2023年《爱的教育》的心得感悟 《爱的教育》的心得体会50字汇总(三篇)
我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》的心得感悟 《爱的教育》的心得体会50字篇一
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是“爱“这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者
您正在查看《初中教师读书心得演讲稿——-《爱的教育》》。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。
《爱的教育》的心得感悟 《爱的教育》的心得体会50字篇二
与幼教工作的缘分，还要感谢我的儿子，是他让我感受到了幼教事业的魅力。就是因为有这种魅力才使我在平淡和规律的工作中获得了幸福与快乐！
因为家里的双方父母都没能有办法照看孩子，看孩子的重任就落到了我一个人的肩上。在家照顾孩子，又无法上班。时间转瞬即逝，一转眼儿子到了上幼儿园的年龄，我在家也没有事情做。因此，我想找一份既能照顾孩子又不耽误上班的工作，就这样，我接触了幼教工作，慢慢开始了解它，理解它，领悟它……我与幼儿教师这个职业相识，就是在我现在上班的幼儿园，我的幼教经历也在这里生根、发芽。刚来时，可能是很久没上班的原故，那时的自己有些不适应这份工作，刚接触这一行，什么也不会做，总是感觉别人在笑话自己，所以很自卑。在班上总是感觉自己像一个外人一样不知道要做什么好。当时的我已经有些不想做了。就在我极度失落的时候，突然有一件事情使我的态度发生了改变，使自己直到现在仍在坚持着这份事业。
因为是个外行，所以我只能为老师们做一些简单的事情，比如：写写字，画画画之类的。巧合的是，因为我小时候学过有关写字和画画的兴趣班，所以做这些事情比起其它来显得要游刃有余些。从此，我在幼儿园最享受的事情就是为老师们制作教具，画很多的教学挂图。我很感谢这些老师给我让我帮忙的机会，正是因为这个机会我才能展现出我的特长，使我重拾起自信，使我感到工作变得充实。
起初，我还是把幼教工作想简单了。仅仅画画好就能成为一名幼教老师吗？显然不是！我的工作又出现了困惑。面对班上性格迥异的孩子们，我应该如何面对他们的一日生活呢？虽说我有孩子，也有育儿经验，但是心里还是有点打退堂鼓。这时，我的心里面又开始了思想斗争：作为一个母亲，我为我的儿子投入了我全部爱，用我的细心倍加呵护着他，这种爱是无私而且不求回报的。我也要让自己用同样想法来呵护班上的每一个孩子。通过几个月的了解，每一个孩子的脾气性格我都大概了解了，我体会了一名幼教老师要以最快的速度学习和接纳新的事物，更为重要的是我最终还是打败了“内心矛盾”。从此，我就像如释重负般投入到工作当中了。
因为不是幼教专业，在平时的工作中我也在时刻以经验丰富的老师为榜样来严格要求自己。比如，在写教案方面，开始时只是在盲目的写，根本不理解教学活动到底是什么，所以在那很长一段时间里我只要一回家，就也在查阅关于教学活动的书籍。通过海绵式的学习，给教学活动重新定位，在整个教学活动中老师是起到主导作用、幼儿是主体的互动活动过程，其类型也是多种多样的，比如：生活活动、游戏活动、区域活动、教育活动等形式。在活动中教学不能死板、生硬，内容要丰富多彩，各种类型的教学活动。不要一味的自己去讲，要让幼儿参与其中，引导其大胆并积极的进行活动内容。同时还要锻炼幼儿学会独立思考、独立解决问题的能力。游戏活动中让幼儿在做中学获取直接经验，在玩中学获得感知经验，运用幼儿的想象力来探索世界。就像著名教育学家陶行知先生讲的：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。”
进行了教学活动学习我还利用休息时间根据自己的需求主动学习，吸纳和改造有经验老师的有益经验面不断实践摸索，创新我的教学模式，练习了跳舞、唱歌、弹琴等专业技能。虽然累，但是我不后悔，因为我充实着、快乐着。随着自信的不断提升，学起东西的效率也事半功倍。就这样，我渐渐爱上了这个崇高的职业，相信我仍会继续坚持这份事业。
每一天都是那么的美好，清晨走进幼儿园，面对这些活泼可爱的面孔，听到一声声奶声奶气的问候声，看到那一双双纯真清澈的眼神，我知道，通过我的努力我的心可以和他们贴的更近些。平时生活中，面对这些可爱又调皮的孩子们，我也尽量当一名“全能”性老师。做一名幼儿老师与做一名好教授的难度是不想上下的。幼儿老师是要求老师什么都要懂一些，小到花花草草、小动物，大到天空里的星星、月亮、宇宙等等。幼儿园这个年龄的孩子们对事物好奇也不足为奇，作为我这个老师来讲，要时刻面对这些“十万个为什么”的提问，并争取在我知道的范围内给他们一个比较容易理解的话语来解释。所以在这一点上，也做到了尊重孩子。因此，我离合格的幼教老师又近了一步。
虽说我在教师的行列里只是一名不起眼的新兵，我目前的心智和能力还不足以成为光荣职业的代言人，但当我看到孩子们渴望并期待的眼神，孩子们的小手向我挥舞问候时，我想要大声讲出来：“做为一名幼儿教师，是我的荣幸和自豪，我会一直走下去。”
《爱的教育》的心得感悟 《爱的教育》的心得体会50字篇三
读完《爱的教育》爱不释手，每读一篇文章，都是对感情的一次涤荡，对心灵的一次洗礼。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种。种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。”
我虽然没有像夏丐尊先生一样读到流眼泪的程度，但在阅读的过程中，也常常被书中的故事所感动。文中的亲子之爱（佛罗伦斯的小抄写员、爸爸的看护者、六千英里寻母等）、师生之情（父亲的先生、弟弟的女老师、病中的先生等）、朋友之谊（侠义行为、玩具的火车、海难等）以及浓浓的爱国情怀（少年爱国者、少年鼓手、格里勃尔第将军等），总是能让我为之感动，为之深思。
尽管曾经多次读过《佛罗伦萨小文书》（语文课本里的题目是《小抄写员》），然而在书中再读这篇文章时，我仍然有着深深的感动。每当看到小小的叙利亚为了减轻父亲的负担，忍受着一次又一次被父亲误解批评，甚至在感觉到父亲“确实不爱他了”的情况下，仍然坚持着在十二点起来为父亲抄写书件时，一股暖流总在心中激荡。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到；唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵！我们现在的孩子，有几个能够替父母着想？有几个能够忍受委屈？别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评！同是十二岁的孩子，我们班上的“公子”“千金”们相差有多大啊！
《六千里寻母记》中，当看到可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难，饱尝艰辛，来到梅基内斯工程师的家；看到那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛。”，看到马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口。”时，我无法用语言来形容我内心深处的震撼！是对母亲的爱，支撑着年仅13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷；是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲！也正是因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着！这是多么伟大的爱啊！
读《爱的教育》，你会发现“爱”贯穿了全书的每一篇文章，串联了每一个故事，人世间所有高尚的爱，伟大的爱都被作者透过平凡的语言注入读者心中。读着它，心中会涌动着融融的爱意，暖暖的感动！新的学期，我一定要让这本书成为孩子们爱的道路上的引领者，让书中那些闪光的人物，成为孩子们的偶像。期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵！