英语四六级讲座心得体会（精选19篇）

写心得体会可以培养我们的观察力和思考能力，让我们更加敏锐地发现生活中的细节与感悟。以下是一些值得一读的心得体会范文，希望能给大家带来一些思考和启发。

英语讲座心得体会

随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。而从小的方面来说，对于多数非英语专业大学生而言，无论是就业、求职还是大学生活的一个必须目标，四六级都貌似是一个无法回避的问题。感谢这一次的四六级交流会，让我学会了如何合理规划自己的大学英语学习,也学到了很多关于四六级的考试规则，现将我的心得体会总结如下：

子中的生词并不是必然的都要认识。因此，对于词汇部分的复习，我们认为平均周期可以在2个月左右，并且可以与听力部分重合，互相强化。

其次，听力和口语才是学习英语的终极目的。很多人背了无数单词，结果由于忽略了单词的读音问题，导致在考试中听力分数与词汇量不成正比。如果说整个四级考试只有一个部分最难——短期——提高的话，可能这个“殊荣”就要归于听力了。因此，对于大多数学生而言，一定不要忽略平日对听力的积累练习，平均周期应该至少在3个月以上，很多经典的听力材料仍然是不错的资源(比如voaspecial)。同时，我们不能忽略了听力部分对于单词的反复巩固和强化记忆。

至于写作，虽然我们要提倡平时的不断练习，对于经典文章的背诵和优美句式的使用(如新概念三册以上的文章)，但如果仅仅是针对考试的话，我们不得不承认，写作部分是一个相对容易在短期内提高的题型，考前一定要大量阅读使用优秀的写作模版，形成自己固定的写作套路，这个的部分的平均周期大概在1个月左右即可。考试中只要少许的修改和成分替换就可以答一个不错的成绩。

其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源，如果能找到几个志同道合的同学朋友一起学习效果可能会更好。我们有理由相信，只要合理规划自己的学习时间，严格按照自己的计划行动，多数的考试都不需要所谓的“突击”、“冲刺”。

听完这次讲座，有太多值得我们去思考，我一直以来都没有一个系统的英语学习方法，也不知道如何提高记单词的效率，更没对每次考试进行全面的总结。这次讲座对我起到了启发作用，它为我的英语学习打开了一扇大门，接下来的路都是靠自己去走，老师只是起一个引领的作用，而且老师的也永远是老师的，每个人所需要的学习方法都有所不同，我们需要自己去摸索，找到适合自己的学习方法。这次讲座后，我感触很多，头脑既清醒又迷茫，清醒的是，我有了学习的方向，知道自己应该要从哪些方面改进，要做些什么来应对考试，迷茫的是，我感觉空空的，也许这就是因为自己现在懂得的太少，所以在所有一切付诸于实践前必会有这样的感受吧。

学习英语是一个漫长的过程，不是一朝一夕的事，所以我们一定要有恒心，要持之以恒。学习英语不仅仅是为了应对四六级这种考试，而是要把英语运用到日常的生活中，多学多用，学以致用，方得始终。

四六级阅读讲座心得体会

作为一名即将参加大学四六级考试的学生，我深知阅读能力对于考试的重要性。为了提高自己的阅读水平，我参加了一场精彩的阅读讲座，并在此次讲座中汲取了许多宝贵的经验和观点，值得我深思。在这篇文章中，我将分享我对这场阅读讲座的感受和心得体会。

第二段：回顾讲座内容。

在讲座中，讲师首先向我们强调了字词理解的重要性。他解释说，如果我们不能正确理解文章中的字词，我们将很难理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法来提高字词理解能力，比如多读、多看词典等。这些方法给了我很大的启示，我决心加强字词的学习，以便更好地应对考试。

第三段：谈及提高阅读速度的建议。

除了字词理解，讲师还分享了一些建议来提高阅读速度。他说，识别关键词和理解上下文的关系是提速阅读的关键。通过快速找到每个段落的主题句和关键信息，可以帮助我们更高效地阅读。他还建议我们多做一些速读练习，以培养快速阅读的技能。听到这些建议，我意识到自己在读文章时经常迷失在详细细节中，忽略了文章的主旨，所以我决定以后要更加专注于文章的结构和关键信息。

第四段：强调扩展阅读的重要性。

另外，讲座中还提到了扩展阅读的价值。阅读只通过课本和考试题目是远远不够的，我们需要不断拓宽我们的阅读范围。这可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。讲师给了我们一些建议，比如多读报纸、杂志，或者通过网络获取更多信息。他还建议我们尝试阅读一些英语原著，以提高阅读水平和语感。我深受启发，决定要注重扩展阅读，积极拓宽自己的知识面。

第五段：总结感悟。

通过这次阅读讲座，我获得了很多关于提高阅读能力的实用建议。我意识到，训练字词理解能力、提高阅读速度、进行扩展阅读，这些都是提高阅读水平的关键要素。我将努力践行讲座中的建议，并在实践中不断完善自己的阅读技巧。我相信，只要坚持下去，我的阅读能力一定能够有所提高，为我四六级考试的成功打下坚实的基础。

