幼儿园丰收节活动总结（热门19篇）
活动总结的内容可以包括活动的背景、过程、成果、不足和改进意见等方面。接下来是一些经典的活动总结范文，希望能为大家的活动总结提供一些思路和参考。
幼儿园活动总结
20xx年5月28日，是幼儿园六一活动周的第二天，为了让幼儿创造美、感受美、体验美、欣赏美，我们举办了“快乐六一”创意画展活动。
希望通过本次活动培养幼儿的绘画兴趣及喜爱绘画，让幼儿感受节日的快乐，能通过多种形式表达对节日的期待，体会主人翁的快乐。
画展前期老师和孩子们一起共同讨论并创造了一幅幅美丽的画卷，下面让我们来一起欣赏孩子们的创意画展吧！
大一班作品《快乐的节日》小朋友用他们稚嫩的双手绘出了对六一的向往，用灵巧的双手画出大一班六一表演的节目！如此欢乐的时刻，大一班用画笔表现的淋漓尽致！
中一班的作品《神奇的毛线》，充分发挥孩子们的想象力和动手能力，运用剪、折、粘贴等技能，用毛线对各种图案进行装饰，用不同毛线粘贴出了很多不同造型。一幅幅充满童趣又栩栩如生的作品令人眼花缭乱。通过本次活动给孩子们留下了美好的回忆。
小二班画展主题《金沙滩的礼赞》创意沙画，是根据主题五《玩玩乐》，次主题《亲亲沙土》创设的。沙子是大自然给予孩子最好的礼物，孩子们用金沙滩的彩沙绘制出一幅幅漂亮的作品，共同来庆祝我们的节日。
在欣赏画展的过程中，孩子们对画作欣赏着、讨论着、赞美着，感受艺术之美带来的享受，虽然本次画展结束了，但孩子们依然兴趣未减，他们希望以后能用自己灵巧的双手创造出更多更美好的画卷。
幼儿园活动总结
反思幼儿园春节主题活动，总结完善活动流程，相信此次活动能够顺利开展，主要得益于以下有效措施：
我通过听、看、说及时捕捉孩子的爱好。新年给了孩子们太多美好的回忆，激发了他们探索的兴趣。我尊重孩子自发的生成活动，充分调动孩子的积极性和主动性，引导孩子以各种方式生成活动，给孩子很大的鼓励。为此，我营造了一种自由轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上表达自己，充分交流，分享活动带来的快乐，让活动成为孩子生活、自我发展、自我展示的舞台，发挥孩子的主体性和创造力。
如果引导孩子谈论过年经历，唤起孩子的美好回忆，为活动的顺利进行营造良好氛围；然后，下面的小组收集活动为孩子提供了一个交流和讨论的空间，开阔了他们的视野，同时也提高了他们发现问题的能力。我们采取亲子合作、父母援助孩子、自由组合的形式，根据父母的喜好、特长、有利因素分为以下几组：
1.以何妈妈_ _为首的苹果集团去图书馆查看新年风俗习惯；
2.以_ _妈妈为首的香蕉团去采访调查爷爷奶奶的过年经历
3.以_ _妈妈为首的草莓小组上网查看新年历史
4.以_ _母为首的橘团过年去调查警察叔叔和士兵的情况
活动结束时，各班的报道丰富多彩：有的搜索关于各个国家和民族的新年信息和文化：“年的传说”，为什么“福”字贴反了，还有春节的传说；有的讲腊八粥的故事，唱新年的童谣；有报道过年习俗的…让大家认识到以前时代爷爷奶奶和人的区别，各行各业的人过年的不同经历，军人叔叔们有时候过年回不了家在部队是怎么过年的。激发了孩子探索生活的兴趣，让孩子在新的一年里感受不同地方的风土人情。不同地方的人以特殊的方式庆祝，感受新年的意义和欢乐的场景，意识到资源可以共享。
我们也要求家长提供孩子小时候的照片，让孩子在过年的时候知道自己大了一岁。引导孩子知道在家里和幼儿园可以做什么。
孩子们对新年有了更好的了解后，“迎接新年”活动就开始了。我不担心孩子们对活动教室的创造和安排。而是先培养孩子的观察能力，让孩子注意过年用的装饰品，然后收集并要求孩子展示和收藏物品，介绍他们的名字、来历、用途或者相关的过年场景。比如窗花、对联、年画、年卡、中国结、年画、灯笼等等。孩子们非常喜欢这些手工艺品。他们一遍又一遍地感受着，看着他们，他们永远不会厌倦。因此，我建议孩子们自己动手，动脑子设计制作巧妙的装饰品来装饰我们的家，祝新年快乐。于是，制作和展览活动开始了，孩子们自己选择材料，自己创作。用各种材料做新年文章。艺术区的孩子们正在制作贺卡，向家人和朋友表达他们的新年愿望。生活区的孩子在串窗帘(各种颜色的珠子和塑料绳)。在这个过程中，孩子们学会了根据珠子的颜色和形状定期排列。砖厂区的孩子们正在做糖葫芦和包装糖果。在这个过程中，我引导所有的孩子通过欣赏，帮助他们重新创造现有的表象，从而提高动手活动和沟通能力。利用展览的形式将孩子的作品展示在大家面前，引导孩子体验成功的快乐，学会用语言表达自己的想法，充分体验自主学习的乐趣。最后是安排活动。孩子们非常兴奋，一起计划，一起搭建教室，看着他们的成绩，既开心又骄傲。
除了汇报活动之外，这次过年还有助于家长更清楚地了解孩子在幼儿园的情况：孩子虽然才进幼儿园几个月，但已经基本适应了幼儿园的生活，无论是生活还是学习都比以前有了更大的进步。除此之外，他们主要以游戏活动为出发点开展活动。游戏是孩子们的最爱，所以加入游戏可以让整个庆典起到画龙点睛的作用。尤其是亲子游戏，不仅能让家长观看孩子的表演，还能让家长亲自参与，从而增强孩子与家长的互动。
在元旦的主题中，孩子的参与是积极的，情感是温暖的。首先是课堂环境。许多孩子带了新年用品来装饰教室。今天孩子们带对联，明天他们带灯笼，后天他们带中国节日。可见父母配合的很到位。当然，除了让孩子从家里带，我们主要还是自己做。作为老师，我们为孩子提供丰富的材料、彩纸、彩珠、创意，制作年卡、灯笼、鞭炮、门帘等。孩子有多种选择，不同层次的孩子可以根据自己的能力选择材料和内容，比如能力强的灯笼，能力差的鞭炮。而且活动使用的材料都是废品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧面料、废报纸等。孩子们开心快乐，品尝游戏活动的乐趣，获得成功的喜悦。真正达到了边做边玩，边玩边享受，在活动中学习，在活动中体验，在活动中发展的目的。
