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写人记事初中(精选14篇)

作者: ZS文王

优秀作文不仅要有扎实的基础知识,还需要具备良好的写作技巧和表达能力。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

写人记事散文范文初中

犹大受到了应有的惩罚,这除了上帝无人知道;上帝保留了犹大最极端的一面灵魂,这除了上帝也无人知道。这就是所谓“最后的犹大”的来源。

“十年了!我终于成功了!”画家心理一遍又一遍的重复着,他的目光死死的盯着这幅画——温和的土黄与深雅的黑,绘出的神秘,永无止境!

一切如上帝所料,或者说在上帝的安排下,这幅画为世人所熟知,并被赋予了艺术的最高荣誉。

画中其实只有一个人的半身像。我们姑且认为她是个女人,而她自然典雅的坐姿、倾泻披下的乌发、飘渺似无的头纱、风抚水波般的胸部线条以及白皙如雪的肌肤……以致世人把她奉为画中的“维纳斯”。

然而,这些与她那文明遐迩的微笑比起来,无疑是陪衬物。她的微笑——嘴角上扬到一个奇妙的弧度,构成无数种微妙的表情,散发出无数种迷人的神韵!

她后方的风景,呈现出的明显的不对称,更是衬托了不明显的神秘!

这幅画叫《蒙娜丽莎》。

于是,看清蒙《蒙娜丽莎》的微笑,便成为一个世人都在竭尽全力做的愚蠢行为。只要时间在延续,空间在延续,蒙娜丽莎的微笑都不会重复——她不愿让人看到她同样的表情!这源自她体内的灵魂,极端的罪恶。

这便是上帝的决定——让极端的罪恶镶入这幅画中,或者说让极端的罪恶尽情的延伸,造就了这幅画。

每当这时或者说时时刻刻,远处上帝的嘴角都会扬到一个更奇妙的弧度……。

初中作文写人记事

十年很长,要3650个日夜。但因为有你——王源,这十年并不遥远。

以前,我经常问别人:“信仰是什么?“他们给我说,我却一直搞不懂。直到我知道了你,才知道,信仰也可以是一个人。

我们班有很多四叶草,因此,我也很快知道了tfboys这个组合。先开始,只是好奇,好奇他们为什么在我们班这么火。后来,我开始一曲一曲听他们的歌,一次一次在电视网络上关注他们,我也不知道为什么,就这样成为了四叶草的一员。

而我开始关注王源时候,我记得很清楚。当时他们的一首新歌——《快乐环岛》,我开头就听到王源的声音,心想道:“这是那个来着?声音真好听!“后来知道这就是tfboys的成员之一——王源。

直到《宠爱》时,我才非常清楚了:原来我的偶像是王源。

说实话,我之前没有什么偶像,平常不喜欢什么明星,只是个书呆子。可不知道为什么,王源就成了我的偶像呢?……缘分吧。

有人说追星就是喜欢这个明星,关注那个明星。可在我看来,不完全是。偶像其实也是一个信仰,在前面激励你。

王源,我的信仰。他会一直激励我。

不止十年……。

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或许,在很多人眼里,“爷爷”总是一副老年慈爱的模样,对于孙辈付出的也总是很多,甚至没了当初对他们子女的严厉,以至于溺爱。我也一样,从小和爷爷奶奶生活在一起,他们陪伴着我一路成长。在我心里,爷爷是我最亲最爱的人,可这其中,并不仅仅是因为爷爷对我的百般呵护和宠爱,爷爷的一言一行,他对家庭强烈的责任感以及与时俱进、坚持学习、迎难而进的工作态度也深深地感染着我,在我心中占据着不可替代的地位,如星星般照亮了我的幼小心灵。

小时候,什么都不懂的我只是傻傻的以为爷爷是一家之主,是家里最有权威的人,家中什么重大事情都由他做主,他的话大家基本上都会遵从。所以,凡是受了什么委屈或是有什么愿望便都会跑去找爷爷,每次爷爷自然也是不负所托,有求必应。所以,对于孩提时代的我而言,爷爷就是一座坚实稳固的靠山。撒娇得逞的同时,小小的心里对爷爷陡生出几分崇敬。

