智库专家报告（精选20篇）

通过分析和研究报告范文，我们可以更好地发现和解决问题，为工作和学习提供更有建设性的意见和建议。在下面的范文中，我们可以看到不同类型的报告，如市场调研报告、项目汇报报告等。

专家组开题报告

研究方案是具有可行性的，从人员的工作分配到实施设想，分工明确，思路清晰，课题的开展过程合理。

这个课题设计到政府、学校、企业三方面的协调，所以在如何合理利用三者资源，如何实现各方共赢，如何协调组织等各方面是很重要的，要积极推进这项工作的完成，需要课题负责人按照时间结点及时完成各项成果。

对于研究的政企校合作方案要进行推广使用到动漫专业中。

政企校合作是目前较为流行的一种校企合作新模式，对于如何实现政府立信、学校受益、企业受惠要多做思考，希望把这个院级课题做好做实，争取申报省级课题。

目前苏州市的规划课题主要注重过程性管理，因此，院级课题研究过程中也一定要加强过程资料的收集，并及时填报到网上，一些手写材料、照片及时保存，不要到出现最后结题的时候补材料的现象。

智库专家报告范文

（2011年12月）。

尊敬的xxx**市委组织部：

根据xxx**市委组织部安排，作为第*届xxx候选人，我将近几年来的个人思想工作情况简要汇报如下：

我叫***，**人，**年参加工作，现任**。工作以来，我在岗位上始终坚持求真务实的作风，坚持一切从实际出发，讲成本、重效果，多在实效上用功，不在形式上费劲。

地促进了本职工作的开展。

**，我来到了**，开始着手于我市旅游业的发展。为了把**景区建设成为省一流乃至全国一流的著名景区，我按照“高品位策划、高起点规划、高标准设计、高质量施工”的指导思想，对景区作了全面而翔实的规划。截止目前，**景区已投资**亿元，完成了**等一系列工程。其中**已正式投入运营，景区也将于明年试运营。

作为**风景区的主要责任人之一，我在抓好景区发展的同时，在实际工作中勤勤恳恳、兢兢业业，认真负责地搞好景区建设，并取得了一定的成绩，先后被**评为**，被**评为**。今后，我将继续努力，积极做好工作，不辜负大家的厚望，努力为**景区及**市的旅游业发展做出应有的贡献。

我虽然取得了一定成绩，但是用更高的标准要求尚有一定差距和不足，有待于克服和改进。

能够认真贯彻执行党和政府的基本路线、方针、政策和有关部门决议、决定及工作部署在思想上、政治上、行动上能够与市委、市政府保持高度一致。但还存在思想解放不够、因循守旧的问题，没有最大限度地发挥创造性。

景区这几年来的发展成绩显著，可我满足于不落后就行，没能以更高的要求和标准去衡量，有时工作完成并不理想，也多是考虑困难因素，主观上为自己解脱，人为地降低了工作标准。

针对自身存在的问题和不足，在下一阶段，我将认真做好以下几点：

在今后的工作中，我将把学习作为第一需要，千方百计挤时间学习，不断更新知识结构，不断提高理论水平和领导水平，进一步增强运用科学理论解决实际工作及景区建设中所面临的各种复杂问题的本领，提高管理水平。

作为景区的主要领导者之一，我将领导公司大手笔的投资旅游开发，以***为目标，力求打造集生态旅游、宗教文化、历史文化、红色旅游、休闲度假为一体的大型综合性旅游风景区，为我市、我省的旅游业发展交上一份满意的答卷。

智库专家报告范文

尊敬的各位领导：

2010年1-5月份，我矿以“汾西矿业集团公司瓦斯综合治理攻坚年工作按排”和“矿下发的新柳煤矿低瓦斯矿井专家会诊整治方案及项目安排文件”为主线开展“一通三防”工作，按照《矿井“一通三防”实施细则》和《煤矿安全规程》规定认真整改专家会诊整治方案及项目安排中各种问题，稳步推进各个重点项目的进程，为实现山西焦煤提出的3年瓦斯彻底治理打下坚实基础，下面就我矿1-5月份工作及下半年打算汇报如下：

一.1-5月份完成主要工作如下。

我们对井下的通风系统进行全面的排查，在保证通风系统合理、风量充足的前提下，对矿井的通风系统进行优化、改造。密闭了三盘区北翼、前期及管子道，停用了东风井简化了矿井通风系统，期间共砌筑闭墙10道，而且全部按照集团公司要求全部按防火墙标准进行砌筑，每道闭墙的上宽都不小于米，保证了密闭的质量。交子里回风联巷与小窑联通点，均按防火墙标准进行了砌筑封堵，巷道喷浆封闭现已全部完工。对交子里1105工作面与小窑贯通点进行了封闭堵漏，共砌筑闭墙14道，保证了工作面正常通风秩序。目前交子里盘区风井启用的各种通风设施已经完成，其它收尾工程正在进行当中。按照集团公司矿井“一通三防”实施细则要求及相关规定，新安装的风门全部使用无压风门。

测仪器使用管理规范》要求重新对井下的传感器位置、数量、类别进行了规范安装，并制定《新柳煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范》。通风区装备了徐州江煤集团的多功能标校仪，请厂家技术人员来矿培训及现场指导标校方法，做到数据准确、监控有效。对井下气体异常涌出的地点和重要部位由通风区瓦斯队、技术组定期进行人工监测，确保全方位，多种手段进行监控，不留死角，把问题消灭在萌芽状态。为了防止与小窑无计划贯通，有害气体涌入工作面造成事故，在地测科物探的基础上，通风区给每个工作面配置了小型的探水钻机，杜绝无计划贯通现象。

