2023年社区书画文化活动方案(模板7篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社区书画文化活动方案篇一

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

欢乐元宵节

1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间

五、活动地点

六、参与人员

1.主持人开场致辞；（3分钟）

2.故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；（5分钟）

3.欢乐元宵——一起包汤圆（20分钟）

规则：老师将提前准备好的`面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片（20分钟）

规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏（30分钟）

规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一）

配合音乐：欢快节庆音乐

7.欢乐元宵——和我一起吃元宵（20分钟）

配合音乐：《卖汤圆》

1名主持人

6名老师提前一小时到会场做布置；

10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；1名老师负责音乐和现场ppt播放；

4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

1.现场纪律秩序控制；

2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤；

活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右；

1、左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个(打一日常用品)——手套

2、四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙(打一日常用品)——手帕

3、半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火(打一日常用品)——锅

4、中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来(打一日常用品)——火锅

5、红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流(打一日常用品名)——蜡烛

6、猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身(打一日常用品)——火柴

7、一只八宝袋，样样都能装。能装棉和纱，能装铁和钢(打一日常用品)——针线包

9、有面无口，有脚无手。听人讲话，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子

10、带着平顶帽，身穿圆筒袄，虽然一只眼，暗中逞英豪(打一日常用品)——手电筒

11、前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗

12、小小东西，放在腋底。有病没病，看它肚皮(打一日常用品)——温度计

13、一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——汤匙

14、鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一锤，惊天动地(打一日常用品)——大钟

15、金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚(打一日常用品)——耳环

16、两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼

17、像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸

19、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠

20、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛

21、身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂

22、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)——螃蟹

23、黑脸包丞相，坐在大堂上(打一动物)——蜘蛛

24、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道(打一动物名)——蚂蚁

25、白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘(打一动物)——鸳鸯

27、有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪(打一动物名)——马蜂

28、脚像细牛脚，身像大狗重。行象后生子，须象老大人(打一动物名)——羊

29、脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日夜把眼眯(打一动物名)——猫

30、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走(打一动物名)——蛇

31、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海岸(打一动物名)——海豚

32、身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气(打一动物名)——泥鳅

33、姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停止(打一动物名)——纺织娘

34、身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)——信鸽

35、吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小(打一动物名)——奶牛

37、千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一用具)谜底：扫把

39、明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。 (打一物)谜底：镜子

46、个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。 (打一用具)谜底：锁

47、兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。(打一物)谜底：扣子

49、小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。(打一日常用具)谜底：火柴

50、身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。(打一日常用具)谜底：筷子

54、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。 (打一物)谜底：手套

55、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。(打一物)谜底：鞋

60、绿娃娃，街上站，光吃饼干不吃饭。(打一物)谜底：邮箱

62、能圆能扁，能长能短，每次做饭，它在里边。（打一自然物)谜底：水

69、驼背公公，力大无穷;爱驮什么车水马龙。 (打一物)谜底/答案：桥

70、一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头。 (打一物)谜底/答案：不倒翁

71、上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。 (打一生活用品)谜底/答案：锅

80、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 (打一家电)谜底/答案：冰箱

82、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。 (打一器官)谜底/答案：手指

85、劈不开，剪不断，洗不净，鱼儿却喜爱。(打一资源)谜底/答案：水

89、一个东西屋里爬，灰尘见它就害怕。它在屋里爬一遍，能把灰尘全吃下。(打一

90、家用电器)谜底/答案：吸尘器

社区书画文化活动方案篇二

为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的`魅力所在。

1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日――元宵节。

2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

5、培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

（一）找一找、做一做：1月29日――2月18日（寒假期间）

1、学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

2、用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

（二）诵一诵、说一说：2月20日

1、召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日――元宵节”诵读大赛。

2、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。）

（四）尝一尝、写一写：

1.2月24日（周四，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

2.2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

（四）诵读我们的元宵节：2月27日

下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日――元宵节”诗

歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。

1、学生评价

学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。

2、教师评价

教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的。氛围。

3、学校评价

活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

社区书画文化活动方案篇三

农历的正月十五日，春节即将过去，我们又迎来中国的传统节日——元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日。社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。

