大学班级游戏活动策划案实用(9篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
大学班级游戏活动策划书篇一
一千个日子,一千种活法。我们班聚集24种不同身份的人,过着在24小时里的生活片段。随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的目标,然后坦然而坚定的走好每一步。人们都说大学是半个社会,大学生活可以让一个人变得成熟。的确,这三年,我们都成熟了不少,再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡,离开了父母,使我不得不学会了独立,学会了怎么生活。大学里,有成功的喜悦,有失败的伤感,有人生的百态,在学校里,可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动,我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班委的商议和广大同胞支持之后,才决定举行的。
那些年
活动目的:促进同学们之间的友谊,提高团结意识,对这个集体产生归属感,从而增强班级的凝聚力,以更好地、更方便的开展班级的工作。
1、抢板凳2、专业知识抢答3、你做我猜4、蛙跳水
5、运气球6、真心话大冒险
20xx年9月25日19:00——20:40
教学楼四楼09网技班
09网技班全体学生
这次的班级活动,一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚,另一方面,也是最重要的一方面,这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流,促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体!
当然此次活动也有一些不足的地方,在开始进入游戏的时候,有些混乱,但每位同学都能参与这次的活动中,气氛很好!
此次活动的目的,不是为了吃喝玩乐,而是以这种活动形式搞好大家之间的感情!当我们毕业的时候,再看到这样的场景,我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。
大学班级游戏活动策划书篇二
活动时间: 月5日中午 2点30分至下午3点
活动地点:教师活动中心k房
活动流程:
前期准备:道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。
主持人:林志源、张文娣
裁判:郭泉醒、陈毅俊
活动内容:
请体育委员对篮球赛进行总结。
2 游戏 :夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转 0圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。
游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致( -5),若相同者为输。
游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的'那组未胜者。
游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。
游戏6:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。
游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。
经费预算:
方布 4块 2元条
气球 2袋 9元袋
呼啦圈
大学班级游戏活动策划书篇三
本学期我班共有幼儿23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼儿年龄较小,幼儿刚入园,同伴之间的交流较少,语言交往能力,自制能力较差,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较局限。针对这些情况,我们分别设置了以下的区域:语言区(故事姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。
1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。
2)、引导幼儿自主地进行活动。
3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。
4)、促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。
1、语言区(故事姐姐):提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。
1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。
2)、喜欢安静的阅读各种故事书籍和绘本、
3)、会看到事物图片说出它的名称。
2、美术区(涂鸦墙):提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。
1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。
2)、学会美术活动的一些技能。
3)、能主动的进行美术活动,发挥幼儿的想象力和创造力。
3、手工区(陶艺作坊):提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。
1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。
3)、能有兴趣的进行泥工活动,表达自己的意愿。
4、娃娃家(幸福之家):提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等
1)、初步了解、学习、观察生活。
2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。
3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情,发挥创造力、增强独立生活的能力。
5、玩具店(玩具总动员):提供幼儿各种玩具。
1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。
2)、发展幼儿的口语交往能力。
6、建构区(拼拼搭搭):各类拼接、拼搭玩具。
1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法,自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。