其次，“新年快乐”活动抓住了孩子们每天对新年到来的期待，他们渴望知道人们是如何庆祝新年的。它充分探索了新年庆祝活动的多样性，让孩子们体验新年的快乐，进入新年庆祝活动的氛围，拓展他们的知识。
小组中的第一次尝试和父母的成功干预使孩子们为他们的经历做好了充分的准备。让孩子们知道，过年的活动丰富多彩，比如龙灯舞、舞狮、赛龙舟、踩高跷……孩子们有着丰富的情感体验，在活动中积累了大量的经验，为这次活动打下了良好的基础。
总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都积极参与，都有成功的体验，同时感受到新年的节日气氛。
幼儿园活动总结
耳朵是聆听的窗口，可以帮助人们接受各种各样的信息。今天是20xx年3月3日，是我国第xx个爱耳日，今年“爱耳日”的主题是——“人人享有听力健康”。
为了提高小朋友们爱耳护耳的意识，帮助他们健康成长，杭州市申花实验幼儿园（申花园区）开展了“我是小小爱耳宣传员”的一系列主题活动，一起来看看吧！
耳朵是什么样子的？耳朵里面有什么？等一系列问题激起了小班孩子们的好奇心，有的摸摸自己的耳朵，还有的贴着小伙伴的耳朵使劲望，却是一片“黑漆漆”，什么也看不见。在老师的引导下，孩子们通过阅读有趣的绘本故事和爱耳视频，认识了耳朵的结构，了解耳朵不仅仅能听到多种多样的声音，还可以阻止异物进入体内等等关于人体的知识。
“原来我的耳朵这么厉害呀！”孩子们感受到了耳朵的重要性，也萌发了要保护耳朵的意识，主动认真地学习爱护耳朵的小方法。
听不见声音是什么样的感觉？大班的孩子们在今天体验了一次短暂的“失聪”，当声音从这个世界消失，连最简单的交流都成了问题，孩子们用了许多方法，例如身体语言或者大声喊叫，但是都非常不方便，没一会儿他们就忍受不了失去声音的感觉。当放下捂住耳朵的双手，嘈杂的声音涌入耳朵，都是最普通的日常，可孩子们却欢呼雀跃，庆祝声音的回归。
“听不见真难受！我一定要保护我的耳朵。”这个世界的声音都很美，我们要学会保护自己的耳朵，保护自己的听力，才能感受世间万物的美妙。
中班的孩子们学习了跟耳朵有关的知识，了解爱护耳朵的重要性以后，决定为宣传爱耳日贡献自己的一份力量，纷纷拿出水彩笔，画下一幅幅稚嫩却认真的宣传画，用这样的方式呼吁大家：保护耳朵，从我做起！“保护耳朵有好多方法！”瞧，孩子们摇身变为小小宣传员，和同伴诉说着自己保护耳朵的二三事。
通过本次“爱耳日”的活动，孩子们认识了保护耳朵的重要性，树立了爱耳护耳的意识，让每个孩子成为爱耳宣传员，拥有健康的耳朵，去聆听这繁花似锦的世界。
幼儿园活动总结
随着社会的不断进步，为满足儿童对教育的需求，在上级相关部门的支持下，蒙特梭利全体教师到郑州自然树蒙特梭利幼儿园和佳睿幼儿园学习工作经验。明确幼儿教育发展的工作思路和政策措施，加快推进蒙特梭利幼儿教育的发展，使我县学前教育工作可以精益求精。
每一个幼儿园都有着自己的特色和文化，这次参观和学习让教师们收获颇多，给我们提供了很多的灵感，有了新的想法。相信蒙特梭利幼儿园园长们会将幼儿园改造的越来越美，越来越适合幼儿的发展。各园之间的互相参观和学习让大家取长补短，互相进步，希望以后各园之间能够开展更深层次的交流，共同进步。
家长委员会由家长代表组成，可以说，是家长的代言人，就是家长以合作者的身份，直接参与幼儿园的教育和管理，你们是一种代表着全体家长和幼儿利益的一个群体，也是一种家园共育的形式。任何家长对幼儿园有什么要求、疑问、意见和建议都可以向家长委员会反映，家长委员会能解答的，就可以直接解答，不能及时解答的，再把这些信息及时、真实、全面地反馈给幼儿园，并给出合理有效的建议，经幼儿园会讨论通过的，幼儿园将采纳并进行整改。
此次会议拉近了家园的距离，鼓励家委们积极地参与幼儿园的相关工作，成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁，对进一步加强家园合作起到了很好的推进作用，也为共同教育好孩子们奠定了良好的基础，使幼儿园家长工作更具实效性和可持续性，切实体现了家园合作的办学宗旨。
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。蒙特梭利幼儿园在家长朋友和大家的支持下，组织了这次九九重阳节活动，我们开展此项活动的目的是让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义，培养他们敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。同时鼓励孩子们通过表演等形式，展示蒙特梭利幼儿园素质教育的成果。
让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
幼儿园园所活动的重要性：提高幼儿园品牌影响力，加强幼儿园的凝聚力，让孩子获得更多、更好的成长体验，进一步密切家园关系，构建和谐的社会!做优质的大型活动，让幼教的活动更精彩，让幼教的工作更幸福!让蒙氏教育更深入人心，直面挑战，并从中脱颖而出!
