春天的故事三年级（专业18篇）

优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章，更重要的是传递出作者的思想和情感。下面是一些优秀作文的实例，希望能够对大家的写作有所帮助。

春天的故事三年级作文

冬天过去了，春天来了，燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳得叫，好像在迎接春天的到来。

春天来了，春姐姐抚摸了树梢，柳树开出了嫩绿的芽，长出长长长的树枝随风摇动，像小姑娘的秀发，桃树上的桃花粉嫩嫩的像霞一样，梨树的花也开了，白得像云。

春姐姐抚摸着大地，小草从地下探出头来，野花五颜六色的，还招引来了许多蜜蜂和蝴蝶，她们在花丛中翩翩起舞。

春姐姐抚摸小河，鱼儿在水中自由自在地游来游去，成群的鸭子在水面上嬉戏打闹，看到这，让我想起了一首诗“春江水暖鸭先知。”

春姐姐抚摸了人，小朋友们脱下了棉衣，来到草地上，你们看！他们有的抓蝴蝶，有的摘小野花准备送给妈妈，还有的在吹风车，他们玩的好开心呀！

春天的故事三年级作文

春天，小草绿了，柳树发芽了，花儿也争其斗艳的开放了，冬眠的动物们也苏醒了，燕子们也从南方飞回来了，世界双恢复了生机勃勃的气象了。这可是一个去亲近大自然的好季节。这不，爸爸带我去双湖公园去踏青了。

一进双湖公园，一阵阵花香夹杂着草香扑鼻而来。睁开眼一看，啊！在一片片碧绿的草萍上长满了各种各样的小花，真是美丽极了！

到了湖边，我往下一看，啊！湖水深不见底，但量湖水里有许许多多的小鱼，它们在湖里欢快地游着。

湖边有许许多多的我不知道的树，有的才长出嫩芽，有的长出了丙三片叶子，有的树上结了一些小小的果实，可爱极了！

如果把双湖公园比做一大幅姜丽的山水画，那画家的本领可真是了不起了。

中午，爸爸叫我回家，我带着恋恋不舍不心情从这画中走出来。

三年级：张清晴。

三年级童话故事

小兔咚咚经过一棵大树时，突然听到“呼噜噜，呼噜噜”的声音，小兔咚咚仔细一听，发现声音是从树洞里传出来的。

小兔咚咚把脑袋凑近了一瞧，呀！是小松鼠，它正在睡觉呢！

小兔咚咚想：“我得喊小松鼠起来玩儿。”

它正想喊，一只小蚂蚁说：“小松鼠这是在冬眠呢！你还是别打扰它了。”

“冬眠？”小兔咚咚从没听过。

“是啊！冬眠，冬天为了抵御严寒，很多小动物会选择冬眠，可以睡一整个冬天，等到春暖花开了再醒来。”

小兔咚咚听了，说：“冬眠听上去真是好啊！可以一直睡懒觉，不用上学，不用起床，哈哈，我也要冬眠！”

于是，它回到家，钻进了暖和和的棉被里，呼呼睡起了大觉。

可是过了一些天，小兔咚咚就不想再睡了，因为它怎么睡也睡不着了，它想在雪地里奔跑，想和小伙伴们嬉戏玩耍打雪仗。就是不想再睡觉了。

它想：“看来睡懒觉也不是那么舒服的事情啊！”

春天的故事三年级作文

过了冬天，过了二月，又到了春天。春天是我最喜欢的季节了，春天不但美丽，她还有一些小故事呢！

春天来了，冬爷爷卷着雪走了，春姐姐踏着风来了。她把草籽撒在地上，小草从地里钻了出来；她把花瓣扔下去，小花从地里冒了出来；她又用梳子给柳树轻轻地梳头，柳枝在春风里欢乐地跳舞，歌唱。

春姐姐在春风里呼唤。她唤来了燕子，燕子忙着筑巢，生卵；她唤醒了昆虫，昆虫都争着跑出来晒太阳，蝴蝶飞来飞去找花粉，蜜蜂忙着酿花蜜。她又叫醒了冬眠的动物，狗熊、松鼠、蛇、青蛙，它们全醒了，争先恐后地向外跑。

