2023年高中家长会主持词学生 高中家长会主持词及流程(汇总七篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
高中家长会主持词学生篇一
现在高中家长会议正式开始,首先让我们热烈的欢迎各位尊敬的家长们。 大家上午好!
感谢你们能在百忙之中参加此次家长会,你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱,是对我们教学工作的大力支持。
“家校携手同商育人大计,师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来,时节更迭;岁寒霜降,枫叶映红。
今天,在书香氤氲的中校园,在温暖如春的高三楼,在充满感动的教室里,我们迎来了高中阶段最后一次家长会。
你们,是含辛茹苦的家长;
你们,是无比尊贵的客人;
你们,是学校教育的亲密伙伴。
首先,请本班班主任致欢迎辞并发表讲话。
谢谢班主任,从班主任的讲话中,我们可以感受到我们班的团结和奋进,可以展望到学生们的希望和未来!
相信我们的班级,因为我们是一个和谐的团队,相信的我们的老师,因为他们都是最有责任感、最敬业的人。
接下来,请学生代表某某同学发言!
忘不了晨读课的书声琅琅,抑扬顿挫;忘不了课堂上的思维敏捷,积极活跃;忘不了活动课的精彩投篮,活力四射;忘不了自习课的紧张有序,埋头作业。 总想起考试失败后老师的谆谆教诲,同学的热心开导;总想起生病后,老师的亲切问候,同学的悉心照料;总想起进步时,老师的眉开眼笑,同学的欢呼雀跃;总想起考试不理想时,老师的耐心开导,同学的铿锵的誓言。
各位尊敬的家长,请支持我们,因为我们都有梦想;各位叔叔阿姨,请相信我们,因为我们都懂得感恩!我们会听老师的话,我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20xx年高考,我们一定会再创**班新的辉煌!
高中家长会主持词学生篇二
现在高中家长会议正式开始,首先让我们热烈的欢迎各位尊敬的家长们。 大家上午好!
感谢你们能在百忙之中参加此次家长会,你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱,是对我们教学工作的大力支持。
“家校携手同商育人大计,师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来,时节更迭;岁寒霜降,枫叶映红。
今天,在书香氤氲的**中校园,在温暖如春的高三楼,在充满感动的教室里,我们迎来了高中阶段最后一次家长会。
你们,是含辛茹苦的家长;
你们,是无比尊贵的客人;
你们,是学校教育的亲密伙伴。
首先,请本班班主任致欢迎辞并发表讲话。
谢谢班主任,从班主任的讲话中,我们可以感受到我们班的团结和奋进,可以展望到学生们的希望和未来!高中家长会学生主持词相信我们的`班级,因为我们是一个和谐的团队,相信的我们的老师,因为他们都是最有责任感、最敬业的人。
接下来,请学生代表某某同学发言!
忘不了晨读课的书声琅琅,抑扬顿挫;忘不了课堂上的思维敏捷,积极活跃;忘不了活动课的精彩投篮,活力四射;忘不了自习课的紧张有序,埋头作业。 总想起考试失败后老师的谆谆教诲,同学的热心开导;总想起生病后,老师的亲切问候,同学的悉心照料;总想起进步时,老师的眉开眼笑,同学的欢呼雀跃;总想起考试不理想时,老师的耐心开导,同学的铿锵的誓言。
各位尊敬的家长,请支持我们,因为我们都有梦想;各位叔叔阿姨,请相信我们,因为我们都懂得感恩!我们会听老师的话,我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。20xx年高考,我们一定会再创**班新的辉煌!
高中家长会主持词学生篇三
大家上午好!
首先我代表xx高一全体师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(掌声)
尊敬的家长朋友们,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里,我们一起努力着,付出着,收获着,我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。对于今天的家长会,在座的各位一定是满怀期待的,我们也是期待已久的,让我们共同把握住这次机会,使学校更加了解你们的需求,也让你们更加了解学校的工作,更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
可以说,今天是个高兴的日子,大家的到来使我校蓬荜生辉, 让我们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持,正是因为有了你们的理解和支持,我们的各项工作才开展的红红火火,在此,我真诚的对你们道一声:“谢谢” !(掌声)
今天的家长会共分两个阶段,会议第一阶段共有五项议程:
1、校长作报告。
2、学生代表发言。
3、教师代表讲话。
4、学生家长代表讲话。
5、学生宣誓。
会议第二阶段由各班班主任组织本班学生及家长到本班教室,由各位家长与班主任、任课教师交流。
高中家长会主持词学生篇四
首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
家长朋友们,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。在本学期过去的两个月时间里,我们一起努力着,付出着,收获着,我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。对于今天的家长会我们期待已久,让我们共同把握这次机会,使学校更加了解各位家长的需求,也让各位家长更加了解学校的工作,更加了解孩子在校的学习,生活状况。
今天的家长会分两个阶段,下面我们进行会议的第一阶段-----家长大会。
首先请允许我介绍出席家长会的学校领导:
下面有请潢川一中校长任传义同志讲话,大家欢迎!
