最新风的颜色作文400字 风的颜色作文800字(四篇)

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风的颜色篇一

微风轻轻地拂过青山，我在田野中寻找昨天的故事，岁月的无情黯淡了曾经的企盼，那份遥远的记忆仍然那么沉重。

美丽的崮乡风采依旧，漫山遍野的桃子红了，我已经没有了当年的意气风发， 所有的爱恋已成为往事!

我深爱脚下的这片土地，青石黄土里有着纯真的情感，曾经爱过的姑娘已经离去，那一丝忧伤竟然留下无尽的叹息!

在桃花芬芳的季节，沾着滚烫的热血 ，书写少年羞涩的情怀。蓝天的白云轻轻地远去，不留一丝眷恋，我只能把凋谢的桃花深深埋葬。

多少年随波逐流，我在远方却没有找到诗的方向。梁祝的化蝶打碎了男儿的心，挽留不住匆匆的过客，愿用一生的赤诚感动青山，晶莹的泉水停不下自己的脚步，潺潺诉说着心中的无奈，青春的梦想在遗憾中慢慢褪色。

流浪久了，就会有了回家的渴望，围墙内有着平静的温馨，不再有一丝波澜，生活的激情在锅碗瓢盆交响曲里慢慢的消失。多想在浩瀚星空寻找那双温柔的眼睛，倾吐未了的情缘，哪怕伤痕累累， 真心 爱过，也无怨无悔!

少年的梦想，青春的激情，在岁月的艰辛中消失。

我不再寻找刻骨铭心的爱情，也不再相信感天动地的誓言。 说什么天老地荒，说什么生死相依，美丽的谎言在世俗中支离破碎!愿意焚烧自己的生命去追求真爱，甜蜜的回忆竟是难以愈合的伤痛，夕阳如血的时刻令人无奈，我只有在心里珍藏那份情感。

沉甸甸的责任使我不敢再去闯荡，所有的爱情都随风逝去，记忆中的甜蜜已经成为往事，巍峨的青山上找不到少年的踪迹，我只有在梦里怀念过去!

风的颜色篇二

知识目标

1.了解光的色散现象.

能力目标

培养学生观察生活现象，对立思考问题，解决问题的能力.

情感目标

教学建议

教材分析

教法建议

教学设计示例

一、新课引入

方案二：学生实验：太阳光通过棱镜分解成色光.

二、新课教学

（1） 两个棱镜要靠得很近

2.物体的颜色教学应分为两部分.

（1） 透明体的颜色

（2） 不透明体的颜色

总结实验结论：有色的不透明体反射与它颜色相同的光.

3.色光的混合

4.颜料的混合

三、课堂总结

探究活动

【课题】实验分析光的三原色

【组织形式】学生活动小组

【活动流程】

【备注】

1、写出探究过程报告.

2、发现新问题.

风的颜色篇三

夏天是红色的，一轮火红的太阳照耀在明媚的天空。夏天是黄色的，金黄的麦子使人们的精神抖擞振奋。夏天是绿色的，满目翠绿的山峦田野充满生机无限。夏天是蓝色的，碧蓝的天空承载着人类无穷的遐想。夏天是紫色的，即将迎来的收获寄托着美好的希望。

夏天是无色的，滴滴透明的汗水呈现着忙碌与辛劳。夏天是多彩的，充满着无限的希望与那神奇的梦幻。夏隋欣夏天是一种旋律，一种热烈、奔放、急促的旋律。夏天是一种希望，一种生长、收获、充实的希望。夏天又是一种颜色，一种炎热、茂盛、欢快的颜色。

夏天是红色的，是艳红的太阳炙烤大地，是粉红的荷花清香远溢。夏天是绿色的，是嫩绿的小草随风舞动，是翠绿的树木葳葳蕤蕤。夏天是黄色的，是金黄的麦穗翻滚嬉戏，是微黄的花朵漫山遍野。

夏天是一个花团锦簇又充满希望的季节。荷花张惠弈夏日炎炎，火炉般的太阳炙烤着大地，湖面上泛着点点银光，鱼儿游过，留下串串涟漪。荷花却在湖面上独秀风采，荷花上珍珠样的水珠滚落到水里，却在荷叶上留下了一块深绿色的水印。粉红的荷花出水芙蓉般的摇曳在荷叶上，为夏天增添了别一番情趣，不禁让我想起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这样的事实啊!

李捷轩：四月来了，麦田里注满了阳光和流动的风。炎夏带着沉重而窒热的热风走来，像是一根旋转的水柱，滚动在黄色的波浪里。烈日晒得花岗石滚烫，石头上散发出的热气把行人都灼痛了，走在人行道上，脚板像火灼一般，天气热得人像扣在在蒸笼里。六月的天，像个刚满周岁的孩子，想哭就哭，，想笑就笑。刚刚还是热浪滚滚，现在乌云压了过来。

雷声干燥地，隆隆地响着，但是一点雨也没有落到被热气蒸烧的大地上来。不一会儿，夏雨倾盆而降，欢然飞溅，像是喜出望外的热泪似的，刚一停，太阳又马上带着明朗的微笑探望田野，山丘。到处又以幸福的微笑来报答太阳。

风的颜色篇四

我叫昔昔，是一个15岁的聋哑女孩。我身边总有一些好心人关心着我、鼓励着我。我好想好想站在她们面前，亲口说一声谢谢，但是我不能，我是聋哑人。我只能紧握着手中的笔，用笔尖记录我的感恩。

2月7日

今天，是我15岁的生日，好多陌生的哥哥姐姐来给我过生日。她们送我一个沙漏和一张卡片：99秒漏尽的天蓝色沙砾。蓝色，是天空的颜色，张开双臂和我们一起，飞的更高，看得更远。我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨，不要轻易说失望。坚强！昂起头，告诉世界你能行！昔昔，加油！

我感到泪水润湿了眼角，但还是昂起头冲她们微笑。幸福是天空的颜色——蓝色，我一定会坚强！永远坚强！谢谢！真的好感谢你们！

2月20日

初春的时候，一切都那么美好。我走在宽敞明亮的街道上，阳光轻柔地洒在我脸上，我缓缓移动着视线，期待有新的发现。

上台阶的时候，我不小心扭到了脚，蹲在原地，无法起身。我张张嘴，期待有人能帮帮我，却令人无奈地发出咿咿呀呀的声音。

一直在店门口闲聊的老板娘看出了我的窘迫，轻轻扶我起身。我坐在她家杂货店小阁楼里的一张小床上，淡绿色的床单，暖暖的气氛让我幸福不已。

谢谢。

是的，我很幸福，幸福是初春的颜色——淡绿色，我冲这一切微笑。

2月25日

我转了新的学校，一进门，就看到黑板上彩色的美术字：欢迎昔昔的加入，在初三的日子里，让我们一起奋斗！

他们使劲地鼓掌欢迎我，我再次感动地落泪，使劲地冲他们点头。

我还想说：谢谢。幸福是生动的颜色——彩色。

3月1日

在人生的路上，你们的鼓励会让我努力走下去。我从来没恨过什么人，从来没恨过这个世界。上帝是公平的，虽然我是聋哑孩子，但我拥有你们给的永远给不完的关心和鼓励，我会一直微笑着走下去。

你知道我的梦，你知道我的痛，你知道我们感受都相同。

谁在需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，你在身旁，渐渐让我感到充满力量。

一刹那，我听到幸福的颜色。

“谢谢你们。”我还是不能亲口说出这句话，这是我惟一的遗憾 。