美育讲座心得分享（精选17篇）
范文范本的内容丰富多样，包含了不同领域的经典作品和代表性优秀文章。需要一些灵感来写总结？不妨读一读以下小编为大家准备的总结范文。
教育讲座心得分享
____月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。
观音乐讲座心得分享
非常感谢徐教授这么多次次精彩的讲座，听了徐教授这么多的原创作品，让我明白，如果我们能好好的利用这个音乐的特性，那么会对我们的工作和生活带来个更大的帮助。不管是在专业方面，还是生活方面，都让我有了一个明确的奋斗目标，衷心的感谢徐教授!听徐教授这次的讲座，作为中国人的我，是应该对祖国做出贡献的同时，发现祖国的美好河山深处那些优美动听的旋律，更加的热爱祖国。
听了这次徐教授的讲座，我觉得自己该给自己的人生多一点付出，一分耕耘一分收获，即将走入社会的我应该拿什么资本，用什么姿态来迎接更大的挑战!
人生追求——真善美，在教授这门课上不仅仅得到了很多知识，更让我们找到了明确的方向以及人生的真谛!再次感谢徐教授无私的付出和精彩的讲座。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
芭蕾讲座分享心得体会
作为一个热爱舞蹈的人，我非常庆幸能够参加最近一次的芭蕾讲座。这次讲座非常有启发性，讲述了芭蕾舞的历史、技巧和表演艺术的精髓。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座对芭蕾舞的历史和发展做了详细介绍。我之前对芭蕾舞的了解仅限于看过一些演出，对于它的起源和发展并不了解。然而，通过这次讲座，我了解到芭蕾舞起源于意大利，并在法国得到了进一步发展和推广。我发现芭蕾舞在欧洲贵族圈里非常受欢迎，并逐渐发展成为一门真正的艺术形式。这使得我更加深入地理解了芭蕾的历史渊源，也更加尊重和欣赏这门艺术。
其次，讲座着重强调了芭蕾舞的技巧。虽然我之前知道芭蕾舞需要非常高的技巧和灵活性，但是在讲座中，我才真正意识到它对舞者的要求是多么高。讲座详细介绍了芭蕾舞姿的规范和正确的体位，还展示了一些基本的舞步和组合动作。我发现芭蕾舞需要舞者具备良好的力量、柔韧性和平衡能力，同时还需要掌握优美的身体姿态和正确的脚法。这使我对芭蕾舞的技巧要求有了更深的理解，也让我更加佩服那些能够精通这门艺术的舞者。
讲座的另一个重点是关于芭蕾舞的表演艺术。芭蕾舞不仅要求舞者具备出色的技巧，还需要能够通过肢体和表情来传递情感和故事。讲座通过一些经典的舞剧片段和表演示范，向我们展示了芭蕾舞的表演艺术之美。我深深被那些优美的身体线条、精准的动作和表情的纯熟表演所感动。芭蕾舞通过舞台上的表演，能够唤起观众的情感共鸣，这是其他艺术形式所无法比拟的。
除了以上的内容，讲座还强调了芭蕾舞对于舞者身心的锻炼作用。芭蕾舞需要舞者经过长时间的反复训练，持之以恒地修炼自己的身体和技巧。这需要舞者有足够的毅力和耐心。讲座中还分享了一些舞者们的经验和故事，让我们更深入地了解到了他们背后付出的努力和汗水。这让我意识到，舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和对自我的追求。
通过参加这次芭蕾讲座，我对芭蕾舞有了更全面的认识和理解。我对它的起源和发展有了更深入的了解，对它对于舞者的技巧要求和表演艺术的追求也有了更深刻的体会。同时，我也深受舞者们的付出和努力所感动，对他们的敬业精神和追求完美的态度深感佩服。我相信，这次讲座对我以后的舞蹈生涯会起到很大的指导作用，让我更加努力地追求自己在舞台上的完美表演。
总之，这次芭蕾讲座是一次非常有意义和启发性的经历。它让我更加了解和尊重芭蕾舞，也让我对自己在舞台上的追求有了更高的期望。我相信，只要我坚持不懈地努力，我也可以成为一个优秀的芭蕾舞者。
红色分享讲座心得体会
在今天这个充满着繁忙和焦虑的时代，越来越多的人们开始意识到分享的重要性。而在我所参加的“红色分享讲座”中，深深地感受到了这一点。通过讲座，我学习到了很多分享的心得，让我深受启发。在这篇文章中，我将分享自己的心得和感悟。