刚才任校长详细介绍了我校的办学理念,办学目标,学校管理,教育教学成绩。并且对家长朋友提出了具体的希望和建议。相信大家对我校有了进一步的了解,希望大家继续关心支持我校工作和关注孩子健康成长。
下面有请家长代表-----高一( 12 )班左振同学的家长发言,掌声有请。
感谢家长的精彩发言,左振同学非常优秀,这与其良好的家教,朴实的家风息息相关。希望各位家长能借鉴其教育孩子成功的经验。
下面有请学生代表高一(11)班王燚秋同学发言
感谢 同学, 同学的发言代表了两千六百多名高一学生的心声,希望她的发言能成为我们全体学生的行动宣言。
下面有请我校德育处王玉涛主任演讲,大家欢迎!
王玉涛老师深情的演讲,感到了在场的每一个人。一名学生只有孝顺父母,尊敬师长,有一颗感恩的心,学习才有目标,有动力,将来才能成为对社会有用的人。
各位家长,老师们,同学们,我们深信通过这次家长会,学校和家长们的联系会更为密切,为了孩子健康成长,为了孩子学习进步,为了孩子的美好明天,让我们一起努力,愿我们的孩子都能成人成才。 最后,祝愿各位家长朋友合家欢乐,心想事成,万事如意!
会议第二阶段在各班教室举行,各位班主任将就学生入学以来的学习,表现及存在的问题与各位家长交流。请家长朋友和学生有序退场,学生把凳子带回本班,高二的凳子由班主任家长会结束后负责归还。
高中家长会主持词学生篇五
大家好!感谢你们对孩子教育的关心,也感谢你们对学校、年级和老师们工作的支持和理解。请允许我代表八年级所有的老师和孩子对你们的到来表示诚挚的谢意。
八年级是学生初中学习过程中极其重要的一个阶段,也是两极分化最严重的阶段,还是成绩提升的加速阶段,我们的孩子经过一年的初中学习已经对学校的一切比较熟悉,失去了对初中生活的向往与好奇。盲目自信,青春萌动,叛逆增强都是这一阶段个性的彰显,然而谁能抓住这个阶段最终谁也就能抓住中考,所以希望各位家长全力配合班主任和老师的工作,帮助学生走出特殊时期,最终成就中考。
下面我就学生学习的几个问题和家长谈谈:
第一:关注学生在家庭中的学习行为
我们首先算一下学生在家的时间,寒暑假三个月大约有90天,寒暑假以外的双休大约有72天,法定节假日大约有10天,这样算下来约有170天的时间学生是在家庭中度过的,我这样算的意思就是想告诉大家学生的学习不单单是在学校的学习,这么长的时间在家庭中也同样需要学习。如何关注孩子在家庭中的学习问题?有句话我感觉说得很好:行为成就习惯,习惯影响性格,性格决定命运。也就是说一个人的行为最终决定着他的命运,放在学习上也不例外,学生在家庭中的学习行为对他整体的学习习惯是有影响的,所以希望所有的家长在家中切实起到监管作用,成为孩子好的学习行为的引路人。
第二:培养学生的良好学习习惯
学习习惯是在学习过程中经过反复练习,成为一种个体需要的自动化的行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。
以下有几种好的习惯希望家长帮助孩子养成:
1、主动学习及时完成学习任务的习惯
别人不督促能主动学习,一学习就立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。另外要在规定的时间完成规定的学习任务,把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
2.各学科全面发展,不偏科的习惯
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
3.预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
4.多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。
5.课后复习的习惯
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
6.及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。
7.阶段复习的习惯
经过一段时间的学习,要对所学的知识进行总结归纳,形成单元、章节知识结构,在大脑中勾画图式。这是使知识系统化,牢固掌握知识,形成学科能力的重要一环。
8.自觉培养创造性思维能力的习惯
创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的核心,是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力:(1)明确自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有思维模式,从各个方面尝试各种新的组合。包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。(5)对成果进行检验。
如果说把学生比作列车,那么行为习惯就是铁轨,家长和老师就是设计和铺设铁轨的人,列车只有进入预定的轨道才能告诉行驶,一旦脱轨后果将不堪设想。
总之,对明天最好的准备就是今天做到最好,相信自己能做到比努力本身更重要!希望通过我们共同的努力,使我们的孩子具备良好的学习行为,养成良好的学习习惯,家校联手让我们的孩子在求学的道路上越走越远!
