我爱故乡的荔枝三年级（模板18篇）

范本作为一种表达的样式，既可以被借鉴，又要避免过于模仿，保持个性和创新。小编为大家整理了一些经典的范文范本，希望能够为大家提供一些写作的参考和借鉴。

三年级我爱故乡的

细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片椭园形的叶子在雨雾中欢笑！

春天，一片春意盎然，桔树上开出一朵朵洁白如玉的花朵，像一个个害羞的小姑娘，躲在叶子中间。当游客看着桔树时，害羞的小姑娘向外瞧着，它散发着幽幽清香，让人陶醉在仙境中。白色的小花在绿叶的衬托下，像位白雪公主在树林里欢乐地蹦着、跳着……真是太美丽了！

夏天，烈日炎炎，人们脸上的汗珠像断线的珠子不断往下掉，好像在蒸笼里一样。花草低垂着头，知了在树上叫着“知一一知”响。可桔树却依然像个站岗的士兵，挺着腰，可神气了。晚上，小孩们搬来桌子、椅子坐在桔树下，一边闻着花香，一边赏月乘凉，可舒服啦！一轻风吹过，树叶“哗一一哗”地发出声响，小孩子听着这首大自然的“催眠曲”渐渐入睡了！

秋天，果树上结m了绿色的小桔子，渐渐变大，发黄，最后长成黄橙橙的桔子。人们把它采摘下来，去外皮，在果肉上轻轻咬一口，甜津津的果汁让人感到很舒服，一天的疲倦都忘掉了！

桔树和桔子不但一年四季长青常绿，而且它全身是宝：肉可食用，皮可入药，叶可遮阳……。

我的家乡在长校，我爱家乡的水蜜桃。

阳春三月，桃树上盛开着粉红色的桃花。要是你走进细细一闻，就会闻到一阵清香，它那香味异常芬芳，吸引来了众多勤劳的小蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

过了几个星期，绿油油的叶子长出来了，桃花也慢慢凋谢了。这时在花枯萎的地方慢慢长出了一个个拇指大小的小桃子，它的颜色青青的，随风摇曳，真像一个刚出生的婴儿在那玩耍呢！

接着，桃子慢慢地变大了。等到五月的时候，桃子的颜色就是淡红的了，吃起来又甜又脆。等它长到五月底时，桃子就已经熟透了：它的颜色慢慢变成了粉红色的，毛也不再那么硬了。这时候如果你到长校，就可以看见满山的桃树上挂满了成熟的桃子。摘一个剥开皮，里面象牙黄的果肉晶莹剔透，使人忍不住垂涎欲滴。咬一口，软绵绵的果肉里含满了甜津津的果汁，叫人越吃越爱吃。

三年级状物作文：我爱故乡的龙眼

我生长在南方，多产于广东，广西。我就是龙眼先生。

同学和老师把我拿在手上喜爱无比。我的外衣是黄色的，剥开皮，里面晶莹剔透，透过果肉，看到果核，黑白分明，我像一颗龙的眼睛。我含有多种维生素。放在嘴里软软的甜滋滋的，谁吃我我对谁就有好处。

品尝过我的人都会爱不释手。不过不要吃太多，会上火的。

三年级作文我爱故乡的水果范文

我的故乡在衡山，那里盛产水果，最有名的是橘子，我最爱吃橘子了，所以我非常喜欢它，我爱故乡的水果作文。春天，春雨把整棵树都淋的非常湿，但是它贪婪的吮吸着甘露，所以它长得非常高，它有四个人那么高，树杆非常粗，而且非常雄壮，树杆是棕色的，跟其他树一样，树杆上面有许多枝条，枝条也是棕色的而且乱七八糟的.，数也数不清，枝条上面有许多碧绿的叶子，二月到了，橘子树上开出许多白花，长得非常漂亮，等花谢了，就会慢慢的长出很小的橘子，到了秋天，橘子熟了，橘子有大的、有不大不小的、还有小的，大的最好吃，不大不小的橘子虽然有点酸，但是还是很甜，小橘子跟不大不小的橘子一样，你只要剥开小橘子皮就可以看到许多一瓣一瓣的小橘子，再吃上一口就会觉得很酸，连嘴巴上都会粘上汁水，吃完后会觉得嘴巴上有什么东粘住了，肯定是橘子的汁水粘住。