成立了新柳煤矿瓦斯治理机构、根据集团公司《2010年矿井通风技术管理的规定》对原有的各种制度和岗位责任制、操作规程重新进行了修改和完善，并在通风区进行了岗位责任制的培训和学习，使每个职工明白了自己的岗位职责。每十天组织对矿井通风系统进行一次隐患大排查，每一名干部必须带问题入井，及时消除各类隐患，对不是本部门的问题及时与矿调度进行沟通解决。实行区领导隐患排查包片制度，明确责任，规范落实，使得一通三防各项工作得到了稳步提升。

专家调研报告

大孤山镇中心小学校。

2014年6月30日。

时间：2014年6月30日地点：大孤山镇政府会议室。

主持人：董魁春(大孤山镇政府党委副书记)参会人员：赵志强（高级工程师规划专业）张胜奎（高级工程师规划专业）刘志忠（工程师规划专业）梁永福（大孤山镇政府镇长）张金山（伊通满族自治县教育和科学技术局局长）。

内容：关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划。

会议就《调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告》进行了评审，具体意见如下：

一、总论。

大孤山镇中心校位委托专家组调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告进行论证。

二、明确申请规划调整的主体；

在社会主义市场经济条件下，由城市规划确定的每块城市土地的使用性质，是根据城市用地的区位、规划用地布局与结构、交通组织等诸多因素综合考虑确定的，受城市社会经济发展以及城市生活活动需求的制约，也受到市场供求调节机制的影响。由于对城市本身及其发展规律认识的局限与城市自身发展受众多外部因素影响而可能出现的不确定性，使得由预先编制的城市规划所确定的某些城市土地使用性质，在之后的建设实施过程中，因某些因素的出现或改变而需要对某些地块的使用性质作出不同程度的改变与调整是完全正常的。事实上，城市规划是一个动态发展过程，从最初静态的形态规划发展到今天动态的过程规划，城市规划已经从对城市发展的终极蓝图的描绘，发展到一种从决策到实施的连续统一体。规划在实施过程中的发展是必然的，在一定时期内结合具体情况进行规划调整也是不可避免的。为了使城市土地和空间资源合理配置，更有利于城市建设和发展，有效的按城市规划实施，力求经济效益、社会效益和环境效益的统一，做到合理用地、科学用地、节约用地、保证用地。我中心根据相关规划情况、规划原则及具体实际情况，我校聘请了三位专家和大孤山镇党委成员及教育局局长组成领导小组对调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告进行了论证。

三、

论证调整依据。

《关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划的报告》（大政请〔2014〕3号）。

四、规划情况。

按照大孤山镇总体发展规划，大孤山镇中心小学校在总体规划中移址到大孤山镇大孤山北侧新建调整为在原校址向南扩建。

五、专家论证。

1、规划调整的现实原因。

在实际操作过程中，由于移址新建将造成部分学生上下学不便，有的学生要通过几条主要公路，安全受到影响，校址距离大孤山旅游区过近等原因，一些家长强烈反对，造成该计划无法实施，最后决定在原校址扩建。我校聘请了三位专家为扩建土地的性质变更进行了论证。

2、规划调整的社会原因。

按照党的群众路线教育活动要求，经大孤山镇党委政府共同研究，并广泛征求群众意见，经大孤山镇第二届第三次人民代表大会通过，将总体规划中移址新建调整为在原校址扩建。

对于用地性质的调整要有综合的、系统的观念，把城市土地看作是自然、经济、社会三者的统一体，对城市的多方面因素进行综合的考虑。对于该地块用地性质的调整也必须从整体性考虑，从城市整体层面出发。该地块调整用地性质后，基本不会影响大孤山镇用地整体结构，经过专家论证在原校址向南扩建地符合整体规划性原则。

六、结论及建议。

结论：

经过调查分析论证，在原校址向南扩建地符合整体规划性原则。建议：

1、建议作出规划总平面图报规划局审批。

2、建议按规定到国土部门办理相关的国土手续。

智库专家报告范文

根据市xxx会年工作要点安排，我于4月27日至28日，在城举办市代表履职培训班，有名副处级以下代表和各县(区)xxx会代表联络工委主任参加了培训。为扩大代表对市xxx会工作的参与，我根据每次市xxx会会议审议内容和代表从事的职业、所提建议等方面的情况，每次都邀请3—5名代表列席。

乡镇xxx个人总结。

乡镇xxx个人总结相关内容:2012年商场客服个人工作总结。

年前三个季度的工作已经结束了，在全体员工不懈努力与坚持下，基本完成了前三季度的工作任务。具体分以下几方面：

在领导的重视关心下，在各部门的大力支持下，办公室全体人员自觉加强学习、积极开拓进取，扎实工作，表现出高度的政治觉悟、过硬的业务本领和优良的工作作风，整体工作迈上了一个新的台阶。

2012幼儿园教师工作总结。

今年以来，××*镇人大主席团按照县人大的统一部署，紧紧围绕全镇的各项重点工作，发挥人大自身职能作用，组织xxx开展各项活动，充分调动了代表的履职积极性，活跃了乡镇人大工作，提升了乡镇人大工作的整体水平，为促进镇域经济发展和全镇三个文明进步起到了很好的推动作用。

