推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写一
1、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗曼·罗兰
2、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。——布尔沃一利顺
3、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
4、善良的、忠心的、心里充满着爱的人儿不断地给人间带来幸福。——马克·吐温
5、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗
6、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
7、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
8、信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。——韦勃·格立逊
9、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
10、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德
1、人之为善，百善而不足。——杨万里
2、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——罗素
3、善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭
4、善恶不可以同道。——柳宗元
5、应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
6、当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。——列宁
7、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——黎巴嫩·纪伯伦
8、千秋龟鉴示兴亡，仁义从来为我宝。——清·张映斗
9、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——卢莎公爵夫人
10、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——小路实笃
1、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞
2、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。——琼瑶
3、大慈大悲的人不会失掉什么。——欧洲
4、仁之法，在爱人，不在爱我；义之法，在正我，不在正人。——汉·董仲舒
5、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那
6、你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。——法·拿破仑
7、黄裳元吉，邦家以宁。——卢照邻
8、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
9、善人者，人亦善之。——管仲
10、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公著
1、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
2、非仁无以广施，非义无以正身。——艺文类聚
3、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——美·古德
4、东家西舍同时发，北去南来不逾月。——李白
5、帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
6、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰
7、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民
8、在一分仁爱之下隐藏着九分自私。——赫·斯宾塞
9、如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，也会有听众。——哈·纪伯伦
10、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
1、真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克
2、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
3、善良与品德兼备，犹如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。——萧伯纳
4、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日·木村久
5、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——浮士德
6、无伐善，无施劳。——孔子
7、与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼·罗兰
8、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
9、人而好善，福虽未至，祸其远矣。——曾子
10、锄一恶，长十善。——宋史。毕士安传
推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写二
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底，那一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，自身的才华横溢，在别人处于危难之中给予的一双援助之手……而我认为，在我们人生路上，那一缕最灿烂，最耀眼，最迷人的阳光就是知恩图报，感谢在我们成长的道路上，帮助过我们的每一个人。是的，感恩是我们学会做人，所必须学会的一种基本道德，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
记得小时候一天夜里，我发高烧，奶奶起先觉得不对劲而儿，赶忙起床给我量体温，烧到了39度6，可把奶奶吓坏了，赶忙让爷爷背着我，陪我们去看医生。那天晚上，风很大，刷刷地吹在人身上，仿佛要侵蚀你的每一寸骨肉，树叶被吹得哗哗作响，好像张开血盆大口，发出咆哮狂吼的声音，我是背着可怕的声音吓哭了，还是觉得浑身滚烫，难受的哭了，爷爷一边疾步向前走，一边哄我：“不哭了，不哭了，一会儿给你棉花糖吃。”奶奶看爷爷边向前走还要照顾我，忙不过来，也在一旁哄着我：“乖，莹莹最乖了。”听着爷爷奶奶那焦急中戴着和蔼、温暖的声音，是我立刻安定下来，用胳膊把爷爷搂得更紧了。爷爷那瘦弱的身体，在我看来，是一块坚硬的钢板。这个夜是寒冷的，而爷爷一心为我所做的，就像是射出的一抹光亮，温暖着我。走了不一会儿，终于到了诊所，我在爷爷那踏实的背上睡着了，大半夜的，诊所的门是关着的，爷爷一个手扶着我，另一个手使劲敲门，那狠狠的敲门声，印入了我的脑中。奶奶也大喊着，并且瞧着那扇关闭的门，终于，在爷爷奶奶的狂敲猛击的敲门下，门开了。医生先给我吃了几粒退烧药，但我的脸依旧烧的跟个红苹果似的。医生还说了，幸好送的早，再迟上一会儿，可就烧糊涂了。爷爷奶奶，谢谢你们，如果没有你们，可能已经没有现在的我了。直到现在，我依旧清晰的记得那天晚上的事情。
我永远不会忘记家人对我的爱，更不会忘记我心目中最伟大的爷爷，不会忘记你们对我的呵护与关怀，在有你们的日子里，我很幸福。
我常常在问自己，可以为你们做些什么?或许给爷爷奶奶捶捶背、洗洗脚、给他们讲好玩的故事、还是认认真真的学习，考的优秀的成绩来报答你们，让你们少为我操一些心，或许就是对你们最好的回报了吧!让你们开开心心，为我骄傲，为傲自豪!
