亲子活动总结与反思（精选13篇）
活动总结的内容不仅包括活动的成果，还有活动中的心得体会和感悟。接下来是一些令人感动的活动总结范文，希望能给大家带来一些思考和启示。
亲子班活动反思
胡佳楚小朋友个头小小的，脑袋瓜大大的，眼睛亮亮的，一看就是一个讨人喜欢的弟弟小朋友。第一次来幼儿园，看着许多大型玩具，他的小眼睛早就睁得大大的，小脸也急得通红的了。虽然只来了很少的几个小朋友，应该说可供他玩的玩具是很多的，可是呀，他只有看的份。据他奶奶说，他胆子很小，不敢尝试新的玩具。
其他小朋友在滑滑梯上欢快地玩着，他只是站在一旁观看，眼中充满着羡慕的眼神。我走过去问：“你觉得滑滑梯好玩吗？”我拉着他的小手靠近滑滑梯，他越看越高兴，我拍拍他说：“你也去和他们一起去玩好吗？”胡佳楚吓得躲在我身体后面。我蹲下来鼓励他说：“这样吧，我先去滑，你帮我加油，好不好？”等我下来了，他兴奋地看着我，脸上露出想尝试的表情，我又说：“要不你跟着我一起玩吧！我走梯子，你也走梯子，我坐好，你也坐好，我开始滑，你也跟着滑，好不好？”胡佳楚勉强同意了。我拉着他那手心已冒汗的'小手，一起走梯子，一起坐好，我先滑，他后滑。冲下去的时候，他的眼睛里开始有了笑容。我问他：“好玩吗？”他说：“好玩！”“那你还害怕吗？”他说“不害怕了。”我竖起大拇指：“宝宝，你真行！你真勇敢！这回你自己玩，好吗？我在旁边保护你！”胡佳楚终于能自己滑滑梯了。他奶奶也为他竖起了大拇指：“宝宝，你真行！”
活动反思
亲子班的孩子一周才来一次，他们一直是在家与家长相处，第一次来园游戏时免不了有害怕的情绪，接触陌生的环境，接触陌生的人（教师、阿姨和其他小朋友）时总是不大自然，但幼儿天性-爱玩，教师要给他们时间观察，给时间他们适应，同时教师要适时介入，帮助幼儿，与幼儿建立良好的情感，让幼儿感受教师的亲切，为下一次来园做好心理准备。
我在观察胡佳楚小朋友一段时间后，主动与该孩子沟通交流，与他一起游戏，让孩子体现游戏的乐趣，孩子就可以开开心心地在幼儿园里玩。家长在活动中也看到教师的细心、爱心，也会放心地把孩子放在幼儿园。
孩子的胆量生来是不一样的，有的孩子天生不爱说话，害怕生人，不敢表现自己，我们应当把这看成孩子性格的特点，而不要简单地看成缺点。多给孩子一些关心，努力做到“让家长放心，让孩子开心”。
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亲子活动的反思
4月25日，我们班的亲子活动在孙文公园举行，总体来说活动是成功的，我们做到安全、和-谐、有意义、有收获。
安全：活动之前我在班上做了安全教育，也以信的形式向家长对孩子进行安全教育，活动过程中，也指定一位家长专门负责安全工作，准备了必要的药品，还好，整个过程非常顺利，做到高高兴兴去，平平安安回。
和-谐：在整个筹备过程，都是老师牵头家亲会响应。从成立家亲会到筹备亲子活动每个人都非常积极主动，而活动过程配合的非常默契溶洽。整个团队就象相亲相爱的一家人，大家都有一个共同的目标，就是把三乙班的孩子培养好，一切为了孩子的发展。
有意义：搭建了家长和孩子亲密交流的平台，让孩子感受到家长的爱，让家长有机会观察到孩子在群体中的表现，走进孩子的心理，反思自己在教育中的缺失，很多家长开始主动向老师向优秀家长了解教育方法，活动后，很多家长都说孩子开朗了，勤快了，跟家长亲近了，有些家长主动要求加入家亲会，系希望能参与到教育孩子的队伍来。
