爸爸的爱作文300字 爸爸的爱作文600字(7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

爸爸的爱爸爸的爱篇一

我的爸爸今年三十九岁，属猴的，怪不得他那么聪明，是福州大学毕业的大学生呢！爸爸中等身材，有点瘦，浓浓的眉毛，一双明亮的圆溜溜的大眼睛。他头发又黑又浓，有点儿卷，高鼻梁，粗胡须，牙齿洁白，同学们说他长得像外国人，我觉的太好笑了。爸爸说话又风趣又幽默，我很爱我的爸爸。

我的爸爸是位工程师，在公司专管技术的。爸爸平时工作太忙了，他晚上去上班，白天又去加班，每天吃饭的时候才回家。妈妈经常对我说：“锴珺，爸爸上班那么辛苦，你得听爸爸的话，多关心关心爸爸！”我心里想，我一定要努力学习，做爸爸的好女儿！

每天我吃饭总是慢吞吞的，爸爸总是笑笑说：“锴珺，快点吃呀！”吃饭时，他总是一个劲风趣地讲笑话给我和妈妈听。记得“六一”儿童节的前一天，我们班举行笑话故事比赛，我在班上讲了一个《你我他》的笑话，逗得同学们哈哈大笑，还在班上获了一等奖。那个故事就是爸爸讲给我听的！

爸爸有双能干的手。就说我打印网上优秀作文的事情来说吧，本来我自己会打印的，爸爸偏偏要来帮忙。当然，不一会儿，我和爸爸就打印了十几篇好文章，分给同学们欣赏，同学们可感激我啦！我们家电脑中毒了，爸爸还会重装系统。爸爸有空就教我下五子棋，为我和妈妈煮一手好菜，他煮的红烧鱼最好吃。爸爸还会修理电器和车间设备。只要经爸爸一拨弄，那些东西准能修好，怪不得公司的叔叔都说爸爸有双万能手呢！

爸爸上网下围棋最拿手了。爸爸老是赢对方，赢了一盘又下一盘。要是输了又不甘心，一玩就是两三个小时。爸爸也爱看书，什么《八大名著》、《上下五千年》、《幽默笑话》，他都买了看，就连我最爱看的《小火炬》、《小学生优秀作文》，他也看得津津有味。难怪爸爸知识渊博，肚子里总是有说不完的笑话、讲不完的好听的故事。

爸爸很关心我的学习，每次妈妈责备我考试粗心时，他又严厉地加上一句：“锴珺，怎么搞的，考试又不认真检查！下次注意了！”有时爸爸还考我的口算能力。要是遇上连妈妈也没法解答的奥数题，爸爸只要小看一会儿，他就轻而易举地帮我分析解决了。看来我真的得爱动脑筋了，不然就没爸爸那么聪明了！

小朋友，你一定羡慕我有这样一个出色的爸爸吧！我最爱我的爸爸！

爸爸的爱爸爸的爱篇二

父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走过漫漫人生。

我的爸爸个子中等，却长得虎背熊腰。他留着小平头，每天都是笑嘻嘻的，完全是个“乐天派”。听爸爸说，他之前有练过散打，还去参加过比赛。可是，他从没教过我这方面的功夫。爸爸常拍拍胸脯，自信满满地说：“有我在，别怕！我会保护你的！”打小，爸爸就非常疼爱我，怕我着凉了，怕我摔倒了，给予了我无限关怀，呵护我成长。

记得有天晚上，爸爸心血来潮，拉着我说：“女儿，走，我带你去学骑自行车。”我正闲着无聊，便推着自行车，兴冲冲地和爸爸一起来到了朱紫坊。尽管爸爸已经把座椅高度调到最低了，可是当我坐上去的时候，脚依然碰不到地面，所以我总有些惴惴不安，害怕自己会“翻车”，重重地摔倒在地。爸爸在一旁若有所思，安抚我说：“不要害怕，爸爸会保护你的。”听到这句话，我顿时松了一口气，壮着胆子开始学起来了。

可能是因为太过紧张，我没抓稳车把手，差点摔了个狗啃泥。爸爸眼疾手快地抓住了我。我皱着眉头，跺着脚，生气地跟爸爸说：“我不学了，我刚刚差点摔下来！”而爸爸却一脸温和地说：“摔倒了没关系，我们多练几遍就能学会了。你是个聪明的孩子，我相信你一定可以成功的！”爸爸的话鼓励着我，使我瞬间信心大增。

我又深吸一口气，双手握紧车把手，脚蹬着踏板，自行车便开始小跑起来。爸爸在后面扶着我，我骑了一会儿，感觉还可以，于是就加快了速度。骑了一圈又一圈，我突然转过头去，想跟爸爸炫耀一下，却发现爸爸跑得满头大汗，嘴里喘着粗气。看到爸爸这么疲惫，我心里想：爸爸好辛苦，累了也一声不吭，我还是骑慢一点吧！我就放慢脚步，慢慢地骑着。爸爸一边扶着自行车，一边教我：“腿要放正，不能斜着。眼睛不要看篮子，要目视前方。胳膊要放正，不要歪了……”我照着爸爸说的骑了起来。

