最新春游作文二年级 春游作文300字三年级(4篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
春游作文二年级 春游作文300字三年级篇一
刚上车我就开始幻想那里的样子：那里是不是清香袭人呢？花瓣是不是漫天飞舞呢？……
一到茶花园我就被眼前的景色迷住了：啊！我来到了花的海洋。大红的、粉红的、洁白的茶花竞相开放。我一直认为花儿是女孩子们喜欢的，我向来对那些花儿呀朵呀不怎么感冒。可当我置身在这壮观的花的世界的时我也不禁迷恋起来了。
一阵微风吹过，小茶花也睁开了眼睛欣赏着这满园的春色。小茶花看看她们的姐妹又看了看我们，笑着说：“请进！”我们顽皮地捧住她们，用鼻子用力地呼吸着她的芳香，数着她们的花瓣，研究着她们是怎样开放的。累了就躺在草地上仰头看着蓝天，可你们把天空遮得若隐若现，到处都是你们的鲜亮。你敢遮住蓝天呀！此刻是不是只想让我们欣赏你们的美呀！
我跑到一棵“大富贵”旁边，我看见小花朵披上了一件件绿衣裳在空中舞动，那么自由那么美丽。“为什么我不是美丽的茶花呢？”我难过地说。一回头我看见了“天女散花”，它太美了！粉色的花瓣，深绿的叶子，细细的枝条，真像个可爱的小姑娘。我发疯似的把薯片拿来，一片一片的塞进她的“嘴里”，同学看见了我在做“傻事”就笑了，我脸红着走回去发现薯片差不多喂完了。
时间很快到了，老师要我们返校了。我恋恋不舍地走了，我一步一步回头，你还是那样灿烂地笑着。我的脚挪动了可心还在你那儿。
茶花呀，你是那么美丽！我爱你！
春游作文二年级 春游作文300字三年级篇二
春回大地，给人们带来的是无限的生机与希望。
——题记
春天，是一个万物复苏的季节，她带着蓬勃的生机来到人间。就在这个春暖花开的季节里，学校组织了一次春游，让我们尽情地投入到大自然的怀抱中，去感受那春天迷人的气息。
难忘——那人
因为不是双休日的缘故，我们这次的春游地点——濮上园，似乎也比平时安静了许多，但是这种沉寂将很快被我们的欢声笑语而打破。
一路上大家叽叽喳喳地讨论着各自所带的吃的、喝的、玩的，互相分享着各自的好东西，以至于快到目的地了也浑然不知。
迫不及待地找个地方坐下，便准备欣赏学校准备的节目了。动感十足的舞蹈带动了全场的气氛；悠扬的葫芦丝声让我们仿佛置身于另一个世界；充满激情的二胡曲《赛马》好象把我们带到了广阔无边的大草原……
直到结束，我们依旧意犹未尽，午餐时间的到来让我们又掀起了一阵零食狂潮。你一瓶可乐，我一包薯片地分享着，大口嚼着东西的脸上洋溢着满足的笑容。
春游的人，令我难忘。
难忘——那景
初春的脚步是矜持的，害羞的，她总是悄悄地给人以惊喜，悄悄地闯入人们的生活。
濮上园的柳树披上了崭新的绿装，因为她说，她跟春天有个约会；桃树披上了粉嫩的花衣裳，因为她说，她跟春天有个约会；小草也在风中轻轻摇曳，她也在悄悄地告诉人们，她跟春天有个约会。
春游的景，令我难忘。
难忘——那物
一缕缕春风拨动着心的琴弦，一支支古老的歌谣引来了我们的欢笑。听那叽叽喳喳的声音，是鸟儿在吟唱春天的诗句，听那耳边传来的呼呼的声音，是春风从耳边划过。眼前的一切事物，都是美好的、充满希望的。
春游的物，令我难忘。
美好的时光总是那么短暂，春游逐渐接近尾声，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。大家忙着收拾东西的同时，还不忘争着抢着互相拍照，都希望能留下那永恒的瞬间，留下这难忘的一页。
难以忘怀的一次春游，难忘春天的人、景、物，春天，期待与你的再次相会！
春游作文二年级 春游作文300字三年级篇三
今天早上，我们全班同学穿着整齐的校服、戴着鲜艳的红领巾，高高兴兴地来到了龙城前面。你一定会奇怪：“你们班同学去龙城前面干什么呀？”那我可以兴奋地告诉你：“我们是要到龙城前面集合，然后一起去春游。”我们坐上了大巴车，经过一个多小时的奔波，我们终于到达了目的地——南乐。
第一站：联谊千佛小学
首先，我们来到了千佛小学，这里到处都很破，跟我们学校相比，真是差远了！在千佛小学的大门口，站着七、八名同学，她们手里都拿着一朵花，嘴里兴奋地喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎！”接着，我们在小广场上站好了队，开始为他们表演节目。看，同学们一个个精神抖擞，声音洪亮，让千佛小学的同学们很惊讶，也很兴奋。