对镇政府五楼代表活动室进行了重新装修，配备了文件橱和办公桌椅，为代表们订阅了《中国人大》、《地方人大建设》、《公民法治》、《xxx》、《××日报》、《××日报》等党报党刊，并挤出一万元资金为镇人大配备了微机一台，为实现现代化办公提供了保障。同时，对代表活动室进行了重新布置，人大组织、代表分布图、活动计划、各项制度等重新上墙，《人大正规化建设专栏》也进行了重新设置，人大工作职责、制度等更加一目了然。

镇人大主席团每年初都制订工作计划，在原有制度的基础上，完善了三个职责（镇人大主席团职责，人大主席团主席职责，人大主席团副主席职责）；建立了六个制度（人大主席团学习制度，办理代表建议、批评和意见制度，调查研究制度，请示汇报制度，联系代表制度，办理人民群众来信来访制度）；建立了“六簿一册”（主席团会议记录簿，代表先进事迹记录簿，人民来信来访记录簿，各级文件登记簿，代表议案和批评、建议、意见记录簿，代表小组活动记录簿，代表分组情况及代表花名册）。

专家组开题报告

古往今来，流传着许多哲人、教育家关于错误的警句：“畏惧错误就是毁灭进步。”(怀特海)“要明确地懂得理论，最好的道理就是从本身的错误当中，从亲身经历的痛苦体验中去学习。”(恩格斯)这些著作和警句从不同的角度告诉了人们错误的价值。

教学过程本是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。新课程改革要求从生命的高度、用动态生成的观点看待课堂教学，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，而自主尝试、开放探究必然生成比以往教学更多的差错，这是很正常的。又由于小学生的知识背景、思维方式、情感体验等和成人不同，他们的表达方式可能又不准确，学习中难免会出现各种各样的错误。

令人欣喜的是，目前，有关学校的老师也在关注同一课题,并进行了相关研究，但不同的学校存在着不同的教育教学现状，更何况，学生是一个个鲜活的、独特的生命个体。其他学校的相关研究成果对于我们来说有借鉴的作用，但不能采用简单的拿来主义，我们完全有针对本校实际展开“小学数学教学中有效利用错误资源的研究”的必要。

通过教学过程中的“问题分析-发现错误-解决问题”;反思学生在课堂教学中出现的错误原因;形成错误资源捕捉、利用的实践模式，结合相关理论予以解释;提高课堂教学效率，促进教师专业成长。

(1)学生产生错误的原因。

(2)如何将学生的错误及时转化为教学资源的研究。

(3)有效利用错误资源的实践模式的研究。

（1）、本课题的主要观点

［错误资源］错误资源就是指师生在认知过程中学生发生偏差或失误，并通过双边互动，在集体“识错”、“思错”和“纠错”过程中生成的课程资源。课堂错误资源化，是指课堂学习错误向教学资源转换的动态演变过程，即在一定观念支配下，把课堂中的错误当作一种教学资源，为开展教学活动、解决教学问题服务，变“错误”为资源，有效利用。

［有效利用］教师应善于利用课前预设错误资源，善于捕捉课中错误资源，善于课后反思错误资源，将学生的学习错误当作一种教育的契机，让错误变成宝贵的课堂教学资源。如在实际教学中，教师应帮助学生树立纠错追因意识，把学生的错误当作宝贵的教学资源，引导学生反思一下错题错在哪里?为什么错?然后让学生有针对性的纠错，让错误发挥积极效应。

（2）本课题的创新之处

错误资源是从某种意义上说是一种宝贵的教学资源。作为教师切不可视而不见或漠然处之，既要分析这种错误背后的深层原因，更要借助这种错误资源，因势利导，帮助学生掌握正确的认知，同时挖掘新的教学资源。借助“试误教学”理论，做到容错、融错、用错。开创有效利用错误资源的新的教学方式和教学思想。

1.观察法：观察学生在学习过程中出现错误的知识类型和和某一个知识点错误的概率，并且记录下来。

2.日记法：撰写教学反思日记，反思错误资源的利用情况。

3.文献法：通过上网搜集、阅读理论书籍等途径收集教育学、心理学方面对研究"小学数学课堂教学过程中错误资源的利用研究"有帮助的知识，加深对本课题的理论认识。

4.个案法：通过对班级学生的个案研究，了解学生产生的错误内容和原因，并根据差异进行因材施教，做到有效运用教学中的错误资源。

5.集体研讨法：通过说课、听研究课、评课等手段，重点探讨有效利用错误资源的情况。

1.研究思路：

(1)通过实践，探索有效利用错误资源的方法策略。

(2)研究各种错误作为教学资源的利用率和利用的效果，提高课堂教学效率。

(3)提高教师捕捉并利用学生错误资源的能力，形成一支具有合理应用课堂错误资源的教师队伍。

2.实施步骤：

1.准备阶段(20xx年5月至20xx年9月)

本阶段的任务：成立课题组，对研究课题进行论证，制订课题研究方案。培训教师，制订课题实施计划，收集课题学习资料准备进行研究。

2.实施阶段(20xx年10月——20xx年2月)

这一阶段的主要任务是：按照课题方案和研究计划开展实验，建立课题资料档案，调查、收集、积累和分析有关材料与实验数据，进行课题研究的阶段性总结和评估，撰写课题实验研究报告、论文及有关课堂教学的资料等，探索和分析错误资源的产生原因、课堂错误资源的捕捉以及课堂错误资源的利用，形成一定的模式。

3.总结阶段(20xx年3月——20xx年6月)这阶段主要总结研究，完成整个研究过程的整理。征集有关论文、汇报课的录象等，邀请专家，对本次实验成果进行论证，形成研究进行总结、编写课题研究的资料集。申请阶段性课题成果鉴定。研究成果的及时推广，巩固成果，并做好后续工作。

