后备干部挂职学习总结大全（18篇）

学习总结是一个自我评估的机会，可以帮助我们更好地认识自己的学习能力与水平。希望以下范文可以给大家提供一些写作思路和启示，帮助大家写出更好的学习总结。

挂职学习总结发言稿

青年后备干部学习培训总结范文

1、收获了友谊。本次培训班虽然时间只有短短的3天，但通过与其他青年干部的接触、熟悉和交流，使我实实在在的收获了一份份友谊，密切了与其他青年干部的联系，尤其对于我现在的信访工作、民生热线工作，更是加强了与各职能部门的联系，为我今后更好的开展工作打下了较好的基础和铺垫，这也是我本次参加培训班最大的收获之一。

2、认识团队精神的重要性。在本次培训班的理论学习中，领导和教授不约而同地提到了合作、提到了团队精神的重要性。而在第二天的蒋巷村团队拓展训练中，我们真切地由理论联系了实际。通过自己所在组的伙伴大家齐心协力，集思广益，密切配合，我们完成了一个又一个任务，让我再一次真切地感受到**镇的青年干部是一个有机的不可分割的整体。

3、提升了自己。这次培训内容丰富，形式多样新颖，通过党委、政府给我们提供的这个难得的平台，我开拓了眼界，提升了认识，感受到了各级领导在新时期、新形势下开展人才培训工作所给予我的启示和表率，也更让我感受到了自己的责任，更加促使我努力工作，不断提高自己，以满足在新形势下社会不断发展对我们青年干部所提出的各种要求，为**的未来贡献自己的力量。

中学挂职学习总结

金秋十月，菊灿枫红，为谋划固镇教育发展大计，切实办好老百姓满意的学校，提升我县教育的办学水平和办学质量，实现固镇“更实、更快、更好、更美”的目标，我们固镇县教育系统部分干部赴毛坦厂中学挂职学习团一行34人，在局长张允武、副局长吴信真和副局长、固镇二中校长王振的带领下于10月20日到10月25日，远赴全国闻名的高考强校六安市毛坦厂中学挂职学习一周。

出发之前，教育局在四楼小会议室召开了专门会议，就这次挂职学习的目的、要求、方式与方法做了说明和布置，并对挂职学习的全体干部做了分组。这次挂职学习共分为四个小组，分别是校务组，由各校的校长或副校长组成，教务组、政教组、总务组分别由各校的教务主任、政教主任和总务主任组成。每组都明确了组长，吴局长还就各小组挂职学习的侧重点做了具体要求。

我们挂职学习团在到达毛坦厂中学北门口等候来人接待的时候，张局长再次强调了纪律，要求大家从现在起，就要全身心投入，全方位学习，全天候深入，要结合固镇教育和学校工作实际，交出一份高质量的挂职学习的体会。

在其后的几天里，我们采取了听介绍，看材料，与教师、学生、食堂和宿舍管理员、保安以及陪读的家长交流，听课等形式，全面的了解了毛坦厂中学的办学情况，我们还按照分组，由毛坦厂中学指派相关领导做了对口的交流。我们先后听取了毛坦厂中学校长韦发元，原校长、现任金安区教育局长朱志明、副校长李振华、方宁，教导主任（他们学校没有政教处，政教处的职能也归教导处）、教科室主任、总务主任和部分年级部副主任的经验与情况介绍。看了学校一些常规管理的资料和材料，包括课程的设置、作息时间的安排、秋季学期教师听评课的安排，秋季学期周考与月考的安排，教师聘任制与班级管理的一些制度，高考奖金与课时补助的发放。在同老师和班主任交流的时候，我们主要了解了教师备课、作业的布置与批改、辅导和考试的落实以及教学的一些流程和模式、学生管理的方法和措施；在同学生交流的时候，我们重点了解了学生的适应情况，平时的学习情况和补缺补差、提升成绩的一些做法以及对学校管理、班级管理等方面的评价；在同学校其他后勤和保安等管理人员的交流中我们重点了解了学校在这些工作上的管理制度、他们的工资待遇和具体要求。我们还利用早读课前、中午和下午学生放学以及晚自习时间，还同一些陪读的家长做了交流。毛坦厂中学之所以有这么高的本科升学率，我们认为与他们的陪读制度有很大的关系。在校内住的学生，时刻有人管，出了事有人问，但校外就不一样了。所以他们学校明确规定，在校外租房的学生，必须有家长陪读，否则学校绝不同意孩子在毛中读书，真正做到孩子离开学校的时候，也不会出现管理上的漏洞。我们还利用在食堂就餐时间和课下时间与老师的交流，让我们充分了解了毛中辉煌背后的艰辛与付出。

一、毛坦厂中学简介。

毛坦厂中学始建于1939年，当时是为了躲避日本鬼子对合肥的侵扰，省城的几所学校合并搬迁到毛坦厂，成立安徽省第三临时中学，简称三临中。学校几经变迁，发展成为现在具有超大规模的毛坦厂中学。上个世纪末，学校占地也只有九十多亩，在校生1000多人，教职工100多人。，学校一次性申报市级示范中学成功，开始走上了质量迅速提升之路，成为当时家长心目中不是省重点的重点中学。学校开始申报省级示范高中，并于当年年底申报成功，学校再一次迎来了新的发展机遇，步入了毛坦厂中学发展的快车道。，由于教学质量特别是高考本科达线率迅速攀升，生源急剧增加，而现行政策又不允许省级示范的毛中大规模扩招和举办复读班。为壮大学校规模，规避一些政策，学校投资创办了股份制的金安中学，采取私营企业主投资一点，教职工参股一点，大股东当然还是毛中，接着又在金安中学附设了补习学校，开始面向全省各地招收复读生。

现在的毛坦厂中学办学体制灵活，一套班子，三块牌子，既有公立也有民营。经济上独立核算，资源上三校共享。

可以这样说，现在的毛坦厂中学，更应该说毛坦厂中学教育集团，学校占地达到了700多亩，教职工550多人（主要是教师），其中40岁以上的教师只有47人，队伍年轻而富有活力和朝气。

现有学生23000多人，其中省级示范毛坦厂中学近5000人，股份制的金安中学近10000人，补习学校也有学生8100多人。

学校的食堂采取承包制，四个学生餐厅和一个教工餐厅分别承包给5个老板经营。学校还聘请宿管员100多人（大部分是陪读的家长，但必须是有条件的。学生必须是家庭贫困、品学兼优的，他们的家长才可以申请做宿管员），每层楼都有一名宿管员，每栋楼还都设楼长一名。学校设有安全办，从一个农村初中调来一个校长任安全办专职副主任，负责学校的安全工作。他们还聘请保安40多人，全方位监管学校的安全工作。

学校现在是省级文明单位、省级家教名校、省级绿色学校。

20毛中共有考生11222人，其中本科达线9312人，一本2500多人，二本4600多人，三本多人，还有一名学生被清华大学录取，实现了名校的突破。

上世纪八九十年代毛坦厂中学的生源是三流的，现在的生源略有改观，应该是六安市二流的。六安市中考前1000名，学校每年只能录取1-2人，都还是本校教师子女，而外地慕名而来借读的学生，大都是成绩不好或自制能力、行为习惯有问题的学生。就是这样，年毛中的应届本科达线率在93%以上，金安中学53%以上，补习学校是92%以上。毛中的高考本科达线率首次超过补习学校，令人不得不叹服。

二、体会。

毫不讳言，毛坦厂中学做法与教育均衡发展、新课改理念下的学生自主发展等当前主流教育观点有冲突之处，但毛坦厂中学近年来在高考中取得的如此辉煌成绩，是不得不令我们教育界和同类学校刮目相看的，仁者见仁智者见智，不管你如何的不服气，如何的说毛中不符合一些规律，但人家能吸引那么多全省各地的学生拿着高额的复读费、借读费来求学，并且考出在家乡的学校考不出的成绩，就说明人家是成功的。他们收获的是学生的进步和成绩的提高，收获的是那么多家长丢掉工作前来陪读，收获的是媒体和社会各界的认同，收获的是原安徽省委书记郭金龙的六个字的评价：了不起，不容易。

毛坦厂中学成功因素很多，其中给人感触最深的是：处处体现的“无缝隙政府”管理机制；“责、权、利”有机结合的聘任机制；制度管人、待遇留人的激励机制，以及教学管理上的实用主义，也就是邓小平的“不管白猫黑猫，逮住老鼠才是好猫”充分体现。

体会之一：领导机制的建立很重要。朱局长说：一个学校的好坏关键在于领导班子。领导班子作用的发挥，团结最重要。团结出成绩，团结出激情，团结出质量，团结出健康。两个人面对面不团结，不说话，肯定影响心情，心情不好肯定影响健康。这是我们第一次听朱局长阐述关于团结与学习、生活、健康之间的关系。

他们学校做领导的，始终做到以身作则。他们带头干工作，还带头干好工作，还不能与一线老师争利。班主任不够，领导就去兼任，教师不够领导也要冲锋，甚至有的领导要代三个班的课，还同教师一样评比和奖惩。感情留不住人，事业留不住人，待遇有时候也留不住人，但领导的奉献可以留住不少人。他们学校所有的班子成员每天晚上必须上岗，下到年级部，深入到学校的`各个角落，及时发现问题，及时处理问题，及时监空工作的落实情况。领导班子成员从来不和教师攀比待遇，高考奖金每年拿的最多的教师有六七万，但不代高三的班子成员只能拿2000元。毛坦厂中学有今天，靠的就是领导班子的奉献和事业心感人、留人。晚自习结束后，校长都在主校门点名，看看谁不在校园，10点20以后才可以陆续离开回家休息。

他们要求老师作到的，领导率先作到，领导代课的，如果处于后进会加倍处罚。身教胜于言教，领导要理解教师。现在的毛中，一块牌子，三所学校，独立核算，但都在为毛中发展蓄力。公办民助的金安中学和补习学校都在反哺毛中。这也是我们物质和经济的保障。

他们的高考质量之所以长期在高位运行，一是要充分实行聘任制，调动了教师的积极性，挖掘了老师身上的潜能，实现了队伍的优化组合，二是有强大的经济做后盾。教师吃住穿全部是免费的，学校的课时津贴最高的每月要拿到9200多元，最低也能拿到2000多元，高考奖金2013年就要拿出880多万元，这在一般学校是很难做到的。

体会之三；学校必须实行精细化管理。学校这么大，人这么多，事情肯定很多很复杂，这时候管理必须做到精细化。校长始终在学校转，副校长始终在年级部和校园转。学校是海陆空心齐抓。海指的是校内外的各种水域，必须看好管好，陆指的是遍布校园各个区域的摄像头，空指的是建立在后山上的高塔，站在这里可以看到整个毛坦厂中学的校园及周边情况，心就是抓好学生的心理健康教育。

现在，学校的安全管理已经做到24小时无间断。保安24小时巡逻，班主任高达十几小时全方位的监管，心理老师和遍布各个年级的心理咨询室也最大限度的发挥作用。对于有自杀念头的学生，第一道防线是心理咨询的老师，第二道防线是班主任，第三道防线是任课教师，第四道防线是家长或监护人。他们从高一学生入学开始建立学生的心理健康档案的，让老师时刻关注有心理问题的学生，比如内向型的学生，批评的方式必须有针对性，可以私下交流，绝对不能公开批评。

体会之四；经济基础决定学校活力。现在的毛中，有省级示范的毛坦厂中学，还有公办民助的金安中学以及金安中学附属的补习学校。三个学校的学生已经超过23000人，比一般的普通高校学生都多、都集中。500多个专任教师，要教这么多学生，只能是开大班，补习班平均每个班的学生都在170人以上。学校每年支出的考勤奖300多万，支付全校教师的服装费300多万，2013年高考奖金近900万，教师的基本课时费是每节38元，超课时是每节55元，班主任费每月近1600元。每年的暑假或国庆节，还要安排部分老师外出休假和疗养，支出的费用也会不少。为了稳定教师队伍，他们还投资2000万，办了一所从幼儿园到九年级的学校。如此等等，每年都需要大量的资金来保障学校的高速运转。

三、关键词。

第一个关键词：务实。

1、他们有一支团结拼搏、吃苦耐劳、求真务实的领导班子队伍。

为了提高工作效率，校长们身先士卒，四位副校长除了一位去到叶集分校任校长以外，其他三人分别担任三个年级部的主任，另一个年级部主任由教导主任担任，四名领导就在年级部办公，管一线，连一片。韦校长是学校最辛苦的人，不但要应付外边大量要来学校复读、解读的家长和学生，还要妥善处理繁杂的社会关系，还要深入第一线参加教学工作，督促年级部工作，督查班级、班主任工作，了解掌握学生成绩，还要接待来访的家长。