第二段：分享是一种境界。
分享不仅仅是一种行为，更是一种境界。对于多数人来说，分享总是需要一个前提条件——自己占有了足够多的资源。但分享才是真正的境界。在红色分享讲座中，我们听到了很多志愿者分享自己心得和经验，他们的分享并不基于自己已拥有足够多的资源，而是通过不断积累、学习、反思，用自己的方法和技巧实现了资源的自我再生，并在这个过程中不遗余力地帮助别人。这种分享的境界，是对资源、知识和爱的引领和传播，是对生命和社会的献身和贡献，是人格和价值的真正显现。
第三段：分享让生命更充实。
分享不仅让社会更美好，更让个人获得生命的丰富和充实。在分享过程中，我们学习到了很多的知识和技能，这些知识和技能不仅能够帮助我们个人成长，更可以帮助他人获得更多的知识和技能。同时，分享也能够让我们获得更多的成就感和满足感。当我们帮助他人获得了实惠，我们的心也会随之感到愉悦和放松，让我们的生命更加充实。
第四段：分享有助于建立共同体意识。
分享的另一个重要作用是有助于建立共同体意识。在分享中，人们不但可以获得实际的物质收益，更有助于建立人类的共同体意识和价值观念。通过分享，我们可以了解彼此，更加理解、包容和尊重彼此的差异。这种相互理解和包容，有利于营造和谐、和平的社会环境。因此，分享不仅可以帮助个人成长，更有助于社会建设。
第五段：结尾。
红色分享讲座不仅让我更加理解了分享的意义，还让我领略到了分享的乐趣。分享不是一种看似简单的行为，而是一种价值观和境界。我相信，在未来的日子里，我将更加积极地分享自己的资源、经验和知识，希望将这种美好的行为推广到更广泛的群体中，让更多人获得实惠，同时也让自己的生命更加充实和有意义。
老外分享讲座心得体会
最近，我有幸参加了一次由外籍老师分享的讲座。这次讲座的主题是跨文化交流。作为一位对于不同文化极度感兴趣的人，我对于这次机会非常期待，并且期待通过这次讲座，进一步了解文化差异对于交流的影响。
第二段：讲座内容。
在讲座中，外籍老师紧紧围绕着文化差异对于交流的重要性进行了阐述。老师首先介绍了不同文化对于沟通方式的影响。他指出，在许多西方国家，直接表达自己的观点是一种被鼓励的行为，而在一些东方国家，人们更倾向于避免直接表达，而是通过非语言的方式来传达信息。此外，老师还强调了尊重他人文化背景的重要性。他鼓励我们在与外国人交流时要提前了解他们的习俗和行为规范，避免冒犯对方。
通过这次讲座，我深刻认识到了文化差异对于交流的重要性。在与外国人交流时，了解对方的文化背景和传统习俗将有助于我们更好地理解对方的言行举止。与此同时，也能避免因为无意识地冒犯对方而导致交流受阻。我们应该将尊重他人文化作为一种基本的行为准则，在交流的过程中，不断学习、倾听、宽容，才能在跨文化交流中取得更好的效果。
第四段：应对策略。
在讲座中，老师还分享了一些应对跨文化交流难题的策略。首先，我们应该保持开放的心态，尽可能地去理解和接受不同的文化观念和行为习惯。其次，要勇于提问，当我们对于对方的某种行为或观点感到困惑时，不妨主动向对方提问，以便更好地理解。最后，要学会适应和调整自己的行为方式。在与外国人交流时，如果对方因为我们的行为感到不舒适，我们应该能够灵活调整自己的行为方式，以便更好地与对方沟通。
第五段：总结。
通过这次讲座，我对于跨文化交流有了更深入的理解，并且从中获得了一些宝贵的经验和技巧。我相信，只有通过不断的学习和实践，我们才能在与外国人交流中建立起更好的互信和共识。只有尊重他人文化，才能真正实现跨文化交流的目标。我将会将这些所学应用于实践中，并且持续改进自己的交流能力，为跨文化交流做出更多的贡献。
考研讲座分享心得体会
近日，我们学校举办了一场关于考研的讲座，我参加了这场讲座并受益匪浅。在这次讲座上，专家详细介绍了考研的相关信息，并分享了一些宝贵的心得体会。通过这次讲座，我对考研有了更深入的认识，并获得了一些实用的方法和策略。下面我将从目标制定、复习方法、心态调整、时间管理和备考规划这五个方面分享一些自己的心得和体会。