二月份一过橘子树上就会长出许多大橘子来。放寒假的时候，我回到故乡，有一次，我在吃那个又酸又甜的橘子，我一点都不觉得酸，我吃了一个又一个，吃得津津有味，觉得很甜，一点都不把牙齿放在心上，连牙齿酸了还不知道，我一共吃了十多个，因为吃得太多，所以牙齿又酸又软，连豆腐都吃不得了，后来我才明白，橘子不能吃得太多，不然会使牙齿发酸的。

三年级我爱故乡的

我的故乡在吉林，我爱故乡的山楂。

每天早晨，山楂挂满露珠，大雨过后，山楂树吸收了一滴又一滴的水，为山楂提供丰富的营养。它们应该在想：嘻嘻，大树妈妈又给我们营养了！

大约在国庆节那会，山楂就开始成熟了。

山楂身上有许多“小疙瘩”，但也摸不出来，。放进嘴里吃一个，嗯，酸酸甜甜。如果山楂吃得太多，牙齿就会被酸到了，连豆腐都咬不动了。

我觉得，山楂的里面不太好吃。所以，人们就把山楂弄成配料，如冰糖葫芦，糖雪球。山楂甚至还有治病的功能呢！

三年级作文我爱故乡的水果范文

我的故乡在江南，哪儿盛产栀子花，我爱故乡的栀子花。

栀子花又名金栀子、银栀子。它在5—6月份连续开花。四季常青的`它，碧绿色的叶面十分有光泽。栀子花只有我的小手掌那么大。它有两到三层白色的花瓣。它们一层层“包围”着金黄色的小花蕊，向四周张开，好像在对我微笑，十分可爱！含苞欲放的花骨朵儿是绿白相间的，()宛如奶油冰淇凌，十分诱人！在阳光下，漫山遍野的栀子花一片洁白，十分美丽，阵阵微风吹来空气中到处弥漫着浓郁的栀子花香。雨天，栀子花就更美了！经过雨的滋润，洁白的花瓣呈现出柔和的乳白色，好像在牛奶中浸过一样。绿油油的叶子经过雨的冲洗后，闪闪发亮。叶面上还点缀着几颗“珍珠”，显得楚楚动人！整株植物显得生机勃勃！

故乡的人们都非常喜欢它，特别是老奶奶们，喜欢把它带在身上和头上，成为故乡一道亮丽的风景线。栀子花不仅美观，而且有药用价值，它的果实栀子就是很好的中药材。

我爱故乡的栀子花。我爱它的一片洁白；我爱它的一片碧绿；我爱它的朴实无华；我爱它的馥郁芬芳。

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三年级我爱故乡的

我的家乡在四川，那里盛产水蜜桃。

成熟的桃子基本上是球形，表面长着一层短短的绒毛，白里透红。一个桃子一般重一百克到二百克，大的重三百多克。水蜜桃皮很薄，果肉丰富，入口滑润不留残渣。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，这样的果品，对于老年人和牙齿不好的人来说，是难得的夏季珍品。吃剩下的核就是水蜜桃的种子，外壳长扁形，两端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，比较硬。核由两片合成，敲开便可看到桃仁。桃仁可以吃，也可以入药。

每年6-9月是水密桃的成熟期，龙泉水蜜桃也是国内唯一能达到“奥运桃”标准的水蜜桃，销往奥运主办城市达50万公斤以上，龙泉水蜜桃还远销香港、新加坡、日本、马来西亚等20多个国家和地区。