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感谢我的家人在我成长的道路上陪伴着我，在我考的不少是，鼓励我，安慰我;在我胆怯懦弱时，给我力量，支持我;在我下了很大决心要减肥时，开导我，告诉我减肥伤害身体。我永远是你们最珍贵的宝贝，而你们，也是我将要用一生来感恩的人。“滴水之恩，涌泉相报”但我的回报却远没有你们的付出多，我用一辈子来感恩回报也未毕还的完。
爱，其实就是宽容，就是谅解，是一片晴天。很感谢你们在生活中处处以一颗仁爱的心宽容着我的任性，宽容着我的所有缺点……家人是月亮，而我，就像是星星，没有你们，就没有我，我离不开你们，你们伴随着我成长，看着我，踏踏实实地走过每一天。
我很庆幸，生活在这个世界上，并且你们会是我的亲人，我很开心。我的生活被你们的爱包围着，生活中充满了爱，与爱同行，与爱共同成长，你们将是我用一辈子需要感恩的人。我爱你们!
推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写三
仁民爱物
rénmínàiwù
仁民愛物
仁：仁爱，同情、爱护或帮助。爱众人，进而爱护万物。旧指官吏仁爱贤能。
为富不仁→仁民爱物→物以类聚
作谓语、宾语、定语；用于官吏
倡导普通话，请按照音标【rénmínàiwù】采用标准四声阅读。
《孟子·尽心上》：“君子之于物也，爱人而弗仁；于民也，仁之而弗亲，亲亲而仁民，仁民而爱物。”
鱼肉百姓
至于畏天事神，仁民爱物之际，未尝有须臾懈也。宋·曾巩《移沧州过阙上殿札子》
1、陶冶学生性情，使其仁民爱物。
2、杜甫的诗以“仁民”、“爱物”两个向度展开，表现为对一切生命的关注。
3、“仁民爱物”、珍惜生命的生态价值观，为诗歌表现珍爱生命、体爱万物的人文情怀提供了思想资源；
4、传统文化具有深刻的内涵和极大的包容性，讲求天人合一，仁民爱物。
5、孟子要求“亲亲而仁民，仁民而爱物”；
6、佛教的博爱、劝善思想与儒家的民胞物与、仁民爱物思想在杜甫晚年思想中得到高度的融合。
7、在我们的传统教育中，从小就被灌输所谓仁民爱物，对人仁、爱、忠、信、义等刻板的信念。
推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写四
仁爱英语八年级下册教学工作总结
在过去一学期的英语教学中，有得有失，为了以后的教学工作能更加完善，现总结如下：
1、注意知识的衔接过渡
继续上学期的做法，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。根据中考要求，从开始就需要培养学生的阅读、提能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。
2、多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
3、养学生的自学能力
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
4、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。但是尽管如此，我所教授的班仍有一部分学生对英语无法提起兴趣。他们基础叫薄弱，学习起来难度大，又缺乏学习耐心，不愿坚持学习。这部分学生的落后或多或少会对整个教学及班上其他学生的学习产生不良影响，因此必须想方设法使这部分学生愿意学，至少愿意试着去听课，这就将成为我以后教学的重点。
作为一个老师，教学则是非常重要的环节，在教学中，我除了严格依照初中英语《英语教学大纲》的要求，认真备课，上好每一节课，做好配套练习之外，还根据学生的实际情况，在教授新课的过程中穿插所学过的基础知识，帮助学生更好地学习新的知识。
我教授的学生对于英语的学习信心不足，老说自己的英语差，听不懂，在开学初，我就强调学习英语的重要性，强调高一是学习的新阶段，强调努力的作用，在教学过程中，我反复研究教材，尽量降低教材难度，采用中英双语教法，初中的英语强调的是阅读，但是我所面对的学生单词量不足，完整地阅读一篇课文对于他们来说是很困难的，如果仍旧按照一贯的高中教学来要求他们，那么很可能打击这些学生本来就薄弱的学习英语的信心和兴趣，因此，在正课中，我重点讲述语法点，语言点，单词及固定搭配，辅与阅读课文的整体理解。这样一方面把课文浓缩成一个个语言点和固定搭配，减轻学生记忆的难度，另一方面又使学生掌握一定数量的词汇，初步建立学生学习的自信心；同时又为以后的英语学习做了铺垫。
总之，在这个学期中，我基本完成了一个初中教师的教学和教育学生的工作，但是也存在种种的不足之处，在往后的教学中我将更虚心的向经验丰富的老教师学习，并要结合自己的教学经验逐步摸索出适合我们学校的教学方法。
推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写五
仁爱英语八年级下册教学工作总结
在过去一学期的英语教学中，有得有失，为了以后的教学工作能更加完善，现总结如下：
1、注意知识的衔接过渡
继续上学期的做法，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。根据中考要求，从开始就需要培养学生的阅读、提能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯。
2、多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
3、养学生的自学能力
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
4、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。但是尽管如此，我所教授的班仍有一部分学生对英语无法提起兴趣。他们基础叫薄弱，学习起来难度大，又缺乏学习耐心，不愿坚持学习。这部分学生的落后或多或少会对整个教学及班上其他学生的学习产生不良影响，因此必须想方设法使这部分学生愿意学，至少愿意试着去听课，这就将成为我以后教学的重点。