毛坦厂中学的学校管理和其他学校都不一样，他们的中层班子实行层级交叉管理，既是班子成员又是级部领导，这样既提高了工作效率，协调了部门之间的关系，保证了教学工作不受影响，又培养和锻炼干部全方位管理的能力。因为你在学校可能是班子成员分管总务的，但你在年级部可能就是分管教学的。该校领导班子只有十几名成员，却管理着23000多人的学生和近千名的教师及各类辅助人员。他们都身兼数职，干着多重工作，互相协作，有序推进，有条不紊，没有怨言。在和我们交流时流露出的都是自豪。

2、他们始终坚持为高校多输送人才这一普通高中的核心目标。

在这方面，他们始终坚持怎样有效就怎么干，学校所做的每项工作，每一个细节，都是为了学生的学习，为了学生成绩的提高，为了高考本科达线率。比如语文教学，他们认为阅读理解可以失分，作文写作可以失分，但字音、字形、成语运用、修改病句和默写不能失分。为了使这方面工作落到实处，每周语文教师都要下发这样的练习，对出错的学生绝对不放过。我们在高二的办公室里，就看到一名学生在字形的练习上一个词“赝品”的“赝”字上写错了，就被老师罚他抄写20边，下次教师还要在自习课检查，如果出错，就要喊到办公室里默写，直到写对为止。我们还看到一名物理老师在批改学生订正后的物理试卷。他告诉我们，每次考试后，先把学生的成绩分成几类，做出不同的订正要求，订正后的试卷交上来以后，继续分类，三分之一的过关，三分之一的可能还要继续订正，另三分之一的学生教师要把他们叫到办公室，当面订正，反正不做到都会是绝对过不去的。20我们蚌埠市三模的物理最后一道题和当年的安徽省高考试题一样，由于我们有了这样的纠错和订正的方法，那一题我们学校几乎没有学生失分的，可能就是这样一道题全对，我们就可能多考不少本科生。

在教师的备课上他们也简化要求，工作不满三年的必须备课，学校每学期检查一次，听课呢，也只听新分配的高一的和新代高三、复读年级课的老师，让老师把精力投入到教学管理和学生指导上。备课不做要求，并不是不备课，我们发现有的老师不但备课，而且备的十分认真，办公室里都是备课、批改作业和试卷的老师。他们对作业也没有明确的要求，但每个老师都有作业，一个语文老师就有练习本、摘抄本、纠错本、作文本，还有周读材料、拓展训练材料和各种考试试卷。教师的批改量是无法想象的。高二的程锦老师，待一个班的班主任，一个班高二的语文课，两个班复读班的语文课，所教的学生三个班有460多人，每两周一次语文考试，每月还要有月考，加上作业，工作量可想而知。

我们在年级部学习的时候，经常能看到有被罚站的学生，教室的外墙也经常贴出学生的反思、说明或检讨，大都是不遵守学习纪律的，这都是实实在在的在教育学生。

3、完善的教师聘任制度是各项工作落到实处的保证。毛中从开始，实行教师岗位聘任制，聘期一年。学校只聘任班主任，科任教师实行双向选择。班主任由年级部提名，校委会研究后决定。班主任选任课教师，任课教师也有权决定跟不跟这个班主任合作，也可以选择其它的班级任课。聘任后，拉开收入差距，实行课时津贴，班主任要拿班主任费，而高考奖金是与高考成绩挂钩的。现在，他们学校最高的课时津贴可以拿到9200多元，最低的只能拿到2000多一点。教师队伍实行优化组合，优先保证高三应届、复读和高一、高二实验班的教师队伍的配备，为发挥高三年级的龙头作用奠定坚实的基础。明确的聘任制度，使班主任、教师之间有了激烈的竞争，促使他们想办法、动脑子提高教学管理的水平和提升学生成绩的方法，从而大面积促进了学校教育教学质量的提高。

4、完善的奖惩制度是各项工作落到实处的关键。他们高一高二都没有质量奖，只是到高三才根据高考的达线率给予重奖，大大提高了起始年级教师的上进心和高三教师工作的积极性，也符合市场经济的规律。他们每个毕业班级高考本科达线指标数明确，超标重奖，学生一到高三以后，就在教室门口或教室内张贴一本榜、二本榜、三本榜和希望榜，让学生有了明确的目标。每次月考后，还要根据新成绩再重新公布。年级部要同时公布班级的名次和进步退步情况。此项举措大大提高了毕业班级全体教师教学的积极性，大家凝心聚力，互相督促，互相鼓励，为了这个目标和学校的发展而奋斗。

5、务实求真是该校出佳绩的保证。成绩是衡量班级管理好坏的主要指标；教研与集体备课主要在同一年级组中进行，讲究实效，重点研究考纲、研究高考，不搞形式；教学检查主要是以考代查，即备课形式不拘一格，关键要出好成绩。以考代查，减少了许多与教学无关的工作，以学生的成绩率衡量教师的教学工作，具有实效性。

第二个关键词：协作。

人们常强调“协作”，但是真正能够把协作的精神落到实处的不多。毛坦厂中学用制度把协作贯穿到教学管理的各个环节。首先，中层以上干部配备体现协作。比如办公室付主任也是复读级部的副主任，并且主抓教学，办公室主任是高二年级的副主任，主抓考试，反正每一个中层领导都是一个级部的副主任，并且有明确的任务和分工。毛坦厂中学中层干部采取到年级部兼职的办法使所有中层干部工作中心落脚在教学上，切实围绕教学转，跟着教学走。这种干部机制暗合了“无缝隙政府”理念。毛坦厂中学的中层干部一般是没有专门的办公室，即使有办公室的，也都不在办公室办公，就连兼任年级部主任校长们也全部在教师办公室办公。三位校长和一位教导主任（据说本学期也要提拔为副校长）分别“包干”到四个年级（含高考补习班），也在四个年级教师办公室办公。干部包干的年级高考成绩直接与干部的绩效挂钩，与奖惩挂钩。这种“责、权、利”有机结合的“包干”机制，把校级干部、中层干部、一线教师紧紧地“捆绑”在了一起，让干部把心思全部投入到了教学上了。使得学校的决策能够直抵教学一线，也使该校的教师聘任制不会流于空泛。

第三个关键词：考试。

“考考考，老师的法宝；分分分、学生的命根”。这一点被毛坦厂中学发挥到了淋漓尽致。主要表现在四个方面：

一是考试功能的多样化。首先是把考试的结果尤其是高考的结果，作为评价教师、班级和干部的最重要的指标。所带的学生考试成绩不行其他方面再好，在这里也得不到很高的奖励的。高考成绩好才是真正的好，才能够一俊遮百丑！学校把考试的成绩作为平时检查教师工作的唯一凭据。每次月考后都把各班成绩进行排名次，前几名的班级颁发“优胜班级”奖牌。用该校领导的说法，以考试作为检查教师的主要手段，即以考代查，是他们的经验和最好的做法。该校只对新分配的大学生和新到高三、复读班代课的老师进行诸如听课、作业、备课笔记等方面的常规检查。

二是考试形式的制度化。该校有周考、月考、统考等各种各样的统一考试形式，让学生始终处于考试的紧张之中。周考由年级部布置，班主任负责落实，时间是每周六下午、周六晚上和周日上午，科目也由年级部决定，监考都是班主任的，批改由科任教师在周二中午前完成，周三必须公布各班的周考成绩和学生的成绩情况；月考由年级部组织，每次月考时，为了能做到单人单桌，都要停两个年级的并且每次月考的学生座位都是不变的，我们在教室门上都会看到多少多少考场，从哪号到哪号的考生，监考老师由学校统一安排，试卷的批改实行流水作业，周四之前必须上交分数，全年级在一起评比、公布。学校的教导处只组织期中、期末的统考。

三是考试试卷的保密化。据该校教导处余主任介绍，为了体现考试的公平、公正，该校月考等大型考试的试卷均从一些专业的考试研究机构统一订购，要求专业研究机构根据该校学生特点和考核范围进行“量身命制”，专门印刷。现在为学校印制讲义、资料和试卷的文印社就有18家，并且他们很懂得教学，很懂得去收集考试信息和各地的试卷。

四是考试过程的教研化。该校的教研活动主要是分析考试大纲和试卷。通过分析试卷了解学生的得失，从而使下一步的教学工作更有针对性，更能做到有的放矢。他们的订正和纠错都是在不断的通过考试，在不断的纠正学生错误，不断的提升学生水平的。

通过各种类型的考试以及充分运用考试的作用，毛坦厂中学把高考这根指挥棒舞得虎虎生气，舞出了全国高考强校的称号，美国一部门评价中国高中的办学质量时，毛坦厂中学进入了全国百强，名列第97位，安徽省位列第3位。

第四个关键词：苦干。

考试评价给师生，甚至是家长都带来的极大的竞争压力，残酷性有时候压得师生喘不过气来。一张作息时间表就可以看出学生学习和教师工作的繁重。早晨5:50起床，6：10上早操，6：40早读，中午12:30午自习，晚上高三10：50下晚自习，星期六全校上课，高三师生一直上到星期日上午，只有周日下午半天的休息时间！23000多学生却只有550多上课教师，中层干部几乎全部满教师的课时量，教师超负荷的工作量不难想象。8100多复读生，七分钟就可以都从教室出来到食堂吃饭，就餐十五分钟后，整个校园看不到学生，回租住地吃饭或到街上吃饭的学生也不会超过30分钟就返回。

我们大家一致认为，学习苦是应该的，不苦不累怎么可能有那么好的成绩。

第五个关键词：激励。

人文关怀，关注教师的终身发展、学校的发展让教师们获得更多的实惠。毛坦厂中学主要靠待遇留人，待遇主要运用激励机制来体现，而不是大锅饭，不是平均主义。激励的依据主要是教师所带学生的考试成绩进行分等级进行奖金奖励。他们奖金发放的指导思想是重奖优秀教师。为了解决教师的后顾之忧，他们盖了很多教师宿舍，让教师，因为他们知道安居才能乐业。教师的教育教学工作量很大，但是学校也考虑到教师生活方面等困难，解决了吃、穿、住的问题，使教师有足够的精力进行工作。学校一日三餐都给教师免费提供，教师工作三年后都能分到平均120平方米的楼房，只要交不到30000万元的搬迁费，并且以后逐年返还给教师，学校还负责免费装修。奖金侧重在高考和班主任两方面。高考奖最多的能拿6、7万元。班主任每月根据班级管理和月考情况进行奖惩发放，最多的能拿2000多元，最少的拿到1000多元，平均每人拿1600元左右，高考奖金班主任享受两个任课教师的工作量奖金。他们的高考奖金分配主要分数量奖（一本1个算1.2，二本1个算1个，三本1个应届算0.8个，复读算0.7个）、质量奖（看你这科在整个六安市的排名）、均分奖（按毛中每个年级的40%的班级设奖，分别设一等奖、二等奖、三等奖）、名校奖（他们学校认定的十所名校，今年他们考取一名清华就拿出了奖金30万，10万用于奖励学生，10万用于奖励输送学校，10万用于奖励班级）。此外，待遇还体现在课时费和旅游等方面。教师课时费每月平均每人5000元左右；高三教师每年还安排一次旅游，一次一周时间的风景区疗养，高三教师在每个新学期开始之前还安排一次特殊的休闲放松，以准备即将要到来的艰苦战斗。

学校格外关注教师的终身发展，关注教职工的衣食住行，关注教职工的一切，能为教师解决的问题，他们都尽量解决，包括解决夫妻分居的一方老师的调动、教师子女就学、教师父母的照顾等。用制度管校，用待遇留人，这是他们成功的秘诀最大。

毛坦厂中学是成功的，因为他们在一个偏僻的乡镇，办出了一所创造奇迹的名校、大校、强校，引起了各方的关注。然而，成功的今日，有赖于他们年复一年、日复一日的艰苦奋斗。正所谓：不经历风雨怎么能见彩虹，没有艰苦的劳作，怎能会有今天丰收的喜悦。

