最新合作办学心得体会(精选9篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
合作办学心得体会篇一
合作办学,在现代教育领域中,是一种有效的教学方式。随着教育的发展,合作办学已经成为了许多学校的推崇,也为学生们提供了更加广阔的学习平台。本文将从自身的学习经验和感悟,分享如何在合作办学中实现个人发展,提高学习成果。
在合作办学中,学生们可以获得更多的资源和思维启迪,与同伴们共同探讨问题,集思广益,协同解决问题。这样的学习环境有助于学生们整合个人能力,形成集体的智慧,使得学生们的学习效果得到了提高。同时,合作办学也有助于培养学生们的团队意识和合作精神,为日后的社会生活打下良好的基础。
第三段:重视个人认知的作用
在合作办学中,个人的认知和思考是必不可少的。每个人都有自己独特的认知方式和思考角度。在组队合作的过程中,如果能够发挥自身的优势,充分发挥个人能力,那么合作结果会更加出色。因此,在合作办学中,学生们应该充分发挥自己的优势,互相协助,共同推进项目。
第四段:重视沟通的重要性
在合作办学中,沟通也是至关重要的。学生们要学会诚实、清晰地表达自己的想法和观点。尤其是在组队工作时,沟通是团队合作的基础。学生们之间要维护良好的沟通,相互理解和尊重,共同达成目标。而这些沟通技能可以帮助学生更好地与他人交往,并在未来的工作中更好地合作。
第五段:总结
总而言之,合作办学可以为学生提供更广泛的学习机会,帮助学生们整合个人能力,形成团队精神,更好地应对未来的挑战。在合作办学中,学生们需要重视沟通和个人认知的重要性,充分发挥自己的优势,结合团队智慧,共同探索问题并取得更好的学习成果。教师们也应该为学生提供更多的合作办学机会,并引导学生们良好地沟通和协作,使得合作办学更加具有实际意义。
合作办学心得体会篇二
合同是由订立合同的双方在特定条件下对商定事件的文字形式的纪录,只要是没有违反法律,合同就是有效的、受法律保护的。文书帮合同频道为各位朋友编辑了合作办学合同范本,供大家阅读参考。
编号 :_________
甲方:_________
乙方:_________
合作办学项目:_________
甲方权利义务:
一、负责提供培训教材,并负责为合格学员办理相关证书,认证手续费、证书工本费由乙方负责。
二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。
三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项,如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的,甲方有权单方面提前终止合作协议,后果由乙方承担。
四、对乙方的考试进行监督。
五、根据行业发展的要求,提供相关的技术指导。
六、甲方负责学员的就业安排工作。
乙方权利义务:
一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的'报批手续,做到依法办学。
二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。
三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等,实行自主办学、独立核算,自负盈亏。
四、负责在当地聘请教学人员,将教师资料按要求提交甲方审核,确认其授课资格。
五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。
六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费,如因特殊原因须调整收费的,应提前与甲方协商,并获得甲方批准后方能执行。
七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本,须经甲方确认后方可发布。
八、合作期限内,联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。
九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任,相互之间无产权关系。
费用及结算方法:
一、协议签署当日,乙方应向甲方交纳培训指导费_________元整。乙方向甲方交纳_________%管理费及_________%的就业安置费。
二、培训班开班前两天内,乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册,并按甲方相关要求开展教学工作。
三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务,所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。
四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书,相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付,该费用乙方可向学员另行收取。
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五、乙方如在开班前向甲方提前申领教材,应按规定价格支付教材资料费。
协议书的生效
一、本协议一式两份,双方各执一份,经双方签字盖章后生效。
二、本协议有效期限为_________年,自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期满自行作废。乙方如需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请,经甲方核准后双方另立协议。
签订地点:_________签订地点:_________
合作办学心得体会篇三
合作办学是在当前高等教育改革的大背景下迅速兴起的新型合作模式,它能够有效促进高等教育的质量提升和创新能力的增强,越来越受到广大师生的关注和支持。本文将从合作办学的本质、优势和实践中获得的心得体会三个方面进行探讨,旨在进一步推动和促进合作办学模式的深入发展和推广。
合作办学是指高校之间与行业企业以及政府部门等各方之间进行教学、科研、社会服务等方面的紧密合作,共同开展人才培养、科研创新以及社会服务等活动的一种领先的创新模式。合作办学最大的优势在于,它通过搭建不同领域机构之间的交流平台,整合优质资源,优化教学结构,增强师生的创新意识,更好地满足和引领未来社会发展的需要。
3.加强学科跨度。合作办学使不同学科的机构之间可以互相补充,产生协同效应,以此证明其在推动学科交叉融合和跨界互联中所产生的巨大优势。
第四段:实践心得体会
在我参与的合作办学活动过程中,我深深感受到了合作办学模式所带来的实际效果。首先,通过与其他学院、企业和政府等机构合作,我学到了许多实用技能和实际经验。其次,合作办学模式让我在实践中更好地了解到行业调研和市场分析等一系列实际问题,为我未来的职业发展奠定了良好的基础。最后,合作办学模式激发了我创新和实践精神,让我深刻认识到教育的重要性,也深刻体验到了“合作共赢”的重要性。
第五段:结论
合作办学是一项值得推广和发展的大型合作模式,它不仅可以提升教育质量,而且可以促进社会创新和发展。通过我们的合作办学实践,我相信我们可以不断探索、创新和改进,进一步推动高等教育的发展,落实好人才培养任务的深入实现,全力打造出我们所需要的一批优秀人才。
合作办学心得体会篇四
甲方:(北京xxxx服务中心)
乙方:山西xxxx学校
第一条 合作项目与合作形式
1、联合办学的专业:xxxx(以女性为主)
2、合作形式:6个月短期培训,采取3+3培训模式。学员前三个月在乙方上课,最后3个月到甲方的培训基地,经专业培训和岗前培训,由甲方安排实习,实习结束后由甲方推荐就业。
第二条 双方的权利和义务
甲方的权利及义务:
1、六个月培训费用8000元/人(到京学习住宿费100元/人/月,书费150元/人,餐费200元左右/人/月),分配比例甲方6000元,乙方xx元,乙方代甲方一次性收取。
2、学员到乙方报到后,由甲方进行面试、筛选,合格的办理相关入学手续,并由甲方与学员签订培训与就业协议,五日内乙方向甲方首付800元/生,以便甲方进行前期运作,余下的5200元,学员到京报到时乙方向甲方一次性交清。
3、甲方为乙方提供前三个月培训所用的基础课教材目录。
4、甲方在最后3个月接收学员前,要对其进行考核,学习达不到甲方要求,不合格学员不予录取。
5、在甲方培训期间,甲方负责办理学员的人身保险(保险费学员自理)。