有收获：收获感动。张坚豪同学临时说当天是他的生日，我们马上为他举行临时生日会，鈡智诚妈妈还拿出了自制的'生日蛋糕，家长老师和孩子都切了蛋糕，其他同学和家长为他唱生日歌。接着每个家长都拿出自己准备好的午餐一起分享，付敏芳家长还带来一大把筷子，鈡智诚妈妈带来一把胶碗，大家的心是多么细呀，大家准备的食物都很丰富，每个人都心里想的都是整个集体，大家相互分享着午餐、交流着育儿经验，气氛非常融洽。收获知识：邓树森爸爸介绍孙中山先生事迹和孙文公园的园林建筑，让孩子更加了解了解孙中山和中国的园林建筑的特点，让孩子为生长在伟人的故里感到自豪，让孩子和家长们都增长了见识，受益非浅！也令很多家长非常感动，同时也提高了孩子们学习的兴趣。收获快乐：每个到场的孩子与家长都玩得很投入并获得奖品与快乐。收获亲情，拉近了家长与孩子之间的距离，让孩子感受到父母的爱，从而更努力学习在家也更体贴父母了。收获友谊，增进了同学之间家长之间的友谊。增进老师对每个孩子与孩子的家庭的立体了解，通过孩子在活动中的各种表现为孩子的发展做好更合适的规划。家长也更了解自己的对孩子的教育有什么缺失，有什么需要改进。
充分利用家长资源准备充分设计巧妙，参与率高。整个活动的经费都是由四个家亲会成员捐助，每个参加活动的孩子与家长都能尽兴的参与，都有所收获。
不足与反思、
1、缺乏应急意识，
本活动原本在4月18日举行但因为没有应付雨天的应急方案，令到活动延期而扫兴，有部份家长因此没有参加，本来有25个家庭报名的，因延期只有17个家庭参加。怎样提高参与率扩影响范围，特别是问题家庭，怎样打开他们的心扉，帮助他们共同进步是我们的努力方向。
幼儿园亲子运动会活动总结与反思
瞧!五颜六色的花环;帅气勇猛的轮滑队;亲切可人的国旗队以及朝气蓬勃的嘉宾队，伴着振奋人心的运动员进行曲，井然有序的进入了比赛场地。接下来各个班的游戏比赛环节呢，场面更加惊心动魄。小运动员们、家长们丝毫不敢松懈，都想为自己的团队争荣誉呢!老师们也是在马不停蹄的布置各类游戏项目，围观的拉拉队则在不辞辛劳的呐喊助威。整个运动会调动了所有人员的用心性，大家踊跃的表现，共创了一个温馨、活跃、激动人心而又其乐融融的亲子运动会。
透过运动会，让家长和宝贝增进了交流和默契，培养了感情，而且锻炼了身体!主要是让宝贝融入群众这个大家庭，让她在活动中学会分工配合，团结协作，增创荣誉的团队意识。看着一个个跑跳的身影，听着一阵阵愉悦的欢笑，摸着一张张健康的粉脸，这就是参加亲子运动会的精髓。生命在于运动，宝贝们的祖国的未来和期望，只有锻炼出健康的身体，才能以更好的面貌去承担建设祖国的重担。
在以后的亲子活动中，我们会尽量配合老师，争取参与到每次活动中，给宝贝及自己多留下一些值得记忆的画面。最后想说一句，本次活动圆满谢幕，十分感谢园方和老师的付出，你们辛苦了，谢谢你们。
亲子活动总结反思
4月25日，我们班的亲子活动在孙文公园举行，总体来说活动是成功的，我们做到安全、和-谐、有意义、有收获。
安全：活动之前我在班上做了安全教育，也以信的形式向家长对孩子进行安全教育，活动过程中，也指定一位家长专门负责安全工作，准备了必要的药品，还好，整个过程非常顺利，做到高高兴兴去，平平安安回。
和-谐：在整个筹备过程，都是老师牵头家亲会响应。从成立家亲会到筹备亲子活动每个人都非常积极主动，而活动过程配合的非常默契溶洽。整个团队就象相亲相爱的一家人，大家都有一个共同的目标，就是把三乙班的孩子培养好，一切为了孩子的发展。
有意义：搭建了家长和孩子亲密交流的平台，让孩子感受到家长的爱，让家长有机会观察到孩子在群体中的表现，走进孩子的心理，反思自己在教育中的缺失，很多家长开始主动向老师向优秀家长了解教育方法，活动后，很多家长都说孩子开朗了，勤快了，跟家长亲近了，有些家长主动要求加入家亲会，系希望能参与到教育孩子的队伍来。
有收获：收获感动。张坚豪同学临时说当天是他的生日，我们马上为他举行临时生日会，鈡智诚妈妈还拿出了自制的生日蛋糕，家长老师和孩子都切了蛋糕，其他同学和家长为他唱生日歌。接着每个家长都拿出自己准备好的午餐一起分享，付敏芳家长还带来一大把筷子，鈡智诚妈妈带来一把胶碗，大家的心是多么细呀，大家准备的食物都很丰富，每个人都心里想的都是整个集体，大家相互分享着午餐、交流着育儿经验，气氛非常融洽。收获知识：邓树森爸爸介绍孙中山先生事迹和孙文公园的园林建筑，让孩子更加了解了解孙中山和中国的园林建筑的特点，让孩子为生长在伟人的故里感到自豪，让孩子和家长们都增长了见识，受益非浅！也令很多家长非常感动，同时也提高了孩子们学习的兴趣。收获快乐：每个到场的孩子与家长都玩得很投入并获得奖品与快乐。收获亲情，拉近了家长与孩子之间的距离，让孩子感受到父母的爱，从而更努力学习在家也更体贴父母了。收获友谊，增进了同学之间家长之间的友谊。增进老师对每个孩子与孩子的家庭的立体了解，通过孩子在活动中的各种表现为孩子的发展做好更合适的'规划。家长也更了解自己的对孩子的教育有什么缺失，有什么需要改进。