四、我们的对策。

任何学校的办学经验都是不能直接嫁接到我们这里的，这里我们有个临帖、破帖，成为自己的过程。但我们可以借鉴的，必须尽快予以落实。

三是加大奖惩力度，把有限的资金用在教学上，用在质量的提升上，用在高考和中考上；

五是引进毛中的资源和经验，在固镇办一所类似毛坦厂这样的学校，以满足老百姓对高升学率的需求。

村级后备干部学习心得总结

短短两天半的培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常荣幸，能以福兴中学后备干部的身份，与全县教育系统的精英，一起亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面，几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。

一、学习借鉴、体味反思。

(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄。

第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻，我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长，把他的讲座分成了五个部分，即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据，言辞诚恳的情感，独具创新的思维，大道韬光的智慧，诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状，到现在的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让我们所有培训人员都感受到了一路改变过程中，于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风，十分高尚的人格魅力，大义磅礴的正气。

听完了于校长的讲座，我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长，但感受了一校之长所肩负的责任。这是为了学校，更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际，来付诸我的班级教学，让自己在实践中借助他人的经验慢慢成长。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄”，于海军校长用他的智慧和勇气，带领五中教职员工走出了低谷，这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。

(二)黑土地培育的帅才虎将。

这是我第一次接触姜臣校长，给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情;霸气老练的将才能力;执着的敬业精神，都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说，姜校长的历程是我们学习借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋，从一名普通教师慢慢成长起来，其中经历了常人难以想象的磨难，也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的一身韧劲。

从他的讲座中，我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验，懂得了积蓄力量，厚积薄发、加强自身修养、保持健康心态、踏实而勇敢地努力工作，并在工作中不断锻炼自己，做一名有思想、有能力的帅才虎将。

(三)做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。

提到肇源的教育，熟悉的人都会知道，这里有一所重点高中——肇源一中，每个和一中似识非识的人都知道，一中有一位好校长，好领导，好朋友---徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士，更是一名权威型的教育专家。所以他的讲座令人大开眼界，其融会贯通的知识体系，独特细致的思考角度，不断不学习的进取精神，大爱无边的境界，更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任，一定会把“以学生管理为核心，抓学生的学习习惯，向学生的学习作风要成绩，促进学生身心健康”等理论，贯穿到我的班级管理中。

肇源一中也是我的母校，那里曾经有过我的欢笑与泪水，今天徐校长不但让我重拾了那段美好记忆，更给我注入了一股学习、工作、生活的坚实动力。

(四)与改革同行，青春永驻。

新一轮课程改革犹如春风，吹遍各地。作为农村教育的践行者，大部分还停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中杨校长的讲座，恰恰是给了像我这样落伍人员的一堂生动的教育。面临新课改，杨校长学习借鉴了他山之经验，并结合二中实际情况，探索出了一条符合学校特质的发展道路。杨校长是一位带有传奇色彩的领导，他当过文化局局长、旅游局局长，虽已年近知命，但还保有青春的激情。可见作为新课改的探索者、实践者、领导者，他是最具革新力与进取力的典型模范。

从杨校长的讲座中，我真正认识到了自己的不足。无论是视野还是。

学识，都望尘莫及。实际教学中，没有达到课改要求的环节不止一处。思想和行动也与课改的距离远之又远。不怕没有实践就怕没有实践的勇气，我一定会在课改中努力充实自己，认清课改的形势。不但关爱每一个学生，还要教会学生学习的方法。教育无止境，教学无定法，我要在课程改革的大潮中，不断探索积极实践，永葆青春。

(五)在平凡中提升自己。

实际上我不是什么后备干部，只是一名普通的语文教师，一名班主任。现实中更没有奢望组织的厚爱，因为我心里明白，只有努力踏实做好自己的本职工作，团结同事，为学校负责、为教育负责、为学生负责，才能赢得组织的信任。如果说前四堂培训更新了我的的理念，提高了认识，学到了经验，那么，最后一次的培训则是开阔了我的心胸，净化了心灵。

最后一堂培训是常局长给学员们的新年礼物，常局长语重心长，满怀殷切地讲解：“为什么要建设后备干部培训队伍?如何正确对待‘备’与‘用’的关系，以及干部成长的内在因素与外在因素”。从常局长的讲座中，我更加清晰地认识到，成长道路上，心态的重要性。面对得失，要始终保持“谦虚谨慎，不骄不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平时生活也要严格要求自己“高调做事，底调做人”，并随时处理好逆境与顺境的辩证关系。

青年后备干部学习培训总结范文

培训班学习过程中有来自党委领导的开班动员、廉政教育，也有来自党校、大学教授的讲座。不知是有意还是巧合，他们有些在论述完我们目前正面对的大环境后，都或多或少的涉及了大众对我们青年人，尤其是我们这些80后的一些看法，有的甚至系统性地从正、反两面进行了评价，并对我们青年干部提出了“三个不能，三个坚持”、“牢记三个务必、坚守五个不能”这样很明确的要求，而这在让我全面地进行对照的同时，也更好地辩识了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已经拥有的长处，从而更好地认识了自我，认清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的，哪些又是需要持续不断地去做的。“做事要水滴石穿，做人要晶莹剔透”、“做事之前要先学会做人”、“成就别人才能成就自己”等等诤言句句回想在耳边，让我印象深刻，过耳不忘。正所谓“有所为而有所不为”，只有这样我们才能避免犯错，并在正确的道路上通过不断地学习实践，更快地进步，更快地提高。

中学挂职学习总结

我有幸在20xx年第二学期被教育局安排宁波锻炼学习，我被安排在宁波长江中学挂职。在一个学期的时间里，我参加长江中学的教师会议、家长会、教研组活动等，平时主要以听课、学习、上课和参加活动为主，并通过网络时刻关注长江中学的教育动态。在学习期间，严格遵守挂职单位的作息时间上下班，从上午7：40到校开始一直到下午5：00才离校，中午也都在学校，从不迟到早退，每周星期三下午都积极参加他们学校的教研组活动，我从未把自己当成是来挂职的一位老师而放松对自己的要求，反而比以往更加严格要求自己。平时力求做到多看、多听、多问、多想。

可以说，在挂职期间，在纪律上我严格要求自己，在行为上自觉约束自己，在学习上认真对待自己。我把这次挂职学习看成是难得的再造机会，倍加珍惜。

宁波长江中学位于宁波北伦地区的中心地带，是宁波的重点中学，全校24个班级，共有学生1000余人，教职工70余人。经过一个学期的学习，宁波长江中学给人的总体印象是务实上进，办事追求效率，注重实效，避繁就简，少一些形式主义，多做一些实事，学校管理层工作灵活机动，不拘泥于形式，不给学校增加一些额外的负担和压力。学校对教师有高要求，而平时也会更多一些人文关怀。

教师工作兢兢业业，对每位学生负责，中午午休和晚放学时间对学生进行培优辅差，和进行过关训练。学生的综合素质普遍较好，学习习惯从小学上来就得到很好的培养，教师在上课的过程中主要的精力是放在如何传授知识上面，而不是去管理一个班级的纪律。学生尊重师长，愿意去学，花时间去学，并能真正意义上认识到学习的重要性，因为面对升学还是有较大的压力。

学校校园环境优美，教学设备较齐全，多媒体网络设备使用率高，教师人手一台电脑，硬件条件较好，有助于教学工作的正常开展。

（一）挂职后的几点感受。

1、教育大环境较好，家校联系形式多样。

2、教师敬业爱岗，理论素养较高，自我成才意识明确。

3、教师任劳任怨，责任心和事业心较重，工作强度大，竞争激烈。

4、制度完善、条块清晰、纪律严明、措施有力、团结协作、凝集力强。

5、教育教学活动面广，形式多样，落到实处。

6、机构简洁，人员精简。

7、后勤管理企业化操作，责任到人。

8、上级行政对学校的监管、引导力度较大，检查、评比名目较多。

（二）挂职期间的见闻与思索。

1、教师敬业爱岗、无怨无悔。

长江中学作为宁波被伦地区的重点学校，当然离不开其现代教育设备的配备，离不开教育手段、教学管理和教学过程的现代化，但更关键的是依靠了具有主观能动性的师资队伍。长江中学一直致力于学习型组织的创建工作，坚持校本培训促教师专业化成长，做到“工作学习化”和“学习工作化”。

（1）校本培训是教师成长的基点。他们学校非常注重内部管理与开发，非常注重教师的学习和提升，多渠道、多途径的促进教师的专业发展，从学术争鸣和实践探讨两个层面入手。在三月份，长江中学主办了“说课比赛”，目的就是使教师通过说课更加清晰课堂教学新理念。在长江中学教学活动中我听到的最多的一个词是“磨”，即磨课。建立了扎实的师徒结对教学模式（。本学期他们学校不仅开展了青年教师解题能力比赛活动，而且开展了同课异构活动，特别值得一提的同课异构各教研组专门确定研究主题，备课组（最少的是平行班的2位老师）围绕研究主题定期开展研讨活动，教研组、备课组分组对上课的老师给予精心指导，从备。

教案。

到试教、整改无不积极参与，特别是师傅对徒弟那真是“磨”，然后开课、听课、集体探讨。正是因为通过这些实实在在的让教师看得到、摸得着，有具体的比对参照物的教学举措，成为了老师们不断发展、不断成长的基石。每位教师都能从中充分领会新课程的理念，为教师教学素养的提高搭起了很好的平台。同时每周三晚上他们学校教师都要集体学习，或集体备课，或集体评课，或听讲座，或学科组商讨重大活动，这些活动都拓展了校本培训的渠道。

另外，学校在学科教师的培养上也有新招，即每年每一个教研组都要举行相应的学科节。

（2）教师工作强度大，但从无怨言。可以这样说，长江中学的老师们从早上进校到中午的大课间、午餐管理以及下午“困难班”结束几乎没有停顿的时间。而且区教育局、进修学校和学校的活动众多，再加上教研组、备课组活动的开展达到了经常化，因此老师们除了上课，大量的听课、课后研究和交流以及学生管理和教育几乎占据课余的绝大部分时间。长江中学一般重大的评比创建活动任务经常分解到教师身上，教师工作强度非常大（这点远远超过我校）。但长江中学从没有人会因为工作辛苦而说一句怨言。正是因为校内形成了一个良好的、蓬勃向上的竞争环境，也练就了广大教师兢兢业业、勤奋刻苦、任劳任怨的工作作风。

2、学生文明活跃、和谐全面。

学生的精神面貌会反映出这所学校整体的精神面貌，是这所学校教育成果的具体体现。抓好学生的教育工作必须做好四点：一是要经常化，二是要有针对性，三是把教育内容和学生的活动紧密结合起来，尽可能使教育内容和学生心灵产生碰撞的“火花”，最后还要落实检查和反馈。

（1）学生文明礼貌、训练有方。从早晨进校开始，不管在任何场合、任何时候，只要你碰到学生，你总可以听到学生亲切的问候声，也很少在学校的公共场所见到学生们扔下的废纸、餐巾纸，墙壁上也看不到黑黑的脚印或者球印。而我们的学生在学校迎接检查或者举行活动的时候，可能还需要学校领导在教师会议上、学生聚会时强调几次，才会体现我们学生的“文明礼貌”来。我觉得这跟学校平时对学生的激励是分不开的：

另外，学生在专用教室上完课后，总会把自己坐过的椅子轻轻地移至桌子底下后才离开（教师们在会后也是如此）——人的行为有了规矩才成习惯，没有平时的积累不可能有这么地整齐划一。

（2）学校的每项教育具有针对性、工作安排细致有加。学校的各项活动都体现出教育性，而且显得非常规范。如：星期一、三、五下午第三节课是初一对日活动，有老师到场组织指导活动，活动内容丰富有序。使我体会到：学校各项工作显示出来的一种规范、有序，是依靠。他们“平时点点滴滴的积累”，正是通过这种潜移默化、润物细无声的教育，使得良好的行为深深的扎在学生的心田，习惯也就成为了自然。

又如学生出操每天都是朝气蓬勃的。每天早晨，24个班的学生，在昂扬的乐曲中，学生雄赳赳、气昂昂地走向操场，整个场面非常和谐、有序，富有生机与活力。早操完毕，还是如此这般地回教室，显得格外精神。长江中学的1000名学生每天都是这样开始新的一天的学习生活的。早晨的精神面貌将会直接影响到学生一天的学习和生活的状况。我们都知道“细微处见真情”这句话，学校工作也一样“细微处见管理”。有人说学生早操质量会反映出学生平时的行为规范，反映出体育课堂的常规教学情况等等，我觉得颇有道理。