6、甲方负责在培训实习期间,教育学员遵守企业管理及规章制度。对违规或违法的学员甲方有权开除。对考核不合格学员可复读,费用从减。
7、学员在甲方培训基地3个月培训学习结束后,然后转入实习期,实习期间,能独立工作时,甲方提供生活补助为800-1500元/月,提供吃住。如学员不能完成实习任务或不执行甲方管理,甲方有权适当处理。
8、实习合格并取得资格证书后,由甲方推荐就业,就业岗位为北京各大机场售票处,各大航空公司售票点、代理网点、网上订票,月工资1500-8000元/月,上各种保险。
乙方的权利和义务:
1、乙方负责招生工作,并对新生条件严格把关,条件:年满17周岁,女身高1.60米以上,男身高1.70米以上,五官端正,口齿清晰,品行良好。
2、乙方负责招生,根据甲方建议的教材目录及教学计划,负责学员在本校期间的教学管理。
3、在甲方培训、实习的学员因违规或违法被甲方开除的,后果学员自负。
第三条 其它事宜:
1、甲乙双方合作内容以本协议为准,其它任何形式及口头承诺均无效。
2、如有未尽事宜,双方协商签订补充协议与本协议效力同等。
3、本协议一式两份,双方各执一份。
甲方:北京xxxx管理咨询有限公司
乙方:
(北京xxxx服务中心)
(盖章)
(盖章)
代表人(签字):
代表人(签字):
年 月 日
年 月 日
合作办学心得体会篇五
随着教育的发展,教育教学模式也已经发生了很大的改变。与教师合作办学已经成为一种常态。而如何与教师合作办学,是每一个教育工作者或学生所面临的问题。本篇文章将从个人实践经验出发,谈谈与教师合作办学的心得体会。
一、信任
与教师合作办学,首先需要建立起信任关系。学生需要相信教师的专业知识和能力;教师也需要相信学生的努力和潜力。在我的学习过程中,我深深体会到了信任关系的重要性。有一次,我遇到了数学题做不来的困难,我向老师求助,老师耐心地解答了我的疑惑,让我突然顿悟了数学知识。自此之后,我对老师的信任愈加增强。
二、沟通
与教师合作办学还需要良好的沟通。学生需要向老师反映学习上的问题,同时老师也需要及时给予学生反馈。我曾遇到过一位老师,她常常与我们交流学习方法,向我们介绍学习动态和前沿技术。这种互动使我们在学习上积极主动起来,而老师也能够更好地了解我们的学习状态,及时地调整教学策略。
三、合作
与教师合作,不仅是与老师个人的合作,也是与同学合作。在班级集体中,我们也要积极参与集体学习和活动,班级组织的实践课活动更加需要成员之间的合作。我曾经参加过一次文化课的集体实践课,我们选定了一个主题,每个人负责完成一个小节目,最后形成了一个大型文艺晚会。在这个过程中,我们分工合作,互相帮助,最终取得了成功。
四、坦诚
在合作中,我们也需要坦诚相待。学生如果遇到困难,需要向老师讲述实情,让老师更好地根据学生情况进行教学调整。而老师也需要坦诚地对待学生,及时指出学生的不足和需要改进的地方。我还记得,我们曾经遇到一个非常难的课题,老师没有简单地给出答案,而是倡导我们自己寻找答案,即使有时候是由于我们找错了答案,老师也不会轻易地发火和批评,反而会引导我们寻找失误的原因。
五、感恩
与教师合作办学,我们还需要懂得感恩。我们应该感谢老师给我们提供的优秀教育,感谢他们的教导和帮助,让我们能够更好地学习和成长。我深深地感恩那些曾经带领我走过迷茫时期的老师,他们的教导,影响我至今。
总之,与教师合作办学,不仅是一种教育模式,更是一种心灵契合。信任、沟通、合作、坦诚和感恩,这些词语,每个词语都是与教师合作必备的关键词汇。通过这些词语,我们可以领略到与教师合作的美好感觉,感受到教育的真谛。相信在今后的学习和工作中,我们会更加认真地与教师合作,为共同的目标而努力前行。
合作办学心得体会篇六
住址:
法人代表:
身份证号:
乙方:
住址:
法人代表:
身份证号:
一、甲乙双方承诺
1、甲方承诺:甲方须与____年____月____日将参加特训的学生共______名,送入乙方(__________美术培训中心)进行为期不低于______个月的美术高考特训(全封闭式),并接受乙方培训管理制度。
2、甲方学生学习费用由甲方收取,分两次兑付给乙方,第一次时间为学生入校时即给付一半,第二次于____年____月____日付清剩余一半。
3、乙方在甲方学生不_____的情况下,保证甲方学生整体联考二本过线率达到______%(因_____被开除的学生除外)。
4、乙方负责甲方学生在校培训期间的安全管理工作及安全责任。