3、研究的预期成果

(1)研究报告

(2)整理学生错误案例集和教师对错误案例的分析集

(3)教师论文集

(4)研究课实录整理集

(5)专题网站建设

本课题负责人于20xx年至20xx年曾参与研究和完成了校级课题《小学数学教学中培养学生的创新能力》。在实际教学中，具有显著的借鉴和指导作用。

本课题着眼点集中，指向明确，与现实的教学活动息息相关，研究触角范围窄，操控性强。本课题的负责人及成员都是从事一线教学多年的中青年教师，年富力强且积累了丰富的教学经验，其中不乏中高职称的数学教师。相信通过全组成员的共同努力，一定能使本课题的研究获得圆满成功。

资料设备方面主要借助于图书、杂志、影像资料、网络资源等。

科研手段方面采取个人研究和集体研讨相结合、课堂实践和理论研究相结合、校本钻研和专家引领相结合，在立足校内扎实开展课题研究的基础上，拟邀请研训中心小学数学教学方面的专家及课题研究的专家作现场指导和讲座。

1主要研究阶段及阶段性研究目标

第一阶段：实验起步阶段，20xx年5月至20xx年9月。讨论、撰写课题实施的方案，确定课题研究的主要内容和研究策略，明确课题研究的人员及分工，建立课题专题网站。

(1)、课题通过初步论证，完成课题设计方案。

(2)、请市研训中心专家对课题进行论证。

课程标准》的教学理念指导目前的课堂教学效应，付诸实践。

(4)、按计划正常开展教师的课堂有效教学研究活动。

第二阶段：实验实施阶段，20xx年10月至20xx年2月，全体成员参与分年级进行研究，形成教学个案、课堂教学实录、阶段反思、教学反思、检测资料等。

(1)、撰写学术论文，共同分享研究成果。

(2)、注意收集具体材料进行分析、研究，完成阶段研究报告。

(3)、完成课题中期评估。

(4)、网站建设

第三阶段：结题阶段20xx年3月至20xx年6月全体成员参与研究报告、、论文集、成品专题网站、优秀个案、课例等。

(1)、完成教师课堂教学行为评价表，形成成果，撰写结题研究报告。

(2)、出刊本课题的研究论文专辑及成果展览，请上级专家进行成果鉴定。

2、最终研究目标和最终完成时间

(1)、研究报告。中期评估报告(20xx年12月)、结题报告(20xx年6月)。通过专家评估组的评估，并力争获得好评。

(2)、整理学生错误案例集和教师错误案例的分析集。资料详实，分析具体，到位，有深度。

(4)、公开课整理集。编制公开课教案集公开课实录光盘课堂教学评价表装订册

(5)、专题网站。要求内容全面，详实。有独创性。

九、本课题研究基础及参考文献

1、《邱学华与尝试教学法》(邱学华、苏春景编著)，中国青年出版社，20xx年

2、《尝试创新研究》(邱学华主编)，海南出版社，20xx年

4、《论教学过程最优化》教育科学出版社

5、《新课程实施难点与教学对策》开明出版社

7、《捕捉最佳教育时机》主编：刘永曾辽宁大学出版社

8、《基于新课程的课堂教学案例》主编：郑金洲福建教育出版社

9、《体验式学习的力量》作者：柯林.比尔德约翰.威尔逊中山大学出版社

课题组核心成员基本情况

姓名专业技术职称工作单位研究专长在课题组中的分工情况

李爱平小高金坛市花山小学课堂教学全面负责课题的组织实施

赵锁庆小中高金坛市花山小学课堂教学理论指导

戴平小高金坛市花山小学课堂教学实践研究

高扣青小高金坛市花山小学课堂教学实践研究

王建阳小一金坛市花山小学课堂教学实践研究

夏伟小一金坛市花山小学课堂教学实践研究

本课题的研究经费采取单位资助为主和课题组成员自筹为辅相结合的办法。

专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字）

xxx老师：1、科研成果表述有问题。要看得见、摸得着、可操作，要尽量物化。

2、课题实施的可行性分析，要少一些理论的东西，多一些基于学校实际的思考、多一些自己的想法。

3、部分地方的语句要通顺些，措辞再推敲、整合一下。

xx主任：1、搞研究要务实，要脚踏实地，基于实际的才能有生命力。就我校的什么状况、教学中的什么情况，出现了什么问题，以此为切口提出的思考、提出的课题才是有价值的。

2、研究目标的叙述要注意简明扼要，一目了然。可通过某种句式如：通过~~达到~~(提高~~)

3、研究内容要细化，要分点，不宜过多，要便于操作，研究内容与研究目标要交叉、对接。

4、要注意添加“组织”与“经费分配”两项。

智库专家报告范文

为认真落实国家“降消”项目实施方案，自治区卫生厅委派我到xx县对该县“降消”项目进行监督指导及对县、乡产科技术业务培训，现将有关情况汇报如下：

县委、县政府高度重视“降消”项目工作，明确各职能部门的工作职责，注重宣传教育工作，加强项目资金管理，组织县、乡两级产科工作人员进行培训，先后举办两期培训班，参加人员达69人次，全县上半年参加“降消”项目临床进修学习4人共14人月，2010年1-8月，全县活产数2604人，产妇总数2592人，其中住院分娩活产数2598人，住院分娩率达，比去年提高了个百分点，无孕产妇死亡，新生儿破伤风发生1例，发生率为‰。