丰收节活动总结
20xx年9月23日是秋分日，我国迎来了中国“农民丰收节”。历来高度重视“三农”工作，对做好“三农”工作提出了许多新思想和新论断。这些新思想和新论断契合精准扶贫乡村振兴战略，着眼于我国经济发展大局，为新时期我国农业改革发展提供了重要的思想指引。
“说一千，道一万，增加农民收入是关键”。我国要实现全面建成小康社会的宏伟目标，就必须消除贫困，改善民生。社会主义的优越性在于农民收入明显增多，农村面貌明显改变，农业生产明显改善，经济水平明显提高，农民的腰包鼓了群众的笑脸多了，我国脱贫攻坚的担子也就轻了。
“注意乡土味道，保留乡村风貌”。绿水青山就是金山银山，雪山冰川也是金山银山。环境就是民生，我们广大农民过去“盼温饱”，现在“盼环保”，农村是我们老百姓赖以生存的栖息地，也是我们生长繁衍的根据地。记得住乡土乡愁，才能建设好美丽乡村;留得住绿水青山，才能处理好经济同环保的关系;保护好生态环境，才能实现人与自然的和谐相处。这样中华大地的天会更蓝山会更绿水会更清，人民也会更加幸福。
“任何时候都不能忽视农业不能忘记农民不能淡漠农村”。农民富了，农村美了，农业也就强了。我国进入了社会主义新时期，而第一个中国“农民丰收节”就是这个特殊历史时期的产物。不仅让我们重温了古今农耕文化的悠久厚重，更使我们体味到了丰收的喜悦。不同地域会孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己庆祝丰收的独特方式，可是那种从骨子里透露出来的喜悦感和满足感却是相同的。
“平凡的丰收，不平凡的喜悦”。金秋是个丰收的季节，也是一个喜悦的季节，而农民是丰收的主体，更是丰收的关键。我们每餐食用的五谷杂粮无不出自朴实的农民之手，正如小说《平凡的世界》里面写的：“只有劳动才可能使人在生活中强大，不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者”，而丰收节给农民那像土地一样平凡的日子留下了太阳一般的光辉。
增进民生福祉是我们党立党为公执政为民的本质要求，人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。幸福不会从天而降，好日子都是干出来的，除了党和国家惠农为农的好政策以外，我们广大农民群众也应自力更生艰苦奋斗，用自己的辛勤劳动早日实现脱贫致富。也为早日建成乡风文明生态宜居生活富裕的新乡村，早日实现“两个一百年”的奋斗目标注入新力量。
文档为doc格式。
幼儿园活动总结
20xx年11月8日，我很幸运的被幼儿园选中，来到美丽的羊城，华南师范大学参加为期14天的省培活动，我很珍惜此次的培训机会，也很荣幸与一同参加的各地方幼儿园的老师共同探讨，促进自身的进步。
通过培训，我从各专家教授中学到了新的教学理念，让我对以后的教学有了更多新的认识。也给予了我以后的带班工作很大的启发与帮助。短短的半个月，让我感触颇深，下面将谈一谈我的一些感受：
我们教师就应当为孩子创造条件，丰富孩子们的学习环境，让他们在轻松，愉快的环境下学习，这是袁爱玲老师为我们开讲的第一堂课，也让我意识到什么才是真正的幼儿教育。如何教育孩子，首先你要学会如何爱孩子？一个好的老师应当有一颗懂孩子，爱孩子的心，在李怀星校长及林培淼老师的讲课中，我们明白了懂孩子、尊重孩子、理解孩子、平等对待孩子，这是一个合格的老师应该具备的基本品质，这也是给我的幼师生涯中上了一堂最重要的课程。
也一直思考着如何让我的班级更加规范？能够避免安全事件的发生？而吴冬梅园长的一席话让我毛塞顿开，"我们只关注教育，而忽略了管理！"的确，我们把表面的工作过于注重，而忽略了最重要的环节，如何管理我的班级？吴冬梅园长的讲课让我学到了很多，正确处理班级教师的关系，是管理一个班级成功的关键。一个好的班级是由班级里的任何一个成员共同组建的，应当缺一不可，而班主任就是当担这个大集体的领头羊，扮演着至关重要的角色，而我也在思考着，从吴园长中学到了很多方法，我觉得我应该可以在我的班级里实践，我期待着今后的变化。
一堂好的课，与教师当中的巧妙设计是分不开的。李思娴老师和张博老师给我们的教学宝典是"游戏法"，让游戏贯穿我们的教学，让游戏贯穿我们的一日生活，的确，游戏教学是最能满足孩子们的最佳教学方法了。而在学科教学中，蔡黎曼老师在音乐学科上也给我们很多方法和启示；在语言学科上，陈莎莉老师也从幼儿的学习特点出发，让我们学习如何为幼儿创设一个丰富的语言环境；而手工学科里，赖晓茵老师更是为我们展示幼儿丰富的美工活动及手工作品，让我们切身体会；而在李岱玲老师的讲课中，让我们对潮汕地区本土的资源利用与开发有了很深的思考和启发。
在冯咏梅园长的讲课中，我们开拓眼界，见识了先进的教育理念和方法，更需要我们老师慢慢摸索，结合自身实际情况，学习如何更好的结合起来，运用到我们的教学中。而通过为期四天的跟岗实践，我们学习了一级幼儿园的管理模式与教育模式，更让我们打开眼界，也有了一些自己的想法，回去更好的利用起来。
培训时间是短暂的，但内容是丰富的，短短的14天培训，却让我从中得到许多启发，充实了自己，收获了成长，我想，这在我以后的教学生涯中是一笔宝贵的财富，我会好好珍惜培训中的点滴所得，也会分享给我的同事们，把好的教育还给孩子，给孩子一个更好的学习环境，为真正的幼儿教育贡献自己的力量。
幼儿园活动总结
伴着夏日的脚步，披着夏日的晨曦，迎来夏日的小满，小满是二十四节气中的第八个节气，是夏季的第二个节气。为了丰富幼儿生活经验，更科学有效地引导幼儿了解小满节气的有关民间习俗，5月21日xx中心幼儿园开展了小满节气主题教育活动。
各班老师根据针对各班年龄特点在班级群里通过图片、视频等形式为幼儿讲述小满节气的由来、节气特点和祭车神、祈蚕、吃苦菜等节气习俗，使幼儿对小满节气有了初步的了解，知道此时雨水开始充盈，作物茂盛生长渐至成熟，一片生机勃勃的景象，所以称为小满。
1.制作植物标本
初夏季节幼儿园内植物生长茂盛，各种花朵此起彼伏地盛开，给幼儿提供了丰富的材料制作植物标本。老师们引导幼儿到户外采一些自己喜欢的小植物，加以孩子们的童心妙想、精神设计，制作出花样繁多的植物标本和小书签。
2.描绘麦穗丰收
小满是收获的前奏，标志着炎热夏季的正式开始。夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。孩子们自主表现谷穗颗颗饱满、麦穗丰收的景象，用画笔画出沉甸甸的麦穗，用油画棒绘出锋利的麦芒，描绘出一幅幅小满节气稻麦成熟的景象。金黄色的麦子一束束，仿佛兴奋地在喊着“小满来啦，小满来啦!”表达着对农民即将迎来大丰收的美好祝福。
3.亲子共食野菜
食野菜是小满的风俗，老师带领孩子们在幼儿园的小菜园内认识、采摘野菜，并在班级群中建议家长带领孩子们一起去菜地里挖野菜，并在家长的指导下尝试制作成可口的凉菜。通过亲身体验，知道吃起来味道鲜美微苦的野菜，有清热解毒、防中暑的功效。
生活即教育，生活即课程。“小满”时节，老师们以此为教育契机，引导孩子们亲身体验和了解二十四个节气的文化内涵和传统文化之美，感受节气变化和我们生活的关系，让中国传统文化在孩子们幼小的心灵中得到传承。
丰收节活动总结范
国以农为本，民以食为天。三农问题是关系国计民生的根本性问题，粮食安全是治国安邦的头等大事。中国农民丰收节，是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。经党中央批准国务院批复，将每年农历秋分设立为中国农民丰收节，对广大农民的深切关怀，对抓好农业生产保障粮食安全的殷切期望。中国要强，农业必须强;中国要美，农村必须美;中国要富，农民必须富。中国农民丰收节是农业的嘉年华农民的欢乐节丰收的成果展文化的大舞台，以这样具有历史意义的大事为契机，加快建设社会主义现代化农业强国的进军号角已然奏响。
