2023年体育观摩心得 体育观摩心得体会(优秀5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

体育观摩心得篇一

幼儿园音乐游戏观摩课学习心得二零一二年六月十八日晚上我踏上西昌开往成都的火车，经过十个小时的长途跋涉，在次日清晨来到了美丽的蓉城-成都，天空时而洒下零星的小雨，空气清凉湿润，为期两天的“全国幼儿园音乐游戏理论研讨与实践观摩学术会”在这清凉的夏日里顺利召开并成功落幕。

六月二十日至六月二十一日，偌大的西南剧院里，来自全国五省的一千多名幼儿教育工作者齐聚一堂，分享这丰富的知识盛宴。

在学术会上，成都市的8个幼儿园呈现了8个优质幼儿园音乐集体教育活动，南京师范大学的许卓娅教授作了“创造性团体律动游戏教学的傻瓜流程涉及与实施策略”的主题报告，北京石油大学的赖富教授作了以“游戏音乐，快乐成长”为主题的报告，两位教授就近年来幼儿园音乐教育的最新研究成果和国内外幼儿教育的最新资讯与一线的幼儿教育工作者进行了交流。

许教授和赖教授的报告有一个共同的特点：与台下一千多名一线的幼儿教育工作者进行积极有效的互动。

在音乐游戏中将音乐的快乐带给我将团体游戏的基本流程与实施策略告诉我们，结合幼儿园开展音乐教学的实际，为我们幼儿教师提供了最新、最实际、最可操作的内容，进一步提升了我们幼儿园教师的音乐教学理念和技能。

他们也用实际行动传播了杜威“做中学”的学习理念，诠释了幼儿以动作思维为主的学习方式。

整个报告充满了歌声、掌声、和欢笑声，给我们一线的幼儿教师上了一堂生动有趣的示范课。

此次培训中，成都市八个优质的音乐活动

体育观摩心得篇二

体育运动作为一种全球性的、历史悠久的文化现象，一直以来都是人类追求健康、强身健体的重要途径。而在众多体育运动中，一些精彩的运动场面更是让人叹为观止。这些场面既能从视觉上引起人们的共鸣，也能启迪人们的心智，促进人们的心灵成长。因此，体育运动作为一种“美”的体验，成为近年来备受追捧的话题。

第二段：关于“体育美观”的概念

所谓“体育美观”，指的是体育运动在比赛中所展现的技巧、速度、力量等方面的美感。比如，足球中成功的盘带、精妙的传球、力量十足的射门；篮球中华丽的灌篮、精准的投篮、巧妙的控球等等。这些体育运动场面不仅令人为之一振，还能够在人们的内心深处引起一种美的共鸣。

第三段：如何欣赏“体育美观”

欣赏体育运动的美需要具备专业的知识和敏锐的感受力。观看体育比赛时，我们需要关注选手所展现的细节，尤其是身体的协调性和技能的巧妙运用。同时，我们也要准确地把握比赛的节奏和变化，以便更好地理解比赛的意义和背景。此外，我们可以参与一些体育运动项目，通过自己的实践体验，更深刻地感受运动的美妙。

第四段：“体育美观”对个人的意义

体育美观不仅是一种视觉享受，更是一种心灵的体验。欣赏体育运动中的美感，能够让我们从中获取到优美和谐的情感，增强我们的心理素质和个人魅力。同时，欣赏体育运动的美，也能够啓發我们的智慧，推动我们对世界的认识更加深入。因此，我们应该积极地学习体育运动中的技能和精神，体验体育美学带来的益处。

第五段：结尾

总之，体育美观是一项近年来备受关注的话题，它既是体育运动的重要表现形式，同时也是一种心智的体验。欣赏体育美观需要我们具备专业的知识和敏锐的感受力，同时也要注重实践和体验。我们期待体育美观不仅能够为人们的视觉和心理带来愉悦，更能够推动我们的思考和发展。

体育观摩心得篇三

20__月14-19日我有幸参加了河北省体育教学优质课比赛观摩学习活动，本次活动中共有来自全省各个市县的23节课，这些参赛课都进行了精心的设计，教学内容较为实用、操作性强，教学目的明确，教学形式方法多样化，教学的各个步骤环节相当紧凑。这次活动为我们一线教师提供了难得的学习和充电的机会，使我对体育新课程标准的理解和融会贯通有了提高和新的认识，为今后的体育教学指明了方向。下面我就几个体会较深刻的问题浅谈一下自己的感想：

一、教学内容范围较广。

此次比赛内容涵盖了田径、球类、技巧、舞蹈等，总的来说，教学内容选择范围较广，作课教师都有较高的教学水平和驾驭课的能力，不同程度反映出当地学校的教学特点，给参加观摩的老师提供了多阶段，多种教学内容的学习机会，使参加观摩的老师能够学有所获。

二、注重教材的功能性，发掘教材现实生活意义。

体育学习的功能性目标是新课标提出和提倡的。唐山市张汉娜教师的《发展速度能力》的教学都从体育学习的功能性出发，创设生活情境，将体育学习与生活实际相结合，强调体育学习的生活应用价值，让学生在学习中懂得如何通过所学知识，技能保护自己，提高自己的活动能力，将自己课堂所学运用于课外生活活动中，保障自己的生命安全和生存质量。

纵观23节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐进入到体育课的教学之中，有的应用在课的热身活动和放松活动中，有的让音乐贯穿整节课的始终。音乐出现在课堂，一是教学内容的需要，比如热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理。这种做法在许多类似的体育教学展示课均有出现，特别是邢台市张建明教师的健美操，在优美的音乐旋律中，学生跟着音乐节奏学习各个动作，从热身运动开始到本课结束，学生们始终在音乐熏陶下，学习兴趣浓厚并保持饱满的精神状态完成上课任务。