充分利用家长资源准备充分设计巧妙，参与率高。整个活动的经费都是由四个家亲会成员捐助，每个参加活动的孩子与家长都能尽兴的参与，都有所收获。
不足与反思、
1、缺乏应急意识，
本活动原本在4月18日举行但因为没有应付雨天的应急方案，令到活动延期而扫兴，有部份家长因此没有参加，本来有25个家庭报名的，因延期只有17个家庭参加。怎样提高参与率扩影响范围，特别是问题家庭，怎样打开他们的心扉，帮助他们共同进步是我们的努力方向。
年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。
亲子活动反思
元旦前夕我们早教中心的“迎新年”亲子运动会胜利的拉下了帷幕，虽然活动已经结束了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，我相信不仅孩子锻炼和提高；家长也收获了他们的童真和喜悦。作为活动的组织者之一我感到很欣慰。
活动中我们按照宝宝的年龄每六个月为一个阶段，分成爬爬班走走班、跑跑1班、跑跑2班、蹦蹦1班、蹦蹦2班、六个年龄组，根据每个年龄组宝宝身体发展特点设置了适合宝宝年龄的游戏因为我们事先对宝宝的活动进行了估计和预演，所以每一个参赛的宝宝都能投入的参与活动，是比赛项目能够有序、快乐的完成。本次活动中最大的一个亮点是我们还给每一个家长和宝宝一个展示的机会，根据宝宝的年龄特点排练了开场舞和表演舞，给孩子一个上舞台展示的机会，并不在于表演的有多好而是给家长和宝宝一个参与、锻炼的机会。纵观整个活动，用成功来作为总结不足为过，但每一次活动都会有一些地方需要我们去反思，总结，以备下一次活动我们能够更精彩！
首先，我们在活动前要对活动的规模，参加的人数，活动的时间进行很好的计划考量，让整个活动有序、有质、有量。每一场运动会要根据表演几个节目、比赛几个项目安排多少宝宝参加。从本次活动来看，每个孩子有两次表演的机会，一次比赛的机会、加上项目的决赛大约有40个宝宝参与为最合适。
其次，我们要对活动时间安排上要有一个应付突变情况的安排，比如说；春夏秋三个季节我们在活动日突然下大雨，在冬季遭遇到暴风雪等极端天气，我们如何去应对，如何通知家长等等问题。
第三，如何能够在活动中加大宣传力度达到我们预想的目的，如招生、让老会员有新的'激情等等都是我们考虑改进的。
一次精彩的活动留给我们的不仅仅是快乐的笑声、美好的回忆，当然也会有一些些遗憾，有遗憾会督促我们更好的改进我们的活动，让我们有目标的前进！
中班亲子活动反思
10月24日，我班举办了半日亲子活动，在我和陈妮老师的精心设计、安排、组织下，在家长的积极配合参与下，亲子活动圆满结束，活动效果较好，达到了预期的活动目标。
晨间活动，我和陈老师组织孩子们玩“青蛙钻洞”和“不袋鼠”的游戏。几日前组织幼儿玩“青蛙钻洞”，每位小朋友都能积极参加，兴致勃勃，结束活动时小朋友们还吵着要玩。晨间活动目的就是为了让每位小朋友都活动起来，达到身心愉快，“青蛙钻洞”做到了这一点，所以我再一次选择这个游戏给小朋友们玩。小朋友们在家长们的加油声中玩的更投入，积极性更高了。接着又组织小朋友玩“布袋鼠”，锻炼孩子双腿蹦的能力，发展孩子的腿部肌肉。在整个晨间活动中，孩子们都很高兴，都能参与到游戏中，努力遵守规则。