亿万农民庆丰收，成果展示晒丰收，社会各界话丰收，全民参与享丰收连日来，全国各地纷纷举办一系列具有地方特色民族特色的农耕文化丰收文化活动，展示各具特色的农业物产，展现新时代新农民的精神风貌，让全社会感受到丰收带来的快乐。丰富的地貌，多样的气候，成就了中华大地不同风情的土特农产。勤劳的人民，勤奋的文化，也涵养出中华民族质朴浑厚的民族气质。中国农民丰收节以农民和丰收为要义，既有身份职业特征也有产业地缘，既有现实地理特性也有文化风貌韵味，这一节日受到社会各界的热烈赞誉和广泛支持并不意外。
中国农民丰收节不是一般的节日，既是亿万农民庆祝丰收享受丰收的节日，也是祈愿五谷丰登国泰民安的国家意志的体现。从历史脉络看，千百年来的农耕社会孕育出多姿多彩的农耕文化，上至帝王祭祀社稷，下至黎民祭拜灶王，五谷蕃熟，穰穰满家被视作国泰民安的标配。从文化现实看，在国家层面上设立一个全民族共同参与共庆丰收的节日，有助于更好传承和展示中华优秀农耕文化，凝练生成重视农业尊重农民庆祝丰收的新时代先进文化。
中国农民丰收节的设立，也是对中国农民伟大创造精神的充分肯定。截至今年，从农村发端的改革开放，已走过整整40年。40年来，从安徽小岗大包干点燃农村家庭联产承包责任制的改革热火，到浙江温岭民主恳谈增进协商民主的实践经验，亿万农民的积极性主动性创造性的充分释放，推动农业生产农村面貌农民生活发生翻天覆地的变化。中国农民丰收节不仅是一个鲜明的文化符号政策信号，也是一个鲜明的改革旗号，将极大调动起蕴含在农业农村农民中的伟大创造精神，提升亿万农民的自信心荣誉感获得感，为促进农业农村加快发展贡献智慧和力量。
作为第三个在国家层面专门为农民设立的节日，老百姓特别是广大中国农村地区的人民当然很是期待，也希望能够给久违的农民带来更多利好。
根据国家相关指示，希望可以把中国农民丰收节办成世界上最有特色、最有人气、最为丰富、最有影响的农民节日、丰收节日。
设立中国农民丰收节的意义重大。
农业农村部部长韩长赋在新闻发布会上介绍说，“这个节日可不是一般的节日，是亿万农民庆祝丰收、享受丰收的节日，也是五谷丰登、国泰民安的生动体现。”设立“中国农民丰收节”，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
有利于进一步彰显“三农”工作的重要地位，引起全社会对农业、农村、农民的关注和重视，营造重农强农的浓厚氛围，凝聚爱农支农的强大力量，推动乡村振兴战略实施，促进农业农村加快发展。
有利于提升亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感，通过举办一系列的文化、民俗类活动，顺应了亿万农民的期待，满足了对美好生活的需求。
有利于传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统，可以让人们以节为媒，释放情感、传承文化、寻找归属，汇聚人民对那座山、那片水、那块田的情感寄托，享受农耕文化的精神熏陶。
为什么选秋分作为中国农民丰收节?
俗话说，“春生夏长秋收冬藏”。丰收节和农事传统密切相关，把秋分定为“中国农民丰收节”，主要基于这样几个考虑：
从节气上看，春种秋收，春华秋实，秋分时节硕果累累，最能体现丰收。另外，秋分作为二十四节气之一，昼夜平分，秋高气爽，既是秋收、秋耕、秋种的重要时节，也是稻谷飘香、蟹肥菊黄、踏秋赏景的大好时节。
从区域上看，我国地域辽阔、物产丰富，各地收获的时节有所不同，但多数都在秋季，秋收作物是大头。所以兼顾南北方把秋分定为“中国农民丰收节”，是便于城乡群众、农民群众参与，也利于展示农业的丰收成果，包括科技成果和农民的创造，具有鲜明的农事特点。
从民俗上看，我国有十几个少数民族有庆祝丰收的传统节日，畲族的丰收节、藏族的望果节、彝族的火把节，大多都在下半年。在国家层面设立一个各民族共同参与、共庆丰收的节日，有利于促进中华民族大家庭的和睦团结和发展。
中国农民丰收节应该如何办?
首届“中国农民丰收节”，农业农村部将牵头组成一个中国农民丰收节组织指导委员会，结合政策，同时发挥地方创造。原则是，办好这个节要做到“四个坚持”：
坚持因地制宜办节日。鼓励各地从实际出发，结合当地的民俗文化、农时农事，组织开展好农民群众喜闻乐见的活动，做到天南地北、精彩纷呈。突出地方特色，不搞千篇一律。
坚持节俭热烈办节日。乡村风情不在奢华，办好“中国农民丰收节”，既要有节日的仪式感，又要避免铺张浪费，要形成上下联动、多地呼应、节俭朴素、欢庆热烈的全国性节日氛围。
坚持农民主体办节日。农民是丰收节主体，农民广泛参与是关键，这是亿万农民的节日。所以，支持鼓励农民开展与生产生活生态相关的丰富多彩的活动，让农民成为节日的主角，农民的节日农民乐。
坚持开放搞活办节日。“中国农民丰收节”是综合性的节日，既是农民的节日，也向其他社会群体开放。所以，要用开放思维办节日，组织开展亿万农民庆丰收、成果展示晒丰收、社会各界话丰收、全民参与享丰收、电商促销助丰收等各具特色的活动，还要举办各种优秀的农耕文化活动，让全社会、全民都感受到丰收的快乐。
6月21日，国务院发布《关于同意设立“中国农民丰收节”的批复》，同意自20__年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。“中国农民丰收节”的设立，是亿万农民庆祝丰收、享受丰收的节日，也是五谷丰登、国泰民安的生动体现。
_农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。“中国农民丰收节”的设立，可以激发广大农民投身乡村振兴，可以营造实施乡村振兴战略的良好氛围，可以满足农民美好生活的需要。
中国农民丰收节，有利于进一步彰显“三农”工作的重要地位。在视察湖北时曾发表重要讲话，要以更大力度、更实举措实施乡村振兴战略，做好乡村振兴总体规划，坚持因地制宜，分类推进，深入推进农业供给侧结构性改革，加快构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，大力实施“三乡工程”，发挥农民群众主体作用，落实好乡村产业、人才、文化、生态、基层组织“五个振兴”任务，学习借鉴浙江好经验好作法，建设好生态宜居美丽乡村。中国农民丰收节，是党和国家高度重视“三农”问题的重要表现。
中国农民丰收节，有利于提升亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感。在中共中央政治局第二十二次集体学习时，农村要发展，根本要依靠亿万农民。要坚持不懈推进农村改革和制度创新，充分发挥亿万农民主体作用和首创精神，不断解放和发展农村社会生产力，激发农村活力。“中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须富”，释放出不断加大农村改革力度、不断加大强农惠农富农政策力度的强烈信号，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园，农民丰收节，让这个目标更加接近。
