老年大学学国画心得体会总结（专业18篇）
在实践中积累的心得体会，能够帮助我们更好地理解和应用所学的知识。下面是一些精选的心得体会段落，希望能够启发大家的写作创造力和思维深度。
老年大学学国画心得体会
老年大学学国画已经成为了一种新的流行趋势。随着人口老龄化现象的加剧，老年人士对于自身精神娱乐的需求也越来越强烈。国画作为一种优秀的传统文化，已经成为了许多老年人学习的首选，并且通过学习国画的方式，他们也能收获到更多的身心健康和社交纽带。
学习国画对于老年人来说，具有很多的优点。首先，国画的创作过程需要艺术家在一定的空间和时间中，投身于艺术的创作之中，这个过程可以让老年人带上一连串的思考、创造、亲近大自然的乃至审美体验，并在漫长的生命中，无限次的发掘精神世界、心灵世界和生命动力。其次，学习国画也可以提高老年人的手艺、协调能力和注意力。因为国画需要稳定的手腕并且紧凑重合的指、手关节协调，以及配合对颜色、笔画、线条等各种元素的准确理解和运用。可以帮助老年人在理解和实践中获得一个新的学习经验。再者，国画是一种交流的方式，通过学习这项艺术，老年人可以在学习过程中增强与朋友之间的交流和沟通能力，提高自己的社交和人际关系。与此同时，老年人也可以通过学习国画，深刻领悟人生的意义和价值，延缓衰老的进程，增强自身生活的品质。
然而，要想让老年大学学国画真正有效，还需要克服一些难点。首先，老年人在学习国画的时候，由于大多数是初学者，他们可能需要更加具体的示范和实践支持，以避免初期的挫折和疲惫，也需要学习团队的支持和专业的指导。与此同时，老年人的身体素质和健康状况的限制，也使得他们需要面临更多的生理挑战，不同的体力创作方式和素材的选择都需要考虑到年龄和身体状况的因素。因此，在老年大学学国画的过程中，需要帮助学习者找到适合自己的学习方式，做好风险控制和身体健康养护。再者，因为大部分的老年人都不具备专业绘画基础，所以需要给他们更加细致的说明如何涂抹、颜色的搭配和线条的表现，如何画一个具有立体感的画面，即使是二维的画面也可以让观者感受到深度和空间感。通过讲解和演示的方式，帮助学生了解更多的国画知识和技巧，提高自己的创造力和艺术水准。
老年大学学国画，对于我来说是一个非常愉快和难忘的过程。当我开始学习国画，我发现它需要我全身心地投入到每一幅画作的创作中。尽管这项艺术让我经历了很多的挑战，例如选择整体颜色的搭配、处理部件的细节和创造创新的设计，让人有时候感觉到失落和疲劳，但我逐渐领悟到国画的内涵。在实践的过程中，我发现我可以放下自己的生活压力和烦恼，全身心地沉浸到创作中，考虑的不是目的地点而是刚刚的创意的突然灵感，不同颜色的微妙差异，然后将自己的情感渗透到作品之中，每完成一幅作品，我对自己都充满自信和骄傲。
五、结论。
总的来说，老年大学学国画是一种非常健康和愉悦的体验。通过学习国画，不仅可以丰富自己的文化内涵，而且可以培养艺术的表现力和创造性思维，提高老年人的人际交往和社会参与。当然，也需要充分考虑到老年人的身体状况和能力，以及合理的教育方式和教案安排。如果我们能够正确的引导、细心指导和耐心关注，老年人一定可以通过学习国画，获得自己生命中最美好的时光和体验。
老年大学学员心得体会
我是盈江县公路管理所的一名退休工人。
由于子女工作繁忙，退休后的我主要在家做饭和带孩子，为子女解除后顾之忧。只有到周末我才有时间去广场和老朋友、老舞伴跳上几支舞，神吹海侃一翻，就算把时间打发了。退休后的生活虽然过得忙忙碌碌，也算充实，但总觉得还有些空虚。随着我国经济社会的快速发展和改革开放的不断深入，我越来越感到自己已经成为新时代的文盲了，也有些失落之感，从心眼里有些不服气!
20xx年，在县委、县政府的领导和关怀下，盈江县老年大学正式开办了，我们老年朋友又有了重新学习的机会，它是及时雨、顺心风。盈江县老年大学设在盈江老干局内，开设的课程主要有两类，一是思想政治教育课必修课;二是菜单式特长选修课。授课教师由老干局负责聘请。学习方式采取集中学习和分类学习。每周所有学员都必须参加思想政治教育大课的学习，在该课程中，我们能学习到党和国家最新的理论知识、国家的方针政策以及法律法规;在集中学习之余，是由每个学员根据自己的兴趣爱好从菜单式特长选修课程中选择自己喜欢的课程参加学习，老年大学开设了书画、舞蹈、声乐、电脑、国标、健身、剪纸等特长选修课，使我们能够延续爱好，陶冶情操。如今，在县委、县政府的正确领导下，我们老年大学办得红红火火。
我和几个老朋友怀着激动万分的心情，积极报名并有幸成为了盈江县老年大学的第一批学员。如今我县老年大学已经走过了整整四个年头。在这四年里，我如饥似渴地认真学习每门功课，从不舍得耽误一节课程，我们勤奋好学的精神感动着身边不少朋友，也带动了不少老年朋友加入到老年大学中来。在老年大学这四年的学习生活中，我们不仅收获了知识，还收获了健康。在此我简要谈几点老年大学的学习生活心得：
一是老年大学引领着老年人思想上进，为全县稳定做出了一定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。我认为，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措，老年队伍稳定了，社会也就稳定了。
二是老年大学丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，不仅伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了，尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实，自己高兴，家人喜欢，家庭也和和睦睦。
三是老年大学推动了我县精神文明建设。盈江县老年大学经常举办书画展，举行文体项目比赛，送文艺下基层等活动，通过各种活动的举行不仅宣传了党的方针政策，还活跃了城乡居民生活，有效促进了我县精神文明建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，对全县稳定发展作出了积极的贡献。
老年朋友们!老年大学是我们增长知识的课堂，陶冶情操的乐园。在那里能够实现：“老有所学、老有所乐、老有所为”的生活目标。我珍惜在老年大学学习的每一天，我热爱老年大学。在这里，我衷心感谢我们伟大的祖国，感谢我们伟大的中国共产党，感谢盈江县委、县政府对我们老年大学的关心和支持，今后我将继续上老年大学学习。
到老年大学学习的心得体会