在讲座中，专家强调了目标的重要性。目标是驱动我们前进的动力，是我们坚持不懈的动力源泉。在确定考研目标时，要符合自己的实际情况和兴趣方向，并且要有切实可行的计划。我们需要根据自身的优势和劣势，有针对性地制定目标，并制定相应的策略和计划。通过这次讲座，我更加清晰地认识到自己的目标，我将更加努力地为考研努力奋斗。
讲座中，专家还详细介绍了一些实用的复习方法和技巧。首先是高效的学习方法。专家强调了“主观阅读”的重要性，即在阅读时，要积极思考和理解，主动解决问题。其次是良好的时间安排，合理分配每天的学习时间，避免过度疲劳和压力。最后是合理安排复习进度，制定详细的学习计划，并及时调整和修改。通过这些方法和技巧，我相信我能更加高效地学习和复习，提高考研的准备效率。
此外，在讲座中，专家还强调了心态的重要性。考研是一项艰巨的任务，其中充满了困难和挑战。要想在考研路上持续前行，就需要保持积极的心态和良好的心理素质。专家鼓励我们要坚持对自己的肯定和鼓励，要相信自己的能力，勇于面对挑战和困难。此外，要保持良好的自律和规律的生活作息，避免焦虑和压力。通过这次讲座，我意识到心态的重要性，我将更加注重培养健康的心态，保持积极的情绪。
另外，讲座上专家还提到了时间管理的重要性。时间管理是考研备考过程中最重要的一环。要合理安排时间，避免时间的浪费和拖延。专家建议我们可以制定每天的学习计划，并用倒计时的方式对自己进行约束，提高了学习的效率。通过这次讲座，我深刻认识到时间的宝贵，我将更加珍惜每一分每一秒，充分利用时间来准备考研。
最后，在讲座中，专家还分享了一些备考规划的经验。备考规划包括每个阶段的分布和准备内容。专家鼓励我们要把握好时间节点，分阶段进行备考，制订详细的备考计划。同时，专家还提到了备考的要点和注意事项。通过这次讲座，我明确了备考规划的重要性，我将根据自己的实际情况，制定详细的备考计划，提高备考的效果。
通过这次考研讲座，我对考研有了更深入的认识，并获得了一些宝贵的心得体会。通过目标制定、复习方法、心态调整、时间管理和备考规划这五个方面的分享，我相信我能更有信心地面对考研的挑战，并取得好的成绩。我将更加努力地学习和备考，为实现自己的考研梦想而努力奋斗。
情感讲座分享心得体会
近年来，随着社交媒体的兴起和人们生活节奏的加快，越来越多的人开始感受到与他人建立情感联系的困难。为了帮助人们更好地理解情感的本质和建立健康的人际关系，我参加了一次情感讲座分享会。在这次讲座中，我深刻领悟到了人际关系的重要性以及如何用心去与他人沟通和理解。以下是我的心得体会。
第二段：情感的重要性及其对人际关系的影响。
在讲座中，主讲人向我们阐述了情感的重要性，并强调了情感对人际关系的深远影响。通过情感，我们能够互相理解、关爱和支持，建立起持久的人际关系。然而，当情感被忽视或被压抑时，人际关系可能会破裂甚至走向毁灭。因此，我们每个人都应该认识到情感在人际交往中的巨大作用，并对其给予足够的重视和关注。
第三段：如何用心去与他人沟通和理解。
在讲座中，主讲人提出了一系列提高与他人沟通和理解能力的方法。首先，要主动倾听他人的心声，并表达自己的共鸣和理解。通过倾听，我们能够更加全面地了解他人的感受和需求，从而更好地与他们建立情感联系。其次，要学会换位思考，设身处地地理解他人的处境和情感。只有通过换位思考，我们才能更好地体会他人的感受，并作出更符合对方需求的回应。最后，要善于表达自己的情感需求，并诚实地与他人沟通。只有通过真实地表达自己的情感需求，我们才能得到他人的理解和支持。
参加了这次情感讲座分享会，我对情感的重要性有了更深刻的认识，并学习到了一些提高人际关系的实用技巧。首先，我学会了更加主动地与他人沟通和倾听，尊重他人的感受和需求。在我与家人、朋友以及工作伙伴的交往中，我变得更加关注他们的感受，积极倾听他们的心声。其次，我意识到了换位思考的重要性，通过设身处地地理解他人的情感需求，我能更好地与他们建立情感联系。最重要的是，我学会了表达自己的情感需求，并与他人诚实地沟通。通过直接表达我的内心感受，我的亲密关系变得更加真实和坦诚。
第五段：总结。