我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。

春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。

花儿凋谢了，枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。

水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我可喜爱吃哩！记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。

盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。

我的家乡盛产桃子，有玉露，蟠桃等，期中又甜又大的水蜜桃远近闻。

每年的七八月份，桃子熟了，它的颜色，形状，滋味都非常惹人喜爱。水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，里面的汁睡像要渗出来似的。

桃子先是椭圆形的，上面长满了桃毛。这些茂十分奇怪，只要一模桃，一会儿，手便会痒。桃子熟时，桃毛也渐渐地褪掉了，形状也由椭圆变成带尖的了。

桃子未完全成熟是，吃前要削皮，吃时来有一点硬，但很脆。桃子熟透后，吃时只要用手轻轻一剥，皮便整块都剥了下来，汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你的眼前了。轻轻咬一口，汁水顺口而下，这时你要立刻猛吸一口汁，不然，手，嘴和衣服将沾满了甜汁。细细品味，甜到心里，也爽到心里。我可喜欢吃了！记得小时候吃桃子，吃得太多，撑得肚子都疼了。

我为家乡有这么好的水蜜桃而感到自豪。我爱家乡的水蜜桃，我爱奉化！！

我的家乡南丰县是个蜜桔王国，这里出产的蜜桔全国闻名，远销国外。在我家爷爷的果园里就种着许许多多的蜜桔树。

桔树绿葱葱的，春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着甘露，一片片椭圆形的叶子在雨中欢笑。清明节过后，漫山遍野的桔树开花了，洁白的小花摇摇欲坠，微风轻轻一吹，浓浓的香味迷住了整个城市。

等到金秋十月，我们最最喜欢的蜜桔成熟了，一个个金灿灿的桔子挂在树上像一盏盏小灯笼挂在枝头闪闪发光。如果你这时候到农村去，热情好客的桔农准会摘下最甜的桔子让你吃个够。

蜜桔全身还都是宝呢！当你剥开薄薄的桔皮，金黄色的果肉酸酸甜甜的味道美极了！吃完桔子后皮可千万不要丢掉，桔皮有理气健脾、祛湿化痰的作用。

我爱家乡的蜜桔，更爱这物产丰富的.家乡！

三年级状物作文：我爱故乡的龙眼

细雨如丝，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露。

到了春天，淡黄色的龙眼花开满枝头。龙眼花小小的，不引人注目。微风吹来，带来了龙眼花那特有的芬芳，这时你才会留意到枝头那一簇簇小巧玲珑，密密麻麻的小花，远远望去，龙眼树就像挂上了“小礼物”。

龙眼圆圆的，和杨梅一样大小，外皮有些粗糙。没成熟的龙眼的表皮是绿色的，而且吃起来很涩。成熟后的龙眼的表皮就变成土黄色的了。

龙眼成熟了，你就可以摘下一颗尝尝。剥开它的“衣裳”，它那又鲜又嫩又白的果肉展现在你眼前，那白嫩的果肉，使人想立马一品为快。当你把它放进嘴里，你的舌尖立刻会感到光滑、细嫩、柔软。轻轻咬上一口，香甜的汁水溢满你的嘴。里面还包着一个个乌黑的核，就像龙的眼睛，难怪叫它“龙眼”呢！

啊！故乡的龙眼，看到它使我感到生活是如此美好，我是多么喜欢故乡的龙眼啊！

我爱故乡小学三年级想象作文

我的家乡在高龚塬，那里的风景尽管说不上优美、那里的生活尽管说不上富裕，但我却非常喜爱我的家乡。

春天到了，冰雪融化，万物苏醒，春风轻轻地吹过，草地绿起来。种子发芽了，从泥土里露出小脑袋。这时，桃树、梨树也开起了小花朵，像一片片朝霞。花朵上，蜜蜂载歌载舞，好像在祝贺桃花盛开，还有那雪白雪白的梨花，像一座座连绵起伏的雪山，洁白晶莹，真是美丽。一阵风吹过，香飘万里，一片片花瓣落下来好似仙女散花。地上落满花瓣，好像铺了一层地毯。

