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中班语言胖胖兔减肥教案反思 中班语言胖胖兔减肥记活动反思精选(3篇)

作者: 曹czj

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

中班语言胖胖兔减肥教案反思 中班语言胖胖兔减肥记活动反思篇一

最近中班都在跨拍球,我班有部分孩子对运动非常不感兴趣,拍了一会就觉得很累,抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励,怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》,其中有一个故事《胖胖兔减肥》,故事中的胖胖兔非常的胖,而且他从来不运动,走路都会喘气,后来袋鼠老师帮助他,胖胖兔也遇到了很多的困难,但是他没有放弃,坚持到底,最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵,我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》,我通过图片引导观察,集体讨论,让孩子理解故事内容,遇到困难不服输,坚持到底。

活动目标:

1、观察图片理解故事内容,感受胖胖兔克服困难的过程

2、遇到困难不服输,坚持锻炼会使身体更健康。

活动准备:

《胖胖兔减肥》课件;一段《兔子舞》音乐;故事《胖胖兔减肥》视频。

活动过程:

一、引入胖胖兔,设疑讨论

(1)出示课件图片——胖胖兔。

它是谁?它长的怎么样?

长得太胖好不好?为什么?

(2)观察胖胖兔喘气图片。

胖胖兔怎么了?为什么会这样?

你有什么好办法?

二、观察图片,理解故事内容

(1)观察ppt1、2

——胖胖兔去干什么?你从哪里看出来?

——它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音)

(2)观察ppt3、4

——袋鼠老师给胖胖做示范,胖胖兔也拍起来球来,你举得胖胖兔会拍球吗?

——它拍的怎么样?

——你有什么好办法不让球到处乱跑?

(3)观察ppt5

——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法?(播放录音)

——袋鼠老师对胖胖兔说什么了?

(4)观察ppt6、7

——胖胖兔拍了几个球?

——它拍的怎么样?你从哪里看出来?

——看到胖胖兔这样,你想对胖胖兔说些什么?

——学学袋鼠老师说的话“坚持,快起来,不能偷懒”。

(5)观察ppt8、9

——听了袋鼠老师的话,你觉得它会放弃吗?他会怎么做?

——胖胖兔真的没有放弃,他坚持到底,最后他成功了,变成了运动会小兔。

三、欣赏故事,体会内涵。

(1)提问:听了这个故事以后,我们小朋友在锻炼的时候,应该怎么样做,才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

(2)教师小结:只要坚持,不偷懒,天天锻炼,一定能使我们的身体更加健康。

(3)结束活动:听《兔子舞》音乐做运动,出活动室。

中班语言胖胖兔减肥教案反思 中班语言胖胖兔减肥记活动反思篇二

活动目标:

1.理解故事内容,知道运动能使身体健康。

2.能讲出各种运动的方式。

3.树立积极锻炼的意识,养成热爱运动的习惯。

活动准备:

1.舞台表演情景剧、课件。

2.音乐:兔子舞。

3.跳绳、皮球、篮球、刺毛球、呼啦圈、溜溜车、高跷等。

活动过程:

一、胖胖兔出现:小朋友们好,我是胖胖兔,我有一件烦心事,请小朋友帮帮我。师:胖胖兔,你有什么烦心事啊?兔:因为我不爱运动,所以越来越胖,走起路来都呼哧呼哧的喘气,真难受。师:小朋友,我们一起来帮帮胖胖兔,好吗?你们有什么好办法帮助胖胖兔减肥,现在请你们和旁边的小朋友来说一说。(你们想了什么好办法,我请坐得端正的,举手的孩子告诉我)请幼儿说。

1.小朋友说得真好,胖胖兔会用什么办法减肥呢?我们一起来看一看、听听吧。(看情景剧)提问:

(1)谁看得最清楚,胖胖兔从来不运动长得怎么样啊?

(2)胖胖兔去了干什么?

(3)谁帮助了胖胖兔?(袋鼠)

2.师:袋鼠是怎样帮助胖胖兔的呢?我们再来看一看,小朋友可要听仔细哦。讲述故事开头至再捡起来一拍,又滚跑了)提问:

(1)胖胖兔从来不运动,长得越来越胖,所以一走路就呼哧呼哧喘气,谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的?(请幼儿,学一学,说一说)

(2)胖胖兔决定要去干什么?(去篮球场上打篮球)

(3)胖胖兔在篮球场遇见了谁?(袋鼠)

(4)袋鼠怎么说?(打篮球先要学会拍球)

(5)胖胖兔会拍球吗?(不会,拍了一下球就滚跑了,再捡起来一拍,球有滚跑了)

2.(接下来我们去看看胖胖兔不会拍球,袋鼠给胖胖兔想了什么办法?继续讲述故事袋鼠在地上画了一个圈至第二天,胖胖兔拍了五下,就一屁股坐在地上。)提问:

(1)胖胖兔不会拍球,袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法?(在地上画了一个圈)请幼儿学说袋鼠说的话(你站在里面,不许拍到圈外,每次连着拍10下)

(2)胖胖兔第一天,拍了三下,就拍得手怎么样?脚怎么样?(手发软,腿发抖)第二天,拍了五下,就怎么样啦?(一屁股坐在地上)幼儿学习动作。

(3)这个时候,袋鼠说了什么?(引导幼儿学说袋鼠的一句话:坚持,快起来,不能偷懒!)全班一起学说。

3.胖胖兔在袋鼠的鼓励下,有没有学会拍球呢?我们再来看一看。(继续讲述故事袋鼠说:坚持至结尾)

(1)胖胖兔站起来接着拍,拍着拍着篮球怎么样啦?(听话了,不会到处乱滚了)

(2)胖胖兔学会了拍球,越拍越怎么样?(越拍越有趣)它每天都来干什么?(胖胖兔越拍越有趣,天天都来拍球)我们把这句话连起来说一遍。

(3)几天以后,胖胖兔变成了怎样的小兔,走起路来再也不会怎么样了?

