2023年活动方案策划 活动方案的七要素(精选6篇)
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
活动方案策划 活动方案的七要素篇一
学前(2)班
云xx
交通标志要记牢
故事光盘、头饰(警察)、各式图标、皱纹纸跑道、小汽 车(人手一辆)等.
1.熟悉交通标志的名称,知道所表示的意思.
2.能注意观察生活环境中的交通标志,遵守交通规则.
3.提高幼儿自我保护意识和能力.
1.热身活动:儿歌表演:《我是小司机》
2.设问:“小朋友们,你们听过《小红帽》的故事吗?大灰狼最后抓住小红帽了吗?”
3.幼儿演唱歌曲《小红帽》.
4.导语:“‘大灰狼’没有抓到‘小红帽’很生气,决心下次一定要抓到她。这天,‘大灰狼’正在马路边上玩耍,他看到‘小红帽’的爸爸、妈妈没有送她,心想:哈哈!这回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通规则,差点出了危险,到底怎么回事呢?我们一起来听一听。”
5.播放光盘,欣赏故事《马路上的大黑球》。设问:
(1) 大灰狼为什么差点被车撞到呀?(不懂交通规则)
(2) 谁能说一说红绿灯的作用?(红灯停,绿灯行,黄灯请注意)
(3) 听了这个故事后,如果你过马路,你会闯红灯吗?应该怎样做?(不会。走人行横道,过街天桥或地下通道,遵守交通规则)
6.学习儿歌《红绿灯》
路上汽车轰隆隆,你来我往急匆匆。
我可不学小糊涂,闭着眼睛闯红灯。
交警叔叔真威风,教我右侧来通行。
红灯红灯不要动,绿灯绿灯往前行,
黄灯黄灯注意看,叔叔让停我就停。
7.“马路上除了红绿灯外,你还知道什么交通标志?(教师重点讲解8个常见标志。图略)
8.游戏:《车来车往》(放欢快的音乐)
请四个幼儿戴头饰充当交警叔叔,其余幼儿每人一辆汽车,充当小司机,在预设的皱纹纸跑道上“开车”,警察可以手拿标志随机考一考司机们并有序的组织“道路上”的车辆。
9.小结:交通规则很重要,只有我们都去遵守它,世界才会变得有序,才不会出交通事故。
孩子们在轻松愉快的氛围中学到了知识,增强了自我保护意识和能力。
20xx-11-20
活动方案策划 活动方案的七要素篇二
活动时间:12 月30日 下午3:00
活动地点:操场
参加人员:小班全体幼儿、家长及老师
活动设想:
上小班一学期,孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。
此次活动我们以游戏为主线,随机展现幼儿在本学期的学习成果,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:一日活动游戏化。
1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。
2.幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。
3.喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。
1.向家长发出邀请函,征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)
2.师生共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。
3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。
4.活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的安全预案。
主 持 人: 吴 荣 周雪芬
奖品负责人: 周冬安 范丽霞
幼儿负责人: 姚小芳 徐凤娇
家长负责人: 各班两名家长
照相、 摄影:各班两名家长
幼儿及家长坐式:
幼儿分成两个方阵,家长围坐在操场周围,幼儿坐在家长的身上。
材 料 摆 放:表演所用道具及奖品摆放好
奖品发放形式:每个游戏结束后,老师根据比赛结果,在幼儿额头贴粘贴画,活动结束后,到老师那里领取相应的奖品。
横 幅: 欢天喜地迎新年
90分钟 (下午3:00——4:30)
1.主持人致欢迎词。2分钟
2.集体舞表演:兔子舞(小一班全体幼儿) 5分钟
3.集体舞表演:恭贺新年(小二班全体幼儿) 5分钟
4亲子游戏:《喂桔子》 (每次10个家庭,玩二轮,20个家庭) 10分钟
玩法:家长手背后,幼儿喂桔子给家长吃,先吃完为胜
5歌曲联唱: 5分钟《笑一个吧》、《我的好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6.亲子游戏:《吃爆米花》 (每次10个家庭,玩二轮,20个家庭) 10分钟
玩法:家长手背后,幼儿喂爆米花给家长吃,先吃完为胜
7.展示活动: 家长节目(小一班) 5分钟
8.展示活动: 养成教育儿歌5分钟
男生:《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、《上下楼》
女生:《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》
全部:《六步洗手法》
9.亲子游戏:《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭,玩两轮,12个家庭) 10分钟
玩法:三个家庭一队,分两队,幼儿和家长相对站,幼儿从地垫的'一头爬到另外一头找妈妈,妈妈和小乌龟一起爬过来,速度快的一队为胜。
10.展示活动:《我是双语小能手》 5分钟
规则:老师说汉,幼儿和家长说英语。
11.亲子游戏:《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭,玩二轮,10个家庭) 10分钟
玩法:请妈妈蒙住眼睛,孩子在对面喊“妈妈”,妈妈就去找自己的宝宝。
背景音乐:《我的好妈妈》
12. 家长展示(小二班) 5分钟
13.亲子表演游戏:兔子和狼(小一班 、小二班全体幼儿) 5分钟
家长扮演大树,孩子扮演兔子,一起听音乐玩游戏
14.集体展示《数鸭子》 5分钟
15.结束语。 3分钟
家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家鸡年快乐!