1、继承元宵传统文化

2、营造元宵热闹氛围

3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯

20xx年xx月xx日14：00——16：00

闹元宵做花灯汤圆团圆圆

xx社区活动中心

主办：xx社区管理委员会。

协办：xx社工事务所。

xx社区未成年人及家长。

社工组织。社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种欢聚情怀。

社区书画文化活动方案篇四

为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区xx年元宵节文娱活动方案。

xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。

农历正月十三日下午1:30，在社区前xx公园(xx社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则：

居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语

比赛规则：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的'答案为准)。

社区书画文化活动方案篇五

进入壬辰龙年，在春节之后，我们很快迎来了元宵节。元宵节不是一个独立的节日，它是春节的一部分。为弘扬传统节日文化，加强传统节日的公共节庆活动，八一社区组织辖区内文化宣传队开展元宵文艺展演活动，希望通过热闹的秧歌队表演，使居民不仅能够得到中国传统文化的熏陶，加强民众的公共意识、社区认同感、集体荣誉感，同时也有助于社区和谐氛围的创建。

社区中老年秧歌：长治风俗秧歌。

(一)召开组织会议，对活动组织工作进行专门安排部署，成立活动领导组。

(二)时间地点安排

1.时间：xxxx年2月5日。2.地点：辖区内单位及小区。

组长：王竖全

副组长：张丽萍、王福娥、栗巧鱼成员：明晓林、史雪娇、米正珍

李艳霞、焦婷、李飞

工作组组长：负责总体协调及宣传工作。工作组副组长：负责组织工作，场地的.布置工作。工作小组下属成员、社区工作人员：做好场地的布置工作。社区城管员：活动秩序的维持。

社区书画文化活动方案篇六

社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：

20xx年2月14日16时

1、介绍领导、来宾

2、书记元宵节致辞

3、领导讲话

4、包元宵、敬老人

z：全面协调、接待领导或媒体

z：主持、物质准备、

z：照相、布置会场

z：节目策划、主持

z：音控、后勤保障、活动兑奖

z：通知、接待老人、活动兑奖

z：xxxx等社区各院落楼栋长

安保：xxxxxx

1、炉子、锅等社区现成的;

2、一次性餐具：(200个、筷子若干，由xxxx购)

3、苹果若干(糖果、瓜子若干，xxxxxx)

4、元宵(社区现成的)

5、主持人服装：xxxx的自备，社区其他成员的服装要去租;

6、桌椅(长桌xx张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借xx张，须在12号前完成)

7、座牌

主持词：

aa：各位领导、各位来宾，

bb：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们

合：元宵节快乐!

bb：今天到会的'领导有：

aa：到会的来宾有：

bb：请街道党工委书记、(主任)讲话

aa：请zz社区书记、主任刘雨潮讲话

aa：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团圆的日子里，让我们陪你们一起过元宵。

bb：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。

最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。

1、吹蜡烛

活动道具：蜡烛3根

活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。

负责人：xxxxxx

2、猜谜语

活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根

活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

负责人：xxxxxx

3、夹弹子

活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个

活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。

负责人：xxxx

4、摸福字

活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副

活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。

负责人：xxxx

5、投篮

活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个

活动细则：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。

负责人：xxxxxx

6、踢毽子

活动道具：毽子2个

活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖

负责人：xxxxxx

7、抬乒乓球

活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个

活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。

负责人：xxxxxx

活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：xxxxxx

社区书画文化活动方案篇七

农历的正月十五日，春节刚过，我们又迎来中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日，xx社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆欢聚氛围，共度美好佳节。

1、继承元宵传统文化；

2、营造元宵热闹氛围；

3、表达相聚的喜悦，制作精美花灯。

20xx年x月xx日14：00——16：00

闹元宵做花灯汤圆团圆圆

xx未成年人活动中心

主办：xx社区管理委员会

xx社区未成年人及家长

社工组织xx社区未成年及家长参与“闹元宵做花灯煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种欢聚情怀。

1、注意场地位置布置。

2、注意活动秩序。

xx社区

20xx年x月x日