2023年观察蘑菇的观察日记(精选6篇)

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观察蘑菇的观察日记篇一

10月25日 周日 天气晴 激动

今天，蘑菇菌株终于到货了，在此之前我就已经想好了无数种小蘑菇从菌株里钻出来的样子。看着眼前的这个不大的纸盒子，我便迫不及待地将它打开，只见盒子里面有一个浅黄色的塑料小桶，桶里面躺着一个白花花的圆柱体，标牌上写着“平菇”。哦，原来这就是平菇的菌株啊！我小心翼翼地将菌株拿出来研究，菌株大部分是白色的，表面较为平整，摸起来像是一个硬泡沫，仔细观察会发现里面密密麻麻布满了黑色的菌丝，还有几块巨大的黄斑。

危机

10月26日 周一 天气阴雨 担心

放学一回到家，我便急急忙忙地跑去看“平菇宝宝”。掀开纸巾，发现白色的地方只剩下了一圈，其余都变成了黄色。恶心的黄色斑点呈“s”状，好像一只正在蠕动的毛毛虫，附着在菌株表面，伴着一股酸腐的气味，让有点密集恐惧症的我吓得后退两步。

写完作业，屋外下起了雨，淅淅沥沥的雨声让我有些烦闷，不禁为“平菇宝宝”们担心起来。这真的还是我想象中的“平菇宝宝”吗？那些黄斑是什么呢？他们是不是生病了，再也不会长出来了？晚上，我又做了一个梦，梦里面一只巨大的黄色毛毛虫正在向“平菇宝宝”们靠近，仿佛就要吃掉他们，我急的大哭起来，老天呀，千万不要让还没出世的“平菇宝宝”们夭折啊！

渡险

10月29日 周四 天气晴 欣喜

我忐忑不安地过了两天，直到今天早上起床，我才发现我的担心完全是多余的。那些“毛毛虫”已经“退场”了，取而代之的是钻出菌株表面的“平菇宝宝”们。

事情是这样的，起床后，我并没有报多大希望地打开纸巾例行检查，却猛然发现“毛毛虫”不见了，但黄斑的位置上又长了一些白色的珊瑚状的东西。“该不会‘平菇宝宝’又得病了吧？”我当时心里“咯噔”一下，但仔细一看，发现这只是虚惊一场。原来，在白色的中心点上，已经萌出了“平菇宝宝”的小脑袋，不仔细看还看不出来呢！“平菇宝宝终于长出来啦！”我欣喜若狂地将这个天大的好消息向家人们广而告之，让家人们一起来分享我的快乐。

萌芽

10月31日 周六 天气多云 喜悦

随着时间的推移，冒了头的“平菇宝宝”们长到了黄米粒那么大。有的三五成群“窃窃私语”，有的“调皮捣蛋”叠罗汉，有的围坐在一起像一簇白花……看着千姿百态的“平菇宝宝”们，我觉得这里就好像一个幼儿园，而我是小园长，无微不至地照料着他们。

这些“平菇宝宝”虽然长势喜人，却十分脆弱，我就轻轻地摸了一下其中一个的小脑袋，他就好像是被重击了一下似的，耷拉了下来，仿佛在说：“你用的力气太大了，我都被你打坏了！”我赶忙向它道歉，把手收了回来。

成长

11月1日 周日 天气多云 高兴

为了第一时间掌握“平菇宝宝”的生长动态，周末我也起了个大早。果然不负众望，昨天还在菌株上躺着的“小黄米粒”已经站起来了。所有的“平菇宝宝”都长高了大约两三毫米，像白色的小柱子立在那里，甚至有些长得快的宝宝已经戴上了灰色的帽子呢，这许就是它的“伞盖”吧。

收获

11月4日 周三 天气晴 兴奋

今天注定是个收获的日子！是的，我十岁了！“平菇宝宝”们也给我准备好了一份收获的大礼。从周日之后，它们好像是开了挂，每天都会给我带来视觉上的震撼。菇体变得越来越粗壮，一开始上小下大，像个花瓶，从中心往四周延伸，一丛一丛的，十分浓密，也不娇气了。之后，头顶上的灰帽子逐渐打开，成了一把真正的大伞，保护着白白的躯干。直到今天，整个平菇丛终于成型了，看到这些已经成熟的平菇，我仿佛已经尝到了那鲜美的平菇鸡蛋汤汁，不禁用力咽了咽口水。

观察蘑菇的观察日记篇二

观察蘑菇的观察日记篇三

上星期老师布置了一项作业“种黄豆”。我先跟婆婆要了几粒黄豆，再把黄豆泡了一次舒服的澡，然后把豆宝宝们放在一个布满小孔的篮子里，再盖上一层布。为什么要盖布呢?哦，原来要保持它的湿度，没想到小小的黄豆，它的“身份”也不低呀!

