教资万能金句（通用20篇）

优秀作文在语法和拼写方面应该准确无误，体现了作者的严谨态度。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法，使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式，给读者带来强烈的感受和启发。优秀作文是作者深入思考后的产物，其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。优秀作文能够以独特的观点、新颖的角度展现人们熟悉的事物，从而引起读者的共鸣。优秀作文通过音乐般的语调、画面般的描写等手法，能够给读者带来身临其境的感觉。优秀作文能够通过艺术性的表达方式，打动读者的心灵，引起读者的思考和共鸣。优秀作文的语言生动、形象、有力，能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。优秀作文通过深入的思考和细腻的描写，能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。

万能的教资作文

1、使人成熟的是经历，而不是岁月。

2、有一种伤叫悲伤，是睫毛再也承受不住泪球的重，轻轻碰到就会滴落。

3、流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。

4、爱，就大声说出来，由于你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来！

5、铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

6、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

7、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种欢快，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

8、不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。

9、尽口不提不是因为忘记，而是因为铭记。

10、假如真诚是一种伤害，请选择谎言；假如谎言是一种伤害，请选择沉默；假如沉默是一种伤害，请选择离开。

11、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。

12、我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。

13、母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。

14、十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。(作文园地)。

15、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

16、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。

17、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

18、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

19、生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。

20、问世间情为何物，直教人生死相许。

教资作文万能事例

在写论文时，一半的考生选择写议论文。要想在议论文写作中取得高分，首先要确保有三点：

第一部分：要点[导言]，抓住重点，指出中心点。

第二部分：正、负、深、联[本论]、实证+反面案例+辩证分析+联系实际。

第三部分：总论[结语]，结束全文，呼应开头。

[模型文本]。

树立正确的人才观，因材施教，促进发展。

只要教师以发现的眼光对待学生，以平等的态度尊重学生，以宽容的心态对待学生，用真挚的感情欣赏学生，用科学的方法帮助学生，就一定能够激发学生发自内心的进步动力。不管他们是什么样的学生，他们都能培养出对社会有用的建设者。

万能的教资作文

81、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

83、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)。

84、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（《选择》）。

85、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）（《友谊》）。

86、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（《爱心》）。

87、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？（《快乐》）。

88、蒲公英有着矮矮的个头，她们的花托上长着金灿灿的花瓣，可真漂亮!花瓣落了，花托上长出了一个个柔软的绒球。一阵风吹过，那洁白的绒球已经准备好了降落伞，离开了妈妈的怀抱，随风飘荡到另一块陆地——重新安家。

89、爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种分享;爱是什么?爱是一种承担;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种伟大的力量爱是一种分享。

90、生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。（《生命》）。

91、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明澈与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。（《破碎》）。

92、《太阳每天都不辞劳苦地升起》中巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

94、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

综合素质作文万能金句

梅兰芳先生是我国的京剧艺术大师。

梅兰芳先生艺虽高，人却不“谱大”，在舞台上，凡有指正，非但不介意，反而逢谏必改、闻过则喜，从未以名角自居，留下了颇多佳话。

梅先生艺术造诣深厚，尚且谦逊如此，对今天的年轻人不无警示。

谦逊。

好学，尊师重道，不耻下问。

唐太宗李世民的夫人长孙皇后是中国历史上著名的贤后。

她一方面辅佐太宗开疆扩土，休养生息，开创了贞观盛世；另一方面，她保持家族与权力核心的距离，竭力避免长孙家重蹈汉朝外戚专权的覆辙。

这种谨慎，在中国历史的外戚宗氏家族中，是非常难能可贵的。

谨慎。

智慧、舍得、低调、淡泊名利。

高考英语作文万能金句

建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调)。

很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。

那么到底如何看题干，我们应该看哪里?

大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。

审题看三点：

1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)。

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。

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综合素质作文万能金句

第一，审清题目，把握立部分通常会给定一段材料，考生可以从材料中读键词，通过把握关键词，理解材料中的意思，准确把握文章立意。

特别要注意，立意应该结合教师的职业特点，从教师职业出发，比如2015年上半年综合素质的写作题关于自信，从教师的职业，具有教书育人的特点出发，所以教师不仅要自身有自信，还有培养学生的自信。

如果光谈自身有自信，而没有涉及到如何培养学生的自信，分值就不高。

因此，立意要结合教师职业。

第二，结构布局，收集素材。

已经完成了文章立意之后，需要总体布局，一般我们写作的文体是议论文和论说文，根据文体的特点，可以采用“总分总”的形式，一般采用五段三分式。

三个分论点加开头、结尾。

根据题意，收集素材，可以是名人故事，生活事例，可以是名言警句。

也可以从教师应该怎么做和为什么这样做两方面进行论证。

第三，组织材料，规范书写。

每个论点都需要相应的论据进行支撑，所以要布局好，要使的每段字数均衡，结构合理，因此组织好每一段落的材料内容，最后检查文章是否体现了教师的职业特点。

公文写材料万能金句

22、“计算”与“算计”，看起来只是词序的颠倒，实则词意相去甚远。用个直白的说法，“+=”是计算，而“+”就是算计。

23、激励干部增强干事创业的精气神，就须树立正确评价导向。各级干部是党和军队事业的中坚力量，选好用好干部，激励干部勇于担当作为，是我们党团结带领群众战胜一切困难、从胜利走向胜利的一个重要原因。