春姐姐也给我们带来了桃红柳绿，她让小朋友们穿上了凉快的衣服。她给我们带来了无尽的快乐：划船、踏青、郊游、放风筝——啊，春天里有那么多要做的事！

春天的花是那么红，春天的草是那么绿，春天的雨是那么的细，春天的风是那么柔……。

春天的时光其实很短暂，我们要珍惜她，珍惜这美好的春天。

春天的故事三年级作文

春天来了，小燕子从南方旅行回来了，高兴地唱起了歌：“南方真好玩！我明年还要去玩！”这歌声唤醒了冬眠的小动物们，它们有唱有跳，有说有笑，开心极了！突然，有一群蝴蝶和一群蜜蜂飞来了，因为它们被小燕子的歌声吸引了过来。不，不只是小燕子在唱歌，就连画眉鸟也高声唱起歌来。

小蝴蝶拍了拍翅膀，好像在说：“我们可以伴舞吗？”小燕子叽叽喳喳地叫着：“当然可以！”于是，小蝴蝶和小蜜蜂跳起了圆圈舞，真开心啊！

丁冬、丁冬……咦，是谁在弹琴？小蝴蝶问。小蜜蜂说：“看，那边有一条解冻的小河在欢快地唱歌！”原来春天来了，小河睡醒了。

听着优雅的琴声，它们跳得更带劲了！

春雨姑娘听着优美的琴声开心极了！于是，沙沙沙的伴奏着。

迎春花、玉兰花、桃花等植物也睡醒了，它们在太阳公公和春雨姑娘的抚养下长得又大又壮！它们真快乐！

春天真美啊！我喜欢春天！

春天的故事三年级作文

眼前是繁多的学习任务。

一晃间，书本全部消失，只剩下眼前的天花板。

又一个周末，我懒洋洋地从床上爬起来，不禁感叹时间飞逝，昨日还满是任务，现在大部分一下就消失不见了。

阳光已洒满整个房间，我的心情又不由得放松下来，拿出作业，我便开始做，作业虽不多，但我一见作业就烦，一周下来，为了在学校及时完成各种任务，我的手都快写麻木了。

太阳已快到天空的正中，她竞带给我这么美好的印象。那么，这春的日出又会怎样呢？

三年级寓言故事

小鼹鼠卖雨伞，各种款式，各种颜色。

小乌龟走进店，看了看说：“我们乌龟的身上有龟壳，用不着雨伞呀！”

说完就走了。

小青蛙来了，它说：“我们青蛙最喜欢下雨了，用不着雨伞呀！”

说完，也走了。

小蜗牛也来了，它说：“我和乌龟一样，也有壳，不需要雨伞的！”

大家都不需要小雨伞，小鼹鼠难过极了。

这时候，一只小兔子走了进来，它说：“请给我一把小雨伞！”

小鼹鼠说：“动物们都不需要雨伞，你要雨伞干什么呢？”

小兔子说：“雨伞不一定要下雨才撑，我要雨伞，是为了买给我的小妹妹，它刚刚出生，需要一个小摇篮！”

爱冒险的小刺猬说：“请给我一把小雨伞，我要用它来到当降落伞！”

小猴子说：“也请给我一把，我要过河，需要一条小船，这条‘小船’，还可以折叠带在身上，多方便呀！”

大家都来买雨伞，小鼹鼠又开心的笑了。

三年级寓言故事

有一天，小白兔去看望外婆，她天真的问：“外婆外婆！月亮上有没有跟我一样的小兔子呀？”兔外婆轻拍小白兔的好奇小脑瓜，慈祥地笑着说：“孩子，说不定真的有哦，但是你要努力，争取以后可以见到它哦！”小白兔开心地笑了，灿烂的就像一束光。

打从这天起，小白兔一直在想着那个“月亮的小白兔”，梦想有一天能够登上月球，和它做朋友。一天，小白兔发现了一根好长好长的藤蔓，长得可以一直伸到天空，她灵光一闪：“这不就是登上月亮的最好机会吗？”

小白兔赶紧跑回家，向外婆告别。外婆恋恋不舍的抱住小白兔：“孩子，外婆想让你永远在我身边，但你已经长大，应该看看外面的世界，外婆尊重你的决定，但是一定要记得，一旦决定做一件事就要坚持，千万不要放弃啊！”“这是老天爷赐给我的机会，我一定会紧紧抓住，等着我的好消息，外婆。”

小白兔告别外婆，备齐干粮，火速找到藤蔓，摆弄好一个绝佳的位置，手脚并用向上攀登。

爬了一会，一只长颈鹿路过，翻了翻白眼，嘲讽说：得了吧！月亮离我们有十万八千里呢，就你一只小兔子，怎么可能爬到月亮上呢！”小白兔听了很不高兴，皱起了眉头：“亲爱的长颈鹿先生，您的思想简直太顽固了，如果我10年不够，我就爬20年，如果20年还不够，我就爬30年。只要坚持不放弃，总归有一天，我会站在月亮上的。”长颈鹿愣愣的站在那里，不知道怎么回应。