2)、在游戏中与同伴和睦相处,不挣抢玩具。
7、运动区(运动小健将):皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。
1)、在游戏中体验运动的快乐,喜欢玩体育玩具。
2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。
我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域,撤出和添加,将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况,做好相关记录,并且根据记录进行分析研究,从而对区域活动有更好的设计。
大学班级游戏活动策划书篇四
本学期我班共有幼儿23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼儿年龄较小,幼儿刚入园,同伴之间的交流较少,语言交往能力,自制能力较差,动手能力薄弱,手指不灵活,思维比较局限。针对这些情况,我们分别设置了以下的区域:语言区(故事姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。
1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。
2)、引导幼儿自主地进行活动。
3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。
4)、促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。
1、语言区(故事姐姐):提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。
1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。
2)、喜欢安静的阅读各种故事书籍和绘本、
3)、会看到事物图片说出它的名称。
2、美术区(涂鸦墙):提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。
1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。
2)、学会美术活动的一些技能。
3)、能主动的进行美术活动,发挥幼儿的想象力和创造力。
3、手工区(陶艺作坊):提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。
1)、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。
3)、能有兴趣的进行泥工活动,表达自己的意愿。
4、娃娃家(幸福之家):提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等
1)、初步了解、学习、观察生活。
2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。
3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情,发挥创造力、增强独立生活的能力。
5、玩具店(玩具总动员):提供幼儿各种玩具。
1)、初步了解各种玩具的.特点和玩法。
2)、发展幼儿的口语交往能力。
6、建构区(拼拼搭搭):各类拼接、拼搭玩具。
1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法,自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。
2)、在游戏中与同伴和睦相处,不挣抢玩具。
7、运动区(运动小健将):皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。
1)、在游戏中体验运动的快乐,喜欢玩体育玩具。
2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。
我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域,撤出和添加,将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况,做好相关记录,并且根据记录进行分析研究,从而对区域活动有更好的设计。
大学班级游戏活动策划书篇五
1、帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。
2、了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。
20xx年5月20日上午
提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单、教学活动备课、教具
1、7:30~7:45晨间接待室内自主桌面活动
目标:
1、接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。
2、做好户外活动的准备工作。
2、7:50~8:35自主户外活动
场地:小山坡器械:羊角球抬轿子流星球咕噜球
目标:
1、自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。
2、探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。
3、8:40~8:55生活活动
目标:
1、有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。
2、按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。
4、9:00~9:15课间操
目标:
1、快速排队,有序上下楼梯。
2、精神饱满,跟着音乐做操。
5、9:20~9:45教学活动数学:感知10以内数量
6、9:50~10:35区域活动
目标:
1、尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发展空间建构能力。
2、遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。
重点指导:建构区
7、10:35~10:45生活活动
目标:
1、按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。
2、按需喝水,并及时做好记录。
8、10:45~11:00餐前谈话
内容:安全乘坐电动扶梯
目标:
1、学习正确乘坐电动扶梯的方法。
