描写风景的作文(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

风景篇一

阳光、站台、女孩、微笑……那个夏日，构成了我心中一道最美的风景！

那日，我去市里上辅导班。烈日当空，狭窄的站台上挤满了人。耳边，时不时还传来人们对炎热天气，以及对公交车迟迟不到的牢骚与抱怨。

远远地，公交车来了。大家纷纷地往站台边口拥挤，我也不例外，拥挤在人群中。这样热的天，谁不想早早地挤上公交车凉爽一会，或拣一个好的`位置坐下。

我坐了两站路，就下了车。小女孩没有，她仍微笑着安静地站在车窗附近。

下车时，我向她挥挥手，伸出右手的大拇指，给她做个点赞的手势。她也重重地举起拳头，给我一个加油的回应。想想上车时的一幕，我就感觉自己不如那个小女孩。

风景篇二

我一升入六年级，妈妈嘴更碎了，每天下班进门第一句话总是问：“作业写了吗？”对于这种唠叨，连爸爸都厌烦了。

一天下午，妈妈跨进家门，和平时一样，问道：“作业写了吗？把老师留的英语单词再抄一遍。”说着，习惯性地关了手机。

我看了看妈妈，说：“今天没英语课。”

“那就去把数学的《学霸》做了。”说完便又在餐桌上学习，准备考医学了。

正在津津有味看着电影的爸爸猛然从剧情中抽离，“啊？恩，是在我这里检查过的。”转眼间又沉浸在故事里了。

“那就看看语文书，你不是背诵不好吗？”妈妈又拎出了我的短板。

我无可奈何地摇了摇头，只好回到书房，把门一掩，坐在桌前呆呆望着对面的高楼大厦，思考人生。

也许是因为实在太无聊，便不由自主地从桌上拿起那本《红楼梦》，搂着思索起来。

这时，只听见“吱”一声，妈妈推门进来了，笑着说：“这就对了，多看几遍也好。早晚都会考，给……”说着递给我一盘削好的苹果。

我合上书，接过苹果，刚想吃一块……“什么？《红楼梦》？小升初考得又不多，你看它干什么？想当红学士啊？”妈妈把苹果端了回去。

“行吧，你看吧。要是没考着，你那爱好我就是不可能允许的。”妈妈放下苹果，冷笑了一声。

“你……”眼看妈妈就要被我点炸了，我赶紧认错：“妈妈，我错了，是我不对，是我不识好歹，您大人有大量，别抓着小事不放。耽搁您医药考试就不好了，我们一起加油复习。”看见妈妈的气像是消了，我悬着的心也落了下来。

天时，地利，不如人和。在家庭中，成员和睦相处才是最好的，不要将小事大化，最后谁也不开心。我们管不了天，管不了地，但我们能管住自己呀，管住自己让家庭更美好。

风景篇三

邙山是我们都爱去的地方，它位于郑州郊区，面积较大。那里有我们的黄河母亲、可以观看风景的缆车、邙山博物馆、大禹治水、孔雀园等。

进入大门，映入眼帘的是炎黄二帝那高大的塑像。再往前走，是一座简单的小石桥，上去后，从桥上往下望过去，那碧绿的荷叶上滚动着像钻石一样闪闪发光的水珠，格外引人注目。

我们继续往前走，看见了黄河。开船了，汽艇慢慢下水了，朵朵水花向两边散开。船到河中间我们下了船，在黄河中央的沙滩上玩了15分钟，我发现这土非常肥沃。我们又上了船，汽艇开回去了。下船了，你一定饿了吧，咱们快去吃饭吧。

来到饭馆，这里有又香又甜的拔丝红薯、又香又酥的炸小鱼，最好吃的要算黄河鲤鱼了。

吃过饭，去博物馆看看吧。那里有犀牛化石、恐龙化石……有好多化石呢，你看都看不完。

听了我的介绍，你是不是也想来玩呢？那就快来吧！

风景篇四

夏是绿色的，它绿得深沉，绿得刚劲。它从不像秋季那样寂寥，也从不像冬季那般苍白。

夏季的天空是海一般的蓝，并没有白云。太阳高高挂起，释放着他存留了三个季节的热情，这热情铺洒在窄窄的田间小道上，上面印着孩子们调皮的脚印，来来回回，有些许凌乱。也望见寥寥几人戴着帽子把头低低地埋在麦田里的，浅浅的小溪里飘着孩子们的笑声，溅洒着晶莹的水花，手拿一根美味的棒冰，这些便凉爽了孩子的夏季。