夏天里，蒙蒙细雨，像绣花针，断断续续地直插到地上，又好像无数串珍珠从天上撒下来。近处的青枝翠叶，显得青翠欲滴，远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，像被轻烟笼罩，绵绵的雨水离去后，太阳又露出了笑脸，鸟儿在树上欢快地唱歌，麦苗“咕嘟咕嘟”的喝着雨水，草地上开满了五颜六色的鲜花，被雨水冲洗过后，显得更加美丽、可爱，格外清新，我们在草地上玩着、追逐着，采摘美丽的鲜花，非常快乐。

秋天到了，稻谷成熟了，农民正忙着收，沉甸甸的谷穗压的谷杆儿抬不起头来。一阵风吹过，谷穗就像波浪一样随风摆动，闪出金黄的色彩。我沉浸在喜悦之中。地上的小草开始枯黄了，可当中还盛开着不少野花，它们亭亭玉立，像一位天真可爱的小姑娘，跳着多姿多彩的舞。

冬天里，北风呼呼地刮着，天上飘着鹅毛般的大雪，地上一会儿就白了，冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪簌簌地往下落，远处的房屋树木全都罩上了一层雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界，落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，一阵风吹过，树枝轻轻地摇晃，银条簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出了一道道五光十色的彩虹。路上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出“咯吱咯吱”的响声，我们在雪地里堆雪人、打雪仗、掷雪球……真好玩。一些有经验的老人望着这场大雪，笑呵呵地摸着他们长长的胡须，不住地点头。

我爱我的家乡，因为那是生我养我的地方，无论我将在何方，我都不会忘记我的故乡。

我爱故乡小学三年级想象作文

我的故乡在棠村，我爱棠村的谷河。

很久很久以前，棠村这地方没有河，人们刀耕火种，靠天收。有一年大旱，百日无雨，树木落叶，庄稼枯萎。眼看要挨饿，人们纷纷到外地逃荒。一天，来了位绿胡子的老人，他用手中的拐杖在地上画了一个对号，这对号立刻化成了一条小河，河水清亮，哗哗流淌。人们欢呼着，连忙取水浇地。庄稼又活了，而且长得更旺，大树又发出了绿叶。人们回头来找那位绿胡子老人，他已化作一条龙飞走了。从此这儿水草丰茂，五谷丰登，牛肥马壮。人们把这条河叫作谷河，取五谷丰登之意。并在谷河的源头建了一座龙王庙，来感谢龙王。

我知道这是传说，而谷河的美却是真实的。谷河的水绿莹莹的，四季流淌，如同一块翡翠如意横放在棠村中间，滋润着棠村大地。河里水草青绿，开着黄色的小花。鱼儿自由自在地游来游去，欢快地吐着小泡泡。一群群鸭子漂浮在水面上，有的用翅膀拍着水，追逐嬉戏；有的把头插进翅膀下面，安适地睡觉。

河两岸栽着垂柳，柳叶碧绿，柳枝柔顺，倒垂到水面上。也许她们是一群妙龄少女，把这一河清亮的碧水当作镜子，每天对镜梳妆呢！柳树下的绿阴正好给劳作累了的人们休息乘凉。躺在柔软的草垫上，四肢舒展开来，听知了长鸣，看鸟儿盘旋，一天的疲劳顿时散尽。

河岸上铺满绿草，一直铺到水中，就像是一股绿流，一直流到河里，把河水都染绿了。绿草中间散着许多不知名的花儿，红的，黄的，粉的……像是小星星在草丛中眨着眼睛。

三年级语文：《我爱故乡的杨梅》

1.前几天，有些同学把观察到的事物写进了日记，在口语交际活动中，我们也互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见。

