最新孩子丢三落四的感悟（汇总12篇）

导游词的语言应该简练明了，具备一定的感染力，能够激发游客的兴趣和参与度，让他们更好地体验旅行的乐趣。在写导游词时要注重情感的表达，让游客能够感受到导游对景点的热爱和推崇。想要写好一篇导游词，不仅需要丰富的知识储备，还需要灵感和创意，以下的范文或许能为你提供一些思路。

说给孩子的人生感悟

读小学一年级的孩子才6岁左右，年龄小，对于外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力。他们的所见、所闻、所思、所感起点低，范围小。写话是要通过抽象的思维，用语言把自己对自然界和自己的生活表达出来。要教会一年级孩子写话真有“蜀道之难，难于上青天”之感。

今年，学校进行了“新教育”实验，我们一年级主要进行了“晨诵”和“读写绘”的教学实验。不知道为什么，我还没有像以前那样费力地教他们怎么看图，怎么说话，怎么把图画的内容，生活中的见闻写出来，他们就自己会写话了。这真是奇怪了！我静下心来，找到了原因。是“晨诵”和“读写绘”让孩子们不知不觉地学会了写话！

一、激发兴趣，快乐写话。

篇绘本故事语言都是那么优美，绘图都是那么生动，每一幅插图都无比精美有趣，色彩缤纷的花儿，活泼可爱的小动物，神奇美丽的自然景色……让人浮想联翩，孩子们更是喜闻乐见。为孩子们运用祖国语言提供了方便之路，又使孩子们幼小纯洁的心灵受到优良品德的熏陶和美的感染。激发了孩子们读写的兴趣，让写话教学于无痕之中。

一个周三的早晨，我带着孩子们去朗读《打电话的小花猫》，孩子兴趣盎然地读着，幸福地笑着。我也被其中的童趣陶醉了。刚读完一遍，可爱的王艺旋就站起来说：“何老师，不只是小花猫给老鼠打电话，还有能大灰狼给小羊打电话呢！”一石激起千层浪，孩子们纷纷举着小手告诉我：黄鼠狼给小鸡打电话、老虎给狐狸打电话、蛇给青蛙打电话??何节弘甚至说何老师给李乙鑫（我班胆子最小的不爱说话的女孩）打电话，哈哈哈??孩子们大笑起来。于是，我让孩子们拿出笔，把自己想的写出来。不一会儿，一首首稚嫩的有趣的儿歌便出来了。孩子们看着自己的写的儿歌，高兴得手舞足蹈。

复述和想象让我惊讶，我鼓励他们把自己讲的写出来。就这样，孩子们在兴趣的'支使下，毫不费力地复述、创编了很活泼的《布卢姆博士》系列故事，还绘出了多彩的画呢。

二、找到源头，亲子共写。

“问渠哪得清如许，味有源头活水来”。要有一定的阅读，才有写话的基础。一年级孩子年龄小，识字少，阅读很困难。以前的孩子一提写话就发愁，半天才憋出一两句话来，究起原因是语言的贫乏，生活经历的不丰富。新教育实验的“晨诵”和“读写绘”内容丰富，有生动有趣的小故事、儿歌、童话等。这不仅有助于激发学生阅读兴趣，增强阅读能力，还有助于学生从中吸收语言素养，让孩子们积累了大量的汉语言文字，经历了丰富的生活体验，学习表达方法，有效地提高了写话的水平。

朱永新教授是“新教育实验”的发起人，他强调师生共写、提倡父母和孩子一起写作。在“教育在线”论坛开设“师生共写随笔”，他提出“我们新教育实验提倡父母与孩子一起读书、一起写作、一起游戏、一起生活，这样，他们才有共同的语言、共同的价值、共同的生活密码。”“晨诵”和“读写绘”就是这样的具体化。曾记得以前的一年级的孩子写话很困难，家长和我们老师也只是在旁边看着，干着急，最多指点一点儿方法，实在没有办法的时候就说几句话让孩子写下来。可那效果不尽人意啊。今年的一年级的孩子们很幸运，有家长和老师与他们一起晨颂，一起读故事，一起写话，他们可以尽情地讲述学校的见闻，稀奇古怪的想法，让自己和父母老师一起记录下来。