中国农民丰收节，有利于传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统。以渔樵耕读为代表的农耕文明是千百年来中华民族生产生活的实践总结，是华夏儿女以不同形式延续下来的精华浓缩并传承至今的一种文化形态，农耕文明所蕴含的精华思想和文化品格在华夏儿女身上留下了深刻的烙印，其衍生出的勤劳勇敢、吃苦耐劳、艰苦奋斗、勤俭节约、邻里相帮等文化精神在今天仍具有时代意义，同时更彰显了我们在国际舞台上的大国风范。
中国农民丰收节是农民的节日，是一个向世人展示中国“三农”状况的窗口，要通过组织开展亿万农民庆丰收、成果展示晒丰收、全民参与享丰收等多种活动，让全社会、全民都感受到丰收的快乐。
农民丰收节，为农民集体点赞。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。千古佳句，教育每一个人都应珍惜来之不易的粮食、尊重精耕细作的农民。然而，现实却存在发人深思的“倒挂”——农民，时常成为没有文化的代名词;时常因体力工作、收入不高，而被轻视。每一口粮食都是来自农民们那布满茧子的双手。从国家层面专门为农民设立“农民丰收节”，成为继教师节、医师节、护士节、记者节之_，不仅是传承尊重农民、珍惜粮食、热爱劳动的传统美德，也正是为农民点赞、为丰收喝彩、为致富助力，推动社会重拾对农民那份久违的尊重。
农民丰收节，为奋斗详尽注解。运锄耕劚侵星起，陇亩丰盈满家喜。辛劳耕作的酸甜苦辣，只有体验过才会知道。脱贫致富、奔向小康，不靠自己的勤劳双手是不现实的。可以看到，那些在丰收节上晒出漂亮瓜果、秀出稳稳幸福的农民，没有懒汉和愚民，只有奋斗路上的志士和走向胜利的战士。今年“丰收节”也有着特殊意义——70年来，中华人民共和国走向繁荣强盛，源自艰苦卓绝的拼搏、勠力同心的奋斗，也昭示着开创下一个70年的辉煌，同样离不开朴素的道理：唯有靠勤劳双手，才能奏响奋斗之歌、赢得丰收喜悦。
农民丰收节，为发展强基固本。农村、农业和农民问题，事关国家安全、发展大局和民生福祉。70年来，我们创造了以不到世界9%的耕地，养活占世界近20%的人口的伟大奇迹。让人民群众的餐桌子、菜篮子更加丰盛，既要靠广大农业科技工作者再攀创新高峰，也要靠亿万农民用双手创造出一个又一个美好的丰收时节。唯有如此，现代制造业、现代服务业才有繁荣发展的基础，民族复兴才有应对各种风险挑战的底气。
秋分时节，瓜果飘香，秫熟稻馨。放眼神州，尽是丰收美景；细听华夏，到处田野欢歌。从西部的川西坝子到东部的浙江乡间，从雄浑塞北的嘎查到旖旎南国的村落，丰收号子唱起来，乡村文化火起来，农产品售卖忙起来，喜悦洋溢在中国乡村。
9月23日，浙江嘉兴南湖区湘家荡农业公园，中国农民丰收节主场活动在此举行。《红船》《丰收之歌》等乡村文化艺术表演首先吸引了人们的目光。在欣赏表演之余，人们沿田间步道，领略优质稻数字化生产示范方、智慧农业和数字乡村成果展、金秋消费季特色农产品展销、农创客“双创”展示推介以及采菱、裹粽等庆丰收传统民俗的魅力。
智慧农业数字营销，是丰收的底色。在金秋消费季特色农产品展销环节，微信视频号助农直播向全国网友推荐优选农产品，柞水木耳、滁州菊花、石城白莲等农产品悉数上架。在智慧农业和数字乡村成果展上，自动采摘、自动巡检、自动喷药等机器人让人耳目一新，国家、省、市三级农业数据平台应用成效显现。今年，农业农村部组织特色农产品现场展示展销，线上线下结合的方式开展促消费活动，还组织头部主播开展农产品公益直播带货。
乡村产业提质增效，是丰收的底气。这几天，在江西省定南县岭北镇梅香葡萄园，一串串葡萄悬挂枝头玲珑剔透，游客穿梭藤架间忙着采摘，一派喜人场景。“赶上阳光玫瑰葡萄丰收，不少顾客前来采摘和订购新鲜葡萄。”葡萄园负责人曾小军说，进入葡萄采摘期以来，游客采摘络绎不绝，明年将引种更加优质的葡萄品种，让葡萄丰收带动更大经济效益。定南县农业农村局局长黎先建说，粮食作物和经济作物双丰收，种植业与畜牧业齐发展，丰收节成为展现乡村产业素质的大舞台。
农耕文明深入人心，是丰收的底蕴。从丰收大集、农事绝活到体育比赛、文艺汇演……今年的丰收节突出文化底蕴，融合农耕文化、聚焦农时农事，展示地方和民族特色文化资源。连日来，各地坚持农民主体、城乡共庆、全民共享，组织开展了一系列接地气、有生气、聚人气的群众性特色活动，激发广大农民和市民群众的积极性和参与感。不少地方开展农民歌会、乡村摄影、丰收诗歌朗诵活动，让丰收节既有乡土气息，又有文化韵味。
丰收节组委会办公室主任、农业农村部市场与信息化司司长唐珂说，今年丰收节主场活动安排在长江流域的浙江嘉兴、湖南长沙、四川德阳，长江经济带11省份参加，呼应长江经济带高质量发展和长江大保护战略，有利于带动各地办好丰收节。组委会的教育、文旅、体育等18个成员单位充分发挥各自优势，组织开展文化研学、产品促销、民俗节庆、农民赛事等近百项庆丰收活动。各地因地制宜，举办一系列极具乡土气息、现代元素的产品展示、民俗表演、为农服务等活动。
春种秋收，春华秋实。丰收时节的华夏大地，笑容写在农民脸上，幸福留在农民心里。
为助力我县猕猴桃、百香果等农产品销售，9月14日，阿里巴巴集团旗下淘特团队携手江西日报媒体记者到我县开展20__年中国农民丰收节活动。县扶贫领导小组副组长、工商联副主席戈新县出席活动。
活动中，淘特团队先后来到澄江镇汶口村、文峰乡小布村猕猴桃种植园、县鑫跃源百香果果业有限公司，通过现场采访种植户、网络直播等方式，介绍并销售我县农产品。团队成员表示，将以此次活动为契机，回去后及时整理素材，精心撰写稿件和制作视频，充分发挥平台优势，全力宣传我县农特产品。
此次活动进一步拓宽了我县农产品销售渠道，提高农产品供需信息对接效率，带动更多种植户持续增收，实现“互联网+农业”的农产品销售新业态，助力乡村振兴。
经国家林业和草原局与农业农村部研究，决定将各地举办的经济林节庆活动作为系列活动统一纳入中国农民丰收节。日前，国家林草局办公室和农业农村部办公厅联合印发了《关于进一步办好中国农民丰收节经济林节庆活动的指导意见》。
鼓励各地举办经济林节庆活动。
《意见》明确，经济林节庆活动是中国农民丰收节的重要组成部分。
各地林业和草原主管部门要对正常举办的经济林节庆活动进行摸底调查，按照尊重主办方意愿的原则，通过当地政府或国家林业和草原局将其纳入中国农民丰收节系列活动。鼓励各地举办经济林节庆活动，鼓励以中国农民丰收节冠名，鼓励在宣传资料、节庆现场使用中国农民丰收节标志。
经济林节庆活动要结合中国农民丰收节有关要求和活动方案，紧密围绕党中央确定的乡村振兴、生态文明建设等国家战略，突出展示各地践行“绿水青山就是金山银山”理念，发展经济林产业，实现生态美、百姓富的生动实践和丰硕成果。
要因地制宜设计活动内容，可组织如果品、果树、最美果园、最靓品牌、果农、最新成果、技术等接地气的大赛、宣传、推介活动，邀请权威学者、科技特派员、科技推广员、乡土专家、林果能人参加的研讨会，推选先进典型人物，推出优秀林农代表和新型经营主体，搭建乡村创业创新的舞台。
要结合推进乡村旅游、科普教育、园艺体验、生态保护、文化传承等活动，增加丰收喜悦和节庆欢乐的氛围，吸引城镇居民走进乡村，活跃和繁荣消费，大力培育节日市场。
各地林业和草原、农业农村主管部门要协调引进林果经销商，提供“互联网”“线上直播”等技术和模式，支持帮助搭建城乡互动、产销对接、产业融合的大平台，助力林果产品优质优价、丰产丰收。
扩大经济林节庆活动影响。
各地林业和草原主管部门要与农业农村主管部门建立联动工作机制，强化经济林节庆活动的宣传保障，做好宣传策划实施，主动发布经济林节庆活动信息，吸引社会各界参与。