按《降消项目“三基”知识考核大纲》对县乡级助产人员进行强化考核，提高产科技术人员专业理论水平。

专家组开题报告

专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：

1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。

2.课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究，来探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。

3.课题研究内容具体。课题明确了以“三案六步”教学法为依托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。

4.课题研究方法得当。如课题中的行动研究法，能保证课题研

究真正服务于教学改革。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。

5.课题研究计划全面。首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的中。

6.课题研究预期成果多样化。根据研究目标，建议教师多渠道收集新课程改革“三案六步”教学法的教学信息资源，对实施计划不断完善与总结，形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例及教学反思上，可酌情增加值得推广的模式、评价标准等，并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。

开题报告专家评议

专家组成员的集体意见：

要积极推进这项工作的完成，需要课题负责人按照时间结点及时完成各项成果。对于研究的政企校合作方案要进行推广使用到动漫专业中。

政企校合作是目前较为流行的一种校企合作新模式，对于如何实现政府立信、学校受益、企业受惠要多做思考，希望把这个院级课题做好做实，争取申报省级课题。

目前苏州市的规划课题主要注重过程性管理，因此，院级课题研究过程中也一定要加强过程资料的收集，并及时填报到网上，一些手写材料、照片及时保存，不要到出现最后结题的时候补材料的现象。

专家报告邀请函

尊敬的学员:。

您好!

我们热忱地邀请您参加本次xx大学注册建造师大型免费讲座。

随着我国加入世贸组织，如何把握好机遇，认真贯彻中央关于"走出去"的发展战略，积极组织开拓国际承包市场，是一项非常重要的战略任务。建立注册建造师制度是我国建设业与国际接轨的重大举措。建造师争取同有关国家取得互认，将成为我国开拓国际承包市场、增强对外工程承包能力的一个重要条件。

xx大学参与国家注册建造师考试大纲制定、教学指导书编写、承担注册建造师考前培训工作，为帮助广大考生找到通过考试的良策，特举办了本次注册建造师大型免费讲座。

讲座主题:。

2、建造师制度对企业发展、人才选拔的影响;建造师考试各专业实务知识的交流。主讲教授、专家:。

时间:20xx年6月5日(周六)下午14:00~16:00。

地点:xx大学东区综合体育馆。

主办单位:xx大学国际工程项目管理研究院。

联系人:张老师、徐老师、贾老师。

xx大学国际工程项目管理研究院。

二零xx年五月。

请认真填写下面的回执，并传真至xxx，我们将为您预留座位。

姓名:公司名称:。

地址:预约人数:。

手机:固定电话:。

警务智库研究报告心得体会

第一段：引言（200字）。

警务智库研究报告是对警务工作的全面评估和分析，利用智库的研究能力和方法，提供战略性和政策性的建议。我有幸参与了一次关于警务智库研究的项目，并有机会撰写关于该报告的心得体会。本文将通过分析报告的结构、内容和应用，总结出对于警务智库研究的体会和心得。

第二段：报告结构（200字）。

警务智库研究报告属于科学研究的范畴，因此报告的结构十分重要。整个报告应该包括背景介绍、研究目的、研究方法、研究结果和结论。通过这种结构，读者可以很清晰地了解到研究背景，研究的意义和目的以及如何进行研究。报告结构的清晰性和逻辑性是保证报告质量的重要因素，并且也使研究成果易于理解和应用。

第三段：报告内容（200字）。

警务智库研究报告涵盖了广泛的警务领域，例如犯罪预测、治安管理、反恐等。报告内容应该基于大量的数据和案例，并通过统计分析和比较研究的方法得出结论。在我的研究项目中，我发现报告内容充实且有条理。研究团队积极搜集并分析各类数据，深入剖析问题的本质，并提出了一些建设性的政策建议。通过对警务智库研究报告的了解，我对警务工作的复杂性和重要性有了更深刻的认识。

第四段：报告应用（200字）。

警务智库研究报告的最终目的是为警务决策提供科学依据和指导。因此，报告的应用价值至关重要。研究报告应该能够为决策者提供解决问题的方法和方案。在我的研究项目中，我了解到警务智库研究报告经常被政府部门、警察机构和学术界等各方使用。通过对报告的阅读和分析，可以更好地指导警务工作的改进和创新。我深刻认识到报告的应用价值，并对警务智库研究报告产生了浓厚的兴趣。

第五段：结语（300字）。

警务智库研究报告是现代警务发展的重要组成部分，对于提升警务工作的质量和效率具有深远的影响。通过参与警务智库研究项目，并对研究报告进行分析和总结，我深刻认识到了警务智库研究的价值和意义。研究报告的内容充实且有条理，结构清晰且逻辑性强。同时，报告的应用价值和实际指导意义也不可忽视。对于今后的发展，我将更加关注和参与警务智库研究，并期待通过自己的努力与智慧为警务工作的改进和创新做出贡献。警务智库研究报告不仅仅是一份科研文件，更是对警务工作发展的督促与推动，我由衷地相信，通过警务智库研究的不断深入和应用，将为建设更安全、更和谐的社会作出重要贡献。

智库专家专题讲座心得体会

智库专家专题讲座是智库机构经常组织的一种学术交流活动。通过邀请行业内的专家学者，这些讲座旨在为听众提供最新的学术研究成果，分享前沿的理论与观点。这些讲座不仅能够增强听众的知识储备，提高专业素养，还能激发思维，拓宽视野，对于推动学术研究与实践创新具有重要意义。