2、根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。
9.11:05~11:30进餐活动
目标:
1、安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。
2、餐后主动收拾桌面和餐具,并能主动漱口。
大学班级游戏活动策划书篇六
为了丰富学的业余生活,给家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我校青协会组织开展以“xxx”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。
xxx
20xx年11月x日星期x 14:3017:30
体育场的空地
青协干事[30]
1、活动形式:
校园趣味游戏活动为竞赛环节,本环节进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
竞赛环节(14:3015:30)
每只参赛队为5人,{男2、女3},6只参赛队抽签,2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。
3、奖项设置
竞赛环节
6只参赛队根据“游铣三关”成绩排名,取前三名。
一等奖:1个,二等奖:1个,三等奖:1个,
1、体育关:本关以时间长短评分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。
背靠背(以往返时间的长短进行计分)
迷你腰{以时间长段计分}
五人六足(以时间的长短进行计分)
端水障碍跑(以时间的长短进行计分)
2、智力关:
倒着说游戏
3、趣味关:
快乐套圈(以每队套进的个数进行计分)
筷子入瓶(以筷子进入瓶子的多少进行计分)
青蛙跳水(以把青蛙~乒乓球,跳进水盆个数的多少进行计分)
4、活动程序:如图
体育关,智力关,趣味关三关,竞技最后以三关的总分
设置奖项。
1、体育关
闯关方法:游戏时每队员进行比赛。
闯关内容:
背靠背游戏规则:参赛两名选手背靠背夹着气球,在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点,按时间给分。
迷你腰游戏规则:工作人员用卷尺分别量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用细绳拉直与地面呈水平,高度以卷尺为准,由高到低。游戏者以向后半下腰(手不撑地)的方式从绳下面通过,双手不得扶任何东西包括身体的任何部位。人及衣物不得触碰到绳,绳一旦动了,则游戏结束。每个高度每位参赛人员均有3次挑战机会。第一个高度完成接下去第二个,第三个,依次直到三个高度全部通过则获胜。
五人六足游戏规则:
(1)发令前,各队按横排立于起点线后,分别将相邻队员的左右腿用短绳绑在一起(绑在踝关节附近)。
(2)所有队员以站立方式起跑,听到发令后,同时走或跑到终点,一定要注意安全,以最后一名队员通过终点线为依据。
端水障碍跑规则:每组5名参赛者在赛场一端,30米处放好量杯。
待裁判宣布比赛开始后,由第一名选手拿两个水杯开始装水,越过障碍后把水到入量杯,然后跑回起点,把水杯交到第二名参赛者手中。
由接下来的选手继续完成上述动作。记录时间。
倒着说规则:由主持人随机挑选成语或者熟语进行提问,参赛成员将主持所说的成语或者熟语颠倒过来(主持人:万马奔腾参赛人员:腾奔马万),每人有5秒的考虑时间,在规定回答个数内,记录时间。
1比赛组分别评出一,二,三,名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。
2非必赛组的同学,老师参加比赛均有鼓励奖。
奖品:一等奖雨伞12元/把x5人60元
二等奖笔记本6元/本x5人30元
三等奖碳素笔2支/人x5人x1.5元15元
鼓励奖橘子2元/斤x1020元
合计:125元
1、如遇到活动时间与校活动相,我们将做出相应的调整;
2、如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知各部门负责人;
3、为保证活动正常举行,请所有参与人员与提前前到指定位置集合;
4、比赛时注意安全,由各部门队伍负责人维护安全秩序。
推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合,使同学间的互动了解达到前所未有的层面,增进了人与人之间的情感和友谊,促进10级全体新生“多宽容、多理解,多互动,多善行”的良好生活方式,打造和谐校园。
大学班级游戏活动策划书篇七
为了让同学们感受竞技运动的乐趣,增进班级之间的友谊,增强团队的凝聚力,弘扬奥运文化和体育精神,营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围,财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间玩转校园”趣味活动。
一、活动主办方:财会学院学生会
策划承办:财会学院体育部
二、基本精神:挑战极限,挑战自我
三、参赛资格:财会学院全体学生均可报名参加
四、参赛办法:各人可通过班级体委直接报名,组队参加,所报项目不限。
五、活动方式:各项目均以班级为单位组队参赛
六、竞赛办法:
1、项目包括:略
2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行。
3、裁判和记分员6名(暂定),由学院体育部选派,主持人1名。
七、活动流程:
1、报名宣传阶段:4月4日———4月8日
宣传及报名方式:第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作,各班分发报名表一张,由体委收齐交至体育部,每班报名人数不限(至少6人)。
2、时间:4月10日(星期四)下午13:40(如有变动另行通知)。
3、场地:f楼后的'空地(草坪)上,和平广场。
八、奖项设置:
此次活动设总团体优胜奖3个,按团体成绩总和录取前3名,奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则:
1、一网打尽:每队派3名女选手,2名男选手参加比赛,3名女选手在指定区域内向对面扔网球,一名男选手将水桶放在头顶,移动接球,另一名男选手则负责运送球工作,在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材:水桶2只,网球12只)
2、双管齐下:每队派6名选手,在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列,比赛开始后,两队选手在起点处出发,各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进,最快者获胜。(涉及器材:横幅若干)