通过参加这次情感讲座分享会，我对情感的重要性有了更深刻的认识，并学到了一些实用的提升人际关系的方法。用心去与他人沟通和理解，建立健康的情感联系，不仅能够提升我们自己的幸福感，还能够温暖他人的心灵。我将继续努力将这些方法应用于我的生活中，希望自己能建立更加健全和富有情感的人际关系。
观音乐讲座心得分享
音乐是人类历史上最古老的艺术形式。千百年来，它记载并传承着人类的灿烂文明，赞美并谱写着社会进步的辉煌篇章。今天本站小编整理了观音乐讲座心得分享，希望对你有帮助。
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。
怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。
教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。
接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。
关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。
在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。
这次的讲座让我受益匪浅，不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
分享精彩讲座心得体会
每个人都有自己感兴趣的领域和话题，而讲座是获取知识和拓宽视野的重要途径之一。在讲座中，我们不仅可以听到专家学者们的分享，还可以与他们进行面对面的交流。在我参加过的讲座中，每一次都能受益匪浅。下面我将分享一些精彩讲座的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。
二、身临其境的科技体验。
在一次关于虚拟现实技术的讲座中，我第一次亲身体验到了身临其境的感觉。在讲座中，演讲者向我们介绍了虚拟现实技术的发展历程和应用场景。之后，我们穿戴上VR设备，进入了一个惊险刺激的游戏世界。在虚拟现实的体验中，我仿佛置身于一个真实的环境中，这种体验带给我强烈的冲击力和感触。我深深体会到了科技的力量和创新带来的无限可能。
三、智慧人生的启示。
在一次关于人工智能的讲座中，专家从不同的角度探讨了人工智能对人类生活的影响。我被一个案例深深地震撼了：一位年轻的母亲得知自己患有一种罕见病，但这种病的治疗方法在传统医学中无法找到。她利用人工智能的技术，在全球范围内搜索相关研究，最终找到了一种有效的治疗方法。这个案例让我认识到，人工智能不仅为我们的生活带来了便利，更为我们的身体健康和生命带来了更多的希望。
四、启发思考的社会问题。
在一个社会公益讲座中，聆听到了几位志愿者的分享。他们讲述了他们在农村地区开展公益活动的经历和感受。他们发现，贫困地区的教育问题成为了制约孩子们走出贫困的重要因素之一。于是，他们发动了全社会的力量，为农村地区的孩子提供教育资源和支持。听了他们的分享，我深深反思了社会中的不公平现象，并意识到我们每个人都应该关注这些问题，尽自己的一份力量去改变。
五、自我提升与人生价值观。
每一次讲座都是一次自我提升的机会。在一次关于职业规划的讲座中，讲者告诉我们，职业规划不仅仅是关注自己的收入和地位，更应该追求与自己兴趣和价值观相契合的事业。他的分享让我明白，追求财富和地位固然重要，但对自己内心真正的追求更为重要，这是实现人生价值的关键。
六、结语。
通过参加讲座，我深刻地感受到了获取知识和体验的过程中的乐趣和意义。每一次讲座都为我提供了新的思考和启发，开拓了我的眼界和见识。讲座不仅能够满足我们对知识的渴望，还能够激发我们的思考和行动。希望大家也能积极参与讲座，从中获得更多的收获和启示。
心理讲座心得分享
上周日在新教师培训中，我听了___x老师的心理辅导讲座——压力与压弹培养。
李老师通过压力觉察游戏、自画像投射测试、自制人际支持系统网等生动活泼的方式，浅谈压力和压弹的培养。整整两个小时的讲座，学生听得饶有兴趣，丝毫没有疲倦之意。讲座中，我有几点感触很深：