长大些,我经常跟随爷爷到他的办公室玩耍、学习。常常的就可以看到这样的情景:爷爷手中持笔,不时地在纸上写写画画,无论是多么复杂的图纸或是多么深奥的问题,皱眉、挥笔间,他就能给出一个完美的答案。而且爷爷做事有条有理,不急不躁,不忽略任何一个细小环节对未来产生的影响,因此,他所规划的事情很少会因为一个小小的失误而留下“后遗症”。而且,我的爷爷并不倚仗他的年龄渐老而意志松懈,贪图享受。工作之余,每天他都会坚持收看和翻阅新闻,分析新的形势下企业的发展方向。闲暇时,他还学习使用电脑等新兴电子产品,保证自己不落伍于时代的发展。正因为他严谨的.工作态度和与时俱进的学习精神,周围的人都很尊敬和佩服他。我也暗暗下定决心:一定要好好学习,长大以后成为一个像爷爷一样有所作为的人。

现在的我,渐渐长大,仰望爷爷的同时也渐渐明白了他肩头的担子,明白了爷爷所承担着的责任与压力。有时候,看着爷爷暗暗叹气,看着他因疲惫而蹙起的眉头,看着他渐渐因岁月染霜的头发,心里总是会没来由的难受。可是,爷爷却总是极力掩饰着这份压力,故作轻松,从不向家人抱怨一句。他就像是一个避风的港湾,默默地忍受着日晒雨淋,为的是给家人创造一个温馨快乐的环境。为了家庭的幸福,他选择扛下了所有的重担,不是不累,不是不倦,只是因为对家人那份深深的爱,他毅然决然地坚持着、拼搏着、奋斗着......

爷爷,亲爱的爷爷,您就是那座傲然屹立的高山,令我仰望一生!

初中写人记事作文指导

写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述。下面是小编为大家精心整理的文章,希望对大家有所帮助。

写人必须从具体的事情之中写人,写事也必须通过人的活动来写事。

人因事而鲜活,事因人而彰显。人事相因,互为依托。因此,要想写出人物的鲜明个性,就必须记述人物的二三事;而要写出事情的曲折波澜,也必须把握好人物的思想性格。

世界上没有两片相同的树叶,作为有着自然的、社会的、精神的各种属性的人那就更是千差万别、各不相同了。

个性特征,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同,因而个性的差异是普遍存在的,即使是同一种思想品质,在表现形式上也总有这样那样的区别,不会完全相同。因此,我们在。

作文。

中描写人物的时候,应该着重表现人物的这种个性特征,这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖,才会感染读者。通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。描写人物的语言和行动,应注意以下问题:

第一,要注意语言和行动描写必须切合人物身份,符合人物的年龄与地位,做到“言如其人”,“行如其人”。

第二,要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征,就会有怎样的言行。要写出个性,必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三,要注意言行往往是相关联的,有怎样的言,就有怎样的行。描写人物的语言和行动,要协调一致,共同体现人物的性格特征。

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神,借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同,他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“,而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记,或是饱经沧桑,或是沉静平和慈详,或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待,希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛;眼睛可写满兴奋写满激动,成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也可写满绝望,吸毒者无神的眼睛;写满忧郁感伤,刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

对于前者,恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来,都是,又都不是;而对于后者,相信你一定会脱口而出:猪八戒!这两个人,为什么前一个猜不出,后一个一猜就中呢?关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌,没有写出特征,更没有写出人物的个性,后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征,最简单的方法便是从人物的肖像描写入手,千人千面,人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下带着他的憨态,憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”,也刻着“情”、“义”,恐怕这就是他立体生动的原因。这样看来,要真正把握人物的整体风貌,光写外貌是不行的,还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线,但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然,他并不美,与孙悟空的小巧机灵一比,他愈发显得笨拙;他的武艺不错,但在金箍棒的威力下,他绝不敢逞强(高老庄的一场厮杀除外);他的心眼似乎也不能说很好,在沙和尚的老实忠厚面前,他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人,他给我们带来了许多人间的烟火味,一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的,作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此,我们才看到了这样一个猪八戒:在高老庄,变身为壮汉的他食量大如牛,一人可抵好几个庄稼汉,你能说他不是一个勤劳的好农民吗?奉师命去寻找食物,他美滋滋地吃了一顿大西瓜,然后懒洋洋地睡了一个好觉,这样一个八戒,怎能逃脱“馋”和“懒”的。

评语。

孙猴子被赶回了老家,八戒不也是依依不舍?大师兄不在的日子里,师傅有难,他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗?这样一个八戒,不也是有情有义?当然,我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前,丑态百出,这不又是一个活脱脱的好色之徒?--------就是通过众多的事例,从多个方面,写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

2.通过细节表现人物个性作文必须重视细节,如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话,那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感,无法很好地表达自己,更谈不上去感动别人。拿一把放大镜,定格住人物在特定情境下的瞬间表现,人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时,他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚,一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来,这样一个细节让我们无法忽视,无法不发出会心的微笑。

什么是细节描写?

