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手斧男孩读后感 简爱读后感读后感(大全8篇)

作者: 紫薇儿
手斧男孩读后感 简爱读后感读后感(大全8篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

手斧男孩读后感篇一

难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!

——《简爱》夏洛蒂

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手——就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。

然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。

手斧男孩读后感篇二

《阿凡提的故事》读后感

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从《阿凡提的故事》一书中,我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物,“阿凡提”并非一个人物,而是一个称号,来自于突厥语“efcndi”,意思是“老师”、“先生”,是对有学问、有知识的人的尊称。

有时,阿凡提是一个学富五车,有时,他变得目不识丁;一会儿它可以是皇帝身边的近臣,一会儿它又是一个四处云游的单身汉;它从事过许多职业,苦力、车夫、医生、剃头匠等等,但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士,是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上,有很多爱心包围我们,爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境,老师教给我们丰富的知识。也许,我们不会成为一个成功的人,但是,我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢,做一个积极向上、坚强不息的人。

《幸福的鸭子》读后感

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今天,我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的.鸭子》。

拿到后我便被里面的内容吸引住了:里面主要写了马小跳和好朋友们,一起去张达的奶奶家体验大自然。其中主角是一只鸭子,它叫麻花儿,它是一只心中常常充满幸福感的鸭子,它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。真的,我们在生活也应该向麻花儿学习,不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情,像麻花儿有了心爱的人,虽然不能在一起,可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容,这是多么高尚的品质呀!

现在有多少人在埋怨命运的不公平,他们应该学学麻花儿的品质,就不会感到命运的不公了,而会感谢上天赐给他们生命!赐给他们五彩缤纷的生活!

“叮铃铃”上课铃声响了,我才把书放下,可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。

手斧男孩读后感篇三

“读万卷书,行万里路”,读书学习是人生中不可或缺的一部分。而读后感,则是阅读过程中不可或缺的一环,它可以帮助我们更深入地理解和体验书中的内容,并将所学知识与自身经验融合起来。写读后感是对自己思想的总结和整理,更是一个挖掘自己潜在意识的过程。本文将分享我在写读后感时的心得体会。

第二段:阅读的态度

阅读是一个有趣的过程,但需要一定的专注和耐心。为了更好地理解和感受书中的内容,我一般会选择在安静的环境下,集中注意力进行阅读。同时,还可以在阅读过程中做些笔记,这样有助于加深理解、方便以后回顾复习。此外,我也时常将阅读当成一种享受,体会文学作品中的美妙语言、深刻思想以及悠远历史,这种阅读态度让我更容易被书中的魅力所感染。

第三段:读后感的写作技巧

写读后感需要有一定的技巧,这样才能让自己的思想表达更清晰、更有说服力。首先,要注意论点的提炼和概括,明确自己所阅读的书中的主题和核心思想,抓住其中最重要的几点进行总结。其次,要注重语言的表现力和精准度,尽可能避免使用虚泛的词语,而要使用具体、明确的表述。最后,则是注意结构的布局和条理性的重视,让读者能够轻松地读懂文章的整体思路。

第四段:读后感的意义

写读后感可以让自己有更深入的理解和感受,同时也有助于提高自己的思辨和表达能力。通过写读后感,我们可以将自身经验与书中的知识融合起来,有助于我们更好地理解和掌握知识,更好地实现自我提升。此外,读后感还可以帮助我们更好地理解和感受生活中的各种现象和道理,以及拓宽我们的视野和思维。

第五段:总结

读后感是一种很重要的阅读体验,同时也是对自身思考和表达能力的锻炼。在写读后感时,我们需要注意阅读态度、写作技巧和思想的深度。通过写读后感,我们可以更好地理解和感受书中的内容,同时也能够更好地实现自我提升和人生价值的最大化。

手斧男孩读后感篇四

作为人类文明的重要组成部分,阅读有着无比重要的地位。读书不仅可以增长知识,也可以拓展思维,培养品德,丰富人生阅历。然而,作为一项个人行为,阅读还需要我们去总结和思考。今天,我想分享一下我在阅读过程中获得的心得体会,以及我从中得到的启示。

首先,我深刻意识到阅读需要全身心的投入。在读书的过程中,我们需要摒除外界的干扰,集中精力,从而更好地理解和理解书中的内容。这不仅是对自身思维深度的挑战,也是对精神力量的考验。读书能否事半功倍,完全取决于我们自己的投入。

其次,读书需要有自我定位和目标。一本好书,读者可以从中找到自己期待的答案,也可以告诉我们自己需要哪些方面的提高和学习。阅读的过程建立在对自己的认知和理解的基础上,所以在读书之前明确自己的目标非常重要。这样可以最大限度地发挥读书的作用,也可以让读书的时间变得更加有针对性。