24、要在精准落地上下功夫。吃透“上情”、摸清“下情”、掌握“实情”，对准焦距、找准穴位、击中要害，推出一批能管用有效、群众认可的硬招实招。

25、反复比对分析，精细化“判”。“善人虽善，犹有所乏；以其所乏，不明己长。”每个干部都有其所长、有其所短。

26、发挥省级和各级领导干部示范带头作用，坚定信念干、时不我待干、团结一致干，攻坚克难，拼搏竞进。

27、成绩属于历史，我们完全有理由为之自豪，但没有理由陶醉其中，更不能有喘口气、歇歇脚的想法。只有以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力，一棒接着一棒跑下去，才能在新时代有新的作为。

28、加强政治建设，严守政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，坚定执行党的政治路线，任何时候都与党中央同心同德，任何情况下都坚决看齐追随，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

29、增强过硬本领，加强干部专业能力培训，树立正确用人导向，优先考虑经过实践斗争历练，特别是在关键时刻、重大任务、突发事件、斗争一线冲得上、干得好的干部，确保防范化解重大风险政治责任落到实处、取得实效。

30、查摆问题只是第一步，关键是要加强整改，举一反三，改进工作。抓整改必须动真碰硬、真抓实干，坚决防止表态多调门高、行动少落实差，决不能“装样子”“走过场”。

31、实践是理论的源泉、真知的源泉、能力的源泉。检验理论对不对，不是理论问理论，标准不是老师讲的、导师讲的，而是实践。

32、波澜壮阔的改革进程，别开生面的事业格局，曙光已现的复兴前景，召唤我们高挂云帆、御风而行。

33、书记角色定位：班子建设的“推进剂”，融洽关系的润滑剂”，鼓舞士气的“兴奋剂”，严肃纪律的“杀毒剂”。

34、以上率下、明确责任，实行五级书记抓整改，抓住各级党政一把手这个关键的“关键少数”，一级抓一级，直接抓、抓具体、抓到底，切实履行巡视整改第一责任。

35、感情要再倾注，全力做好帮扶工作；政策要再倾斜，全面抓好实施意见的贯彻落实；扶志要再倾力，大力弘扬革命老区精神，引导贫困群众依靠顽强意志和勤劳双手脱贫致富。

36、现实中有少数人，并没有认清自己在这场“接力跑”中的角色定位，或是庸懒散拖、消极怠工，跑得“掉了棒”；或是今天上山、明天下河，跑得“脱了轨”。

37、确定人生目标，树立远大理想，努力博涉多优，形成基础扎实的“初速度”，练就方法管用的“加速度”，赋予久久为功、善作善成的坚韧毅力，画好向上向善的“人生曲线”，用顽强不懈的奋斗标注壮美人生的新高度。

38、坚持加强党的领导，层层压实责任，狠抓工作落实，强化督导考核问责，加强舆论宣传引导，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

39、持续在加强党的领导上发力，学深悟透新思想，切实提高政治站位。

40、强化战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，不断推进党的建设新的伟大工程，全面增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。

万能的教资作文

材料内容完全可以写进咱们的作文里，我自己两次考教资写作文开头都是用的这个方法：把材料改一改/用自己的话说出来，然后引出中心论点。

就比如这个真题：

范文第一段就是把材料内容直接写了进去，又加了几个相似的案例，最终引出中心论点：文明的重要性。

再比如这个：

这个开头法百试不腻，。

用这个方法，就比较了。

名言警句、诗句、俗语等等都可以用作开头的内容，就比如这个作文：

开头是：

这个办法用好了会加分，但千万不要再用“沃兹基硕德”这个梗去假装名人名言了，判卷老师有年轻的有岁数大的，这种小把戏骗不过他们了。

作文是真的要去，练习时一味地逃避相当于直接无装备上战场，最后结果一定不尽人意。

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公文写材料万能金句

41、民为邦本，本固邦宁。

43、切实把思想行动统一到中央精神和省委部署要求上来，深入查找问题不足和薄弱环节，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，忠诚践行对党和人民的诺言，自觉履行应尽之责。

44、吃透政策、学透精神、参透内涵、通透措施，进一步校准工作、消除偏差、指导实践，第一时间拿出贯彻落实的思路办法，决不能“情况不明决心大，心中无数点子多”，一知半解、断章取义、机械式地“伪落实”。

45、深透领会打赢脱贫攻坚战的决策部署，特别是要把握好咬定总攻目标、贯彻精准方略，落细攻击点位、突出工作重点，强化支撑保障、凝聚各方力量的重要要求，经常对表对标，及时校准偏差，保证脱贫攻坚工作扎实、过程务实、结果真实。

46、体系上要再完善，把产业作为脱贫攻坚的根本之策，着眼长远健全生产组织、投入保障、产销对接、风险防范“四个体系”，提升专业化组织化程度，让贫困群众持续增收、稳定脱贫。

47、新年应有新气象新作为。领导干部只要心中有责、敢于担当，开好药方、硬下手腕，什么样的难题都能破解。

48、训令千钧，传递着如山使命——必须深入贯彻习近平强军思想，深入贯彻新时代军事战略方针，在新的起点上做好军事斗争准备工作，开创强军事业新局面。

49、温室里养不出万年松，庭院里跑不出千里马。欲有所作为，必须经风雨见世面，在大风大浪里锻炼成长。

50、选人用人，导向是“风向标”，也是“度量衡”。对军队来说，用什么人，不用什么人，是关乎战斗力建设的核心问题。用对一个人可以振奋军心，用错一个人可能会万马齐喑。