可是，骑着骑着，我感觉后面好像少了什么。我转头一看，原来爸爸正坐在路旁的长椅上对我笑呢！爸爸扶了我一段路，发现我骑得很好，就轻轻地松开了手，让我自己骑自行车。

这就是我的爸爸，他有着宽阔的胸怀，常常激励着我，鼓励着我，让我不断向前进。

爸爸的爱爸爸的爱篇三

我爸爸的身上有许多优点和可爱的地方。

我爸爸是一个特别幽默的人，每当我伤心难过的时候，他都会做各种各样的鬼脸来哄我。我们俩还是小品组合呢！妈妈自然就是最好的观众了。有一次，我不小心摔了一跤，就哭了起来，爸爸就演起了猪八戒，我看完戏，就捧腹大笑了。

我爸爸在家还是大厨呢！每当我做完作业去洗手的时候，我就闻到了红烧肉的香味。我三步并作两步地跑上了楼，就看到了诱人的红烧肉。晚饭时，我们一下子就把红烧肉吃完了，我和妈妈都赞不绝口。看着我们吃得津津有味，爸爸露出了幸福的微笑。

这就是我那幽默可爱的好爸爸！

长兴县实验小学207班 丁心怡

我的爸爸身子瘦瘦的，眼睛大大的，皮肤白白的，帅极了。

爸爸的力气很大，家里家外，爸爸总是挑重的活干。

长兴县实验小学 207班 宋陈烨

我的爸爸长了一张帅气的脸，浓浓的眉毛，小小的眼睛，乌黑的眼球炯炯有神，见人总是笑呵呵。

我爸爸的力气很大，有一次，他拎了两大桶水一下子走到三楼。这可能跟他以前是解放军天天锻炼有关系吧！

虽然爸爸现在已经不是解放军了，可他对我管教仍旧是部队里的那一套，每天都很严厉，就好像我是他的士兵，必须听从他的命令，虽然我很厌倦，但我知道爸爸是为了我好，而且，我很崇拜这样威严的爸爸。

长兴县实验小学 207班 汪佳慧

我的爸爸很帅，他有黑黑的头发，又高又挺的鼻子上架着一副眼镜，黑黑的胡子。

爸爸发火的样子很不好看，像一只老虎。温和的时候像温暖的太阳一样。

爸爸很爱我，记得有一次妈妈出去打牌，爸爸叫我去洗脸刷牙，然后上床睡觉。晚上，爸爸还要时不时地起来，看我有没有把被子盖好。

他很关心我，我爱爸爸！

爸爸的爱爸爸的爱篇四

我的爸爸，他，不怎么细心，却给我最温柔又贴心的照顾；

我的爸爸，他，不怎么有高学历，却教给了我做人的道理；

我的爸爸，他，不怎么温柔，却给了我最细心而眼里又透露出丝丝关爱；

他，是一个最平凡的男人，对我来说却是一个非常特别重要的人——我的爸爸。

从小我整天与爸爸在一起，但总是忽略他的重要性。有事总找妈妈，却从不找他商量，也从不找他吐露自己的心情。需要买玩具，出去玩的时候要爸爸陪伴着我，爸爸也是随传随到，不管自己的工作有多忙，都会抽出时间来陪伴我。可那时候我不懂爸爸那眼里对我的关心与爱戴，总觉得爸爸这样是理所当然的。

小时候，爸爸送我去幼儿园（小小班），在路上我摔倒了，爸爸不帮忙把我拉起来，反而退了好多步站在那里，指着旁边的小店说：“宝贝，只要你自己站起，走到爸爸这里来，爸爸马上带你去买你喜欢的东西。”我不知道是爸爸指的那个店里的东西吸引着我还是爸爸眼中那期盼的目光。让我有勇气站起来，让我有动力向他走去。当我走到爸爸的那刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到爸爸那开心的笑容，让我知道我原来不是要那小店里的东西，我要的就是爸爸那灿烂阳光般的笑容。

爸爸有时候工作忙很迟回家，在朦胧中，我感觉有双大而有力的手摸摸我的头发摸摸我的额头，亲吻我的脸颊，帮我盖上了被子。一种温暖的感觉油然而生，原来爸爸是多爱我与妈妈，一直在保护着我与妈妈。

爸爸是个坚持自己的爱好与原则的人，每天早上跑步从不断过。不管刮风下雨，他都会去坚持跑步，有时候还会拉着我一起。他曾告诉我：“人不管在苦在累，都要有自己的理想。”从那以后，我不在一个人在家觉得怕孤单，不在一个人在家觉得怕黑……学会了独立，学会了坚强，学会了坚持不懈，更学会了……思念。

爸爸的爱爸爸的爱篇五

那天，老爸做了别致的三明治早餐。他把面包片做成心形，最上面用苹果酱勾勒轮廓，用沙拉画出笑脸；旁边还有一杯温热的牛奶，淡淡的奶香氤氲着；小碟里，还有一个油亮又焦酥的煎蛋。

老爸又是呵呵地笑着，然后催我：“你笑什么笑？赶紧吃你那一份。”