（3）学生参与面广。这一点只要你用心去观察都会发现，每天早晨学生做操，领操的同学并非固定，由体育教师随机报到号数的学生领操。每周一护旗手也不是固定的而是年级轮流，在其他各项活动中长江中学都非常注意对学生面上的铺开，正如该校的教改纲领所体现的那样“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”。

总之，学校教育只有注重平时的点滴积累，工作才会有条不紊，才能体现水平，而且高质高效；老师才会不断成长，成为骨干，成为名师；学校才能成为名校；学生才能够达成良好的学习常规和行为规范的要求，学校才能达成最终的育人目标，正如长江中学所说的那样“细节创造完美”。我想说的是“细节不仅创造完美，更是腾飞的基石”。

一个学期的挂职学习，时间虽然不是很长，但是给我留下的印象却是难忘的，期间的生活紧张而充实。匆匆地，一个学期已经结束了，带着几分留恋，几分回味，几分收获，还未来得及细细咀嚼品味，仓促间写了点滴体会。望各位领导、前辈、同仁多多批评指导。

村级后备干部学习心得体会总结

一名后备干部必须树立正确的价值观，树立正确的价值观首先要了解社会发展趋势，顺应发展潮流;要明确人生的目标，在明确目标的前提下发现自己的价值。下面是本站小编为大家收集整理的村级后备干部学习。

总结，欢迎大家阅读。

x月，我参加了xx市委组织部开展的大学生村干部培训会，学习了相关政策方针、农业农村发展、群众工作、农村党员干部现代远程教育等知识，并参观考察了市级新农村建设示范村，受益颇深。深刻认识到了选聘高校毕业生到村任职的重要意义及如何做好一名大学生“村官”。

一、选聘高校毕业生到农村任职的意义。

选聘高校毕业生到农村任职，是加强农村基层组织建设，培养有知识有文化的新农村建设带头人的需要;是培养具有坚定理想信念和奉献精神，对人民群众有深厚感情的后备干部的需要;是转变就业观念和实现自身价值的需要，是建设社会主义新农村、全面实现小康社会奋斗目标的必然选择。

二、如何当好一名大学生“村官”

1.要“下得去”。作为一名已经在农村工作的大学生“村官”，应该站在农村的角度来看问题，考虑的应该是农村的事务，打交道的是全体农民，这种角色的转换要求我们必须放下身份、用活知识、加强实践，要广泛地接触农民，了解农民的生活情况和生存状态，倾听老百姓的呼声，知道老百姓最想知道什么，最需要解决什么和最盼望得到什么。只有那种“下得去”的精神，我们才能找准自己的定位，才能知道自己该干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于农民群众的事情来。

2.要“待得住”。大学生“村官”到基层后会面临着一系列的困难：一是办公条件落后，不可能像城市里有现代化的办公设备;二是生活条件相对较差，衣食住行不方便;三是农村工作繁杂琐碎，经常会被一些鸡毛蒜皮的事情缠住而无法脱身。这些艰苦的条件不仅是对我们意志力的挑战，同时也是对我们人生追求的一大考验。如何实现自己的理想，从容的面对这些困难并能很快的克服它们，全身心的投入到农村各项工作中，就必须要待得住、要扎得下根。这样在农村能够干出自己一番事业，对农村农民有所贡献才不是一句空话。

3.要“干得好”。国家鼓励大学生到村任职，就是为了让大学生能够运用自己学到的知识，发挥自身优势带领农民群众用知识、用科学来改变农村落后面貌，过上富裕的日子。因此我们要把干好自己的工作作为恪守本职的基本要求，在工作中要经常虚心向那些有基层经验的老干部学习，向那些有农业技能的农民师傅请教，逐步提升自己的基层工作能力。要放下架子，真正去融入农村，深入农民，帮助农民群众出谋划策，传授科学知识和实用技能，帮助农民掌握脱贫致富的本领，让农民得到实惠。这样才能得到老百姓的真正拥护，才能提高自己在群众中的威信，才能有助于工作的进一步开展。

三、今后工作发展的方向。

1.立足服务“三农”。大学生村官到村任职的主要职能是服务“三农”发展。要充分发挥自身作用，扣紧服务“三农”这个核心，着眼长远，立足实际，充分发挥出知识优势，为“三农”发展服务。充分发挥自己知识新、观念新的优势，把发展农村经济作为工作重点，在带领农民致富中展示才华。既要当好学生又要当好先生，学会把握分寸，有选择地吸收，学习老村官们处理农村工作的方法;同时也要通过自身努力，对老村干部产生潜移默化的影响，达到新老“村官”共同进步。

2.不断增强自身素质，加强各方面学习，为更好的开展农村工作打下坚实的基础。一是要系统学习和掌握国家涉农方面的教育、民政、劳动保障、社会医疗、计划生育等各项方针政策和法律法规，并认真贯彻执行。向群众宣讲国家方针政策和法律法规的精神实质。二是要做新思想新理念的转变者，农民贫穷的一个很重要原因是思想僵化，理念陈旧，小农思想根深蒂固，他们需要转变的不仅仅是经济思想，还有文化生活和生存理念。要站在更高更广的角度去审视、思考问题，帮助村民群众转变思想，更新理念，倡导文明和谐的生活方式。三是要做基层情况的调研员，整天与农民打交道，了解他们的疾苦，掌握鲜活的第一手材料，扎实细致地调研农村实际情况。四是要做好民事经济纠纷的调处员。农村耕地、宅基地问题，历来是老大难问题，处理不好影响团结，妨碍经济发展，破坏和谐，要利用掌握的法律知识公平公正地处理民事纠纷。五是要做村民致富的启发人。充分利用知识广、信息多的优势寻找致富门路，结合当地实际，多出点子，帮助村民脱贫致富。

3日，我很荣幸的参加“卢沟桥乡20xx年基层后备干部培训”，能够在全村千余名村民中成为我村一名后备干部，我为之自豪，通过这次培训我深刻认识到作为一名后备干部的重要性及责任感，使我作为一名基层后备干部感到无限光荣。培训会上首先由乡党委委员、组织部时部长及乡党委管副书记做了重要讲话，其次由区委党校研究室主任李晋老师进行了深刻的演讲，为更好的提高个人的素质及业务水平，现将学习后的感想做以汇报:。

会上首先由时部长做了学习动员，并传达了乡党委对我们全乡120名基层后备干部培养、教育及管理的重视，要求全体基层后备干部认识此次学习的重要性。接着由乡党委管副书记做了重要讲话，管书记在讲话中提到我乡的经济现状，及今后的发展趋势，并讲解了后备干部的内涵等。通过管书记的讲话，我认识到在后备干部身上光荣与责任是共存的。我党需要后备干部，但后备干部不是铁饭碗。只有在学习、实践、思考中锻炼自己，才能够真正成为国家的栋梁。作为二十一世纪的新青年，要想成为一名合格的干部，我们必须在实践中不断的学习、不断的历练及不断的思考，努力提高自己的业务水平，才能真正的服务于人民。

最后由区委党校研究室主任李晋老师就如何做一名合格的农村后备干部从三方面进行了详细讲解。

1、党的事业需要后备干部，共产党不断的培养后备干部成为事业的基础。“党的xx大”提出后备干部是党建工作的主线。当今社会，在全面推进小康社会建设中，共产党是领导的核心。党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设及反腐倡廉建设五个方面，把我党建设成为马克思主义的执政党，并且必须坚持马克思主义的执政理论，勤于思考，勤于研究，才能不会被新时代所抛弃。

2、一名后备干部必须树立正确的价值观。树立正确的价值观首先要了解社会发展趋势，顺应发展潮流;要明确人生的目标，在明确目标的前提下发现自己的价值。其次是实现价值观，实现个人价值和社会价值是统一的。每个人在实现社会价值的同时才能实现个人价值，要识大体顾大局，不计较个人得失，要把发展社会价值放到第一位。

3、后备干部要从实践中成长起来。任何人的成功都是实践的结果。人生就是在实践中成长起来的，我们的领袖毛主席曾说过，“要在战争中学习战争”。这就意味必须要在实践中学习。我们作为后备干部也必须在实践中成长起来，必须立足本职工作提高工作能力，从工作出发学会发现问题、勤于思考、解决问题。同时，作为后备干部我们必须做到全心全意的为人民服务，要为村民办实事、办好事。努力提高自己的工作水平，再上一个新台阶，为自己以后的工作打下坚实的基础。

这次培训虽然时间不长，但给我的启发很大。通过时部长、管书记的讲话及李主任的演讲，我深深的认识到作为一名后备干部的重要性。即便不是后备干部我也应该从点滴中锻炼自己，磨练自己善于观察周围的人与事，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短。身为后备干部我更应该注意自己的言行举止。我在我村安全科工作，安全科作为窗口科室，主要接触下属企业及租赁单位。在开展工作的时候首先尊重别人，同时要做到虚心学习，多向领导及老同志请教，毛泽东同志说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是一个人应当具备的最基本的素质，我更应该抱着“不耻下问”的态度去学习，及时找出自己不足;同时还要根据自身的特点发展自己。要有一颗包容心，包容别人、调和矛盾、创造和谐，避免在窗口服务中出现“门难进、脸难看、事难做”的情况。同时我还要不断的提高个人的文化素养等，争取早日成为一名合格的后备干部。

短短两天半的培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常荣幸，能以福兴中学后备干部的身份，与全县教育系统的精英，一起亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面，几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。

一、学习借鉴、体味反思。

(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄。

第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻，我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长，把他的讲座分成了五个部分，即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据，言辞诚恳的情感，独具创新的思维，大道韬光的智慧，诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状，到现在的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让我们所有培训人员都感受到了一路改变过程中，于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风，十分高尚的人格魅力，大义磅礴的正气。

听完了于校长的讲座，我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长，但感受了一校之长所肩负的责任。这是为了学校，更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际，来付诸我的班级教学，让自己在实践中借助他人的经验慢慢成长。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄”，于海军校长用他的智慧和勇气，带领五中教职员工走出了低谷，这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。

(二)黑土地培育的帅才虎将。

这是我第一次接触姜臣校长，给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情;霸气老练的将才能力;执着的敬业精神，都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说，姜校长的历程是我们学习借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋，从一名普通教师慢慢成长起来，其中经历了常人难以想象的磨难，也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的一身韧劲。

从他的讲座中，我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验，懂得了积蓄力量，厚积薄发、加强自身修养、保持健康心态、踏实而勇敢地努力工作，并在工作中不断锻炼自己，做一名有思想、有能力的帅才虎将。

(三)做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。

提到肇源的教育，熟悉的人都会知道，这里有一所重点高中——肇源一中，每个和一中似识非识的人都知道，一中有一位好校长，好领导，好朋友---徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士，更是一名权威型的教育专家。所以他的讲座令人大开眼界，其融会贯通的知识体系，独特细致的思考角度，不断不学习的进取精神，大爱无边的境界，更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任，一定会把“以学生管理为核心，抓学生的学习习惯，向学生的学习作风要成绩，促进学生身心健康”等理论，贯穿到我的班级管理中。

肇源一中也是我的母校，那里曾经有过我的欢笑与泪水，今天徐校长不但让我重拾了那段美好记忆，更给我注入了一股学习、工作、生活的坚实动力。

(四)与改革同行，青春永驻。

新一轮课程改革犹如春风，吹遍各地。作为农村教育的践行者，大部分还停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中杨校长的讲座，恰恰是给了像我这样落伍人员的一堂生动的教育。面临新课改，杨校长学习借鉴了他山之经验，并结合二中实际情况，探索出了一条符合学校特质的发展道路。杨校长是一位带有传奇色彩的领导，他当过文化局局长、旅游局局长，虽已年近知命，但还保有青春的激情。可见作为新课改的探索者、实践者、领导者，他是最具革新力与进取力的典型模范。

从杨校长的讲座中，我真正认识到了自己的不足。无论是视野还是。

学识，都望尘莫及。实际教学中，没有达到课改要求的环节不止一处。思想和行动也与课改的距离远之又远。不怕没有实践就怕没有实践的勇气，我一定会在课改中努力充实自己，认清课改的形势。不但关爱每一个学生，还要教会学生学习的方法。教育无止境，教学无定法，我要在课程改革的大潮中，不断探索积极实践，永葆青春。

(五)在平凡中提升自己。

实际上我不是什么后备干部，只是一名普通的语文教师，一名班主任。现实中更没有奢望组织的厚爱，因为我心里明白，只有努力踏实做好自己的本职工作，团结同事，为学校负责、为教育负责、为学生负责，才能赢得组织的信任。如果说前四堂培训更新了我的的理念，提高了认识，学到了经验，那么，最后一次的培训则是开阔了我的心胸，净化了心灵。