随着年龄的增长，我们的身体和脑力都会逐渐退化。但是，随着现代科技的发展和医疗水平的提高，人们的寿命不断延长，人们也愈发重视老年生活的质量。为了充实老年生活，提升自身素质，许多人选择到老年大学学习，成为老年大学的学生。在这里，我分享我的心得和体会。
第二段：重拾学习的快乐。
离开教室已经很多年了，但是在老年大学的校园里，我可以重拾学习的快乐。每天上课都是一种享受，课堂中，老师专业深入浅出，教学内容丰富有趣，学习气氛也非常轻松愉快。在课堂上，我可以结交志同道合的朋友，我们经常互相讨论和交流，增进了解和友谊。重新感受到了学习的过程和学习的意义，和年轻时非常不一样。
第三段：拓展自己的知识面。
老年大学的课程设置既有文化课，也有实用课，涉及到许多不同领域。这让我有机会学习和了解之前不曾接触的知识领域，拓展了自己的知识面。比如，我会学习一些文化类的知识，如经典文学、音乐、艺术等；实用类的课程有电脑、健康知识、模特训练、手工等方面。通过学习这些知识，我不仅能够丰富自己的生活，也能够让自己在社交场合中更有自信和应对能力。
第四段：培养锻炼自己的兴趣。
即将面临退休的我，常常会担心时间过得太快，生活会过得很无聊乏味。但是，如今我的生活已经变得丰富多彩，这得益于老年大学的一些活动和课程。例如，电影、音乐会、旅行、健身、绘画等课程，这些都培养和锻炼了我的兴趣爱好。我发现这些活动和课程让我拥有了更为美好、丰富的生活，可以帮助我减少退休后的无聊感，保持良好的心态和优美的心境。
第五段：结语。
在老年大学学习学到的不仅是知识和技能，还感受到一种人生的逍遥和自由，体验到了一种脱离琐碎的，能够享受生活的感觉。我们可以在这里认识到更多志同道合的朋友，结交生活的伴侣，让我们拥有一个美好而有意义的老年生活。我们期望更多的老年人可以选择到老年大学学习，让我们在学习的路上一起前行，一起欣赏生命的美好。
老年大学学国画心得体会
近年来，“老年大学”这一概念逐渐兴起，许多爱好文化艺术的老年人纷纷前来参加各种兴趣班，学习文学、音乐、书法等。而国画，作为我国传统文化中的重要组成部分，也受到了广泛的关注。本人于去年开始在老年大学学习国画，并在这一年中获得了不少的心得体会。
第一段：国画的魅力。
学习国画因为它有很高的艺术性还有表现力，可以体现出人物和大自然之间的紧密联系。在画中既有传统的手工制作的技艺，也有深层的文化内涵和现代的艺术元素。同时，它也具有无穷的创意和挑战性，可以让我们发挥自己的想象和想要表达的意境。这些都让我在不断地探索和尝试过程中，对于国画的深度理解更深入。
第二段：学习国画所需的学习方式。
虽然学习国画并非我们所学过的传统知识类学科，但是其学习方式却有很多共通之处，例如我们可以在课堂上参加教师讲解，现场展示，同时可以与同学们一起分享知识和技能。此外，我们强调自学，这也是学习国画的一种方式，让我们在工作和空闲时间里都能够深挖学习，从并修正我们的技法。
第三段：国画让我感到的有挑战和满足。
在不断尝试中，我发现在大多数情况下，意愿和想法能体现在画的效果中，也会受到一系列技术限制或者动作上的手抖或不避雷，却也不乏意外之喜，更是能够激起我无限探索和尝试的欲望。在发现突破之后，我感受到的不是一份挑战的乐趣和成就感，也有了对于行为的自我认同的提升。同时，它让我有了一定的心境跟创意上的養成，有助于我在工作和生活中更好的发挥。
第四段：国画让我感受到的人文风情。
国画学习与愉悦相结合，除了能让我们在展现自己个性化的国画艺术作品外，也能让我们深刻感受孔子的国画范畴。在我们涉足国画艺术之道的过程中，也能领略和感受国画与人文风情之间的紧密互动和挥洒无遗的情感，为我们传递着更加广泛且深刻的价值观念。
第五段：学习国画带给我希望与坚持。
学习国画虽然是一件挑战和充满艰巨之物的事情，但是在坚守中却也让我依旧可以在画的路上保持着进步和发扬亮点,从而带给我希望与坚持。也让我在人生的道路上看到了更广阔的天空，共同不断为自己塑造一个更加美好的前景。
学习国画的过程中，让我意识到艺术并不是高深莫测的，只要有兴趣和热情，就可以跟艺术知识精通。同时，我们也是体会到，艺术作品中所表现出来的语言和思想是引人注目的。学习国画也是一种深层次的人生体验，不仅能让我们在手艺上更胜一筹，更能够让我们在人生的道路上领略到更大的意义。
老年大学实践心得体会总结
老年大学是为了满足老年人追求知识、丰富精神生活的需求而设立的学习机构。我作为一名老年大学的学员，这次实践的经历让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，丰富了我的生活，还给我带来一种积极向上的心态。在这段时间内，我经历了成长、体验了生活的美好，下面是我对老年大学实践的心得体会总结。
首先，老年大学带给我了学习的机会和动力。正常情况下，大部分老年人已经退休，生活节奏变得缓慢，容易感到无所事事。而老年大学为我们提供了各种各样的学习课程，包括文学、历史、音乐、美术等。通过这些课程，我不仅能够丰富自己的知识，开拓自己的眼界，还能够与同学们一起互相交流、分享学习心得。在老年大学学习，我不再感觉自己年龄大而受限，反而感到自己仍然可以充实自己，提升自我。
其次，老年大学让我重拾自信。以前，由于缺乏学习的机会和动力，我逐渐丧失了学习的信心。而老年大学的实践，让我重新找回了学习的热情和自信心。在课堂上，我积极发言，与老师和同学进行交流和讨论，不再害怕被批评或被嘲笑。通过和同学们的互动，我结识了一些志同道合的朋友，大家相互鼓励，互相促进，这让我充满了自信，相信自己依然有能力学习，以及实现自己的梦想。
第三，老年大学改变了我的生活态度。老年大学的实践不仅仅是在课堂上学习知识，更是一种积极的生活态度的培养。老年大学鼓励学员积极参与社会实践活动，在实践中感受生活的美好，了解社会的发展，增强社会责任感。通过参与社区服务、志愿者活动等，我体会到了帮助他人的快乐和满足感。我逐渐明白，老年不是无所事事的时光，而是重新振作，追寻自我价值的时刻。老年大学的实践让我积极面对生活，拥有一颗感恩的心，尽自己最大的努力去改变自己和周围的人。
第四，老年大学让我重拾了对美好生活的向往。在老年大学的实践中，我接触到了各种不同领域的知识和技能，如绘画、音乐、舞蹈等。通过学习这些技能，我发现自己依然可以做自己喜欢的事情，依然可以有自己的兴趣爱好。在课堂上，我重新体验到了学习的乐趣和创造的快感。我发现学习和实践是一个不断探索、不断挑战自己的过程，不管自己是什么年龄，都能够追求自己的梦想和值得奋斗的目标。