我有幸参加了一次关于人工智能在金融领域应用的专题讲座。在这次讲座中，主讲专家向我们介绍了人工智能在银行、保险、证券等金融机构中的应用。他从基本的概念出发，深入浅出地向我们阐述了人工智能在金融风控、客户服务、智能投顾等方面的应用。同时，他还结合实际案例，说明了人工智能在优化金融流程、提高效率和降低风险方面的作用。通过这次讲座，我对人工智能在金融领域的应用有了更加深入的了解，并对其在改变整个金融行业格局方面的潜力感到震撼。

智库专家专题讲座对个人和社会的影响是广泛而深远的。首先，对于个人而言，通过参加这些讲座，个人能够不断获取最新的学术研究成果，扩展专业知识和实践经验。同时，讲座还提供了学术交流的平台，个人通过与专家学者的互动与交流，能够提高自身的学术能力，拓宽视野，促进自身的职业发展。其次，对于社会而言，智库专家专题讲座能够促进学术的传播与普及，加强学术交流合作，为社会提供更多有价值的学术研究成果，推动社会进步和发展。

智库专家专题讲座的意义是多方面的。首先，它为学术研究者提供了一个展示和分享自己研究成果的机会，提高学术影响力。其次，它可以促进学术交流和合作，打破学科间的壁垒，促进不同领域的交叉融合。同时，它也能够为政策制定者和决策者提供科学的决策建议。我认为，对于智库专家专题讲座的组织者而言，应该及时发布讲座信息，并提前向听众提供相关材料，以便听众更好地准备和参与讲座。此外，讲座结束后可以开展与专家学者的深入交流与讨论，以进一步提高学术水平。

综上所述，智库专家专题讲座是智库机构推动学术研究与实践创新的重要手段。通过参加这些讲座，个人和社会都能够受益良多。因此，我希望更多的智库机构能够积极组织这样的学术交流活动，向社会传递更多前沿的学术研究成果，助力学术进步和社会发展。

课题智库报告范文

1、准备阶段(2007年3月至2007年6月)。

(1)进行开题论证，进一步修改课题实施方案。

(2)组织教师学习相关理论，为课题研究的展开做准备。

(3)调查课堂教学现状，对教师的教学能力和学生的学习能力做初步的评估。

(4)通过建立博客,把课题研究向深层次发展.

2、实践探索阶段：(2007年6月至2009年1月)。

(1)通过召开课堂教学研讨会，尝试构建具有“以生为本，自主合作，平等对话，和谐共震”的特征的课堂教学模式。

(3)收集课堂教学案例，对案例进行剖析，以案例研究促进教师提高。

(4)在研究后期教师教学和学生学习能力再次进行评估，以作比较。

(5)制定家校手册，及时与家长联系、沟通。定期召开家长会议，取得家长的配合与支持。

3、总结阶段(2009年2月至2009年6月)。

(1)对研究材料进行分类整理和汇总，撰写研究报告。

(2)对研究的成果进行汇编，形成系列成果。

(3)召开课题研究成果鉴定会。

(二)研究人员组成。

课题组组长：陈浩校长(课题总负责)。

课题组副组长：张莉(负责课题研究的方案制订，资料整理和分析)。

何平、莫礼莉、罗勇、侯科亮(负责课堂教学的研究)。

智库专家专题讲座心得体会

这次智库专家的专题讲座主题是“全球化与国际关系”。专家通过翔实的数据和精辟的分析，详细剖析了全球化现象对国际关系的影响及其对中国的启示。由于全球化的高速发展，国家之间的关系变得日益密切，互相依存和影响增加。这引发了我对全球化价值和趋势的深度思考，更加明确了在一个全球化世界中如何保持竞争力和应对挑战的重要性。

第二段：专家见解开拓视野。

专家在讲座中提到了全球化对中国的影响和机遇。他认为，中国应抓住全球化的机遇，积极参与国际经济合作和全球治理，提高国际话语权。这一观点让我意识到，中国作为一个大国，在全球化进程中应发挥更大的作用。专家的见解不仅扩展了我的思维边界，也加深了我对中国在全球事务中所扮演角色的理解。

第三段：深入解析引发思维碰撞。

在这次讲座中，专家还结合具体案例深入解析了全球化带来的挑战和应对之道。他提到了当前世界面临的一些问题，比如日益加剧的贸易争端、国际金融市场的不稳定、恐怖主义威胁等等。通过对这些问题进行全面分析，他提出了解决问题的策略，并强调了合作、共赢的重要性。这些深入解析引发了我对问题本质的思考，让我更加认识到解决问题需要综合考虑各方利益和寻求互利互惠的方式。

第四段：专家观点引发感悟。

专家在讲座中提到，全球化永远不会是一帆风顺的，它面临着诸多挑战和变数。他强调了要保持开放的思维和对多元文化的尊重，以适应全球化的发展。这一观点让我深思，我意识到，在这个多元化世界中，我们不能抱有排他心态，而应积极与不同国家、不同文化进行交流和合作，共同应对全球化带来的挑战。

第五段：结语。

通过这次智库专家的专题讲座，我深刻感受到了知识的力量和专家见解的重要性。这次讲座不仅使我了解了全球化对国际关系的影响，也开拓了我的视野，引发了对世界问题的思考。我相信，通过不断听取专家的讲座和与他们交流，我们可以拓宽我们的思维边界，提升我们的认知水平，更好地应对复杂多变的世界。