教学活动我设计了一堂美工课——好朋友，手拉手活动，这节活动体现了本周主题“我们都是好朋友”，小朋友们自己动手剪出两个好朋友手拉手，在这个过程中有二更能体会到好朋友之间的友谊，也能增强幼儿的动手能力和成就感。活动的整个过程的即使周围有很多家长在，小朋友们还是能够注意听讲，并积极参与到活动中，平时不爱发言的，在活动中我看到了他们的另一面：再举手等着我叫。小朋友们认真听故事，动脑筋思考并回答我提出的问题。在家长的协助下都能完成作品。
最后一个环节的`亲子游戏中，我们组织了亲子游戏“抱娃娃”,生动有趣的游戏使家长和幼儿亲密接触,增进家人与孩子之间的感情.游戏中孩子和家长互相配合,沟通,体验到了亲人之间的其乐融融的快乐。
然而，在这次亲子活动中也有个别幼儿看到家长在场，有哭闹、调皮的现象出现，还需进一步引导教育。通过这次亲子活动，切实对家园联系起到了推进作用，不仅让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。参考家长的反馈信息，以后我们幼儿园，我们班级会多举办一些像这样的有益的活动。
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六一游园亲子游戏活动总结与反思
科学活动是培养幼儿的科学精神，启蒙性的教育活动。是重在激发幼儿的认知兴趣和探索欲望的活动。孩子们天生就是科学家，他们好奇、好问，在内心积聚了一股力量，为了解周围世界万事万物的原因不懈的努力。
《纲要》细则中就指出：“幼儿对事物的认识虽然是直接、简单和表面化的，但他们对事物的操作感知活动是其积累认知经验的重要方式，这些经验的获得将是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的基础。”这为科学活动的开展提供了可靠的依据和指导，帮助教师更合理的组织、设计活动。此外，我们都知道兴趣是最好的老师。兴趣是活动的内驱力，组织活动时要重视幼儿的兴趣，使幼儿进行主动学习和探究。当活动源于幼儿的兴趣与需要，幼儿往往具有学习和探究的积极性，教师需要激发和保持幼儿的探究兴趣，其中最重要的是激发与调动幼儿在每一环节参与的兴致。陈鹤琴先生曾指出，幼儿玩是以学习为目的，所以教师应该以玩为手段，调动幼儿玩的自主性，并以此激发幼儿学习动力。
幼儿喜欢玩游戏，“玩”的重要特点是轻松愉快和自主性强，孩子们在玩中接受潜移默化的教育，接受知识也变得容易起来。陈鹤琴先生说：“幼稚园应当采用游戏的教法去教导儿童，儿童总是喜欢游戏的，而且他们在游戏时候会忘了自己，用全部的精神去做他的游戏。名义上虽说是游戏，但所学的确是很好的学问，很好的东西。”幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，幼儿在教师的有意识指导下，在与教育情景相互作用中获得有益经验和身心健全发展的教育。而这时的环境已不再是老师主宰和审美的田地了，它是孩子们发挥创想和展示的地方，使孩子们获得知识、启发的另一个老师。在与环境的互动中孩子们发表着自己的见解，环境正越来越成为促进幼儿学习和巩固知识的一个良好的教育手段。
在进行科学活动时，教师有意识地创设讨论交流和争论的空间，让孩子充分说出自己的发现、探索方法、过程，是培养幼儿科学素质的快径。通过交流不仅调动了幼儿的思维，还培养了幼儿的创新精神，在讨论中，儿童的认识水平也得到提高，根据已获得的经验，再提出自己新的问题，新的发现，激发幼儿进一步探索。
科学游戏化是一种精神和态度，是一种思考方式和方法，幼儿在游戏化的科学活动中，能够更多地感受到科学的乐趣，保持和激发幼儿对科学的强烈好奇心；幼儿像“做游戏”一样“做科学”，获得的不仅是理解内化了的知识经验，而且还能获得科学的思考方式、科学的态度和精神。
亲子活动反思
在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们大班年级组家长和小朋友第一次参加这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳。并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。我们的宗旨是人人参与，开展各类竞赛性游。