第三,阅读带给我了不同领域知识的拓展,培养了我跨领域学习的能力。通过阅读,我能够了解到新的领域和学科的知识。无论是科学、历史、文学、生活记录等,这些都是我能够学到新知识的地方。多读书能够让我们的想象力变得更加丰富,感性思维变得更加活跃。

第四,读书带来的文化内涵和人生智慧是无价的。书籍中的文化,能够帮助我们深入了解一个社会和这个世界,以及其中的人性和情感。透过一本书,我们可以观察、思考和体悟到社会变迁和文化演变中的深刻问题。更是通过书籍中的人生故事和智慧,给予我们在人生道路上前行的指引和启迪。

最后,阅读让我认识到,书籍是人类文明的宝贵财富。书籍中记录了人类的思想、历史和文化,是人类追求真理和美善的体现。从文化传承到人类智慧的积累,我们无法想象没有书籍的世界将会变得多么贫瘠。

总之,阅读是一种拓展视野、提高思维、提升人生实践能力的方法。无论是对专业领域的学习,还是对精神世界的提升,阅读都是一个愈加重要的方式。阅读,更是一种修炼,需要不断的投入、反思和提升,才能够获得最大的收获和提升。让我们一起,在阅读的道路上,为自己的发展和提高不断努力。

手斧男孩读后感篇五

说了这么多,不举例子就全是空谈。所以下面我就举一些例子来说明我读论语的一些原则和方法。

《论语》中记载孔子评诗经,“子曰:‘诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪’”(《论语》为政第二)。如果要问我,读了《论语》,如何用简短的话概括一下读到了什么呢?我觉得,我读到的`是:如何做人。如再加几个以说得详细些,那就是:中庸之道。

手斧男孩读后感篇六

中庸,是中国古代哲学的核心概念之一,它既是一种思想传统,也是一种处世之道。《中庸》是一部集中庸思想于一篇文章中的经典著作,由古代哲学家至圣孔子所撰写。这部著作对于中国传统文化的发展产生了深远影响,也对于今天的人们有着重要的启示。在阅读《中庸》后,我深深体会到其中蕴含的智慧和价值观念。

首先,我被《中庸》中强调的“中道”所吸引。中庸思想主张寻求事物的平衡点,主张避免极端,主张处事从容。在现代社会,人们往往容易好高骛远,可以说,世界上的许多问题都源于人们过分追求极端,以及对于自己的过高期望。中庸则提醒我们,要保持内心的平衡,适度追求事物的完美,同时也要尊重事物的本质和规律。当我遇到困惑时,常常反思自己是不是过分执着于某种极端,是不是忽略了中庸的智慧。

其次,我被《中庸》中关于人际关系的思考所感动。中庸强调“修身齐家治国平天下”,它将人的修养与家庭、国家、天下联系起来,强调个人的行为和决策会直接影响到周围的人和社会。在当今社会里,团队合作和良好的人际关系越发重要。而《中庸》提供了一种宝贵的理念,即平衡个人和群体利益之间的关系。只有在这种平衡中,个人才能达到最大的发展,而社会不会因此陷入混乱。

第三,我被《中庸》中的“道心”思想所启发。中庸认为,人应该保持一个宽广的视野,以及开放、包容的思维方式。只有在扩展自己的认知范围的基础上,人才能不断成长和进步。这种思想告诉我们,要学会欣赏不同的观点和意见,要保持一种积极的学习态度,并且勇敢地接受新的挑战。只有这样,我们才能够真正实现个人的价值,并且在不同的领域创造出更多的可能性。

第四,我被《中庸》中强调的“诚信”所感动。中庸认为,诚信是人的基本美德,是人与人之间互相信任的基石。在当今社会,道德沦丧、诚信缺失成为了一些人的通病。而《中庸》则教导我们要始终保持真实和坦诚的态度,要言行一致,不说谎、不欺骗,以诚信为根本。只有这样,我们才能够建立起健康的人际关系,也能够为自己赢得他人的尊重和信任。

最后,我被《中庸》所强调的“人之善恶,人之在世也”所感悟到。中庸认为,人的善恶取决于人自己的选择和努力。在这个变幻莫测的世界里,我们面临着诸多诱惑和困难,但是只有坚定地追求善良和真理,只有坚持正确的道路,才能够逐渐提升自己的品德修养。《中庸》以此提醒我们,人的存在没有终点,人的进步没有止境,只要我们保持清醒的头脑和积极的行动,就能够在人生的道路上越走越远。

