2023年组内教研活动计划(3篇)
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
组内教研活动计划篇一
进一步贯彻大语文观念,通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动,在活动中丰富知识,增长才干,从而全面提高学生的素质。给学生一片蓝天,让他们自由地去飞翔。开展丰富多彩的语文课外活动,丰富学生的课余生活,全面提高学生素质。
(一)重视学习,提高理念
理念是先导,学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念,让教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们将重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。
(二)改革方式,推进课改
1、“在研讨中发展,在反思中成长” 。这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动,开展教研活动时,其他教师不分年段相应评课、讨论,让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思,即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有反思,每月有反思”理念,有序地组织教师通过反思、研究,不断更新教学观念,改善自身教学行为,提升教学水平,从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解,提高教学工作的自主性和目的性。同时课堂教学改革是每一个任课教师的课题,语文组要将作文教学与研究密切联系起来,要注意课题研究与教学工作的有机结合。要求教师要将教学中发现的问题提交到教研组,以教研组的形式研讨问题、解决问题。
2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。本学期,语文教研组将主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系统化。
3、充分利用好现代化设施。我校在本学期建成了多媒体教室,本学期将要求每位语文教师力求现代教学技术与教学的整合,在多媒体教室中开展公开教学。
4、加强学科建设,积极开展各项竞赛活动。本学期,语文组将继续重视自读课文特别是名著导读,继续通过一系列竞赛活动,锻炼学生的竞赛能力,激发学生的参与热情,提高学生听说读写的语文综合能力。
5、培养学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴,让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的习惯。
(三)精心组织各项教研活动,促进教改。
1、认真策划、精心组织初中语文新课程备课,结合新课程理念,突出创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化,课题研究活动化”,形成一个系列。
2、搭建骨干教师研修平台,引领成长。
做好语文教师的培训和指导工作,提高教师群体的业务素质。充分发挥学科带头人、教学能手的科研带动作用,鼓励学科带头人、教学能手在课题研究中不断改革创新,在课题研究中不断提高科研能力,引领全组教师专业发展。牢牢树立“精品”意识,精心组织、认真指导教师参加相关竞赛。对于优秀青年教师,不仅在课堂教学上要严格要求他们,还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中,给予他们最切近的指导,促使他们全面发展。
(四)、重视毕业班的教学工作
积极探索九年级的语文教学工作,定期召开九年级备课组会议,传达有关语文升学考试改革的动态和设想。交流教学心得体会,做好备课组的分工合作,采用“走出去,请进来”的方式,加强与兄弟学校的合作与交流,搜集相关中考信息。
组内教研活动计划篇二
教研工作直接关系到教育教学效果的好坏,影响着教学改革的顺利开展 ,为了全面实施素质教育,全面进入新课程,质优、高效地开展教育教学工作,提高我们的教育教学能力,使各项工作有计划的开展,依据学校教研工作的重点,特制定本学期科任组教研工作计划如下:
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为了改变传统教学,大力推进素质教育,我们以新课改为切入点,创设和谐有趣的教学氛围,切实提高教育教学水平,真正达到以研促教。
1、加强学习
一要组织科任组教师继续深入学习各学科《新课程标准》,学习新课标,重塑新课堂。二要学习《走进新课程》、《教师角色的转变》、《转变学生的学习方式》,切实提高理论水平。三要加强自身专业基础知识和理论的学习深造,提高专业修养。学习方式自学和集中相结合,教研组每周组织一次组内业务学习,及时交流学习体会和感受,资源共享,共同进步。
2、认真备课,提高备课质量
备课是上好课的前提。要认真抓好备课这一环节,为上好课奠定基础。在备课中,教师要按照新课改的要求,设计出科学实用的教案,做到教学内容问题化,讨论情境化,问题结论多元化,目标任务分层化,方法选择多样化。切实提高自身备课能力,培养学生的实践能力和创新能力。教研组每周组织一次集体备课,做到有中心发言人。以新课改为切入点,设计教学。
3、固守教学主阵地,让课堂“活”起来
课堂教学是实施素质教育的主阵地,认真上好每一节课,创设和谐的教学氛围。每次教学实践研讨,要有教研课题、教学设计、集体备课和教后反思,并认真进行总结,切实解决新课程中的实际问题。
4、以课题促进教研
围绕学校教研课题,以课改实践问题为依托,针对科任教师的实际教学问题,现提出科任组的总课题《注重游戏教学,让学生在活动中体验乐趣》,每次教研活动都围绕教研课题展开,促进教研活动的开展。
5、及时总结
教研组成员要认真总结经验,每学年每人撰写出一篇有价值的论文。
九月份:
1、学习各科新课程标准;<
2、集体备课;<
3、《注重游戏教学,让学生在活动中体验乐趣》------英语课堂教学研讨。
十月份:
1、理论学习《走进新课程》;<
2、集体备课;<
3、《注重游戏教学,让学生在活动中体验乐趣》------音乐课堂教学研讨。
十一月份:
1、理论学习《教师角色的转变》;<
2、集体备课;<
3、《注重游戏教学,让学生在活动中体验乐趣》------美术、国学课堂教学研讨。
十二月份:
1、理论学习《转变学生的学习方式》;<
2、集体备课
3、《注重游戏教学,让学生在活动中体验乐趣》------科学、体育课堂教学研讨。
一月份:
1、 总结教育经验,交流经验;<
2、 整理资料。
组内教研活动计划篇三
本学期数学教研组以学校“三年内涵发展思路”为主导,紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”,以人才培养模式与课程体系改革为中心,以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理,强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设,为我校创全国示范中职学校奠定扎实基础,促进学校新一轮的发展。
1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设,提高课堂教学质量。(重点工作)
2、加强人才培养模式与课程体系改革,探索专业教研与跨专业的学科教研结合模式,提高教师课堂教学质量。
3、加强专业建设:
(1)结合我校的专业设置,制定各专业的课程标准。
(2)结合电子专业修订该专业的课程标准,研发电子专业的实训课校本教材。
4、继续强化学生技能训练,争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。(重点工作)
(一)狠抓教学常规,加强教学管理
1、规范课堂教学行为
(1)继续推行并深化“1112111”教学管理模式。
要求全组老师,统一理论课、实训课的教学内容和进度,本学期1篇规范的教学计划、规范的上好每1堂课、认真做好每1次作业批改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。
(2)搞好教研活动和教学日常管理。
一是教研活动:间周开展教研活动。通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神,另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容,每次均为内容。
二是加强日常教学常规学习,在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课,随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。
2、强化教学过程管理,改革考核制度。
为加强过程教学管理,本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。取消半期考试,将半期考试的检查制度该为随机抽查,以此促进教师过程教学,期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核办法(3:3:4综合评定办法)。要随时能接受学校考核小组的考核。
(二)加强教学研究及队伍建设,提高课堂教学质量。
1、加强组内老师专业化发展,规范教学研究。
(1)我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向:麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向:李晓顶、孙纯燕。
(2)加强教研活动发展,教研活动做到“五定”(定时-在校教研活动后的第二天中午1点进行、定地点—电子楼506办公室、定人、定主题、定内容)。每两周一次教研活动,对缺席者,报教务科进行处理。
(3)围绕数字校园建设,充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体,不少于周课时的1/3。每位教师每学期自己做一节优质课件。
2、加强组内新老教师队伍建设,提高课堂教学质量。
(1)积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动,按教师不同层次落实教师素质的“七个一”。新进教师抓好:一手好字(钢笔、粉笔、毛笔),一口流利的普通话,一手好课件;<其他教师抓好:能主研或参研一项科研课题,能胜任一门相关学科教学,尽量能培训一项学生技能竞赛,努力使自己成为一名(区、校)级骨干教师或学科带头人。
(2)各组内教师要认真分析自己现状,提出自己打算培养方向。在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动,促进新教师的迅速成长。
(3)按照教务科要求,认真、继续落实教师“三课活动”,即新教师的合格课(要求运用多媒体辅助教学)、每位教师的公开课。
(4)按照“训、导、赛”的培养思路,调动教研组的积极性,与教务科和科研室协调配合,采取随意抽签的方式每组1-2名教师上展示课,进行教学能力大比拼,共同提高教育教学水平。
(二)加强专业建设,树立“立信实训品牌”。
1、加强各专业的硬软件建设和管理。
(1)硬件建设:协助学校完成电工电子、维修电工等的建设,完善新实训室各实验、实训室的内部配套建设;<配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建设的前期工作作努力。
(2)强化、规范实训室管理,形成立信实训品牌。
①逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告,然后进行下一模块的教学。
②加强设备、器材管理,妥善保管各个环节相关计划资料。进一步发挥专职实验员的职责,加强实验、实训室中间及以下环节的管理,同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。
③全面加强实践教学检查工作。坚持实验、实训室安全检查制度,不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况,科室将加大督促、检查、处罚力度,对不认真负责的老师及时针对处理。
④成立电子协会,人员由电子班的学生组成,老师推荐、学生报名筛选的方法定人。
协会职责如下:
1、 协助老师进行实训室简单的维护。
2、 协助实训课老师上实训课。
3、上完实训课后进行设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进行监督。
4、 发放和回收实训报告册并整理存档。
⑤针对现目前本专业班级多而实训室少的`状况,建立一套科学合理的实训课分配方案,以改变以前先到先选室、先上,后到没得选甚至没实训室上的情况。
2、加强校本教材建设。
校本教材建设是专业建设的一个重要环节,在教务科带领下继续完成《电子技术基础》校本教材的开发。
(三)科学规划,提高学生理论、技能水平,做好各级技能大赛
1、科学制定考核目标,狠抓学生常态化培训。
(1)加强专业技能教学,协助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作,让电子专业技能鉴定合格率达90%以上。
(2)常抓学生过程考核及常态化培训,科学组织、实施电子专业学生技能的开展。配合学校在平时教学中,注意全面、大众化培训学生,让更多学生技能得到提高。
2、做好校(区)级赛点承办和竞赛工作,完成预期目标。
(1)配合学校,制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。
(2)配合后勤科对赛点承办所需设备请购及检查落实设备到位情况;<配合教务科进行赛场布置,营造良好的赛场氛围。
(四)其他工作
1、组织、号召教研组全体成员,认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。
2、为了规范、加强实训室的建设与管理,让组内老师更多参与新建实作室规划、建设中来。
周次
内 容
主要责任人
3
a、教研组制定教研活动计划
b、制定个人教学进度计划
c、举行教研组会议,落实各项任务
李晓顶
4
a、本校技能选拔比赛
李晓顶
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6
a、会考补考及学生课外实训方案
b、章建合集体备课、公开课
章建合
7
a、麻建浪集体备课、公开课
b、县专业课教学研讨
麻建浪
9
a、李晓顶集体备课公开课
b、市技能选拔比赛
李晓顶
10
a、期中考试出卷讨论
b、邵新国集体备课、公开课
邵新国
12
a、实验教材课例评比讨论
b、学科命题竞赛讨论
章建合
14
a、电子电工专业基础理论知识竞赛安排
麻建浪
16
a、高一学生技能比赛安排
章建合
18
a、高三摸底考试复习
麻建浪
20
a、期末教学准备
b、期末考试各科命题、阅卷、分析
李晓顶
21
a、个人教学工作总结
b、期末工作安排
李晓顶