此次比赛的亲子游戏有：“骑大马”“夺红旗”“从头忙到脚”“玩报纸”“踩气球”“乌龟爬”。活动中大家都非常的投入，开心。赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小宝贝们开心的裂开了嘴。还有“从头忙到脚”和“玩报纸”，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的认真劲，我也忍不住为他们加油。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担任主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。孩子们首次接触这样的.活动显得格外兴奋，还再加上许多热心家长的观战显得格外“热闹”。
活动结束后，我静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究。一个运动会的成功还跟各位工作人员的配合和尽责是分不开的，由于运动会上需要裁判员、主持持、安全和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会格外兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为详细的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，如果碰到人手不够还可以邀请班级家委会承担裁判、安全管理者等工作，也发挥家长参与幼儿园活动的积极性。
在活动中的安全尤为重要的，这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为老师我们老师也在深深的反省，我们的规则没有让向家长将讲述清楚。下次活动我们会将每一个游戏规则用书面的形式让家长呈现，知道其中的安全规则。另外，活动中我们老师们应该始终以饱满的情绪和积极鼓励的态度，对待每一个参与活动的孩子，调动孩子们为场上选手积极鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参与体育活动的乐趣，感受被关注、被鼓励的良好团队氛围。
在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参与到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙，而忽略了孩子的沟通和互动哦！总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。
活动反思：重阳节亲子活动的反思
国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。
我们小班举行了为期一周的重阳节主题活动，目标是培养孩子尊敬长辈的情感。首先引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增强家园间的沟通交流，我用家校通的方式告之家长重阳节里要如何尊重长辈，请家长在家引导孩子说尊敬长辈的话。
让幼儿了解到“重阳节”的意义后，老师提出了问题，“那么，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢?”老师提出了问题，“我可以为奶奶敲背。”“我可以为爷爷端茶。”“我可以为奶奶捶捶腿。”小朋友纷纷给出了答案。
我请家长把宝宝帮长辈捶捶背、端杯茶等一些事情，用照相机把这精彩瞬间拍摄下来，并冲印出来带到学校里，我们把一些小朋友帮助爷爷奶奶捶腿敲背的照片装饰起来贴到主题墙上，下课时孩子们会三三两两地对着照片观看自己是如何帮助爷爷奶奶的。还在我们的每日一讲里教会孩子说：“爷爷奶奶，我爱您!”