我的发言完毕,谢谢大家!
高中家长会主持词学生篇六
大家晚上好!
我是初二(2)班的班主任钟老师,首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩现在已经就读初二了,今天我们坐下来开家长会,就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康地度过这个特殊时期。
班级教学理念
1.关注每一个学生
2.不仅追求学习成绩,更重要的是品德修养
3.不看中一时成绩
4.希望每个人都有进步
如何看待成绩?
家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好处。
1.期望值过高:
孩子拼命按家长的意愿生活、学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。
2.期望值过低或没有:
尚不自觉的孩子缺少外在精神支持, 认为不重视、无所谓。
3.适当的期望值:
在原有基础上适当拔高,不操之过急,不应定得高不可攀。
什么叫“初二现象”?
初二的学生处于青春发育期,身心急剧发展变化,存在着种.种发展的可能性,美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此,初二阶段既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期。所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。
“初二现象”有哪些表现 ?
1、青春期学生变化(身体上开始出现变化)
12-16岁年龄段,这个时期的学生正处在青春发育期,心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此,家长有必要对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。
2、青春期学生变化(独立性开始增强)
孩子的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的依赖,总认为自己不是孩子了,有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事,一方面满足学生要求独立的心理变化,另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。
3、青春期学生变化(好奇心增强)
在心理上这一时期的他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试(包括对异性的好奇),是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情萌芽,大多数早恋孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定要有适度的选择。所以,希望个位家长首先不要给学生配备手机,其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。
4、青春期学生变化(逆反心理增强)
这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强,另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加,使得学生玩的时间变少,心理上不满开始增多。因而,从这个阶段开始,各位家长的教育模式应该向与他们讨论,并且由学生自己讲出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,知心话也不愿和父母说了,“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和你们统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
总之,人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”,“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦、困惑,也不必紧张。我们应认识到,犯错有孩子的权利,也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错,就会留到社会中去犯错,这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭共同努力,让这个“事故多发的阶段”平稳度过,让所有初二的孩子都能得到发展,都能逐步优秀。
关于孩子的教育问题
家庭教育
父母是孩子的第一任老师,父母可以教孩子第一句谎言,也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗,也可以在他的心里撒上爱的种子。一位教育专家认为,一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。
家庭教育是教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。
家庭教育的误区:
误区一:爱心无度,丧失原则。
误区二:传统思想,武力解决。
误区三:变相体罚,由外及内。
有度的爱是良药,可以给予孩子温暖;无度的爱则是毒药,它可以悔掉孩子的一生。
相对于体罚而言,又出现了一种新的惩罚概念:心罚。心罚又被称为软体罚。心罚虽然不会对孩子造成身体上的伤害,却极易扭曲孩子的心灵,因此也被人们称为:重于体罚的“刑罚”。但由于心罚的伤害是隐形的,所以很容易被家长们所忽视。
心罚的主要形式有三种:
ⅰ、控制支配型
ⅱ、冷漠遗弃型
ⅲ、贬损激将型
新的家庭教育观念
1、好家教没问题时抓家教,差家教出了问题抓家教。
2、“没有播种哪来收获?
3、“学习状态决定学习过程,学习过程决定学习结果”。
4、好方法不如好心情。
5、“湿柴禾引不着火种”
6、“看得太近反而容易走样”
7、“可怜天下孩子心”
孩子的学习,应该包括三个值得关心的部分:学习状态—学习过程—学习结果。如果说,结果是看得见的发亮的电灯泡,那么过程就是输电线,而状态才是发电厂!它们的关系是:状态决定过程,过程决定结果。
现在的情况是,家长只看结果(下策),老师负责过程(中策),而激发和调整学习状态的上策却没有人管!这是一个大问题。
日本教育学家:家庭是教育的终身学校 父母是教育的`终身老师
王东华:推动世界的手就是推动摇篮的手
家庭对一个人的影响
分苹果的故事的教育启示:
教育应从孩子的天性出发,对孩子积极的引导,让他明白只有懂得公平和努力竞争的人才能最终走向成功。如果违背了孩子的天性,就会导致孩子形成扭曲的人格,让他在人生道路上迷失得越来越远。
在过分的谦让和听话的背后,孩子丧失了竞争,尝试,有想法……的机会。
一项调查表明:
而教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生;而教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生。
这项调查还给我们这样一个结论:如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平,则后进生就会相应减少五倍左右;如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育,则优等生增加三倍左右。
三问?
1、把婴儿放在狼群,8年后变成了狼 孩,跟孩子有关吗?
2、教育孩子的时候我们担心什么?
3、人天生就爱学习吗?
是谁在扼杀孩子,谁是孩子前进路上的障碍?
家长的行为
1、你希望孩子听话吗?