这样，尽管他们识字少，但在老师、家长与他的共读共写中自然而然地培养了自己的想象能力，写出了一篇篇精美的短文。我们班的孩子，如李新遥，蓝西钰等32位学生，写话内容丰富，想象大胆，字数能超过200字呢。

“晨诵”和“读写绘”让我的学生们幸福地生活，快乐地写话，健康地成长。

“晨诵”和“读写绘”让我找到了教孩子们写话的捷径，让我拥有了当老师的幸福生活。

孩子丢三落四心得体会

孩子丢三落四是家长们经常面临的问题。尽管丢三落四在一定程度上是孩子年龄的问题，但作为父母，我们应该关注这个问题，因为这种坏习惯也会对孩子日后的生活产生负面影响。在本文中，我将分享我对这个问题的看法以及一些心得体会。

第一部分：了解孩子的心理状态。

首先，我们应该认识到丢三落四不一定是孩子故意的行为，而是因为他们的大脑发育还不完全，在思维上还需要更多的时间去组织和归纳信息。事实上，这是孩子在成长过程中经常出现的现象，因此我们需要更了解孩子的心理状态，包括他们注意力的持久性和思维能力的能力等。

第二部分：建立良好的规则。

建立良好的规则非常重要。规则是让孩子知道行为的正确和错误的标准。家长也应该根据孩子的年龄和性格的特点，设立合理而恰当的规则，并坚持这些规则的执行。例如，当孩子离开家时，他必须带上所有必需品，并准时离开；回家时，他必须放好自己的物品，当然还要考虑到孩子的行动的能力，不要设立过于苛刻的标准。

第三部分：鼓励孩子的独立性。

对于孩子的丢三落四，我们应该在教育孩子独立性的同时，让孩子自己承担自己的错误，从而帮助他们在日常生活中形成规律。例如，如果孩子在放学后丢失了书包，让孩子自己去试图找到被丢了的书包，或者由孩子慢慢寻找，并让他们承担所有的后果，和作为父母的我们不能总是去做代理，否则孩子可能会变得依赖我们，因此我们也需要把孩子们培养成为独立的人。

第四部分：创造宽容的家庭氛围。

我们不能永远监督孩子的所有各个方面。我们需要让孩子知道我们的支持和宽容，即使他们犯了很多错误，我们也应该关注孩子而非错误。当出现错误时，家长应该抓住机会教育孩子，告诉他们错误的严重性和为什么需要改正，同时也要知道给孩子一个机会去改正。

第五部分：寻找积极的方面。

丢三落四不是坏事，每个孩子都有优点和缺点。即使他们经常丢了钥匙或遗忘事情，我们也要认识到他们的其他方面的优点，例如，他们是一个勤奋和聪明的孩子，在过去表现出色或是明显的愿望去学习。我们应该在孩子的失败中寻找积极的方面，让他们明白，他们不是失落者。

总结：

总之，孩子丢三落四不是一个新的问题，但对于家长和孩子来说还是需要一定的关注和认识。为了帮助孩子克服这种坏习惯，我们应该更充分地了解孩子的心理状态，建立良好的规则，鼓励孩子的独立性，创造宽容的家庭氛围，并寻找积极的方面。让我们把重点集中在孩子的潜力，提高他们的不断发展和成功，让孩子在成长的过程中变得更加独立、自信和自我意识。

孩子军训感悟

烦闷的天气，火辣辣的太阳炙烤着大地。我们顶着一头汗水站在阳光里，腿绷得笔直，昂首挺胸，目光炯炯有神，头微抬高，一动也不动。

“手夹紧大腿，腰挺直喽！”然而你却似不理解我们的苦，还在那里“不依不饶”得告诫提醒着我们。让我们不由得诽谤：这个教官好严厉！

“好啦，休息一会。”这个声音仿佛是最美的天籁，直接停止我们的痛苦。然而接着便传来一阵阵压抑的呼痛声。一动不动，把腿绷直半个小时之久，腿都弯不起来了。那种痛楚只有亲身经历了才会体会到。但在亲眼见证了自己的现状之后，我们才了解，军人真的了不起！顿时，一股尊敬之情溢满胸襟。