要发挥好互联网的信息传播主渠道作用，及时发布丰收场面和产品信息，营造全民参与、共享丰收的良好氛围。要充分发挥主流媒体舆论引领作用，大力宣传“绿水青山就是金山银山”理念、党的强农惠农富农政策、严格保护耕地的有关规定、经济林发展成就、林农生产生活巨大变化、先进人物典型事迹，扩大社会共识，铭刻丰收记忆。
务求经济林节庆活动取得实效。
各地林业和草原、农业农村主管部门要加强对当地经济林节庆活动的组织指导，切实体现以人民为中心的思想，重点安排群众喜闻乐见的活动内容和形式，注重提升产品知名度、产销对接精准度，以及农民参与度、满意度和社会美誉度。要严格遵循中央“过紧日子”、严控庆典活动和减轻基层负担等要求，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，力戒形式主义、官僚主义和奢靡之风，严禁搭车搞庆典和转嫁负担，确保活动不走偏、不变味。
要增强安全意识，科学制定预案，排除各种风险。当前，要重点做好新冠肺炎疫情防控工作，坚持科学防控、精准施策，保持合理社交距离，确保经济林节庆活动平安祥和。
各地林业和草原主管部门要认真做好经济林节庆活动总结工作，在每年秋分中国农民丰收节主场活动之后，将总结材料及时报送上级主管部门。国家林业和草原局、农业农村部将适时推选一批中国农民丰收节经济林节庆活动品牌，推动经济林节庆活动越办越好，为巩固脱贫攻坚成果、促进乡村振兴、建设美丽中国作出更大贡献。
为了进一步丰富和活跃__镇__村贫困村业余文化生活，促进全村村民的沟通和交流，在中秋和国庆节即将来临之际，市场监管局于9月23日开展“农民丰收节”趣味运动会，有效推进太兴村精准扶贫工作及精神文明建设活动的深入开展。
此次运动会在太阳小学举办，操场上500多名村民和7个战区的包保领导聚集在一起，庆祝首届农民趣味运动会隆重开幕。本次运动会充分结合村民日常生产生活特点设置比赛项目，包括田径项目（单人、团体、混合）、插秧比赛、套圈跑、螃蟹背瓜、托球跑、吊瓶跑、拔河、足球比赛等多项内容，集趣味性、娱乐性和竞争性于一体，又贴近广大农民的生活和生产实际。
比赛中，市场监管局9名包保领导及工作人员10余人组织第七战区150余名村民按比赛项目分组，在螃蟹背瓜、托球跑、拔河、足球比赛中，包保领导和工作人员参与其中，既注重团队协作，又发挥了个人优势，调动了村民们的参与积极性，取得了个人和团体第一。整个活动第七战区的村民男女老少齐上阵，欢声笑语不断，其乐融融，一派祥和，既丰富了群众文化生活，又锻炼了身体，提升群众的精神风貌。比赛结束后，市场局准备了丰盛的午餐，包保领导与质朴的村民如同家人般围坐在一起，吃着农家菜、闲话家常，欢声笑语，增进了邻里之间的凝聚力。
通过这次运动会，激发了贫困群众的主观能动性、创造性，拉近党群、干群之间的距离，增进感恩社会感恩亲人的幸福感，进一步增加对扶贫工作的知晓度、满意度和认可度。现脱贫攻坚进入了决胜阶段，趣味运动会必将提振贫困户脱贫信心，激发贫困户内生动力，助力贫困户在脱贫路上迈出更加坚实的一步。
丰收节活动总结范
__乡党委政府高度重视农业农村工作,多次召开农业农村重点工作推进会,为了开好20__年第五届农民丰收节，促进现代农业发展，永利乡多措并举想抓手，充分利用农民丰收节契机推动农村现代化发展，乡村治理上台阶。
一是多元化宣传农民丰收节重要意义，营造农民自己的节日氛围。为充分展示我乡农民劳动成果，丰富农民精神文化生活，推介各类特色农副产品，带动古路村体验式旅游，我乡通过横幅、展板、微信群、村村响等方式，大力向社会群众宣传农民丰收节重要内涵意义，在全乡范围内营造了浓厚的节日氛围。
二是找准定位谋发展，千方百计保障农业特色产业提效增收。我乡根据自身地理位置和气候的特点，发展了花椒、脆红李、高山蔬菜、苹果等特色产业。依托集体经济组织优势,积极争取扶持资金,发展村集体经济。用政策鼓励农民自力更生、积极作为,促进农业多元发展,增加农民收入。
三是我乡作为少数民族聚居乡庆祝中国农民丰收节活动充分彰显了我乡各族群众“共同团结进步，共同繁荣发展”的精气神；充分展现出我乡各族群众牢固树立中华民族共同体的意识，各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好形象；通过农民丰收节的开展，切实调动了广大农民的积极性、主动性、创造性，提升了农民的荣誉感、幸福感、获得感，满足了广大农民的精神文化生活需求，进一步推动了农村文化建设，改善了农村社会风气，促进乡村治理迈向现代化。
幼儿园活动总结
1、规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了逆向性原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。年初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取老师意见，然后通过讨论研究制定出年度计划，该计划具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参与计划的制定，达到从支持教研。从明确方向的目的。面在每次考古内容的确定上，保教室更是精准求精，结合年度目标通过各种渠道，深入了解，教学实际和老师，幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研老师都是高兴而来，满意而归。
2、规范体现在教研活动的组织体系上。今年，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了分工不分家。
二、教研活动时间得到更充分的保证
三、教研活动形式多样，内容丰富多彩
再次，教研的组织上有集体教研，分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持与者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在，无时不有了。
四、教研有突破，效果有提高
幼儿园庆丰收活动方案
1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。
2、将相应的数量与数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、有兴趣参加数学活动。
1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。
2、贴有1—5数字的汽车图。
3、1—5的水果图若干。
4、磁带、录音机。
一、参观果园。
1、师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果呀？
2、出示果树。
3、师：请小朋友说说看每种水果都有几个呀？
二、摘水果。
1、师：先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢？为什么呀？
（一看到果树上有那么多水果，小朋友高兴极了，都七嘴巴舌地说开了，有的说：我喜欢吃香蕉，有的说我最喜欢吃苹果！）。
幼儿a：我看到了石榴，我最喜欢吃了。
幼儿b：果树上香蕉，我喜欢吃香蕉。
2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？
3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。