警务智库研究报告心得体会

警务智库研究报告是对当前社会治安形势、犯罪问题和公安工作进行深入研究和剖析的重要成果。通过对这些报告的学习，我们不仅能够了解当前的社会状况和问题，还能够得到一些建设性的建议和解决方案。在本文中，本人将从三个方面总结和分享我对警务智库研究报告的心得体会。

第二段：深入研究的重要性。

警务智库研究报告的重要性首先体现在它的深入研究上。这些报告不仅仅是对社会现象和问题的表面化描述，更是对其背后原因、影响以及可能解决办法的全面分析。通过深入研究，我们能够更好地理解社会问题的本质，从而制定出更加有针对性和有效性的对策。例如，“XX报告”中对犯罪型态的详细分析，让我们对犯罪行为的动机、手段和作案模式有了更深刻的了解，为公安机关提供了宝贵的信息。

第三段：建设性的建议和解决方案。

警务智库研究报告不仅提供了对社会问题的深入分析，更重要的是提出了具有建设性的建议和解决方案。这些建议和解决方案是在对问题进行系统研究和分析的基础上提出的，具有很高的可操作性和针对性。在我深入研读“XX报告”时，我发现其中提出的改善社区警务、完善信息化建设、加强警企合作等建议和方案，都具有很大的实施潜力和推动力。通过运用这些建议和方案，我们能够更好地解决社会问题，提升公安工作的效果和水平。

第四段：对专业知识的丰富补充。

警务智库研究报告还能够为我们提供丰富的专业知识。这些报告中所涉及的专业知识，包括犯罪学、法学、心理学等多个学科的内容，可以帮助我们拓宽专业视野，提升专业能力。例如，在“XX报告”中，作者对电信诈骗犯罪的心理分析和作案手法的介绍，让我对这类犯罪有了全新的认识，帮助我们更好地预防和打击此类犯罪行为。通过学习这些专业知识，我们能够更好地适应社会变化和应对新形势，提升我们的执法尺度。

第五段：对个人职业发展的启示。

最后，警务智库研究报告还对我们个人职业发展具有重要的启示。作为执法人员，我们要不断学习和研究有关领域的最新成果和最新发展趋势。通过学习警务智库研究报告，我们能够得到最前沿的信息和最新的理论成果，为我们的职业发展提供有力的支撑。这些报告还能够帮助我们全面认识社会问题和解决问题的方法，培养我们的分析和解决问题的能力，从而在职业发展中取得更大的成就。

总结。

警务智库研究报告是对社会问题进行深入研究和剖析的重要成果，具有很高的实际应用价值。通过深入研究，我们能够更好地了解社会问题，制定出更有效的对策；通过学习建议和解决方案，我们能够解决社会问题，提升工作效果；通过丰富的专业知识，我们能够提升专业能力；通过对个人职业发展的启示，我们能够在职业发展中取得更大的成就。因此，学习警务智库研究报告对我们的成长和发展具有重要意义。

智库报告范文

为了贯彻落实公司的战略部署，坚定不移地推进以“多产业板块”为核心的多元化发展布局，切实推进专家顾问幕僚办智库建设，承担起宏观经济和产业发展、政策的研究、投资项目的风险评估、突发事件处理等职能，为董事会决策提供建议，为公司各项目发展提供理论支撑等职能，特就本公司智库建设与运行方案进行了初步研究。

一、公司智库的性质与作用。

1、要切实加强对智库建设运营的领导。建议公司专家顾问幕僚办下设智库中心，核定编制3名，配中心主任兼管控顾问1人、智库拓展联络2人，负责智库平台的建设运行和日常智库信息处理和维护。顾问幕僚办对智库外部的专家管理属于虚拟管控，主要管理方式是召集会议、项目咨询论证、日常走访、服务专家、电话联系等；对协会和组织的采取的是合约型的合作。2、要积极为智库专家创造良好的工作条件。要有计划组织智库专家到公司调查研究、与公司领导班子座谈、与公司部门定向交流互动、深入施工工地专题实地考察等，增强智库专家对公司历史、现状、情境、问题的全面了解，使智库专家项目研究咨询工作更加有的放矢，最大限度激发智库的创造性智慧。

3、要促进智库研究成果向公司决策的转化。要促进智库研究成果向公司决策议案、问题解决方案和现实生产力的转化。重大事项的智库咨询论证应作为董事会科学决策程序的重要一环，纳入董事会重大技术、项目、经济决策的前置程序，并通过议事规则加以制度化、程序化。

4、要高度重视加强公司智库人才队伍的建设。人才队伍建设，无疑是公司资源整合的重中之重工作。在当今市场竞争环境中，人才为企业注入核心资源和系统专业能力，为企业家灌注了新生智慧和长久活力，全程全方位助力企业成长，引领企业持续提升综合竞争力！

课题智库报告范文

在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的误差，从而影响测量的精度。需要我们对水准仪的i角进行检核，掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。

完成水准仪的常规检核项目。

课题智库报告范文

新的《英语课程标准》强调义务教育阶段英语课程的目的之一就是：使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础”。新课程标准特别强调突出语言的实践性特征，目的就是培养学生综合运用英语的能力。

小学阶段是一个人习惯养成的重要时期，所以在小学英语教学中使我们的学生养成一些良好的学习习惯是摆在每一位教师面前的一个十分关键的问题，这不仅是小学英语教学的要求之一，也是培养学生终身学习能力的必备条件。运用英语的能力需要在交际的环境下逐步形成，小学阶段是学生语言能力的形成时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感，喜欢参与集体活动，这是培养学生英语学习习惯的非常有利的条件。