一、年青教师压力不小。
据讲座资料显示，从年龄坐标比较，20——30岁的年青人是中国压力最大的人群。20——30岁是人踏上社会的转型期，压力主要来源于从学生到社会人的转变。从行业坐标比较，中层管理者80分，经理层75分，教职员工75分，高于下岗工人(68分)，也高于一般企业工人(59分)。
年青教师的压力一方面来自自身：自身要完成从学生到教师的转变，另一方面，也来自学校这个特殊的环境：繁琐事情多、学生声音嘈杂、社会期望较高、家长关系难处理，虽然工作时间固定，但完不成的工作还得带回家做，此外，备课的工作可能使教师回家去后还在苦思苦想，不断寻求更好的方案。
确认年青老师有压力是正常的事情，就应该正确对待它。就我个人来讲，就应该正视压力，培养压弹。“教育是心灵对心灵的呼唤，是用心灵来浇灌心灵。”具有良好的抗压能力，处世积极，能够感染学生，为学生提供良好的心理能量。
二、了解你——我——他。
李老师在讲座上特别强调人与人之间要互相了解。人和人的交流是以语言为工具的，但不恰当的语言的运用会适得其反。尽管本意是好的，但情绪的宣泄却可能伤害他人，破坏彼此的关系。
换一个角度，尝试着去理解他人，那就会知道别人最需要的是怎样的语言，自己真正需要说些什么。讲座上，李老师谈到了两点：
1、要就事论事，不要就事论人。
人是通过事情来了解人的，往往因为一些消极的事情而否定一个人的全部。当一个人被全盘否定时，那种感觉非常难受，并不利于他的改变。教育的目的是为了使其向好的方向转变，所以不能够否定一个人的全部，而应该就事论事。
2、知道说什么，知道什么时候说，知道对谁说。
说话之前要打好草稿，选择合适的时间、想好合适的内容、考虑彼此的关系。
三、建立良好的人际关系支持网络。
李老师在讲座上要我们画了一张蜘蛛网图，网的中心是“我”，按照远近次序，分别在网中填上当自己遇到压力时可用的资源。
我发觉自己的压力网络比较窄，当遇到压力时可倾诉的人也只有4—5个。尽管自己感觉已经够多了，也足够了，不过李老师说，压力网络越大越好，而且要在网络中加入学科中的领军人物与优秀教师。学科中的领军人物和优秀教师往往具备良好的心理素质，能够给自己补充心理能量。
四、区分清楚工作的重点。
“要区分清楚压力的来源，确认重点，确认那些可以放弃。”教师的工作很繁杂，从早到晚基本没停下来的时间。如果事事都觉得是同等重要的，把自己的精力平均分散，那会事倍功半。刚刚进学校的新老师，往往会想把什么事情都处理好，但是总觉得力不从心。我曾经就有这样的感觉，于是我开始思考什么是最重要的。
对于我来说，最重要的事情莫过于踏踏实实地把课备好，课后作好反思工作。虽然不是每一次都有师傅来听，而且备课的辛苦可能也不能为人所知，但日复一日、年复一年，这种教学能力的提高必定能有所进步。教育教学能力才是教师发展的根本。
讲座干货分享心得体会
近年来，随着经济的快速发展和科技的不断进步，越来越多的学术交流和知识分享活动得到了人们的关注和参与。其中，讲座干货分享成为了人们获取知识和经验的重要途径。对于参与者而言，听取讲座干货不仅能够尽快了解行业动态，还能够提升自己的专业技能和思维能力。在这里，我将分享我近期参加的一场讲座的心得体会。
二、主体。
我参加的这场讲座主题是“创业成功的核心要素”。讲座由一位在创业领域拥有丰富经验的企业家主讲。他针对创业者面临的问题和困扰，总结出了许多宝贵的经验和教训，并将其进行有效的分类和梳理。他首先强调了创业者需要具备的品质：激情、毅力和创新。只有对创业充满热情，并拥有持之以恒的毅力，才能够扛过各种挫折和困难。同时，创新也是创业成功的关键要素，只有不断创新才能保持竞争力。
在讲座的第二部分，主讲人分享了他在创业过程中遇到的一些挑战和解决办法。他强调了市场调研的重要性，只有了解市场需求和消费者的行为习惯，创业者才能够更好地定位产品和服务。此外，他还提到了团队建设和人际关系的重要性，一个和谐的团队可以更好地实现目标。同时，建立良好的人际关系也有助于创业者扩大人脉，并获得更多资源和支持。