（听说要摘水果，小朋友已经迫不及待了，很快就摘到了自己喜欢吃的水果）。
幼儿a：我的苹果上有圆点，四个圆点。
幼儿b：我的香蕉上也有，是三个圆点。
三、送水果。
嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示汽车）。
1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。（请一个小朋友按1-5的顺序排好）。
2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）。
幼儿a：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。
幼儿b：我香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐3号车。
3、送水果。
师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导）。
4、运水果。
“嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室）。
这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手，所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，能与活动目标基本达成一致，同时我也有了丰富的教具，让幼儿有一个直观的感觉。
但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简单，对大部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，在此之前我没有设想周到。在以后的教学中我会更加努力，不断完善我的教学。
幼儿园活动总结
为了进一步规范班级自制户外玩具管理，丰富幼儿幼儿户外体育活动的材料，在幼儿园中全面开展户外健体活动,我园于x月x日举行“教师自制幼儿户外活动玩具”比赛。这次比赛的目的在于让教师重新规范自己班级自制玩具的管理，做到随时保证玩具的数量，随时有破损，随时要填充，让教师将班级户外自制玩具的管理作为常规性的工作抓好、抓实。
比赛现场在幼儿园的操场，这样各班可以将自己班级所有玩具进行呈现，从数量到质量，都一目了然，这些都作为玩具评比的条件和依据。
1.各班玩具的种类与数量比较充足，足够满足班级全体幼儿一起参与活动。
2.各班教师都填充了新的玩具，旧的玩具也重新做了整理，保证幼儿在游戏中的兴趣。
3.许多老师设计了新颖的户外玩具，非常具有趣味性，适合幼儿户外活动的开展。
1.个别玩具的安全性不够，玩具在边角的处理上不够光滑，容易出现划手的现象，如“塑料飞碟”。
2.旧玩具数量较多，所占的比例大，且玩法比较单一，幼儿在活动中兴趣不够浓厚；新玩具投入的数量较少，不够满足幼儿的好奇心和户外活动的需要。
3.个别玩具的耐用性不强，比较容易损坏。
4.班级自制的玩具以小型玩具为主，缺少自制的中型玩具。
通过此次活动的开展，规范了班级户外自制玩具的管理，有效的促进了教师利用各种自制玩具开展户外活动的积极性与主动性，同时也丰富了幼儿户外活动玩具的资源。为幼儿园全面开展户外健体活动提供了物质保障。
此次活动共展出教师自制的户外活动玩具百余件，每班都达到五种以上，每班教师都对自己制作的玩具进行了讲解与演示。通过这次活动，我们将户外玩具的管理作为常态工作抓好、抓实，切实有效的开展好全园的户外健体活动，促进幼儿身体健康成长！
幼儿园活动总结
另外，各班还通过家园联系，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动画片，培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的能力，提高了教师的整体素质。
当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达能力的培养，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高教师的英语教学实践经验。
农民丰收活动总结
2023年9月23日是秋分日，我国迎来了中国“农民丰收节”。历来高度重视“三农”工作，对做好“三农”工作提出了许多新思想和新论断。这些新思想和新论断契合精准扶贫乡村振兴战略，着眼于我国经济发展大局，为新时期我国农业改革发展提供了重要的思想指引。
“说一千，道一万，增加农民收入是关键”。我国要实现全面建成小康社会的宏伟目标，就必须消除贫困，改善民生。社会主义的优越性在于农民收入明显增多，农村面貌明显改变，农业生产明显改善，经济水平明显提高，农民的腰包鼓了群众的笑脸多了，我国脱贫攻坚的担子也就轻了。
“注意乡土味道，保留乡村风貌”。绿水青山就是金山银山，雪山冰川也是金山银山。环境就是民生，我们广大农民过去“盼温饱”，现在“盼环保”，农村是我们老百姓赖以生存的栖息地，也是我们生长繁衍的根据地。记得住乡土乡愁，才能建设好美丽乡村;留得住绿水青山，才能处理好经济同环保的关系;保护好生态环境，才能实现人与自然的和谐相处。这样中华大地的天会更蓝山会更绿水会更清，人民也会更加幸福。
“任何时候都不能忽视农业不能忘记农民不能淡漠农村”。农民富了，农村美了，农业也就强了。我国进入了社会主义新时期，而第一个中国“农民丰收节”就是这个特殊历史时期的产物。不仅让我们重温了古今农耕文化的悠久厚重，更使我们体味到了丰收的喜悦。不同地域会孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己庆祝丰收的独特方式，可是那种从骨子里透露出来的喜悦感和满足感却是相同的。
“平凡的丰收，不平凡的喜悦”。金秋是个丰收的季节，也是一个喜悦的季节，而农民是丰收的主体，更是丰收的关键。我们每餐食用的五谷杂粮无不出自朴实的农民之手，正如小说《平凡的世界》里面写的：“只有劳动才可能使人在生活中强大，不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者”，而丰收节给农民那像土地一样平凡的日子留下了太阳一般的光辉。
增进民生福祉是我们党立党为公执政为民的本质要求，人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。幸福不会从天而降，好日子都是干出来的，除了党和国家惠农为农的好政策以外，我们广大农民群众也应自力更生艰苦奋斗，用自己的辛勤劳动早日实现脱贫致富。也为早日建成乡风文明生态宜居生活富裕的新乡村，早日实现“两个一百年”的奋斗目标注入新力量。
幼儿园活动总结
自教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，天津市幼教科一直在加大力量组织各区幼儿园开展落实“指南”精神的各项工作。我园有幸被选人全市50所重点示范落实“指南”精神的幼儿园。在南开区学前教研室卢老师的带领下，我园和南开区其他几所幼儿园以居华里幼儿园为基地围绕着“科学实验”开展了内容丰富的教学实践活动。在活动中，我们充分遵守《纲要》提出的宏观要求，以《指南》作为我们开展工作的指导依据，进行了大胆的实践创新活动。在活动中，各个幼儿园进行的科学实践活动都是各有千秋，令人收益匪浅。作为我园的科研负责人，仅从这几次活动的现场来看我是深有感悟。