3、锵锵三人行:每队派3名选手,站成一排,用绳子将相邻选手的脚绑在一起,然后横向走路,在规定时间走得最远者获胜。
4、四脚朝天:每队派4名选手,每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形,参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒,即足式保龄球,最后计算踢倒瓶子总个数,数量多者为胜。(涉及器材:足球2只,矿泉水瓶10个)
5、五环接力:每队派出6名选手,进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比赛开始后,从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力,其间不能用手加以辅助,5根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈20根)
决战项目:
滴水不漏:每队派6名选手,参赛选手绕树转满10圈后,手持装满水的杯子跑向20米处的目的地,途中需越过独木桥、绳子等障碍,然后将水倒入空的矿泉水瓶,完成后下一位选手方可出发。在规定时间内(5min),瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材:一次性杯子若干,空矿泉水瓶6只)
大学班级游戏活动策划书篇八
给家提供一个展示自我,交流,接触的平台。进一步提升班级凝聚力,加强班级建设要求,给家留下一片温馨而又美好的回忆。
xx级化工一班。
xx年10月16日上午。
活动地点:塑胶操常
(1)分组,根据游戏规则分组,以宿舍为单位,派出相应代表。
(2)主持人开场(串词),交代主题(例如:让我们一起动起来,让我们彼此认识之类),点燃激情,营造气氛。
(3)各组活动游戏轮流开展开。
(4)对若干经典对白或经典动作进行记录与执照。
(5)游戏。
1,踩气球:参赛同学每人腿上绑定四个气球,所有参赛同学入常游戏开始,参赛同学开始互相踩爆其他同学腿上的气球。一分钟之后游戏结束,腿上气球最多者胜利。(每个宿舍每轮出两人,游戏进行三轮)
2,拉网抓鱼:有同学们推出一名同学作为初始渔民,其他同学则作为小鱼在规定区域内自由移动。渔民蔡到的“小鱼”与“渔民”一起拉手织网继续蔡,直到把所有的“小鱼”捕完,同学们全部织成一庞渔网游戏结束。在游戏过程中,渔网不能断裂,即同学不能分开,若分开则视为违规。
3,贴烧饼:所有同学站成一个两层圈,选出两位同学站在圆圈中间,老师喊口令,一同学开始跑动,另一同学开始追赶,被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学内层或外层,与之相隔的同学开始跑动,追赶者开始追赶这位同学,若被抓住,则被抓住者过来追赶抓住他的人,一次进行游戏。
4,警察抓小偷:每个人事先准备好一些小纸条,每张纸条上面写有自己的电话号码、q号等个人信息。游戏开始之前,男女同学自愿选角色做警察或是小偷,选角结束之后开始行动。警察可以自由追赶自己“心仪”的“小偷”,以换取联系方式等个人信息。以增强彼此了解。
游戏道具:气球,两袋,12元。
通过本次联谊会,增强同学们之间的熟悉程度,方便以后家在一起交流、学习、生活,增强同学们之间感情,让家能够更好地适应学这个全新的环境,能够更好地以全新的、积极的、乐观的心态去迎接学生活。
一千个日子,一千种活法。我们班聚集24种不同身份的人,过着在24小时里的生活片段。随着时间的缓缓流逝,学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的目标,然后坦然而坚定的走好每一步。人们都说学是半个社会,学生活可以让一个人变得成熟。的确,这三年,我们都成熟了不少,再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡,离开了父母,使我不得不学会了立,学会了怎么生活。学里,有成功的喜悦,有失败的伤感,有人生的百态,在学校里,可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动,我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班的商议和广同胞支持之后,才决定举行的。
活动目的:促进同学们之间的友谊,提高团结意识,对这个集体产生归属感,从而增强班级的凝聚力,以更好地、更方便的开展班级的工作。
1、抢板凳
2、专业知识抢答
3、你做我猜
4、蛙跳水
5、运气球
6、真心话冒险
20xx年9月25日19:0020:40
教学楼四楼09网技班
09网技班全体学生
这次的班级活动,一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚,另一方面,也是最重要的一方面,这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流,促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体!
当然此次活动也有一些不足的地方,在开始进入游戏的时候,有些混乱,但每位同学都能参与这次的活动中,气氛很好!
此次活动的目的,不是为了吃喝玩乐,而是以这种活动形式搞好家之间的感情!当我们毕业的时候,再看到这样的场景,我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。
大学班级游戏活动策划书篇九
活动时间: 月5日中午 2点30分至下午3点
活动地点:教师活动中心k房
活动流程:
前期准备:道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。
主持人:林志源、张文娣
裁判:郭泉醒、陈毅俊
活动内容:
请体育委员对篮球赛进行总结。
2 游戏 :夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转 0圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。
游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致( -5),若相同者为输。
游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。
游戏6:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。
游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。
经费预算:
方布 4块 2元条
气球 2袋 9元袋
呼啦圈