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三个月试用期工作总结(三篇)

作者: 曹czj

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

三个月试用期工作总结篇一

一、师德表现

首言师德表现,记得进入旅游学校的第一天,我们新入职的十位教师就被安排去听老教师的公开课。几天时间下来,时间和事实告诉我作为一名人民教师所应具备的不仅仅是激情,而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下多了一把干劲。找到理想与现实的切合点后,我快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,从不缺勤,服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,本着要对学生的一生负责,我认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。在此,我想借见习总结的机会提个不是建议的建议:既然我们是旅游学校的教师,既然我们培养的是服务性质人才,既然我们开了普通话课,既然我们要求学生讲普通话,那么我们作为教师,理应除了在教学中使用普通话,在和学生交流中也使用普通话。

二、教学情况

作为中等职业院校(以下简称中职院校)的一名新教师,我担任又是公共基础课程——《法律基础知识》。拿到课本细看后已经充分认识到如果按常规的教学模式进行教学,很难激起学生的兴趣,从而使该课程瘫痪,一个学期下来学生可能连什么是法律都很难回答。为此,我与多位老师进行交流,制定了“以案说法”教学模式——即先由日常生活中的违法犯罪琐事或案例,导入书本中的概念和理论知识,由理论知识再到案例(分析),最后回归到日常生活。使学生能够学以致用,在日后的工作和生活中能学会用法律来保护自己,用法律来约束自己,不做违法犯罪之事。

在试讲中,我把自己的教学模式给听课的老师们做了简短的演示,得到了老师们的肯定,同时也听取了一些老师好的建议,从而使我在开课前对我的教学工作做了一些更好的调整。如整个教学过程中如学校教学条件允许,我会安排学生去法院进行旁听,可以开展“断案高手”系列活动,从而更好的让书本知识回归社会。

思路是好的,但实施起来却很伤脑筋,为了搜集适合中职院校学生的案例,我几乎调动了所有能调动的力量和设备,终于功夫不负有心人,一周时间,我便把整本教材按教学大纲和教学模式做成了教案,虽辛苦了点,但在三周的授课中,学生们的反响给了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一记下,并及时更正。

三、担任助理班主任的三两点感受

学校领导出于对我的'磨炼与培养,让我一个应届毕业生一进校就担任06级导游3班李燕老师的助理班主任,近一个月的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时值班时间非常注重与学生的交流,通过与学生谈心排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。

我个人认为学生不分好与坏,只能用接受能力的强与弱来评价,接受能力强的学生管理起来要省心的多,反之相对较难,但作为班主任我们不能以训人为自豪,要以理服人,懂得用事实去说话,让学生从心里服从你,对于中职院校的学生更应如此。

举几个简单的例子:有天学生来找我请假,作为助理班主任我深知没有批假权的,就赶紧去李燕老师联系。在了解清楚事实情况后,李燕老师同意她们出去,并要求保证按时返校,但当我看到她们写给我的请假条时,当时气就不打一处来,全无格式,甚至连称呼都没有。夜自习期间我就把这件事在班上讲了,为了她们的尊严我没有讲她们的姓名,但却在黑板上书写了正确的请假条格式,并告诉他们以后请假必须按正规格式书写,否则不予批准,学生欣然的接受了,并且学到了日常生活中常用的东西。

第二个例子,班上在更换黑板报,学生都很积极,可一次板报只需要3至4人,在班上公认为“几个最积极的同学”都要参加的情况下,有些班干起了意见,认为她们纯粹是来捣乱。和李燕老师交流后,我找她们几个谈了话,了解了她们的想法,规定了本班板报由原来月刊改为半月刊,但条件是,学生必须把她们的构想与目的形成书面文字呈交上来,批准后才能更换。这样既排除了打击学生的积极性,又让一些后进者知道每一份收获都是要付出辛勤的汗水的。

接下来一个例子可能是需要学校配合的,在学生开学的第一天,我就发现了一个奇怪的现象——老师,学生都“喜欢吃”方便面。直道有一天我去学生宿舍查寝答案才揭晓,很多同学不是因为爱吃才去吃那些含有大量防腐剂的东西,而是因为无奈——吃饭时经常挤不过去!很多同学都是饿着肚子去上课,更有甚者抬起方便面在教室上课时间开餐。也许是由于刚来学校不久,欠于对情况的了解,但有一点可以肯定,他们这些十五六岁的孩子正是长身体的时候,常吃方便面类似油炸食品并非好事。