51、坚决整治形式主义、官僚主义，说老实话办老实事，推进工作实打实、硬碰硬，解决问题雷厉风行、见底见效，面对难题敢抓敢管、敢于担责，根除不想为、不愿为、不敢为、假作为的问题。

52、干部开阔的视野和创新的思维，那份深深隐伏心中、呼之欲出的干事创业的豪情。

53、求真务实、真抓实干，力克形式主义、官僚主义，着力解决不负责任、不敢作为、不会作为、不愿作为、碌碌无为的问题，用实绩实效赢得人民群众的真心点赞。

54、什么是同心圆?就是在党的领导下，动员全国各族人民，调动各方面积极性，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

55、要敢于创造性抓落实，在领悟吃透上级精神上下功夫，结合本地本部门实际，找准结合点创造性推进工作。对上级精神照搬照转、照本宣科、“上下一般粗”，看似百分之百贯彻落实，最终必然演变成形式主义、官僚主义。

56、“不日新者必日退”，没有创新，工作就会一潭死水，事业就会停滞不前。特别是进入新时代，面对新变化、迎接新挑战、解决新问题，比以往任何时候都更加需要创新。

57、正如陆游《苦笋》诗中所写：“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”人就要在事上练，刀就要在石上磨，大风大浪才能培养大智大勇。

58、发展是硬道理，落实是真功夫。再高深的理论、再深刻的认识、再英明的决策，离开落实都是空摆。

59、坚持党管媒体，始终把牢正确的政治方向、舆论导向、价值取向，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”中守方向、守立场、守根脉、守底线。

60、做好平凡工作需要养成严谨工作作风。工作作风上的问题绝对不是小事，扎实的工作作风就是核心的竞争力。

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【知识目标】理解弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务。

【能力目标】结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。

【情感态度价值观目标】具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报销祖国。

【教学重点、难点】为什么把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

案例教学法、小组合作法、探究法。

环节一：导入新课。

设置情境的导入方式，在大屏幕上展示“两弹一星”、大庆石油建设、抗洪救灾、载人航天的图片。（课件展示材料）。

提问：这些精神体现了哪些共同的内涵？对我们国家的文化建设具有什么意义？

学生讨论回答。

教师过渡：各位同学回答得都很好。正是“两弹一星”、载人航天等民族精神的伟大支撑，中国人民历经艰难险阻，开辟了建设中国特色的社会主义道路，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。由此可见，中华民族精神薪火相传，越燃越旺，从而引出本节课的主题《永远高擎中华民族的精神火炬》。

环节二：新课讲授。

（一）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

运用导入的案例，提问：这些精神对民族综合素质的作用。

学生讨论回答。

教师归纳：历史和现实反复证明，一个民族和国家发展壮大，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。而民族精神是综合素质的组成部分和集中体现，能够产生巨大的精神力量。因此，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

（二）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

（课件展示两种观点，学生讨论）。

观点一：经济建设是所有工作的中心，弘扬民族精神是可有可无的。

观点二：弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。

学生回答。

教师归纳：文化软实力是综合国力的一个重要内容，而高昂的民族精神是一个国家综合国力强大的标志。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有你凝聚和动员民族力量，展示民族形象的重要功能。因此，弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

巩固：学生举例，运用知识说明观点。

（三）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

学生自由讨论回答。

教师归纳：西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。因此，弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

环节三：巩固提高。

以小组为单位，请同学们就新时期我们当代高中生如何弘扬和培育民族精神进行讨论、思考，并推选小组代表发言。

环节四：小结作业。

教师归纳本节课的知识点，号召学生能够弘扬中华民族精神，为社会主义发展贡献自己的力量。

作业：查阅相关的资料，去搜集关于我们中华民族精神的伟大事例，来说明对我国社会主义发展的作用。

语文、数学、英语、历史、地理、政治、化学、物理、生物、美术、音乐、体育、信息技术。

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情感态度价值观目标：深刻认识到文化对于社会发展的重要作用，增强民族使命感和社会责任意识。

教学重点：文化与经济、政治的关系。

教学难点：文化在综合国力的竞争中的作用越来越明显。

教学活动。

活动1【导入】电影城里话电影。

（以长春电影城为话题，播放视频《变形金刚4》，轻松、自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。）。

众所周知，长春又叫做“电影之城”，因为长春有一个的文化标志，那就是“长影”，作为影城的孩子，同学们愿意和老师一起来聊聊电影吗？好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。（板书）。

教师：同学们在课前已经完成了自主学习的内容，大家对教材知识已经有了初步的了解了。那么我们就回到电影这个话题上来，大家平时看美国电影吗？都看过哪些美国电影？看来同学们平时还是很关注电影的。接下来，老师给大家播放一小段电影视频，同学们在观看之后要谈谈你的感受。

学生：回答感受。教师：这是哪一部电影？

教师：这部电影带给我们的是视觉上的震撼，那同学们在观看欣赏之余，有没有想过为什么美国能够制作出“变形金刚”的传奇故事呢？请同学们结合材料一，以小组的形式进行讨论。

（以长春电影城为话题，播放视频《变形金刚4》，轻松、自然地导入新课，同时明确本课的学习目标，重难点交代清楚。）。

众所周知，长春又叫做“电影之城”，因为长春有一个的文化标志，那就是“长影”，作为影城的孩子，同学们愿意和老师一起来聊聊电影吗？好，那我们这节课就以电影为主题来学习新课，学习文化与经济政治的关系，感悟文化在综合国力竞争中的重要作用。（板书）。