小兔子继续向上爬，此时她已大汗淋漓、气喘吁吁，变成了小灰兔，一路走来，时而狂风、时而大雨，最严重的时候还会遭遇银蛇似的'闪电，一路上她也受到了很多的帮助：大雁衔着她飞了一阵、白云托着她飘了一会。

最后，这件事被嫦娥知道了，她被小兔子的恒心感动，一挥手，小兔感到轻飘飘的，一眨眼发现，自己就正站在小时候无比向往的月亮上。

小白兔的愿望实现了，它见到了月亮，也见到了一个仙女姐姐，她给它取名，叫玉兔……。

春天的故事三年级写景作文

春天万物复苏了，看！小花和小草都已经发芽，小鸟在枝头唱着清脆的.歌，一群群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，迎春花、梨花都开了，美丽极了。春天是四季中最美丽的季节。

在一个春光明媚的早晨，我和姐姐去公园里的小河边钓鱼，到了那里，我们按照爸爸曾经教的钓鱼方法先在鱼钩上穿上鱼饵，接着握紧鱼竿用力把鱼线甩到河里，让鱼饵慢慢沉下去，然后我们屏住呼吸静静地观察浮漂的动静。不一会儿，浮漂有一点点的上下移动，我想起爸爸曾经说过，这是小鱼儿在试探，这时候不能急着拉鱼竿。等看到浮漂猛地向下一沉，我使劲把鱼竿向上一提，一条活蹦乱跳的小鱼儿被我钓到了。好开心呀！姐姐也不甘示弱，接二连三地钓到了鱼。我们一鼓作气，一共钓到了四条鱼，回到家妈妈给我们做了一道鱼炖豆腐汤，吃着自己的劳动成果，感觉好美味呀！

三年级成语故事

1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。

2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。

3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。

4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。

2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。

1.收集故事性比较强的成语。

1.出示多媒体课件，看图猜成语。

2.复习。

出示学习单：我读的故事是：

我知道故事中的主人公是：

我知道这个故事的内容是：

我还知道哪些情况下可以用这个成语：

3.小结：

成语是我国汉语语言文化宝库中的奇葩，它言简意赅，含义深刻，其背后的有趣故事常常令人发省。

过渡：今天，我们就召开一个别开生面的成语故事会，学习把我们所熟悉的成语故事讲出来、写下来。（板书：成语故事会）。

1.学讲清楚。

（1）多媒体演示一个成语（flash），学生边看边思考怎样讲成语故事。

（2）师生讨论，归纳。讲成语故事要讲清楚故事发生的时间、地点、人物、故事情节（发生、发展、结局），还可以讲讲故事给人们的启示。（师相机板书）。

2.学讲具体。

（2）学生听后思考：讲成语故事还要注意哪些方面？（声音响亮、举止大方、文明礼貌、绘声绘色）。

（3）绘声绘色就是要像演剧本一样，活灵活现地模仿故事人物的语言、动作、神态、心理，再现故事的经过。可以是一个人饰演多个角色，也可以有多个同学配合。（板书：语言、动作、神态、心理、具体、生动）。

（4）小结：

讲故事既要完整清楚，又要具体生动，还应表现个人特点。

3.讲出“个性”。

（1）学生主持，故事会开始。让学生分组合作，“化装”（头饰、道具）登台讲述成语故事。

（2）每组讲述完毕，台上台下互动。

（学生自评，互评。讲得好的地方，鼓励表扬。讲得不合适的地方，全体同学纠正，提出不同的建议和设想。教师相机引导）。

（3）指名学生重述某个评改后的故事情境。

小结：今天的成语故事会大家表现得都很好，不仅台上的同学演得绘声绘色，引人入胜，台下的同学更是听得认真，纠正及时，评价到位。

1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。

2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。

3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。

4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。

2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。

1.收集故事性比较强的成语。

3.课件。

1.从故事会中选择一个自己最喜欢、印象深的故事写下来。

2.学生根据自己的喜好从以下要求中选择一种方式习作。

（1）用自己的话再现一个完整、具体的成语故事。

（2）在某个成语故事的基础上，续写一段新的故事。

3.教师巡回指导，发现典型习作。

1.（教师出示设计好的《成语故事集》封面）同学们，你们的作文想入选吗？要想让你们的故事入选，还需经过我们仔细推敲，认真修改。

2.出示小黑板，宣布评选标准。

（1）语句是否通畅；

（2）情节是否完整；

（3）内容是否具体；

（4）想像是否合理。

（对照以上标准自评自改。把自己认为写得最棒的语句用着重号标记好）。

3.投影典型习作，学生评改。

4.分组互评互改。

5.学生再次修改成文。

6.挑出优秀习作出刊、传阅或装订成《成语故事集》。

7.小结：

我们了解成语故事，就能更好地把握成语内涵。如果能在交流及写作中准确地使用成语，会使我们想要表达的意思更有说服力，使文章大为增色。同学们以后要多收集成语，学会讲成语、用成语。