还有一点小小建议在此一并提出,我认真了解过我所上课的五个班级和担任助理班主任的班级,他们普遍认为自己的知识面太窄,课外活动少,所以无聊的时候就是睡觉,要不就是看小说。为此,我个人觉得学校可以充分把广播台建设起来,不但可以丰富校园文化知识,而且可以让学生大胆去说,去练普通话。广播台可以开展诸如事实新闻、英语角、青春体育城、最新旅游动态、音乐欣赏、法律之声、校园聚焦等等。

总体来说,我感觉从大学校园走进旅游学校,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作。

三个月试用期工作总结篇二

在20xx年x月份,我非常荣幸地成为尖山小学的一员。过去的一学年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,在学生们的努力配合下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。

作为一名青年教师,从上岗第一天起,我便深切地认识到自己肩负的责任之重大。我积极参加校内外各种学习和培训:在师德培训坚定信念,在新教师培训中倾听优秀教师的经验,在素质提升工程中不断提高自身业务水平,在校本培训中汲取营养;不断的努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的工作安排,配合领导们做好校内外的各项工作。

在学科教学方面,我经常在网上观摩名师上课、听名师讲座、学习名师的教案和课件,同时积极参加学校教研活动,通过观摩、听课、学习、对照、反思等活动,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。在教学过程中,以四年级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点,以全新的教学理念,组织课堂教学,从三个维度对学生进行培养,夯实基础,着力提升学生的语文素养。课后,我认真、及时的批改作业,并做到二次批改,三次批改,及时分析学生对本节课的掌握情况。工作以来,教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此,我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。

在班级管理方面,作为一名年轻的班主任,我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家访···无数个第一次,不仅让我体验到了班主任的百种滋味,而且也让我认识到了班主任工作的重要性。班主任不仅要维持好正常的教学秩序,同时要保证学生有良好的学习环境,关注每一个学生的思想状况,了解学生的家庭情况,注重与学生的沟通与交流,通过谈心、家访、讲励志故事等各种方法,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,帮助和转化后进生、行为偏差生,关怀留守儿童。所以,我虚心学习优秀教师的治班策略,结合本班实际,渐渐探索出一些适合本班学生特点的管理方法。立足细节,紧抓常规。

在过去的一学年中,我积极主动地向优秀老教师学习的同时,探索自己的教学方式和道路。我自感无论是教学工作还是班主任工作,都存在着很多的不足之处,需要摄取够多的经验。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将一如既往地踏实工作,以不懈的探索和实践来回报学校对我的培养。

三个月试用期工作总结篇三

回顾初上工作岗位的这一年,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

一年来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己,积极参加各类学习活动,努力提高自己的思想觉悟和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导、老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量.

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和相关动态,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获良多。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

6、扎实自己的基本功。通过向老教师和优秀教师、网络课堂的学习,切实提高自己的基本功,

三、班主任工作情况与图书管理员工作

第一学期,学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个普校毕业生一进校就担任班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生的生活情况和家庭背景。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。

第二个学期,学校出于对工作的需要,让我在课外时间管理图书室和阅览室。为了使学生们能养成一种良好的阅读习惯和促进国学学习的举措,我每天下班都抽出一个小时来向全校师生开放图书室和阅览室。在全校师生的共同帮助、配合和支持下,我的工作得到教育局领导的表扬和肯定。为此,我特感欣慰,并且我始终赞同:“图书馆是一所学校的灵魂”这句话。所以,我始终坚持:宁愿牺牲自己的休息时间,也要多让山区的孩子多读一点书,多接触一点书”这一教育理念。我平生也最喜欢和书打交道了,这样的兼职让我乐在书中,同时让我拥有更多的时间与学生交流,促进师生的融洽关系,我何乐而不为呢?

以上是我一学年来的工作总结。在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作和图书管理员工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划执行力度不够强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师教学工作、学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内

外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走过多的弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。

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