在讲座的第三部分，主讲人详细介绍了如何有效管理自己的时间和资源。他指出，时间和资源是有限的，创业者需要善于分配和利用。他分享了自己的时间管理心得，例如合理安排自己的工作计划并制定优先级。此外，他还介绍了如何寻找合适的合作伙伴和投资人，以及如何有效管理公司的财务和人力资源。
在讲座的第四部分，主讲人用鲜活的案例和实践经验为我们讲解了如何进行有效的市场营销和推广。他强调了创业者需要建立自己的品牌形象，并运用多种渠道进行宣传。他分享了许多创业者在市场营销方面的成功案例，如何用较小的投入获取更多的影响力。同时，他也提到了创业者需要保持对市场的敏感度，随时调整自己的策略以适应市场的变化。
三、结论。
在这次讲座中，我学到了很多关于创业的干货和经验分享。通过主讲人的案例和实践经验，我更加了解了创业的各个方面和过程。讲座中提到的关键要素、困难和解决办法，对于我未来的创业路径有很大的指导意义。我深刻体会到，创业并不是一帆风顺的，需要付出很多努力和艰苦的工作。但是，只要坚持信念并学习不断改进，就能够取得成功。
四、启示。
通过这场讲座，我认识到了创业中的重要性和挑战。从主讲人的经验中，我看到了创业者需要具备的品质和技能。同时，我也意识到创业并不是一蹴而就的，需要经过长时间的实践和摸索。因此，我会更加注重积累经验和知识，提升自己的能力和素质。
五、展望。
参加这场讲座让我受益匪浅，我决心要将所学的干货转化为实际行动。我将积极寻找创业机会，并用所学的知识和技能去实践。同时，我也希望通过自己的创业经历，分享自己的心得和经验，帮助更多的人实现创业梦想。
总而言之，这次讲座干货分享给我带来了许多启示和激励，让我更加坚定了创业的决心和信心。我会牢记主讲人的经验教训，不断学习和努力，追求自己的创业梦想。因为，只有通过行动和实践，才能真正走向成功。
讲座心得分享
通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。
听了张老师的讲座，深受启发，她的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变!张老师的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变―态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
家长分享讲座心得体会
做为一名家长，无疑是我们终身的职责与责任。教育是每个孩子必走的一条路，而父母则是孩子最亲近、最信任的人。关注子女的成长，照顾家庭的需要，同时也要对教育新知有一定的了解，这无疑极具挑战性。幸运的是，许多家长分享讲座近年来备受欢迎，成为很多家长获得有效信息和支持的途径。下面将分享我曾经参加的一次家长分享讲座的心得体会。
二段：背景。
这次家长分享讲座是由学区内一所小学邀请外来专家进行的。主题是关于小学生学习能力的讲座。在讲座开始前，我注意到会场里的家长气氛都比较轻松，也有一些在自由交谈。这些家长大多都是首次参加这样的讲座，有的是被学校通知而来，有的是在微信群里看到的。
三段：内容。
首先，专家先对于小学生的学习能力做了简单地印象和范畴的介绍。大多数人都会把学习能力定义为学生的领悟能力、记忆能力、解决问题的能力、推理能力、应用能力、创新能力等。学生是否拥有良好的学习能力，与其在学校的成绩，考试的成绩，甚至人生的发展有非常大的关系。专家在讲解学习能力时，还特别提醒了家长需要关注孩子的兴趣爱好，让孩子选择自己喜欢而适合自己的学习方式，才能最有效地提高孩子的学习成绩，而且不至于给孩子带来压力和困惑。
其次，专家谈到了如何帮助孩子提高学习能力。家长要有足够的耐心，不要希望孩子在短时间内就能成为天才，也不要一味地强调成绩，过多地质问孩子。家长应该尽量引导孩子，提高孩子自主学习的能力，建立良好的习惯，增强孩子的自信心和信心，培养孩子的创新能力和探究精神。
四段：感悟。