5、乙方保证______个学生一个老师的师资配备。
二、约定的其它内容
1、特训时间:____年____月____日起至____年____月____日止。
2、培训费用:
学费______元/月。
生活费用______元/月。
住宿费______元/月(普通间)。
______元/月(空调间)。
3、学生管理制度
学校每月与家长交流学生近段时间在校的生活与学习情况,发现问题及时与家长沟通。
(一)画室管理制度
1、尊敬老师,团结同学,遵守课堂纪律。
2、每天按时上课,不准迟到、旷课。一天点名3次,迟到一次合旷课一小时,每年9月至次年3月累计旷课40小时开除,不退学费。
3、每天保质保量按时完成作业,否则要求其加课直到完成。
4、学生上课时间必须关闭手机。
5、上课期间不得外出购物,不得接见同学、朋友和家长。
6、每天放学后,值日生按时做值日。
7、爱惜学校公共财产、公物,如有损坏照价赔偿。
8、学习必须严格听从老师安排,按时完成各科老师布置的作业,不准旷课、迟到、早退。
9、进入画室不准大声喧哗,追逐打闹。
(二)学生守则:
1、尊敬老师,团结同学,遵守课堂纪律。
2、学生应按时上课,不准迟到、早退,不准无故旷课。
3、学生每天上课点名三次,规定的上课时间后5分钟点名,迟到一次合旷课一个小时,每个月累计旷课达10个小时者给予开除处理,各种费用不退。
4、学生应按规定时间认真完成作业,并按时交作业。不交作业累计达10次者给予开除,不退学费。
5、学生上课时间必须关闭手机。
6、不准打架、斗殴,发现一次,所涉及人员全部开除,各种费用不退。
7、学生应爱护公物,不得损坏,如有损坏照价赔偿。
8、为确保画室的环境卫生条件,学生上课结束后,主动将自己的物品收拾整齐。
9、发现夜不归宿一次即开除,不退学费。
(三)宿舍制度
1、值日生每日按时值日、打扫室内卫生。
2、室内物品、被褥摆放整齐,保持宿舍整洁。
3、爱护公物,如有损坏照价赔偿。
4、严格遵守作息时间,准时起床,下课后十五分钟内洗涮完毕。
5、熄灯后不准看书聊天,窃窃私语影响他人休息,_____三次以上开除。
6、节约用水、用电,严禁使用各种电器。
7、任何人不得私自留他人住宿,更不准夜不归宿。
8、不准打闹、吸烟、打牌。上下楼时不准大声喧哗。
9、熄灯后学校检查宿舍、点名。
10、学生在宿舍期间,遇任何情况,第一时间向宿管告知情况。
(四)就餐制度:
1、讲文明,讲礼貌,自觉排队领饭。
2、不许敲打碗筷及大声喧哗、叫喊。
3、讲究公共卫生和个人卫生。
4、不随地吐痰、丢杂物。
5、剩饭剩菜放在指定位置。
6、用餐完毕后餐具放在指定位置。
7、讲节约,反对铺张浪费。
8、尊重工作人员,遵守各种规章制度。
(五)生活保障:
1、学校实行24小时封闭管理,统一食宿。
2、学校配有餐厅、浴室、洗衣房、服务部等。
3、学校配有男女生宿舍管理员,定点熄灯,定点锁门。
4、浴室定时开放,学生轮流洗浴。
5、服务部内有学生所需的学习用品和日常生活用品。
6、严格进出制度,没有老师假条或家长来接,任何学生不得离开学校
三、协议的终止与解除
1、乙方不能够进行正常教学,甲方有权终止该协议,并追究乙方责任,并退还剩余费用。
2、甲方承诺未能履行,乙方有权并终止该协议,并不承担任何责任。
3、如甲乙双方都切实履行了自己的承诺,则本协议圆满解除。
四、协议期限:自签订即日起至______年美术高考成绩公布止,协议解除。
五、本协议一式______份,甲乙双方代表各执______份。
甲方:(签章)
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:(签章)
地址:
联系方式:
签约日期:________年_______月_______日
合作办学心得体会篇七
第一段:简介(100字)
在教育教学领域,教师是塑造学生未来的关键人物,但是在实践中,教师往往需要在课程制定、教育方案实施和管理方面遇到各种挑战和问题。与教师合作办学,是促进学生学业成功的重要因素之一。在接下来的文章中,我将讨论我个人在与教师合作中所获得的心得体会。
第二段:利用课程开展教育合作(200字)
教育合作是一种非常重要的合作方式,可以为课程制定和实施过程中带来许多好处。我在近年来参与了一些合作项目,例如与教师一起开展课程开发和评估研究。在这些项目中,我们共同制定教育方案,并讨论如何实施和评估课程方案的有效性。我们发现,这种合作方式可以促进教师之间的交流和合作,使课程方案可以得到更好地改进和优化,从而帮助学生更好地学习。