2.学生交流，评议，学习别人的优点。

二、交流观察的内容。

1．在口语交际中，在同学们的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现。今天我们就选择你最感兴趣，最想写的内容，写一则观察日记。

2.学生讨论交流：你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？

4.把你准备介绍的事物描述给同学听。

三、把自己的观察写下来。

1．学生起草，教师巡视。

2．放声朗读，检查修改。读读句子写的是否通顺，词语用的是否恰当，标点运用是否正确。

3．学生相互交流，相互评议。

4．全班交流，用实物投影仪展示，师生共同评议。

5．再次修改，大声读读。

6．誊写作文，注意格式，字迹工整。

小学三年级作文我爱故乡的哈密瓜优选

哈密位于新疆东门，是哈密瓜的故乡。我们这里生产的哈密瓜在国内外都很有名。有一包糖，黑眉，酥心，金皇后，哈密瓜，梨瓜，老人瓜，酒瓜，还有好多没有名字的瓜。哈密瓜的形状也有自己的特点，包括椭圆形、长方形和圆形。哈密瓜的皮不一样，有的很轻，有的像树皮一样厚。瓜皮有的黑绿色，有的绿色，有的白色，有的黄色。哈密瓜的果肉有蓝、红、白三种颜色。吃起来又甜又脆又甜，甜到心里，让你念念不忘哈密瓜。

我也知道哈密瓜也可以做成干瓜、蜜瓜、瓜酱，方便储存。也可以运到其他地方，让各地的人都能吃到不同口味的哈密瓜。

我爱哈密，我的家乡，我爱家乡的哈密瓜。欢迎人们来参观哈密瓜的故乡，品尝香甜可口的哈密瓜。

（二年级，300字）。

天山下秋风吹过，绿洲被金色的云朵覆盖，姑娘们唱着丰收的歌…。

你知道这是什么歌吗？新疆的孩子一定要脱口而出：“这就是著名的《哈密瓜熟了》。”是的，新疆气候干燥，最好的解渴方式就是令人垂涎的哈密瓜。想了解哈密瓜？那我来介绍一下！

三年级语文《我爱故乡的杨梅》评课稿

万里学校的王伏香老师5月21日在我在我校上的阅读教学展示课。老师上的课精彩、生动、形象、感人。对我这位老教师来说，真可谓是“春雨点点入土”，有种“相见恨晚”之感觉。

《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小，层次清楚。作者按杨梅的生长过程特点，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语言十分精练、简洁，朴实、亲切。作者通过“眼看、手摸、嘴尝”进行观察，采用拟人手法及细腻的描写手法，使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色、如品其味的感觉。

叶圣陶先生说：“要求语感敏锐，不能单从语言文字上去揣摩，而要把生活经验联系到语言文字上去。”王老师在教学《我爱故乡的杨梅》这课时，用学生热爱的大自然、用学生的生活体验，引发文章的语感训练。上课伊始，王老师问：“这篇课文的作者是谁？”当学生们畅所欲言后，王老师进一步追问：“王鲁彦的故乡在哪里？”从而自然的引出：宁波镇海，你们吃过杨梅吗？看过杨梅林吗？请大家说一说。”从题目当中你知道什么？爱故乡，爱杨梅。作者写爱杨梅而表达了对家乡的喜爱。一石激起无数朵浪花，引出了“爱”的语感训练。

教师指导学生有效的自主学习是阅读教学的上镜.教学时,首先让学生带着老师所提的问题“课文中是怎样具体介绍杨梅的?”整体感知文章内容,在师生交流的同时，出示课文中有关具体描写杨梅的语段。在反复地朗读中去发现蕴藏在语言文字中的作者情感,接着对重点词句咬文嚼字,反复推敲,让学生借助想象及有感情的朗读等手段,去领悟杨梅果形状、颜色、味道的惹人喜爱,从而体会作者的情。.体现了人文性与工具性相结合的特点。