2、你希望孩子超越父母吗?
3、你希望孩子有独立解决问题的能力吗?
(矛盾的存在)
家庭教育对孩子的心理影响
1.杀掉孩子自尊的三把刀:
1)抱怨:心理暗示的
2.剥夺孩子兴趣发展的三种行为:
1)过度关心
2)过度引导
3)过度保护
造成的结果是孩子自私、无责任感、动手动脑能力差、放纵、抗挫能力差。
孩子需要的是帮助而不是代替
一位大学生的控诉
我发现这个社会很奇怪怪,童年时代,所有的人都要求你听话,不惹事,然后要求你什么也不要管,只读好书就行了。可是长大以后,立即又要你独当一面,吃苦耐劳。我感到受了骗一样,从小努力,而且得到肯定和认可,忽然又有一天,自己突然成了一个不合格的人,就象到了一场大考的时候,老师突然宣布:我们得考一门从来没学过的东西,而且这门课占分最多。
我们的策略
1、以身作则,发挥榜样的力量:己所不欲勿施与人
故事:
有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说:“孩子啊,你不要去了,我回来杀猪给你吃。”她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子却说:“你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。”说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。
点评:己所不欲勿施于人,说到做到,做不到就不要轻易承诺。
2、改变旧有的观念、想法、做法
3、学习现代家庭教育理念及方法
顾晓鸣十大理念
(1)学会向孩子学习;
(2)孩子不是你的私有财产;
(3)教育孩子首先不要输在家庭教育上;
(4)没有优良的家庭教育是不完整的教育;
(5)现代家庭教育的核心是育人;
(6)没有教不好的孩子,只有不懂教的家长;
(7)问题孩子的产生主要源于问题家长;
(8)关注家长自身成长,改善家长自身素质;
(9)学会平等交流是两代人共同成长基石;
(10)亲子教育要向亲职教育转变。
家庭教育成败的关键是家长的自我教育,教育孩子首先是教育自己,改变孩子也要先改变自己。
“家庭教育是一门科学,更是一门艺术,父母并非与生俱来就能掌握教育孩子这门艺术,而必须通过学习,首先是“阅读”孩子,读懂孩子这本“书”,孩子这本“书”是一本变化的书,一天一页,一年一章,天天都有新变化,年年都有新发展,从童年到少年、从少年到青年……做父母的也许今天读懂了,但明天未必一定读懂,因此,称职的父母应该一辈子读孩子这本书,一辈子学习,才能够与孩子共同成长。”愿天下父母不只是一个家“长”,更多的是成为孩子终身的家“师”、家“友”,才能放飞孩子的心灵,让他们健康快乐地成长。
成功家庭教育口诀
爱心是基础
沟通是桥梁
尊重是原则
做人是核心
以身做则是镜子
创造环境是土壤
家长下一步怎么做?
1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);
2、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境;
3、及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高。
4、注重言传身教,避免孩子出现一些不良倾向。
6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己
高中家长会主持词学生篇七
现在高中家长会议正式开始,首先让我们热烈的欢迎各位尊敬的家长们。 大家上午好!
感谢你们能在百忙之中参加此次家长会,你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱,是对我们教学工作的大力支持。
“家校携手同商育人大计,师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来,时节更迭;岁寒霜降,枫叶映红。
今天,在书香氤氲的中校园,在温暖如春的高三楼,在充满感动的教室里,我们迎来了高中阶段最后一次家长会。
你们,是含辛茹苦的家长;
你们,是无比尊贵的客人;
你们,是学校教育的亲密伙伴。
首先,请本班班主任致欢迎辞并发表讲话。
谢谢班主任,从班主任的讲话中,我们可以感受到我们班的团结和奋进,可以展望到学生们的希望和未来!高中家长会学生主持词相信我们的班级,因为我们是一个和谐的团队,相信的我们的老师,因为他们都是最有责任感、最敬业的人。
接下来,请学生代表某某同学发言!
忘不了晨读课的书声琅琅,抑扬顿挫;忘不了课堂上的思维敏捷,积极活跃;忘不了活动课的精彩投篮,活力四射;忘不了自习课的紧张有序,埋头作业。 总想起考试失败后老师的谆谆教诲,同学的热心开导;总想起生病后,老师的亲切问候,同学的悉心照料;总想起进步时,老师的眉开眼笑,同学的欢呼雀跃;总想起考试不理想时,老师的耐心开导,同学的铿锵的誓言。
各位尊敬的家长,请支持我们,因为我们都有梦想;各位叔叔阿姨,请相信我们,因为我们都懂得感恩!我们会听老师的话,我们会用辛勤的汗水换来自己无悔的青春。2019年高考,我们一定会再创**班新的辉煌!