军训虽苦，但也有开心的时刻。但最开心的莫过于晚上的拉歌活动啦。两个连队面对面吆喝对面的来一首，简单顺口的拉歌词在我们上空来回激荡。在一来一往之间，不仅将白天的疲惫一扫而空，还体验了连队的团结，加强了我们之间的友谊。那是多么快乐而又热闹的画面啊，那画面里，有着一张张青春勃发，洋溢着阳光快乐的笑脸！

我要感谢你们，你们带给我太多感动。谢谢教官，是你们教会了我们担当，教会了我们忍耐和吃苦耐劳，是你们教会我们正确的站姿和坐姿，让现在的我们看起来英姿飒爽，颇有英气。是你们一扫暑假带来的慵懒和贪玩，将精气神带回给我们。谢谢队友，是你们让我感到了友谊的美好，是你们让我体验了团结的力量，是你们让我在军训期间苦中作乐，让我感到温馨和由衷的快乐。

那些时光那么美好，让我不能忘怀。我想我会一直记得，将它深藏心底，永记心间！

《向孩子学习》读书感悟

读书是学习的代名词，何况我们是成人还是教师要向孩子学习，到底要学习什么?带着好奇心我就迫不及待地阅读起来了。这一读可不得了，刚看了第一部分"成年人向孩子学习什么"中的第一章"今天的孩子所具有的优秀品质",就深深地吸引了我，让我就爱不释手了。编者所述内容极具挑战力，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了"向孩子学习，两代人共同成长"主张。

这本亲子教育系列的书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。

读完这些小故事，我不禁想起我国伟大的乡村教育家陶行知先生写过的这样一首《小孩不小歌》："人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。"陶先生的这首诗十分形象生动地把他的儿童教育思想表现了出来。在陶先生眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。

向孩子学习是一种境界，同样是一种灵感。我们应该感激：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习!让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通。相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步。孩子的智慧是无限的，他们会告诉我们生活的快乐与幸福。

结合教学实际，作为教师的我们要和每一个孩子一起走上社会，溶入到社会这个大熔炉中，去发现生活中的闪光点，感受和谐社会中的人和事。让他们在观察体会中学会欣赏，在观察中逐步养成善于观察，学会捕捉写作灵感的良好习惯。激发他们能用优美生动的词句描绘五彩缤纷的生活，抒发对祖国国泰民安的赞美之情。让学生在亲历过程中积累写作素材，潜移默化地激发写作兴趣，走习作生活化道路。孩子的每一点进步，我们都会为他们竖起大拇指，由衷地说道："你真棒!好样的!向你们学习!"。

学习永远是双向的过程，孩子是父母最好的镜子，我们的不良习惯和不雅言语，立刻就会被孩子模仿复制;孩子的纯真和乐观，也无形中熏染着我们。向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。

孩子军训感悟

从我踏入中学校门的那一刻起，我也不再是曾经那懵懂无知的小孩子了，而是一名心智逐渐成熟的少年了。步入初中，军训当然是必不可少的。

初到时，对于新环境、新学校、新同学，我们每个人还都是很期待的，毕竟踏入中学的大门，就意味着我们长大了，可以独自面对很多事情了。当然，期待的还有这次“特殊”的军训，为什么说它“特殊”呢，那是因为这次军训与之前不同的就是：受疫情影响，我们在学校军训。毕竟这是史无前例的一次，所以我们还是很期待的。

收拾好东西，我们先来到报告厅进行入校课程仪式，课程开始后，就开始分教官。我们的教官是一个身高不算太高，皮肤黝黑的教官。他说他姓李，我们都喊他“李教官”。接着便开始军训。

军训的第一个内容是站军姿，要求：脚尖张开60度，两脚跟并拢，膝盖向后顶，两眼目视前方，五指贴近大拇指放在食指第二关节处，下颚微收。可别小看这站军姿，虽然听着很容易，但真正站起来还是很难的。有些体质差的，坚持不下去就直接晕倒了，体质好的也已经满头大汗。这时候我真的挺感谢老爸之前强拉着我去跑步，锻炼身体。接着，我们又训练了蹲姿、立正、稍息、三面转体......