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘,或是对事物发展中某一细微事实(事态)的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性?

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节,正是这些细节使得文章生动自然并且有深度,内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:。

“今天我晚了一点起床,把单车骑得飞快去上学,突然‘砰’的一声——胎爆了,只好去补胎,迟到了,被老师罚跑了两圈,今天真倒霉!”,根本没有什么细节,甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说,否则,写出来的人必然是苍白的,干瘪的。描写人物须“当如镜中取影,妍媸好丑令观者自知”,要让人物自己说话,自己行动,“个个活跳”,而不是作者下评语,加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当,不能表现人物个性的本质方面;细节描写不生动传神,甚至给人虚假的感觉。

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中,才具有表现个性的意义。我们写人物的时候,也要注意运用环境,可以用环境与人物的行动肖像互相烘托,比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同样,也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托,同样是写一个热闹的聚会,你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

写人物可以直接写他的言行举止,有时直接写人物言行举止表达不出他的精神,也可以采用侧面描写的方法。

成语。

“沉鱼落雁,闭月羞花”用的也是侧面描写这个方法。

刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征,选材时,就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质,或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和特点。

通过二三事表现人物要注意的主要问题是必须通过精彩的片断来表现,而不要将二三事叙述得完整具体,使行文冗长平淡。要从不同的角度来选择二三事。如果表现的角度一致,事实上成了材料的堆砌。选材时要把握好二三事之间的外在和内在逻辑联系,使文章眉目清晰,形成一个有机的整体。

初中写人记事作文

再过两天就要过年了,妈妈把我从温暖的被窝里叫起来,我睡眼里惺忪的看着妈妈说:“要做什么?”原来今天要大扫除,我看姐姐一起负责家里的窗户及地板,爸妈则打扫家里的所有地方,直到晚上才打扫好,我坐在客厅里,看到家里真是焕然一新。

除夕一早我们全家带着愉快的心情回到了南京的爷爷家,当天所有的亲戚都回来围炉,晚上桌上摆满了丰盛美味的佳肴,阵阵香味扑鼻而来,大家都吃的津津有味,对于妈妈的手艺都赞不绝口,年夜饭后,我兴奋的等着爷爷发红包。

初一早上哥哥带我们去坐船,到了中午我们一起回到爷爷家吃午餐,晚上我们就到院子和表哥一起放烟火,美丽的烟火把漆黑的天空点缀成一幅美丽的图画,大家一边玩着演火,吃着零食;真是好快乐啊!

今年的过年很愉快,一年转眼就过了,想想去年的我,有些不好的习惯及行为,例如:不听话、挑食等等行为,今年我一定要好好的改过来,也希望新的一年过的很充实。

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班上总有那么几个同学,是那么引人注目。看!坐在第二排的那位兄台,“风云事迹”一波未平一波又起,听我娓娓道来。

起初见到,只觉得他相貌平平,没有什么特别之处,再平凡不过的学生,就是一如既往的认真做作业、听课。第一次半期考让我们大开眼界,原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表,一个冲刺坐上了全班第一的宝座,让我们刮目相看,觉得很不简单。

打交道多了,自然也就熟了,渐渐了解他的性格。如果你觉得他是个“乖”学生,那就大错特错了。高扬着下巴,敞开着外套,迈着沉稳的步伐,满脸不屑的样子,气势不凡啊!漫出桀骜不驯的气息,不爽就干一架!下课总见他横冲直撞,在走廊上一言不合就动手了。瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛,仿佛能迸出闪电,擦出火花。他手臂十分壮实,像个肉盾,别人攻击随便一挡。走廊上总飘荡他那尖利,高傲的冷笑“嘿!嘿!”还有那捉摸不透的狞笑,华丽的留下一个背影,直径走向教室。那放荡不羁的性格,高调到让人目瞪口呆。

他在玩耍中有股疯劲,学习上也有一股拼劲,上课好不马虎,双眼紧跟老师走,不仅能快速解答老师提出的问题,还能在别的同学不理解的情况下,抛出新的思考。他总是那么从容,听写默写小测,同学们抓耳挠腮,半天写不出一个字时,他淡定完美的将“作品”完成。让人不得不拜服的五体投地。巧学啊!