在这次阅读讲座中，我收获了很多，不仅对于英语阅读有了更深入的理解，也明确了提高阅读能力的重要性。通过学习讲师的建议，我会努力加强字词学习，提高阅读速度，并注重扩展阅读，以便更好地应对四六级考试。我深信，只有在不断的学习实践中，才能真正提高自己的阅读能力。

英语四六级准备心得体会

作为大学生，考取英语四六级证书是必经之路。对于这一考试来说，学习口语、阅读、写作、听力四个方面都是非常重要的。在这里，我想分享一些自己的心得体会，希望能帮助到正在备考英语四六级的同学。

第一段：认真备考口语。

当我们听说口试内容时，大多数人会感到紧张和不安。起初，我也曾遇到了这种困境。为了提高我的口语成绩，我决定将每天至少20分钟的练习纳入我的日常生活。我会通过听原版英语电影、跟随流行歌曲学习发音、练习口语。同时，尽量与外教或者英语母语人士交流，不仅可以提高我们的口语，还能了解外国人的文化与习惯。

第二段：多方位提高阅读。

阅读是大家普遍认为最困难的一个部分，但是阅读是英语四六级考试中最重要的技能之一。为了提高自己的阅读能力，我每天都会花费半个小时阅读英语文章，构建自己的英语知识体系。此外，为了扩充我的词汇量，我也会不断地应用各种单词学习软件和记忆技巧。

第三段：加强写作技巧。

写作是一项需要学生再三思考的技能。在准备四六级考试的时候，提高写作能力非常重要。因此，我会尽可能多地写英文日记，写读书笔记，还可以积极参与在线论坛和英语学习微信群。通过这些方式不断地练习，我发现我的英语写作能力在逐渐提升。

第四段：改善听力技能。

听力考试是英语四六级考试中其中一个比较难的方面。若能听懂原版英语电影和音频，有助于提高听力技巧。同时，我们可以在自己感兴趣的英语语言网站上听新闻或者讨论。听颇具挑战性的材料，可为我们文化阐释和英语听力技巧的提高提供助力。

第五段：计划备考。

逐步地计划和准备考试是非常重要的。我们宜从容地计划考试，较短的时间段内加强自己的英语学习，将问题分解成几个较小的部分并逐步解决。此外，及时查阅最新的学习资料，如考试大纲以及相关的材料也是非常重要的。

总结：

随着个人英语学习的不断深入，我已经逐渐掌握了在英语四六级考试中获得高分的方法。这些方法，包括多阅读、多写作、多听和多练习口语。定期做自我评估，调整英语学习的计划和记忆的方法，这些小技巧也非常重要。我相信，只要我们平时静下心来，定期复习，就一定能成功地通过英语四六级考试。

英语四六级交流心得体会

英语四六级考试是中国大学生非常重要的一项英语水平测试。作为一名英语四六级考生，我认为交流才是提高英语口语能力的关键。通过与同学、老师、外教和海外留学生的交流，我在这场考试中有了很多心得体会。在本文中，我将分享我在英语四六级考试中的交流心得和体会。

首先，加强与同学的交流能够帮助我们扩展词汇量和提高口语流利度。作为大学生，我们身边都有许多正在备考英语四六级的同学。与同学们进行英语学习交流，可以互相学习，分享学习资源，并一起讨论和解决难题。在交流过程中，我们可以学习到更多实用的日常口语表达，拓宽自己的词汇量。此外，与同学们进行口语练习可以帮助我们提高口语流利度，增强自信心。

其次，和老师的交流是非常重要的，可以解决我们在学习过程中的疑惑。我们在准备英语四六级考试的过程中，难免会遇到一些问题和困惑。这时，我们可以通过多与老师进行交流来解决问题。老师具有丰富的英语教学经验，可以给予我们正确的指导和建议。与老师的交流不仅可以帮助我们理解知识点，还可以帮助我们确定复习重点，提高备考效率。

第三，与外教的交流是提高口语能力的重要途径。在许多大学里，会有一些外教来中国任教。与外教交流不仅可以提高我们的英语水平，还可以更好地理解和体验西方文化。外教通常是以英语为工作语言，通过与他们的交流，我们可以感受到各种真实的英语语境和地道的表达方式。同时，他们的发音、语调和语速也是我们学习的典范。与外教的交流有助于我们将书本知识运用到实际生活中，提高我们的口语表达能力。

第四，通过参加英语角活动与海外留学生交流是提高语言能力的好方法。在大多数大学都设有英语角活动，这是一个与母语为英语的人交流的机会。与海外留学生交流能够锻炼我们的英语听力和口语表达能力，提高我们的交际能力和跨文化交流能力。在交流中，我们可以掌握不同国家和地区的英语发音和用法的差异，并了解不同国家文化和思维方式。与海外留学生的交流也能够增加我们的自信心，更好地应对英语四六级考试。