火热的太阳炙烤着大地，像一团熊熊燃烧的烈火无情地燃烧着。我们在操场上挥汗如雨，尽心地练习。不断重复着枯燥无味的训练。有时站军姿，站到头脚发软，眼冒金星。我们也会咬牙坚持下去。

经过我们这几天的共同努力，我们四班获得了军训二等奖的好成绩。也许对很多人来说，军训是一种折磨。但对我来说，它是一种自我磨炼，能让我提高自己的身体素质。

说给孩子的人生感悟

1.凡事淡点，自己理解就好;遇事莫急，自己做到就好;看事莫扭，理智相处就好;谈论勿燥，兼听则明就好;理性表述，置信操守就好;公共场所，勿扔垃圾就好;网友相处，尊重人格就好;言论自由，谈吐良知就好;世俗艰难，相互体谅就好;人生苦短，莫留遗憾就好。

2.生活简单/如此苍白。

3.在人生的道路上，智慧能解决很多问题，勇气则解决智慧解决不了的问题。

4.菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃?

5.男人总以为女人要这个要那个，幸福是永远难满足的欲望。其实女人真正想要的只是最简单的幸福――就是你在她的身边。

6.放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。

7.人有七情六欲，物有百转轮回。既然是岁月，就免不了炎凉荣枯;既然是人生，就免不了爱恨情仇。人的内心可以广袤高远，能容乾坤万物，能纳吉凶祸福，能装高山流水，能载喜乐哀愁。人的内心也可以狭小低俗只容一己私利，只纳阿谀逢迎，只装功名利禄，只载酒绿灯红。

8.生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

9.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

10.人生如梦，一切的变化都在运转，没有人可以预料明天的自己会怎样;我只想告诉自己，好好争取和去创造属于自己的那片天地;想想过几天就要重新踏上那个伤心的地方，心里感觉真的不知道是什么滋味;不过，这一次我是为了自己的事业而去，所以我会做好自己，去珍惜此番为我而出计谋的人;谢谢你!我相信你!更相信我的直觉!你是我生命中的贵人!

12.没有纷乱就没有平静，没有紧张就没有轻松，没有悲伤就没有欢乐，没有奋斗就没有胜利，这是我们生存所要付出的代价。

13.人生似棋，生命如雨：不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布;没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木;未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人襁褓之中的人，无异于行尸走肉。

14.走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

15.即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

16.开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

17.人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁悲伤苦恼失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑;你对它哭，它也对你哭;你心平气和，它就还你一个心平气和;你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。

18.人生是一首歌,当你谱写好一切,你却无缘重新欣赏,一切评论留给了后人。

19.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

20.走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

21.善良的心地，就是黄金。

22.恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。

23.用心去爱你身边的人，那么，你也会得到更多的爱!

24.梦醒了，就该忘了。不要哭，不要为了它伤心或是痛苦。等遇到下一个，能和你创造新的回忆的人，请你一定要接受他，开心的去生活，然后，你只要偶尔的去想起我，这样就够了。

25.做到一切力所能及的事，这是人;做到一切想做的事，这是神。

26.做人要大气，要宽容，舍弃，幽默，中庸为大，包含要广。还要致广大，尽细微。

27.这个世界上惟一可以永恒的东西，不是时间，不是爱;不是生命，不是恨;不是伤口，不是痛;不是回忆，不是泪。惟一可以永恒的，只有那些曾经发生的过往。因为发生过，所以不会再改变。

28.没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。

29.当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己。

30.天下者，得之艰难，则失之不易;得之既易，则失之亦然。

感悟：要鱼竿的小孩子

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，这又曾没有让我感惜这时光荏苒。我揣怀着一颗或迷或失的心，领不透这岁月徒留长情却无声流走。当泪干了的时候，眼神中满是溢不出的沧桑。微风吹过，情非雨廖。感叹人生，握一份懂得。