最后，老年大学的实践让我坚信，年龄只是一个数字，不是限制自我的借口。通过老年大学的实践，我不仅认识到了老年人的学习潜力，也明白了拥有积极向上的心态对于老年人来说是多么重要。无论老年人多大年纪，只要保持积极的心态，始终保持学习和进取的态度，就能够迎接生活的挑战，充实自己的精神世界。老年大学的实践让我相信，只要心中有梦想、有动力，人生永远年轻。
总的来说，老年大学的实践让我受益匪浅，不仅让我拓宽了视野，丰富了生活，也让我充满了自信，拥有积极向上的心态。老年大学不仅提供了学习的机会和动力，也让我重拾了对美好生活的向往，改变了我的生活态度。通过老年大学的实践，我明白了年龄只是一个数字，不应成为限制自我的借口。无论老年人多大年纪，只要保持积极的心态，坚持学习和进取，依然能够追求自己的梦想和充实自己的精神世界。
到老年大学学习的心得体会
随着年龄的增长，越来越多的老人开始关注自己的精神需求，特别是在退休之后。到老年大学学习成为了一种越来越多老年人为了丰富自己晚年生活、实现自我价值而选择的途径，我也不例外。在这几年的学习中，我受益匪浅，积累了一些经验和体会，现将其总结如下：
一、要有学习的目的和计划。
老年人学习比较特殊，大多数人并不是为了获得一个学位或更好的工作而学习。但是，我们也需要有一个学习的目的和计划。我的目的是寻求知识和成长，通过学习了解更多的事物和知识，扩大自己的见识和思维，丰富自己的生活。我的计划则是，每周定期参加老年大学的课程，并且自己也要在家里阅读书籍、观看视频等方式增长知识。
二、要勇于尝试新事物。
到老年大学学习，不仅仅是一种学习方式，同时也是一个了解和尝试新事物的机会。对于老年人来说，学习新东西可能会面临一定的困难，但是不要害怕尝试，并且要保持信心。在我的学习生涯中，我尝试了许多新的课程和领域，比如阅读、艺术和计算机等等，这让我真正意识到，无论我们年龄多大，都应该保持对知识的渴望。
三、要保持开放的心态。
学习需要有开放的心态，这不仅仅是对新知识的态度，还包括对学习中遇到的问题和困难的态度。我们总会遇到各种各样的困难和挑战，比如记不住笔记、理解不了课程或者掌握不了学习方法等等。在遇到这些问题时，要竭力坦然面对它们，并积极寻求帮助。在我的学习生涯中，我发现，只要保持开放的心态，并且不害怕困难和失败，就能够克服一切困难，并且取得好的成绩。
四、要与年轻人保持交流和互动。
老年人学习的过程，其实是与年轻人打交道的过程。在老年大学里，我们会遇到许多来自各地的同学，有些是年轻人，有些是和我们年龄相仿的。通过与同学们的交流和互动，我们可以了解不同的观念和思想，并且向他们学习。同时，我们也需要向年轻人传递一些我们的经验和智慧，让他们能够更好地理解和欣赏生活，发现生活的美丽。
五、要注重学习的实践性。
学习需要注重实践，尤其是对于老年人来说，更加需要注重学习的实践性。我们需要尽可能地将所学的知识和技能与生活实践相结合，学以致用。比如，如果我们学习了写作，可以写一些日记或者文章；如果学习了瑜伽或者健身，可以将学到的技能运用到自己的生活中。这样做不仅能够加深对所学知识的理解，并且还可以让自己更好地利用所学的知识和技能，提高生活的质量。
总之，到老年大学学习对于我们来说是一种选择，也是一种福利，它品质了我们的晚年生活，丰富了我们的生活方式，帮助我们更好地理解和欣赏生活的意义和美好。这需要我们勇往直前、自信、开放、实践，不断探索和获得自我价值的成功。
老年大学学员心得体会
为了丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。
4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。
回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。
老年大学实践心得体会总结
老年大学作为一种特殊形式的教育机构，旨在为老年人提供终身学习的机会，并满足他们对知识的渴望。这种学习形式主要以群众自学、素质培养和实践活动为主要内容，注重老年人的实际需求，并强调了实践的重要性。老年大学的出现，对于改善老年人的精神生活、促进社会和谐、传承民族文化具有重要作用。笔者有幸加入某老年大学，并参加了一系列的实践活动，深刻感受到了老年大学对老年人的积极影响。
老年大学的实践活动着重培养老年人的动手能力、交流能力和社交技巧等，其中包括文化艺术类活动、体育健身类活动、社会公益类活动等。通过参与这些活动，老年人不仅能够丰富自己的业余生活，锻炼身体，还能结识与之志同道合的朋友，建立友谊，增强社会交往能力。此外，老年大学的实践活动还能促进老年人对社会的了解和参与，激发他们的积极性，使之成为社会的有益一员。
老年大学的实践活动并不仅仅局限于老年人自身的发展，它所带来的积极影响也延伸到了整个社会。通过参与社会公益活动，老年人表达了对社会的关爱和责任心，为社会和谐作出了贡献，也弘扬了社会正能量。同时，老年大学的实践活动还能够传承民族文化和传统技艺，激发老年人对于传统文化的兴趣，提升其文化素养，助力传统文化的传承发展。
老年大学通过实践活动的方式，让老年人不断学习、不断进步。这种学习方式不仅满足了老年人对知识的渴望，也强调了人生终身学习的重要性。老年人通过实践活动，不仅能够巩固以前学到的知识，还能够接触新的领域和新的知识，保持思维活跃，拓宽视野。这也让人们认识到，在任何年龄阶段，学习都是可以持续的，更深刻地体会到学习的乐趣和益处。
第五段：笔者的心得体会与感悟。
通过参加老年大学的实践活动，我深刻感受到了老年人的热情和勤奋。他们积极参与各种活动，不畏困难和身体的不适，坚持学习和实践。通过与他们的交流，我意识到年龄并不是学习的阻碍，只要有热情和动力，人们在任何年龄阶段都能够不断进步。同时，老年大学的实践活动也让我深刻认识到，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的素质和社会责任感。终身学习是个人发展的基石，也是社会和谐发展的重要保障。
总结：
老年大学作为一种特殊形式的教育机构，其实践活动对老年人的个人发展、社会和谐以及传统文化的传承都具有积极影响。通过实践活动，老年人既满足了自身的需求，又为社会做出了贡献，体现了人生终身学习的重要性。通过与老年人的交流和观察，我们深刻认识到年龄并不是学习的阻碍，只要有热情和动力，人们在任何年龄阶段都能够不断进步。老年大学的实践活动不仅为老年人提供了学习的机会，也为他们的晚年生活增添了活力和乐趣。
老年大学学习心得体会
丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委常委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。
4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。
回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。
我到老年大学没经过初级班直接进了专修班，我当时认为我跟这个班没问题。但是通过一段学习还是很快找到了差距。
我班那些老学员已跟着老师按部就班、由浅入深的边学、边操作一年多了，我觉得他们电脑实际操作能力比我强，学的电脑知识也比我多。而我是凭兴趣有针对性的学习了一些操作，这样就比较片面。比如在电脑上画图、制作贺卡、设计美术字、制作表格等等他们都在老师的指导下亲自练习过，而我只是在书上或碟上看过，并没亲手操作。现在我们已经开始学习photoshop啦，由于一些基础知识没学好，操作时总有“自己怎么这么笨呢?”的感觉，看来我真得自己好好补补课了。
我原以为会打字、能上网、会发e-mail就不错了，现在看来电脑上的学问大得很，我学那点东西不过沧海一粟。我们这学期开始就学博客，我随后就开博啦，先后已经写了“活到老，学到老”“入学有感”等十一篇文章，看到博客上的访问和评论人数不断增加，自己的成就感油然而生。可是再和其他博客一比较，我的博客太单调了，既没趣味性，也没艺术性。有些博客图文并茂，有动画、还有音乐和视频，欣赏起来真是一种精神享受。看来我是有点操之过急了，随着学习的不断深入，我相信我的博客会越办越好。
到学校学习后在学习过程中遇到一些实际问题，有时老师一点就通了，以前自己在家学习时遇到疑难问题往往因为没有人及时指导而浪费了许多宝贵时间。再有老师还能随时教我们一些解决问题的技巧，使我们能举一反三的认识电脑操作的一般规律。在学校里同学之间也能取长补短、互相帮助、互相学习。按我个人的体会还是上老年大学按部就班、由浅入深的学习比较好，这样可以走捷径，少走弯路。
我们的微机老师教的很细致、很认真也很有耐性，我的记忆力和理解力都远不如从前啦，有时在一个细节上我钻了牛角尖，老师不厌其烦的教我好几遍我才弄明白。每取得一点成绩、制作成功一个作品我都很高兴，这种心情难以言表。可是每周才两大节课，也学不了太多的东西，俗话说“师傅领进门，修行在个人”要想加快学习进度就得自己再本站。
以上是我个人在老年大学学习电脑过程中的一点体会，不知其他同学是怎么想的，我们可以共同探讨。
社区老年大学学习心得体会
社区老年大学是为了满足老年人的学习需求而设立的，旨在提供一个交流、学习和共同成长的平台。我作为社区老年大学的学员，已经参与了一段时间的学习，并从中获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在社区老年大学学习的心得与体会。希望能够鼓励更多的老年人加入社区老年大学，并通过学习拓宽自己的视野，丰富人生。
第二段：学习的乐趣。
社区老年大学的学习让我重新感受到了学习的乐趣。我相信，学习应该是一个持续的过程，年龄并不能成为学习的障碍。在社区老年大学里，我遇到了许多志同道合的朋友，一起探讨、学习各种知识。这让我充满了动力，感受到了学习的乐趣。同时，社区老年大学提供了丰富多样的课程，我可以根据自己的兴趣选择感兴趣的课程，使学习更加有趣。
第三段：知识的更新。
通过参与社区老年大学的学习，我不仅仅扩展了自己的知识面，还更新了许多知识。社区老年大学的学习内容包括科学、文化、法律等多个领域，能够满足不同人的需求。我选择了学习生态环境保护课程，通过这门课程，我了解了当前的环保形势，明白了自己在保护环境中的责任和作用。这些新知识不仅增加了我的见识，也让我更加关注和参与社会事务。
第四段：交流与思考。
社区老年大学的学习也给了我一个宝贵的交流和思考的机会。在课堂上，我和其他学员分享自己的学习心得和经验，共同探讨问题。这些交流不仅加深了我对知识的理解，还让我从不同角度思考问题，丰富了思维方式。与年轻人交流，也让我感受到自己的存在意义，认识到自己仍然能够在社会中发挥作用，这对我来说是一种鼓舞和鞭策。
第五段：人生的进步。
社区老年大学的学习使我在人生道路上不断进步。在课程学习的同时，我还参与了社区活动和义务劳动，这让我体会到了社区的温暖和收获。通过与其他老年人的接触，我意识到每个人都有自己的价值和潜力，只要我们愿意去学习和探索，就能一直前进。社区老年大学的学习给了我信心和动力，我相信，只要我们保持学习的态度，就能够让自己的人生更加精彩。
总结。
通过社区老年大学的学习，我重新找回了学习的乐趣，更新了很多知识，进行了丰富的交流与思考，实现了自己在人生中的进步。我希望更多的老年人能够加入到社区老年大学的学习中来，与志同道合的朋友一起交流、学习，共同创造一份丰富有意义的晚年生活。无论年龄再大，只要我们愿意学习，就能够拥有一个充实而有价值的人生。
老年大学学习心得体会
滑县老年（老干部）大学在上级有关部门的亲切关怀与支持下，自3月28日至6月4日历时两个多月已圆满结业，现将本届工作总结如下。
一、基本情况。
本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。报名200余人次、聘请老师11人。
二、办学宗旨。
滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针，坚持正确的办学方向，遵循“老有所学，增长知识，丰富生活，陶冶情操，服务社会”的宗旨。坚持从老年人的特点出发，搞好教学，积极探索营造健康向上的校园氛围。
三、教学情况。
根据社会需求，本届新设了健身舞，交谊舞专业。由于学校空间限制，两个舞蹈班需在校外择地教练。校外教练条件差，老师们非常辛苦。健身舞老师毛秀芝已五十多岁，一人带教六、七十人，并在课时之外加班加点。更感人的是交谊舞芦红彬、李建青两位年轻老师，他们在工作中挤时间应聘授课。面对父母般年纪的学员、面对没有丝毫交谊舞基础的学员，他们热情耐心，不厌其烦地讲解示范，亲自带跳，用激情传递爱心。老师们乐于奉献的精神深深感动了学员。学员们尊重老师，认真学习，踏着时代的节奏舞出了无限红火的夕阳之情，风雨无阻。
书画的创作过程是一种高境界的体、脑锻炼。书画班的常文义、朱博欣、巫国栋、王辉老师在书画教学中更为不凡。为弘扬中华民族的文化艺术呕心沥血，对学员的书画作品总是认真审阅，诚恳指教，热情鼓励，并总结了老年人学习书画的八大好处：