这样才能让孩子明白敬老的意义，我们一直都是在讲重阳节里尊敬老人，但重阳节里应该吃重阳糕，我们没有让孩子体验到这一点，我想如果再给孩子品尝一下重阳糕会更好。
[重阳节活动活动反思]。
亲子运动活动反思
2015年10月19日上午9点是我们小班年纪组的第一次亲子运动会，也是我们小班年级组家长和小朋友第一次参加这样的活动，所以从准备到开展，都进行了积极的准备，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛劳。并根据孩子们年龄段的特点制定了比赛项目。我们的宗旨是人人参与，开展各类竞赛性游戏。
此次比赛的亲子游戏有：“全家向前冲”“两人三足”“袋鼠跳”“宝宝爬”“大脚踩小脚”。活动中大家都非常的投入，开心。赛场上的氛围格外热闹，特别在亲子游戏时，平时，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今天，踩着爸爸的脚向前冲，小宝贝们开心的.裂开了嘴。还有全家向前冲，爸爸妈妈那开心的欢笑声，我也忍不住为他们加油。看得出和孩子和爸爸妈妈玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的认真劲，小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，各项游戏都有一个负责的老师和一个颁发奖品的老师，孩子们首次接触这样的活动显得格外兴奋，还再加上许多热心家长的观战显得格外“热闹”。
活动结束后，静下心来思考，从今天的运动会里也有许多感悟，要组织好幼儿运动会，也有许多讲究。一个运动会的成功还跟各位工作人员的配合和尽责是分不开的，再加上孩子们遇到这样的活动会格外兴奋，更需要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。如：在自由玩游戏时就出现有的项目热门，有的项目冷门的状态，这时如果有一个调配员，在场地勘查，向家长们回报那个地方有什么游戏等，就更好了。我想在下次的活动之前，年级组要列出需要安排的工作和较为详细的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，如果碰到人手不够还可以邀请其他年纪组的老师来共同参与和协助。
在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参与到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙，而忽略了孩子的沟通和互动哦！总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。
亲子课活动反思
虽然踉踉跄跄，但是今天的培训在张老师和马楠的帮助下结束了。虽然我那部分主持的不是太完美，但是我站在了台上，我挑战了自我，我觉得我迈出了这一步，可能离成功更近了一步。如果以后还有机会，我愿意付出更多的时间和精力和大家一起探讨其它的话题。。。。。。
我先说一下做为老师的我今天在台下听这次培训，我真正觉得这不是负担，组织亲子活动对于老师的个人成长以及个人能力都是一个很好的机会。而且老师有机会去了解每一个孩子的家庭，如果老师了解了每一个孩子和家庭的教育理念以及家庭的环境等因素，也能更好的开展在园所内的其它活动。其实是相辅相成的，有了这些基础，不管是亲子活动还是家园互助才会顺利进行。孩子才会在这样良好的环境中健康的成长。我们也说家长在孩子的成长教育中占了高达67%的比重，那么我们为什么不敞开大门来迎接家长和我们一起参与孩子的成长呢？更何况无论对于老师还是园所有那么多的好处。