人生里，有些人，因为有太多的事，太多的伤痛，太多的坦然与美好，面对时间谱写的五线谱，往事都会随风，才发现自己选择的`结局是忘记。有时候，到底是忘呢？还是记呢？在人生的旅途上才不至于把自己弄得遍体鳞伤。人生，从有爱的开始，再到有爱的结束，每一个结局也许是很感动的，但，感动，往往是感动了他人，却伤了自己。

人生，需要一份懂得与感悟，因此，在人生的结局里，我们也许真的动了心，用了意，那个时候，才懂得“懂得”，一句人生需要珍惜与懂得！如果说，人生真若只如初见，又怎何来一秋苦悲扇呢？人生几何，却又有几许能看得透呢？人生，一句懂得，一份珍惜，一种感悟！

人生，从有爱的开始，需要懂得和珍惜。从自己一开始的哭声落满了世界里的每一个沉寂的角落，那些不断呵护着我，爱护着我的每一个天使，他们给予了我一份爱。在爱的旅途上，我们都需要一份感恩和珍惜。因为，没有一个人会至始至终地陪伴着你，你也不会至始至终地伴随着别人。在人生的结局里，要懂得珍惜，才不会留下太多的遗憾和不舍，才不会用眼泪去释怀自己的人生。

人生，再到有爱的结束，也是需要懂得和珍惜。到老了的时候，手里捧着那时记忆欢乐的老照片，心里想着的是依稀的怀念。当一切物是人非，需要懂得怀念和珍惜。才可以笑看今生，才不会生活在满是伤感的梦幻中。

风，早已乱；沙，早已散；雨，早已断；人就散，曲就终。那风景，是刹那呢？还是永恒呢？曾经，燕子去了，的确是有再来的时候；杨柳枯了，的确也是有再青的时候；桃花谢了，也确实是有再开的时候。但，过去了的沙漏，有再来的时候吗？到底是积累呢？还是流逝呢？积累，会是怎样地开始呢？流逝，又是怎样地结束？下一个轮回，还是在上演着结局。笑着结尾，才是最好的结局。

对孩子教育的感悟句子孩子生病的感悟经典句子

1.尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

2.发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

4.父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

5.路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。（作者：肖梦仙）。

游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。（作者：高尔基）。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（作者：卢梭）。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。（作者：李艳）。

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。（作者：柏拉图）。

孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。（作者：斯宾塞）。

知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。（作者：蔡元培）。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。（作者：卢梭）。

发明千千万，起点是一问。（作者：陶行知）。

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。（作者：陶行知）。

关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。（作者：杨洋）。

一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。（作者：李丹）。

良好的个性胜于卓越的才智。（作者：爱迪生）。

精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。（作者：狄德罗）。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。（作者：李贽）。

美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（作者：罗丹）。

要评判美，就要有一个有修养的心灵。（作者：康德）。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。（作者：陈利红）。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。（作者：叶圣陶）。

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育，克鲁普斯卡娅。（作者：伏尔泰）1)精神能补物质的不足。2)最淡的墨水也胜过最强的记忆。3)勤学和知识是一对最美的情人。4)勤动笔墨勤看书。5)读书在某种意义上来说是养心。6)世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7)语言是心灵和文化教养的反映。8)学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。9)写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。10)书都读得来的人，还怕有什么做不来的。11)读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!12)古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。13)对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。14)对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。15)读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。16)读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担!望采纳，谢谢！1、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。

3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

4、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。

5、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。

7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

8、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工!

9、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

12、生孩子，不是生病，没那么娇气。养孩子，不是养太子，别那么多事!

