我与书的故事作文500字(九篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与书的故事我与书的故事篇一
黑莓是我的宠物，一只有灵性的鸽子。她是照顾我的阿姨从家乡带给我的礼物。
她有一身绚丽的羽毛，黑中透紫，就像上好的黑宝石。当她那黑珍珠般的眼睛把目光转移到我身上时，只怯生生地看了我一眼，便赶紧低下头咕噜噜的轻声叫唤。她是在和我问好吗？说不定她看到我已经害羞了呢！我看着她那高贵的样子，爱吃水果的我不禁想到了黑莓。黑莓不就是黑中透紫吗？于是她的名字便是黑莓了。
黑莓似乎是一只有灵性思想深邃的鸽子，她有事没事总会站在阳台的边缘仰望着瓦蓝色的天空和一丝丝飘过的浮云，那模样像是在思考什么严肃的人生问题。更有趣的是时间久了，黑莓果然印证了像我所说的一样有灵性。我把她放养在阳台上，并没有用绳子绑住她的脚。有一天放学回来时她早已飞走，我望着空空如也的阳台心中满是失落。
临睡前我又来到阳台。望着空荡荡的天空，突然一团黑影从天而降，把我吓的差点灵魂出窍！定睛一看是黑莓，她正在收拢翅膀优雅地落在阳台边缘上。我二话不说冲进房间拿了一点米和一小碟水给她，她不停地点头啄食，不到一会儿，碟子里的东西消失得无影无踪。然后黑莓开始心满意足地望着我，终于把美丽的脑袋藏到羽毛下开始睡觉。
从此以后，黑莓几乎每天早出晚归。而我已经不再担心她了，因为她从不迷路，也从不在外过夜。黑莓是我的好姐妹，希望上流星能够听见我的愿望，让黑莓和我一起快乐地生活下去吧！（公众号：章鱼国）
我与书的故事我与书的故事篇二
“每当我上床睡觉前，才发现有很多作业没有写，每当我期末考试前，才知道该念的书没有念……等待遗憾的童年”。
你还记得吗？这是咱俩第一次见面时，你唱给我的那首歌。当时我还在嘲笑那首歌的主人公被没收了物品，可如今，我却被没收东西，然后你静静地躺在级部主任的书桌里了。
唉，写到伤心处，热泪又勾起了回忆。
那天是我的生日，父母商量了很久才决定让你来祝贺。见到你的第一面，我便心动了，我激动地站在你的面前，手不停的发抖，一会儿又缩回手抚摸你那光滑的皮肤，一会儿又缩回手怕刮花了你，眼睛也不安稳，时而注视你那如钢琴黑键般高贵的外壳，时而看看一向反对我接触电子产品的父母。
得到父母肯定允许的眼神后，我连句“谢谢”都没有，就带着你去蹭wifi了。开机，然后我把我能想到的手机应用全装进了你的内存卡里，接下来，就是玩了。手指在你的身上飞快地刷、划、点，手速快的吓人，手指能完成的动作花样也多得吓人，真可谓“轻拢慢捻抹复挑，初为腾讯后淘宝”，一时间，我连自己的生日大餐都忘记了。
“游戏总有玩腻的时候。”对于母亲对我玩游戏的担心，父亲却淡定的说了这句话，果不其然，第三天，我的“游戏”文件夹里面的游戏均已玩烦，然后你就被我当工艺品一样摆在桌上，qq的提示音不响，我不会碰你。妈妈就此安了心。午后，我就又开始陪妈妈晒阳光、喝下午茶、困晌午觉……你的到来，没有像电视上说的那样拉开两代人之间的距离。
好景不长，虽只是偶尔登陆qq，但qq空间还是被我发现，于是我开始了那条漫长的“刷说说”道路。同样的阳光，同样的阳台，同样的两人，同样的茶和甜点，唯独不同的是因为你的存在而发生变化的母亲的眼神。那眼神先以感叹科技发达注视你，逐渐变为因不想拉开距离而注视我。而此时的你我，却在因游戏升级而乐，合不拢嘴。高中开始，你我已经是形影不离，正因为如此，你以违禁品的身份落入老师手中。从此结束了你我的缘分，缓解了母亲的忧愁，敲响了自己的傻脑子。
