历史文物心得体会（实用21篇）

通过写心得体会，我们可以对自己的经验进行总结和梳理，从而更好地发现自己的不足和提升空间。在范文中，作者们用生动的语言和具体的事例展示了自己对经验和事件的深入思考和独特见解。

保护历史建筑文物心得体会

历史建筑文物是人类的文化遗产，是历史的见证和重要的历史文化载体。在保护历史建筑文物方面，每一个人都应该有责任感和使命感。作为一个普通公民，我深刻地认识到保护历史建筑文物的重要性以及保护所涉及的一些常见的现象和问题。

历史建筑文物具有重要的历史、文化、艺术和科技价值，代表了一个地区、一个民族的文化形态、精神面貌、社会制度和历史演变。它们以独特的建筑风格、艺术特色、建筑工艺等方面进入人们的视野，使人们感受到历史与现实的接触，增长了人们的文化知识和文化素质，拓宽了人们的文化视野。历史建筑文物是属于我们整个民族的珍贵财富，我们每个公民都应该有如同自己的家庭财富一样的认识。

随着时代的变迁、社会的发展，我们面临着很多保护历史文物的难题，比如环境污染、自然天灾、非法盗掘等。在维护历史建筑文物的过程中，我们需要积极采取更加积极的措施来防止这些问题的出现。同时，作为普通公民，我们应该加强自己的文化素质和知识技能，提高自己对历史文物保护的认知度，同时倡导家庭和朋友共同参与文物保护工作，形成共同的文化氛围。

第四段：现实中保护的常见问题。

部分文物受到非法盗掘活动的影响，部分文物遭到拆迁、改建、重建等工程的破坏，还有一些文物由于经济困难或缺乏专业知识的人员的不当保管，处于荒废、破烂、失修等状态，缺乏妥善保护。针对这些问题，需要积极采取措施，倡导社会各界共同参与文物保护工作。

第五段：总结。

历史建筑文物是中国人民文化遗产的重要组成部分，在保护历史建筑文物方面，每个人都应该有责任感和使命感。作为普通公民，我们应该加强自己的文化素质和知识技能，积极参与文物保护工作，并且共同呼吁社会各界共同关注和重视历史建筑文物的保护工作，为后代留下良好的文化环境。

文化历史文物保护心得体会

文化和历史是一个国家的灵魂和文化底蕴，文物也是人类文明的见证和记载。保护文化历史文物，不仅是对过去的尊重和记忆，更是对未来的负责和承载。长期以来，我一直关注着文化历史文物保护的工作，也积累了一些心得体会，愿与大家分享。

第二段：保护意识的觉醒。

作为一名普通市民，我的保护意识是在国内外旅行中逐渐觉醒的。有一次，我去到了意大利罗马，被这个有着深厚历史文化底蕴的城市深深吸引。当我在参观古城时，发现罗马世界文化遗产中有一些文物残缺不全，感到十分遗憾。此时，我才深刻意识到，文物保护的重要性，我们每一个人都应该有保护文物的意识，从而共同为守护文化历史文物而努力。

身为一个爱好者，我也尝试了一些方式去参与文化历史文物保护的行动。比如在雄伟的故宫博物院参观时，我看到在门口有志愿者正在讲解访客如何保护文物，并且进行策反工作，让更多人加入保护的行列当中；在网上，我也经常关注相关文化历史文物保护的新闻和观点，这些都让我感到可以通过自己努力，为文物保护尽一份力量。

第四段：文物保护中存在问题和改进措施。

尽管文物保护取得了一定的成就，但仍存在一些问题和不足。例如，对于大量的文化历史文物来说，保护条件都有待改善。部分文物基础保护工作不充分，文物修复、整理、展览等技术手段还需更专业化，重要文物保护的资金不够等等。因此，需要各级政府和文化管理部门加强对文物保护中的问题的跟踪和解决，一些专业人士也需要为文物保护作出更多的贡献。

第五段：结语。

保护文化历史文物，需要全社会的加入和共同努力，每个人都可以从自己力所能及的方面为文物保护出一份力量。只有保护好了文化历史文物，才能传承发展文明和文化，让历史的味道和智慧古今流传，赋予后代生命力和力量。让我们携手保护文物，共同创建更美好的文化历史博物馆！

保护历史建筑文物心得体会

随着城市化进程的加速，古老的建筑文物以及历史文化遗产逐渐遭到破坏或消失。为了保护这些珍贵的历史遗产，我们每个人都应该发挥自己的力量，为保护历史建筑文物尽一份力。在这篇文章中，我将分享我对保护历史建筑文物的心得体会，并希望能够对大家有所启发。

在保护历史建筑文物前，首先要了解它的历史背景和文化价值。我们可以通过查阅相关资料，或者与专业人士交流来了解这些建筑物的历史文化背景。只有了解了它们的重要性，才能更好的保护它们，以免在保护过程中出现不必要的损失。

二、积极参与保护行动。

保护历史建筑文物不是一件容易的事情，需要大家共同努力，才能取得长期成果。个人可以在网上签名，参加义务工作，组织集体行动等等。如果我们每个人都积极参与，就能够提高公众对保护历史建筑文物的认识，增强社会责任感，共同为历史文化遗产保护运动做出贡献。

三、发挥专业人士的作用。

专业人士掌握了关于历史建筑文物保护的大量知识和技术，我们可以向他们寻求帮助或咨询。专业人员在修复和保护古老建筑时具有不可替代的重要性，他们能够帮助我们通过合适的方式进行维修和保护，并同时避免不要的破坏。

四、加强监督和执法。

为了保护历史建筑文物，政府需要加强有关的执法和管理，同时公众也需要参与监督，防止违法行为。如果发现任何破坏历史建筑物的行为应及时报告，以便对这些行为进行监督、奖励或惩罚，以保护我们国家的文化遗产。

五、向更多的群众传递保护意识。

保护历史建筑文物并不是单方面的行动，需要企业、政府、专业人员以及公众共同合作并行。为此，有必要向更多人宣传、推广保护意识。我们可以通过广告、宣传、互联网以及阅读材料，使更多的人了解历史建筑物的文化价值，同时呼吁所有人保护历史文化遗产。

综上所述，保护历史建筑文物是一项艰巨而且长期的工作，需要我们每个人都参与其中，共同创造一个更珍贵的历史文化遗产。过去的建筑物不仅是一种文化的精髓，更反映了文化的进化和时代的变革。它们体现了一个民族的智慧和精神，需要我们共同保护。在未来的日子里，我们应该坚定信念，在创造美好城市的同时，保护和传承我们令人自豪的历史文化遗产。