你说,像他那种玩学结合的学霸,在我们班上就像个闪闪发光的星星,是格外耀眼。傲得像个王,一举手一投足无不体现他的领袖风范。

写人记事的作文初中

——题记。

“唉……”长叹一声后,我四仰八*地倒在床上,回味着刚刚看过的一篇文章:一个小男孩的父亲让小男孩爬上高墙,却抽走了梯子,并告诉他,以前有个小孩遇到了和他现在同样的情况:小孩的父亲让小孩从墙上跳下来并许诺会接住他,结果小孩却摔了个狗啃泥。小男孩的父亲说他现在也要那么做,要让小男孩明白不能轻易地相信别人的话,结果当小男孩咬牙跳下墙去时,却被他的父亲稳稳地接祝“孩子啊,爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”小男孩父亲的话象海浪拍打在礁石上,震撼着我,激起一朵朵回忆的浪花。

午后的阳光炎热,太阳似乎是一个烧得冒烟的大火炉。就好象此时坐在我旁边正在气头上的阿姨,“来,喝杯茶消消火”。妈妈端上茶杯,好奇地问:“是不是你家儿子又给你闯祸了,瞧把你气的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了结一样地拧在了一起,脸色铁青地把茶杯放回了茶几,茶杯发出的清脆碰撞声夹着阿姨的怒声,把我吓了一跳:“那小东西现在是越来越不象话了,打碎了相框还撒谎,硬说是小猫打碎的。”“你不会是又揍他了吧?”妈妈试探地问。“嗯,看他以后还敢不敢!”阿姨有些得意,似乎在炫耀她的教子有方。听着听着,我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因为她的儿子打碎了花瓶而来我们家大呼小叫地抱怨。“会不会是猫打碎的?”我被她吵得心烦意乱,便随口答了一句。“什么呀,他自己都承认了,我还调查什么,揍他一顿就完事了。”阿姨的声音尖锐得象走了调的哨子……。“那是该好好教训教训,这么小年纪就学会撒谎,长大还得了。”妈妈拉长音调的附和,把我从回想中拽了回来。茶香如蝶,萦绕在我指尖,轻轻一吹,便支离破碎。午后的阳光,一下子亮了起来,杯中的茶叶如我的心情一般缓缓下沉。是啊,如果说实话也会被打,那孩子将会选择用谎言筑起一道保护墙,将自己保护起来吧?”我在心里默默唉叹。

也许生活中不是每天都会有阳光相伴,那么让我们用正直、诚实、真诚等美好的品质来温暖自己,照亮和温暖我们的今天和明天。

我喜欢读书,始于幼年。当时,幼儿园老师不仅教我们识字,还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘,一读便着了迷,识字又特别快,从此便上了瘾。后来,我读书的胃口越来越大,百科全书、中外名着、剧本诗歌等,只要能找到;我都要读上一读,父母只要同意买,我都会一一收藏。

我家住宅较小,只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众“贤’挤满,还来不及“啃”完,又有新书进来,苦于无安顿之所,只好委屈在书桌一方。久之,书渐多,横七竖八堆积成“山”。做家庭作业,我偶尔惊动书山,便会造成“坍方”,翻倒墨水瓶,弄脏书和本,徒增许多烦恼。

白天上学,老师特严,并下有指令:非课内书不可阅也,违者没收。只能在下课时读数行,难解眼“馋”,很是不爽。回家如厕“方便”,拿一本书进去,可谓“一厕两便”,其乐无穷也。难舍难分之际,只听妈妈敲门大吼:“忘记时辰了,半时三刻还不出来,比女人生产还麻烦。”无奈之下,只好在紧要关头刹住。