我们面对的孩子和群体是什么样子的？那我们就做真正适合他们的活动，活动是自然的，大自然中有我们取之不楔，用之不尽随处可见的教具，有我们随手即得的材料能让孩子学到的东西是即使花了高昂的学费在高档亲子班里面也学不来的东西。在那里他可以按按钮就让玩具跑起来，跳起来，但是在这里他要动用自己的想象力，创造力。。。。而孩子的大脑就在别人设计好的玩具里面退化了，这一定不是家长们愿意看到的。就像拓展阅读二里面最后说到的：最原始的、最简单的、最自然的、最人性的教育才是最有生命力的、历久弥新的永恒教育。
活动是传统的，这些民间的传统的游戏之所以能流传至今，一定有它优越的`一面。我们很幸福的享用着一辈辈流传至今的结晶，而且这些活动所需要的材料大多都是准备方便，取才广泛。最最重要的是无论在园所，社区还是在家庭中都可以进行，我们的活动就这样可以延伸到家庭里面。
在亲子活动中我们除了可以与家长增进感情，还可以在家长那里学到好多东西，就像民间游戏各地域的也各有不同，每一个家长都有自己的一套育儿方法，家长们之间也可以相互交流，相互学习和交流。最后实现我们的家园合作，共同育儿。可能这与我自己的个人经历有关，我更关注家长的参与，“育儿互助”培训的时候张老师说“小的是美好的”，我们都是流动于这个城市里面单独的个体，我们没有力量，所以我们需要团队，我们愿意敞开心扉让与我们一样的家长们一起团结起来，互相帮助，共同成长！
自己就有一点感悟就是亲子活动不是想到什么就做什么，而是我们想我们能做的，想了就一定要去做！
当孩子还很小的时候我真的看过很多育儿方面的书，但是当自己遇到了太多的不如意，当我从一个生活条件及佳的人一下子变成一无所有的时候，我脑子里面所有的育儿方法全都没有了，只想着自己如何去挣钱，如何让孩子有更好的物质生活条件。如何让他享受更好的教育（这里的教育是上好的学校），就想着孩子快点3岁就能送进幼儿园，我就可以上班了，去挣钱。心里面这个时候以为是为了孩子我必须去挣钱。
我很幸运在孩子还不到3岁的时候认识了很多人，同时也结识了种子计划，做为一个妈妈我由衷的感谢种子计划以及所有的老师们。后来我不再想着挣钱了，害怕自己将来成了有钱人却不能让孩子和自己真正的快乐！害怕孩子将来会用钱来回报自己，而不是感情和爱。
我开始写反思日记，写儿子的成长日记，现在已经给儿子留下了长达5万字的成长日记，我以后还会继续写下去。确实当我自己回头看以前发生了什么的时候我都有好多完全不记得了，只有在成长日记里面那些孩子一点点的成长，一点点的变化才会再次浮现在我的脑海里面。
我一度走进了另一个极端，我把所有时间和精力都放在了孩子的身上面，我试图把以前将近半年的爱补回来，可是我错了。我看完拓展阅读里面的《付出式育儿只会让孩子依赖性更强》深有感悟。没错爱孩子不是要替他做好一切，而是要学会放手让孩子去飞，我们为什么会害怕孩子上幼儿园不适应？为什么会担心孩子离开我们以后不能独立？好像有一句话是这样说的“我宁可看着孩子‘受罪’，也不愿意孩子背着我们‘受罪’”当孩子在我们的面前一次次的摔倒后自己终于爬了起来，就不会再害怕孩子在我们不在的时候摔倒了。因为他已经独立了，他可以自己一个人处理自己的遇到的事情和问题。我们不用担心自己不再被孩子需要，而是应该为孩子可以自己完成很多事情而高兴。