历史文物保护心得体会教师

历史可以追溯到人类存在的最初时期。文物作为历史的见证者，在保存和传承中具有不可替代的作用。对于历史文物的保护工作，这是一项非常重要的任务。作为教师，我们肩负着向学生传承文化遗产的重要任务。本篇文章将介绍历史文物保护中的心得体会。

文物保护是保护人类文明的历史、文化遗产。文物的生命不仅仅在于它所记录的历史事件，而在于它的生命力——文化思想在人们的心灵与生活中持续发挥的力量。文物存活下来了，更多的是因为它的文化价值；文物从古代传承到现代所包含的信息内容，将随着人的理解水平的不同而不断演化。如何保护文物，饱含我们对祖先文化智慧的怀念与敬重。文物的保护，是对生活、科学文化传承，对历史文化的保护，同时也是对未来后代的负责。

第三段：文物保护中的考量。

在文物保护中，最大的考虑因素是保存，文物于保存时需要保持其原始状态，对其进行保护以及防止进一步的损坏。此外，还需要对文物进行研究，以便深入了解文物中所包含的文化信息，并将其传承下去。

第四段：让学生了解文物保护的重要性。

作为教师，我们需要让学生知道文物保护的重要性，并教育他们做好文物保护的责任。我们可以经常与学生一起参观博物馆或文物保护单位，使他们能够亲身感受到文物传承的重要性。此外，还需要让学生了解文物的历史背景和文化内涵，这样才能让学生真正意识到文物保护的重要性。

第五段：结论与总结。

文物保护是基于保护人类历史文化遗产，同时也是对未来后代负责的重要任务。在文物保护中，需要谨慎处理文物的保存、保护和研究。作为教师，我们肩负着传承文化遗产的重要任务，需要让学生了解文物保护的重要性，并教育他们做好文物保护的责任。文物的保护需要我们的重视，只有这样，我们才能更好地传承和发展人类文明。

历史文物心得体会

历史文物是一段时间中留下的珍贵的物品和文化遗产。这些古老、珍贵的文物代表着人类的智慧和文化。我一直都对历史文物感兴趣，每次有机会去博物馆、古迹等地方都会仔细观察、品味。通过这些观察，我深刻理解到了历史文物的价值，对我也产生了很大的影响，这是我的一些心得体会。

历史文物不仅仅是有美丽外表的艺术品，更是记录了人类文化和历史发展的历程。近些年，我曾去过许多博物馆，并参观了一些历史悠久的地方。在那里，我亲眼见到了世界各地各种不同的文物和遗迹，这些文物有的很破旧，有的则保存完好，但无论它们的形态如何，它们都通过时间的洗礼，呈现出了时间的变迁，向我们说明着不同时期的历史。

第三段：历史文物或许让人类更好地认识自己。

历史文物不仅仅是文化和历史积累的具体体现，更是当代人对自身认识和未来思考的重要基础。它记录了人类社会的宝贵历史，帮助我们了解先前人类的思想、技能、社区结构、艺术和文学。在博物馆、古迹等地参观文物时，我常常想象，这些文物与我们生活在同一个地球上，但经历的时空却是如此的不同，这让我感受到人类的历史多么的丰富多彩。并且，我也意识到，文物的存在和学习不仅可以让人们认识自己，也可以帮助人们看到我们自己的局限性和进一步优化社会发展。

要从现代技术和知识体系中同时学习和保护文物，使全社会对历史遗产有更深刻的了解。现在，许多文物面临着保护不足，甚至被滥用、盗窃或破坏，这导致我们失去了很多宝贵的文化遗产和知识。我认为，我们应该共同努力，保护这些古老的文物和遗产，不仅仅是为我们自己，也是为了将来的后代能够一窥古人的聪明才智。

第五段：结论。

总之，历史文物是我们非常重要的财富之一。通过观察、思考、学习和保护文物，我们可以了解人类历史和文化的发展，展现出多样性和智慧。我希望，我们每一个人都能够对文物保持非常尊重的态度，不仅仅是因为这些珍贵的文物代表了我们的文化遗产，而且因为那是我们人类与世界的联系，我们也能从历史文物中吸取到充足的经验和思想。

文化历史文物保护心得体会

文化历史文物是一个国家和民族的精神财富，它代表了一个国家和民族的文化，反映了一个国家和民族的历史与发展。保护文化历史文物对于维护国家和民族的文化自信心、实现文化传承与创新、促进社会福利和发展都有着非常重要的意义。在我国，文化历史文物保护工作越来越受到重视，但由于历史的长河，文物保护工作也面临着诸多难题，因此，保护文化历史文物需要我们有一份持久的耐心和智慧。

文化历史文物是一个国家和民族的传承和发展的重要载体。文物代表了一个国家和民族的历史和文化价值。独特的文化传承，让历史和文化的丰富多彩展现在世人的面前，让后人感受到文化的厚重和历史的底蕴。文物也是人类历史的见证，它们的存在，让人们了解到从古至今的世界历史变迁，从而更好地反思和总结。因此，文化历史文物的保护和传承是维护民族精神文化多样性的重要组成部分。

文化历史文物保护是对一份文化历史文物传承的负责和对未来的承担。我们需要保持社会安全和稳定的环境，确保文化历史文物不会被盗窃或损坏。同时，我们也需要重视文物修复和保护的科研和技术发展，以确保文物的保存和延续。文物保护与研究的重点应该放在保持和发展文化多元性的同时，让公众更好地了解文化历史文物的价值和作用，让所有人成为文化历史文物传承的参与者。

文物保护工作同样面临着一系列问题：文物盗窃、保护不力，文物修复和复制乱象，文物保护人员缺乏专业知识等等。因此，保护文化历史文物需要我们提高保护意识和实际能力，同时加强法律法规的执法力度，还需要提高管理和保护人员的技能水平，以保证文物能够得到最好的保护和保存。

第五段：总结。

文化历史文物是我们国家的瑰宝，保护文化历史文物是我们永恒的责任。我们每个人都是文化历史文物的守护者，我们应该为文化历史文物保护做出贡献。只有通过我们每一个人的努力，才能真正实现文物保护的有效成果，让文化历史遗产在新的历史时期继续发扬光大。在今后的工作中，我们应该学习和吸取先进经验和方法，进一步加强对文物保护的理解和研究，为保护和传承文化历史文物做出更大的努力。

历史文物保护心得体会范文

导言：

历史文物是一座国家文化的瑰宝，记录着一个国家的发展过程和文明成就。为了保护这些宝贵的遗产，我们付出了很多努力。在这个过程中，我获得了一些宝贵的心得体会，通过下面的五段式文章，我将与大家分享。