最后一堂培训是常局长给学员们的新年礼物，常局长语重心长，满怀殷切地讲解：“为什么要建设后备干部培训队伍?如何正确对待‘备’与‘用’的关系，以及干部成长的内在因素与外在因素”。从常局长的讲座中，我更加清晰地认识到，成长道路上，心态的重要性。面对得失，要始终保持“谦虚谨慎，不骄不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平时生活也要严格要求自己“高调做事，底调做人”，并随时处理好逆境与顺境的辩证关系。

村级后备干部学习心得总结

我很荣幸的参加“卢沟桥乡xx年基层后备干部培训”，能够在全村千余名村民中成为我村一名后备干部，我为之自豪，通过这次培训我深刻认识到作为一名后备干部的重要性及责任感，使我作为一名基层后备干部感到无限光荣。培训会上首先由乡党委委员、组织部时部长及乡党委管副书记做了重要讲话，其次由区委党校研究室主任李晋老师进行了深刻的演讲，为更好的提高个人的素质及业务水平，现将学习后的感想做以汇报:。

会上首先由时部长做了学习动员，并传达了乡党委对我们全乡120名基层后备干部培养、教育及管理的重视，要求全体基层后备干部认识此次学习的重要性。接着由乡党委管副书记做了重要讲话，管书记在讲话中提到我乡的经济现状，及今后的发展趋势，并讲解了后备干部的内涵等。通过管书记的讲话，我认识到在后备干部身上光荣与责任是共存的。我党需要后备干部，但后备干部不是铁饭碗。只有在学习、实践、思考中锻炼自己，才能够真正成为国家的栋梁。作为二十一世纪的新青年，要想成为一名合格的干部，我们必须在实践中不断的学习、不断的历练及不断的思考，努力提高自己的业务水平，才能真正的服务于人民。

最后由区委党校研究室主任李晋老师就如何做一名合格的农村后备干部从三方面进行了详细讲解。

1、党的事业需要后备干部，共产党不断的培养后备干部成为事业的基础。“党的xx大”提出后备干部是党建工作的主线。当今社会，在全面推进小康社会建设中，共产党是领导的核心。党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设及反腐倡廉建设五个方面，把我党建设成为马克思主义的执政党，并且必须坚持马克思主义的执政理论，勤于思考，勤于研究，才能不会被新时代所抛弃。

2、一名后备干部必须树立正确的价值观。树立正确的价值观首先要了解社会发展趋势，顺应发展潮流;要明确人生的目标，在明确目标的前提下发现自己的价值。其次是实现价值观，实现个人价值和社会价值是统一的。每个人在实现社会价值的同时才能实现个人价值，要识大体顾大局，不计较个人得失，要把发展社会价值放到第一位。

3、后备干部要从实践中成长起来。任何人的成功都是实践的结果。人生就是在实践中成长起来的，我们的领袖毛主席曾说过，“要在战争中学习战争”。这就意味必须要在实践中学习。我们作为后备干部也必须在实践中成长起来，必须立足本职工作提高工作能力，从工作出发学会发现问题、勤于思考、解决问题。同时，作为后备干部我们必须做到全心全意的为人民服务，要为村民办实事、办好事。努力提高自己的工作水平，再上一个新台阶，为自己以后的工作打下坚实的基础。

这次培训虽然时间不长，但给我的启发很大。通过时部长、管书记的讲话及李主任的演讲，我深深的认识到作为一名后备干部的重要性。即便不是后备干部我也应该从点滴中锻炼自己，磨练自己善于观察周围的人与事，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短。身为后备干部我更应该注意自己的言行举止。我在我村安全科工作，安全科作为窗口科室，主要接触下属企业及租赁单位。在开展工作的时候首先尊重别人，同时要做到虚心学习，多向领导及老同志请教，毛泽东同志说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是一个人应当具备的最基本的素质，我更应该抱着“不耻下问”的态度去学习，及时找出自己不足;同时还要根据自身的特点发展自己。要有一颗包容心，包容别人、调和矛盾、创造和谐，避免在窗口服务中出现“门难进、脸难看、事难做”的情况。同时我还要不断的提高个人的文化素养等，争取早日成为一名合格的后备干部。

村级后备干部学习心得总结

不觉间我在村委会工作已经有五年多，在忙碌和紧张的工作中，我时刻以满腔的热情投入到农村基层工作中，在领导和同事的关怀下和帮助下，我学到了很多在大学学不到的东西，这也是我出生至今最宝贵的财富。

当时的我，是一名大学应届毕业生，刚踏出校园不久，就走入农村基层工作，所以社会经验和工作经验都十分匮乏。因此在工作中有许多需要学习的东西。在这几年的工作中，村“两委”干部给了我很大的帮助和支持，以及村里的党员、村组委等都是我的良师益友，现在，我将这五年多来的工作经历和体会总结如下：

一、思想观念意识发生转变。

由于刚踏出校门，思想意识还停留在读书时代的层面上，还带有一些“想当然”的理论观念，自认为能轻松应付村委会工作，原因是：一是在自己的家乡工作，土生土长，熟悉环境;二是自己定位太高，大学毕业能轻松胜任这份工作。但在工作中不知不觉地发觉，农村基层工作并不是想象中那么简单，牵涉到方方面面，只有加强与上级部门、村组之间的沟通和协调，才能完成各项工作任务。

二、同事间要团结合作。

无论集体单位也好，还是私人企业也好，就好比一台机器，必须依靠各种零件的相互协作配合才能运作正常，才能产生效能，所以哪怕是一颗螺丝钉都是缺一不可。“在家靠父母，出门靠朋友”，这是投身社会工作的处世原则。和谐团结的同事关系是完成工作任务的重要条件。在平常的工作中，自己能够团结同事，相互之间团结合作，扭成一股绳，真正起到战斗堡垒作用。

农村是一个关系复杂的团体，涉及到方面错综复杂，例如宗族、派系、私人矛盾纠纷等等，这些都是影响农村稳定的因素。所以首先，我们要勤于思考，尽早发现问题，在事情发生在萌芽状态时及时处理好;而且我们要经常学习各种法律法规，特别是有关于农村基层的方针、政策、法律法规和相关文件精神，在具体处理问题上做到有法可依，有据可寻;其次要多学习相关业务知识，因为新形势下，农村的发展日新月异，新情况新矛盾等逐渐地突显出来，特别作为一名共产党员，做事必须严于律己，遵守党章规定，加强学习，丰富自己理论知识，起到模范先锋带头作用。其次，“好记忆不如烂笔头”，我们要时常对近期工作中处理的事和处理方法、经验等用笔记录下来，这有便于自己日后查看和业务水平巩固提升。最后，多做自我批评。在工作的过程中出现错误时，能进行自我反思，自找不足，并虚心、诚恳地接受领导、同事的批评和帮助，不断地改进和提升自我，确保以后不再有同样的错误发生。

四、工作中注意方式方法。

埋头苦干虽然值得肯定，但工作中仍需多与村领导和主管线干部汇报工作情况，谦虚请教学习，因为村干部有着丰富的农村工作经验，若在工作中能得到村领导、干部交流指点，提出宝贵意见，在工作中能起到事半功倍的效果。例如，在今年年初，某村民小组村民到国土部门投诉邻居违规拆建房屋，领导安排了我跟进。当我到现场了解具体情况后，知道双方以前涉及个人恩怨，这拆建房屋只是导火索。我立即向在场人员解释国土房管的相关法律法规，但效果不大。于是我马上向村长收集双方家庭资料，并找来投诉者的弟弟了解情况，在其弟弟的介入调解下，终于把矛盾化解。农村工作就是这样，关系错综复杂，只有在工作中勤动脑，多想办法，才能较好地开展农村工作。

五、日常工作注意资料收集。

近几年来，由于各部门注重农村基层建设，开展各项创建活动，比如“十好和谐文明村”、民主法治村、农村社区、健康村等等各项创建工作，以上项目我是担任资料员，体会到日常工作资料收集的重要性。现在，无论大小会议、派发宣传资料，都会做好签到记录，各类会议通过相机拍照记录下来，做到日后有据可依，有章可循。

六、工作中存在不足。

尽管工作上有一点成绩，但也存在不足之处：一是工作中不够细心，没有多方面考虑问题，不能顾全大局;二是做事不够大胆，面向群众处理事情，有胆怯的心理，沟通技巧还需加强提升;三是农村基层工作实践经验尚浅、专业理论知识还是不足等等。

以上是我在农村基层工作的工作总结，希望在日后的工作中再接再厉，虚心学习，改掉不足，为家乡的发展添砖加瓦，为村民谋求更好的福利。

挂职学习工作总结

此次跟班学习时间是从xx年年3月12日开始，为期一年。在跟班学习期间，我迅速调整工作状态使自己迅速适应新的工作岗位规范和要求，工作中我主要通过学、看、听、问、做来体验其各项工作，对办公室的业务操作有了一个整体的把握。

（一）求正——才有好人品。在为期一年的跟班学习期间，我收获了两份最宝贵的财富：一份是真情，在跟班学习期间，得到了科室领导、同事们的关心爱护和毫无保留传教，令我感动，这是我人生中的一笔大财富，我将倍加珍惜。二是养成了一种好的时间习惯。跟班学习期间，我每天都按时上下班，搞好办公室卫生，整理好文件资料，对来办事的单位和个人，热情谦和接待，注重礼貌礼节，办事不推诿，不拖拉。晚上，除了加班，每晚都坚持学习到十一点半左右。

（二）求优——才有好环境。办公室给我的最深印象就是工作环境好。一是同事之间关系和谐，大家相互学习，相互帮助，相互尊重，相互勉励，在这样一种氛围中工作，使工作效率得到很好的提高，较好的完成了各项工作任务。我把这次跟班学习当成一次充电，不懂的就向领导、同事请教。一方面我细读了有关公文写作方面的书籍不断充实自己；另一方面注意学习领导的讲话和工作要求以及同事们的工作方式方法，从中吸取营养，提高自己的理论素养和工作水平。二是开拓了我的视野。我觉得这次跟班学习是一次登高运动，让我提升了起点。以前在乡镇工商所工作，接触面窄，工作时往往思路不开阔，工作片面性较强，只注重做好常规性工作，对创新工作考虑得不多。一年的学习，使我开拓了视野，转变了观念，认识到各顼工作都要与时俱进，不断开拓创新。三是找到了自身的差距。我把这次学习当作一面镜子，将自己和单位的同事进行对照，寻找差距，不断审视自己，并在工作中不断总结经验，改进自己存在的缺和不足。

（三）求强——才有好责任。在跟班学习以前，我对办公室的工作不甚了解，跟班学习以后，通过工作上的接触、了解，办公室领导和同事给我的一个很深的印象就是他们爱岗敬业的工作态度：他们兢兢业业，一丝不苟。他们有时为了一项工作，特别是遇到领导交办的事情，或区工商局、党委的中心工作，几乎没有星期天，常放弃中午休息时间，晚上还要加班加点，干不好不收兵，并且对于每一个工作都精益求精。这么一种爱岗敬业的工作精神，让我由衷地敬佩；他们的言传身教让我十分感动，我想我在今后的工作中必须向他们一样有强烈的责任心，才能更好地完成各项具体要求，把工作做得更好。

（四）求新——才能提高水平。掌握电脑操作技能是新时期下做好工作不可缺少的条件，只有掌握电脑操作技能才能更好地做好工作。跟班单位的所有文件材料一般在电脑上完成，离开了电脑，各项工作就不能正常开展。

在跟班学习期间，我自费购买有办公自动化方面的关书籍，利用晚上和一切空余时间进一步学习电脑，以求在工作中更加得心应手。

总之，一年来，我始终以一个学生的心态在跟班单位尽可能向每一位可以接触到的同事认真学习，我过得既紧张又充实。现在，跟班学习即将结束，但我将会把跟班单位良好、规范的工作作风以及学到的新知识带回去，并在实际工作中不断学习，提高效率，将工作做得更好，为夯实基层工作尽我最大的力量。

挂职锻炼学习总结

态度抓工作落实，真正作到为民办实事。经过近一个月锻炼学习，我对信访工作有了初步了解，对信访工作重应性也有了更加深刻认识，同时也提高了对各类信访事件处理能力。在学习期间，市信访局工作人员严谨、负责工作风，为我树立了良好学习榜样，同时我也深深感受到了自身理论水平和工作能力不足和差距。我有信心在以后挂职期间更进一步严格应求自己，虚心学习，努力实践，在完成本职工作同时，将自身政治修养和工作能力提高到一个全新水平。