你到底是好还是坏？谁也不好说。你给我带来了方便与快乐固然是好，但这种好的代价若是两代人的代沟，我宁愿不要！
我与书的故事我与书的故事篇三
我穿好衣服，梳好头发。就出门了，到了街上，就看见好多学生都拿着美丽精致的礼物。
＂啊！今天是教师节。＂
＂可我没准备礼物。＂
＂唉，我又没钱。＂
我家很穷，爸爸常年在外打工，妈妈是个下岗女工，现在做裁缝，为了供我读书妈妈变卖了家里的所有家具，仅留下一个缝纫机。
但我还是掏出省下来的２元钱，买了一支康乃馨。拿着礼物便向学校跑去，到了学校还没放书包就去了老师办公室。老师还没来，办公室里没人。我想：把礼物放在老师的笔筒里好了。这时我看见了老师戴了一年的眼镜，这眼镜让我想起了妈妈，妈妈住在１６平方米的小房子里，妈妈晚上工作就靠那戴了十年的眼镜了。
＂老师工资很高，不如？＂
这时门外响起了脚步声，当时我没多想就把老师的眼镜装进口袋里了。然后就向门外跑去。
＂干嘛呀？＂老师满脸笑容地问。我跑开了，因为我不知道要怎么回答老师。
第二天也没有异常情况。
转眼一年又过去了，今天又是一个教师节。我的家境好多了，于是，想送一个眼镜给老师，我挑了一个淡紫色边框的眼镜。
在走进办公桌的那一瞬间，我惊住了。桌上放着一个跟以前一模一样破旧的眼镜。我马上骑着自行车跑到了妈妈家，而妈妈的眼镜却是新的。我问妈妈怎么回事。
妈妈说：＂其实老师早就知道了。＂
这时我以泪流满面，因为老师早就知道了，非但不怪我，还给妈妈买了一副新的眼镜。
老师我想对你说：＂老师对不起！老师您辛苦了！＂
我与书的故事我与书的故事篇四
说起我与书的故事，那可是“历史”悠久，源远流长。
在我还不认识字时，妈妈从书店里买来许多磁带，通过录音机让我从有声音的“书”中听到了许许多多的故事：《龟兔赛跑》《聪明的小红帽》《安徒生童话》……虽然老式录音机的声音有点模糊不清，但是我不在乎，依然听得津津有味，慢慢地我就感到不过瘾了。
上幼儿园时，妈妈教我看绘本。绘本里那些精美的、花花绿绿的插图深深地吸引了我。《爱心树》让我感动得泪如雨下；《父与子》让我看了又看，笑了又笑，睡觉的时候都把它抱在怀里。一本本绘本激发了我阅读的欲望。
渐渐地，家里小书柜里的书已经不能满足我看书的需求了，妈妈就帮我在学校里订了报刊。这样我的知识更加全面了。上学期科学老师让我们自主做一张练习卷。最后一题关于石墨的用途可把我难住了。我苦思冥想，但怎么也做不出来。突然，我想起了不久前新一期的《我们爱科学》杂志中有一篇关于石墨的简介。我打开一看，发现书中有一篇用石墨做炸弹的文章，我就胸有成竹地在试卷中填了“炸弹”两个字。老师批改后表扬我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，这都是课外读物给我的馈赠。
到了三四年级，我像一个饥饿的人扑在面包上那样贪婪地读着一本本书。读了《为中华之崛起而读书》，我开始思考我为什么而读书。我想了半天，也没有答案。因为当我看《宇宙探秘》时，我就想成为科学家；看《福尔摩斯探案》时，我就想成为侦探；看《鲁滨孙漂流记》时，我迫不及待想成为探险家……这么多的理想、这么多的抱负使我犹豫不决。爸爸笑着说：“你的想法都很好，其实就是成为一个对他人、对社会有用的人，但是要成为一个有用的人可不简单哟，你知道可以从哪里找到答案吗？”“知道了！”我扬扬手里的书清晰而又坚定地回答。