13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

14、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。

15、我也不知道我最近怎么了，眼泪这么多啊，估计是我羊水太多，进脑子里了。

16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

17、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

19、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

20、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

23、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

24、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

25、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

26、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。（作者：阮庚梅）。

游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。（作者：高尔基）。

让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。（作者：顾丽珠）。

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。（作者：孔子）。

生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。（作者：诺贝尔）。

生命不等于是呼吸，生命是活动。（作者：卢梭）。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。（作者：尼采）。

儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。（作者：鲁迅）。

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。（作者：韦素江）。

点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。（作者：莎士比亚）。

美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（作者：罗丹）。

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。（作者：杰斐逊）。

要评判美，就要有一个有修养的心灵。（作者：康德）。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。（作者：李艳）。

教育加赞赏等于教育的平方。（作者：王妙湖）。

很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。（作者：朗费罗）。

一切为了孩子，为了一切孩子。（作者：盛顺红）。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。（作者：卢梭）。

蒙以养正，使蒙者不失其正，教人者之功也。（作者：张载）。

爱就是教育，没有爱便没有教育。（作者：刘艳）关于幼儿教育的唯美句子。

1、定期为孩子读点东西。

2、让孩子独立思考问题。

3、只有爱才能培养孩子。

4、帮助孩子修改他的作业。

5、允许孩子玩各种废弃物。

6、让孩子有机会真正作决定。

7、欲知对岸事，就要渡过河。

8、相信孩子的理智并信任他。

9、给人以鱼，不如教人以渔。

10、一切变坏都是从不劳动开始。

11、认真地对待孩子的个人要求。

12、让孩子做他力所能及的事情。

13、良好的个性胜于卓越的才智。

14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

15、语言是心灵和文化教养的反映。

16、教是为了不教；管是为了不管。

17、玉不琢不成器，人不学不知义。

18、诚实地评价自己对孩子的感情。

19、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

20、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

22、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

23、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

24、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

25、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

感悟：要鱼竿的小孩子

小黄瓜富含丰富的维生素c，也能帮助收敛皮肤毛孔、提亮暗沉肤色，使用化妆棉沾取小黄瓜汁，敷在眼周10~15分钟，消除眼睛疲劳同时亮白。

2、使用番茄糊消除黑眼圈。

将番茄以及少许柠檬汁、面粉、姜黄粉共同做成稍微稠稠的番茄糊，接着闭上眼睛，将它涂在眼睛周围静置10~15分钟，由于番茄含铁质和维生素c丰富，对缺铁性黑眼圈的疗效最好。

3、使用眼霜消除黑眼圈。

按摩眼圈这个方法能够很有效的去除烦恼的黑眼圈，在每天睡觉前，在眼部涂抹上精华眼霜，用无名指按压往上提拉，主要力道不要太重，轻轻的按压，每天三分钟，坚持半个月，眼袋，黑眼圈就不见啦。眼霜是护理眼部皮肤必不可少的，取适量眼霜从眼头上方开始涂抹，慢慢滑向眼窝，然后轻轻的按压10下。慢慢的移动到眼尾时拍按10下左右，再在丝竹空穴处打圈按压5次，既可促进肌肤对眼霜的吸收，还能改善血液循环。

亲子日记孩子写的：孩子的生活感悟

今天下雪了，孩子特别开心。

雪刚刚下就告诉我说:妈妈上次下雪，你感冒我们都没有去学校去扫雪，这一次我们一定要参加。因为学校是我们和老师共同的家，我一定要为我们的家做贡献。我告诉孩子，没问题妈妈一定和你一起去，既然家是我们大家的，所有的家庭成员都应该为这个家付出，你能把学校当成自己的家去爱，妈妈为你而骄傲!

教师点评： 培养孩子大爱，成大事者必有大爱。

作者|陈富永。

教育孩子心得感悟

今年1月份，我从朋友圈看到深圳图书馆发布一个阅芽计划——每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包，指导0-6岁小孩早期阅读。

我领取了阅芽包，里面有几本书，看了其中的一本，才知道早期阅读的重要性。从此，我也开始了亲子阅读的历程。几个月来，虽有艰辛，但更多是欢乐。看着宝宝在亲子阅读中触摸世界，认识汉字，我甚是宽慰。一路下来，心得体会有几点：

1、培养阅读的习惯。一个人的习惯是长时间形成的，小孩也不例外。刚开始时陪宝宝读书，也许是新鲜而已，还能坚持一会儿，但是过了一段时间，阅读就不那么专注了。此时，该如何培养宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段，是睡觉前，一直陪宝宝阅读下去。此时，不需要注重阅读结果，只需要在轻松愉快的过程中完成阅读。时间长了，宝宝自然会找到阅读中的乐趣，习惯也就在不经意中形成了。我现在只要不值晚班，睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书，宝宝也很乐意亲子阅读中难得的快乐时光。