门前晾衣绳上飘着溢满夏香的裙衣，阳光晒熟了路边的野花，晒懒了家门前的小狗。阳光斑斑点点地照在绿荫下的小泥路上，还有走在泥路上的少女的脸上，她的裙摆是跳动着的，不巧占了路旁的花香，弥漫一身。

夏天是爱憎分明的，不过脸变得有些出人意料。早上若是烈日，中午就很可能轰轰烈烈地来一场暴雨，常常让人不得不把晾衣绳上的衣裙全挂在自己身上往屋子里狂奔，可当你把衣服好好地挂在屋里边儿时，外面又是晴空万里了，这下就只剩你一人望着天空喊不甘了。雨后的夏天是清新的，到处都弥漫着淡淡的青草香，树叶透绿透绿的，下边还停留着一只躲雨的飞虫，屋里还站着一个刚在雨中奔跑过的娃娃。

夏夜便是惬意的了。大人们也放下了白天的忙碌，老人们则拿着蒲扇坐在门前有风的地方拉拉家常，你家孙子怎样啦，我家孙女又怎样啦。当然，他们的孙子孙女儿也爱学着他们的样子唠家常的，不过通常是明天天去哪玩水啦，后天去哪儿捉虫啦……大部分时候这些小板凳是空着的，小孩子们全都蹑手蹑脚地往蝉那里摸索，扒开草丛只见一只青蛙，“呱!”“咚!”没影儿了。只回荡着蝉似悲似喜的高鸣，仿佛能划破夏夜的宁静。

夏嘛，多阳光，多雨水，多闹腾，多宁静。你若说她是个孩子，她又穿着性感的裙子，你若说她是个大人，她又满满地散发着痛真难。所以说我喜欢夏季呢!

风景篇五

自然界的风景也许是最为瑰丽雄奇的。苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是一种朦胧的美；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”是一种雄浑的美；岑参的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”是一种清冷的美。这些美震撼了人心，涤荡了灵魂。

人间处处皆风景，风景处处皆含情。现在，就让大家跟随我去抓拍校园中的美丽风景吧！

清晨，当晨光刚刚羞涩地从东墙探出头来，鸟儿为新的一天的到来而鸣唱的时候，早有一些同学在林间漫步朗读了。他们的脚步和缓、从容，时走时停，一会儿凝神细品，一会儿若有所思，一会儿又似乎心领神会地背着手踱步。书声琅琅，鸟语花香，清晨的树林是一片世外桃源，让人沉醉其中，乐不思蜀。

穿过树林，左前方是一栋教学楼。乍看没什么特别，但楼后那满墙的爬山虎会给人惊喜，好像为小楼披上了一件绿色的披风，使其顿时多了几分朝气，多了几分活力。

看到学生们在教室里享受着收获知识的快乐，爬山虎似乎经不住知识的诱惑，试着慢慢地扭动身子探进窗内，但又很有分寸它们绝不会打扰同学们学习，做了窗外安静的旁听生。窗内的同学们在没有思路和灵感时，也会把目光投向身边的藤条。那苍劲而又充满韧性与活力的枝条似乎也蕴含着它独有的智慧，能够与同学们的思维形成互补，彼此默契，心心相印。

在知识的海洋里畅游，感觉时间总是过得很快，转眼间已经夕阳西下，大家在肚子的“咕咕”号令下奔向食堂。不过，途中还会经过一个操场。这广阔的操场不知曾被多少同学的.汗水浸湿过，如此日复一日，年复一年。那一群群奔跑跳跃的同学便是明天的体育健儿。夕阳下，他们身影晃动，激情四射，豪气冲天。他们在奔跑，也在逐梦；他们在跳跃，也在超越自我。

到了晚上，我们还会偶遇“明月松间照”或是“曲径通幽处”的风景，丝毫不逊于朱自清笔下的“荷塘月色”。

都说学生时代是人生中最艰苦的阶段，也许正是这种种风景使同学们能够经得住寂寞，使他们疲惫的生活得到调剂。学习生活是枯燥的，但风景也是无处不在的。这就需要我们有一双善于观察的眼睛和一颗善于感悟美的心灵。这样，即便是在满目萧条的严冬，藏在内心深处的那幅画也会是最美的风景。

人，点亮了风景；风景，点亮了生活。

风景篇六