1、清洗杂俗---养心。
2、化愚消遣---宽解。
3、交结朋友---豁朗。
4、适度运气---练功；
5；寄托情思---传神；
6、精雕细刻---静气；
7、通古博今---达观；
8、行旅写生---天趣。大大激发了学员的书画情趣和自信，水平迅速提升，并有卓著成绩。如学员赵淑君的《菊花如志士》、《质傲清风》等绘画作品分别在河南省第四届新农村建设书画展及滑县老干部局庆祝建党90周年书画展中获奖，并有多幅绘画作品送往北京参展。
本届戏曲专业聘请县著名艺术家杨民爱和侯全存担任老师。二位老师采取理论实践相结合的教学方式。上午讲授戏曲理论，下午加班由学员示范练唱，灵活机动，大大提高了学员的演唱水平。“戏曲小舞台，人生大智慧。”经历过人生大起大落的老人们通过戏曲学习，“闲看庭前花开花落”的生活态度更加从容。更有古稀老人吕凤林在学习期间报名参赛河南梨园春，顺利通过预选，不久将登台献艺圆自己的戏曲人生之梦。
随着社会科技与经济的飞速发张，电脑已走进千家万户。掌握电脑操作，了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。本届电脑班采取集中教学的方式，以弥补老年人记忆力差的弱点。老年人知识老化，给老师的教学带来重重困难。但是王自杰，靳两位老师迎难而上，苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。学员早来晚归，认真记录，反复操练攻克了学习中的道道难关，掌握了一定的电脑知识。通过电脑学习，老人们消除了孤独感，消除了老与新的思维代沟，丰富了晚年的文化生活，体验了高科技，促进了手脑健康，走进了人生的第二个春天。正如学员李素琴在写给老年大学感谢信中说的：“在电脑学习班我们非常高兴，倍感乐趣。在老师的耐心指导下，我们在短短的时间内学了不少电脑知识，为我们填补了生活空白……”
1、领导重视关心支持是办好老年大学的根本。
2、社会各界精英老师的鼎力相助无私奉献是办好老年大学的重要条件。
3、老年大学学员高度的自觉性和组织纪律性是办好老年大学的前提。
4、老年大学各级人员敬业团结是办好老年大学的保障。
我们的工作取得了一定的成绩，受到了有关领导的赞誉。但是我们的工作还有很大的发展空间。我们将再接再励，为滑县老年大学更加美好的明天而继续努力。
老年大学学习心得体会
迎着和煦的阳光，迈开轻快的脚步，我们来到了老年大学。进门设施健全，两栋大楼矗立着，旁边的小亭子里，草地碧绿，池塘里小鱼嬉戏，有的你追我赶，有的东躲西藏。我们走进第一栋大楼，里面的设施非常古朴端庄，非常适合老年人学习。
我们先到了三楼会议室，听老年大学的校长说这里的学生一共有一万两千多人，使用的都是现代发展教育，课程也非常的丰富，比如钢琴、烹饪、计算机等。
从1986年建校至今已经过去了整整三十年，而且这座学校所在的位置是常州文化发源地。校长还说，老年人也有自己的追求，真是老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为，所以老年人对社会的贡献也不小。
接着我们去参观教学楼，第一个去的是烹饪教室，刚进门就闻到阵阵香味，桌子上摆满了各种各样的食材，还有刚刚做出来的菜。接下来又去了古筝教室、舞蹈教室、电子钢琴教室等等。我们主要去参观了画花鸟画的班级，老师在上面一笔一画地教学生们画花朵。学生们也专心致志地跟着老师细心的绘画。我们坐在坐在桌子前认真地观看着。
下课了，老师让我们前来参观老年学生们地作品。我们不禁感叹道，好美啊!画上有许多花和树，还有一些色彩缤纷的鸟，仿佛就要飞出来一样。
我们采访了一位坐在前排的老爷爷，我问他。
“你愿意跟谁一起分享你的画?”
“和大家一起，”
“您画花鸟画有多长时间了?”
“已经画了六年喽!”
这个看似很小的数字，坚持下去要有多么不容易啊。
“您画花鸟画对您有什么影响啊?”
“每次上课的时候我的心情都非常的好!”老爷爷答道。
“您画花鸟画有没有遇到什么有意义的事情啊?”
“给大家欣赏。”
这短短几个字的回答，却让我深深佩服他的精神!
西安老年大学学习心得体会
西安老年大学成立于1990年，是由陕西省教育厅和市政府联合创办的一所为老年人提供文化、教育、娱乐的公益性教育机构。它面向55岁及以上老年人开放，不考虑学历、文化水平和职业背景，拥有一支高质量的教师队伍和一流的教学设施，更重要的是，老年大学开设的课程丰富多彩，涵盖了人文、艺术、科技、健康等各个方面的内容。
第二段：个人学习体验。
我参加了西安老年大学的心理辅导课程，对自己的学习收获深感满意。从心理理论到实际操作，老师们不仅以生动的案例和趣味的演示，帮助学生全面了解和掌握了心理学的知识，更是帮助我们解决了身边实际生活中的烦恼和困惑，提高了我们的生活质量。课程衔接紧密，层次分明，通过多种形式的教学，让老年人在轻松愉快的氛围中进行学习，收到了让人满意的成果。
老年大学有着重要的意义，它为老年人提供了一个学习的平台，而老年人又是社会中不可或缺的一部分，他们的经历和见解是其他人所没有的。老年大学的存在，不仅丰富了老年人的精神生活，增强了他们参与社会的信心和能力，同时也将这些宝贵的经验和智慧传递给后代，促进了跨代传承和文化交流。
在参加老年大学学习的过程中，我也看到了一些不足之处。老年大学的课程设置和教学方法相对较为传统，它缺乏对于现代科技和互联网的充分利用，这也造成了老年人学习时的一定程度的不便。除此之外，课程内容的枯燥和缺乏时代感，也让一些人望而却步。因此，老年大学在今后的发展中，还需要进一步更新内容和教学方法，以适应不断变化的社会需求和老年人的学习需要。
第五段：结语。
总的来说，参加老年大学的学习，让我重新认识了自己和这个世界。老年大学的存在，带给了我们生命的另一个维度，让我们发现生活中的美好和无限可能。我相信，只要我们乐于学习、不断进取，就能在老年大学这个平台上，找到学习和成长的另一个自己，不断追求更好的自我。
社区老年大学学习心得体会
社区老年大学作为一个普及老年教育的平台，为社区中的老年人提供了一个终生学习的机会。在现代社会变革迅速的背景下，老年人学习不仅可以增强个人素质，丰富生活内涵，还有助于实现老年人自我价值的展示。我有幸参加了社区老年大学的学习，通过这段时间的学习，我不仅感受到了学习的乐趣，也获得了很多新知识和经验，对生活充满了更多的期待和激情。