教师：同学们在课前已经完成了自主学习的内容，大家对教材知识已经有了初步的了解了。那么我们就回到电影这个话题上来，大家平时看美国电影吗？都看过哪些美国电影？看来同学们平时还是很关注电影的。接下来，老师给大家播放一小段电影视频，同学们在观看之后要谈谈你的感受。

学生：回答感受。教师：这是哪一部电影？

教师：这部电影带给我们的是视觉上的震撼，那同学们在观看欣赏之余，有没有想过为什么美国能够制作出“变形金刚”的传奇故事呢？请同学们结合材料一，以小组的形式进行讨论。

活动2【活动】合作探究（有关话题）。

学生先提建议，后播放《长影集团—双轮驱动产业升级》，让学生通过视频回答长影集团是如何实现发展的。

教师：？《变形金刚》这部电影的拍摄离不开经济上的投入，同时也离不开政治上的支持，所以一定的经济政治决定一定的文化。《变形金刚》是一部系列电影，从第一部到第三部它接连创造了票房神话，拿变形金刚3为例，它在中国至少卷走了10亿元人民币，全球票房更是突破了十亿美元。同时，这部电影又把美国的价值观念带向全球，接下来同学们再思考：《变形金刚》系列电影的上映对美国的政治﹑经济有什么重要影响呢？同学们结合材料2，再次进行小组讨论。

学生：回答。

学生：

教师：也就是说一定的政治经济决定文化，同时文化也对一定的政治经济具有反作用。总结一下，我们大家通过合作讨论，一致得出的结论是文化与经济、政治相互影响的关系。（板书）写完后放幻灯片，三者中，经济是基础，政治是经济的集中表现，一定的文化由一定的经济、政治所决定，同时对政治经济具有反作用。下面同学们把结论简单整理在导学案上。

我们说文化对政治经济具有反作用，那么文化都能促进经济发展吗？请举例回答。

学生：回答。

教师：非常好，有些问题啊，我们往往能够通过举例来论证，文化是具有两重性的，有先进与落后之分，先进的文化能够促进经济的发展，落后的文化则会阻碍经济的发展。那么经济相前发展，文化也一定随之向前发展吗？举例回答。

学生：回答。

教师：经济发达的社会，也存在一些不良的文化现象，所以我们不能说二者是同步的，文化具有相对独立性和传承性。

《变行金刚》第四部即将上映，值得期待，但我们更加期待的是中国电影能够走向世界，赢得世界影迷的青睐，接下来同学们再次思考，美国电影具有哪些值得我们借鉴的经验，又存在哪些需要我们警惕的问题呢？同学们以小组的形式进行讨论。

教师：先说说经验吧。（板书）。

生：回答。

教师：其实同学们说的这些都体现了文化与经济越来越分不开，就拿科技来说，邓小平就说过：“科学技术是第一生产力”，文化与经济相交融。（板书）再说说我们应该警惕的问题。（板书）。

生：回答。

教师：这个问题同学们回答的比较好。某些奉行霸权主义的国家借助文化渗透的方式将自己的价值观念传播出去，这实质上是文化霸权主义。这也体现了文化与政治越来越分不开，与政治相交融。（板书）。

我们来总结一下，我们通过合作探究得出的结论是：文化与政治经济相交融（板书），与经济相互交融体现为科学技术、劳动者素质、文化产业在推动经济发展方面作用明显。与政治相互交融，其实不仅体现为国际上某些某家推行文化霸权主义，还体现为国内，公民要参与政治生活，必须具备较高的文化素养。（同学们将结论简单整理在导学案上）。

（三）文化在综合国力的竞争中。

教师：当前有一个热词叫做文化软实力，其实每一个国家都很重视自身文化的发展，对于我们中国来说，要想实现社会主义文化强国梦就必须重视文化，但是目前我国文化的发展也面临着挑战，拿电影来讲，面对实力强打的好莱坞电影，你能给长影或中国电影的发展提几条合理化的建议吗？小组讨论一下吧。

教师：哪个小组能和大家分享一下你们小组的观点。

学生：回答。教师板书：（建议）。

学生：回答。

学生：可以。

教师：所以我们说，文化是综合国力竞争的重要因素。文化能够提升一个国家的综合国力。（板书）好，我们进行课堂总结，我们这节课学习了文化与经济、政治相互影响和相互交融的关系，相互影响更加强调的是文化与经济、政治相互作用，相互交融更加强调的是文化与经济政治谁也离不开谁。本节课，我们看似在研究美国电影与长影，其实，老师是希望引领同学们去关注和思考中国电影的问题，我们看似是只学习文化与经济、政治的关系，其实，老师更希望同学们理解文化对国家、对社会的巨大作用，进而提升增强文化软实力的自信。同学们，你们能从自身做起关注祖国文化的发展吗？非常好，今天的课就上到这里，下课。