作为一个老师，教学则是非常重要的环节，在教学中，我除了严格依照初中英语《英语教学大纲》的要求，认真备课，上好每一节课，做好配套练习之外，还根据学生的实际情况，在教授新课的过程中穿插所学过的基础知识，帮助学生更好地学习新的知识。
我教授的学生对于英语的学习信心不足，老说自己的英语差，听不懂，在开学初，我就强调学习英语的重要性，强调高一是学习的新阶段，强调努力的作用，在教学过程中，我反复研究教材，尽量降低教材难度，采用中英双语教法，初中的英语强调的是阅读，但是我所面对的学生单词量不足，完整地阅读一篇课文对于他们来说是很困难的，如果仍旧按照一贯的高中教学来要求他们，那么很可能打击这些学生本来就薄弱的学习英语的信心和兴趣，因此，在正课中，我重点讲述语法点，语言点，单词及固定搭配，辅与阅读课文的整体理解。这样一方面把课文浓缩成一个个语言点和固定搭配，减轻学生记忆的难度，另一方面又使学生掌握一定数量的词汇，初步建立学生学习的自信心；同时又为以后的英语学习做了铺垫。
总之，在这个学期中，我基本完成了一个初中教师的教学和教育学生的工作，但是也存在种种的不足之处，在往后的教学中我将更虚心的向经验丰富的老教师学习，并要结合自己的教学经验逐步摸索出适合我们学校的教学方法。
推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写六
1、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底
2、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公著
3、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——诗经
4、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。 事君，敬其事而后其食。 礼之用，和为贵。 放于利而行，多怨。
5、择不处仁,焉得知
6、仁之法，在爱人，不在爱我；义之法，在正我，不在正人。——汉·董仲舒
7、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗曼·罗兰
8、感谢是爱心的第一步。——西谚
9、一为迁客去长沙，西望长安不见家。——李白
10、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞
11、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯
12、知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人间理想。——黑田鹏信
13、知者不危众以举事，仁者不违义要功。——后汉书
14、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
15、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——德·格林贝克
16、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——左传
17、孝弟也者，其为仁之本与! 巧言令色，鲜矣仁 人而不仁，如礼何? 择不处仁，焉得知? 仁者安仁，知者利仁 苟志于仁矣，无恶也
18、避免做坏事的最佳方式莫过于做好事，因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。——卡莱尔
19、好仁者,无以尚之
20、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子·离娄下
21、仁者，以天下为已责也。——宋·朱熹
22、只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰
23、在一分仁爱之下隐藏着九分自私。——赫·斯宾塞
24、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
25、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
26、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——伏尔泰
27、善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。——高尔基
28、唯仁者能好人,能恶人
29、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根
30、爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚
31、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——美·古德
32、高尚的人无论走向何处，身边总有一个坚强的捍卫者——那就是，良心。——司各特
33、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
34、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
35、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民
36、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
37、爱先从自己开始，公正则先从别人开始。——狄更生
38、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
39、宽容要么对人有益，要么对人有害。——伯克
40、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