第一段：了解历史文物的重要性。

历史文物是国家的记忆，具有重要的历史、文化和艺术价值。它们能够帮助我们了解过去的事情、传统的智慧和文化遗产。保护历史文物不仅是为了继承和弘扬自己的文化，也是为了世界人民共同的文化遗产而努力。一个国家能否顺利发展，与其历史文化的保护程度息息相关。因此，我们需要深入了解历史文物的重要性，使我们能够更加深刻地意识到保护历史文物的紧迫性。

第二段：保护历史文物的责任感。

作为一个年轻人，我感到有责任去保护历史文物。在大学期间，我参观了一些博物馆和遗址，我看到了我们的祖先创造的辉煌，也看到了这些宝贵的文物面临的种种危险。没有人能够独自承担起历史文物的保护责任，但我们每个人都能够为此做出贡献。我们可以积极参与历史文物的保护活动，向他人宣传历史文物的重要性，同时也要做好自己的示范，养成良好的文物保护习惯。

保护历史文物需要全社会的参与。政府和相关机构应当加大对历史文物保护的投入，加强监管和执法力度，提高历史文物保护的法制化水平。同时，我们每个人也要树立起保护历史文物的意识，不擅自铲除花坛中的文物或乱涂乱画。保护历史文物不仅是一种责任，也是一种尊重。在旅游和参观历史景点的时候，我们要保持轻声细语，不随地乱扔垃圾，尊重历史文物的真实性和完整性。

第四段：倡导科技的运用。

科技的进步带给了历史文物保护工作一些便利。利用现代科技手段，我们能够更好地修复和保护文物。例如，利用三维扫描技术可以复原文物的细节，再造失传的历史遗产。利用无人机技术，可以对现场进行高清拍摄和定位，为保护工作提供更多的数据和线索。当然，科技并不能完全代替人工的保护工作，但它可以在一定程度上加快和提高文物保护的效率。

第五段：加强国际合作。

历史文物保护是全球性的任务，各国应加强合作，共同推动历史文物保护事业的发展。国家之间可以互换经验和技术，共同应对文物保护面临的难题。同时，在跨国协作中，我们也应该尊重各国的历史和文化差异，加强对多元文化的尊重与保护。只有加强国际合作，大力推动历史文物保护的国际交流与普及，才能更好地实现历史文物保护的目标。

总结：

历史文物保护是一项长期而重要的任务。每个人都要有保护历史文物的意识和责任感，从小事做起，携手保护我们宝贵的文化遗产。同时，政府和社会各界也应加大力度，提供更多的经费和资源支持，使历史文物保护工作能够取得更好的成果。只有共同努力，我们才能够保护好历史文物，传承和发展我们的优秀文化。

历史文物保护心得体会范文

历史文物是一个国家、一个民族的精神象征和宝贵财富，是连接过去和未来的桥梁。历史文物代表着一个时代的记忆，反映了我们的文化传承和价值观。因此，历史文物的保护是每个国家都应该高度重视的事项。在我国，历史文物的保护工作一直以来都备受关注，但是仍然存在许多挑战和困惑。通过自己从事文物保护的经验，我深刻体会到了保护工作的重要性，并形成了一些心得和体会。

第二段：充分了解和认识历史文物的价值（200字）。

在历史文物保护过程中，首先要充分了解和认识历史文物的价值，包括历史价值、艺术价值和科学价值等。这样可以更好地制定出相关的保护方案，并采取合适的手段进行保护工作。例如，一些古建筑可能已经由于年代久远而有些破损，但是这正是它们独特的印记，代表着历史的沧桑和时代的变迁，所以我们需要进行适度修复并保留其历史痕迹。了解历史文物的价值，可以帮助我们更好地明确保护目标，做出正确的决策。

第三段：加强科技手段在文物保护中的应用（200字）。

随着科技的发展，越来越多的科技手段被应用于文物保护中。例如，我们可以使用先进的三维扫描技术来记录文物的形态和细节，这有助于保护和研究。另外，借助虚拟现实技术，我们可以再现历史场景，让人们身临其境地感受历史文化的魅力。科技手段的应用可以提高文物保护的精确性和高效性，也能够增加公众对文物保护的兴趣和理解。因此，在文物保护中，我们应该积极将科技手段应用进来，提升保护工作的质量和效果。

第四段：加强社会参与文物保护（200字）。

文物保护是一个各方共同努力的过程，需要政府、相关机构和社会大众共同参与。政府应加大文物保护的执法力度，完善相关法律法规和管理制度。相关机构应加强对文物保护专业人才的培养和引进，提高整体保护水平。而社会大众也应加强自身文物保护意识，尊重历史文物，不进行破坏和盗窃行为。只有各方共同参与，文物保护工作才能够得到有效推进。

第五段：结尾总结文物保护工作的重要性（200字）。

通过对历史文物保护的一些心得和体会，我们深刻认识到了文物保护的重要性。历史文物是传承和展示我们文化传统的重要载体，保护文物是保护我们的精神家园，也是对我们文化传承的负责任态度。只有加强对历史文物的保护，我们才能更好地传承和发展我们的文化遗产，让后代能够继承和传承。因此，我们每个人都应该积极参与到文物保护中来，为保护好我们的历史文物贡献自己的力量。只有这样，我们才能更好地传承和发展我们宝贵的历史文化。

历史文物保护心得体会教师

历史文物保护是一项非常重要的工作，对于传承文化、增强国家文化软实力、促进文化交流具有重要的作用。作为一名教师，我们更应当重视历史文物保护工作，为学生们传承历史文化，让他们了解文物的价值，关注文物保护。

第二段：了解历史文物的意义。

历史文物是具有很高历史价值和文化价值的遗产。它们不仅记录了当时的社会形态和文化习俗，更是如今社会中文化传承的标志。因此，保护历史文物，不仅是对历史的尊重和传承，而且是对当今文化的维护和发展。

历史文物保护是一个复杂的系统工程，需要使多种技术手段共同发挥作用。这些技术手段包括：物理防损、化学防损、生物防损和人工防损。再比如为了保护历史文物，需要严格的文物保护管理制度、法律法规和专门的保护机构。了解这些内容，我们可以使保护工作更加专业化和高效化。

需要尽可能的宣传历史文物保护和意义，增强人们对从古至今的文化宝藏，让每一个人都在人文与科技的双重引领下，共同保护和回顾历史上的文明成果。要通过各种宣传手段和途径，提高历史文物保护的意识，并且帮助大众了解文化遗产保护意义和方式。

第五段：结论。

作为教师，我们应当对历史文物保护有更深入的了解，积极传承和宣传历史文化，让学生们更好地了解历史文物保护的意义和方法，并且让他们在实践中逐渐认识到文物保护的重要性。相信，在各界人士的共同努力下，历史文物保护工作会更加出色。