在整个教研活动过程中，可以看出每个实验园都各自准备得很充分，他们事先都预设好方案，明确教研的目标和重点，还查找了很多相关的理论作为提升的内容和经验点。在现场教学汇报中可看出教师在积极探索科学活动中如何运用启发式教学，引导幼儿在活动中自我发现、探索、寻求解决问题的方法，变被动学习为主动学习。汇报后通过组内教师的共同研讨，极大地提升了教师执教科学活动的能力。
在《指南》精神指导下，这次我园围绕着科学领域的“数学”引导大班孩子主动发现身边事物的规律，在感知超市价签的特点后积极地使用观察、记录、比较、实验等方法来分析问题和解决问题。在老师对活动进行反思之后，我再回过头反观他园的科学研讨，取人所长补己之短，再反复研究找到适合我们开展科研的思路和方法。
要提高教研活动能力，光靠自我反思是不够的，还需要专业的引领。在此次教研活动过程中，卢老师把一切权利都交到每位老师手中，想说就说，给我们创设了宽松的教研氛围。卢老师在过程中认真倾听、记录下主持者及教师的每句发言，充分了解教研的动态、教师的情况等。在最后的点评中，让我们感受到专家的科学引领，及时进行“把脉”，帮助我们打开思路，拓展教研智慧。
作为科研负责人，调动教师参与教研的积极性和主动性是我一直关注的问题，只有真正满足教师专业发展需求的教研、能让教师在实践中运用的教研才能受到教师欢迎，教师也能成为教研活动的主人。因此，在今后的活动中我们还将进一步思考和探索，不断提升自己的教研能力，使我们的教研活动更富有成效。
幼儿园庆丰收活动方案
我们种植园的小麦在孩子们的照料下成熟啦!孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了的准备。
1、知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。
2、认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。
3、体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。
镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。
1、观察小麦的生长情况，学说：金灿灿的麦穗。
2、认识劳动工具：镰刀。
3、观察老师和保育员收割小麦过程，并作模仿动作。
4、打麦穗。
认识劳动工具――连杆。
组织幼儿观察炊事员爷爷打连杆，幼儿学习用连杆打麦穗。
讨论：还可以用什么办法将麦子从麦秸里分离出来。(风扬、用电风扇吹、用筛子筛等。)。
5、麦子的用途。
(1)收藏部分麦穗、麦秸用于制作。
(2)将收获的小麦送到粮店换成面粉。(家园合作：有条件的家庭可带幼儿观察小麦加工成面粉的过程)。
(3)将面粉部分投入“巧面馆”用于游戏、制作面制品。
(4)大部分面粉送到厨房，请炊事员做成面制品：面条、饺子等食用、品尝。
幼儿园活动总结
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括内外形势、有关政策、指导思想等。
2.成绩和做法。
活动取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是活动的主要内容，需要较多事实和数据。家长和小朋友有一些什么的感受。
3.经验和教训。
通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
农民丰收活动总结
2023中国农民丰收节将以“庆丰收、感党恩”为主题，引导带动广大农村地区和社会各界开展丰富多彩的群众性庆祝活动。主要内容包括三个层面：
三是各地发挥优势，将举办一系列极具乡土气息、现代元素的产品展示、民俗表演、为农服务等活动。
去年，农民丰收节围绕黄河流域，将主场活动放在山西运城，组织黄河流域九省区参与，获得了非常好的效果。今年，主场活动将聚焦长江流域，选择浙江嘉兴、湖南长沙、四川德阳代表长江流域承办主场活动，长江和黄河一样是中华民族的母亲河，孕育了灿烂厚重的农耕文明，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征。长江流域是我国生态优先绿色发展主战场、畅通国内国际双循环主动脉、引领经济高质量发展主力军。举办主场活动，呼应了长江经济带发展和长江大保护战略，有利于全面推进乡村振兴，带动各地办好丰收节。
今年丰收节将突出五个方面。
一是突出百年历程，庆丰收活动紧紧围绕党的百年华诞这个主题，国家民委将动员1652个少数民族村寨开展“千村万寨心向党·载歌载舞庆丰收”活动，农业农业部举办庆祝党的百年华诞农业农村成就展。二是突出为农惠农，今年丰收节着眼农民群众需求，将推动推出一系列惠农政策举措，开展义诊活动周、民法和乡村振兴法普法宣传等活动，让农业农村农民真正得实惠。三是突出城乡共庆，丰收节是农民的节日、市民的盛会，将始终坚持农民主体、城乡共庆、全民共享，将组织开展一系列现代农业展示、乡村美食品鉴、民俗文化表演、农民体育竞赛等接地气、有生气、聚人气的群众性特色活动。四是突出文化底蕴，今年的丰收节将继续融合农耕文化、聚焦农时农事，充分展示地方和民族特色文化资源，开展农民歌会、乡村摄影书画、丰收诗歌朗诵以及古村落里的丰收中国等文化气息浓厚的活动。五是突出市场导向，丰收节既要丰收也要增收，近日，农业农村部将联合商务部、中央广播电视总台、中华全国供销合作总社共同发起“中国农民丰收节金秋消费季”活动，组织多领域、多层次、多元化的产销对接和促消费活动，连接中秋国庆假日市场，活跃城乡消费。
设立丰收节的三大意义。
一是有利于进一步彰显“三农”工作的重要地位，引起全社会对农业、农村、农民的关注和重视，营造重农强农的浓厚氛围，凝聚爱农支农的强大力量，推动乡村振兴战略实施，促进农业农村加快发展。二是有利于提升亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感，顺应了亿万农民的期待，满足了对美好生活的需求。三是有利于传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统，可以让人们以节为媒，释放情感、传承文化、寻找归属，汇聚人民对那座山、那片水、那块田的情感寄托，享受农耕文化的精神熏陶。
农民丰收活动总结
2023年中国农民丰收节全国主场活动暨浙江庆丰收活动，将聚焦“党的百年华诞、共同富裕、农耕文化、农村双创、数字乡村、种业振兴、乡村市场、乡村旅游、普法宣传”九个方面，开展“1+10+n+100”重点特色活动。
(一)1场全国主场活动。9月23日在嘉兴南湖举办中国农民丰收节全国主场活动，安排“丰收节群众联欢”“种业振兴”希望之种接力等“1+7”系列活动。
(二)10场全省重点活动。除嘉兴以外的其他10个设区市各组织1场庆丰收重点活动。
(三)n场省级部门重点活动。比如省委宣传部举办浙江新时代乡村阅读季活动，省民宗委举办第八届少数民族风情文化旅游节暨九月九畲乡农民丰收节，省卫生健康委组织“健康素养进农村文化礼堂”活动，省体育局举办农村文化礼堂运动会，等等。
(四)100场特色庆丰收活动。内容包括产品展销、文化展示、竞技比赛、休闲旅游、志愿服务、法律普及、知识讲座、创业创新、贸易洽谈、项目签约等。比如将举行农民趣味运动会、水稻开镰节、稻田钓鱼比赛、小吃美食节等丰富多彩的趣味比赛。