睡前过瘾,真叫大开眼“戒”。关好房门,天下太平,坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚,三九寒风呼呼,隔壁电视嗡嗡,外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时,最恨老爸“突击查房”,夺书关灯,强令睡觉。父命难违,暂且先睡,待他放心出门,再行起床,读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑,连打呵欠,虽强打精神,亦难以应付。不知不觉酣然入眠,待天明醒来时,灯尚亮,书在手,顿觉好笑。

提到好笑,还有笑料。一日,表弟约我去他家下围棋,可叹表弟毫无男人风度,婆婆妈妈举棋不定,真是急煞我也。于是环视四周,觅得《中国历史故事一百问》一书,本想下棋读书两不误,可“恨”书中情节着实诱人,让我身在曹营心在汉,将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促,谆谆告诫我“做事要一心一意”,我口中唯唯诺诺,眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成,只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后,我还在桌上放棋,乐得他按着肚子直不起腰来。

“读书破万卷,下笔如有神。”我无破万卷之功力,亦无神助,只是读了一点书,接触了智者的一点皮毛而已,作文便小有收益,几十篇“大作”见诸报刊,颇感骄傲。

“书籍是人类进步的阶梯”,同时也是我视力下降之阶梯,恐不久鼻梁要受苦了,但不管怎样也不会改变我对书的感情。

初中写人记事作文

“母亲啊!天上的风来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗,我的脑海里,就不由自主地浮现起妈妈的面容,那充满着深深母的面容。

我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里,透着无尽的慈爱;一双经历千百沧桑的手中,含着厚重的恩泽。在我的印象里,她的眼睛与双手串联起来,承载起深深的母爱,化作一道道光辉,使我沐浴其中。

沐浴在这温暖的母爱光辉中,我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个充满温情的摇篮,让我幸福地卧在这个摇篮之中。想着想着,我的耳边又回荡起那一首小诗:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”

初中写人记事作文

看到这个题目,你也许会问,为什么要用蛋来形容他(她)呢?其实,我也不知道为什么?就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

说真的,她还真是个“蛋”呢!只不过她可不会“破壳而出”哟!至于身世嘛!暂不透露,反正不是从鸡窝里生出来的。

一、“可爱蛋。”说实在的,这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛,小巧的鼻子,樱桃小嘴,两个圆圆的不太明显的小酒窝,光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意,你要还质疑的话,那请看下文吧!

二、“顽皮蛋”。有一天,在学校里我偶尔遇到这个小顽皮,一下子来了兴致!硬缠着她叫我一声“姐姐”,我半开玩笑半认真地说:“怎么,见个面这么没礼貌?”她也像陪着我开玩笑似的,慢悠悠的叫道:“陈星宇”“什么?”我生气了,怎么搞的,能直呼人姓名吗?正当我就要火冒三丈的时候,她冷不丁的来一句“姐姐”,令我哭也不是,笑也不是真是哭笑不得呀!

她,就是可爱顽皮的龚翘楚,听完我的介绍,你是否也觉得她是个“蛋”呢?

初中写人记事作文

我早早起了床,刷了牙,洗了脸,走出了房间,走进了厨房,准备煮早餐。不一会儿,早餐煮好了,我走出了厨房,把早餐放到了餐桌上面,我座进了自己的座位上,吃起了早餐。不一会儿,早餐也被我吃完了,我背好书包,带好了钥匙,打开了大门,踏出了门槛。我正准备锁门,突然,想起了自己好像有一本书本没有带,我赶忙跑回家里去,跟往常一样脱掉自己的鞋,走进了自己的房间,拿书桌上一堆书中的其中一本书,走出房间。又在这时,看见挂在墙上的时钟已经超过了七点三十分,我飞快地穿好了鞋,拿好了钥匙,跑到了楼下,骑着自行车,去上学的路上了。

“叮铃铃,叮铃铃……”下课的铃声敲响了,我走出了教室。我的同桌叫住了我,他把我拉了回来,不知道为什么,我就被他拉了回来,他把嘴巴放到我的耳朵旁边,跟我说起了悄悄话。他这样跟我说:“李奇熙,我们晚上放学后一起去上次我们去过的灯塔下写作业,好吗?”我只点了点头,并没有和他说话。