历史文物保护心得体会教师

历史文物是我国独立的、发展的文化符号，而文物保护是我们履行历史使命的一个重要方面。随着国家重视历史文化的增强和现代化建设的加快，历史文物保护成为了一个国家级的战略任务，也是一个一线的、日复一日的事业。

历史文物是人类历史文化的重要遗产，具有很高的历史和文化价值。虽然保护历史文物的主要工作是为了保护文化遗产本身，但它也可以作为传达历史文化的手段来适应百姓生活，教育人类文化素养，提供文化产品，促进社会和谐发展。与此同时，保护历史文物也可以促进现代化建设。只有在历史文化保护的正确引导下，我们才能获得更好的文化价值追求，推进生态文明、文化力量，与全球现代化发展产品相得益彰。

段落三：文物保护工作存在的问题。

尽管历史文物保护在国家发展领域得到了很大重视，但文物保护工作所面临的问题仍然很突出。一方面，文化遗产损毁程度较高，保护和修复需要一定的技术，费用和时限方面的支持；另一方面，首先，人们缺少强烈的文化认知和保护意识，没有正确的知识和态度制度，没有足够的考古工作者；第二，文化遗产是生活在一个不断发展的世界里的，其文物更加复杂，对保护技术要求更高。最后，为了保护文化遗产，还需要提高管理水平，通过发展文化产业的金融体系，尽最大努力保护和升级文化遗产的发展，加强文化遗产保护的重要作用。

为了避免文化遗产的失落和破坏，我们可以采用一些措施来强化历史文物保护工作。首先，可以加强社会各界的宣传教育，以唤起人们对历史文物保护的认识；其次，可以制定更加明确的法律法规，规范文物保护的行为和方式；第三，通过提高文化产业金融体系和管理水平，保障文物修复、保护和开发的顺利进行；第四，加强文化遗产保护的国际合作，推动国际文化遗产的交流和文化合作。

段落五：总结。

通过对历史文物保护的探讨，我们可以看出，历史文物保护是一个不断探索和发展的事业。在历史文物保护中，我们要做好宣传教育、规范行为、加强协作等方面的工作，明确目标，不断完善思路和措施，以期实现历史文物保护工作的高效率和长远发展。只有这样，我们才可以更好的传承文化遗产，逐步建设文化强国。

历史文物心得体会

作为一名历史爱好者，我一直对我国丰富的历史文物有着浓烈的兴趣。在通过阅读书籍、参观博物馆、游历古迹等多种方式了解历史文物的过程中，我不断深化着对历史文物的理解和感受。在这篇文章中，我要分享一下我对历史文物的心得体会。

第一段，历史文物的物质与精神价值。历史文物不仅有它的物质价值，如材质、形状、款识等方面的价值，更重要的是它所蕴含的精神价值。历史文物是我国千年历史的见证，背后蕴含着无数故事、典故和历史人物的经历。因此，它们不仅反映了我们的历史、文化，更是人类文明的共同财富。只有认真学习、探究这些历史文物，我们才能更好地了解祖国的历史、文化，更好地继承和发扬中国优秀传统文化。

第二段，历史文物的保护与修复。每一件历史文物都有着不同的保护等级和修复情况。在采访一些文物专家时，他们对历史文物的保护大加赞赏，因为这是保护我们祖国最重要的文化遗产，是维护国家和民族自尊心、文化自信心的重要举措。其中，在保护过程中，修复也是不可或缺的一环。但是，修复需要极专业的技术和深入了解历史文物的相关知识，才能确保修复成功，同时也需要遵循严谨的规范。因此，在修复过程中，要注重对每一件文物的特殊性，遵循历史文物保护的原则，确保保护和历史文化的完整性。

第三段，历史文物的重要性与意义。历史文物作为一种特殊的文化遗产，有着不可替代的重要性和意义。作为历史的见证，它们不仅具有艺术家和美学的价值，更是人类文化遗产的重要组成部分。除此之外，历史文物还可以给人以启示和教育，让我们更好地了解中国文化的深度和底蕴，形成自己的文化认知和情感认同。正因为如此，我们更需要对历史文物进行认真的学习、探究和保护。

第四段，历史文物的参观体验。参观历史文物不仅仅是一种文化体验，更是一种情感体验。在参观过程中，我们能够真正感受到历史文物所蕴含的深刻内涵，并能够通过它们来连接我们的过去与现在，感受我们的文化渊源。而对于参观者，了解历史文物的同时也是感受历史、思考文化的最好途径。

第五段，个人收获和感悟。通过深入了解历史文物，我更好地了解到了我国的历史和文化，感受到祖国的深厚底蕴和文化底蕴。同时，也让我更扎实地了解到学习中国历史和文化的必要性，以及历史文物对我们今天的重要意义。在未来的学习和探索中，我也会更加注重从历史文物中获取灵感和启示，为我们自己的发展和未来创造更多可能。

历史

历史是一面镜子，照亮了我们的过去，预示着未来的走向。通过学习历史，我们能够了解人类的发展进程，探寻智慧和教训，为自己的人生道路做出明智的选择。在我接受历史教育的过程中，我从中汲取了许多心得和体会。

第一段：历史的意义和作用（200字）。

历史正如同一部精彩的长篇小说，博大精深，包含着人类智慧的结晶。通过研究历史，我们能够了解人类文明的发展轨迹，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。历史也是人类智慧的源泉，通过研究历史，我们能够更好地理解人类情感、思想和行为的动机，从而更好地认识自己和他人。历史对于我们个体而言，更是帮助我们塑造自己的身份认同和价值观念的重要来源。

第二段：历史教育的启示（250字）。

历史教育让我明白了历史不仅仅是一些不相干的事件和人物的堆砌，而是一条条相互联系的线索，构成了一个个情节分明的故事。历史教育强调了对历史事件和人物的深入了解和分析，通过细致入微的观察和思考，我们可以发现历史背后隐藏的道理和智慧。从古人的经验教训中，我们可以收获许多启示，帮助我们更好地应对现实生活中的困境和挑战。通过历史教育，我们也能够培养出批判性思维和辨别真伪的能力，避免盲从和被愚弄。

第三段：历史的重要性（250字）。

历史是我们理解和认识世界的重要工具。历史是人类社会发展的一面镜子，通过研究历史，我们能够更好地了解人类社会的演变和进步。历史中的伟大人物和重大事件激励着我们向前迈进，让我们相信自己可以创造出美好的未来。同时，历史也是我们研究和保护文化遗产的重要基础。历史遗迹和文化传统是我们民族的宝贵财富，通过研究历史，我们可以更好地理解和传承我们的文化传统，保护我们的历史遗产。

