2023年综合实践教研活动总结 综合实践活动教研员活动总结精选(七篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

综合实践教研组工作总结篇一

（1）常规活动每天正常开展，从不间断。

全校师生每天参加“快乐大课间”活动，活动内容十分丰富，有无线电测向、航模、篆刻、陶艺、校合唱队、英语角等40多个项目。

（2）大型活动正常开展。

全校20xx名左右师生全员参与了“走进大自然”、“走进社会”、“走进绿色军营活动”。500多名师生参加了无线电装机测向活动，180名师生参加了航模活动。同时举办了“第五届‘五月风’英语周”、“我来当回清洁工”、“走近新农村”、 “走近农民画”、 “清明扫墓活动”、 “走近新农村”、“班级网站建设”等大型有特色的综合实践活动，在全市有一定的影响面。

（3）研究性学习活动蓬勃开展。

我校全面开展了研究性学习活动，每个班有自己的主题内容，并围绕主题每周2个课时开展活动，学校对活动成果进行了评比。其中方德政、朱国进指导的学生研究性学习成果《学生课后作业的研究》获义乌市三等奖；方德政、洪庆东指导的《学生校园安全意识的调查与分析》获义乌市三等奖；方德政、楼军指导的《农民画伴我们行》获义乌市三等奖，学校获团体三等奖；方德政指导的环保小论文《别让垃圾广告流向农村》获义乌市三等奖；方德政的论文《综合实践活动展评活动的组织与管理探微》获义乌市二等奖。

20xx年下学期工作思路：

综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，增强学校与社会的密切联系，学习科学研究的方法，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。全面提高学生素质。根据这一总之。对本学期我校综合实践活动做以下计划。

一、任课教师在教学改革中体现现代课程新概念，不断地研究、探讨本学科的基本理念针对学生的生活实际，结合我校校本课开发对本学期的要求，设立专题，尽量将课设计得生动有趣，激发学生的活动兴趣，培养学生综合能力。

二、让学生在社区服务和社会实践活动中得到锻炼，受到教育，提高素质。充分利用社会教育资源参加生产劳动实践，使他们在实践中勇于探索，得到锻炼和提高。社区服务，社会实践活动做到密切联系学生的生活实际与研究性学习，德育活动相结合，通过定期或殴打能够，增强学生为家乡建设，发展的服务意识和社会责任感。

要经常开展实践性参观、考察、调查实践活动，强调学生主题实践和亲身体验，以研究性学习为主要学习方式，以实践和亲身体验，以研究性学习为主要学习方式，以实践创新发展为主线展开面向学生完整的生活领域为提供开放性的发展空间。

三、重视学生知识、经验、技能的综合运用，提高发展问题的能力，通过研究解决实际问题，激活学生已有学科知识的运用，达到“学以至用”的目的。

四、在活动中倡导学生主动参与、交流合作探究式的学习方式，充分尊重学生的个性，使学生身心得到全面和谐发展，真正把装进学生书包里的知识通过综合性实践性，开放性的形式展现给学生，使学生能在对社会现实问题的思考、探索、尝试参与和解决问题活动中获得积极的、生动活泼的发展。

综合实践教研组工作总结篇二

1．三月份牛山小学参加了县小学综合实践活动关键能力培养系列研讨活动(二)和教研组长会议。回来后，针对县教研室的会议精神和要求，我们就对全乡教师传达会议精神进行二次培训，并确定了各年级的活动主题。

2．制定全乡综合实践教研活动计划

3．制定了全乡综合实践活动方案和活动主题

2．乡教研活动

3．基本功赛前培训和考试

4.参加县基本功比赛

5.入围教师参加市级赛前培训

1．参加县综合实践活动“组织与规划”教学案例评比活动，我乡择优选报三篇案例。

2.参加市基本功比赛

3.准备县成果展评事宜，布置任务，明确指导老师

4.参加县、市成果展评并取得了县一等奖，市二等奖的好成绩。

5.全乡教研活动，课后，组织全乡教师进行了评课和撰写活动反思。

1.积极筹备市综合实践活动第四共同体的公开课活动。

2.6.11日参加了市第四共同活动在新坝小学举行的活动，所上课受到与会老师和领导的一致好评。

3.老师上交班级活动总结和成果

以上就是我校本学期所作的工作，当然，还有很多方面做的不够好，在以后的工作中我们会继续努力。

李埝中心小学综合教研组

20xx.7.8

综合实践教研组工作总结篇三

全校师生每天参加“快乐大课间”活动，活动内容十分丰富，有无线电测向、航模、篆刻、陶艺、校合唱队、英语角等40多个项目。

全校20xx名左右师生全员参与了“走进大自然”、“走进社会”、“走进绿色军营活动”。500多名师生参加了无线电装机测向活动，180名师生参加了航模活动。同时举办了“第五届‘五月风’英语周”、“我来当回清洁工”、“走近新农村”、 “走近农民画”、 “清明扫墓活动”、 “走近新农村”、“班级网站建设”等大型有特色的综合实践活动，在全市有一定的影响面。