中午,阳光明媚的云彩,突然天空上乌云密布,雷声也慢慢地响了起来,我听见了,立刻跑到窗户旁边,把窗户关紧来了,刚把窗户关起来,外面就下起了倾盆大雨。这个时候,我正在家里看着书,听着雨一滴一滴落下来的声音,噼里啪啦,噼里啪啦……我被雨声吸引了,我来到了窗户旁边,望着窗外模糊的景色,到处都一片模糊,绿的一片,蓝的一片,绿的蓝的混合起来,眼前只有模糊的,什么都看不清。

傍晚,我跟同桌约好了一起去灯塔写作业。我来到了灯塔,走了进去,发现同桌已经在里面等着我了,我走进灯塔,跟同桌打了声招呼,就坐在了同桌旁边,他跟我说:“你先在这里写会作业,我出去一下马上就回来。”我说:“哦!”说完,他就跑出了灯塔。不一会儿,我正在写作业的时候,我的同桌突然跑了进来,坐在了我的身边。我不禁往他身上看了一下,我看见他全身发抖,脸上发白,一脸紧张的样子。我问他:“你这么了?怎么这么紧张啊?”同桌说:“没什么。”说完我们就继续写起了作业。

初中写人记事的作文

今天是“五一”劳动节,我们来到江南大厦,门前已是人山人海,我目不转睛地盯着路边的一个擦鞋人。我认真打量了他一番:50多岁,一身中山装,脚穿绿色解放鞋,正在招呼来往的路人光顾他的擦鞋摊。

这时,走来一位中年男子,擦鞋人见了,忙说:“先生,请坐。”这个中年人没有坐,似乎嫌椅子太脏,只是将一只脚放在擦鞋的凳子上。擦鞋人怔了一下后,拿出鞋油,挤出一段,然后用两块擦板使劲地擦着。他动作麻利,不一会儿,皮鞋已经被擦得亮堂堂的了。他挽起袖口,擦了擦额头上的汗珠,说:“先生,擦好了。”这个中年人从口袋里取出一张10元钞票,扔进他的'工具箱,便拍拍裤子走了。

写人的作文篇小芳住在一个遥远的村子里,村子里都是苗族人,只有她们一家是汉族。她的邻居是位老奶妈,已经快满八十岁了!老奶奶虽然儿女双全,但是他们都很忙,很少来看她。老奶奶不缺钱,就是身边没有人陪她。她很寂寞,家务事也没人帮她干。

一个星期日,小芳做完了作业,就出去帮老奶奶干活了。她先把桌子擦得干干净净,闪闪发光,然后又擦椅子、扫地……她把家里打扫得一尘不染。到最后,小芳开始洗衣服了。沙沙的搓衣服的声音十分动听,哗哗的流水声也是清脆无比。这美妙的音乐把老奶奶吵醒了。老奶奶把拐杖悄悄地放在墙角边,轻轻地向她走过来。看着小芳那又冻得红彤彤的双手,紧紧地抱住了小芳,感激地说:“你真是比我的亲人还亲哪!”小芳脸红了,搓了搓衣服说:“这是我该做的。”

小鸟看见了,叽叽喳喳地唱起了欢乐的歌,好像在为小芳唱赞歌呢!

初中写人记事作文

金虎是一种不求舒适的生长空间的植物。它不像牡丹那样娇艳,桃花那样美丽,也不需要肥沃的土壤。

它全身是刺,那尖锐的刺从嫩黄色到浅红色,从浅红色到葡萄灰。它的刺每隔一厘米距离就出现一个小洞,刺就是从那里冒出来的,刺像钢针一样根粗尖细。“大绿球”以绿色为主色,从上到下逐渐呈嫩黄色,用一根铅笔从刺的中间穿过还要费点劲呢!长刺的一溜是凸出去的,紧挨着的是凹进去的。两溜中间隔了三至四厘米。

别看它全身是刺,可是它也有柔弱的地方,在顶端有一层嫩黄色、密密的、厚厚的绒毛。

它的刺尖的很,你哪怕去轻轻摸一下刺尖,也会被扎疼。

初中记事初中作文

我现在也不知道自己是在干什么,明明马上就要考语文却还不复习,写什么日记。或许是考前发泄?——骗你玩的!