从这次讲座中，我学到了很多有关家庭教育和培养孩子学习能力的理念和方法。很多时候，我们会将孩子的成绩等同于孩子的能力，而在讲座中，我认为尤其重要的是提到了培养孩子自主学习的能力，让孩子自我探索和学习，而此时家长的角色不再仅仅是当“掌握者”，更要发现和引导孩子的兴趣爱好，适当提供相关信息和资源，让孩子不断探索和发掘自己的能力。与此相伴随的是，家长还要投入足够的时间和精力，与孩子互动，关爱孩子，让孩子感受到温暖与鼓励。
总之，作为一名家长，我们需要不断地学习和探索，适应孩子成长过程中的不同阶段，不断提升自己的教育素养，共同成长。通过这次讲座，我更深入地理解到了孩子成长和学习中的点点滴滴，这对于我来说是非常有意义的突破。
五段：结论。
在大环境中，祖国的未来在孩子们手中，一切的期待和希望都寄托于后代。作为家长，应该更多地为奉献和拼搏，关注和关爱孩子。有机会参加这样的家长分享讲座，遇到好的专家和家长分享经验和思索，提升自己的观念和能力，大有裨益。只有这样，才有望带给孩子和家庭更多的希望和成长空间。
讲座心得分享2
首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。
听了张英稳局长的讲座，受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴;孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情。
分享讲座心得体会
最近，我有幸参加了一场关于职业发展的分享讲座。这场讲座给了我很多的启发和思考，我深受感动和启发，特写下此文，与大家分享我的心得体会。
这场讲座的主题是“职业发展中的突破与创新”。演讲者是一位资深的职业发展顾问，他在过去的二十年中，一直致力于帮助他人实现职业规划的成功。他的经验丰富，他不仅讲解了职业规划的基本理论，还分享了很多实用的技巧和方法。听完他的讲座以后，我的职业观念有了很大的改变。
三、创新的重要性。
在讲座中，演讲者强调了创新在职业发展中的重要性。他指出，如何在不断变化的环境中保持创新，是每个职业人士都需要面对的一个挑战。他列举了很多成功的例子，证明了创新是职业发展的核心要素。他鼓励我们不要害怕尝试新的事物和思想，要勇于改变和突破自己的舒适区。
四、突破自己的局限。
在讲座中，演讲者还谈到了突破自己的局限。他认为，在职业发展中，我们经常会面临各种各样的挑战和困惑，这时候我们需要学会突破自己的局限。他建议我们要不断学习，提升自己的能力。他也提到职业发展中的一些误区，比如只关注眼前的结果，而忽略了长远的规划；过于追求个人的利益而忽略了团队的合作等等。他的这些观点让我深思，也对我的职业发展产生了很大的影响。
通过这次讲座，我深深地感受到了职业发展的重要性。我意识到，我需要不断地提升自己的能力，尤其是创新和突破自己的局限。这不仅需要自我反思和努力学习，还需要与他人进行交流和分享经验。因此，我决定将自己的职业规划和经验分享给其他人，以帮助他们实现他们的职业目标。
总结。
在这场讲座中，我不仅学到了很多关于职业发展的理论和实践，还意识到了自己的不足和需要改进的地方。这次分享讲座给了我很大的启示，我将根据演讲者的建议，不断努力学习和成长，为自己的职业发展打下坚实的基础。我相信，只要我保持创新和突破自己的局限，我一定能够在职业道路上取得更大的成功。
讲座干货分享心得体会
近年来，讲座干货分享越来越受到年轻人的欢迎。通过参加讲座，不仅可以获取专业知识和实用技巧，还能够拓宽视野、提高思维能力。作为一名热爱学习的青年，我近期参加了一场关于人际沟通的讲座，并从中受益匪浅。下面我将与大家分享一些体会和感悟。
首先，在讲座中，我学到了很多关于人际沟通的基本技巧。讲座上的专家深入浅出地解释了沟通的重要性和技巧。我们了解到，人际沟通不仅仅是简单地问答和交流，更是一种艺术。我们要学会倾听，尊重他人的观点，掌握合适的表达方式，才能让彼此之间的沟通更加顺畅。此外，讲座还提到了身体语言的重要性。通过观察对方的肢体动作、面部表情和眼神交流，我们可以更好地理解对方的意图，并减少误解和矛盾。这些基本技巧可以帮助我更好地与他人沟通，建立良好的人际关系。