最后，交流要持之以恒，要不间断地练习和尝试。学习英语是一个持久的过程，交流是提高口语能力的有效方法之一。我们应该利用各种机会和资源，不断地与他人进行交流。要积极融入英语学习的环境，不断尝试用英语进行交流，充分利用学校提供的各种英语学习资源。只有不断交流和练习，才能够在英语四六级考试中取得优异的成绩。

总之，交流对于提高英语口语能力至关重要。通过与同学、老师、外教和海外留学生的交流，我深刻体会到了交流在提高英语水平方面的重要性。在英语四六级考试备考过程中，我们应该充分利用交流的机会和资源，不断练习和尝试，提高口语表达能力和跨文化交流能力。

英语四六级准备心得体会

近年来，英语四六级考试已成为国内大学英语考试的重要组成部分。然而，对于许多考生来说，这项考试依然是一个艰难的挑战。本文将介绍笔者的个人经验及对于备考英语四六级的心得体会。

第一段：初步准备。

在备考英语四六级之前，初步的准备很重要。首先，建议考生了解考试的基础信息，例如考试时间、格式、考点分布等内容。其次，适当地补充语法和基础词汇也是必要的。针对自身的弱项，考生可以选择相应的辅导材料进行学习和练习。最后，考生应该正确地认知考试难度，不要过度焦虑。

第二段：听力。

英语四六级听力是许多考生的痛点之一。笔者推荐考生先从短篇听力开始练习，逐渐提高难度。同时，多利用网络等资源进行听力练习，例如听力软件、英语电台等。练习到一定程度后，考生还可以通过模拟考试来检查自己的听力水平。

第三段：阅读。

英语四六级阅读考试对于词汇量和阅读速度要求较高。为了更好地备考，考生应该尽可能地增加词汇量，同时练习快速阅读技巧。在做题过程中，需要注意理解题目的要求，掌握解题技巧，同时加强对于文章标题、段落标题、文中关键词的理解。

第四段：写作。

英语四六级写作考试讲究表达清晰、条理清楚，同时还要注意语法和词汇的正确使用。在备考过程中，考生可以通过背诵范文或写作模板来提高写作水平。同时，需要注意语言风格的个性化，不要过度追求模板化。

第五段：口语。

英语口语考试的主要难点在于流利程度和自信心。考生在备考过程中可以尝试多参加口语俱乐部、英语角等活动，积极练习与陌生人对话。同时，为了增强说英语的自信心，考生也可以通过看英语电影、听英语歌曲来培养语感和语调。

总结。

综上所述，备考英语四六级考试需要考生在初步准备基础上，逐步提升听力、阅读、写作和口语的能力。还需要坚持练习、勤于总结，同时合理安排时间、调整心态，全面提高英语水平。希望以上心得体会可以对英语四六级考生的备考有所帮助。

四六级阅读讲座心得体会

四六级阅读一直以来都是中国大学生备考的重要组成部分。为了提高阅读能力，我参加了一场关于四六级阅读的讲座。在这次讲座中，我学到了很多有效的解题方法和提高阅读效率的技巧，对将来的备考有了新的认识和计划。

在讲座的第一部分，主讲人介绍了四六级阅读的特点和考试内容。他说四六级阅读主要考察考生的阅读理解能力和词汇量。他建议我们要多读英语文章，培养阅读习惯，通过阅读积累更多的词汇量。他还提到四六级阅读的题型包括细节理解、主旨大意、作者观点等，不同题型的解题方法也各不相同，我们需要根据不同题型灵活运用不同技巧。

在第二部分，主讲人重点讲解了细节理解的解题技巧。他指出在解答这类题目时，关键是要注意文章中的关键词和关联词。他给我们举了一个例子，通过解读关键词，我们可以得出正确答案。我非常有感触，之前我总是被文章的复杂结构和长句所困扰，但现在我明白了只要掌握了关键词，就能够迅速找到答案。

在第三部分，主讲人介绍了主旨大意题的解题方法。他告诉我们，在解答主旨大意题时，不要只看选项，而是要先读懂全文。他提醒我们要注意文章的开头和结尾，这通常能够帮助我们快速理解文章的中心思想。同时，他还鼓励我们要培养自己的判断能力，在读完文章后可以试着用自己的话总结出文章的主旨大意。通过这次讲座，我学到了主旨大意题解题的新思路，我相信这将对我备考四六级阅读有着重要的意义。

在第四部分，主讲人向我们介绍了作者观点题的解题技巧。他强调我们要理解文段的脉络结构，通过分析文章中的转折词或关联词等来判断作者的观点。他还提醒我们要注意文章中的态度词和情感色彩，这些细节可以帮助我们理解作者的立场。此外，他还鼓励我们在解答作者观点题时要注重分析选项的程度，不要被极端选项迷惑。

最后，在总结部分，主讲人强调了练习的重要性。他说只有通过大量的练习，我们才能更好地掌握解题技巧，提高阅读效率。他鼓励我们每天保持阅读的习惯，挑选一些与四六级阅读类似的文章进行练习。他认为多读多练，我们的阅读能力会有长足的提高。