第三段:与教师一起管理学校(300字)
学校管理是一项非常复杂和多方面的任务,需要集体努力来实现。我与教师团队合作,通过共同商讨和协作,建立了一个综合的管理计划,以规划学校的发展和运营。我们通过一系列工作,如制定学校纪律、课程计划、校园安全计划等,创建了一个稳定、和谐、富有创新力的校园环境。同时,我们也为学生提供了多样化的学习机会,帮助他们充分发挥自己的潜力,成为更好的人。
第四段:积极开展社区计划(300字)
积极参与社区计划是教职工的一种责任和义务。而与教师合作,可以为社区计划的开展和实施做出贡献。近年来,我和我的同事在社区工作中投入了大量时间和精力,以支持社区活动。我们在多方面开始合作,如校园志愿者计划、街坊邻里日等,我们致力于通过这些活动,营造一个感性、友善和健康的社区环境。这些努力,为社区居民提供了许多益处,也提升了我个人在助人和社区工作方面的能力。
第五段:结论(200字)
结论是文章的总结,应重申文章的主要论点和其对读者所产生的重要性。与教师合作办学,在教育教学领域是一个非常重要的议题,也是一个充满能量和创新的过程。我在这个过程中收获了许多成就,包括扩大了教学资源和知识传承等方面。尽管这个过程有时会面临一些挑战,我们仍然必须积极开展这样的合作项目,以帮助学生更好地学习、让社区更加健康、并提升我们个人的发展和能力。
合作办学心得体会篇八
乙方:______有限公司
一、合作范围和性质
1.合作范围
甲、乙双方合作举办"动漫影视设计制作专业"与"软件游戏制作专业"教学与培训,并由乙方按照国家有关部门的授权和要求进行实习、就业安置。
2.合作性质
该合作办学项目属于成人类教育办学项目。
二、合同期限
本合同有效期为6年,自甲乙双方签字并盖章确认之日起正式生效。
三、培养层次
1.类别:一年定向班、中专、大专、本科。
2.学制:定向培养班 学制一年
中专班(招收初中毕业生) 学制三年
大专班(招收高中毕业生) 学制为全日制三年
本科班(招收大专毕业生) 学制为全日制三年
3. 专业:动漫影视设计与制作。
四、教学工作
采用订单式教育,实行半工半读和全日制教学模式。
1.教学计划
原则上,教学计划的制定根据国家职业教育的有关要求,由甲乙双方协商制定。实习培训课程由乙方具体负责,文化课程由甲方具体负责,最终由甲乙双方共同审定通过实施。定向培养班学习半年进行顶岗实习,经一方测试合格后,顶岗实习期间工资800元/月,毕业时考核合格者签订正式劳动合同,工资不低于20__元/月。中专班学习两年进行顶岗实习,经一方测试合格后,顶岗实习期间工资1000元/月,毕业时考核合格者签订正式劳动合同,工资不低于2200元/月。专科班学习两年进行顶岗实习,经一方测试合格后,顶岗实习期间工资1200元/月,毕业时考核合格者签订正式劳动合同,工资不低于2500元/月。本科班学习两年进行顶岗实习,经一方测试合格后,顶岗实习期间工资1500元/月,毕业时考核合格者签订正式劳动合同,工资不低于2800元/月。
2.教材
文化课程的教材以甲方教学体系为主导,实习培训课程以乙方的教学体系为主导。
3.教学活动的实施
文化基础课程和专业理论课程,原则上占总课时的40%,由甲方指派教师授课。专业课程和实习、实训课程占总课时的60%,由乙方指派教师授课和指导。
4.教学资源
教学活动利用甲方的教师、餐厅以及学生公寓等教学楼管理资源进行。同时甲方在软件园提供专门的实训场地,乙方提供能满足教学、实习条件的计算机、软件、桌椅等设备并对教学实习环境进行适当的装潢,作为模块教学和实习使用,设备的产权属于乙方所有;实习实训活动,利用乙方的硬件设施、软件设备、以及现有的动漫作品,提供实训操作机会。在教学实习活动中,甲乙双方都不得对资源的使用提出限制性要求。
随着教学规模的扩大和教学的需要,在必要的情况下,双方可以协商投资扩建和改善教学实习设施设备。
5.学生管理
学生在甲方学习期间,由甲方负责管理,乙方协助。学生到乙方实习期间,由乙方具体负责管理,甲方协助。
五、招生对象和计划
1.招生对象
应、往届初中、高中、中专(或同等学历)、大专毕业生。
2.招生计划
招生计划第一年暂定为200人。今后随着社会对动漫影视设计和制作专业人才的需求和办学条件的改善而相应调整招生计划。