幼儿根据需要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。
活动方案策划 活动方案的七要素篇三
在第二十六个教师节来临之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
感谢师恩爱在我心
20xx年9月10日早上7:50整队,8:00————8:40活动
全校师生员工
大操场(学生按升旗仪式队伍站好,教师按年级组站在主席台的北面)
1、召开大队委、中队委会议,向队干部宣传活动的目的,明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。
(1)、交一份最好的作业。
(2)、自制一份贺卡。(每班于9月9日上午上交三份送交大队部参加评选)
(3)、给老师一天最好的表现。
(4)、向见到的每一位老师问好。
(5)、向老师说心里话的征文比赛。(四————六年级,每班于9日上午上交3到5篇到大队部参加评比。内容可以是:记叙师生之间的故事;印象最深的老师……)
(6)、出一期庆祝教师节的专题板报。
出旗(敬礼、礼毕)唱队歌
1、校长节日致辞
2、教师代表发言
3、少先队员代表发言
4、向老师献花
5、表彰贺卡、征文获奖者并颁奖
呼号退旗(敬礼、礼毕)
宣布活动结束,有秩序地退场。
活动方案策划 活动方案的七要素篇四
小小班的孩子对于许多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲.比如,在户外散步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后出发.在行走的同时,出于幼儿安全方面考虑,也总是一直强调他们队伍排整齐.但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭,在他们看来这是一件很有趣的事.另一方面,我考虑到小小班的幼儿已经开始接触油画棒等较常见的绘画工具,因此就设计了弯弯曲曲的小路这个美术游戏,意在通过该活动,使幼儿充分感受到走弯曲小路的乐趣,同时也培养他们一些行为规则,为今后更好的开展其他活动做准备.
1、学习沿虚线画曲线,让幼儿初步掌握画曲线的方法,鼓励幼儿使用多种颜色作画;
2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩,感受活动的乐趣。
课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒
一、幼儿随音乐入场
1、 幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场,就座 2、观看森林里的东西(课件),森林里有什么?
二、结合课件,讲述故事
1、 观看课件,教师引导提问,并讲述故事《捉迷藏》
2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看,非常喜欢,就又请来两位好朋友来帮它变小路。(引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法)
三、幼儿作画
1、我们都来变小路,再把小路送给毛毛虫做礼物。
2、 幼儿作画,教师观察指导,及时表扬能干幼儿,鼓励他们使用多种颜色作画。
四、走小路 这里有一条小路是通向毛毛虫家的,让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。(幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路)
该活动主要是让幼儿学习画曲线,感受曲线。活动中幼儿兴趣较高。在作画中我对他们的要求也是因人而异的,力求为每个幼儿都提供发展的机会,给予幼儿充分自我表现的机会。当然在活动中还存在许多不足之处,如一开始课件有一点小失误;最后一个环节没有真正作到面向全体,导致有部分幼儿没有积极参与到活动中来。今后在其他活动中还应注意以上问题,做到让活动中的每一环节真正渗透。
活动方案策划 活动方案的七要素篇五
活动目标:
1、 了解自己的感官,尝试运用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。
2、 愉快地参加活动,在活动中体验帮助别人的快乐。
活动准备:
1、 白醋、白糖水、白盐水、咖啡、可乐、酱油。
2、 透明塑料瓶(与幼儿人数相等)。
活动流程:
“阿嚏――,老师有点生病了,你们说怎么办呀?”(引导幼儿能够根据经验进行回答)
师:“谢谢小朋友的关心,可是我身上的细菌太奇怪了,你们说的方法我都试过了,可是都不管用,真急死了,不过我刚找到一个好办法,想知道吗?
1、出示药方:今天老师得到了一个老婆婆神奇的药方,大家来看看。
药方:一点白醋+一点咖啡或一点白盐水+一点酱油。
2、尝试对文字的理解:带领幼儿一起阅读一遍。
1、师:“药方有了,你们愿意帮助老师照着药方配回来这奇妙的药吗?”
2、给幼儿看看装在透明玻璃瓶的各种材料。给幼儿提示:你怎么知道里面装的是什么东西的?
3、鼓励幼儿要按照药方去配,而不能凭着自己的意愿去做。
4、提醒幼儿用小勺子舀一点就可以了,不要让液体撒到地上或桌子上。
1、师请个别幼儿说说自己用的什么方法,使幼儿知道可以用眼睛去看,鼻子去闻,嘴巴去尝。
2、幼儿将配好的药喂给老师喝。老师药到病除。
3、让个别幼儿给各种玻璃瓶贴上标签。
3、 告诉幼儿在其他场合不能随便去喝瓶子里的液体。
活动方案策划 活动方案的七要素篇六
风筝作为我国非物质文化遗产之一,在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动,每年阳春三月,更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化,培养学生创新精神和实践能力,关注孩子的生命成长,学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。
给孩子一片天空,让他们放飞梦想、放飞希望;
给生命一片天空,让她充满欢乐、充满色彩;
给文化一片天空,让她尽显美丽、尽显生机。
4月1日—4月12日。
1、增长见识——眼中的“风筝节”
了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野,感受中西方国家风筝的不同文化,了解美国、韩国、日本等国家的风筝,了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径,了解徐州风筝艺人。
2、动手制作——手中的“风筝节”
各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动,制作的材料可以是半成品风筝,也可以原创手工完成。
每班择优推荐5-10只风筝,择优在校园进行展览。
3、放飞童年——舞动的“风筝节”
各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。
4、征文比赛——心中的“风筝节”
三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛,文体不限,诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前,每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部,学校将分年级评奖,优秀作品向报刊推荐发表。