通过这次四六级阅读讲座，我获益匪浅。我学到了很多关于解题技巧和提高阅读效率的方法。现在，我明白了要成为一名优秀的英语阅读者，不仅需要不断积累词汇量，还需要注重解读关键词和关联词，培养良好的阅读习惯。我对备考四六级阅读的信心更加坚定，相信只要我按照主讲人的建议，持续努力，我一定能够取得好成绩。我要感谢这次讲座，让我更好地了解了四六级阅读，并为我的备考之路提供了新的方向。

英语讲座心得体会

4月23日下午，张老师组织工作室的导师和学员们在新世纪学校观摩学习闻达英语培训学校上的一节30分钟的展示课。同为英语老师，且听且反思。感触很深，感想很多。

自我介绍——有趣有效！

闻达年轻亲和的老师，自我介绍中文名字让我眼前一亮。寥寥简单几笔，一只小鱼，一个太阳。而当孩子们自然的说出英文fish or sun 抑或是中文“鱼或太阳”时，她却板书“miss 鲁” 。而这样的热场和自荐也巧妙的运用了即将开讲的主题——拼音英语，音形文字。

用母语教第二语言——实用实效！

自然拼读——将中文的声母韵母延伸到英文的元音和辅音。将音形文字迁移成学习单词的最高效方法。见词能读，听音能写。老师用一首字母发音歌曲结合动作让孩子们通过不同的形式反复模仿反复跟唱，不拘泥于全英的课堂，用孩子听得懂的语言去解释、去鼓励、去称赞。

课堂评价阶梯——淡化竞争，强化努力。

用小组阶梯的形式分为两个小组，有进步的依次上不同等级的台阶。上到顶级可以得到一本书，再回头攀登。强化学生通过自己的努力一起为小组贡献力量。上台阶的形式让学生知道，学习新知识一定有困难，但是也会收获成长更多。

培训学校于公立学校相比，有更多选择的自由。无论从教材、学生、教学方式方法、甚至是理念上都有更大的自主选择权，而不用受体制内的种种干扰和限制。这就决定了他们可以更专注于英语教学，钻研教学教法，积极创设教师的培训和提升机会。

英语四六级讲座策划书

为即将到来的'四六级英语考试奠定基础，介绍如何学习并掌握好英语这门语言，增强同学们学习英语的兴趣，针对怎样提高四六级答题技巧。经济与管理二系勤工部定于几月几号展开新东方英语四六级巡回讲座。

二.活动目的。

为了提高同学们学习英语的热情与信心，更好地掌握英语四六级的答题技巧，给同学们提供学习英语的互相交流的平台，增强对英语的学习兴趣，加强同学们之间学习心得的交流。

三.主办单位。

经济与管理二系勤工部。

协办单位：

四.讲座时间：

五.讲座地点：讲座对象：主要针对大一新生，大二大三页在宣传之列。

六.活动流程。

1.前期（3月19号——3月23号）。

a.20号发布消息，为了给部门成员提供良好的锻炼机会，确定两名主持人。

发至每个班级。

c.22号部门成员把每班要听讲座的人统计好，号以前发给部长，以便安排就坐。

d.物资采购：23号由部长带领两个部门成员到新东方拿宣传横幅、海报和浆糊等。

2.中期（3月24号——3月25号）宣传活动。

a.横幅宣传：在五教大礼堂和篮球场悬挂横幅。

c.本部门的成员引领全专业的同学使用自身人脉进行宣传。

d.前100名到场者将有机会获得四六级真题资料。

3.后期3月26号。

a.由一名成员负责打印12张签到纸，分别为4个专业的签到。

b.分配工作：小组成员，2人一组，分4组分别负责4个专业的签到，并安排就座。

c.另有2名同学负责在门口发小票，发给前100名到场的同学。

d.小组剩下的成员与体育部同学一起负责维持场内秩序，

并分发宣传单和四六级材料。

e.主持人准备好台词，并维持现场秩序。

七.讲座流程。

1.入场时间为18:30—19:00。

八.讲座注意事项及收尾工作。

1.所有成员负责清理工作，清理现场垃圾。

2.现场纪律：勤工部与体育部成员负责场内纪律，保证在可控范围之内，遇到状况与部长汇报，并且随时待命应对突发事件。

讲座英语心得体会

在现代社会，英语已经成为一门全球通用的语言，并且在各行各业中起着至关重要的作用。作为一名英语爱好者，在我自己的学习中，我意识到讲座英语的重要性，并积极参加包括听力讲座在内的英语学习活动。最近，我参加了一次关于英语学习的讲座，我希望通过这篇文章来分享我对于讲座英语的心得体会。

参加讲座英语的一个明显好处是提高听力能力。在讲座中，我感受到了速度和连贯性更接近真实情景的英语听力输入。这种讲座形式不仅可以培养我们对于各类讲座话题的理解能力，还可以提升我们在真实场合中面对快速发言时的接收和处理信息的能力。此外，讲座英语还可以加强我们的口语表达能力。在讲座中，我们将有机会与其他学习者互动，并分享我们的看法和观点。通过与他人的实时互动，我们可以学习到如何用流利的英语进行交流。