第四段：历史的警示和教训（250字）。

历史是最好的教科书，其中蕴含了无数的警示和教训。通过研究历史中的错误和失败，我们能够汲取教训，避免犯同样的错误。历史教育让我明白了做出正确判断和决策的重要性，避免被一时的激情和情绪所左右。历史还警示我们珍惜和维护和平，避免战争带来的巨大痛苦。通过研究历史战争和冲突，我们可以更好地了解战争的可怕和破坏力，从而更加珍惜和维护和平。

第五段：如何运用历史（250字）。

历史教育并非仅仅为了满足学生的求知欲和好奇心，更重要的是如何将历史所教给我们的智慧和启示运用到实际生活中。通过学习历史，我们能够培养出批判性思维和辨别是非的能力，避免众说纷纭中迷失自己。同时，历史教育也提醒我们要珍惜当下，把握机遇，因为历史教会我们不断进步，不断追求进步是人类的天性。最重要的是，我们还要将历史中的智慧和经验传承给下一代，让他们能够更好地认识和理解历史，为未来的发展做出正确的选择。

总结：通过历史教育，我意识到历史的重要性和作用，它不仅帮助我们了解过去，更能导引我们走向未来。历史教育不仅是广博知识的积累，更重要的是培养我们的思维能力、价值观和人生态度。通过研究历史，我们能够从中汲取智慧和教训，帮助我们在面对困境和挑战时更好地抉择和决策。历史是我们最好的老师，它鼓舞我们勇往直前，同时也提醒我们珍惜过去，珍惜现在，珍惜我们所拥有的一切。

《历史》心得体会

《历史》是一本著名历史学家胡士托夫的经典之作，它以独特的视角讲述了欧洲历史的重要事件、人物和时代。读完这本书，我被它丰富的历史知识、深度的思考和精湛的文字所吸引，对历史的认知也得到了很大的提升。下面就我对《历史》的学习体验进行分享。

第二段：把握历史的发展脉络。

《历史》对于我来说，最大的启示就是把握历史的发展脉络。历史并不是孤立的事件，它们之间相互联系、相互影响，构成了一个又一个的历史阶段。由此，我理解到了历史研究的重要性，在历史的长河中，我们需要将一些片段性的事件，组合到一起，并对其它事件产生的影响力进行全面地分析。有这个认识后，在阅读历史的过程中，我可以跳脱个别事件的单独解析，把握历史的阶段性与整体性。

第三段：区分正误和权重。

了解历史的正确性对于学习历史而言是首要的，何为真正正确的历史？这就需要我们去了解历史事件的发展脉络、重要性及其后续影响。在阅读《历史》这本书的过程中，我明确了历史事件的正误和权重，能够更清晰的分辨历史事实，避免历史钻牛角尖。举个例子，学习文艺复兴时期，我们可以看到意大利文艺复兴关键人物如杜兰达、达芬奇等，政治家如佛罗伦萨共和国首领拉斯卡里斯，及有关人物等，这些人物的影响力都与文艺复兴密不可分。有了这个对历史人物的权重认识，我将更好的了解他们对历史的影响及其不同的价值。

第四段：借鉴历史的经验与教训。

历史上，有很多值得我们借鉴的经验以及教训。通过了解历史，我们可以发现在某个时间和地点，某些政策、决策和思想的正确性和错误性。阅读《历史》书后，我的历史视野得到了拓宽，历史认知和学习能力增强。我在学习历史时会注意观摩这些重大事件的影响，去思索它们为什么会被不断地提及、深挖，以及这些经验对当今世界的影响。

第五段：历史对于个人成长的意义。

从另一个角度来看，历史对于我们每个人来说都有着很大的意义。了解历史可以增强我们的素养、审美和人文关怀，同时，也会让我们拓宽自己的思考和视野。阅读《历史》一书，让我明白年轻人应当具有一定的历史知识、历史文化素养和历史思维能力，这也是我们国家后来着重加强历史教育的主要原因之一。记得书中曾经讲到，加强对历史的学习，不仅仅是学会历史知识，还要培养我国青年了解、守护、拥抱中华文化等方面的使命感和责任感。如此，我相信改变一个人，便能改变整个时代。

总结：

学习《历史》对我而言是收获颇丰的过程，它启发了我对于历史本质和历史学习的认知，也让我对历史的了解及重要性有了更深的理解。通过阅读《历史》一书，我们可以发现历史对人类的发展、思考和未来有着非常深远的影响，这是我们在学习历史时需要去关注并深化的方面。同时，我们也要记住，历史研究从来没有尽头，历史的进程也是永远在变化的。因此望所有读者能在警惕古人智慧和认识自我、别人特色间寻找、启迪自我人生。

历史心得体会

经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西，不是我能玩的，所以我把机会留给别人！

汉朝、唐朝我都很喜欢，所以也了解了下周边环境。知道有个叫什么松赞干布的，真该把那厮塞到马屁—眼里去憋死。从他子孙在文成公主没死的时候就悍然发动战争，就知道这厮是一直有亡中国之心的，不过就是一直装孙子，装老实罢了。只有觉得实力足够了，他就会跑过来抢劫中国民众的财产，霸占他们的老婆，把他们的孩子往死里打。课本里居然差点把他写成了一个圣人，靠之。

还有那些个农民起义的，只要是起义就是好的，好像不起义的人就是坏人！连太平天国这邪教组织叛乱都写成了农民受不了剥削而起义的。我特讨厌满清，但是敌人的敌人也不见得就是盟友啊！！！说起满清，我就想起了蒙元，课本里一直对这建立了广大的牧场的部族自豪。我就奇怪了，自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在灭亡的中国正统政权的基础上的，当时的中国是国家处于灭亡的无政府状态。幸亏历史上真正的农民起义挽救了中国，建立了大明政权。而现在中国建立的时候，被贪婪的北极熊把蒙古这片土地抢了过去，我们没抢回来之前，蒙元不是中国的历史啊！

抗战就不说了，抗战时期中国—军队阵亡了几百万军人，连将军都有几个成仁于前线。当时的所谓苏维埃还处于苏联的控制下。幸亏中国没有几个蠢人，那些死心塌地为苏联的领导者被赶了下去。中国才叫中国，而不是苏维埃汉族。

经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西就和谎话讲一千遍就是真话是一个道理。其目的是通过各种方法，让国家大部分人安定的接受统治，并且贡献部分资源。谎话不谎话无所谓了，只要目的达到了就行。