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挂职锻炼学习总结

为了深化校企合作，实施“订单式”连锁经营管理人才的培养。自xxxx年3月初至6月底，在院、系领导的关心和支持下，本人来到xxxx集团黎明店挂职锻炼和学习，作为一名教师，我深知能亲自到福建xxxx集团去体会，去学习，应该是值得高兴和珍惜的事情。但同时，我也深知重任在肩，还可能困难重重，所以丝毫不敢懈怠。回首过程,感慨颇多，收获颇多。通过本次学习我深感自己在教学理念、教育教学改革等方面拓宽了眼界，增长了见识，受到了感染，得到了提升，许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。现将参加进校挂职学习体会做以总结：

一、福建xxxx集团概况。

xxxx集团创办于，投资总额逾20亿元，现有员工15000名(其中安置下岗职工4500多名)，拥有多种业态的连锁超市200多家，连锁经营面积超过五十万平方米。xxxx集团是中国大陆第一家将生鲜农产品引进现代超市的流通企业，是香港汇丰直接投资的战略合作伙伴，是福建省“流通及农业产业化”的龙头企业，被国家七部委誉为中国“农改超”开创者，被商务部列为“全国重点流通企业”、“双百市场工程”和“万村千乡市场工程”重点企业，被百姓誉为“民生超市、百姓xxxx”。目前，集团已发展成为以零售业为龙头，以现代物流为支撑，以食品工业和现代农业为两翼，以实业开发为基础的大型企业集团，位列中国连锁百强企业45强。xxxx集团积极承担企业公民的社会责任，热心社会公益事业，设立了慈善基金，专项用于开设慈善超市和开展助学、支教、赈灾、济困等慈善活动。未来几年，xxxx集团将继续保持艰苦创业的拼搏精神，继续发扬永不满足的创新精神，继续坚持互利共赢的合作精神，在植根于福建的同时，着力拓展重庆、北京市场，并以稳健又快速的步伐走向全国，力争在五年内实现年销售总额200亿元，跻身中国连锁企业前列。

一走进xxxx集团，我就被xxxx集团的惊人的发展速度所震撼，随处可见得体醒目的标语“xxxx核心价值观：融合共享、成于至善;xxxx经营定位：民生超市、百姓xxxx;xxxx对员工的要求：勤奋、创新、沟通、总结”虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。可给我感触最深的是：精干务实观念现代的领导班子和工作扎实敬业爱岗的员工队伍，这里的领导和员工所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的工作方式。

总之，为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是员工都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事，没有太多的抱怨!一切都是那样的自然!在这里，“勤奋、创新、沟通、总结”早已经成为一种氛围，一种文化!

二、挂职的三大主要任务：

1、第一大任务是：积极做好学院与xxxx集团的桥梁和沟通作用，积极探索了订单培养模式。本人通过深入xxxx集团黎明店的锻炼和学习，及时了解xxxx集团对人才培养的需求，迅速向学院和商贸系沟通并做好相应的授课计划的调整;通过与xxxx集团人力资源部经理、门店的店长、经理和主管来了解06级xxxx班学生在实习中情况;及时解决学生在实习中存在的问题;通过积极探索06xxxx班订单培养模式，将不断地加强学院与xxxx的进一步合作，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与xxxx集团的双赢，从而为xx级连锁经营管理专业建设奠定良好的基础。

2、第二大任务是：本人承担06xxxx班的专业导师工作。在工作中，认真履行专业导师职责，尽心尽力，踏踏实实地工作，关心学生的实习、学习和生活情况;认真积极做好学生在xxxx门店的实习指导工作。

3、第二大任务是：制定好xx级连锁经营管理专业(xxxxxx班)的培养方案。校企双方经过多次的协商制定出既能满足福建xxxx集团的需要又符合高等职业教育的教学规律的培养方案。该方案的设计是以xxxx集团的需求为导向，采用全新的教学理念和教学模式为特色。

(一)深入xxxx集团黎明店学习，在真正实践中寻求进步。

自xxxx年3月至6月，本人深入xxxx集团的黎明店挂职学习，主要采用“传帮带”和“教叫交”的模式，“在做中学，在学中做”，注重自身的门店营运管理实务的实际操作能力的培养和提升。挂职期间，我深受xxxx集团黎明店陈颖店长的悉心引领，深入到黎明店的各个部门，零距离地感受着xxxx集团黎明店门店连锁经营管理方面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。我真正体会到了这里的领导和员工所具有的敬业精神和求真务实的工作作风!真正体会到了这里的管理制度的实效性和人文性!在这里，没有太多的形式和花俏，一切简简单单却极具实效和人文!

(二)严格要求，塑造形象。

挂职一个学期，严格按照xxxx集团黎明店作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习连锁经营管理实务的操作技能，随时注意与各部门经理沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。尊重当地领导，团结周围同志，与门店员工建立了深厚感情。

(三)加强沟通，结交朋友。

加强和门店经理，店长的交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。特别是和前台部的黄经理结下了难忘的情谊。

(四)聆听讲座，在交流和探讨中学习。

在挂职学习期间，在此期间我聆听了许多专家的讲座如陈建文总经理的讲座，有听君一席话，胜读十年书的感受。他们的讲座有理论高度，有十分丰富的`实践经验，有工作指导，涉及领域宽，分析有深度。每聆听一次专家极富价值的讲座，就使我的教育教学的观念发生了改变，更重要的是从他们的身上学到了做人、做管理的道理和方法。每个讲座中那些精辟的分析，具有创造性的理念令我耳目一新，每位专家的敬业精神、执着的追求、改革的意念、博大的胸怀，丰厚的文化底蕴，鲜明的个性或幽默或睿智的谈吐给我心灵以强烈的震撼。他们的讲话中折射出一种责任：国家昌盛，彼夫有责。他们的阐述中表现出一种集执著、拼搏、和智慧于一身的企业家风范。

三、挂职的体会。

这次为期4个月的挂职锻炼，现在已经圆满结束。收到了良好的效果，增强了学院与xxxx集团的联系，扩大了学院的影响，进一步完善了实践教学与管理，丰富了教学内容。在校企结合、产学结合的办学道路上迈出了创新的一步。随着学校与xxxx合作进一步的深入，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与xxxx集团的双赢。在今后的教学中，要把门店所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，把门店所学到的管理经验和连锁经营管理实践操作技巧，并对今后工作发展提出了建设性的意见。

(一)创新教育教学理念，改变人才培养模式。

(二)下企业挂职锻炼培养双师素质型教师的重要举措。

通过挂职锻炼，使教师真正从课堂走到企业生产第一线，使教师亲身体会企业如xxxx对人才的真实需求，下企业挂职锻炼是学校培养“双师型”教师队伍的一个重要措施，能使教师掌握许多实践操作能力，能实现高职学生以能力为核心的培养目标。较好地理论联系实际并且不断地充实到教学内容中。把在企业学到的知识引入课堂，以提高课堂教学内容的实用性与先进性。对提高教师自身综合素质的起到的积极作用。学院应该多鼓励教师下企业挂职锻炼，从而真正意义上提高双师素质型教师的水平。

但是，同时也分析了存在的问题和不足有以下三个方面：

(一)对于学生而言，存在的问题：1、学生的心态不容易调整，学生经常有抱怨;2、缺乏敬业爱岗精神、无私奉献精神、开拓创新精神，学生怕苦怕累。3、学生的安全问题由谁来负责难以界定。

(二)对于我个人而言，存在的问题：1、第一次与xxxx集团合作实施连锁经营管理人才的“订单式”培养，缺乏必要的经验。2、缺乏必要的经费支持比如：经常和企业联系的电话费用等;3、连锁经营管理专业建设的任务重、压力大，困难重重，任重而道远。

总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，我将把xxxx的理念运用于我的工作之中，不断的提高自己的教学水平。只要坚定信念、咬定青山，就会进步就会发展——因为我相信只要石在，火种就不会灭!在此，对系领导的信任和同事们的支持，表示衷心的感谢。感谢商贸系给我这次很好的学习机会。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段xxxx的学习经历，我将永久的珍藏。谢谢!

挂职学习情况简要总结

3月20日至4月20日，在河南省教育厅大中专毕业生就业指导工作领导小组办公室和学院领导的安排下，我有幸被选派到郑州牧业工程高等专科学校进行了为期一个月的挂职学习。一个月以来，根据省教育厅所列的学习提纲，我全过程地参与了郑州牧专招生就业办的工作，对该校的就业工作流程和方法有了较深了解，收获颇深，现将具体情况总结如下：

郑州牧业工程高等专科学校高度重视毕业生就业工作，专门成立了校、系两级毕业生就业工作领导小组，各单位一把手亲自抓，形成了由学校统一领导、招生就业办具体负责、各系具体落实、相关职能部门密切配合、全校师生共同努力的就业工作格局。对学校就业工作机构、在办公条件、经费投入和人员配备等方面给予充分保证。各系建立了以学生工作队伍为主体的就业工作机构，指定专门工作人员负责，并落实工作经费，用于联系重要行业和领域、资助学生专业实践实习和开展相关教育活动。

郑州牧专在培养学生成才的过程中，高标准，严要求，以一切为了学生成才来开展工作。建校49年来，始终坚持理论与实践相结合的教风，注重培养学生能力和综合素质，加强实践教学环节，改革教学内容，注重教学内容与生产实际需要相结合，达到了学生毕业就能顶岗的.目的，为社会输送了大批“精通技术，善于管理，懂得经营，敢于创新，勇于创业”的高等技术人才。招生就业办公室吕全健主任说，作为一个高职院校，我们的根本任务是为社会培养“德才兼备”的高级技术性人才。要完成好这个任务，必须抓牢、抓好招生、培养和就业三个环节。我们一直都有这样一种认识，即评价学生培养质量的根本尺度，要看学生毕业后社会创造多少价值，做出了多大的贡献。我们的学生应该自觉建立起国家、人民利益至上，事业优先的“小人生大社会”的价值观、要立大志、入主流、上大舞台，成大事业”。

挂职锻炼学习总结

去年7月，我受自治区党委组织部、自治区经委的委派，到革命老区东兰县挂任县委副书记。经过近一年的基层工作，工作能力得到了提高，思想得到了锤炼，心灵得到了净化。我的体会主要有以下几个方面：

一、结合自身特点，注重发挥优势，找准工作的切入点。我本人在经委的企业管理处、办公室等多个处室工作过，并且有在工厂挂职工作的经历，对工业部门的工作比较了解。这是我的特点和优势。因此，在挂职期间，我把工作的切入点和着力点放在如何促进县域工业发展上。一是和县里的同志一道，研究制定全县国有工业企业改革方案。二是积极参与和银行的谈判，争取银行对东兰国有工业企业改革的支持。三是到上级部门争取技术改造项目2个，资金近400万元。四是协助引进灵峰和锋源2个公司，分别收购河丰药业公司和泡沫玻璃厂。我还和县委、县政府其他领导同志一道，认真抓好8家企业的关闭破产工作。目前，东兰11家国有企业已全部改制完毕。

协助制定规划，搞好产业结构调整。去年下半年，我根据县委的工作安排，与县委、政府的其他领导同志共同主持制定了《20xx年-20xx年广西东兰县工业发展规划》。该规划已于20xx年1月通过了自治区专家组的评审，目前正在全力组织实施。

努力拓展渠道，为招商引资牵线搭桥。我充分利用一切机会和条件，与县委、县政府的主要领导多次到安徽、浙江、广东等地考察，邀请了安徽合肥华泰集团公司、浙江花神丝绸集团公司、广东华天宝药业有限公司等10多家民营企业到东兰县进行投资考察。经过大家共同努力，成功引进安徽合肥华泰食品集团公司、浙江花神丝绸集团公司、广西灵峰药业有限公司、广西锋源建设有限公司、广东中山大学与东兰县合作投资，招商引资工作取得突破性进展。