最后，也是最重要的时刻，那就是——我们去和千佛小学的同学们结对子、手拉手、心连心，去帮助他们。我们插到了他们中间，我看了看，我和一个比我矮许多的'小女孩结对子。我们先互相交换了联系卡，我才知道，她叫姚瑞洁，竟然也是四年级的同学。然后，她又带我来到了她上课的教室。这里可真简陋，就横七竖八地放着几只凳子，也没有桌子。四周的墙都成黄的了，还裂了许多缝，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。
看着这个学校，我的心里特别难受，不由得开始反思：这里那么艰苦，我们的学校比这里好多了。我过着衣食无忧的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我还总是不满足，总是想得到更好的好东西。可是，千佛小学的同学们这么贫困，他们却很满足。以后我要学会知足，少向爸爸妈妈要东西。
第二站：参观仓颉陵
仓颉大家一定都知道吧！他是我们现在用的汉字的创造者，被尊为“造字圣人”。他的墓就在南乐，所以，告别了千佛小学，我们就又来到了仓颉陵。
我们先走进第一道大门，里面是一个小广场，我们又走进了第二道大门。我最感兴趣的是一个仓颉的雕像，他虽然是两只眼睛，却有四个瞳孔，真是吓人呀！再往里走，我又看见了仓颉爷爷和仓颉奶奶的雕像。看着他们坐在那里，我心中不由得升起了崇高的敬意。
看着雄伟壮观的仓颉陵，我肃然起敬，是仓颉根据鸟的足迹、山川、草木、黍稷、龟纹、虫蛇……创造了文字，我们中国才有了“古国”的美称，才有了辉煌的今天。
第三站：草莓园摘草莓
吃过午饭后，我们又来到了草莓园。这里整齐地排列着一个个大棚，我们小组选了一个草莓又大又红的大棚，就进去摘了起来。这里面热极了，我先尝了一个草莓，真是又甜又凉，香甜可口，好吃极了！于是，我便开始努力地摘草莓，不一会儿，就摘了半筐。
时间飞逝，转眼间，一天过去了，我们就要回家了。今天的春游，让我收获了快乐：今天的春游，让我懂得了珍惜；今天的春游，将永远令我难忘。
春游作文二年级 春游作文300字三年级篇四
绵长阴冷的冬天终于过去了，年后的太阳暖和起来。我收拾起封存了一冬的心情，向太阳底下走去。
一路上的鸟语花香，勾勒出春天的样貌。长长的舒一口气——漫长的冬天，已经把人憋坏了！由大路边分岔出去的一条乡间小道，弯弯曲曲爬过一座高大的牌坊，一直延伸到弥散着牛粪气息的村子里，在山的脚下，越过一条小河之后，却忽然停止住了。一座现代木桥便耸立在了这路的尽头。
我沿着这路慢慢地前行，太阳如此温暖，使我想起儿时抚摸我脑袋的那双母亲的大手。路边是大片金黄的油菜花，像大块的黄绸子平铺在大地上，微风吹来，泛起阵阵金黄的波纹。花香便随着这风飘过来，一阵香过一阵，牛粪的气味便淡了许多。这路、还有这菜花和牛粪交杂的气息，多么像曾经生养我的小村哦！
待走到桥的尽头，便只剩下一条小径。这时候转过弯来，已经可以看见那边山底下古色古香的两间厢房，还有那高大的门坊，进山的入口就在眼前。我穿越那洁净的广场，靠近那张硕大的铜鼓，轻轻的敲击，仿佛远古的声音传来。鼓声悠悠，飘进山涧小溪，小溪闻声起舞，在暖暖的春天！
我顺着这溪流，拾阶而上。几架巨大的水车在溪水的冲击下转动着，发出吱呀的声音。那溪水只有拳头大小的一股，我百思不得其解，到底是自然还是人的力量呢?这么细小的水流尽然可以推动这么庞大的水车！弯曲向上的石阶没有什么特别之处，但却是经过了人工的雕琢，每一阶都宽窄相当，平平整整。一旁的护栏颜色单调，但却相当坚固，倘若爬得累了，可以放心的倚靠。爬到半山的时候，再也没有上去的路了，只是在一个传说可以产“石蛋”的地方，有了一方平地，许多祭祀用的木杖成一排，杵在已经产出的“蛋”周围，它们身上都挂满了可笑的红绸缎。我只觉得无趣，便向那细水处寻觅，希冀得些快慰。那水果然好水，从上面下来，轻轻的彼此呼喊着，到此处汇成一井，井约四尺见方，深可达数米，清澈见底。满溢的那些水，又一头朝前奔去，要快些爬上那几架巨大的水车。这时候有一位农民上前来，叮嘱大家不要把垃圾乱扔，以免污染环境。我唯唯应诺，更加喜欢起这清洁的水来！
我赏得一回这水，坐下来休息片刻，便想起一些人生来。是啊，人到中年，是不是就该像这阳光、像这水一样呢?倘若用心去感受，只觉得被一股浓烈的温暖包裹着。我回忆起年少时的轻狂，那时候放荡不羁，棱角分明，就像一头刺猬，在尘世中做些无谓的挣扎，最终却使自己遍体鳞伤。那时候时而热情似火，像热烈的夏天；有时又寂寥颓废，恰似萧瑟的秋天；也有时候冷酷无情，又似那冰冷的冬天。现在想起来，年轻原来是那么幼稚。人既已至中年，就应该成熟。或许，成熟的人生就应该像这春天，于温和中蕴藏着一股力量吧？
太阳就快走到那边的山顶，我站立起来，向那些已被神话的“石蛋”报以微笑，转身踏着来时的脚步，一步一步，走了回去......