我校全面开展了研究性学习活动，每个班有自己的主题内容，并围绕主题每周2个课时开展活动，学校对活动成果进行了评比。其中方德政、朱国进指导的学生研究性学习成果《学生课后作业的研究》获义乌市三等奖；方德政、洪庆东指导的《学生校园安全意识的调查与分析》获义乌市三等奖；方德政、楼军指导的《农民画伴我们行》获义乌市三等奖，学校获团体三等奖；方德政指导的环保小论文《别让垃圾广告流向农村》获义乌市三等奖；方德政的论文《综合实践活动展评活动的组织与管理探微》获义乌市二等奖。

20xx年下学期工作思路：

综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，增强学校与社会的密切联系，学习科学研究的方法，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。全面提高学生素质。根据这一总之。对本学期我校综合实践活动做以下计划。

一、任课教师在教学改革中体现现代课程新概念，不断地研究、探讨本学科的基本理念针对学生的生活实际，结合我校校本课开发对本学期的要求，设立专题，尽量将课设计得生动有趣，激发学生的活动兴趣，培养学生综合能力。

二、让学生在社区服务和社会实践活动中得到锻炼，受到教育，提高素质。充分利用社会教育资源参加生产劳动实践，使他们在实践中勇于探索，得到锻炼和提高。社区服务，社会实践活动做到密切联系学生的生活实际与研究性学习，德育活动相结合，通过定期或殴打能够，增强学生为家乡建设，发展的服务意识和社会责任感。

要经常开展实践性参观、考察、调查实践活动，强调学生主题实践和亲身体验，以研究性学习为主要学习方式，以实践和亲身体验，以研究性学习为主要学习方式，以实践创新发展为主线展开面向学生完整的生活领域为提供开放性的发展空间。

三、重视学生知识、经验、技能的综合运用，提高发展问题的能力，通过研究解决实际问题，激活学生已有学科知识的运用，达到“学以至用”的`目的。

四、在活动中倡导学生主动参与、交流合作探究式的学习方式，充分尊重学生的个性，使学生身心得到全面和谐发展，真正把装进学生书包里的知识通过综合性实践性，开放性的形式展现给学生，使学生能在对社会现实问题的思考、探索、尝试参与和解决问题活动中获得积极的、生动活泼的发展。

综合实践教研组工作总结篇四

根据2月27日县小学综合实践教研组长会议精神，制定了本学期综合实践教学计划。我校于3月3日召开教研组长会议，会议上我向各位教研组长传达了县会议精神及教学计划，并将会议文件同步上传到校综合实践群中。

1.2月24日我校在师专一附小龙河校区参加了市小学六年级学业质量测试综合学科的质量分析会，聆听了周海清教研员对六年级综合实践学业质量检测的分析报告，明确了今后综合实践教师上课的方向。

2.2月27日在幸福路小学参加了三到六年级教材疏通讲座。3月3日对全校教师进行了二次培训，使老师对各册教材有了宏观的认识，为本学期活动的开展奠定了坚实的基础。

3.3月初，选送我校冯莉、卢艳老师参加市劳技先进个人评比，两位老师均获得“市劳技先进个人”称号。

4.3月17日，我校选派3位优秀老师参加了县教研室在牛山小学教育集团举行的《小学综合实践活动成长手册》教学观摩研讨活动。此次活动，老师们对如何有效地上综合实践活动课有了深刻的认识。

5.3月29日我校在行知楼五楼举行了综合实践教研活动，由付xx、孙xx、王xx老师执教了同一活动主题的不同阶段的指导课：付xx老师执教了《探究生活中的浪费现象》主题确定与方案指导课；孙xx老师执教了《探究生活中的浪费现象》采访指导课，王xx老师执教了《探究生活中的浪费现象》考察记录表的设计指导课，为全校综合实践教师完整地经历一个主题的综合实践活动作出了有效指导。

6.4月底组织全校综合老师参加县教研室举行的20xx年度小学综合实践活动优秀教学设计评选活动。我校高质量、高数量地完成了教研室规定的任务。

7.5月初，通过学校初选，确定了综合实践优秀成果展评辅导老师：任礼秀和顾海伦，及活动主题：《我们的版画》。在中片以第一名的成绩成功晋级县决赛。5月24日在幸福路小学参加了现场展评，获得了县一等奖。5月31日两位老师又参加了市教研室在师专一附小举行的全市小学生成果展评活动，得到评委及其他参赛学校的一致好评。

综合实践教研组工作总结篇五

本学期，我们紧紧围绕开学初县教研室的要求和统一部署，带领全乡综合实践教师认认真真，踏踏实实的去做，现在将工作总结如下。

1、开学初的教研会议都按时参加，认真笔记，领会、吃透会议精神，回来后跟领导及时汇报。

2、乡教研活动，传达安排回来后，根据县教研会议要求，做出适合本校的教研活动规划，并在全乡教研会议上给予解读和安排。

3、学生活动，明确要求本学期两个必备、必上活动主题要求传达到各个年级，教师做好备课及一手材料的收集和整理工作，学期末备查。

1、20xx年9、7日，小学综合实践活动教研组长和教材疏通培训会在牛山小学举行。回来后，针对县教研室的会议精神和要求，我们就对全乡教师传达会议精神进行二次培训，并把本学期两个必备、必上活动主题要求传达到各个年级。