第三段：参加讲座英语的挑战与应对方法。

然而，参加讲座英语也有一些挑战。当讲座涉及到专业性较强的话题时，我们可能会面临理解困难。在这种情况下，我们可以采取一些应对方法。首先，我们应该提前预习相关话题，掌握一些专业术语和背景知识。其次，我们可以主动参与讨论并向其他参会人员请教。通过多与他人沟通交流，我们可以解决自己的疑惑，并提高专业词汇和表达的准确性。

参加讲座英语不仅仅只是学习语言技能，它还对我们的个人发展产生了深远影响。首先，讲座英语培养了我们的学习兴趣和学习动力。通过参加讲座，我们可以了解到新的知识和观点，不断拓宽自己的视野。其次，讲座英语增强了我们的自信心和沟通能力。在讲座中，我们可以和其他学习者互动，分享自己的看法，并且通过不断练习提高英语口语表达能力，从而更好地参与到团队合作和交流中。

第五段：总结-通过讲座英语，提高英语水平并拓展人际交往。

总的来说，通过参加讲座英语，我们可以提高听力和口语表达能力，增强对专业话题的理解和应对能力，并培养自信心和沟通技巧。这不仅仅对于我们的英语学习有巨大帮助，也会对我们的人际交往和职业发展产生积极影响。因此，我鼓励每个英语学习者都要积极参加各类讲座英语活动，不断提高自己的综合能力，实现更好的未来。

英语四六级讲座策划书

一、活动目的及意义：帮助大学生提升应试能力，培养大学生规划自己的学习方法和学习能力，能更好更快的学好英语。

二、活动组织单位：

主办单位：大学生英语协会。

三、活动对象：

***大学全体在校学生。

四、活动时间：

20xx年x月x日x点。

五、活动内容：1、做展板，做宣传。

六、活动流程：

（一）1、由宣传部负责出展报，内容为宣传四六级英语讲座。

2、将展报放于学校里学生密集的地方，以方便号召学生来参加讲座。

4、时间：x月x日。

七．经费计算大学生英语协会时间。

英语四六级讲座策划书

随着全国英语四六级考试临近，同学们也都为之匆忙准备着。在这短短的一个多月的准备时间中，有效的复习是很重要的。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，一个提高复习效率的讲座是必要、急需的。

二、活动对象。

川农大都江堰校区对英语四六级感兴趣的全体学生，主要针对我院大一、大二同学。

三、活动主要内容及定位。

1简析新四六级改革后的考试特点，明确重点。

2介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

3介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。

4解析模拟题，由实例出发加深同学的理解。

四、活动涉及人员。

活动主办方：四川农业大学都江堰校区旅游学院团总支学生会学习部及城建院学生。

会学习发展部，社联sd英语协会。

活动负责人：毛庆，杨婷，秦允。

主讲者：新东方主讲老师。

五、活动准备。

1、由英协出面联系新东方老师作主讲人。

时间：下周某晚7:00~9:00（具体时间由新东方老师确定）。

负责人：毛庆。

主讲人：待定。

主要工作：取得老师同意并与老师商量主讲内容（能否主讲与现场问题解答）、形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。

2、讲座地点由城建院学生会学习发展部负责。

时间：待定。

负责人：秦允。

讲座时间：待定。

讲座地点：活动中心。

主要工作：查询学校课时安排，向院主管老师申请讲座所需场地。

3、宣传工作。

时间：待定。

负责人：杨婷。

主要工作：对此次讲座的主讲人的介绍，对主讲内容的介绍，活动的目的及参与的意。

义。

宣传形式：以在宣传栏贴宣传海报，校园内设置展板及教室宣传为主。

注意事项：注重宣传形式的有效性和宣传词的煽动性。

4、其他准备。

时间：待定。

负责人：杨婷。

5、现场布置。

时间：讲座开始前2小时。

负责人：毛庆，杨婷，秦允。

主要工作：ppt放映（讲座名称、主讲人、主办单位），现场一些其他的清理布置工作。

六、经费预算。

经费类别：1、鲜花、资料打印费用：100元。

2、宣传费用（横幅、宣传单）：80元。

3、饮料费用：20元。

4、现场布置物品：40元。

5、老师聘请费：400元。

合计：640元。

负责人：待定。

七、活动流程。

1、主持人主持活动开始。

2、主讲人开始讲座。

3、台下同学与主讲老师互动。

4、主持人宣布活动结束。

负责人：秦允。

注意事项：工作人员应负责维护进场出场及讲座进行中的场内秩序，注意为主讲。

老师提供饮用水并在讲座现场拍下记录照片。

八、活动尾声。

主要工作：讲座结束后，清洁整理讲座现场，清算经费并上报。

负责人：毛庆，杨婷，秦允。

九、活动结束后。

各部门成员总结活动得失并撰写活动总结。

指派人员撰写本次活动的新闻稿并上报发表。

参加四六级讲座心得体会

语言是一种通行全球的交流工具，习得语言成为现代社会必不可少的技能之一。英语作为世界上最为通用的语言，其重要性不言而喻。因此，在大学生涯中，提高英语水平是每个学生必须面对和解决的问题。学好英语，既能够满足学业需求，又能够在未来的求职和交流中拥有更多优势。最近，我参加了一场四六级讲座，感受颇丰，现将所学所得分享给大家。