2、以兴趣为重。兴趣是的老师，对大人如此，对小孩也是如此。因此，在亲子阅读中，要善于发现宝宝的兴趣所在，以兴趣为诱导，亲子阅读就是再简单不过的事情了。比如，有段时间，宝宝突然对汽车感兴趣，我就带着宝宝认识各种不同汽车的标识，并在此过程中教宝宝认识与汽车相关的各种汉字，甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料，陪宝宝了解与汽车有关的知识。

3、增加阅读中的乐趣。在亲子阅读过程中，父母一定要善于制造乐趣。有时可以夸张的大声朗读，有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音，有时可以扮演书中不同动物或人物，尽可能妙趣横生。这样，宝宝一定对亲子阅读乐此不疲。比如，我在与宝宝阅读《分不完的面包》时，就拿一个大枕头作面包，然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、乌龟等。为了制造乐趣，尽可以扮演的夸张和逼真。

4、把生活中的体验与书本相结合。书中有生活，生活也可以套用书本的内容。平时带宝宝到外面玩的时候，遇到书本类似的情景，可以跟宝宝讲讲或朗读一下。有时在亲子阅读中，可以把宝宝在生活中经历过的事情引导到阅读中，这样宝宝体会得更深，也更认真。

5、穿插提问，激发思考。在亲子阅读过程中，可以适当对宝宝提一些简单的问题，让宝宝回答，从而激发宝宝的思考能力。有了一对一答，宝宝参与亲子阅读的兴趣会变得更加浓厚。

亲子阅读，既能加强亲子关系，又培养了宝宝的阅读习惯，我相信，只要父母能长期坚持下去，你播下的希望，总有一天能生根发芽并枝繁叶茂。

教育孩子心得感悟

时间过的真是很快，一转眼我的两个可爱的小宝贝——辰辰、汐汐已出了满月了，这些日子里他们的一举一动都能引起我的关注，是不是饿了、拉了、困了或是其他别的原因，对于初次养育宝宝的我来说一切都得自己摸索。

首先是啼哭，他们尿湿了、饿了、拉了、要人抱了时都会哭，当他们要什么时，一定得达到目的，否则就会大哭不止，辰辰在这方面就比汐汐强很多，他也很能吃也很懂事，而且吃饱了就睡，汐汐每次吃饭时总是喜欢用小手抓住我的一根手指，他们真的是都非常的可爱。

倾听，每次在他们吃饭、换尿布时，我会和他们交流、谈话他们真的能听明白，会慢慢地变的安静起来，有时他们在达到目的的时候会对你微笑，时我也会给他们一个微笑，他们的笑容好甜，好甜。

交流，有时候，他们啼哭与饥饿、尿了一点关系也没有，仅仅是哭而已。只要是换过尿布也喂饱了，他们再哭那就是表示他们需要你，你要尽快过去。他们只要是看到了你或是听到了你的声音，他们就不再哭，也许他们只是害怕，害怕没有我在身边的感觉。

生气，有时他们也会生气，记得有一次辰辰哭了，但是我在喂着汐汐，所以也就没有理会他，等我喂完了汐汐再去喂辰辰时，他却紧闭着嘴不张开，我就和他谈并且对他说对不起，妈妈不该不理你，并且让他原谅我，过了好一会他看了我一眼才慢慢地张开了小嘴。你说可笑不可笑。

有时候他们还会盯着一个地方看很长时间，有时会笑，有时会好象吓了一下，有时他们睡觉的时候也会微笑，有时他们还会对你做丑样，总之他们的每个表情都是那么的可爱。还有很多的养育知识在等着我去摸索。

这些日子里虽然为了照顾他们减少了睡眠，但是我却从中体会到了很多。在逐渐学会“理解”和回应孩子不同的哭声中，我也体会到了父母对孩子的那份爱和宽恕是如此的重要。