综上所述,《中庸》是一部充满智慧和价值观念的经典之作。它引导人们追求平衡、注重人际关系、保持开放的态度、倡导诚信和追求善良。读完《中庸》,我深深地感受到了这些思想的力量,它们影响着我对自己、对他人和对这个世界的认识。我相信,《中庸》的智慧会继续指引和激励着人们,成为我们追求人生真谛的不竭源泉。

手斧男孩读后感篇七

载自《傅雷家书》里的“1957年”。

从这段话里,读出了一丝丝父爱。那是略带担忧的语气,也附有严厉。

从中我好像看到了父母的影子。

爸爸常常是用这样的语气和我说起学业的事。

诸如“要好好学习啊,将来社会上,靠的是实力,而不是门面上的。”

“现在,外面有很多竞争对手的,你要懂得如何去应付。”

“将来,未必有父母在后面作铺垫的。”等。

这些话,以前在我的耳里,只是一些无关痛痒的唠叨话,总觉得那一天太遥远了,这种事,不需要我去担心。

现在,也许是从第三者的角度去听这些文字,竟从中听到了无数的父爱和忧心。

惭愧!

心里悠然冒出了这样的想法,一直以来的关心,我却当作是一种麻烦,当一切都好像体会到了的时候,很讨厌。就好像有一种无形的压迫感压着自己,很讨厌,就像无法呼吸似的。

惩罚吧!

感觉到种种的情感冒了出来,讨厌、后悔、厌恶……只知道书中的文字因为颤抖而摇晃不定,大力呼吸着空气中快要消失的氧气,像一个无法从吸毒中抽离的吸毒犯似的'贪婪的想满足自己的需要。

当冷静下来的时候,脸上已经布满了不明出处的水分,那水分模糊了视线,夺出眼眶,正紧贴着脸庞一直往下流淌。

本来只是很简单、很普通的一段吩咐,那是父母在儿女出游时通常都会说的一段话,但却勾起了我无数的愧责。

手斧男孩读后感篇八

中庸是我在大学期间学习的一本重要儒家经典,读完《中庸》后,我深深地感受到了其中所倡导的中庸之道的深刻含义。这本书不仅给我带来了对人生的思考,也让我对人际关系、道德准则等方面有了全新的认识。在这篇文章中,我将从理论、实践、教育、社会等方面,分享自己的体会和心得。

首先,在理论方面,中庸强调的是“由中得和”,也就是坚持中立和谐之道。这种中庸之道对我产生了深远的影响。在与他人沟通和处理事务时,我时刻保持着冷静和客观的态度,尽量不偏向任何一方。我意识到,在许多情况下,两个人或两个群体之间存在分歧,有可能由于双方的偏激立场而引发冲突和矛盾。而中庸的态度可以避免这种情况的发生,推动双方相互理解、合作,创造和谐与发展的局面。

其次,在实践方面,中庸教导我们要“修身齐家治国平天下”。这个理念让我深感自己的责任所在。作为一个大学生,我理应努力修身养性,提高自己的修养和素质。只有通过自己的努力,才能够为家庭、国家和全人类做出更大的贡献。我明白只有通过每天的实际行动,不断改正自己的不足和缺点,我才能够成为一个称职的人,为社会作出积极的奉献。

第三,在教育方面,中庸思想引导我去关注人的全面发展。中庸认为“一本可以发”,意味着人人都有自己的潜力和才能,只需经过正确的引导和培养,才能够最大限度地发挥出来。这启示我要注重培养自己和他人的综合素质,不仅仅是知识层面的提升,还包括道德品质、社交能力、情商等方面。作为未来的教育工作者,我将秉持中庸的原则,尊重每一个学生的个性,关注他们的特长和潜能,为他们提供全面的教育。

最后,在社会方面,中庸思想让我对社会价值观有了更深入的思考。我们生活在一个多元化的社会中,每个人都有自己的信仰和价值观。中庸告诉我们,我们要尊重他人的信仰和价值观,不要轻易对他人进行评判和批评。我深信,只有在尊重他人的基础上,才能建立起一个和谐、稳定、包容的社会。我将努力以身作则,践行中庸的理念,推动社会的和谐与进步。

总的来说,读完《中庸》给我带来了很多有益的思考和启示。中庸所倡导的中立和谐之道,引导我在与人相处、处理事务时保持冷静客观的态度;中庸强调的“修身齐家治国平天下”的理念,让我认识到自己的责任和使命;中庸关注人的全面发展,引导我注重培养自己和他人的综合素质;中庸思想让我对社会价值观有了更深入的思考。我将在今后的学习和工作中,不断秉持中庸之道,努力成为一个更全面、更有价值的人。

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