2023年发明作文300字以上(五篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

发明发明篇一

未来的汽车 在未来的20xx年，我要发明一种车。让我给你们介绍介绍吧！

因为地球上能源有限，而且用汽油的话会污染环境，所以我的汽车是用电的。天气晴朗阳光灿烂时，汽车会自动伸出太阳能板，吸收太阳能，把太阳能转换成电能，用不完的电可以自动储存起来，以备没有太阳的时候用。

车里面的设施也很全，有客厅、卧室、厨房、餐厅、卫生间，有彩电、冰箱、可视电话等一切生活所需要的东西。

我的车还有一个功能，就是可以在水、陆、空三地行驶。如果你想去海底探险的话，按红色的按钮，车就会全副涂装变成一艘潜艇，如果你想开着它飞到空中，就按绿色的按钮，车就会伸展开原本隐藏的折叠机翼变成一架飞机。

打开车后盖还会出来三只手。第一只手，停车时会自动给车清洗，第二只手可以根据车主的需要把车变成一个手提箱，第三只手是自动换轮胎的。

瞧，这就是我梦想中的超级无敌小轿车，不错吧！为了能实现我的梦想，我要好好学习，掌握更多的科学知识。

发明发明篇二

发明发明篇三

未来是个科技十分发达的时代。现在，让我来介绍一下。在未来，我们关于衣、食、住、行方面的伟大发明吧。

先说说衣服吧！它特别方便，如果你要去表演的话，它就会变成美丽的演出服；如果你要去上学，就会成为校服；它还有冬暖夏凉的优点。可是它最讨厌不讲卫生的人，要是你七天不洗澡，当你穿上它，衣服很快就会发霉发臭，风一吹，就变成粉末了。

食物也是有了很大的改善，它被装在一个木头瓶子里，里面有五颜六色的豆豆，白色豆是增加营养的食物，会让体质虚弱的人变得精神抖擞；红色豆是减肥用的会让胖子成为像模特一样苗条的人；黄色豆则更有趣它能让男生的脸庞更加帅气，女生的脸庞更加美丽，大家都长得像明星一样。可是这个瓶子需要设置六位数的密码，不适合记忆力不好的人用。

住的地方简直可以说是超乎想象，你进入后说“厨房”两字，就会有各种厨房用具出现在你的面前；说“浴室”两字，浴室中的各种用具会一应俱全地出现，热气腾腾的水浸在浴缸中。可是，这房子是透明的，粗心的人很容易把它弄丢。如果不做上标记，明明在眼前都看不见。

未来的车也是十分的全能，比如未来的自行车，如果觉得前方太堵，可以直接飞在天空，而未来的汽车那就更厉害了，它不仅能飞上天空，还能达到很快很快的速度，大大缩短了人们的出行时间。可是这种汽车十分怕水，如果太多的水淋湿了，它就会生锈失灵，缩小到只有一个背包的大小，这样，你只能把它背回厂家去维修了。

我的未来发明就是这样，你喜欢吗？

发明发明篇四

发明发明篇五

1.通过学习课文，了解贝尔研究和发明电话的过程，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。

2.了解电话进入人们的生活后，给人们带来的便利。

3.在阅读中想像贝尔搞实验研究的艰苦状况，懂得科学探索之路是伟大的。

〖教学重点〗

通过阅读，了解“贝尔是怎样研究和发明电话的”。

〖教学难点〗

了解电话的发明过程，感悟贝尔热爱科学、刻苦钻研、勇于实践的精神。

〖课堂实录〗

生（七嘴八舌）：邮件、传真、电报、传呼机、电话、手机……

当学生讲到电话时，师随即在黑板上画了一台电话。

师：今天咱们有幸请到“电话先生”来咱们课堂上作客，欢迎吗？

（学生鼓掌）

师走到一生面前（微笑）：老师听出来了，你的巴掌拍得最响，我得采访采访你。

生1：我很感谢电话先生，他让我和在外地工作的爸爸能经常联系。

生2：有一次，我忘记抄作业了，我打电话向同学询问就知道了，不用亲自跑去，电话真方便！

生3：爸爸妈妈不在家时，我只要打个电话，“德克士”的阿姨就会把香喷喷的外卖送到家里。

师：是呀，电话叔叔还为我们的生活提供了很多便利。

生：出现火灾时我们可以拿起电话拨119，家有病人需要急救还可打95950。

师：危难时候电话叔叔还能化险为夷，抢救生命的本领，真了不起！

你有问题想问问它吗？

生：我想知道是谁发明了你？

生：我想知道发明你的科学家是个什么样的人？

生：他为什么能发明你？

师俯身向电话“倾听”后说：电话先生说大家提出的都不是难题，希望你们自己从课文中找到答案。

（学生自由读文，整体感知课文大意。）

师：能解决刚才自己提出的问题吗？

生：我知道了电话的发明人是亚历山大?贝尔。

师：那他是个什么样的人呢？

（举手的学生不足10人）

生：好！

（听了老师的介绍，学生们唏嘘不已）

师趁热打铁地说：“你们还想进一步了解这位了不起的发明家吗？”

生（异口同声）：想！

师：让我们再到课文中去寻找发明家贝尔留下的足迹。

（学生用自己喜欢的方式读文，并且开始拿起笔作勾画和简单批注、和合作伙伴讨论交流，师巡视了解学情。）

生自由起来汇报：

生1：我认为贝尔是个喜欢钻研、勇于探索的人。

师：说说你的见解。

生1：我是从课文的第二自然段就看出来的。实验过程中的一个小现象也能引起他的关注，接着还进行了大胆设想和亲身实践。真了不起！

师：是呀，一个偶然的发现都能使他产生那么大胆而新奇的设想。真和他那喜欢钻研、乐于探索的个性分不开。（随即写下――偶然发现、大胆设想）

生2：　我认为贝尔是个坚持不懈的人。

师：你是怎么体会到的？

生2：他光设计一台电话样机就用了两年的时间。这样的耐心是我们常人所不具备的。

生3：而且在这两年中他和他的伙伴还经历了许多次的失败，他都没有放弃，所以我觉得贝尔还是个不言放弃的人。

师：你们说得真好，遇到困难，他不放弃；面对失败，他不退缩。反复的研究让他向成功又迈进了一步。（相机板书――反复实验）

生4：我觉得贝尔还是个严谨、认真的人，通过这几句我感受到了：为了检验通话效果，贝尔守着电话的一端……样机做好了，他还要亲自测试效果，真是一丝不苟呀！

生5：对！读第五自然段我也看出来了，样机实验不成功他还研究新方法改装电话机呢。

师：嗯，从他身上我们看见了一位科学家应该具备的刻苦钻研的精神。（板书――刻苦钻研）

生6：我感觉到贝尔很有科学献身精神和忘我的工作态度。你看，实验过程中，他被硫酸烫伤，多痛呀！可当他知道实验成功时就什么都给忘了。

师：你想得非常充分。

生7：我还想说：贝尔，你真是个对人类有贡献的人，因为：从此，电话进入了人们的生活，给我们带来多么大的便利呀！我们真要谢谢你。

生：知道！

师：给你的同桌介绍介绍，好吗？

（生根据师板书：偶然发现――大胆设想――反复研究――刻苦钻研――取得成功。组织语言，进行介绍。）

（出示贝尔像）

师：虽然这位了不起的发明家已经远离了我们，可他的一件件伟大发明已经走进我们的生活，离我们很近很近……此时此刻，你一定有千言万语想对他说吧，拿起手边的“电话”，把你想说的告诉他好吗？（生用手模拟电话，自我表达。）