在社区老年大学的学习过程中，我结识了许多志同道合的朋友，和他们共同探讨学习中的问题，相互帮助，互相勉励。这种互动不仅促进了知识的传播，也增添了学习的趣味性。我还参加了许多有趣的课程，例如文学、艺术、哲学等，在这些课程中，我进一步开拓了自己的知识边界，拓宽了自己的思维方式。通过老年大学的学习，我还参加了一些社区活动，比如志愿者活动、文艺演出等，这对我来说是一种新的体验，使我更加深入了解并融入社区生活。
第三段：谈谈学习过程中的困难和挑战，以及如何克服（300字）。
在学习中，每个人都会遇到一些困难和挑战，老年人学习不例外。我曾经遇到理解能力下降、记忆力减退等问题，这让我感到沮丧和无助。但是，在老师和同学的帮助下，我尝试了一些改善记忆力和提高学习效果的方法，比如多做笔记、反复复习等，这些方法对我有很多帮助。另外，老年大学提供的学习环境和专业的教学资源也是我克服困难的重要支持。通过与老师和同学的交流，我逐渐建立了自信，克服了学习中的困难和挑战。
社区老年大学的学习对我个人产生了积极而深远的影响。通过学习，我拓宽了视野，丰富了人生阅历，提升了个人素质。我不仅了解了国内外的文化、历史等方面的知识，还提高了自己的审美能力和艺术修养。同时，社区老年大学学习也推动了社区的进步和发展。老年人作为社区的重要组成部分，通过学习提高了自身能力和素质，可以更好地融入社区，参与社区建设和社区活动，为社区的繁荣和发展做出贡献。
第五段：展望未来，继续学习的动力和目标（200字）。
社区老年大学的学习体验让我感到无比珍贵和幸福，我希望在以后的岁月里，能够继续保持学习的态度和动力。我计划进一步深化学习，学习更多的知识和技能，培养自己的特长和专长。同时，我也希望将自己的学习经验和知识分享给身边的人，帮助更多的人受益于老年大学的学习平台。我相信通过不断学习和分享，我和周围的人都能拥有更丰富、更有意义的人生。
通过参加社区老年大学的学习，我收获了知识、经验和情感上的满足。这段学习经历不仅改变了我的人生，也改变了我的思维方式和生活态度。我相信，在社区老年大学的陪伴下，我们的晚年将更加充实和有意义。
老年大学学习心得体会
一千多年前的今天，唐代诗人杜甫登高远眺吟出千古绝唱——《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”穿越历史的烟云，又是一年重阳，也就是在这个节日，杨局长带领我们参观了我县举办的老年大学学员书画作品展。
书画艺术是中国优秀传统文化中最具代表性的元素，也是老年人最为钟情和最为活跃的舞台。这次书画展，广大老年书画爱好者积极响应，社会各界鼎力支持，众多喜欢书画的老干部积极参与，展览异彩纷呈、锦上添花。为庆祝重阳佳节，弘扬尊老敬老的传统美德，涿鹿县10月23日举办了重阳节老年大学书画作品展。这次书画展由涿鹿县委、县政府主办，县老干部局、县老年大学承办，共展出作品83幅，全都由涿鹿县老年大学部分学员创作。
这些作品倾注了老年人对艺术的追求、对家乡的热爱和对未来的憧憬，也体现了他们老有所为、老有所乐的精神追求，他们用楷、行、篆、隶、草等书法和国画、工笔等绘画作品表现了涿鹿这几年的发展情况，充分展示了老年人“老有所学、老有所为、老有所乐”的精神风貌，也充分地展现了涿鹿这几年老年工作的丰硕成果。这得益于县委、县政府的正确领导，同时也益于涿鹿经济和社会事业的快速发展。听县老干部局李局长介绍，近年来涿鹿县中老年人书画活动十分活跃，他们还成立了老年大学，为该县书画爱好者，特别是老年书画爱好者搭建了一个学习、展示作品和交流的平台。
看着一幅幅刚劲有力的书法作品和一幅幅优美的绘画作品，使我由衷的赞叹，书法作品有苍劲有力的草书大字，还有工整隽美的蝇头小揩，各有特点和特色;图画作品从威猛的老虎到憨态可居的小鸡小鹅，从雍容华贵的牡丹到优雅自傲的翠竹，从亭亭欲立的孔雀到气势高昂的雄鸡，从受人崇敬的伟人到平实美丽的村姑，千姿百态，争奇斗艳。。
杜承森老师的绘画作品《怒吼山预崩》中的上山虎画得非常逼真、细腻，且有威猛之势;绘画作品《飞瀑之浴》的背景特别清丽、人物非常漂亮，给人一种美的享受。郭文斌老师的小字书法作品很见功力，从字里行间可见其精神所在。张珍和其他老师的绘画和书法作品也非常不错，特别值得学习和鉴赏。看着这些，使我对这些老人们充满了深深的敬意，他们这种老有所为老有所乐的乐观心情是值得我永远学习的。
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老年大学学习心得体会
我到老年大学没经过初级班直接进了专修班，我当时认为我跟这个班没问题。但是通过一段学习还是很快找到了差距。
我班那些老学员已跟着老师按部就班、由浅入深的边学、边操作一年多了，我觉得他们电脑实际操作能力比我强，学的电脑知识也比我多。而我是凭兴趣有针对性的学习了一些操作，这样就比较片面。比如在电脑上画图、制作贺卡、设计美术字、制作表格等等他们都在老师的指导下亲自练习过，而我只是在书上或碟上看过，并没亲手操作。现在我们已经开始学习photoshop啦，由于一些基础知识没学好，操作时总有“自己怎么这么笨呢?”的感觉，看来我真得自己好好补补课了。
我原以为会打字、能上网、会发e-mail就不错了，现在看来电脑上的学问大得很，我学那点东西不过沧海一粟。我们这学期开始就学博客，我随后就开博啦，先后已经写了“活到老，学到老”“入学有感”等十一篇文章，看到博客上的访问和评论人数不断增加，自己的成就感油然而生。可是再和其他博客一比较，我的博客太单调了，既没趣味性，也没艺术性。有些博客图文并茂，有动画、还有音乐和视频，欣赏起来真是一种精神享受。看来我是有点操之过急了，随着学习的不断深入，我相信我的博客会越办越好。
到学校学习后在学习过程中遇到一些实际问题，有时老师一点就通了，以前自己在家学习时遇到疑难问题往往因为没有人及时指导而浪费了许多宝贵时间。再有老师还能随时教我们一些解决问题的技巧，使我们能举一反三的认识电脑操作的一般规律。在学校里同学之间也能取长补短、互相帮助、互相学习。按我个人的体会还是上老年大学按部就班、由浅入深的学习比较好，这样可以走捷径，少走弯路。
我们的微机老师教的很细致、很认真也很有耐性，我的记忆力和理解力都远不如从前啦，有时在一个细节上我钻了牛角尖，老师不厌其烦的教我好几遍我才弄明白。每取得一点成绩、制作成功一个作品我都很高兴，这种心情难以言表。可是每周才两大节课，也学不了太多的东西，俗话说“师傅领进门，修行在个人”要想加快学习进度就得自己再本站。
都说最美不过夕阳红，退休在家的日子多少有点孤单寂寞。为了老有所学，老有所为，老有所乐，我报名参加了宁波社区老年大学学习。