二、自治区经委负责定点扶贫的东兰县东兰镇委荣村，由于地理条件差，再加上资金匮乏等因素，全村21个自然屯没有一条公路，农副产品因道路不通而无法外运。老百姓热切盼望能尽快修桥筑路。自治区经委从群众最关心、最迫切需要解决的热点难点问题入手，扎实推进定点扶贫工作。经委主要领导和分管领导亲自出面，协调落实资金，我也全力协同有关技术部门，勘察划线，抓好项目的实施。委荣村村部至纳塘屯的村屯公路已于20xx年9月竣工使用，委荣村村部至那王屯、县城至廷上屯的2条村屯公路已于20xx年11月开工建设，将于20xx年6月底竣工。村民们兴奋地说：“解放50多年了。而现在路通财来，我们感觉到是获得了第二次解放”。目前，我们在扶贫点已修建村屯道路3条18公里;建设饮水工程11处1720立方米、沼气池298座;新建小学综合楼1栋396平方米，资助贫困生21名;资助五保户、特困户、军烈属22户;组织劳务输出600多人。

挂职锻炼学习总结

为了深化校企合作，实施“订单式”连锁经营管理人才的培养。自x年3月初至6月底，在院、系领导的关心和支持下，本人来到x集团黎明店挂职锻炼和学习，作为一名教师，我深知能亲自到福建x集团去体会，去学习，应该是值得高兴和珍惜的事情。但同时，我也深知重任在肩，还可能困难重重，所以丝毫不敢懈怠。回首过程,感慨颇多，收获颇多。通过本次学习我深感自己在教学理念、教育教学改革等方面拓宽了眼界，增长了见识，受到了感染，得到了提升，许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。现将参加进校挂职学习体会做以总结：

x集团创办于1998年，投资总额逾20亿元，现有员工15000名(其中安置下岗职工4500多名)，拥有多种业态的连锁超市200多家，连锁经营面积超过五十万平方米。x集团是中国大陆第一家将生鲜农产品引进现代超市的流通企业，是香港汇丰直接投资的战略合作伙伴，是福建省“流通及农业产业化”的龙头企业，被国家七部委誉为中国“农改超”开创者，被商务部列为“全国重点流通企业”、“双百市场工程”和“万村千乡市场工程”重点企业，被百姓誉为“民生超市、百姓”。目前，集团已发展成为以零售业为龙头，以现代物流为支撑，以食品工业和现代农业为两翼，以实业开发为基础的大型企业集团，位列中国连锁百强企业45强。x集团积极承担企业公民的社会责任，热心社会公益事业，设立了慈善基金，专项用于开设慈善超市和开展助学、支教、赈灾、济困等慈善活动。未来几年，x集团将继续保持艰苦创业的拼搏精神，继续发扬永不满足的创新精神，继续坚持互利共赢的合作精神，在植根于福建的同时，着力拓展重庆、北京市场，并以稳健又快速的步伐走向全国，力争在五年内实现年销售总额200亿元，跻身中国连锁企业前列。

一走进x集团，我就被x集团的惊人的发展速度所震撼，随处可见得体醒目的标语“核心价值观：融合共享、成于至善;经营定位：民生超市、百姓;对员工的要求：勤奋、创新、沟通、总结”虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。可给我感触最深的是：精干务实观念现代的领导班子和工作扎实敬业爱岗的员工队伍，这里的领导和员工所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的工作方式。

总之，为了共同的目标，在这里，所有的人，从上到下，不管是领导还是员工都是辛苦而快乐地忙着自己份内的事，没有太多的抱怨!一切都是那样的自然!在这里，“勤奋、创新、沟通、总结”早已经成为一种氛围，一种文化!

积极做好学院与x集团的桥梁和沟通作用，积极探索了订单培养模式。本人通过深入x集团黎明店的锻炼和学习，及时了解x集团对人才培养的需求，迅速向学院和商贸系沟通并做好相应的授课计划的调整;通过与x集团人力资源部经理、门店的店长、经理和主管来了解06级x班学生在实习中情况;及时解决学生在实习中存在的问题;通过积极探索06x班订单培养模式，将不断地加强学院与进一步合作，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与x集团的双赢，从而为xx级连锁经营管理专业建设奠定良好的基础。

本人承担06x班的专业导师工作。在工作中，认真履行专业导师职责，尽心尽力，踏踏实实地工作，关心学生的实习、学习和生活情况;认真积极做好学生在门店的实习指导工作。

制定好xx级连锁经营管理专业(x班)的培养方案。校企双方经过多次的协商制定出既能满足福建x集团的需要又符合高等职业教育的教学规律的培养方案。该方案的设计是以x集团的需求为导向，采用全新的教学理念和教学模式为特色。

自x年3月至6月，本人深入x集团的黎明店挂职学习，主要采用“传帮带”和“教叫交”的模式，“在做中学，在学中做”，注重自身的门店营运管理实务的实际操作能力的培养和提升。挂职期间，我深受x集团黎明店陈颖店长的悉心引领，深入到黎明店的各个部门，零距离地感受着x集团黎明店门店连锁经营管理方面的成效与做法，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。我真正体会到了这里的领导和员工所具有的敬业精神和求真务实的工作作风!真正体会到了这里的管理制度的实效性和人文性!在这里，没有太多的形式和花俏，一切简简单单却极具实效和人文!

挂职一个学期，严格按照x集团黎明店作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。上班时认真学习连锁经营管理实务的操作技能，随时注意与各部门经理沟通交流。坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。尊重当地领导，团结周围同志，与门店员工建立了深厚感情。

加强和门店经理，店长的交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的小学生，诚心和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。特别是和前台部的黄经理结下了难忘的情谊。

在挂职学习期间，在此期间我聆听了许多专家的讲座如陈建文总经理的讲座，有听君一席话，胜读十年书的感受。他们的讲座有理论高度，有十分丰富的实践经验，有工作指导，涉及领域宽，分析有深度。每聆听一次专家极富价值的讲座，就使我的教育教学的观念发生了改变，更重要的是从他们的身上学到了做人、做管理的道理和方法。每个讲座中那些精辟的分析，具有创造性的理念令我耳目一新，每位专家的敬业精神、执着的追求、改革的意念、博大的胸怀，丰厚的文化底蕴，鲜明的个性或幽默或睿智的谈吐给我心灵以强烈的震撼。他们的讲话中折射出一种责任：国家昌盛，彼夫有责。他们的阐述中表现出一种集执著、拼搏、和智慧于一身的企业家风范。

这次为期4个月的挂职锻炼，现在已经圆满结束。收到了良好的效果，增强了学院与x集团的联系，扩大了学院的影响，进一步完善了实践教学与管理，丰富了教学内容。在校企结合、产学结合的办学道路上迈出了创新的一步。随着学校与合作进一步的深入，将激发校企间合作面的扩大、合作项目的增加、合作关系的密切，这种良性的互动将使学校和企业结成牢固的关系，促进学校与x集团的双赢。在今后的教学中，要把门店所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，把门店所学到的管理经验和连锁经营管理实践操作技巧，并对今后工作发展提出了建设性的意见。

通过挂职锻炼，使教师真正从课堂走到企业生产第一线，使教师亲身体会企业如对人才的真实需求，下企业挂职锻炼是学校培养“双师型”教师队伍的一个重要措施，能使教师掌握许多实践操作能力，能实现高职学生以能力为核心的培养目标。较好地理论联系实际并且不断地充实到教学内容中。把在企业学到的知识引入课堂，以提高课堂教学内容的实用性与先进性。对提高教师自身综合素质的起到的积极作用。学院应该多鼓励教师下企业挂职锻炼，从而真正意义上提高双师素质型教师的水平。

但是，同时也分析了存在的问题和不足有以下三个方面：

1、学生的心态不容易调整，学生经常有抱怨;2、缺乏敬业爱岗精神、无私奉献精神、开拓创新精神，学生怕苦怕累。3、学生的安全问题由谁来负责难以界定。

1、第一次与x集团合作实施连锁经营管理人才的“订单式”培养，缺乏必要的经验。2、缺乏必要的经费支持比如：经常和企业联系的电话费用等;3、连锁经营管理专业建设的任务重、压力大，困难重重，任重而道远。

总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，我将把理念运用于我的工作之中，不断的提高自己的教学水平。只要坚定信念、咬定青山，就会进步就会发展——因为我相信只要石在，火种就不会灭!在此，对系领导的信任和同事们的支持，表示衷心的感谢。感谢商贸系给我这次很好的学习机会。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段学习经历，我将永久的珍藏。谢谢!

银行个人挂职学习总结

多种多样的磨砺，可以积累经验，能够丰富人生。今天本站小编为大家整理了银行个人挂职。

希望你会喜欢。

转瞬间来基层快一年了，虽时间不长，但感触颇多。这段时间的工作和生活，让我更深地体会到区分行党委和组织部门安排年轻干部到基层挂职锻炼的良苦用心。深入基层接受教育、挂职锻炼是丰富阅历、增长才干、提高素质最切实有效的方式。我愿与大家分享把这一个月来初到基层行工作的一点体会。

虽然曾在县支行的会计和信贷岗位上工作过6年，但随着农发行业务领域的拓展，业务种类的充实、经营发展理念的转换，如今支行的工作内容和经营管理模式发生了很大变化，与在区分行机关工作的思维角度和方法模式也有所不同，加之县与在地域、经济、文化、人文、民俗方面的差异，这种种差异都要求我尽快转换思维、转换视角、转换观念、转换角色，做到情感相融、同甘共苦，让自己迅速融入到这个新的集体之中，真正成为县支行的一份子。

作为区分行首批挂职干部而言，我们要对挂职锻炼有一个端正的认识，树立从零干起，甘于吃苦、勇于奉献的信念，踏踏实实、勤勤恳恳在基层学习锻炼做好服务。置身一个全新的环境到县级支行，深入农行工作的一线前沿，这是一种挑战，更是一种机遇。我们应尽快适应新环境，克难奋进，解决好挂职期间遇到的学习、工作、生活、社交等各方面的变化和困难，让自己经受住各种挑战和磨练，实现自身工作能力和水平的全方位提高。挂职锻炼是区分行党委为我们开辟了一个更为广阔的天地，搭建了一个深入学习的平台，我们应全身心的投入到基层，扎扎实实去学习和工作，以提高综合素质和服务能力，切实起到锻炼的目的，踏踏实实为基层行做些实事。

县支行作为-线基层单位是政策执行的终端，麻雀虽小，五脏俱全。有会计结算、客户营销、计划信贷、信息技术、文书档案等日常业务，还有行政后勤、党群工建等常规管理工作。从我来库车行，就参与了筹办职工食堂、社区净化环境卫生、治安整顿、民族团结、计划生育、精神文明创建、行务接待等工作，接受了企业文化建设检查、安全保卫、保密工作检查等其他非业务工作，这对于一直从事业务工作的我而言，其间的庞杂繁琐是我始料不及的，其中的艰辛也是我从来没有遇到过的。由于领导班子成员变动，需要调整成立名目繁多的领导小组就有40多种。支行一个部门要面对上级行的多个部门，一个岗位要承担上面几个岗位或部门的工作，同时还要很好的完成当地相关部门安排的各种形式多样的工作任务，让我切实感受到“上面千条线，下面一根针，左右逢其源，方可安太平”之难。

通过和县支行员工的接触，从他们身上我看到了农发行员工在条件有限的情况下默默无闻认真工作、在平凡岗位上无私奉献的宝贵精神，深切体会到县支行的经营管理在新疆分行整个系统建设中的重要性，体会到基层实际工作的艰辛和复杂。

一是县支行工作的综合性较强，既要求较高的业务水平和研究分析能力，又要求有较强的综合协调能力和切实执行能力，才能够准确领会政策文件精神和贯彻上级部署的各项工作任务。

二是县支行是我行工作的前沿战线，直接与企业、当地政府和相关部门打交道，涉及到方方面面，相对变数较大，工作较复杂，企业情况各有不同，不是一眼能够看到底、一个药方治百病的，需要灵活机动、区别对待，具体问题具体分析，根据实际情况开展工作，不能因循守旧，死搬教条，所以对原则性与灵活性相结合的要求比较高。

三是县支行工作比较具体，直接面对政策执行终端的一线员工和企业人员，要把政策文件要求转化为通俗易懂的群众语言，才能做好服务工作，所以在工作中对理论与实际结合的要求比较高。尤其在南疆，少数民族占比较大，双语服务的必要性显得更加重要，大多数长期在南疆工作的同志都会双语，对此，我给自己制定了每周学两句维语的计划。