俗话得好说，好的开端，是教学成功的一半。那么精彩的结尾，乃是让智慧得到了升华。为了让学生进一步体会作者的思乡之情，老师在课尾精心设计的这一幕让人叫绝。学完课文后，老师问学生“我爱故乡的杨梅，仅仅是爱杨梅吗？”说完在大屏幕上出示了节选自《我爱故乡的杨梅》中的“故乡的雨，——”那优美的旋律，再加上郭老师那深情并茂的朗读，让在坐的人入情入境，心旷神怡。同时也让学生悟出了作者对故乡所表达的情和爱。

三年级状物作文：我爱故乡的龙眼

我的家乡在江南，我爱家乡的龙眼。春暖花开的三月间，树上开满美丽的花朵。一株挨着一株，淡黄淡黄的。每朵花的花瓣向外展开，好像彩霞姑娘咧着嘴在笑。花香引来一群群蜜蜂，它们一会儿停在花顶上，一会儿又躲起来。若隐若现，构成一幅绝妙的龙眼花闹春图。家乡的龙眼，还可以加工成桂圆肉。它是入药的最佳清凉补品之一。

小学三年级作文我爱故乡的哈密瓜优选

父母的爱可以通过多种方式表达，包括批评教育、鼓励关心。我也从一个哈密瓜身上体会到了深深的父爱。

一天晚上，我一个人在家玩电脑的时候，不小心按了一个按钮。有那么一会儿，电脑屏幕一片漆黑。我急了，“哦，这太可怕了！等爸爸回来，我该怎么办？”但是像这样四处走动解决不了问题。于是，我又跑到电脑桌前，小心翼翼地伸出手去按开(关)键，但电脑却像冬眠的棕熊一样一动不动。

“这个能行！爸爸会在七点半回来。如果他看到电脑被做成这样，会不会大发雷霆，给我好好讲课？”着急是没有用的。爸爸两分钟后回来，我只好垂着头坐在沙发上等着。

过了几分钟，父亲加班回来，看着我坐在沙发上看书，轻轻摸了摸我的头，和蔼地对我说：“逸哥，你怕一个人在家吗？”嗯，知道怎么多看书挺尴尬的。”“爸爸，我刚刚玩电脑，不小心按了一个按钮。电脑好像被我弄坏了。“我害怕地对父亲说。”哦，让我看看怎么回事。”说完，爸爸走进书房。过了一会儿，父亲拿起电脑包，穿上外套，对我说：“我去修电脑。你一个人在家。不要害怕。”说完，走了出去。

一个小时后，门外传来熟悉的脚步声。我打开门，一眼就看到了父亲疲惫的身影。几滴雨水不时从我湿漉漉的头上滴落，我的外套上布满了湿痕。我一只手抱住了父亲。“喂，等等，等等，你手里还有东西！”爸爸轻轻地把我推开，放下我的电脑包，从塑料袋里拿出一个黄澄澄的哈密瓜。“这是最后一个，但是有点小，”

我的眼睛不由自主地湿润了，泪水滴落在怀里的“小”哈密瓜上。

（五年级作文，）。

生活中，有很多水果。然而，其中，苹果、香蕉、橘子和枇杷非常有营养.但最有营养和药用价值的是哈密瓜。

哈密瓜有“瓜中之王”的美称。它尝起来又冷又甜。具有解暑解渴的作用。它含有蛋白质、膳食纤维、胡萝卜素、果胶、维生素a、b、c、磷、钠等。

哈密瓜具有很高的药用价值。它的根、茎、叶、花、果实、种子和果皮都可以药用。《本草纲目》记载：哈密瓜具有“止渴、除烦、清热、利尿、通三焦、利口疮”的功效。还能预防中暑、发烧、中暑。如果你经常感到无忧无虑、疲惫、不安或有口臭，你可以清热、缓解躁狂。现代医学还发现，哈密瓜的蒂部含有苦味毒素，能催吐，因为能刺激胃粘膜。它们是两种可以口服的食物中毒。