说实话，我是个顺民，不会学习那些历史上的农民起义的领导者（除元末农民起义），不知道什么时候就来蹦跶那么几下。只要那些贪官贪到我头上的时候别太过分。因为我知道中国历来都是这样的，权利阶级只有在更高的权利阶级面前才是孙子。别过分就行！如果太过分，我保留弃鱼死网破的权利。中国现在还很弱小，我不想因为我而产生更多的`麻烦。我想的不是在国人面前耀武扬威，而是开疆拓土，扬威于世界！说起来我更适合成为一名军人，而不是政治家。有句话不是说的好吗？不懂政治的军人才是真正的军人。为了不影响我的理想，我想还是先不学政治为好，希望老师同意！

历史是镜子，反映了人类社会发展的过程。对历史的研究和思考能够使我们更好地了解人类文明的演进，从而汲取经验教训，指引未来。通过学习历史，我体会到了人类社会的无穷真理和智慧，也让我对未来充满了信心。以下是我对历史的一些体会和思考。

首先，历史告诉我们时间是公正的，任何错误和伤害都会被真相所揭示。历史并不是简单的叙述，而是通过大量的事实和文献来还原过去的状态。通过仔细的研究和了解，我们发现，每一个错误和罪恶都将遭遇历史的审判。例如，纳粹德国曾经试图掩盖他们的集中营和种族灭绝行为，但最终还是被真相戳破，成为人们耻辱的一章。历史教会我们不能掩盖和美化，只有真相才能让人类社会进步。

其次，历史展现了人类的智慧和创造力。历史是科学、艺术、哲学等各个领域的结晶，其中蕴藏着人类智慧的瑰宝。从埃及的金字塔、中国的长城到希腊的哲学思想，无不展现着人类不断超越自我的进取心和创造力。历史体现了人类天性中的探索和追求，也说明了人类社会的不断发展和进步。正是这些创造，让世界变得更加丰富多彩。

再次，历史告诉我们，没有永恒的胜利者和失败者。在历史的长河中，各个国家和民族兴衰更替，没有一个永远霸权的存在。无论是古埃及的强大，还是罗马帝国的辉煌，它们都最终被时间和变迁所抹消。历史教导我们要珍惜当下，不要过分追求权力和物质，因为所有的一切都是短暂的。我们应该努力为人类文明的持续发展做贡献，而不是沉浸在功利和利益之中。

此外，历史告诉我们要学会尊重和包容。历史中的大事件往往都是由于民族、宗教、文化之间的冲突而引发的。例如，中世纪的十字军东征，印度的英国殖民统治。这些冲突让我们明白，只有尊重和包容不同的文化和宗教，才能促进人类社会的和平与进步。历史告诉我们，仇恨和偏见只会带来更多的痛苦和破坏，而合作和理解是人类生存和发展的基石。

最后，历史告诉我们要审视和总结过去的错误，以避免重蹈覆辙。历史是珍贵的教科书，它提供给我们无数的教训。通过研究历史，我们可以了解到战争、灾难和冲突的根源，从而更好地解决当前和未来的问题。例如，二战后成立的联合国就是从过去的战争和矛盾中汲取了教训，旨在促进国际和平与合作。历史教给我们，只有不断总结反思，才能帮助我们不再犯错。

历史是人类的精神财富，是智慧与启迪的源泉。通过对历史的学习，我们可以了解到过去的故事，铭记历史的经验和教训。历史教会我们珍惜当下，发展智慧与创造力，尊重包容他人，总结反思过去的错误。让我们用心去读懂历史，借鉴其中的智慧，为未来的发展做出更好的贡献。

历史心得体会

经过一年的经济数学的学习，我不仅知识方面得到了提高，思维方面也得到了升华。我认为经济数学有以下几个显著特点：

1)识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加。

2)不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去。

3)联系实际多，对专业学习帮助大。

4)教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。

在大学之前的学习，都是老师在黑板上写满各种公式，然后像背单词一样，把一堆公式死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式，老师都已经总结出来，我只要对号入座，就能把问题解出来。但现在，我只需要记住一些定义、定理和推论。而老师也不会给出固定的解题套路。因为经济数学与中学数学不同，它更要求理解。只要充分理解了每个知识点，遇到题目就能自己分析出正确的解题思路。所以，学习经济数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次微积分课程，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。我们学习经济数学不能只停留在以解出答案为目标，而是应该知道每一步解题的依据。正如前面提到的，中学时期学过的许多定理并不要求我们理解其结论的推导过程。而经济数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。渐渐地，我发现如果没有真正摸透每个定理，就不能自如地运用它。于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候，有些地方很难理解，我就反复思考，或请教老师、同学。这个过程虽不轻松但却很值得。因为只有通过自己不断地探索，才能更好地掌握这些知识。

总而言之，经济数学的以上几个特点，使我的数学学习历程充满了艰难，同时也给了我难得的锻炼机会，让我收获颇多。

进入大学之前，我们都在学习基础的数学知识，联系实际的东西并不多。在大学不同专业的学生学习的数学是不同的。因此，经济数学的课本上有了更多联系实际的内容，这对专业学习的帮助是很大的。比如“常用简单经济函数介绍”中所列举的需求函数、供给函数、生产函数等等在西方经济学的学习中都有用到。而“极值原理在经济管理和经济分析中的应用”这一节与经济学中的“边际问题”密切相关。如果没有这些知识作为基础，经济学中的许多问题都无法解决。

当我亲身学习了经济数学，并试图把它运用到经济问题的分析中时，才真正体会到了数学方法是经济学中最重要的方法之一，是经济理论取得突破性发展的重要工具。这也坚定了我努力学好经济数学的决心虽然我的数学很差劲，但是在未来学习经济数学的路途上会不断努力的!

虽然说经济数学在我们的实际生活中，并没有什么实际的用途，但是通过学习经济数学，我们的思想逐渐成熟，经济数学对我们以后的学习奠定了基础，所以说，在今后的学习中，可以充分的运用经济数学知识，不断地完善自己。

历史心得体会

11月7---9日，山东省初中历史教学能手评选活动在德州9中举行。3天时间共听了19节课，参赛教师们的精彩表现给我留下了很深的印象。

一、都非常注重教学设计的整合。

1、新颖、巧妙而又实用的导入。好的开头是成功的一半。新，可以唤起学生对已有知识的兴趣，吸引学生的注意力。利用新闻资料作为导入，吸引了学生的注意力。如青岛的宋丽华在讲《汉通西域和丝绸之路》时把有关西安申请丝绸之路为世界文化遗产的一段新闻作为开始，还有马少华老师的视频内容是天宫一号和神八的对接镜头，新闻内容引入《匈奴的兴起与汉朝的和战》本节课，拉近了与学生的距离，很自然进入本课的主题;如临沂韩继香老师把本地视频资料：从临沂到德州文化作为导入，使学生既了解临沂又加深了对德州本地的认识;很多老师以歌曲资料《十送红军》导入《红军不怕远征难》这节课;《毕业歌》导入《宁为战死鬼，不做亡国奴》这节课，活泼生动的歌曲学生容易接受，也吸引了学生迅速进入学习状态。