四是支行工作头绪比较多，人员相对少，面对庞杂细琐的各项工作，要注意细刷梳理，抓住重点，统筹兼顾，所以在工作中，对重点工作与全面推进的统筹协调要求比较高。

首先是当好学生，挂职锻炼是让我们到基层行去学习提高，应不拘于原来的工作领域和业务范围全面加强学习，注意理论联系实际，在实践中学习、分析、研究、总结，学习领导们长期积累的工作方法、经验和高超的领导艺术，汲取群众们丰富实际的民众智慧，不断积累充实自身的工作经验。

其次是做好助手，服从支行和地区行的调遣，真正将自己溶于县支行的集体中，以支行主人翁的姿态全力完成行领导和上级行安排部署的各项工作任务，立足本岗，做好分管的工作，团结班子成员，帮助行领导想办法、出点子，多深入群众，尊重每一个同事，真心、细心、尽心地倾听群众的心声，坚持原则、切合实际地帮助群众解决工作生活中遇到的困难，协助行长全力推进我行工作再上一个新台阶。

三是搭建好桥梁和纽带，及时将支行干部员工的心声和基层行在工作中遇到的困难，向上级行反映;同时也积极向支行干部员工宣传自治区分行工作的流程和要求，循其规范的流程和要求做好基层工作，以进一步提高贷款申报、审贷的效率;另外发挥在自治区分行工作掌握的政策和资源，积极主动与当地财政、农业、扶贫办、民委等部门接洽，帮助支行符合各类贴息贷款条件的企业能够享受相关贴息政策，切实推进银企双赢。

在挂职期间，我们应更加严格要求自己，多学习、多实践、多总结，立足岗位，脚踏实地，进一步增强大局意识、服务意识，努力使自己在政治思想素质、组织协调能力、宏观思维能力等方面都有一定的提高，圆满完成挂职任务。

为了解工行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自20xx年以来的会计规章制度，20xx年是工行推行股份制企业改革，按照责权明确的管理模式，建立规范高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务规范整合，风险控制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如《关于构建管理型会计体系完善会计内控机制的实施意见》、《会计核算事权划分管理办法》、《重要会计事项审批管理办法》、《重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施》、《总会计委派制管理办法》等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计管理的基本构架，内部控制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的认识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我很多地启发，也使我陷入深深地思考，深深地感到一个科学合理的内部控制机制是一个企业良好运营，发展壮大的基础.

二、理论联系实际，深入一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险控制好的做法和经验，我及时与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。

三、珍惜机会，抓住机遇，认真学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素质的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我非常珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特殊化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，认真学习，细心观察，精心体味，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服务。加强与工行各层面员工的交流，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间积极参加分行党委组织的建党85周年的纪念活动，及时做好挂职。

日记。

和心得笔记。

(一)科学合理的劳动组合，有效的内部控制机制。按照效率和控制原则科学地设置岗位。根据工作需要工行营业网点岗位设置为网点主任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分离原则：1是业务操作人员与市场营销人员分离。凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤服务等市场营销和咨询营销的人员不得直接代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等具体柜面业务。2是重要业务岗位分离。资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分离;票据交换传递人员、记账、复核人员三分离;构成有效支付要素的印、押、证分离。如：汇票专用章、银行汇票、密押(压数机)，汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期(通知)存款证实书(包括存单)，业务公章、协议存款。

通知书。

业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必须做到分管分用;电传、密押、业务柜员三分离;金库管库员与柜面业务相分离等。3是操作与授权分离。严格按照事权划分原则办理业务。所有业务先由业务经办处理重要业务由业务主办、(营业经理)业务主管按规定权限进行授权业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特殊情况需业务主办、业务主管具体办理业务或顶岗替班的本人不可为经办的业务授权(包括手工处理的签批业务)。落实岗位责任制建立岗位责任制度明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责责任落实到人。各岗位之间职责分明权限明确有所为而有所不为建立起相互配合内外联动相互制约层次清晰这样一个良好地事前和事中内部控制体系有效地防范和控制了风险地发生。

根据银监局的安排，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行开始进行为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热情接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热情帮助和耐心指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，快乐地学习。我如饥似渴汲取。大量阅读工行在会计管理方面的规章制度，深入营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感触很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习情况及几点心得体会汇报如下：

二、理论联系实际，深入一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深入地学习内部风险控制好的做法和经验，我及时与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的“三大中心”实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行“以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越”的经营理念及“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深入人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。

三、珍惜机会，抓住机遇，认真学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素质的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我非常珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特殊化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，认真学习，细心观察，精心体味，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服务。加强与工行各层面员工的交流，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间积极参加分行党委组织的建党85周年的纪念活动，及时做好挂职日记和心得笔记。

通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部控制机制，深入人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特别是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。

挂职锻炼学习总结

xx年假，我有幸成为众多参加暑期挂职锻炼活动的高校学生中的一员，在浦东，在自己的挂职岗位上度过这个难忘的夏天。挂职锻炼随着7月7日欢迎会的举行而启动，根据组织安排，我在浦东新区社会发展局教育处进行了为期一个半月的挂职锻炼。挂职学习期间，得益于教育处老师们的热情帮助和指导，直接感受和体验了教育处领导和工作人员的敬业精神和良好作风，同时也有幸参与了一些具体的工作，各方面都得到了一定的锻炼。

这次实习很好地丰富了我的人生阅历，同时自己也能够珍惜机会、认真学习、静心观察、积极参与，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少收获。更为难得的是，在这短暂的一个半月中，我和教育处的老师们结下了深厚的情谊，并在他们的身上看到了勤勤恳恳、一心为民的工作作风，感受到了他们忘我工作、无私奉献的精神面貌，也从他们那里学到了许多在学校里、在书本上学不到的工作经验和工作方法，受益匪浅。

一、加强学习，不断提升。

初到教育处，我感到了很大压力，一方面是由于我所学的药学专业和教育处的工作内容相距甚远，另一方面是来自对机关工作的陌生感。然而，教育处老师们的理解与支持使我很快重拾了信心，我决心从小事做起、从头学起，争取在最短的时间里适应教育处的工作。

1、通过各种载体了解和学习各种文件精神，重点学习党和国家重大方针政策，特别是有关教育的相关文件。同时在教育处老师的推荐下，我利用业余时间认真阅读了《吕型伟教育文集》，受到了很多启发。

2、向教育处的全体成员学习。在教育处工作，有很多东西是以前所不曾遇到的，与大家共事，对转变我的思维方式和提高我的工作能力非常有效，特别是给了我很多指导、关心和帮助的导师沈主任，他的领导才能、思维方式、敬业精神和事业心、责任感都给了我强有力的感染和指引。

3、学习局内文件和资料。挂职锻炼期间，我有机会接触到了有关教育工作方面的文件和资料，阅读局里、处里近阶段形成的政策性文件，了解了文件、政策出台的程序、依据等，使自己对教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性认识。

4、参与调研活动，完成调研报告。通过各种渠道的学习，我对教育处的工作有了初步的认识，接下来的“成功教育的‘鲶鱼效应’”的调研活动更使我有机会将理论认识付诸于具体实践中去。从调研方案的确定，到调研活动的具体实施，再到调研报告的最终完成，每一个细节都倾注了我的汗水，也饱含着教育处老师们的关怀与帮助。

二、在工作中不断历练，不断收获。

1、团队的合作精神。教育处是一个非常团结的集体，历年来之所以能取得那么多的成绩，与处内同志间的坦诚相待和通力合作是分不开的。在日常工作中表现出的这种团队协作精神，对我今后学习、工作的方式方法给了很好的启示。

2、在重视团队协作精神的同时，也要不断地提高个人的办事能力。独当一面是教育处每个同志的优秀品质，在人员缺少、工作繁重的背景下，他们的办事能力给了我非常深刻的印象，也让我坚定了面对复杂工作和局面的信心。

3、不厌其烦、耐心与诚心。教育处来电来访、咨询工作的特别多，电话铃声总是响个不停，开始时我有些焦躁，可教育处的老师们对每个电话、每个问询都耐心的倾听、耐心的解答。这种对工作严谨负责、热情诚恳的态度一定会深深影响着我以后的学习和工作。

4、认真仔细、不随意、不粗心。每一页文字、每一句措辞、每一项数据、每一个标点都要认真审核，这是我从沈主任身上看到的又一优秀品质。这一个半月来经手的很多方案、计划、材料都是经历了多次的修改和提炼，有些甚至是达到了两位数的改动，每一次文稿的严格校对都让我重新认识了“认真”、“仔细”这两个词的含义，告诉我在今后的学习和工作中也要时时记住这一点。

5、勤于思索，积极思辨。教育是一个永恒的话题，办公室里几乎每天都会对各种教育现象、教育思路等进行积极而又有益的探讨，每个人智慧的火花就在不经意间迸了出来。这样一种对教育的深入思考和探讨，也教会了我勤于思索和积极思辨的好习惯，我想这种习惯一定会对我今后的学习和工作给予有益的帮助。

6、遵守纪律，严以律己。实习期间，遵守规章制度和工作纪律，做到自觉服从安排，积极投身工作，认真负责地完成领导交办的各项任务，展现当代大学生的良好素质。

三、一个半月的收获。

笼统地讲，一个半月的挂职工作首先让我学习和了解到了社发局、教育处的管理体制、工作规程，有助于我对机关工作的深入认识；其次是提升了我的管理和服务的意识和理念，明确了身为人民公仆的的责任；第三是拓宽了知识面，挂职锻炼中涉及了很多方面的工作，有助于开拓自己的视野，提高了自己面对校园之外的社会交往的能力；第四是进一步提升了研究意识，使我认识到教育管理是一门艺术，需要自己不断地去研究和创新；第五是有助于提高自己的统筹决策和系统办事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地帮助我更全面地了解浦东教育的发展现状和未来，对浦东的未来充满信心，也明确了自己的奋斗目标。

1、角色转变是做好挂职锻炼工作的前提。挂职意味着职位的转换和环境的变化。一是工作角色的转变，让我逐渐提升了发现问题、分析问题和解决问题的能力；二是工作思路的转变。同事们工作时的井然有序、精力集中和良好作风不时影响着我，让我能够及时调整思路，找准坐标；在与领导的接触中，他们卓越的领导才能、高超的工作艺术和处事谋略，对我的工作思路更是给予了很大的启发；三是思考方式的转变。同事们灵活的思维方式，有序的工作节奏，和谐的人文环境，敏捷的洞察能力，真的让我有一种见贤思齐的感觉。通过与他们的接触与共事，更加激发了我做好挂职工作的信心和热情。

2、倾心溶入是搞好挂职锻炼的关键。在日常工作中，我渐渐认识到，单有认真工作的事业心远远不够，只有把自己的全部精力和身心自觉地溶入新的环境，溶入新的集体，溶于新的岗位，才能真正投入新的工作，彻底消除局外人思想，增强工作主动性、自觉性和能动性。唯有这样想和这样做，才能在挂职中较好地完成工作任务，才能在工作中学有长进。

3、勤奋工作是搞好挂职锻炼工作的保证。工作态度决定着工作效率。或许有些人认为，挂职锻炼只是挂挂而已，只做些边边落落的工作，没有实质性的工作可做，所以没有必要那么认真投入。有句话说得好“于细微处见精神”，对于一直成长在校园中的我们，能够有机会深入接触社会，特别是到政府机关挂职锻炼，是非常难得的，只有勤奋工作才能有所收益，只有务求实效才能有所作为，只有崇尚实干才能有所建树。

4、善于取长补短是搞好挂职锻炼的根本。挂职的目的在于通过锻炼提高决策和应变的能力，提高思辨和领导的才能。因此勤于学习、善于学习、乐于学习、巧于学习，学别人之长，补一己之短是我挂职期间注意力集中所在。能够在实习的过程中不断丰富自己的阅历，充实知识、开阔视野，提高自己的各方面能力才是最终目的。

以上是我挂职锻炼的总结与体会。挂职锻炼之初，《别样的天空》是我对浦东人民政府的初印象，而现在这种印象又鲜活而深入了许多。一个半月的挂职锻炼，我和教育处的老师们，和来自各高校的同学们，建立了深厚的情谊，和他们一起共事，我收获了很多，感谢组织给了我这样一次机会，既增长了见识，又多了一份弥足珍贵的人生阅历。一个半月，时间虽然短暂，但留给我的记忆却非常深刻。时间的到期，不仅仅是一项工作任务的结束，而是我人生道路上一个新的起点。我将把这次挂职锻炼的经历，作为我人生的宝贵财富加以珍藏，在今后的学习和工作中，不断运用所学的知识和技能，不断完善和超越自我，争取更大的成绩，为祖国的美好明天作出自己应有的贡献！

高校挂职学习总结