哈密瓜种类繁多，有夏瓜、冬瓜、黄炮弹、黑眉、花皮瓜，其中最著名的是红星脆皮。这种瓜一尺长，小的两三公斤，大的五六公斤。形状像个鸡蛋，皮大多是单绿色的，大的上面有很多不规则的线条，好像是用刀把杨树皮割干的。比柿子好吃多了。

哈密瓜是大家最爱吃的水果！

本文仅供参考和欣赏，不抄袭，满足需要，谢谢！)。

(希望大家多多评论，让我的写作水平进一步提高，o(_)o谢谢！)。

(这个教官不太会叫名字，需要隐私。谢谢！)。

（五年级，500字）。

哈密瓜的老家在新疆哈密。

古代称“瓜”、“香瓜”，现代称哈密瓜。这个名字有历史。200多年前，有个人送给皇帝一种水果，皇帝吃了一口，觉得又香又脆又好吃。我问太监是什么瓜。其实太监并不知道。他只知道是哈密王送的。后来他眼珠一转，说：“陛下，这是哈密瓜。”从此，哈密瓜的名字流传至今。

哈密瓜是椭圆形的，像足球。它不成熟的时候穿绿袍；成熟了，它换上了一件黄色配绿色的衣服，满是花纹；完全成熟，有散落的白线。摸一下就会觉得粗糙，像松树皮。脱下你的浅外衣，你会看到橙色的肉，很像南瓜。淡淡的香味让人口随水流动，吃起来有一种清脆的甜味。

哈密瓜营养丰富，具有药用价值。它不仅具有造血功能，还能治疗贫血，夏天吃了还能消暑。哈密瓜没有华丽的外表，但是对人真的很有用！

（三年级，300字）。

三年级语文：《我爱故乡的杨梅》

《我爱故乡的杨梅》这篇课文形貌了故乡杨梅树的俏丽和杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的头脑情绪。课文篇幅短小，条理明确。作者按杨梅的生长历程特点，由团体到部门，由表及里的序次举行叙述，语言非常简练、轻便，质朴、亲昵。作者议决“眼看、手摸、嘴尝”举行视察，接纳拟人伎俩及精致的形貌伎俩，使读者对杨梅孕育发生了如见其形、如观其色、如品其味的以为．针对本课特点及本班门生特点，在计划教学时重要突出以下特点：一、重主导，重主体，寓教学运动以“调和”。西席引导门生有用的自主学习是阅读教学的上镜。教学时，首先让门生带着上节课的疑问“杨梅果有什么特点？”团体感知文章内容，在师生交换中梳理文章条理。然后让门生选择自己喜欢的要领读四五六自然段，在充实读中去发明蕴藏在语言翰墨中的作者情绪，接着对重点文句咬文嚼字，重复推敲，让门生借助想象及有情绪的朗读等本道明确内容，同时意会杨梅果形状、颜色、味道的引人喜欢，从而相识作者的情绪。二、重积累，重感悟，还语文教学以“质朴”。

连年来的生理学的研究证明，语言的积累与实践运用是人们学习语文的基础途径。一小我私家的语言积累，语言履历越富厚，他的心情达意也就越流通，越正确，越生动。因此，学习语言应重在积累，贵在运用。怎样让门生在听说读写的实践中打仗和掌握大量的语言信息，并内化成为自己的.语言？教学中，计划时由读议交换到背诵训练，充实体现了语文之厚积。感悟是让门生情有所感，理有所悟。教学时，首先让门生议决初读研究，说说自己读懂了什么，从而归纳出杨梅果的特点，并相机引导明确“精致”“染满”等词意。然后我不怕淹灭时间，让门生再读再议再悟，读出作者对杨梅果的喜欢之情。这样，门生在练读中完全置身于课文所形貌的情境中，宛如自己不是在课堂中，而是在亲口品尝杨梅果，自己已被杨梅果的形状、颜色、味道所感动。这时，西席捉住门生的感悟追问：“你从读中有什么发明？”这样将门生的明确进一步引入深层，门生头脑生动，众说纷纭，把自己在读中新的感悟相识说出。紧接着，西席再捉住门生的回复，相识作者写作要领。这样，议决一次次的读，一次次的导，一次次的悟，门生悟出了品词析句的要领，悟出了朗读的本事，悟出了写作要领。三、重念书，重训练。现语文教学之“实质”。

