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最新中专学生自我鉴定50字 中专学生自我鉴定400字(五篇)

作者: 曹czj

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

中专学生自我鉴定50字 中专学生自我鉴定400字篇一

回顾一下这三年的历程,三年的生活学习中,和同学的和睦相处,老师们的谆谆教诲,我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活,更使我懂得了怎样去建立良好的关系,克服难关。

这三年中,我在认真学习专业知识外,还阅读了很多名著,古典书籍,中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们无私地传授给了我们知识,犹如蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,多么崇高。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

三年中专学习,我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。感谢老师信任,同学们的支持,我担任xxx委员,力所能及地为班上多做一些工作。

我喜爱音乐,我喜欢运动,曾在运动会上获得奖项,荣誉,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

三年的中专生活似弹指一挥间,像流星划过天空,转瞬即逝,马上就要各奔前程了,即将踏入社会的我们,又要经历一次洗礼,又要开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人,从一个纯真幼稚的孩子,经历了无数个人生的挫折和坎坷,到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了,人生就是一个充满荆棘的道路,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提升自己的综合水平能力。

中专学生自我鉴定50字 中专学生自我鉴定400字篇二

三年的中专日常生活接近尾声,纵观去,学习能力有了进一步的提高,自我约束能力也有明显的增强,日常生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。在环院的学习与日常生活中,我始终有那么一颗永恒的心--环保人忠于环保。这也是我的为人之道--以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。 为此,我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻,作毕业生个人自我鉴定。

自从来到环院以后,日常生活中充满阳光,人与人之间都坦诚相待。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,环院事我都很是关心,就这样我爱上了环院的每个人,每件事物。同时独立自主的日常生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的日常生活是我们进入社会的日常生活的根本。

再说到学习方面,自我进环院的第一天起,我就没有忘记我来环院的目的--学好知识,学会做人。在环院,我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。

在学校期间,我遵守校规校纪,不迟到早退。在学校的指导、老师的教诲下,通过不断地学习和实践,自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、适应能力强、具有团体协作精神的青年。我在学校期间连续获得两届校级技能大赛一等奖,还参加过学校为国家级技能比赛而做的集训,并代表学校去杭州h3c总部进行考察,还获得了4向nit证书以及劳动局颁发的文字录入员初级证书。

当然,本人还存在不足之处,如学习发展并不全面,专业技能方面成绩非常优异但是,数、语、外,这三科文化课的水平就不尽人意了...所以在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,在提高自己专业素质的同时,也努力提高自己的文化课水平,使自己成为德、智、体全面发展的复合型人才。

作为一名即将毕业的职高生,我对祖国的未来充满憧憬,对将来的高职日常生活满怀期盼!难忘而多姿的职高日常生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的光辉岁月,我将用全新的心态去拥抱未来的挑战!

中专学生自我鉴定50字 中专学生自我鉴定400字篇三

回首两年的中专生活生涯和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并且有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,让我对我们党有了更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人,并且以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上,我热爱自己的专业,并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。

在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。

在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

两年的中专生活,让自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中专生活、踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

中专学生自我鉴定50字 中专学生自我鉴定400字篇四

进入中专以来,认真学习相关技能,因为我明白,以后想要走入社会,我至少要有一门技艺傍身,这样我才不枉费中专这些年的学习。

转眼就到了毕业时,在中专期间,我听老师的话,把汽修技能积极学好,同时结交同学,与同学相处好,做一个积极上进的人,我喜欢加油努力学习,提升自身的技能,做谦虚的人,每天都会把时间分配在学习的地方,经常会为了提升自己的能力走入到维修室自己钻研学习。

做一个上进的人,不偷懒,不浪费自己学习的时间,反思自己在学习中的不足,充分利用自身的优点,去积极学习,因为自己成绩一般,所以我一直都在追赶同学的脚步,想要赶上其他同学的步伐,所以我吃的苦是最多的,付出的汗水也非常多,从进入中专到现在,我已经提升了很多。我已经可以正式成为一个优秀的中专生,短短三年时间就在学习中溜走。

中专是我学习最努力的时候,因为毕业后,我们就要找工作。进入汽修部门或者自己建立一个汽修厂。想要让自己有这份能力我就必须要有足够的能力,只有优秀的人,才能够在今后的社会上站稳脚跟,只有努力的人才能够在以后的生活中活出风采。我错过了很多,过去学习不努力吃了苦,到了中专我又怎么会再犯相同的问题。所以我就积极的去学,只要没有学会的,我就会自己先练然后在想办法让自己去融入到其中,接受教导提升自己的能力。

在三年中,提升最快的是我的汽修专业能力,我成为了一个真正合格的汽修人才,完成了老师分派的任务。做好的自己的作业,每天留下的汗水很多,但是收获的结果却非常丰厚。是达到了我的要求,满足了我学习的心。但是我明白自己学历不够,那就还要在其他的方面超过他们,不断的去攀爬过学习中的一座座山峰,走上人生的正途。

聪明要用在学习中,我也曾受到了过外在的影响,比如在我身边,有的同学,他们每天都在游戏,逛街,我也想去参与。但是想到,自己人生的负担,需要做好的任务,我就告诫自己,我要做掌握自己命运的人,而不是命运河流漂泊的浮萍,不想成为一个需要他人约束的人,那我就只有好好学习,加大投入,提升自己的能力和价值,这样我才不至于现在中专期间浪费时间。

每次自己想要休息,我都会用自己的目标激励告诫自己,不能忘记自己前进的目标,不能有任何的松懈一旦我们松懈了,那么我们就会留下很多的遗憾和不足,让大家非常的失望。这样做并不值得。所以在学习期间全力学习。到了毕业后我才有足够多的收获。

中专学生自我鉴定50字 中专学生自我鉴定400字篇五

在中专三年里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学习,我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强,中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风,回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实,除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践活动,在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。

在刚进入中专的时候,我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。在毕业之际,在此对自我作个鉴定如下:

不断的改进自己的学习方法,在学习方面,除了认真学习理论知识外,我还很重视理论与实践的结合,从中专一年级开始我就积极地参与各种社会实践活动,中专二年级暑假自己也找了份兼职,终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能。

也许是受家人的影响,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据,但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖,使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自己的身体素质。

对于一名中专即将毕业的学生,踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结,我对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步。

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