高考万能简短金句

1、考都考了，就别再惦记，该吃就吃，该玩就玩，剩下的事，交给老师们，去烦！难得有个，超长假期，注意happy，也要注意身体！

2、勤学苦练你有毅力，努力奋战不留余力，向前冲刺竭尽全力，决战高考带上实力，答题入流毫不费力。祝你高考给力，考出好成绩。

3、如果回到那一年的那一天，我会告诉那个自己，坚持的人生才是美好的人生，十多年的我在等你，但未来的日子多去关注亲情，父母。多去考虑大学的四年时光该学会什么！

4、今天是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹；坚信天道酬勤——有付出，必有收获。

5、厚德载物，天道酬勤。你我不是一直都相信吗？！呵呵，所以你已经付出了这么多了，就不要怕了，呵呵，绝对没有问题的。

6、不管结果怎样，经历过，总会有结果的！高考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！

7、考场战斗已结束，佳音传到笑开花。全家齐聚共商讨，填报志愿事重大。兼顾特长和兴趣，学校专业思虑全。深思熟虑才下笔，只等通知传到家。祝你一展凌云志，事事顺利人发达！

8、高考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。

9、文曲星祝福你“金榜题名”；武曲星祝福你“一举夺魁”；魁星祝福你“全面开花”；我祝福你“马到成功”实现理想！

10、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你必须是最棒的，高考你定会赢！

11、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

12、高考之际，放松压力。提前进场，以免拥挤。答题技巧，心中默记。仔细读题，后难先易。驱除杂念，循规蹈矩。遭遇难题，冷静梳理。认真检查，多多有益。

13、高考在即，紧张难免；适量放松，方位上策；书本暂放，好好休息；临阵磨枪，效果甚微；心态良好，至关重要；平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩！

14、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝！我们等你凯旋！

15、高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心态！高考，你就是长城，我就是好汉！我一定要把你踩在脚下，成就我心中梦想。

16、在高考里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴！

17、高考日到来了，送你三句话：保持平常心，考出最高分；保持心细如针，做题步步给满分；保持健康如往常，考试给力成绩好。祝高考成功。

18、我的宝贝，你是我的骄傲，妈妈为你自豪。在这收获的季节里，相信自己，就是胜利。愿你实现心中的梦想，放飞妈妈的希望。爸爸妈妈永远支持你！祝你高考成功！

19、高考在即，送你一只智慧笔，答题巧妙创佳绩；送你一张明白纸，印上梦想考如意；送你一束聪明花，过关斩将人人夸。愿你高考迎好运，金榜题名乐开心！

20、当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎；当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！

21、就要考试了，期望我的问候信息会为你送去一份简便清爽的心境，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在那里支持着你，鼓励着你，为你祝福！

22、你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功！

23、十年寒窗读书苦，只为今朝梦想成。功夫不负有心人，勤奋努力结硕果。高考场上状态好，笔走龙蛇无难题。金榜题名人骄傲，父母亲人都欢笑。祝高考大捷！

24、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

25、祝愿每一位即将参加高考的同学都能实现自己的大学梦！十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向你们招手！

26、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！

27、高考来临时，情绪要调整，保持冷静不紧张，早点休息抖精神，生活节奏别打乱，劳逸结合少折腾，信心百倍上考场，金榜题名一举成！祝高考顺利！

28、高三不再有，大考到门口；刻苦成绩优，焦虑不能留；准备要足够，捷程天保佑；握住你的手，大步向前走。高考顺利，我的朋友。

29、考试如斯多焦，无数考生尽彻夜，唐宗宋祖，不得不抄。一代天骄，成吉思汗，只把白卷交。批完乎，数风流人物，全数重考！

30、鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。祝阳光道阔步前。

31、升学考试近了，寒窗苦读为前途，望子成龙父母情。我发短信传祝福：放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩，期待你的成功！

32、高考高考没啥大不了，轻松应对不急不躁，如果发挥确实不好，回家种田也没啥不好！嘿嘿。

33、考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！

34、以往我也应对高考，此刻有点旁观咯，祝福他们吧，现实象个石头，精神象个蛋，石头虽然坚硬，可蛋才是生命。

35、六月七日迎高考，沉着心态不可少；寒窗苦读很重要，知识储备少不了；心情放松感觉妙，场上才能发挥好；金榜题名看明朝；莘莘学子开口笑！

36、高考高考，心态定要摆好，坚持冷静，基础必须打好，莫要烦躁，开开心心最重要，早睡早起，精神劲儿十足，考上大学，实现远大梦想，相信自我，自我必须最好。

37、亲爱的同学，还有几天你就要踏进高考的战场，我在这里祝你考出好成绩，考进你心目中理想的学校。

38、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

39、喜鹊枝头叫喳喳，高考喜报到你家。开心快乐不言说，梦想彼岸将到达。斟酌轻重志愿报，专业名校志向大。只愿心想事成万事顺，父母亲人笑开花！

40、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

教资作文万能教资笔试作文万能全文

1.如果把每一位学生都比作是一粒种子，那么xx就是潺潺的流水，它能够灌溉学生汲取知识，教师的则是肥沃的土壤，他们能够培育学生全面发展，则xx就相当于是一缕阳光，唯有阳光的照耀才能使一粒粒种子发芽、成长、最终变成为栋梁之才。

2.“教育意味着一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去触动另一个灵魂”，可以让人如此诗意的栖息在大地上。我神向往之，故，立志以行践之。