爱不是借口，我们没有权力拿爱孩子做为借口把孩子放在了老家，让老人照顾，我们没有权力拿爱孩子做为借口让孩子天天跟着保姆，自己去外面挣钱，我们没有权力拿爱孩子做为借口把他放进幼儿园，让老师教育。。。他们不需要钱，不需要高极的玩具，不需要天天吃“肯德基”。。。他们不需要摔倒的时候您扶他起来，需要您的鼓励，不需要吃饭的时候您来喂，而是需要我们告诉他怎么样能尽量少撒点在外面。。。他们需要爸爸妈妈抽点时间来陪他们，他们需要遇到困难时爸爸妈妈的鼓励，他们更需要爸爸妈妈的关怀和爱。。。这是我理解的，不知道是不是正确。
再回到今天的主题就是亲子活动对于一个孩子的好处和对于家长的好处，我觉得我们有责任来参与孩子的成长，有责任和义务与孩子一起成长。我愿意。。。
活动反思：重阳节亲子活动的反思
九月初九是我国的重要节日，也叫“老人节”，为了使老人们度过一个温馨快乐的节日，我们幼儿园在10月11日下午举行了一个特殊的重阳节活动。孩子们为自己的爷爷奶奶姥姥姥爷准备了小节目和小礼物，并且为了表达自己对老人们的感激之情，主动为他们端水喝、捶捶背，喂爷爷奶奶吃食物，在场的老们无不被这些宝贝们的举动所感动着，园内的欢笑声不断。
本次重阳节活动举办的非常有意义，通过此活动达到了两个教育目标：第一让老年人聚到一起过节，让他们感受到过节的欢乐气氛。第二，通过活动中的几个环节：献茶、捶背、分享食物、送礼物等来培养孩子们尊老敬老的良好习惯及意识。
节目结束后，看着老人们带着灿烂欣慰的笑容带着孩子离去时，我们的心里也很幸福，觉得第一个目标达到了。但第二个目标还需要我们以后的继续努力，对孩子的长期坚持教育才可以达到，相信通过我们的坚持，会实现目标的。
十一亲子活动反思
十一月的亲子活动在十一月十二日上午正式展开了。活动叫 “运动项目大家学”，活动在精心的准备和家长的大力支持配合下顺利开始了。活动分以下几个环节: 一、亲子抢答赛 二、运动项目大家讲 三、宝宝与父母一起画。
具体活动方法是：在第一项“ 亲子抢答赛”中，将幼儿和家长分运动、健康、快乐三队，每轮每队一组家庭参赛，幼儿与家长同握抢答牌，抢答时一同举起抢答牌，快者先答，没回答出其他队继续抢答。回答正确加1分，错误不扣分。另外其他家庭不可提醒，否则给本队倒扣分1分。家长活动前要做的准备工作有：与幼儿一起了解、认识各种运动项目的名称和图片。活动正式开始了，各个家庭整装待发，严阵以待，想要马上投入到比赛活动中。随着老师的口令“下一题、正确、加一分”等，比赛顺利的进行着。运动队加油，健康队加油，快乐队加油，各队都不示弱，一队比一队呼喊声还要大。比赛结束了，各队比分不分上下，运动队稍胜，获得比赛第一名。
在第二项“运动项目大家讲”中，幼儿或家长表演搜集到的关于运动项目的诗歌、故事、歌曲等。在活动前大家踊跃报名，为了鼓励和激发更多幼儿和家长的参与热情，活动准备了一些小礼品。活动开始了，孩子们积极，参与热情高；家长们准备工作做得也很到位。有根据儿歌准备表演道具的，小皮筋，孩子们和妈妈们边跳边说；有找来视频，和孩子一起唱运动小歌曲的'。为活动增添了一笔笔精彩的画面，引起了一声声、一阵阵掌声。
在第三项“ 宝宝与父母一起画”中，活动时请家长与幼儿合作绘画，画两项运动项目的简笔画，装饰好，展在展区内。家长活动前也做了精心准备，引导幼儿学画至少两种运动项目简笔画。宝宝画，家长也在画，一桌桌，一组组，低头细语，手握手，不多时作品就完成了。
活动圆满成功了。我感触最多的是，我看到最多的也是：在家长脸上最藏不住的更多的笑容，对宝宝的爱，对宝宝每一个进步的欣慰。同样的笑容也在孩子们的脸上展现，有趣的活动，和父母一起活动的兴奋。我有了继续努力的动力，今后组织更有趣，更有意义的亲子活动，让家园共育发挥更大作用。