2、根据县会议要求重新制定了全乡综合实践教研活动计划

3、制定了全乡综合实践活动方案和活动主题

4、组织教师参加县教研室在曲阳举行的综合实践教研活动

5、组织老师参加全县综合教学设计评比，取得了两个一等奖、两个二等奖的好成绩。

1、举行全乡综合实践活动方法指导课教学研讨活动，一上午三节课，一个主题讲座，对老师进行了系统的培训。

2、落实综合上课、备课要求。

a、上课：教学4个活动主题。（两个必须备课上，另两个可不备课）教参要灵活使用，不要惟教参，要有自己的思考，激起学生兴趣、学生都参课才是高质量的课。

b、备课：每学期备必须备课上的2个活动主题课时教案（另外2个不用备课参照教参指导学生活动即可），课时数参考教参同时根据学生的实际情况备大约8-12课时。

3、明确每个年级必上和必备课的主题活动，对选上、选背主题活动做了明确要求。

1、为迎接县视导，教研组对全乡综合实践备课及学生活动情况进行了初查，并把结果反馈到校、到人。

2、迎接县教研室视导。

3、组织老师收缴学生活动成果，进行材料的收档。

1、参加市综合实践活动第四共同体在师专一附小举行的`教研活动，鲁校亲自带队，四名一线综合老师参与了活动。

3、筹备、谋划乡教研活动

1、组织全乡老师参加县里的教学案例评比活动。

2、举行了选题指导课的乡教研活动，听课教师上汇报课。三节课，一个讲座。

以上就是我校本学期所作的工作，当然，还有很多方面做的不够好，在以后的工作中我们会继续努力。

综合实践教研组工作总结篇六

综合实践活动的课程资源来自学生身边，本学期，我们在继续利用地区花木文化校本资源的基础上结合节日、社会热点等进行集中选题，寻求从多方面丰富学生认知，提升学生能力，为学生素质发展提供平台。

本学期我们利用集体备课、公开课、座谈、网络培训、讲座等多种形式进行培训，提升我校综合实践活动教研水平。

本学期我校所有综合实践活动任课教师都进行了校外教研活动，其中有6名教师参加了市级综合实践活动网络培训班，并已毕业。

将综合实践活动与学生平时生活相联系。同时，设计部分家长带领学生开展的活动，在融洽家长与孩子关系的同时，获取家长对本课程的理解与支持。

综合实践教研组工作总结篇七

回顾刚刚过去的一个学期，我校综合实践活动教研组的所有老师都有很多感触，我们所有老师都投入了很多的精力和智慧，在实践中做了很多深入思考和有益尝试，研究性学习取得了新的进展。

1、开学初制定学校课题总方案和３－6年级各年级的活动方案。全体组员在学校课题领导的带领下，认真学习，多方收集资料，严密制订了学期计划。特别是制定了6年级的方案，大家边学边教边研，逐步理清了思路，这都包含了教师自主学习的经历。

2、利用校园网和博客建立学习园地，教研园地。本学期仍尝试在博客上上传资料，主要是上传收集到的各种资料与教研组的成员共享。为自编教材，积累资料打基础。各个年级分别按照期初制定的计划，教师认真钻研。搞好活动。在博客上，还把一些优秀的教案、教师的思考以及自己的经验进行交流和总结。

3、积极参与区综合实践活动的各项评比。

在区小学综合实践活动课程案例评比中，我校石岩梅老师撰写的《分段追踪式研讨在综合实践活动中的尝试》和金亚军老师撰写的《磁悬浮列车模型制作有感》分别获得区三等奖。

1、争取完善校本教材，使“开发蜀山人文资源”的系列活动逐步形成一套完整的教材，留下全体教师学习和成长的踪迹，同时也为继续不断改进教学的方法和内容提供条件。

2、充分利用博客，展示教师在教学过程中的经验和总结。并通过发表评论互相探讨，为教学的顺利开展提供多渠道的最佳切入点和方案。

3、 把握机会，采用多种形式，进行综合活动的教学和实践，充分体现“综合”两字，尽最大可能，发掘学生多方面的潜能。教师也应多参与公开教学，积极撰写教学心得、案例、论文，通过听课、学习、评课等活动，不断提高自己的业务能力和水平。

4、邀请教研员亲临我校指导把脉，为全校教师做讲座引领方向。

在今后的工作中，希望全体组员能积极参与到各项活动中来，相信大家利用集体的智慧，在下一学期里取得更好的成绩。

请学校领导给予我们教研组一如既往的重视和支持。由于我们这门课程的特殊性，非常需要领导和班主任的大力支持，对我们这个教研组勤加诫勉。