那天，是妈妈的生日。我知道老爸早晨五点就跑进厨房开始了忙碌。我想，他是最懂浪漫的人。

那天，老爸做了一碗热汤面。细面条里卧着一个光滑的荷包蛋——这是我的最爱，我总是很好奇如何能在沸水中还能让鸡蛋凝成如此完整的形状。荷包蛋旁边是两片波菜叶，散落点缀着的是葱花——葱白切碎，葱叶切成了小圈，如袖珍的翡翠指环。

“发烧时，要吃得清淡一点。”老爸递给我筷子，“快趁热吃。”

“怎么连汤都那么好喝呢？老爸你从哪里学得这么多的高超厨艺啊？”

其实，我知道，老爸所给予我的，岂止是一碗热汤？那每一道可口的饭菜都添加了“爱”这珍贵的佐料啊！

这就是我的老爸。他，最帅！

爸爸的爱爸爸的爱篇六

活动目标：

1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。

2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。

3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。

活动准备：

1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。

2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。

3、准备一副带有胡子的眼镜。

4、半圆形的座位。

活动过程：

一、导入

（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。

导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！

导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）

噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！

（2）为歌曲配上节奏。

二、创编动作

（1）分段创编a段

小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？

那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）

那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）

（2）a段整段表演

那我们一起来表演爸爸，要注意表情。

（3）分段创编b段

这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？

（4）b段整段表演

那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！

（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）

三、表演

（1）这次我们边唱边跳。

（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。

（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）

提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。

（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。

四、情感教育韵律：好爸爸坏爸爸

活动目标：

1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。

2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。

3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。

活动准备：

1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。

2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。

3、准备一副带有胡子的眼镜。

4、半圆形的座位。

活动过程：

一、导入

（1）复习踵趾小跑步《摘果子》进场。

导入语1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！

导入语2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会干什么呢？（请2名幼儿说）

噢！歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服，那我们给它配上好听的节奏吧！

（2）为歌曲配上节奏。

二、创编动作

（1）分段创编a段

小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领呀？

那他是怎样做饭、洗衣服的呢？（爸爸的动作是最酷的）

那爸爸高兴时会怎么样呢？（我们来学学爸爸高兴时的动作）

（2）a段整段表演

那我们一起来表演爸爸，要注意表情。

（3）分段创编b段

这段音乐听起来怎么样？（优美、缓慢）那我们怎样用动作来表现呢？

（4）b段整段表演

那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！

（5）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共同特征是什么？（胡子）

三、表演

（1）这次我们边唱边跳。

（2）这回我们跟着音乐来跳一遍。

（3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）

提出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸用手狠狠的打。

（4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。

四、情感教育

爸爸的爱爸爸的爱篇七

相信大家的爸爸都有自己的特点，我的爸爸也是，但是我爸爸的特点有点奇怪。

我的爸爸有一个大大的肚腩，一双会说话、发亮的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴，笑起来眼睛眯成“一线天”，笑声像打雷似的。

因为每天晩上都是奶奶在煮饭，爸爸就坐在沙发上看手机，没事干似的，在妈妈强烈的要求下，爸爸才答应学煮饭，爸爸学煮饭时东张西望像个小孩子一样不能集中精神，尽管奶奶讲得生动有趣，爸爸却又左耳进右耳出，弄了大半天也学不会，奶奶无奈之下，只好教爸爸煮面。

爸爸小时候最喜欢吃面条啦！听说学煮面条，立刻挺起身子，目不转睛地看着奶奶，一字不漏的把奶奶说的话听进耳朵里，嘴里不停地嘀咕着奶奶说的话，生怕自己忘记。

就这样，搞了大半天，爸爸终于学会了煮面条，还附加学会了煎荷包蛋。这下可了不得，老爸发挥他的本领，非要向我和妈妈展示自己刚学会的“厨艺”，他煮一盆荷包蛋面给我们尝尝。

只见爸爸兴奋地走进厨房，我也跟着在后面看热闹，只见老爸来到大锅前，拿起油往锅里里放了少许，油立刻炸了开来，爸爸顿时慌了神，不知所措，奶奶似乎早料到会这样，拿起蛋汁“哗”地倒了下去，拎起锅铲翻动着，一下子几个荷包蛋就出来了，等老爸才回过神来，已经满头大汗了。我一看这架势，直摇头，拍拍老爸的肩膀说：“老爸，看来，你的厨艺还有待改进啊！你的荷包蛋我已见识过了，你的面条？我还是在外面等吧！”老爸眼睛一瞪，说：“儿子，放心！我的荷包蛋绝对是一流的！刚才只是个小意外而已！”我“呵呵”了两声，同情地望着老爸，走到客厅去看电视了。

终于荷包蛋面端上来了，爸爸吐了一口气，擦擦头上的汗，我一看，啊！看起来还挺不错的嘛，面条上躺着几个金灿灿的荷包蛋，我便迫不及待地盛了一碗，啊！好咸呀！我立刻吐了出来。妈妈立刻向老爸投去一个白眼，责怪道：“看，这就是你最精湛的厨艺呀！”面对老妈的挖苦，老爸只好“呵呵”地笑着自嘲了。

唉，这就是我的老爸。