41、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
42、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗
43、真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克
44、好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。
45、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
46、对好人仁慈比对富人仁慈更有益。——西塞罗
47、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——浮士德
48、仁慈是最受人欢迎的。——西塞罗
49、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
50、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
51、人而好善，福虽未至，祸其远矣。——曾子
52、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。 可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
53、仁爱和打人都先自家中开始。——弗莱彻
54、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？——屠格涅夫
55、真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。——托·布朗
56、慈善是心灵的，而不是手的美德。——阿狄生
57、越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。——米列
58、当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。——列宁
59、非仁无以广施，非义无以正身。——艺文类聚
60、金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？——哈代
61、幸人之灾，不仁；背人之施，不义。——明·冯梦龙
62、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德
63、家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的。——前苏联·苏霍姆林斯基
64、与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。——罗曼·罗兰
65、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——卢莎公爵夫人
66、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。——琼瑶
67、回舟不待月，归去越王家。——李白
68、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
69、大慈大悲的人不会失掉什么。——欧洲
70、应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
71、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
推荐仁爱版九年级英语词汇教学设计怎么写七
“仁爱”在词典中的意思是“宽人慈爱;爱护、同情的感情”。虽然只是短短的几个词，却包含了一个人心中最重要的良知。一个人只有心怀仁爱，周围的人才都会像你爱着他们一样爱你。
从古至今，“仁爱”一直是中华民族的光辉传统，孔子也以“仁”作为儒家思想的核心。在古代，有着许多仁爱的典范，如子路背米，闵子骞以德报母，齐桓公礼待乡农，晏子巧谏景公爱民等;而如今，仁爱已经成了社会生活中一个重要的核心。那么我们年轻一代，如何在现实中践行仁爱呢?
在我看来，仁爱，就要爱自己、爱他人、爱社会。
首先，仁爱，就要爱自己!我们每个人都是以“我”这个单位活在世上，有很多人看不起自己，认为自己比不上别人;还有些人自以为是，以自我为中心。仁爱自己，就是要以正确的眼光看待自己。
其次.仁爱就要爱他人。他人这个范围很大，可以是父母、家人、老师、同学、朋友，甚至是陌生人。
父母是我们在这个世界上至亲的人，他们赋予我们生命，哺育我们成长，教会我们做人的道理。所以，我们首先要做到的就是爱父母。爱父母，孝敬父母是我国优良的文化传统。春秋时期，子路为了让父母吃到大米，寒风烈日也要跑到百里之外，背米回家给父母吃。汉朝人士黄香，夏天用扇子驱除蚊虫，赶走燥热，为了让父亲睡得舒服一些;冬天先钻进被窝温暖床铺，以免父亲着凉。百善孝为先，今天的我们更应该用自己的方式来孝顺父母，如在家做自己力所能及的家务，帮父母泡茶，在学校认真学习不让父母操心等。
老师、同学、朋友都是我们在学习生活中最重要的人，我们少不了他们的帮助。但同时，在他们遇到困难时，我们也应给予我们力所能及的帮助。
“老吾老以及人之老，由吾幼以及人之幼”——在生活的小事中，我们也应该帮助一些需要帮助的陌生人。在公车上，看见年迈的老人或孕妇没座位坐，希望你能主动让让座他们;在马路上，看见环保工人们在打扫，希望你不要将手中的纸屑随手扔在地上;在小道上，看见一个小朋友跌倒，希望你能将他扶起来!
除了爱自己，爱他人外，仁爱更呼唤一种关爱社会的大爱之美。我们若能给对我们生活的社会多一份关爱，必然形成一种“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。
爱自己——自尊自立;爱他人——心怀感恩;爱社会——胸存天下，让我们以仁爱为纽带构建一个更加美好的世界!
我的演讲完毕，谢谢大家!