三年级童话故事

在一个鞋柜里放着一双高跟鞋和一双运动鞋，高跟鞋仗着自身的美丽常常看不起运动鞋。

有一天高跟鞋说：“看看你土里土气的，根本不配和我美丽的'高跟鞋放在一个柜子里！”运动鞋争辩道：“我虽然不太好看，但穿上我好走路，还有……”“住口！”高跟鞋生气了，说：“我有什么短处，我这样美丽，女人们都争着穿我呢！你呢？人们也就日常穿一下下，根本没有用！”

“我们何必争吵呢？我们还是和睦相处吧！”运动鞋说。

“你这种没用的东西，没有资格和我和睦相处。”高跟鞋说。运动鞋不再理高跟鞋。

一年又一年过去了高跟鞋放旧了，有一次主人穿着高跟鞋出门，刚到门口高跟鞋底下的小柱子断了，主人因此一下摔倒了，主人就把高跟鞋扔到了垃圾桶，穿运动鞋出门了。

这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处与不足，我们要正视自己，尊重他人，不能只看到自己的长处，别人的不足。

三年级童话故事

小兔灰灰跟着马教师学习长跑。

马教师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡。

不久灰灰就累得汗流浃背了。

他多么盼望能够停下来，好好休息一会儿啊。

灰灰越来越累了，他慢慢落后了，一不当心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。

这一下可摔得不轻，连新买的裤子都被磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。

马教师听到哭声立刻返了回来，说：“灰灰，你要记住，坚持才能成功，遇到一点困难就退缩那是确定不行。“灰灰听了教师的话，从地上站了起来，树上的'小鸟看到了也忍不住地鼓舞道：“灰灰，加油!灰灰，加油!你肯定会胜利的。“灰灰点了点头，擦干眼泪连续向前跑。

后来呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军，他可快乐啦!

三年级童话故事

在清澈的小河边，有一片茂密的森林，里面住着各种各样的小动物。

星期天的早上，小动物都没有出去工作，在家里休息，啄木鸟却早早地起床去上班了，它一动不动地趴在树上捉虫子。这时，飞来了一只可爱的百灵鸟，它张开翅膀，在空中旋转了几圈，接着又快速地降落在地面上，动作真是酷极了！不过啄木鸟连看都没有看一眼，仍然低着头用力地啄着小虫子。百灵鸟心想：我那么酷的动作，它竟然不抬头观看，哼！

百灵鸟飞到啄木鸟身边，气呼呼地问：“啄木鸟，我飞来的时候，你怎么都不抬头看看我呀！”“对不起，我正在认真工作，没注意到。”啄木鸟拍拍翅膀，回答道：“现在我要去另外一棵树捉虫子了，再见了，百灵鸟！”

百灵鸟望着啄木鸟远去的`身影，惭愧的地低下头来，心想：啄木鸟为大树治病，多么有爱心呀！而我去只知道炫耀自己，我应该学习他的优秀品质，多做一些有益于森林的事情。

三年级童话故事

有一天，在小河边的草丛里，有一束玫瑰花唱着欢快的歌，人们一出门就闻到了花的芳香。

玫瑰花双手插着腰骄傲地唱着歌，一条小金鱼从小河里游了过来对着玫瑰花说：“玫瑰花呀！你唱的歌很好听，但是你太骄傲了，你没有听过一句话吗？谦虚使人进步，骄傲使人落后。”玫瑰花说：“你懂什么，我是最美丽的玫瑰花，为什么我不能骄傲。”说完，玫瑰花又开始唱起了歌。

这时小猫过来了，小猫对玫瑰花说。：“玫瑰花你太骄傲了，这样会没有人跟你玩的。”玫瑰花说：“你们两个一个比一个丑，还好意思说我。”小金鱼和小猫听了都摇摇头地离开了。