2、整合教材内容使其有体系。几乎所有的讲课老师都把教材内容根据一条主线整合教材内容，突出重点。如在讲《汉通西域和丝绸之路》两位老师同出一辙，以丝绸之路为主线进行整合如丝路沧桑、丝路再现、丝路展望。再如讲世界史两位老师在讲《社会主义道路的探索》时，对列宁和斯大林探索社会主义建设道路整合为：复兴之路、强国之路和发展之路三大板块，加以联系中国改革开放，引导学生认识到社会主义道路探索的艰难和曲折。这一点应该是我们这次听课最为欣赏的地方，也是我们今后学习借鉴的地方。

3、注重内容板块的过渡。环节之间的衔接紧密流畅，揭示了知识之间的本质联系，加深学生对内容的理解。这是教师基本功体现，省级教学能手更是发挥得淋漓尽致。大多教师的语言精练，富有感染力，语气亲切自然，学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。所有老师上课感觉像朋友之间的友好交谈。

二、合作学习成为课堂的主导。

要想让学生主动学习首先应该调动学生地积极性。在这次优质课比赛活动中，我看到了每一位教师都体现到了这一点。前后位或者一排为一小组。纪晓宁老师在上课时用语言和物质奖励如有的根据本节课的内容准备葡萄和石榴。有的准备了她本地的资料片鼓励学生，目的鼓励学生积极回答问题。学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。新课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，在比赛课堂上所有教师都体现出来了。在学生学习、合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生解决不了的，由老师通过讲解，来帮助解决。

三、高效使用多媒体手段，充分利用视频、图片等资源拓展知识，培养历史思维。

在这次历史优质课评选中，许多老师的视频运用到位。在对教材进行深入挖掘的同时，用文字、图片、视频等不同方式补充了大量的史料，然后以这些史料为切入点，提出一系列相关的问题，让学生在自主探究与小组合作中得出结论，这样使学生在学到历史基础知识的同时，即有效的回扣了课本主题，又大大开扩了眼界，拓展了思维。培养学生“论从史出”的历史思维。

三天19节课听下来，体会和感悟首先是我们能够设计好一节课的各个环节，但是我们并不能去设计一节课中出现的突发问题，遇到问题如何处理，如何处理好，如何处理的“出彩”，这是我需要努力提高的方面，因为精彩处理突发问题需要有很高地课堂驾驭能力，具备吃透课文内容本质联系的经验还要掌握大量历史资料，才能出现对突发问题的应对自如的潇洒。其次是探索组织学生合作探究的形式，培养学生小组合作意识能力。因此平时的教学还应该继续努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。上课时大胆放手，培养学生的探究能力，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力。

扎实的基本功，独特的教学风格离不开长期的教学实践。因此在今后的教学实践中，除了苦练基本功之外，同时根据我们学校学生的特点不断探索实践，在自己教学风格基本形成的情况下再加以改进，关键是探索适合我们学生的教学模式，这是我当前应该反思、改进、实践的主要任务。

历史心得体会

历史是人类发展进程中的一面镜子，通过研究历史可以使人们对自己的根源有更加深入的了解，同时也可以从中汲取智慧和教益。我有幸在学校的学习中接触到了一些历史知识，这些知识使我对历史产生了浓厚的兴趣，同时也让我从中得到了一些心得体会。

首先，历史教会了我对待现实的正确态度。通过学习历史，我看到了过去曾经发生过的许多冲突与战争，看到了人们为了权力和利益而互相残杀的残忍一面。历史中的这些血泪教训使我明白了争斗与冲突带来的痛苦和无意义，让我对于现实生活中的争斗有了更加理性的认识。我明白了人类应该以和平共处为目标，而不是以争斗和战争为手段。历史这面镜子使我学会了珍惜现在的和平时光，同时也教会了我对于困难和冲突时要保持乐观和坚韧的态度。

其次，历史使我认识到了以人为本的价值观。在历史中，我们可以看到许多杰出的人物，他们为了自己的理想和信念，不畏艰险，勇往直前。他们的精神和品德对我产生了深远的影响。例如，我从孔夫子身上学到了崇尚和平，诚实宽容的品质；从陶渊明身上学到了积极向上，甘于平淡的人生态度。这些杰出的人物像星辰般照亮了人类进步的道路，他们的一生给我们指明了正确的人生方向。因此，历史教会了我坚守自己的信念和理想，勇敢面对困难和挫折。

再次，历史也使我认识到了文化多样性的重要性。历史中涌现出了各个不同的文明，各地的文化传统因此而得以发展。历史使我深刻认识到，尊重和包容不同的文化是人类进步的重要条件。我们在学习历史的过程中可以发现，不同的文明互相交流和融合，都使人类文化得到了丰富和发展。历史教会了我欣赏和尊重不同的文化，学会从中汲取有益的智慧和经验，使我更加愿意去了解和包容不同的文化。

最后，历史教会了我珍惜时间和珍惜生命。通过学习历史，我明白了时间的宝贵和短暂。历史中许多伟大的人物都明确表示时间是不能回来的，因此要珍惜每分每秒。历史告诉我，人类的一生非常短暂，要善用自己的时间去追寻梦想和实现理想。人类历史的长河中，有无数的人在不同的时空里完成了伟大的事业，他们的一生是充实而有意义的。历史教会了我要勇敢追求自己的梦想，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。

总之，历史是一面古老而珍贵的镜子，使人们通过回望过去，拥有了更加深刻的人生体悟。历史教会了我们正确面对现实，坚守理想信念，尊重文化多样性，珍惜时间生命。对于我个人而言，历史更是给了我许多正面影响和启示，使我有了更加坚定和积极的生活态度。我相信，历史将永远是我们学习和认识自己的重要途径。

历史心得体会

历史的风，吹翻起七十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地;而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。

我感到了卖国者的卑鄙与可耻。

中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。

在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。

我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁;如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。

我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。

虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。

同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。

历史心得体会

就高三复习而言，我认为历史学习最重要的是两件事：一是基础(基础知识和知识体系)，二是方法(解题方法)。

我的做法是“读书必动笔”。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼要点的过程，就是加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。主要目的是使知识条理化、结构化。找出教材的内在联系，弄清历史的发展是怎样一环套着一环，弄清众多历史事件之间的因果联系，比较它们的异同，把它们联成线索。把重点知识和线索记下来。