万能名言在作文引用教资

3.行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。

4.进料出料要记清，数帐管理要分明。

6.永不言退，我们是最好的团队。

7.保持环境清洁，做位可爱的人。

8.《董仲舒传》正其义不谋其利，明其道不计其功。

9.为者常成，行者常至。——《晏子春秋》。

综合素质作文万能金句

3.为人民服务没有终点站。——李素丽。

4.最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地。

6.民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》。

7.夫民，别而听之则愚，合而听之则圣。——《管子·君臣上》。

8.为国者以富民为本，以正学为基。——汉·王符《潜夫论·务本》。

9.民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。——《三国志·吴书·骆统传》。

10.天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。——明·王廷相。

教资作文万能模板教资作文万能【范文】

(1)教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。所以，在教育过程中，老师要_____，并时刻鞭策自己，与时俱进。

(2)教育需要_____，没有_____的教育是死亡了的教育;不能培养的教育，是失败的教育。_____是教育的生命线，_____是教育的润滑剂。

万能名言在作文引用教资

4.性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——(日池田大作。

5.管理应该从这里开始，并持续下去。

7.忠诚实干为己任，价值共享为你我。

8.前事不忘，后事之师。——《战国策》。

9.仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。

综合素质作文万能金句

齐白石老人是我国著名的书画大师。

在日寇侵华期间，他毫不畏惧特务的威胁，封笔不画，拒绝见客，甚至写诗讽刺侵略者与^v^的卑劣行径。

人不可有傲气，但不可无傲骨，他可贵的民族气节，被后人称颂！

气节。

爱憎分明、刚正不阿、节操、爱国、自爱。

门德尔松是德国历史上杰出的作曲家。

在一次被英国女王接见时，面对女王对曲目的称赞，他诚实地指出，曲目是他妹妹所做，并非出自自己之手，礼貌地谢绝了女王的夸奖。

他面对荣誉时的诚实，被后人由衷称赞。

诚实。

勇敢、谦逊、实事求是、淡泊名利。

李苦禅是我国著名的国画大师。

他曾经没来得及为一位逝去的好友作画，为了兑现承诺，他补做一幅当即焚烧，祭奠好友，以此明志。

他一诺千金，对好友的守信，无论生前身后，始终如一。

守信。

诚信、情义、友情。

教资笔试教学设计万能

作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的教资笔试教学设计万能模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

根据新课改的.要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

（1）知识与技能目标：

通过自主学习……，学生能够……。

（2）过程与方法目标：

通过合作学习……，学生能够……。

（3）情感、态度、价值观：

通过探究学习……，学生能够……。

通过……学生能够掌握……。

通过……发展/提高学生……。

主要采取的教学方法：引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

（1）导入新课。

本课主要采用……等方法，不仅能引起学生的兴趣，还能够引导学生思考，并且引出新课题。

（2）讲授新课。

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知。

通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法。然后，结合实例，对方法进行详细讲解。

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

（3）巩固练习。

根据各科目自行设计。

（4）小结。

（5）作业布置。

布置课后作业。

板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。

根据学生对作完成情况，反思教学目的是否达到。

考生可在考试前，根据自己选报的科目，进行教学设计。

建议笔试考生反复背诵，直到熟记于心。若是在准备过程中遇到任何问题，可以咨询小书匠。

150条大气磅礴万能金句

1.理想信念是“原生动力”，职责使命是“意志盔甲”。

2.“行动最有说服力”，说一千道一万，不如脚踏实地好好干。

3.有思想上的“破冰”才会有行动上的“突围”。

4.感到“本领恐慌”、出现“知识枯竭”、发生“岗位倦怠”。

5.思想上松一寸，行动上就会偏一尺。

6.“责任田”当成“自留地”，“大棋盘”下打“小算盘”。

7.“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”。

8.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”

9.守土尽责的“卫士”，改革创新的“干将”，真抓实干的“能手”。

10.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。毛泽东曾引用一副对联，批评“华而不实、脆而不坚”的不良风气。

11.传统战争是“大吃小”，现代战争是“快吃慢”，未来战争是“新吃旧”。

12.这个招，那个招，不落实都是虚招；这本事，那本事，落实好才是真本事。

13.知者行之始，行者知之成。

14.“出手必出色，完成必完美”，体现出一种“山到绝顶我为峰”的卓越追求，一种“不用扬鞭自奋蹄”的责任意识，一种“桃李不言，下自成蹊”的良好信誉。

15.天下大事，必作于细。把优秀养成一种习惯、把卓越当成一种标准。

16.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。

17.检验品质的“试金石”、锻造人才的“炼钢炉”。

18.九层之台，起于累土。为山九仞，功亏一篑。

19.成为腐败的“绝缘体”，成为强力清扫腐败的“钢扫帚”。

20.“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”问题是时代的声音，民心是最大的政治。

21.不当二传手、不守摊过日子、不做甩手掌柜。

22.即便在势利纷华中，依然近而不染；哪怕是野渡无人时，犹自独立横舟。

24.既要来一场“思维里的革命”，又要来一场“体系性的重塑”。

25.不唯身份论人才、不唯学历评人才、不唯职称用人才，让技能人才无“身份”之忧、无学历之“绊”、无“草根”之虑。

26.让技能人才端着“技能碗”，不但成为“香饽饽”，还能分到“收益羹”。

27.只要精神不滑坡，办法总比困难多。

28.发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是本分，掩盖问题是失职。

29.“只对准一个城墙口冲锋”。

30.“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”。

31.“长安何处在，只在马蹄下。”梦想不会自动变为现实，初心只能用行动去体现。

32.提振“一日不为、三日不安”的责任心，激发“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，奋斗的征途才会通向理想的彼岸。

33.慢工出细活，文火煲靓汤。

34.“三年不蜚，蜚将冲天；三年不鸣，鸣将惊人。”