第二段：主体部分一——重视听力。

听力是英语学习中最为基础和重要的部分之一，因为大部分的英语课程都是讲英语听力。在讲座中，老师强调了听力的重要性，让我们珍惜每一个听力的机会，不断锻炼自己的听力技巧，在归纳、总结等收听技能方面下功夫，以便减轻将来在考试和工作中的听力负担。

第三段：主体部分二——学习词汇。

许多人不喜欢背单词，然而，建立一个强大的英语词组和词汇库对于学习英语来说是必要的。在讲座中，老师介绍了一系列的词汇学习方法，如：词根词缀、联想记忆、词音记忆等等，使我们更有信心学习英语新单词。

第四段：主体部分三——宜多阅读。

阅读是语言、文化理解以及知识水平提高的主要途径之一，也是英语学习的重要途径。无论看小说或者新闻，关键在于从文章中获取对文化和语言的熟悉，累积语言素材，拓展词汇和读写能力。在讲座中，老师给我们推荐了一系列简单易懂的英文科普、节约、文化和小说书目，希望我们积极拓展自己的阅读素养，避免只学习口语而忽视其他方面。

第五段：总结。

通过这次的讲座，我对英语学习的重要性有了更加深入的理解，除了四六级考试和口语外，还要注重阅读理解和听力方面的训练。一个人可以保持自己学习英语的兴趣和热情，但前提是了解如何学习。我也深刻的认识到，只有在坚持不懈的学习后，我们的英语学习之路才会越来越宽广和充满效率。

参加四六级讲座心得体会

近日，由于即将迎来大学英语四六级考试，我参加了一场由学校举办的四六级讲座。这场讲座内容翔实，所学所感受不仅对备考英语四六级考试有极大帮助，也深受启示。下面，我想和大家分享一下我的心得体会。

首先，讲座信息量很大。听着听着，我就感觉自己已经能够对英语四六级考试的各种知识点、出题方向瞬间有个整体的了解。讲座主题涵盖了听力、阅读、写作、翻译等多个方面，甚至还有考试应试技巧的专题。而且，讲座老师的讲解都很详细，很容易快速掌握。

其次，讲座中的互动环节非常生动。老师会给出一些英语练习题，在场同学可以积极踊跃地参与答题。当我们答对了，感觉很有成就感；答错时，老师及时地纠正我们的错误，大家也不会觉得不好意思。在互动中，我们不仅不断巩固自己的英语知识，也在互动中提升了交流能力和自信心。

此外，讲座还为我打开了英语学习的新思路。之前我学英语一直都是盲目地埋头苦学，很难得到实质性的突破。但是，在听完这场讲座之后，我发现自己对英语的学习方式和目标有了明确的认识。我了解到，学习英语要注重词汇积累，多背短语，不仅要做题，还要注意自己使用英语的表达方式。这些都是我之前没有意识到的，而通过讲座，我才发现求学之路原来是这样清晰。

除此之外，这场讲座对于构建英语学习氛围也大有裨益。在讲座现场，大家齐聚一堂，都是为了同一个目的而来：学好英语，通过四六级考试。我们在讲座中分享着自己的学习方法和体验，相互鼓励和支持。这种氛围让我觉得特别有干劲，要好好学英语、考出好成绩。

最后，我感谢学校为我们提供了如此有价值的讲座机会，这次经历让我大开眼界，受益匪浅。我相信，这次的参加，将对我的英语学习之路有很大的帮助。我也希望，我们能够继续举办这样的讲座，让更多的同学能够共享英语学习的成果和快乐。

英语四六级讲座策划书

策划书。

主题：汲取经验把握效率。

经济贸易系团总支二〇一二年四月五日。

——策划部门：经济贸易系团总支实践部。

——主办单位：经济贸易系团总支。

一．活动背景：

全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。

二、活动目的和意义。

通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。

三、活动主题：“汲取经验把握效率”

