最新小熊的作文400字(三篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
小熊篇一
小熊一边散步一边思考要种什么瓜。他走着走着,突然看到对面走来了山羊伯伯,便连忙喊道:“山羊伯伯,请问你家种的是什么瓜呀?”山羊伯伯笑着说:“我种的是香瓜,它白白的,又甜又香啊!”小熊听了,连忙跑回家种上了香瓜。
过了几天,小熊到小兔家参加她的生日宴会,小熊发现小兔家的田地里种的是大西瓜,小熊就问小兔:“山羊伯伯说香瓜又甜又香,你怎么种的是西瓜呀?”小兔说:“西瓜可是最甜最好吃的,它还非常解渴呢!”小熊觉得小兔说的有道理,心想西瓜比香瓜要好,于是回到家立刻拔掉了香瓜苗,种上了西瓜。
小熊听了田鼠弟弟的话,也想起了自己经常上火的爸爸,于是又拔掉了刚刚长出的西瓜苗,种上了地瓜。
收获的季节来了,山羊伯伯收获了香瓜,小兔收获了西瓜,小田鼠收获了地瓜……只有小熊的地瓜还没成熟就枯萎了。
今年,小熊又要饿肚子了。
小熊篇二
2、学习理解动词:跳、淌、爬。
3、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。 活动准备:
背景图一幅,小动物图片若干 活动流程:
1、出示小熊图,引起幼儿的兴趣。
2、教师讲述故事,帮助幼儿理解故事的内容。
(2)师:到底是只什么样的熊?故事里发生了一件什么事情?
(4)讲故事的后半部分。
(15)师:小熊为什么会脸红?
(16)师:小熊后来变的怎么样了?
3、情感教育。
(1)师:如果你是这只小熊,你碰到这些小动物你会怎么做?
(2)师:你喜欢故事中的小熊吗?为什么?
(4)师总结:我们要做个相互关爱,相互谦让的好孩子
4、引导幼儿看图讲述故事。
胖胖的小熊、大眼睛的熊、睡懒觉的熊。
幼:小动物在一起玩的故事。
幼:故事里有小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子……
幼:小东西,快给我让路。
幼:小熊很坏。
幼:小猴很远就爬到了路旁的小树上
幼:小兔、小羊和小猴,一起去找大狮子,请大狮子来治小熊。
幼:大狮子的办法好的。
幼:大狮子走到小熊跟前,站在路边说:“小熊,你先过去吧!”
活动总结:
附故事:小熊让路
小熊长得胖胖的,力气很大很大。
小兔怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去。
不一会儿,小羊从前面走来。
小熊又往路中间一站:“小家伙,快给我让路!”
小羊害怕了,它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。
小猴呢,它更害怕小熊,很远就爬到了路旁的小树上。
小熊多得意:“哼,我的力气大,谁都怕我!”
小兔、小羊和小猴,一起去找大狮子,请大狮子来治小熊。
大狮子笑了笑,点了点头。
大狮子走在前面,小兔、小羊和小猴跟在后面。
大狮子走到小熊跟前,站在路边说:“小熊,你先过去吧!”
小兔、小羊和小猴听了,都愣住啦:大狮子也怕小熊啊!
小熊低着头,不好意思地从大狮子身边走过去……
小熊篇三
暑假来临,许多家长都会为了自己的孩子快活,而尽量满足孩子的要求,小熊也不例外。可是,当小兔想跟小熊一起玩他的玩具时,小熊却不乐意了。
小兔不知是没听见还是怎么的,没有回来。
就这样,小熊和小兔又玩了起来。