星期一晴天

今天我发现，小豆子笑嘻嘻地笑破了肚皮。真可爱。

星期二晴天

小豆芽睡了两天，终于忍不住了，伸了个懒腰冒出头来透气，好像在说：“呀，真舒服!”长出的小芽像一条短短的小辫子。

观察蘑菇的观察日记篇四

今天终于收到了我期盼已久的蘑菇菌包，它长得就像一根粗粗的木棍一样。首先，我先学习了它的种植方法，准备好了需要的材料。首先打开红色的盖子，之后把多余的塑料袋剪掉，然后把剩余的红色盖子拔下来，最后让正在“睡觉”的小蘑菇躺下，把毛巾弄湿盖在小蘑菇上面。这样小蘑菇就种好了。

8月9日 星期日 晴

今天我特别开心，我的小蘑菇发芽了，刚刚发芽的小蘑菇是白色的，好像一束束珊瑚似的，让我们期待它快快长大吧!

8.10日 星期一雷阵雨

今天早上起来我就迫不及待的去看我的小蘑菇，昨天的几束“珊瑚”已经变得白白胖胖的了，他们的头上还带着奶咖色的小帽子。

观察蘑菇的观察日记篇五

元旦假期结束，在开学的第一天我们迎来了一顿精神大餐，聆听了县教育局赵主任给我们带来了一直迷惑的课堂观察，为我们来指点迷津。

通过赵主任的讲解，我收获很多。我知道了在听课过程中我们要做的三个转到：第一要从关注环节转到关注细节;第二从关注他人转到关注自身，平时养成及时反思的自觉性;第三从关注现象转到追寻的意义。赵主任说了课堂教学语文的一个中心;两个基本点(听、说、读、写和培养孩子健全的人格);三个原则(整体-部分-整体);四个关注点(兴趣、方法、能力、习惯);五项技能(感受、理解、品味、积累和运用)。在这些地方我感触最深的是从关注他人转到关注自己，从上学期开始我们联校一直在搞名师带徒活动，很荣幸我是其中的一员，通过几次活动，我发现我们这些人在活动中成长很快，不再是光关注讲课教师的活动，而是从讲课老师讲完后谈他的教学到自己如何处理课堂，这应该就是从关注他人到自己吧!这对于我们的成长应该是起到了很大的作用，所以我感觉自己应该是在提升，活动的开展真的在成就我们。

给我印象最深的还有赵主任敢于打破常规教学，敢于直面不合理的地方，勇于创新。的确我们平常都太受专家讲课设计的思维框框，有时是刻意的模仿，有点东施效颦的现象，在教学中我们要有所突破，要形成自己的特色。这就要像赵主任所说的敢于大胆的整合教材，敢于取舍教材内容，而不要迷恋教材。不要流于形式，不要整些没用的，要实打实的干。让学生多读书、少做题，读整本的书。让学生知道读书好，读好书，好读书，把书读好。对于学困生赵主任也给我们指点了一个例子，建议降低难度，先抓基本的字词，阶梯式的教授，让每个孩子都有所学。

通过这次学习让我更加知道了自己以后课堂上更应该注意哪些细节，更侧重哪些，让自己的教学工作目标更加明确，为早日让自己迅速成长，奠定了一定的理论基础!

观察蘑菇的观察日记篇六

许子岳给我们带来了他的宠物，小仓鼠。小仓鼠自从来我们班就成了大明星。学生一下课就急着去看，迟到了挤不进去!得排队。

别提这两只仓鼠有多可爱了。他们有四只红色的爪子，他们所有的头发都是雪白的，他们有一双锋利的牙齿。只要我们吹在它们身上，仓鼠就会站直，用鼻子不停地呼吸，好像要吸收所有的香气。仓鼠有一双小眼睛，眼睛不时眯起来，身体不停地颤抖，好像怕我们伤害它。

仓鼠还是很活泼的。只要你跟它玩，它就会跑来跑去，跟你捉迷藏，从滑梯上钻进去，躲在小房子里，时不时地把它的小脑袋戳出来。只要它发现你还在，它就会退缩，就像一个害羞的小女孩。

小仓鼠也很聪明，它会学习我们的动作。有一次我和张在那里玩它，然后双手抱在一起敬它。没想到，仓鼠也是抱爪子一起拜张。太有意思了。它会自己刮伤自己!它一觉得不舒服就用小爪子挠痒痒。很好玩。

小仓鼠可能喜欢安静的地方。因为有一只小仓鼠，死在英语生活课上。人们可能会讨论它，因为我们的声音太大，使它变得嘈杂。真可惜。我已经难过好几天了!我想徐子月也一定很难过吧。我们必须温和地对待这个问题。

仓鼠真的很聪明很可爱。我很喜欢。我自己买一个，有机会在家养。