1、点评四六级的考试特点，明确重点。2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。

五、活动流程。

前期准备：

1、确定好活动时间、地点、人数。

2、进行活动宣传、张贴海报（八教、九教等）。

3、邀请新东方主讲老师rocal和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐。

4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料（待定）。

活动当天：

1、实践部成员提前一小时到场负责签到;。

2、播放背景音乐同学陆续就坐;3.具体流程：

活动结束：

1、活动结束后由团总支的同学收拾会场2、活动三天内做好活动总结并上传学院网站。

六、工作分配。

7、活动当晚现场秩序由组织部负责（详细安排到个人）；8、拍摄照片由宣传部负责；

9、场地布置及购买物品由组织部和实践部负责；10、话筒调试、背景音乐由宣传部负责。

七、经费预算：

矿泉水：10*1=10。

共计：10元整。

八、注意事项：

1、务必保持整场活动的轻松、愉悦氛围。

2、做好活动任务分配，明确各个环节的责任，发现问题及时解决。

本活动最终解释权归经贸系团总支所有。

兰州商学院长青学院经济贸易系团总支实践部：潘俊超二〇xx年三月十日。

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英语四六级讲座策划书

主办单位：学生社团联合会。

承办单位：校团委。

策划：英语协会组织策划部英语协会。

一、活动背景。

本次活动主要是针对12月的英语四六级考试。离考试仅剩一个礼拜多的时间，许多参加四六级考试的同学都对四六级考试的应试技巧很迷茫，而即将参加考试的学生都需要从心态和技巧等方面进行不同程度的指导，针对这一情况，学校较大的校属社团之一英语协会联合校里十一大院系于开始举办的往届英语四六级讲座均达到了良好的活动效果和影响，为提高各学院乃至学校的四六级通过率起到了很好的作用。

二、活动性质。

在校团委的帮助支持下，我校较大的校属社团之一英语协会举办的名为“英语四六级冲刺讲座”的大型公益知识性活动，通过加强合作，邀请对四六级考试、英语学习有针对性研究的权威专家和四六级成绩优秀且善于表达、思想深刻的优秀学生，提高活动的影响力和实效性，加大活动的影响。

三、活动主题。

四、活动目的与意义。

1、为即将参加四六级考试的学生指明最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法，提高复习效率，使各学院乃至学校四六级通过率提高。

2、在全校范围内营造一个良好的英语学习氛围，促进四大学院与学校的学风建设，加强对其学风建设的宣传。

3、通过此次活动，加强校团委和社团之间的合作与交流，为以后更密切的合作打下基础。

4、借此活动督促11级新生未雨绸缪，提早准备过级考试。

五、活动时间。

20xx年12月11日（星期天）晚7：00——9：30。

六、活动地点。

学术报告厅。

七、主办单位。

社团联合会。

英语协会。

八、承办单位。

校团委。

九、嘉宾（待定）。

1、教师嘉宾（外院优秀教师）。

2、学生嘉宾（2名）。

3、列席嘉宾（33名各协会会长）。

校团委学生会主席团成员（1-2名）。

十、活动针对对象。

龙岩学院在校大学生。

十一、可行性分析。

1、此次活动在吸取了前几届英语四六级冲刺讲座的经验和教师的基础上，通过英语协会和各大院系的密切合作，充分调动了各方面的人力、物力，请来了对四六级备考和英语学习有深入研究的权威教师，进而在提高了活动影响力的同时，也增强了活动的权威性。

2、各个院系也在专门针对自己院系的学生进行了调查，发现很多学生备考方式并不科学，很多学生反映他们对英语四六级复习备考的盲目性，对即将到来的四六级考试感到茫然失落甚至自暴自弃，缺乏一个正确积极的心态。

3、英语协会与校团委之间已经开了几次讨论会，对此次活动有了一个周密的规划，并且也都安排了明确的分工。

4、在前几届的良好基础上，英语协会的规模和影响力不断扩大，因此在宣传方面更会在去年的基础上扩大范围和影响。

5、此次活动的知识性、权威性和公益性顺应广大学生的需求，有权威专家的参与和大量的宣传工作更会吸引诸多眼球。

十二、活动开展。

（一）活动前期工作安排。

第一阶段：（12月3号）。

1、召集各部门部长讨论活动具体事宜，并指定活动的计划和。

分工。

2、写策划书，为活动做出周密部署和安排。

3、协会部门展开外联工作，确定赞助商（与之相关的因素：

经费预算、宣传方式等）。

4、联系嘉宾教师（确定讲师、讲解资料的内容）。

5、申请学术报告厅。

第二阶段：（12月7-10号）。

1、英语协会与校团委再次召开讨论会，总结前期的工作和商。

讨活动的下一步开展。

2、展开大规模的宣传工作：（制作为主）。

a、海报宣传：英语协会在五个组团的公告栏内各张贴1张面。

向全校的手绘海报和喷绘海报（由宣传部制作）；

b、广播宣传：（办公室负责编写广播稿）。

c、横幅：通往文虎楼、同心楼各两条，二组团食堂门口一条。

总共五条悬挂在人流量大的地区。

英语讲座心得体会

一般来讲，第一篇文章最难的，是出题人震慑你用的，如果不会或者觉得太难可以不作，或者放到最后做。然后你倒着做，先做最后一篇，这样会容易些，也能建立起你对考试的自信。

正确的答题方法是，先看题目，再看文章的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是文章的topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在文章里面找keywords，再一目十行的找数字。这样的话35分钟的时间可能还会有剩余，阅读理解考的就是时间。这才是解决问题的关键所在，所以平时做题练习的时候就要养成这样的习惯。

四、词汇问题。

四级词汇包括我们初高中学习过的1800-2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。这样的话，只要复用式掌握2500个关键单词就可以了。同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。