过了不一会儿，一群小鱼从远处游了过来带着小金鱼一起去玩耍，小金鱼开心的和小猫告别，说着便和小伙伴们一起游走了。

不久，又来了一群小朋友，他们看见了可爱的小猫，就和小猫一起玩捉迷藏去了。玫瑰花想了想：“为什么没有小朋友和我一起玩耍呢？”玫瑰花有点后悔自己开始的行为了。

可能是因为玫瑰花太骄傲了吧，所以才没有人愿意陪它玩耍了，最后玫瑰花就慢慢地枯萎了。

三年级童话故事

森林里有一只漂亮的松鼠。松鼠有着鲜艳的橙黄色的毛，阳光照在它的身上，闪烁着金色的光泽，美丽极了。它的大尾巴像棉花一样蓬松，总是翘得高高的。每次其它的松鼠看到它，就会看看自己脏兮兮的'灰毛，再看看它橙黄色的毛，沮丧着脸离开了。

那只漂亮的松鼠对自己很有自信，时刻都要展示自己的魅力。

一天，一个猎人来森林里打猎。因为森林里的松鼠太多了，所以他每次看到松鼠都会视而不见，倒是喜欢抓些野兔什么的。

这时，那只漂亮的松鼠看见了那个猎人，心想：好不容易森林里又来人了，我要让人们都知道，世界上有一只非常漂亮的松鼠。它正准备走过去，一只麻雀出现了，它对松鼠说：“你千万别过去，他是猎人，会抓住你，然后把你拿到集市上去卖，最后，你不是被吃了，就是被关在笼子里，没有自由。”

松鼠没有听麻雀的花，它说：“我这么漂亮，就是吸血鬼看到我，也舍不得抓吧？”麻雀没有再理松鼠。松鼠向猎人走了过去，摆了几个造型，猎人心想：这么漂亮的松鼠呀！我第一次见到这么漂亮的松鼠，孩子们一定会喜欢的，能卖个好价钱！他抓住松鼠离开了森林。

三年级成语故事

这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边就是州侯，右边就是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总就是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！”

襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：

“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

这就是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然就是遭到悲惨的失败无疑。

“亡羊补牢”这句成语，便就是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！

三年级童话故事

大森林真热闹天空碧绿的草地上种着五颜六色的'小花。小鸟一唱歌，池塘里的水就清澈了，小鱼在水里游来游去，乌龟在地上爬去。小鸟和小猫在玩，兔子和小狗快乐地唱歌，大花猫和小花猫在耳语，大树看到大家玩得开心，自己也唱歌了。草叫道：“我很幸福，我很幸福。单击孔雀也展示了自己美丽的羽毛，鹿高兴地跑过来了，小狗在草地上打滚，小花猫和孔雀很漂亮。啊！大森林真热闹！

童话故事三年级

从前，有一朵玫瑰花，可是，它偏偏被种在一片没有花的树林里。那里的一棵树上挂着一个大蜂窝，里面有着很多只可爱的小蜜蜂，虽然它们离得很近，但小蜜蜂并没有看到它。

玫瑰花的仓库里有着很多的花蜜，别看这朵花很普通，可它的花蜜很香很甜，吃一口，就会让你感到陶醉，但没有一个人吃过。有一天，这个大蜂窝里的一只小蜜蜂发现了这朵花。玫瑰花向它笑了笑，小蜜蜂知道，这朵花是在说：“快来呀，我有很多香甜可口的花蜜，快来吃我吧！”小蜜蜂把这朵花告诉了大蜂窝里的'蜜蜂，大家都想：树林里有这么一朵花，那不就不用跑那么远去采花蜜了吗？大家就齐声问到：“在哪里，在哪里？”小蜜蜂说：“就在我们家的旁边，我们以前都没发现呢。”

于是，小蜜蜂就带着大家来到那朵花旁，大家看到玫瑰花说：“真的！不过只有一朵花，怎么分呢？”

小蜜蜂说：“我有办法了，这朵花这么香，不如我们进去做饭，怎么样？”大家都说：“好，既然它那么香，做出来的饭一定也很好吃。”

于是，它们飞到花朵里，玫瑰花看到它们，别提有多高兴了，玫瑰花仰着头，让它们来采花蜜，它万万没有想到蜜蜂会做饭。

它们在那里工作了很多年，也做了很多饭，有一只小蜜蜂按禁令招来了很多动物，动物们吃了这些饭，都说好吃。动物们问这朵花：“这里面有厨师吗？”

里面的一只小蜜蜂说：“当然有啦！”

小蜜蜂们从里面飞出来，让动物们惊奇的是，以前被它们嘲笑的小蜜蜂会做这样美味可口的饭。