35.不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。不因“小腐败”而违规逾矩，不因“小问题”而姑息迁就，不因“小意思”而欣然笑纳。

36.花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定。

37.不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考。

38..脓包不挑破，就会养痈遗患；讳疾而忌医，难免病入膏肓。

39.在一个民族的精神谱系中，英雄是醒目的标识；在一个国家的道德天空上，英雄是璀璨的星辰。

40.基层是一个调色板，最能描绘出新气象的风采；基层也是一块“军容镜”，最能折射出新气质的内涵。

41.供给侧改革除了做“减法”，还要及时做“加法”，补充和导入新的企业和产业，实现高品质“腾笼换鸟”。

42.快马加鞭未下鞍，挽起袖子加油干。

43.千忙万忙，不抓落实就是瞎忙。千条万条，不抓落实就是白条。

44.只有人人打响“攻坚战”，才能共同奏好改革“协奏曲”。

45.“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”改进作风绝非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔痒。

46.机关压基层，层层加码，看似“码”到成功；基层哄机关，层层加水，结果“水”到渠成。

47.水不激不扬，人不激不奋。

48.“补位”体现的是担当精神、责任意识、大局观念，并非是“占位”、“越位”、“抢位”。

49.见兔顾犬、亡羊补牢，是为下策；积谷防饥、曲突徙薪，方为上策。

50.“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”

51.打得一拳开，免得百拳来。眼里识得破，肚里忍不过。

52.把好思想的“方向盘”，打开党纪国法的“行车灯”，踩准对照整改的“油门”。

53.船的力量在帆上，人的力量在心上。

54.若只顾当前、不想长远，就会失去方向；若只想长远、不顾当前，则会陷入空想。

55.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

56.金贵的资金趴在账上“睡大觉”，珍稀的资源躺在空地“晒太阳”。

57.壮族有句俗话：“下河莫怕漩涡多，打铁莫怕火烫脚。”

58.“枪头不快，累折枪杆”。扶贫必先扶志，脱贫必先脱懒，“自甘贫”的思想不消除，“要人富”就要走很长的路。

59.“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”

60.前进路上的“拦路虎”，工作实践中的“绊脚石”，纠治“四风”中的“硬骨头”，隐形变异后的“软钉子”。

61.干工作不能光看“说”的姿态，关键还要看“干”的状态。

62.“语言的巨人，行动的矮子”。

63.“人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱坚屋固。”

64.用政治的“望远镜”登高望远，用政治的“显微镜”见微知著。

65.打破一些坛坛罐罐，突破一些条条框框。

66.“俯下去做群众的牛，站起来做群众的伞。”

67.理想信念是“原生动力”，职责使命是“意志盔甲”。

68.公私是一把尺，丈量境界高下，也是一杆秤，称出格局大小。

69.“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔”。

70.时刻保持“满电状态”、拧紧“责任螺丝”，把问题想在前面、功夫用在平时。

71.亡羊补牢是权宜之计，未雨绸缪有百年之功。

72.守好“责任田”、站好“服务岗”。

73.“不吃苦中苦，难得甜上甜”。

74.坚持思想不松、目标不变、标准不降、力度不减，全力推进整改工作，做到整改一个、销号一个、验收一个、公开一个。

75.聚焦基层干部狠抓落实能力，如何当好改革创新的“领头雁”；聚焦处理矛盾能力，如何当好依法办事、化解纷争的“金钥匙”；聚焦带领群众能力，如何当好体察民情、引领发展的“大脚掌”。

76.“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”如果脑袋里一团糨糊，手头上必然一团乱麻。

77.不是小事小节，而是重大风险；不是杯水风波，而是滔天巨浪；不是战斗失利，而是战略失误。

78.有的心存“温水煮青蛙”式的麻痹，有的囿于“矮子看戏何曾见”的短视，有的出于“天塌下来有高个子顶着”的漠然，有的存在“听惯梨园歌管声”的和平积习。

79.下好先手棋、打好主动仗。

80.不少人唱起“党建是虚功”的论调，有的认为“抓了不长脸、不抓不显眼，抓与不抓一个样”，有的认为“党建就是一个筐，什么都能往里装”。

81.十步之间，必有茂草；十室之邑，必有俊士。

82.眉头一皱，计上心来。台上一分钟，台下十年功。

83.“咬定青山不放松”的信仰、“功成不必在我”的境界、“让他三尺又何妨”的胸襟。

84.弦歌不辍，乐调才会优美；箭在弦上，遇敌才能制胜。

85.基层工作千累万累，为民造福就不觉累；基层工作千难万难，心有群众就不觉难。

86.当官发财必须两道，为公为私必须两清。

87.话赶话、硬碰硬，不讲方法蛮干不行；怕揽事、不作为，绕着矛盾走也不行。

88.“摔一跤也要抓把泥”。

89.“不妄取”者靠觉悟，“不苟取”者保名节，“不敢取”者畏纪法。

90.始终把坚定理想信念作为看齐追随的“强心针”、锤炼党性的“倍增器”、遵规守纪的“紧箍咒”。

91.善打“整体战”，能出“组合拳”，会奏“交响乐”。

92.俗话说,“心急吃不了热豆腐”,耐心是成功的关键因素之一。

93.既要坚持做到“以百姓之心为心”，又要时刻保持“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”矢志奋斗的恒心。