从此，为梦想而读书再一次点燃了我对书的挚爱。我总是手不释卷，在书海中不可自拔。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，一本本好书就是一顿顿美味的精神大餐，使我茁壮成长。是呀！我是吃饭长大的，也是读书长大的。
我与书的故事我与书的故事篇五
我是个男孩，无论是身高还是体重都比同龄伙伴高大，于是在一群朋友中喜欢称自己为老大，因为《西游记》里的孙悟空也是凭借本领样成为众猴之首，好不威风啊！
所以自大的我经常吩咐别人干这干那：有时让朋友为我灌水杯，有时烦朋友为我拿衣服，有时又……渐渐地，伙伴们都不怎么喜欢跟我做朋友。一开始，我还想：无所谓，反正他们还会来的，但是这只是个幻想，他们一个都没有来陪我玩。
一天，我实在觉得孤单，就主动找他们，可是一看见我，他们就跑，直到看不见我才出来。
我垂头丧气地回家了，偶然看到桌上的一本书《女巫》，书中讲了，有一个小女巫，她没有爸爸妈妈，没有哥哥姐姐，也没有朋友，只有她自己一人孤零零。为了想让大家和自己做朋友，她就一直在搞破坏，让大家能关注她，谁知她更没有朋友了！
我重新获得友情，内心无比幸福，这一切都要感谢《女巫》这本书，她让我懂得了友情的真谛，明白了做人的道理！
朋友们，让书成为我们生活中的伙伴吧！拥抱书就拥有了全世界！
我与书的故事我与书的故事篇六
说到书，相信大家一点儿也不陌生吧！
今天，我就和大家说一说我和书的有趣故事吧！
以前，我可喜欢读故事书了。可是因为“字库”里的贮备太少太少，无法阅读许多书。只能在妈妈的带领下阅读。现在，我已经五年级了，认识了很多字，还有一个好朋友“新华字典”为伴，可以随心阅读自己的喜欢的书了。如《叮叮当当》、《十万个为什么》、《骆驼祥子》……。有了这些课外书，我的字库里的字是越来越多了，随着知识的增多，我更是对书爱不释手了。
记得有一天，我提前做完了作业，抓起一本书看了起来，我像一匹饿狼，贪婪的读着，也不知道过了多长时间。就在我为丁丁担心的时候，妈妈突然说道：“快睡觉了，都十二点了！”犹如晴天霹雳，正在精彩的时候，我哪里肯去休息！我钻进被子里，偷偷打开手电筒，津津有味的继续看起来。可是，还是抵不过瞌睡虫，不一会儿，我就混沌欲睡，只有带着遗憾，去梦里继续读了。
有一次，课间休息的时候，我看一本同学借给我的《福尔摩斯》，情节很紧张，丝丝动人心弦。直到上课铃响了，我也没有听见，等老师走进课堂，我还在如痴如醉地看书。老师很生气，就把我的书给没收了。结果，我很难过。但是后来我也总结了自己，不该在不可以看书的时候瞎看书。该制定出有效的做作业与看书的安排，这样才能做作业与看书两不误。才能让自己有效率的吸收知识，才能让自己越来越优秀。喜欢读书没有错，也得好好读书，才能学以致用。
“书是人类进步的阶梯”，“书是不开口的老师”，是书教会了我很多知识，是书陪伴我读过很多一个人的时光。这些都是金银财宝买不来的，我想，我会喜欢一辈子，我愿意一辈子与书为伍。
我与书的故事我与书的故事篇七
生活是一本五彩的书，记载着一个个美丽动人的故事；生活是一首歌，跳跃着一个个欢快的音符；生活是一场雨，闪动着一个个晶莹的水珠。在记忆的脑海中，万千的珍珠闪着夺目的光辉，最让我难以忘怀的，就是我与母亲的故事。
在一个乌云密布，大雨滂沱的下午。放学了，我背上书包准备回家。站在门外，我却踌躇不前。没有雨伞的我，看着眼前肆虐的雨水无情的向我脸上打来。风也呼呼的刮着，像是在嘲笑我、讥讽着我。回想着早上妈妈亲切的话语“今天可能要下大雨，一定记着带上伞。”我的心沉重起来。无力的一声长叹“唉……”我深深的吸了一口气，准备向雨中奔去，耳边突然响起熟悉而温暖的声音。是谁在叫我？抬眼望去，是妈妈正向我身边赶来。我高呼一声“妈妈”就一头扎进妈妈的怀里。
