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讲座新闻稿结尾 讲座新闻稿标题(四篇)

作者: 曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

讲座新闻稿结尾 讲座新闻稿标题篇一

上午9点多,在海州区新浦街道万润社区的功能室里,海州区新浦街道市东派出所社区民警正在给居民们讲解防诈骗的法律知识。社区民警结合具体的案例,深入浅出地讲解了金融诈骗、保健品诈骗、虚假电话诈骗等诈骗方式以及危害,提醒老年人遇事一定要保持冷静,多与周围人沟通。社区民警还介绍了一些简单实用的应对方法,让他们提高识别和防骗能力,切实维护好自身的合法权益。之后,社区民警还与居民们进行了互动。居民们纷纷结合自己的经历,现身说法,让大家提高防范意识。

居民王女士:我老头子买一万多块钱(保健品),我也买了一万多块钱。到现在都两年了,还没有吃完。经过这次知识讲座的学习呢,我们深有体会,下回不会再受骗了。今天讲这个课对我们很有帮助。

居民倪大爷:听了以后,对我启发性很大,对我们提高很大了,不会再上当受骗了。

据了解,万润社区居民以老年人为主,70岁以上的老年人占到社区总人口的30%以上。很多还是独居老人、空巢老人。他们的防诈骗意识比较差。面对社会上骗子的各种骗局,老年人很容易中招。针对这个情况,社区专门开展这类法律讲座,就是想提高老年人的防诈骗意识。

海州区新浦街道万润社区党委副书记朱白林:我们开展此次讲座,增强他们的法律常识及防范能力,遇到问题的时候及时联系我们或者联系子女,从而避免自身的利益受到伤害。

讲座新闻稿结尾 讲座新闻稿标题篇二

20xx年8月23日下午,在xx太阳能科技有限公司人事部的安排下,生产部xx经理在公司二楼培训室为本公司车间员工开展安全知识专题讲座。此次讲座,王经理严格按照《中华人民共和国安全生产法》明确,我国的安全生产管理工作,必须坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。就生产安全、消防安全、交通安全、心理安全这四大模块对员工展开了多方面的教育。

培训讲座上,王经理通过真实的ppt课件与精彩的演讲,让员工真真切切去感受其潜在的危害。同时,王经理又加以详细讲解,告知各个意外情况下所要采取的相应措施,让大家学会在日常工作与生活中逐渐提高安全意识,奏响生命的安全之歌。最后,王经理要求大家:为自己负责,为他人负责,关爱生命,请给生命加一道安全防线。

通过此次安全知识讲座,员工们树立了正确的安全观念,懂得了生命的重要性,使员工们学会了,如遇突发情况,该如何正确处理!此次安全知识培训得到了广大员工的一致认可,希望以后多组织类似的培训。

为了让学生们更深入地了解消防安全知识,使每一位同学都树立起消防意识,掌握好消防知识,并具备自救能力,20xx年3月25日下午,我校特邀xx市消防支队xx区大队xx中队的彭警官,为我校学生做了一场生动的消防安全知识的专题讲座。

此次讲座彭警官抓住小学生的特点,从火灾发生后报警的注意事项,如何从火场逃生,如何防火,灭火器的使用方法等几个方面对学生进行了培训。最后还进行了消防知识的有奖竞猜,同学们积极参与,气氛热烈。 短短近一个小时的讲座,内容丰富、生动翔实,受到了全体学生的.一致好评。

安全工作是我校工作的重中之重,通过讲座,同学们认识到安全事故的教训是深刻的,“千里之堤,毁于蚁穴”,任何事情我们都要从大局出发,从小处着想,生命无法重来,安全不能等待。

7月5日上午,为了增强全体社工的消防安全意识,由xx消防局的韩教官对xx街家庭综合服务中心全体社工跟志愿者进行消防安全知识培训。

韩教官的讲解深入浅出,内容涉及火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识,而且例举了大量实际生活中的真实案例,教训深刻,发人深省。还让消防人员亲子示范如何正确使用灭火器。 通过培训使社工们更加了解消防知识, 同时进一步增强了安全防范意识。