上大学对于我们“50后”来说，一直都是心灵深处最向往的一个梦想。退休后还能有这么一个机会，坐在窗明几净的教室里，跟着老师学习声乐、学习电脑、学习柔力球，让我的退休生活有了一份归属，多了一份乐趣，添了一份幸福。
社区大学老年教育中心的学习生活，丰富了我的精神世界，开阔了眼界，增长了知识，焕发了青春活力。这里是我们老年朋友学习的乐园、幸福的家园，衷心感谢宁波市政府为我们老年市民提供的学习机会。今后，我要在这里学习到老，不断进步，为宁波市的精神文明建设做出自己的一份贡献。
以上是我个人在老年大学学习电脑过程中的一点体会，不知其他同学是怎么想的，我们可以共同探讨。
老年大学学习心得体会范文
通过老年大学学习，求中老年人的时尚，展现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间锻炼身心，舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充实。下面是本站小编为大家收集整理的老年大学学习。
范文，欢迎大家阅读。
元月11—12日学校组织我们去青岛老年大学、黄岛老年大学及城阳老年大学进行了参观学习，听取了有关领导关于老年大学发展情况的介绍，并参观了教学设施和成果展览，深受启发和教育。作为学员服务管理部重点要学习一下两个方面：
第一：健全制度，管理有序。他们在人员少的情况下对各方面的工作进行了合理有序的管理，取得了很大的成绩。回来后自己进行了认真的思考，除了校舍不如他们外其余都很优越，我们为什么就做不好工作呢?我现在清楚的认识到随着学校形式的不断发展，学员队伍的不断壮大加强学员管理已经是势在必行，必须积极探索，对学员管理还要科学管理，要制度创新。
在管理中不能走两个极端，一个极端是过于严格，像对待小学生一样去对待老年学员，上了他们的自尊，毁了他们的面子，引起学员们的反感。另一个极端是管理过于松散，一些学员身上带有一些不良风气，虽然不是在老年大学产生的，但学校不能成为不良之风的“放大器“，也能给改成为不良之风的”净化器”,使学习达到也能够有的效果。想要搞好学员管理首先管理者的亲和力是实施有效管理的基础，在管理过程中态度要和蔼，语言要得体，不能自视清高，摆出一副管理人的架势，更不能出语伤人，伤害学员的自尊心。其次，对学员宜关心忌冷漠，老年人更需要别人的关心体贴帮助，所以我们要把服务及时管理的理念贯穿到学习、生活的每一个细节，通过对学员的热情服务达到管理的目地。通过服务管理时时处处体现学校的热情，关怀和家一样的感觉。对学团的困难一定不能漠然视之，应和学员成为朋友，增进相互了解，在学习上、生活上贴近教学，贴近实际与他们交流，积极沟通消除误会，另外学员管理尽可能依靠班干部、党小组长来实现自来实现自我管理、民主管理和科学管理，调动班长、党小组长的积极性努力在各班形成学习勤奋、思想活跃、团结友爱、生活有序的良好气氛。
第二：抓好第二、第三课堂的活动，加大走出去的力度。根据这次我们学习的经验绩效领导多次指示精神，是我认识到如何开办好第二、第三课堂的活动也是搞好学员管理的一个重要手段，通过各种丰富多彩的课外活动进一步加强了和学员之间的沟通，能和更多的学员成为朋友，既丰富了他们的业余生活火药了校园气氛，又能发挥他们的余热服务于社会，同时也宣传了老年大学，所以今年我们一定要多组织学员走向社会深入到基层、社区、部队、企业、学校等进行工艺性宣传活动，为了更好的尽快的落实这一工作，我们将尽快的组建起“山东老年大学师生艺术社“，多联系演出，丰富老年人的业余生活，满足老年人的表演欲望，提高老年的生活质量和幸福感。
丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、
诗词。
热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送。
对联。
活跃了城乡居民生活宣传了党的方针政策促进了“三个文明”建设。同时很多老同志上了大学心情好了气顺了身体也好了不吃或少吃药了促进了和谐与稳定这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学。
工作总结。
表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。
4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。
回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。
我在老年大学交谊舞班学习的过程中，由衷的感到学习氛围好，老师教的也好，同学们认真学习的态度和积极进取的精神使我很受教育，更值得我好好学习。在这良好的课堂气氛下，使我对学跳交谊舞有了兴趣。通过学习，感觉跳交谊舞不仅是娱乐，更是达到健身锻炼，是一项让人愉悦的高尚活动，所以每次上课的心情很舒畅。当然我在学习的过程中也很不容易，如脚法和舞步看似简单，好像是自身的释放和随心所欲，但学起来没少流汗和感到疲惫;由于自己学的还不够好，所以造成踩脚和被踩脚是常有的事。通过学习发现里面有很多学问，使我好奇又很想学习。在我儿时年代，除了爱学习，就喜欢唱歌跳舞，中小学时都是班里文艺积极分子。但由于父亲反对跳舞，那时的我就不能自由自在的跳舞，每逢演出过后，回家不敢畅谈，只是对母亲诉说心中的喜悦，因为母亲不反对，母亲说只要是学校开展的有意义活动都要积极参加。而父亲只要求我们身体好学习好。(父亲是1942年当兵参加革命至1949年从部队到地方工作——市公安局工作——并于1983年离休)。我认为在那个年代父亲反对我跳舞，当时的一个主要原因是家里穷、孩子多。记得每当演出要买衣服和鞋子时，都是外公给钱。写到这里，让我情不自禁地思念和缅怀我的外公，我要对在天堂的外公说：小辈永远缅怀您，永远记得您对我的好和爱!如今我非常羡慕现在的孩子们，享受改革开放的好政策，过着无忧无虑的幸福生活，能有很多机会上自己感兴趣的班，能学到很多知识。当然，我现在也赶上了改革开放给我带来的很多幸福，这不退休了也能释放和随心所欲地跳吗，还有想写写东西的话，也不需要用笔和纸张了，轻轻松松敲打键盘就可以完成，发稿通过电子邮件，既方便又快捷，用上了高科技搞文秘，等等，已退休的我也赶上了时代新潮流，弥补了我儿时的缺憾，现在的我想学就学，想跳就跳，美着呢!如今，退休后还能再进学校，而且是老年大学里学习，满足了我渴求知识的愿望，真是有福啊。我暗下决心，一定要把握好机会，把握住终身受教育的最后一个学习阶段，认真学习，不留遗憾。