六、颁发证书
不同层次的学生,学习期满,经考核合格,由甲方颁发国家承认的中专、大专及本科毕业证书。
1.定向培养班:学习期满,统一组织参加国家级动漫影视、软件游戏职业资格认证考试,考试通过后颁发国家承认的动漫影视、软件游戏职业资格证书,认证考试费用由学生自理。
2.中专班:学习期满,经考核合格,获得普通中专计算机专业证书。
3.大专班:学生入校后注册中央广播电视大学开放教育专科学籍,各门功课考试合格,达到毕业要求,颁发国家承认学历的中央广播电视大学专科数字媒体设计与制作专业毕业证。
4.本科班:学生入校后凭专科毕业证注册中央广播电视大学开放教育本科学籍,各门功课考试合格,达到毕业要求,颁发国家承认学历的中央广播电视大学本科广告学专业毕业证。
七、学费及其他杂费的收取标准
1.学费标准
中专学费:______ 10000元/年
专科学费:______ 12000元/年
本科学费:______ 14000元/年
定向班学费:______ 12000元/年
2.学费及其他杂费的收取
学费和代收的学杂费(含教材费、保险费、住宿费、公寓用品费)等费用由甲方所属的财务审计处按照国家有关规定参照甲方学生标准负责收缴。
3.学费的使用和分配
按照双方实际授课时数及课时收费标准,从中提取课时费用于支付双方教师工资,课时费标准原则上按照30元/课时计算。
提取当年收入的5%作为运营资金,专项用于班主任费和办公经费支出。
剩余部分,甲方按照40%,乙方按照60%进行分成。
学费具体分配时间在每学期开学 30 天之内完成。
4.杂费的使用和分配
其他杂费按照实事求是的原则,根据具体情况分配使用:
其他费用据实列支。
八、项目地址及承办部门
合作办学项目地址设在寿光市,由甲方提供。
九、就业安置
学生毕业后,由乙方具体负责学生的就业安置工作。原则上,学生合格毕业后优先到乙方及乙方所属的动漫影视公司工作,安置单位必须是按照国家法律法规规定正式注册的规范动漫影视及相关企业,安置率达到100%,符合标准的薪金不低于20__元/月,并按照国家规定缴纳五大社会保险。
十、双方的责任和义务
(一)甲方的责任和义务
2.本着联合宣传、共同招生的原则,甲方应具体负责组织招生宣传和招生工作。
5.负责向物价部门申请合作专业收费项目的收费许可证;
8.为扩大宣传,方便招生,甲方应尽可能为乙方提供有利于招生的便利条件。
10.协助乙方办理合作项目委托的其他事宜。
(二)乙方的责任和义务
3.出资购置能满足教学实习条件的计算机、软件、桌椅等设备到甲方提供的实习场地,对教学和实习环境进行适当的装潢,用于模块教学和实习使用,并负责对其进行维护、更新,以后根据招生数量,逐步扩大设施数量,确保每生1个工位,合作项目结束后,设备和软件归乙方所有。乙方在学生综合实习期间,需提供正常的实习实训设备和软件平台。
5.负责学生在乙方实习期间的学生管理工作;
6.负责学生动漫影视技能鉴定工作
7.负责学生的就业安置工作,并对安置质量承担责任。本着共同招生的原则,与甲方一起共同做好招生宣传和工作。
8.按照合同约定参与分配教学成本和费用;
10.协助办理联合管理委员会委托的其他事宜。
十一、违约责任
1.任何一方违反约定或不完全履行本合同约定条款,均构成违约,除另有约定外,违约方应向和学生承担违约责任。
2.违约方因其违约行为造成本合同目标不能实现或给造成经济损失的,违约方向支付违约金100万元,并向损失方赔偿因为违约行为给造成的一切经济和声誉损失。
3.违约方因为违约或不当行为侵害了学生的合法权益,或社会相关方面的合法权益,或违反了国家法律及政府法令,均视为单方面违约,应独自承担相应的法律责任。
4.违约方因为违约或不当行为引发与第三方纠纷,致使无责任的被要求承担连带赔偿责任时,无责任的有权要求有违约责任或实施不当行为的签约方赔偿相应的经济和社会声誉损失。
5.因地震、战争等不可抗力原因而导致本合同不能执行或不能完全执行的,双方均不承担违约责任,但甲乙双方应以公平的原则协商解决终止后的遗留问题,并尽力减少双方的损失。
十二、争议的解决
1.在履行本合同的过程中,甲、乙双方通知对方的重要事项,均已书面确认函的内容为准。
2.本合同在执行过程中如发生争议,双方本着合情合理、互相谅解的态度友好协商解决。
3.不能协商解决的争议,由甲方所在地法院调解或判决。
十三、合同的变更