小学三年级上湘教版4单元作文：我爱荔枝

每到夏季都会有许多水果，有香蕉、荔枝、桃子等。而我最喜欢的便是荔枝。

细雨如丝，一棵棵荔枝树贪婪地吸允着春姑娘给它们带来的甘露，弯曲的枝干上长着茂密的叶子先是淡红色的，接着是淡绿色的，最后是墨绿色的，微风吹来，叶子发出“沙沙”的声音，好像在雨雾中欢笑。

七、八月份，荔枝熟透了，荔枝上面大，下面小，好似一个小陀螺，颜色是青红色的，嘿!摸上去还挺扎人，像一个个小刺猬。

别看它其貌不扬，闻起来却有一股沁人肺腑的清香，让人垂涎三尺。我拿起一个荔枝，剥开它的外皮，里面果汁四溢，白乎乎的像嫩生生的娃娃，我迫不及待地咬了一口，呀!甜丝丝，酸溜溜的，真好吃!

没有熟透的荔枝酸中带甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃!

我喜欢水果，更喜欢荔枝!

三年级状物作文：我爱故乡的龙眼

其实，我喜欢吃的水果品种可多啦！唯独喜欢吃的就是，就是……哈哈……你能猜出来吗？请听：

它有一个好听的名字，它的形状是圆圆的；身穿灰黄色的“衣裳”，用小手轻轻地剥掉外壳，它的“衣服”就破了，露出了晶莹剔透的果肉肉。流出来甜甜的果汁，让你馋得直流口水，恨不得马上就把它给吞了，吃完果肉就会露出一颗棕色的“眼珠”。介绍到这里，我想你已经知道我最爱吃的水果就是桂圆了吧！它也叫龙眼。

三年级状物作文：我爱故乡的龙眼

我的家乡在广东省东莞市，那里盛产多种水果，有荔枝、黄皮、香蕉、橘子等等，但是我最喜欢的是龙眼。

家乡的龙眼都种在屋后的小山坡上，远远看去，一棵课高大的龙眼树就像一把把撑开的绿色巨伞。春天到了，几场蒙蒙细雨过后，一朵朵淡黄淡黄的小花从一棵棵龙眼树的枝头上探出来，露出了一张张笑脸，还引来一群群蜜蜂在枝头上飞舞，热闹极了。花谢了以后，枝头挂满了一串串小小的青绿色的球。剥开外壳，白嫩嫩的肉露出来了，我轻轻一咬，酸甜酸甜的水流进嘴巴里，这时我才发现，原来没有成熟的龙眼，果肉比较薄，核是白色的，味道也不太好尝。

到了夏天，小小的綠球变成拇指大的的圆球，龙眼就成熟了。一大串一大串的龙眼挂满了枝头，你挤我碰，争着让人们去采摘呢！成熟的龙眼，外壳土黄土黄的，剥开外壳，晶莹透亮多汁的果肉，让人馋涎欲滴，放进嘴里，味道甜津津的，越吃越爱吃。

吃不完的龙眼还可以晒成干，晒干的龙眼叫“桂圆”。桂圆全身是宝，既是一种人们喜爱的休闲食品，又是一种营养价值很高的滋补品。

我爱家乡的.龙眼，家乡的龙眼不仅给我们带来财富，也给我们带来欢乐。