讲座新闻稿结尾 讲座新闻稿标题篇三

依法办学,依法治校,是国家对每一所学校提出的基本要求。如今全社会都在加强对未成年人的思想道德建设,奥美高中也在努力创建平安、和谐和文明学校。基于以上要求和任务,9月17日下午,全体高一学生参加了由航空路派出所教导员叶文婷带来的法制安全教育讲座,讲座由高一年级主任李小卫主持。

讲座正式开始

会上叶教导员通过几个生动的案例切入,所选案例贴近学生们的校园生活,充分调动起学生参与的积极性,深入浅出的报告,使我们深受教育。

叶教导员耐心解答

叶教导员首先由校园暴力的真实案例引出什么是校园暴力的问题,同学们踊跃举手回应,现场互动频繁,掌声此起彼伏。在高一三班朱子涵同学发言结束后,叶教导员对校园暴力作出界定即为:“发生在校园内,上学或是放学的途中,有学生、老师或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、器械、网络等针对学生或老师在身体、心理、名誉、财产权利等方面造成的伤害行为。”主要有四点:

①肢体暴力;

②语言暴力;

③社交暴力;

④网络暴力。

朱子涵同学发言

紧接着叶教导员向同学们提出了“校园暴力有哪些不良影响的问题”,高一五班胡宁柏同学积极举手回应,得到叶教导员的认可,最后叶教导员作结,具体归纳为以下三点:

①身体受到伤害;

②心理上的创伤;

③成年后的行为问题。

胡宁柏同学发言

具体如何处理校园暴力是我们今天讲座的关键问题,叶教导员以“如果遇见这类事件你如何处理”再次向同学们抛出了问题,学生们踊跃参与到讨论中。高一八班胡思杰同学提出了自己的观点,叶教导员给予了充分肯定,并向同学们分享了正确的做法。主要包括如下几点:

①保持低调,不攀比,不要过于招摇;

②锻炼身体,参加训练,有利于减少校园暴力的侵害;

③结伴而行,不单独行动;

④有勇有谋,自卫保安全;

⑤勇敢释放,理性应对。紧接着叶教导员分享了校园暴力的第二个真实案例,再次向我们证明了校园暴力本质就是一种伤害行为,并指出其轻至违法,重至犯罪的严重后果,再次告诫学生学会约束自我。

胡思杰同学发言

本次法制讲座使广大师生提高了安全意识,增强了运用法律武器在校园暴力中自我保护的意识,对于营造平安校园和预防青少年违法犯罪具有重要意义。学校是未成年人的成长摇篮,通过教育引导学生树立法制观念,让法治走进校园,让广大青少年接受法制观念,增强法制观念,是学校的重要工作。

讲座新闻稿结尾 讲座新闻稿标题篇四

3月x日晚,信院学生会在3124教室组织了“第二届origin软件使用讲座”。本次讲座主要针对大一学生,希望解决他们在下学期开设的大学物理实验课中的数据处理的困难。

在讲座开始,作为主持人的杨珈蒙同学简要介绍了本次活动的目的和主讲人,来自10系的09级师兄王振。

在王振法同学做了简要的自我介绍后,先从origin的版本讲起,介绍不同版本的优劣,方便大家选择合适版本的软件使用。之后他开始讲解最基本的录入数据及处理的操作。和大家分享他的使用心得,并向大家介绍了不少小技巧。

同时,台下的同学们热情也很高涨,认真听王振法师兄的讲解,并不时记录笔记。

然后王振法师兄讲解大物实验数据处理中的重点――作图。他分别从直线拟合,美化修饰,非线性拟合三个方面进行深入讲解,力求使大家一看就会,能熟练操作origin。

最后,王振法师兄播放了四段演示视频,并一一做了讲解。使大家从实践中掌握使用origin的技巧。

本次活动同学们积极参与,主讲人认真准备,给同学们,主要是大一新生以技术上的支持,以便更好的学习大学物理实验这门基础课,为后续的学习打好基础!

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