目前，小学学生的英语的学习缺乏针对学生习惯的培养，要开始培养英语扎实的听、说、读、写基本功必须从低年级抓起。在小学阶段培养学生的英语学习习惯具有很强的实践性，能让学生感到英语学了就能用，从而能保持英语学习的兴趣。培养英语学习习惯对学生交际能力的提高起着很大的作用。同时此项课题作为校本课题《小学生自主管理的理论与规范指导体系研究》下的子课题已经运行了一段时间，并取得了预期效果。因此本课题的研究具有很强的实践意义。

本课题试图在前人研究的基础上，在从课堂内外各个环节。有效性的角度探索如何培养小学生良好学习习惯的问题及其策略建议。从分析小学不同年龄段学生身心发展和学习规律、分析小学现用英语教材特点及其教法、分析小学英语教师自身特点等方面，进行深入探讨，找出小学英语学科学生良好学习习惯的养成方法。

1、准备阶段(xx年1月—xx年2月)。

为响应大学区工作，共同提高学区小学生英语学生学习能力，本次课题通铁五第二小学共同研究。

(1)对目前小学生的英语学习习惯进行调查、分析，找出存在问题，使研究具有针对性和实践性。

(2)对现有的经验及理论进行综合的比较研究，供本课题借鉴，提出实验假设，完成实验的总体设计。

2、实施阶段(xx年2月—xx年10月)。

(1)按实施方案进行实施，实验中对学生学习习惯进行跟踪调查，做好数据的统计、分析、整理工作。

(2)定期组织课题研究活动，并不断调整操作方式。

(3)定期做好工作总结，实验效果作出评价，不断总结实验中存在的问题，并作出分析调整，进一步完善操作体系。

3、总结阶段(xx年11月-xx年12月)。

(1)修正、调整研究目标、方法等，并初步形成小学生良好英语学习习惯培养的策略；

(2)全面反思、总结，撰写研究报告。

(3)总结上报，做好结题工作，形成一批有价值论文。

课题其他成员：

李永东、黄家乐、林叶达。

智库人员述职报告范文

尊敬的冯总：

一、立足本职岗位，发挥主观能动性。

(一)努力工作，做好领导的助手。

严格落实各项工作对董事长负责的要求，不断提高为领导服务的质量，努力做好领导的助手。每天的来文、来电、来访能够第一时间内向领导汇报，确保领导能及时掌握公司的最新情况。同时，能够及时准确地将领导的指示、要求通知各部门执行落实，并收集落实进度迅速反馈。确保项目问题及时发现并上报，使项目进度清晰明了。此外，在工作中能够注意分清轻重缓急，提高领导掌握情况、作出决策和有效落实的效率，对三睿、中煤、安鹏、项目部门上报的文件，第一时间拿于冯总阅并协调相关部门进行协调处理。现阶段，协助行政、人力资源捋顺公司章程，摸索适合我司多元化发展的道路。坚决执行冯总的6各凡事：凡事有目的、凡事有计划、凡事有责任人、凡事有监督人、凡事有奖罚机制、凡事反馈总结。做到计划我的工作，工作我的计划。

(二)摆正位置，理清工作思路。

因为自身岗位有一定的特殊性，我能够随时提醒自己摆正位置，清楚认识自己所应具备的职责和应尽的责任，正确认识自己所处的位置。就职位而言，我可以是领导执行决策的“辅助者”，也可以是领导布置任务的“执行者”，还可以是领导交办事宜的“督办者”。这个角色的多重性决定了在实际工作中容易与公司其他同事产生摩擦或者矛盾，甚至会有越位，然而所要协调工作的又多半会是较为紧急的事宜，因此必须确保能够精确及时的完成。在实际工作中我的作法是：为领导参谋到位但不越位;督促、催办到位，但不“拍板”;服务到位但不干预领导工作。

(三)团结同事，营造和谐办公氛围。

在日常工作中，能够注意团结同事、宽以待人，不计较个人得失，不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己工作。同事严于律己，不把小事到无事，不把小错当无错，处处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则。从严格执行公司上下班制度等做起，对自己的过失、错误能够做到不隐瞒、不回避，不做任何有所公司利益的事情。

二、存在的不足。

由于本人进入公司时间并不太长，对公司的了解不够全面、深入，工作上难免出现一些纰漏和不足。主要表现在：一是工作主动性还不够强，满足于落实领导的指示要求，建设性的意见建议比较缺乏;二是由于受专业所限，基础知识的掌握还不够扎实，学习主动性还不够强;三是领导决策“督办者”角色还不够主动，个别情况下，工作有所被动。

三、下步打算。

一是继续注重加强学习，进一步提高业务能力，树立全局意识，勇于挑战自我，深化“辅助者”角色。学习加气加油站相关知识，更好对接项目。熟悉公司业务，更好对接、协调子公司相关事宜。并及时上报问题，做到不积压，及时梳理问题。

二是继续保持工作积极性，“骇骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。只要我能持之以恒，敢于吃苦，用心钻研，勤于思考，我坚信：成功就在彼岸。现在公司处于转型时期，做到牺牲小我，为公司更好发展贡献自己的力量。

专家调研报告

地点:阶梯教室。

时间:周五下午3:30—5:00。

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初一。

北京学校心理卫生学会理事、北京市教育学教育心理学研究会理事、西城区家庭教育专家，常年从事德育心理研究和家庭教育指导研究。

主题：《静听花开的声音》、地点:阶梯教室。

时间:周日下午3:30—5:00。

提前设计背投。