就从开头说起吧

咳咳,偏题了。发小的“坎”就是从这儿开始的。

「正文」

前一个多月,我们沉浸在新学校、新同学的“新奇”之中,全然没有发现小学的种种正以光速离我们悄然而去。

今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫,我们无暇后悔。

当她用悔不当初的语气向我诉苦时,我头一回对她产生惊奇。她向来都是一个沉稳的女孩儿,连笑时的声音也不似我这样刺耳。可这时她却像个找不到彼岸的木舟,拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象,如今却是她唯一的倾听者。

是的,就是这样。

我一个人想看戏一样看着她,黑洞一样的东西在心中无限扩大,却被自己悄悄掩盖。说这所谓的安慰与劝阻,没有一点说服力。

因为没有多少感情,有的只有对朋友的`焦急。

我一直在想为什么,为什么没有一点点无奈——对小学生活的怀念与无奈。我不知道答案,或许就没有答案只是一个无解的疑惑而已,仅仅而已。

为什么我们要怀念?为什么要对小学不舍?我一直冷眼旁观,直到那次。

可以这么说,我至今都有种浮云般的飘忽感。

作为一个乖乖女,可以说她不按时回家的事例都几乎没有。这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师,仅仅只教了她两年。

“嘎扎,嘎扎。”是那自行车的回忆。

她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。哦,原来不是什么自行车,而是她的心在动自己的身躯,顺便感染了冰冷的铁。

我依旧作为旁观者,随她穿过喧闹的大街,很吵、很令人反感,却没影响到她的心情。

“嘎扎,嘎扎。”这似乎是我自己的不安,是吗,原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。

走过一条街,来到一条小道。两旁是矮小的香樟树,却不香,树叶也不浓郁。

我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道,七扭八拐的,在她的带领下,老师家走了不久就到了。铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的,因为记忆不深,隐约记得几人高的小楼似乎是白色,也或许是米色,看起来十分的舒适。

“哒哒哒”听到这声音,我紧紧咬起了下唇,不安地绞着双手。与发小的笑容有着鲜明的对比。

门内门外,是两个世界。师生两人聊得起劲,发小身上有的是信任,而放松。

…………

我似乎懂了,却也全然不明白。我突然觉得最不安的人是我。因为及时与老师同学相处六年,也绝对没有这样的放松,有的从来都是拘谨。

从来没有释然过,只有盲目的听从,被驯服的感觉。

回来时,空气之中飘着淡淡的香气,青翠的香樟树竖立在小路两侧。

如此安静。

回来时,车辆的铃声似乎也带有节奏感,连带起的尘埃也染上淡淡的金。

如此美丽。

生活却依旧。

写人记事散文范文初中

生活就像在大森林中漫步,在森林中行走久了,就会遇到各种天气,有时阳光明媚,有时阴雨连绵,甚至会遇到暴风雨,即使你找到躲避它的小屋,但更多的时候是被淋的遍体鳞伤。但我依然深信在暴风雨过后,我能看到我向往已久的彩虹。

小时候,我总以为自己是最幸福快乐的。即使1到7岁时得不到父母太多的关爱,但我觉得奶奶的爱可以代替他们。我不会嫉妒别人小孩总是向父母撒娇,吵闹,对我来说只要有奶奶就足够了。别人的那些行为我都不以为然,因为这些像蜂蜜一样甜的爱,让我从来没有见识到那暴风雨来临的伤心,难过,悲痛。

开心幸福的日子在慢慢减少,而我依然沉浸在这小部分的甜蜜中,并没有意识到暴风雨即将来临的前兆。

爸妈回来的那一天,把生病的奶奶送进医院检查,但我偷偷在门外听到医生说奶奶得了肿瘤,还是晚期,恐怕没救了,听我这句话,我的眼泪不受控制的狂涌下来,我伤心,我害怕。我不想离开奶奶,我擦干了眼泪,轻轻走到奶奶的病房,推开门,站在门前,心里想了好久,才迈开了第一步,看着在病房上的奶奶,她很安详,静静地躺在那里。不过,奶奶的那脸没有了以前灿烂的笑容了,身体更虚弱了。看着奶奶苍白的脸,我心里像无数根针刺般的痛,我的心仿佛在流血,我一句话也没说就离开了病房,这是我最后一次看到奶奶了,我不敢跟她说话,怕说了,我会更加伤心,痛苦。

在我的脑海里有许多关于奶奶的记忆,现在只剩下回味了。如今,我最大的心愿是奶奶能在陪着我,只要一天,不,哪怕就那么一瞬间,我也满足了。

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