本合同未尽事宜,或个别条款需要变更,经甲乙双方协商可以调、修改或增减某些条款,作为本合同补充条款或单独签订补充协议,补充条款或补充协议与本合同具有同等的法律效力。
十四、合同的中止
出现下列情形之一,本合同终止。
1.本合同执行期间,任何一方如有不规范的操作,违背合同约定,在提出三次整改要求后未改正的情况下,有权提出中止本合同。
2.任何一方提出中止本合同的,需提前三个月以书面形式通知对方,并经甲、乙双方书面同意后中止本合同,但甲、乙双方应继续履行各自职责,完成未完成的培训课程。
3.如果本合同中止,甲、乙双方应积极配合,妥善处理并完成与培训相关的一切善后事宜,不得侵犯已入学学员的合法权益。
4.合同有效期满时,双方没有继续合作的意愿,合同自行终止。任何一方提出续签本合同,需提前三个月以书面形式通知对方,并经甲、已双方书面同意后续签本合同,但有效期不得超出5年。
5.如合同一方不愿意或无能力继续履行本合同,经双方协商一致同意,可以终止本合同,但不愿意或无能力继续履行合同的一方需要承担赔偿责任。
6.合同一方严重违约,经三次交涉违约方任然不改的,在提出法律诉讼的基础上,有权利提出终止合同,由此造成的损失由违约方承担。
7.由于发生地震、火灾、战争、社会动乱、流行瘟疫,以及对其发生及后果不能防止或不可避免或不可预见等不可抗力,影响本合同的履行或不能按预定条件履行的,遭遇一方应立即将不可抗力情况通知对方,并应在三十日内提供详情及有效证明文件,按其对本合同的影响程度,由甲、乙双方协商决定是否解除本合同,或部分免除合同责任或延期履行本合同。
8.因不可抗力致使本合同终止时,甲乙双方互不承担经济责任。
9.因不可抗力致使本合同终止时,签约双方应共同对参加本项目学习的学员做出妥善安排并将学员的损失降到最低限度。
十五、其它
1.为便于合作办学项目的招生,保障学生的合法权益,甲乙双方另行签订联合招生及学生就业协议(体现学生在校期间的人身安全问题)。
2.本协议壹式伍份,双方各执贰份,联合管理委员会保存壹份。
甲方:______学院 乙方:______有限公司
代表签字:______ 代表签字:
联系电话:______ 联系电话:
合作办学心得体会篇九
教师的合作对于办学有着不可忽视的重要性,作为教师,我也时常与同事合作。在这篇文章中,我将分享我在与教师合作办学的心得体会,希望对其他教师有所启发。
一、良好的合作需要建立在互信和尊重的基础上
在与同事合作中,首先需要建立一个互信和尊重的氛围。这是必需的,因为只有这样,我们才能更好地合作,并取得更好的成果。建立良好的合作关系需要花费时间和精力,但是这是非常值得的。只有建立了相互信任和尊重的关系,我们才能更好地配合,并且拥有更好的结果。
二、教师合作需要明确的目标和角色分配
在合作的过程中,明确的目标和角色分配也是非常重要的。同事之间应该清楚谁负责什么、目标以及如何合作,这样可以避免重复劳动和工作重心错位的问题。同事之间应该通过讨论和协商,确定合适的工作步骤和计划,并对合作的方向进行沟通,确保大家都通向同一个目标。
三、教师合作需要交流和协商
在教学活动的过程中,同事之间需要进行充分的交流和协商,只有这样才能避免因工作分工不明或互相冲突而影响教学过程。在合作方案中,应明确工作的重点和难点,相互协调进度,确保教学进度的同步。对于合作中出现的问题,同事之间也要勇于沟通,分类处理,寻求更好的解决方案,这样才能达到更好的成果。
四、教师合作需要互补优势和相互支持
在教学合作中,同事之间需要互补优势,共同努力,相互支持。只有这样,我们才能够实现教学目标,并在教学中不断提升自己的能力。因此,合作过程中,我们应该努力发掘彼此的优势,充分利用合作的机会,提高自己的素质。同时,在同事遇到困难的时候,我们还要主动伸出援助之手,在他们低谷的时候帮助他们,增强团队精神,推动整个团队更好的前进。
五、教师合作需要不断反思和改进
在教育过程中,我们也应该不断反思自己的工作,发掘自己的不足,提高自己的能力。比如我们需要反思合作的方式和方法,理解另一位教师的思路,互相提供建议和批评。在反思的过程中加强自我教育,不断加强自己的教育意识和专业素养,提高整个教育团队的整体表现。
总之,与教师合作办学是一项重要的活动。在合作中,需要建立互信和尊重的氛围,明确目标和角色分配,交流和协商,互补优势和相互支持,并不断反思和改进。只有我们认真对待这项工作,才能够让教学事业得到更好的发展,为学生打造更好的教学环境。