通过几天的体育课观摩活动，使我对新课标有了更深一层的了解，也从这些优秀课中学到了很多实用的知识。在以后的学习工作中要充分的实施新课程标准，把在本次活动中学到的知识运用到自己的教学工作中去，并且通过不断的学习来提高自己的工作能力。

体育观摩课心得体会（精选篇3）

体育观摩心得篇四

体育是人类生活中不可或缺的一部分，其中的美学因素也令人感受深刻。我经常会参加各种比赛或观赛，在这些活动中，体育美学会给人留下深刻印象。在这篇文章中，我将分享自己对于体育美学的感受和体会。

第一段：体育美学观看引导

当我们看到精湛的运动员比赛时，我们会被他们出色的技巧所吸引，但其中还有许多的美学元素。运动员的灵活性、力量和速度，令人印象深刻，激起人们的美感。在篮球比赛中，运动员的精准投篮、盘带以及传球会带来强烈的美感，保持比赛的紧张感和吸引人的兴趣。

第二段：体育运动的美感

除此之外，身体姿势也是一种美感体现。在跳高比赛中，运动员翩翩起舞，身体在空中划出华美的曲线，奇妙的动作令人目不转睛。这种身体姿势的美感在运动员身上得到了充分的发挥，同时激发了观众的想象力，让我们感觉到自己就在那里观看。

第三段：比赛氛围的美学元素

比赛的氛围也是体育美学的一个重要组成部分。当我们到场观看比赛时，可以看到海量观众热情高昂，加油声和呐喊声旋绕在我们身边，让比赛的气氛更加紧张刺激。同时，舞台造型、灯光效果以及奖杯制作等等，这些都是体育美学的元素，让比赛丰富多彩。

第四段：身心愉悦的价值

从另一方面来看，体育美学可以带来身心愉悦。当我们观看运动员展现自己的最高水平，畅通无阻的行动和艺术性的技巧，就会让我们感到欣喜和愉快。同时，我们也可以通过这些比赛，锻炼身体，增强体质，提高生活素养。

第五段：总结

总之，体育美学不仅可以让我们享受比赛，还可以让我们领略到各项体育运动中孕育的美感。当我们关注体育美学的时候，会发现很多意想不到的精彩之处。在今后的体育活动中，我也会继续体会和欣赏其中的美学之美，加深自己对体育的热爱和理解。

体育观摩心得篇五

在市教师进修学校的精心组织安排下，全市体育教师、各县体育骨干于 201__年 4 月 21 日到__区葛布一校进行体育课教学观摩研讨。

由于受天气影响，原定室外的体育观摩课改在教室内以说课的方式进行，由于临时决定，所以这更加深刻的体现了几位任课教师高超的教学本领，灵活的应变能力，和扎实的教学基本功。这更加令我肃然起敬。

在说课过程中，葛布一校教师于建新的《快乐的小青蛙》通过一系列的游戏既“打扮池塘”——“小青蛙戏水”——“抢占荷叶”“小青蛙学本领”——“小青蛙本领大”“小青蛙玩荷叶”——“搭建荷叶宫殿”“荷叶上的小青蛙”等。创设情境、寓教于乐使学生在玩中学，乐中学。

再通过教师的讲解示范、表扬鼓励、启发诱导等形象的姿体语言和灵活多变的教学方法，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。发展了学生的跳跃能力，灵敏反应协调和力量素质，以及培养了学生积极进取、友好合作、克服困难、战胜挑战的精神。

通过此次活动，使我深刻体会到了快乐体育的真谛，创设情境的重要性，以及如何在体育教学中使学生的身心都得到全面发展，促使我在今后的工作中全身心的投入到课改中去，不断完善和提升自己的教育教学水平。

体育观摩课体会

两天的听课虽然有点累，但受益匪浅。 这些课都是他们经过精心设计和准备，本次展示和参赛的体育课都充分体现了新课程的理念和新课标的精神，所渗透出三个特点：一是都注重了教学常规的练习，把我们先前所忽视的队列常规渗透、融入到了教学的全过程，使传统的体育教材得到了继承和发展。

特点二，选手对体育器材的开发利用使我感到汗颜。有平时没用的可乐瓶、有用竹尾和棕毛制作的高跷、有平时洗脸的塑料盆等等，可谓挖空了心思。

但这些自制的器材的确给课堂带来了新的生命和活力，给学生带去了无穷的乐趣和健康，同时也拓展了我的思维空间。初中的一位体育老师利用了自己当地“竹”的特色设计了一堂民族传统体育课“踩高跷”。在课上学生感到特别的新奇，学习积极性一下就提高。学生互帮互助，课堂气氛活跃，真是独具匠心。

特点三，水平一和水平二的选手几乎都采用了情景教学模式，设计了各种主题式的情景贯穿在整个教学过程中，让学生在教师的情景引导下感受到快乐的童趣和运动的精彩。《乐在瓶中》这一课教师采用刚刚闭幕的亚运会来倒入课堂，让学生也在自己班级里组织一次运动会，让学生身临其境，快乐无穷。达到意想不到的效果。

以上是我这次听课的几点感受，我觉得体育课不仅是一堂展示课，更是一节信息课，即使这些课有那么一点点小瑕疵，也是我今后努力的方向。让我们大家努力在体育课程和教学改革之中，把握体育学科的本质，认真研究学理，钻研教法，把体育课上成对学生的终生体育锻炼有用的，为学生所喜爱的课程。

体育观摩课心得体会（精选篇4）