我重点说一说第二点，解题方法。在考试答题时，解题方法最为重要。

(一)选择题，最重要的方法是排除法。划完材料中的时间和关键词后，对选项也要逐个排除。如果排除了两个，剩下两个，就要重新审一次题，看看材料中是否有时间或某个关键词没有看到。

(二)材料解析题。

1、我想先说一说历史学科特有的一种思维方式。这种思维方式主要包括：时间线索、因果联系、过程扫描、阶段分析、性质判断、意义定位。这种思维方式可以指导我们解题的思路。

2、历史学科研究方法最重要的是“论从史出”。要求结论从材料中归纳得出。现在高考考查的能力最重要的是分析历史材料、获取历史信息的能力。

3、在分析的过程中注意运用历史唯物主义观点指导我们的分析。

历史唯物主义有三个主要理论。

理论一、生产力和生产关系。

(1)生产力三个要素：劳动对象、劳动资料和劳动者。

(2)生产关系三个要素：生产资料的所有制形式;在生产中人与人的关系;产品分配形式。

(3)生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况的规律。

(4)生产关系对生产力的反作用。

(5)科学技术是第一生产力。

(6)生产力的发展是社会发展的根本动力。

理论二、经济基础和上层建筑。

(1)经济基础包括生产力和生产关系。

(2)上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点以及同这些观点相适应的政治、法律等。上层建筑都有阶级性。

(3)经济基础决定上层建筑，经济决定政治，上层建筑对经济基础有反作用。

理论三、阶级斗争理论。

(1)奴隶社会的对立阶级是奴隶主和奴隶，封建社会的对立阶级是地主与农民，资本主义社会的对立阶级是资产阶级和无产阶级。

(2)各阶级的活动都是为了维护本阶级的利益。(这一般都在分析阶级性质是时用)。

(3)阶级斗争是社会进步的重要动力之一。

4、解答材料解析题时我的方法是：

(1)首先读第一问，读题时就圈出关键词(时间、答题项目)。如果问题说“结合材料一”，那么答案一定在材料中。如果问题说“结合所学知识”，那么答案除了材料就一定要加上教材中的知识。

(2)按照题目的要求阅读相应的材料，阅读时要一句句地读，边读边画出关键词。都读完后要分层归纳材料要点。记住，一定要把材料榨干，一个要点也不要丢。能够从材料中获得的采分点争取全写出来，争取不丢分。

高考中给出的材料有两种类型：

第一种，材料是十分具体、详细的，材料中没有答题的关键词，而需要把这些具体、详细的材料用自己的语言归纳概括出采分点。但在高考时此种类型的材料是少数。

第二种，材料表述清晰明了，材料中就有答题的关键词或其含义。这是高考常见的`材料类型，就要按照以上方法提炼要点。

(3)结合教材的采分点，则要按照前面所说历史思维方式去寻找答案。这个寻找的过程既是考察记忆，又是考察分析和理解。

5、各种类型题的解法需要掌握并加以训练。

比较题解题方法：

相同点：

(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。

(2)表达句式一般为：二者都……。

不同点：

(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。

(2)用史实分别说明比较的双方。表达句式一般为a……，b……。二者一定对比着写。

观点论述题解题方法：

(1)亮明观点。

(2)用史实来论证这个观点。

(3)用理论来论证这个观点。(有时需要写，有时不需要写)。

评价题解题方法：

辩证地评价：(1)性质(2)积极影响(3)消极或局限性。注意两点论和重点论的统一。

历史地评价：放在特定的历史条件下分析。如分阶段的，前期、后期。

全面地评价：分成若干方面，比如经济、政治、文化、外交。或者对殖民者、对殖民地、对国际关系。或其它的某几个方面。

只要掌握了基础，又掌握了方法，又在分析材料的过程中很好地运用，那么一定会取得好的成绩。

“变化”题：

(1)由……到……。

(2)变化的趋势：根据材料用一个词来概括，比如上升、下降、曲折发展，有时前面需要加上副词，比如迅速、快速、飞速、缓慢、平稳等。

启示、经验、教训题：

(1)启示：总结性、规律性的句子。思考过程中，既要结合政治课中的基本理论，更要结合本题所有的设问反映出的整体思路和问题进行概括。不要把政治课本的中原理直接写上来。必须和本题所反映了历史密切结合，才可能得分。

(2)经验：历史上做的正确的、好的，我们应该继续发扬光大的。

(3)教训：历史上做的错误的，我们应该尽力避免的或需要改正的。

历史心得体会

中国共产党走过了整整九十年光辉的历程。怀着敬畏的心情，我学习了《党的历史知识》，让我感概良多，受益匪浅，经过党最先进的思想、最伟大的理念和最崇高的事业的洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

中国共产党，自1921年光荣诞生以来，经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹斑斑；然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国共产党以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加步枪驱逐了日本侵略，以农村的群众推翻了城市的纸老虎。因为有了中国共产党，中国人民站起来了，翻身当家做主人；因为有了中国共产党，中国人民生活水平节节拔高，经济飞速发展；因为有了共产党，中国叱咤全球，成为世界的引领国之一。

通过学习党史我认识到，第一，了解党的过程也就是了解中国社会的过程。是共产党拯救了中华民族，共产党也正是因为拯救中国才应运而生的。了解中国共产党也就是了解中国的国情，从而更好的为人民服务。第二，学习好党史对我们今后的道路具有重要的借鉴作用。中国共产党的历史是一部曲折的历史，在前进的道路上走过弯路，犯过错误，有过不足。眼下，我们立在一个新的历史起点上。中国特色社会主义事业前无古人；改革开放的脚步不断加快；中国正成为世界上发展最迅速、国力增强最迅猛的社会主义大国。

而我们维修处，正处于在十二五规划的开局下，通过项目经理制、年薪制的推进，也在大发展、大变革、大调整，是一个发展与矛盾并存的时期，我们会面临更多想不到的困难和挑战，更需要由历史智慧应对事变、寻求创新。我们学习党史，正是要发现事物前进的规律和汲取正反两个方面的经验。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。立志向党组织靠拢的我，在日常工作生活中，决心时时以党员的标准要求自己，努力做到：

一、勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力。

二、我要在全心全意为人民服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心社会的建设和发展，多做有意义的事情；热情为集体出谋划策，发挥主人翁的作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足社会的需要，让大家放心，让社会满意。

三、以党的纪律要求自己，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做党组织各项规章制度的拥护者。严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。

在今后的学习和工作中，努力提高自己的本领弥补自己的不足。同时要严格要求自己，加强修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名共产党员。