美国《科学》周刊上的报告说，虽然“厄尔尼诺”现象要追溯到1．5万年前，但是它以现在的形式出现的时间距今并不遥远。

缅因大学和佐治亚大学的专家研究了秘鲁太平洋沿岸西切斯和奥斯特拉地区的鱼化石，这些化石里含有当时的鱼所栖息的水的温度信息。

从鱼化石中获得的数据同从太平洋珊瑚礁、秘鲁沿海的花粉和瓦斯卡兰山的冰层中获得的信息是吻合的。所有这些资料显示，过去的“厄尔尼诺”现象不如现在活跃。“厄尔尼诺”现象是发生在热带太平洋上的大洋气候系统的异常现象，它对全世界的气候产生重大影响。它会引起中美洲的严重水灾和旱灾，造成澳大利亚的火灾增多或美国连降暴雨。

它的名称是由厄瓜多尔和秘鲁的渔民们起的，渔民们注意到海水在圣诞节前后升温，因此取名“厄尔尼诺”，它在西班牙语中的意思是“圣婴”。

佐治亚大学的研究员弗雷德安德勒斯参加了这项研究工作，他说：“我们的材料更加坚定了这样的看法：我们今天所看到的‘厄尔尼诺’现象开始出现的时间相对而言并不遥远，大约在5000年前。”

安德勒斯和缅因大学的专家研究了秘鲁的鱼骨化石，从化石中的氧同位素可以了解当时水的温度。

这种鱼化石中的生长层可以用显微镜来分析，从而获得水温的信息。

通过对这种化石的广泛研究，可以得到很长时间内水温的完整数据。

安德勒斯说，很显然气候发生变化是一个规律，而气候的稳定不变则在世界历史上是例外。

“厄尔尼诺”现象是非常复杂的气候现象，因为它包括太平洋一个区域的信风的变化、水温升高和冷水层停止上升到海洋表面。结果是上升的水层温度较高，其中含有的养分发生了变化。

安德勒斯说，鉴于“厄尔尼诺”现象造成的重大影响，如1998年米奇飓风造成 1．5万人死亡，“所以应该懂得气候是一个充满自然变化的系统，6000年前的‘厄尔尼诺’现象没有现在这样频繁”。

对鱼化石的研究表明，西切斯的水温在5000年前比现在高3至4摄氏度。在西切斯以南的奥斯特拉，对鱼化石的研究证明，5000年前的水温比现在高3摄氏度。

参加这项研究的伊丽莎白·赖茨说，“厄尔尼诺”现象频率的变化可能也影响到渔业资源的变化和太平洋沿岸居民生活习惯的变化

五、海洋的未来是什么样子？

海洋，这个人类在地球上的最后边疆，未来将是个什么样子？

随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。在开发海洋中，人们将更有效地从海洋中取得更多财富。越来越多的国家正在筹划建立或已经建立了海底田园和海底牧场，人们正在从过去单纯的海洋捕捞时代，逐渐过渡到未来的“耕海”时代。在不远的将来，人们在海底田园和海底牧场中，将比在陆地上的农牧场中工作得更出色、更有效，因为同面积的单位产量，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100倍。人们将大量养殖海藻和海草等，供应陆地上的牛、猪、羊等作饲料，从而获得更多的蛋白质、世界海底田园的总产量不久将会从目前的2000万吨跃增到5000万吨，大量的海藻、海草等也将由水下联合收割机来割取，然后由钢索吊装到船上。

在不久的将来，人们世世代代捕鱼用的渔网将被强大的吸水装置替代，利用电场发出的光、一定频率的声音和溶于水中的特殊化合物，能够引诱和迫使鱼群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道连水带鱼一起吸进船舱中。到那时，连同海底牧场向人类提供的各种鱼虾类一起，人们从海洋中所获得的海味将达10亿多吨，比现在向海洋索取到的多上十几倍乃至几十倍。

随着世界对石油、天然气等资源需求员的不断增长和人们对这些资源的大量开采，陆地上的这些资源将日益枯竭。使人们势必将目光转向海洋，或者另找新能源。据估计．海底的石油蕴藏量约为900亿吨，仅北冰洋的石油储量就可供世界用上50年。目前，己有 100多个国家和地区开展了大陆架和深海石油的勘探与开采，己发现了500多个油气田，一个为期十年的世界海洋边缘钻探计划的实施已近尾声，人们正在从大陆架下斜到深海盆的地方。探索和开采海底石油，并将把生产基地建在海底。对于海底石油开采后的运输问题，人们将用大型潜水艇。设想把巨型塑料筒沉入海底，里面装上10万吨原油，由潜艇拖带航行。也有人设计用飞船装运。

海洋中存在着巨大的能量，人们称之为“蓝色的煤海”，它将转化为人类未来的能源。未来的海洋热能转化厂，将设置在海中，在沿海可由电缆供给城市用电。被誉为“未来的燃料”的重水，海水中的含量也比陆地水高得多。从重水中可以提取氢的同位素，科学家们正在用它来进行热核反应试验，如果获得成功，它将成为取之不尽的能源。

在不远的将来，人们还将建造“海底城市”，这己不是幻想，而是现实。目前，日本已为阿拉伯国家建造了一座海上游动的“小城市”。它大多用钢铁做成，中心是一座6层大厦。设有室内小花园、电影院，水电全部自己供应。它可以满足海上采油工作人员文化娱乐生活的需要。这个浮动“城市”是靠8根高大柱子托起的，把它们收起来，就可以当船行驶。将来许多海上工厂，将在原料生产地或市场附近的海域兴建起来，为海上城市居民提供物质需要。日本四国岛西南面的龙串湾，有个“海中公园”，人们在海底透过 16面直径 60厘米的玻璃窗可以饱览海底奇景：奇形怪状的礁石，五彩缤纷的珊瑚，各种奇丽的鱼儿及奇趣的海星、海葵等。自从美国第一个建造了水下实验室以后，不少国家纷纷效仿，在海底建造“钢屋”和其他建筑，“屋”内气压和海面相同，人们可以在里面正常地工作，维修海底油气井，打捞沉船，海底勘探或为潜艇补给等。另据报道，日本一群工程师、建筑师。计划在离东京120千米的海域上，建设世界首座“海洋城”，以解决未来人类住的问题。海洋城将建于200米深的海底，有4层楼高的钢骨平台，离海面约70米，面积23平方千米、全城由1万条坚固直柱顶住，直柱附近设有感应装置。可测台风、海啸及暗流，自我调整力度以抵抗这些外来压力，保持海洋城的平稳。海洋城除了住宅区外，还有一个商业中心，400个网球场，8个高尔夫球场，两个棒球场，1个栽种水果蔬菜的人工田，还有纵横相连的道路。海洋城的建设费用估计需要2000亿美元，这项巨大的工程可望在本世纪末完成。到21世纪，这座“海底城市”将居住万人以上，那时，深邃的海底不再沉默，将会跟大陆一样，变得热闹非凡，越来越多的人将去发掘它、建设它，用自己的智慧和双手去描绘这张硕大无比的宏伟蓝图。

海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献。

2002 年5月