在老年大学，我们一边学习，一边还能交到兴趣相投的学员朋友，一起切磋舞技。通过何老师严谨、一丝不苟、认真负责的授课，我们领略了他的高雅艺术风采。他常常讲到，跳好交谊舞，首先对它的基本知识要有一定的了解，以及与其他舞种的联系和区别。要求大学除了要认真听课，还要做到不厌其烦的练习。通过老师的解读，我们增长了舞蹈知识，大家知道了节奏是舞魂，舞步是根本，舞姿要优美。我们在学习过程中每一位学员都能得到何老师的关注和更多的指导，经过规范性学习和科学训练，老师要求我们根据自身条件尽力做到舞姿舞步正确、规范、放松;要数清楚，跳清楚舞蹈的节奏，真正理解舞蹈与音乐的结合，学会在舞曲里先找到音乐的重拍，再跟着音乐进行练习。老师强调一定要记得是跟着音乐跳舞而不是跳着舞找音乐……随着课程的不断深入，大家的艺术修养都有不断提升，学习的积极性高涨，有时课间都忘记了休息和喝水。在何老师的指导下，还经常要求我们交换舞伴操练，互帮互助，相互交流，取长补短，促使学习气氛的提高。老师说只有这样反复练习，跳出来的舞姿肯定优美，其目的是达到共同进步。在何老师的精心指导下，我的感悟是首先要学会听音乐，因为音乐是舞蹈的灵魂，要听懂和掌握强、弱音节奏，深刻理解音乐。当音乐响起，要知道每支舞的节奏、特点、风格和它的规范要求，如：慢华尔兹舞姿柔美，舞步顺畅，风格华贵典雅、飘逸悠舒。慢四步舞风格稳重文静，平缓端庄，从容大方，悠闲轻适。探戈顿挫感很强，步伐要果断有力，表现出挺拔俊俏、倜傥洒脱、爽快利落、体现刚劲有力的风格。恰恰恰节奏简单明快，带给人一种快乐，轻松，逗趣。水兵舞跳起来轻松活泼,富有朝气……总之，在掌握理论知识后，不厌其烦地练好基本步才是最关键。
如今我常常沉浸在欢快的节奏中聆听美妙动听的音乐，自我陶醉，深感跳交谊舞真是一种高雅艺术美的享受。通过何老师的教学和纠正，使得我跟从前相比进步很大，获得这份收获，感觉真好!我想告诉大家跳好交谊舞首先要心态好，刚学时不要胆怯，不能着急，当进步不大时不要气馁;刚开始接触交谊舞，都会觉得自己的身体不是那么灵活，更何况我们都是退了休的人，身体很机械、很僵硬，不足为奇，但只要你勤于科学操练，舞步稳健，明白领舞和跟舞的意识，踩满节拍就会跳的自然流畅。漫漫的就能感到身体有点灵活了，更能体会到肢体语言给我们所带来的美。交谊舞作为一种体育舞蹈，专家都说适合各个年龄段。对于中老年人来说，在身体条件允许的情况下，适当跳舞运动能够保持思想敏捷、腿脚灵便，预防和改善多种老年关节病痛和腰腿痛。跳舞可使全身各部位如颈、肩、腰、膝等都能得到有效的锻炼。常跳舞，还可以预防和治疗脊椎弯曲，使其气质更佳。现实生活娱乐中，交谊舞热情洋溢，欢快活泼的节奏及变化多端的舞步，不仅年轻人喜爱，同时也深受我们中老年朋友的喜爱。之所以能成为我们当今生活中锻炼健身的新宠，其魅力在于它使你精神振奋，忘记烦恼和放松筋骨。真正达到既娱乐又健身，不枯燥，因为每支舞都具有极为丰富的舞蹈艺术和它的艺术文化，在吸引你激励你去学习和探究。总之跳舞具有健身、益智、娱心、养性的特殊功效;又是人们的精神食粮——是一种高雅艺术文化的享受，所以深受大家喜爱和青睐。
目前省市领导高度重视、关注和关爱老年人的晚年生活，还专门成立了合肥市老年人体育协会，充分体现了党的关怀。而我们也正享受着蜀山区老年大学给我们提供的帮助和服务。校领导在不影响老师授课的前提下经常来到教室看望，我们能在舒适明亮的教室里学习，感到无比幸福!我的肺腑之言就是感谢中国共产党!感谢学校为我们开设了这么多喜闻乐见的专业课程，满足了我们的需求。通过学习，我们不仅是学到了知识和技艺，更是获得了快乐。使我真正感受到蜀山区老年大学就是我们幸福的家园、精神的乐园!本学期学习快要结束了，我真的不想停下学习的脚步，真的不舍得离开这让我仰慕的学府!常常回味着遐想着美好的(瞬间)学习情景，无数次被老师生动的教学内容以及专业知识的解读、指导和参与练习的场景，深深吸引着打动着敬佩着!我的体会是无论从教学内容还是教学方法的运用方面，老师始终都是以“健康第一”为指导思想。美好的学习生活，给我留下了难忘的幸福的回忆，在蜀山区老年大学学习，我的学习感悟是——受益匪浅!终身难忘!
最后，中老年朋友们让我们携手共享浪漫，重燃青春的火焰，追求中老年人的时尚，展现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间锻炼身心，舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充实，让我们的心随着舞蹈而喜悦，让你我都有好心情!
上老年大学学习的心得体会
老年大学作为一种新兴的教育形式，吸引了众多长者前来学习，享受重拾知识的喜悦。我也于不久前加入了一家老年大学，开始了我自己的学习之旅。在这段时间里，我深刻体会到了老年大学的独特之处，感受到了学习所带来的乐趣和收获。在此，我想分享一下我的心得体会，以供大家参考。
第二段：重拾知识的喜悦。
年轻时因为生活和工作的原因，没有时间和机会去学习自己感兴趣的学科，心中总有些遗憾。上老年大学，让我有机会重拾这些被遗忘的知识，从中感受到了难以言表的喜悦。听到老师讲解，看到自己手上的笔记，再次回忆起自己曾经学过的知识，如此愉悦的感受实在难以用言语表达。
在老年大学的课堂上，我不仅听到了知识点的讲解，也看到了老师们和同学们的热情和真诚。在这样的氛围下，我对学习产生了新的兴趣和动力，也学会了更好的学习方法和技巧。每一堂课都是一次难忘的体验，让我学到了更多的知识和技能。
第四段：与同龄人交流的机会。
老年大学不仅仅是一所学校，更是一个交流的平台。在这里，我认识了许多志同道合的人，他们有着丰富的人生经验和独到的见解。我们一起学习、交流、分享，彼此帮助和支持。这种交流的机会不仅增进了我与同龄人的友谊，也让我将自己的视野扩大了。
第五段：回馈社会的充实感。
老年大学的学习不仅仅是自我提升的过程，还是回馈社会的一种方式。许多老师和同学们在授课和学习中，都秉持着一种奉献精神，用自己的知识和经验，为社会做出贡献。参与其中，让我感到特别充实和有意义。我相信，只要在老年大学里学习，就一定会找到自己的归属感和满足感。
总之，上老年大学学习，不仅能够重拾自己被遗忘的学识，还能够获得新的兴趣和动力，结交志同道合的朋友，回馈社会，让自己的生活更加丰富多彩。我感恩于老年大学给予我的成长和启迪，也期待更多的长者前来感受这种独特的学习体验。