4.胖胖兔变成了运动员小兔,走起路来再也不会呼哧呼哧的喘粗气了,胖胖兔减肥的故事还做成了一部动画片呢,我们一起来看看吧。(放课件,完整的欣赏一遍)

5.胖胖兔减肥遇到困难不泄气,在朋友的帮助下,坚持锻炼变成了一只运动员小兔,小朋友,要是你遇到困难,你会怎么做,如果你不会系鞋带,你会怎么做。要是你的朋友遇到了困难你又会怎么做呢?小朋友说得真好,遇到任何困难都不能不泄气,坚持下去,就能取得成功。瞧,李老师给你们准备了好多的运动器械给你们,你们去选一件最喜欢的器械和胖胖兔、袋鼠一起来做运动!好吗?(放音乐)。

中班语言胖胖兔减肥教案反思 中班语言胖胖兔减肥记活动反思篇三

设计思路:

这节活动来源于我们的主题活动“运动身体”。现在的孩子,高热量的食物吃得多,导致肥胖儿越来越多,给健康带来不利。而且身体一发胖,就不爱运动,这就更容易生病。春季已经来临,这个季节是疾病的好发季节,我班孩子就有咳嗽、感冒、发烧的现象。预防的最好手段就是增强抵抗力,这就是多加运动。孩子们对运动还是很感兴趣的,也能讲出一些的运动项目,因此,根据我班的实际情况,我设计了这节活动。但是,我班孩子的语言表达能力很稚嫩,听故事的理解能力也一般般,因此我设计的提问都是一步步深入的。语言活动就是要创设平台让幼儿去大胆的说,我在设计时,想到了这点,预设了一些让幼儿有话去说的问题,希望孩子们能大胆地去讲。                      

教学目标:

1 理解故事内容,知道运动能使身体健康;

2 能讲出各种运动的方式。

教学重难点:幼儿理解胖胖兔如何学会拍球的

活动准备:胖瘦不一的兔子、各种胖动物若干、皮球一个、字条

活动过程:

1.今天有二只小动物要到我们班级来做客,你们猜猜会是谁呢?(请幼儿说一说)

2.(出示二只兔子),看看谁来做客了?他们长得怎么样?

3 .你们知道他们为什么要到我们这里来?(请幼儿猜一猜)我告诉你们,他们

俩一直在争论一个问题,一个说自己长得胖好,一个说自己瘦好,今天请小

朋友作裁判,请小朋友来说说看,你觉得胖好还是瘦好?为什么?

(请幼儿发表自己的观点)

4.那你们知道,胖胖兔为什么会变的这么胖?你有什么话要对他说?

5.胖胖兔听了你们的话,他想减肥了,你想想看,他减肥会成功么?他会用什么办法减肥呢?

6.小朋友说得都很好,那胖胖兔到底为什么会变得这么胖?他又是用了什么方法减肥的?减肥是不是成功了?我们来听故事“胖胖兔减肥”,听完你就知道了。

7 教师边讲边表演故事

提问:(1)故事的名字叫什么?(幼儿讲出,教师贴好打有故事名字的字条)

(2)胖胖兔是怎么变得那么胖的?

(3)胖胖兔用什么办法来减肥的?

(4)你听到,胖胖兔减肥成功了么?

(5)胖胖兔是怎样学会拍球的?

(先请幼儿说说,然后教师再把这段表演一下,帮助幼儿理解)

(6)在这个故事里,你还有不懂的地方么?(请幼儿提问,懂得幼儿回答)

(教师小结:小朋友讲得很好,胖胖兔是一天二天坚持拍球,不是不会拍就不拍了,他天天坚持练,就学会了。那我们小朋友碰到困难应该怎么做?)

8.胖胖兔通过运动减肥成功了, 我们小朋友该怎么做?

9.请班级里的二个肥胖儿说说自己该怎么做?请小朋友给他们提些建议。

( 教师小结:小朋友说得真好,运动可以减肥,运动可以使我们健康,那我们小朋友可   要多多运动。)

10.二只兔子在森林里开了一个减肥俱乐部,去的小动物太多了,人不够用了,请你们帮忙,你们愿意么?过会你想用什么办法帮助他们减肥,请你画下来,然后到那个动物那里去,告诉他们:(如)胖猩猩,我来帮你减肥,你和我一起踢足球吧!

11.幼儿画画,画完后找喜欢的动物说一句话。

(教师注意倾听幼儿的语言,并请讲得好的幼儿当场示范)

12. 结束。  

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