那么怎么记忆这些单词呢?应该在短期内集中突破。2个月内四六级单词过2-3遍。单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有的单词。考试大纲要求的词汇至少要记忆3-4遍。

单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法，应该多种方法相结合的记忆效果最佳。

1。死记硬背法。

2。英英解释法。形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。

4。词根词缀法。这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。5。类比的方法。进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿理解和记忆。6。生活中学英文。这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎的垃圾时间。

在记忆单词的过程中，每一个上升期面对一个平台期，所以不要为某一阶段的停滞不前而泄气。你要为自己定下一个更高的目标，即使达不到也会比现在更高。况且只要你努力，就会达到，这也是对自己毅力的挑战。所以，不要把记忆单词看成是germany(折磨你)，而是应该养成良好的习惯：

1。每天坚持学英文，不要间断。而且学习要投入，否则没有效果。

2。考前反复看四六级真题，近5年的考试真题10套就足够，再多也没有意义。

随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免的伴随你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就会从中获得更多的信息。获得更多的竞争力，让你的生活更加丰富多彩。考试对你而言仅仅是一个task而已。这种良好的心态会让你慢慢的体会到英语环境的美好，体会到一种思想超前的快感和年轻的心态，体会双语人生中的幸福。这种奇妙的感觉，类比于新概念四册课文里罗素说的，”青春不只是你生命中的一段时期，而是你心中的一种状态。

英语四六级讲座策划书

二、活动策划主办方：*****团队。

赞助：

三、活动目的:。

英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！

四、活动时间：第四周。

五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅。

六、活动对象：法商学院各系学生。

七、活动准备:。

联系好讲座老师。(学术部)。

2.安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)。

3.跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组)(秘书处)。

宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退。

4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组）。

5.去报告厅布置会常（第三小组）。

6.讲座当天买好水等物资。（第四小组）。

7.确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。（监察部）。

8.会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会常（第四小组）。

9.联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。（编辑部）。

八活动流程:。

主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。

2.点评新四六级改革后的'考试特点，明确重点。

4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。

6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛.

7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。

8.讲座结束.组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生.

九活动经费：

水：x瓶*y元=z元。

2.宣传板：x元。

3.布置会场所用气球：x元。

4.总计:xx元。

十活动总结:。

随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把眼光放在英语学习上并进行不断的努力，更明确了态度和方法。

进行活动总结,总结本次活动的不足,发掘自身的优势,打响团队知名度，为将来的活动作准备。

英语四六级讲座策划书

大一新生，刚刚踏入校园，对于很多很多的事物，处在朦胧之中的我们并不是很清楚。正如：英语四六级是我们每个大学生必须经历的考试，但大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同。大学，更多的是要靠我们自学，不会再有人成天催促我们学习，而英语又是如此的重要，我们的学习方法以及学习策略应该要随环境的改变而改变，我们应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接明年六月的英语四级考试。

二、活动目的。

通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四级考试的形式、流程，加深对四级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在明年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。

三、活动主题。

突破读写听备战四六级。

四、活动时间。

20xx年11月9日。

五、活动地点。

9号楼302。

六、活动对象。

化学化工学院全体同学。

七、活动准备。

1.讲座前一个星期内制作准备好三张海报，两条横幅。海报于讲座开始前三天张贴，一条横幅于讲座开始前两天挂在宿舍楼大门口，当天把第二条横幅挂在办讲座的教室内。

2.讲座前一个星期，学习部召各班级的学习委员开会，把四六级讲座通知发下去，让各班学习委员号召班级同学积极参与讲座，让每位同学都明白四级的重要性。

3.由学习部以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里同学每人必须到场（讲座前三天通知）。

八、活动流程。

1．主持人介绍主讲人，并致辞欢迎主讲人到场。

2．讲座开始。

讲座内容：介绍大学英语学习方法。

如何攻克听力难关。

如何扩大词汇量（记单词的方法）。

怎样加快阅读速度。

英语作文训练。

应试技巧。

谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望。

推介一些有用的学习资料。

3．学生自由提问环节，由主讲人为同学们一一解惑。

4．讲座结束，主持人致感谢词。

5．讲座结束后将照片和通讯稿处理后交给团宣部，由团宣部上传到学院网站，两天内完成。

九、活动经费。

矿泉水：2.5元/瓶×4瓶=10元。

复印文件：15元。

总计：25元。

化学化工学院学生会20xx年10月27日。

英语四六级讲座策划书

二、活动策划主办方：工商系启跃团队。

三、活动目的:。

英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力!

四、活动时间：第四周。

五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅。

六、活动对象：科干学院各系学生。

七、活动准备:。

1.联系好讲座老师。(学术部)。

2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)。

3.跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组)(秘书处)。

宣传板上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退。

4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组)。

5.去报告厅布置会场。(第三小组)。

6.讲座当天买好水等物资。(第四小组)。

7.确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部)。

8.会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。(第四小组)。

9.联系好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。(编辑部)。

八活动流程:。

1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。

2.点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。

4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。

6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活跃会场气氛.

7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。