因为雨太大了，妈妈非常担心我，就赶来了。她没有责备我没有带伞，只是紧紧得把我搂住，我们撑着一把伞向着家的方向走去。有了妈妈，我一扫刚才的阴霾，高兴的向她诉说着今天学校发生的趣闻。没有了风声、雨声，也看不见道路泥泞。好像我们置身在阳光明媚的大道上，一路上都充满了我和妈妈的欢笑声。
不知不觉中，我们已经走到我们家楼前。这时妈妈合上伞说“到家了”。我才发现妈妈的大半个身子都湿了。在看我自已干干的。这时妈妈又说了“我没事，这不到家了，”说完还给我一个大大的笑脸。
我的心碎了，泪水渐渐模糊了我的视线。这就是我的妈妈，她总是这样在不轻易之间温暖着我。这让我想起妈妈为我所做的点点滴滴。生活上妈妈无微不至的照顾我，在我生病时，她不怕麻烦，变着花样给我做可口的饭菜，有时一天要做好几次饭；当我遇到困难，挫折时，她也鼓励我要勇敢的面对，不要害怕，要作一个坚强的男子汉；学习上妈妈也给与我非常大帮助，遇到不会的题时，她非常耐心的给我讲解，直到我懂为止；要考试了，她也会帮我一起复习，帮我把每个知识点都过一遍，这样她才放心。平时我也有非常多作业和活动，需要家长和学生一起来完成，妈妈也总是挤出时间陪我完成。太多太多了，数也数不清，这就是为我付出一切的妈妈。
这就是伟大的母爱。时间仿佛不动了，一切都停止了，那浓浓的亲情在空中弥漫着，我的泪水禁不住的向外涌，我拿什么报答你我的母亲。
我与书的故事我与书的故事篇八
我家养了一只小白兔，小白兔的眼睛红红的像红宝石一样，一张三瓣嘴，脸上带着笑容，耳朵长长的，身上有毛绒绒的白毛，尾巴像小绒球，别看它很可爱，脾气可坏了。
记得有一次，家里没有萝卜了，兔子饿极了，它在笼子里转来转去，我叫它玩它都不去。我在拉，两只大眼睛看着我好像在说：“我饿了，别烦我”。我又拉它出来，它起的躲到笼子里去了，满脸不耐烦的样子。好像我再烦它，它就要咬我了。
妈妈回来了，我拿了一根萝卜给它吃，它两只爪子抱着萝卜，我越往后退，它抱得越紧。边吃还边瞪着我，嫌我喂得太慢了。
当它吃饱了，它就温顺了，你逗它玩，它都听你话，还乖乖的躺在你怀里睡觉。
我家的小兔很可爱吧!
我与书的故事我与书的故事篇九
那是三年级的一个夏天。午托下课后，语文老师来到我的身边，轻声对我说：“小新同学，请到办公室来一下。”我一听，心突然慌了，会是什么事？我思量着。
来到办公室，老师拿出一个作文本子，“小新啊，你看看你昨天写的作文。”老师和蔼地说着，打开了作文本让我看。我猜不出老师的用意，只有惟命是从。
“老师，我看过了。”
“你发现什么没有？”
“没——没——没有啊。”
啊，我的天啊！我怎么连标点符号都不写呢？
我的脸刷地红了，垂下了头，正准备接受老师的训示。
“小新啊，标点符号的作用大着呢。”老师用手轻轻地拍拍我的肩膀，语重心长地说，“标点符号可以断句，可以表示情感，可以……”老师娓娓地陈述着。
我凝望这老师，觉得老师是那么秀美，犹如一个智慧女神，把知识宝库的钥匙交给我。我聆听着老师的话语，顿感老师的话语像一曲悦耳的音乐，打开我懵懂的心门。我觉得老师所讲的一切，我全懂，我真幸运！
“哈哈，你想做坏人？”老师笑着说。
“啊，我咋的做坏人啦？”我扫着后脑勺，疑惑地说。
我拿起纸条，重新审视那些文字，细细地琢磨。
“有粮食不卖，给八路军吃。老师，这回对了吧？”我满怀信心地说。
老师就是启明星，把光亮献给夜行人。