其次，讲座中分享的实用案例和经验让我认识到人际沟通是如何影响我们的日常生活的。讲座专家以亲身经历为例，发人深省地阐述了沟通失误可能带来的后果。他们分享了在工作、家庭和社交场合中遭遇的困境，并告诉我们如何通过改变自己的态度和行为来改善交流效果。这些实用案例让我意识到在生活中，我们常常因为沟通不畅而造成误解和冲突。同时，它们也提醒我，只有学会正确地与他人沟通，我们才能更好地适应社会环境，提高工作效率，更好地解决问题。
第三，讲座的干货也给了我一些思考。通过专家们的分享，我意识到一个人的沟通能力不仅仅与口才和技巧有关，还与内心的情感和态度息息相关。只有保持积极的心态和良好的心理状态，我们才能通过语言和行为传递出积极的能量，从而更好地与他人建立良好的关系。此外，讲座还介绍了一些自我调适的方法，例如通过适当的锻炼、放松和学习来提升自己的内部状态。这让我明白，要想在人际沟通中取得良好的效果，我们需要注重自身的成长和发展。
最后，参加讲座给我带来了更广阔的视野和更多的学习机会。讲座不仅仅是专家的演讲，还是与其他参与者交流和互动的机会。在讲座的交流环节，我与其他参与者分享了自己的见解和经验，也从他们那里学到了很多新的知识和观点。这种开放的交流氛围让我感受到了学习的快乐和成长的喜悦。另外，讲座结束后，我还利用互联网收集了更多关于人际沟通的资料，扩展了自己的知识面。通过这次讲座，我也发现了终身学习的重要性，同时也明白了学习是一种持久的力量，它能够不断地驱动我们的成长和进步。
综上所述，参加讲座干货分享让我受益匪浅。不仅可以学到实用的沟通技巧和案例经验，还可以开拓视野、提高个人素质。通过这次讲座，我深刻地认识到人际沟通在我们的生活中扮演着重要的角色，它关系到个人的发展和成功。因此，我会继续参加类似的讲座，不断学习和提升自己，与他人更好地沟通和交流。相信在这个不断变化的社会中，只有不断学习和改进，我们才能立于不败之地、取得更大的成功。
分享讲座心得体会
段落1：引言（引出讲座心得的背景和目的）。
近日，本人有幸参加了一场由知名心理学家主讲的讲座，主题是“积极心态的重要性”。在这场讲座中，我收获了许多珍贵的心得体会。通过分享我所学到的知识和启发，我希望能够帮助更多的人明白积极心态的重要性，并从中获得积极的影响。
段落2：了解什么是积极心态（介绍讲座内容）。
在这场讲座中，心理学家通过生动的案例和实际的研究数据向我们阐述了什么是积极心态。积极心态是一种理解和接受困境的心态，它能让我们从积极的角度看待问题，以及从中汲取成长的力量。一种积极心态可以让我们更好地面对挑战，并能够更有效地解决问题。这种心态也能够增强我们的自尊和自信，并帮助我们更好地与他人建立良好的关系。
段落3：积极心态的重要性（分享对积极心态的感悟）。
通过参加这场讲座，我深刻地意识到了积极心态对于个人和社会的重要性。在生活中，我们经常会面临各种困难和挫折，而积极心态可以帮助我们更好地应对这些挑战，避免消极情绪对我们的影响。当我们保持积极心态时，我们能够更加乐观地看待问题，寻找解决问题的方法。此外，积极心态还可以帮助我们更好地处理人际关系，增加身心健康，提高生活的幸福感。
段落4：运用积极心态的方法（分享在讲座中得到的建议）。
在这场讲座中，心理学家分享了一些运用积极心态的方法，帮助我们建立和保持这种心态。首先，我们应该学会正确认识自己，接受自己的不足，并积极发掘自己的优点和长处。其次，我们应该学会寻找事物的积极面，不要过分强调问题和困难，而是关注解决问题的途径。此外，培养良好的人际关系也是保持积极心态的关键，我们可以通过积极倾听他人，关心他人，帮助他人来增强和改善人与人之间的联系。
段落5：总结（强调积极心态的价值和重要性）。
通过参加这场讲座，我深信积极心态对于个人的成长和幸福至关重要。它可以帮助我们更好地面对挑战，解决问题，并建立良好的人际关系。我们应该积极主动地培养和保持积极心态，从而使我们的生活更加美好。希望通过分享我的讲座心得，能够给更多的人带来积极的影响，并帮助他们走上一条积极向上的人生道路。