94.不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。

95.“艰难困苦，玉汝于成。”困难就是试金石，迎战挫折能够砥砺坚韧不拔、不骄不躁的品质，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志，保持吃苦在前、拼搏在先的昂扬斗志。

96.胸有忠心，就能入火海而不退缩、遇烟雾而不迷失、出淤泥而不沾染、临诱惑而不动摇。

97.用心用智解民困、化民忧、聚民心，绝不能只顾自己工作上做“减法”，让群众负担成了“加法”；也不能把群众利益当成“选择题”，遇到责任就推，碰到“难题”就躲，挑三拣四、挑肥拣瘦。

98.纪律既是“紧箍咒”，也是“护身符”，是干部成长路上的“安全带”。

99.“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。纪律的约束力取决于纪律的执行力。

100.坚持用“显微镜”查问题，用“放大镜”看危害，用“多棱镜”找根源。

101.用纪律建设来校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦。

102.敢于接“烫手山芋”，敢面对“老大难”问题，努力扛起事业发展的“千钧担”，当好解决问题的“主攻手”。

103.“身份一亮，做出榜样。”党员身份不是一阵子的坚持，而是一辈子的坚守。

104.人生如船，信仰就是压舱石。航船有了压舱石，吃水就深，航行就稳。

105.每个干部心中都要有一盘大局之棋、一本干事之账、一张成事之图、一股拼搏之劲、一颗火热之心。

106.“联系群众鱼得水，脱离群众树断根。”群众路线是党的优良传统和制胜法宝。

107.“硬钉子”扎在党的肌体上是如芒在背，那么“软钉子”就如鲠在喉，更具“杀伤力”。

108.上面千条线，下面一根针。作为促发展保民生的“领头雁”、访民情解民忧的“知心人”、抓稳定促和谐的“主心骨”，广大基层干部是基层治理的主力军。

109.时间紧、责任重、压力大，“五加二”“白加黑”“连轴转”已成常态。一个“熬”字是对当前基层工作状态的生动写照。

110.既要“压担子”也要“搭台子”更要“架梯子”，用真诚和热情当好“勤务兵”。

111.“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”。

112.坚决防止不切实际唱高调、光说不练喊口号，坚决防止“重打锣鼓另开张”“新官不理旧账”。

113.方法不对，功夫白费。如果抓不住重点，抓落实就会成为“瞎抓”“瞎忙”。

114.找不到痛点、啃不动难点，那就只能任凭老问题“涛声依旧”，最终熬成老大难。

115.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

116.相信“相信的力量”，就能闯关夺隘；坚定“坚定的信念”，就会势不可当。

117.完善知责明责的“责任链”，用好督促考核的“指挥棒”，高举责任追究的“锐利器”。

118.目标定才能方向明，方向明才能步子实。

119.只有当几回“热锅上的蚂蚁”，才可能日后“举重若轻”“闲庭信步”。倘若只想着越过年头“门槛”、镀完金后设法走人，就失去了“补课”的价值。

120.进一步，长风破浪会有时；顿一步，一篙松劲退千寻。

121.“走基层送温暖办实事”，既要“走笔”又要“走心”，既不能去“写意”，更不能“留白”。

122.“纸糊的鲜花怕雨水”“刷金的菩萨不经擦”，实功虚做最终只会害人害己。

123.求真务实，是共产党人的精神品质；真抓实干，是干事创业的不二法门。

124.扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦。

125.平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境也造不出优秀的干部。

126.改革，是一场继往开来的深刻革命，是一条永不停歇的“赶考”之路，是一个锤炼信仰、考验能力、磨练意志、检验作风的“赛马场”。

127.只有骨头硬，才有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇敢精神，才有“逢山开路，遇水架桥”的攻坚精神，才有“一不怕苦、二不怕死”的牺牲精神。

128.金刚石和石墨都是由碳元素组成，硬度却大相径庭。

129.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

130.常言道，“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”

131.“差不多就行”式的满足，“稀松平常”式的应付，“松一口气”式的松懈。

132.活着是一面旗帜，倒下是一座丰碑。

133.实干者天不负，有志者事竟成。天上不会掉下馅饼，梦想不会自动成真。

134.多一些发现创新、少一些“翻版再版”，多一些真知灼见、少一些照本宣科，多一些“一针见血”、少一些隔靴搔痒。

135.懂团结是大智慧、会团结是大本事、真团结是大境界。

136.送人出征的上马石，磨砺意志的磨刀石，稳重行驶的压舱石。

137.岁月铭刻奋斗的艰辛，时代印证铿锵的脚步。

138.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”

139.没有辛勤耕耘，哪有一招制敌；没有汗水挥洒，哪有无往不胜。

140.最大气磅礴的书写，是用脚步在大地上书写；最震撼人心的文章，是句句有民意、字字见世情。

141.决不能让容错纠错成为庸官的“护身符”、乱作为者的“挡箭牌”、“问题干部”的“避风港”。

142.想出“金点子”，拿出“好招数”。

143.不编“花篮子”，不搭“花架子”。

144.一个行动胜过一打纲领，一天落实胜过一年空谈。

145.不容许一丝马虎，不放过一个疑问，不留下一个漏洞，不出现一个差错。

146.年初有计划，工作有方向；做事没计划，盲人骑瞎马。

147.有一颗宽容之心，遇事交心不闹心；有一个宰相之肚，凡事通气不憋气；有一个博大之胸，视事敞怀不闭怀。

148.重任在肩当笃行，信心在身唯倾力。

149.“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”。

150.把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上。