最新值日作文200字(3篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
值日篇一
1、引用图谱,教会幼儿图谱内容并学习有表情地演唱歌曲。
2、掌握附点音符时值,鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表演。
3、喜欢当值日生,有为小朋友服务的愿望和情感。
录音机、磁带、图谱
一、听音乐《去郊游》进场师:小朋友们,让我们跟着好听的音乐一起动起来吧!
二、发声练习《问好》
三、复习歌曲《小树叶》
师:听这是谁在唱歌?请小朋友和我一起来唱一唱。
四、学习新歌曲《值日生歌》
1、师:小朋友们,你们知道"值日生"平时为我们做些什么呢?
小结:值日生要做的事情还真不少,今天我们来学习一首新歌,叫《值日生歌》。
2、师:小朋友你们发现这个图谱上都些什么?(x、—)师:x表示音乐的节奏,—表示唱到这要拖一拍师:你们在仔细看看每一个小节中有几个节奏,原来这是一首三拍子节奏地歌曲。这样子的歌曲它的节奏是这样的:咚哒哒,咚哒哒。
4、播放音乐《值日生歌》
5、提问:这首歌曲的名字是什么?
师:你在歌曲中听到了什么?
6、学歌词,揭图谱根据幼儿的回答适时地揭开相应的图谱,老师将一句完整的歌词有节奏地念出来。
师:那你有没有发现这张图谱有什么问题呢?。(有的地方有太阳,有的地方却没有太阳是空着的)空的地方我念了没有?"师:那我们在看图谱时要注意,在有图谱的地方我们要唱出那个字来,空着的`地方,我们就要拖长一拍。
师:请小朋友们听老师把这两段歌词完整的念一遍,告诉我你最喜欢歌曲中的哪一句话。
师:老师最喜欢这一句话,因为这句非常优美,有一个音拖的比较长,这里有个小圆点,它有个好听的名字叫"附点"起延长音的作用。
师:小朋友们找一找还有哪里有附点呀?以后我们遇到附点时,就要把音拖长前面音的一半,这样听起来很优美哦!
师:现在请小朋友们完整的把歌词来念一念。
7。学唱新歌师:现在请小朋友们跟着钢琴伴奏来学唱这首歌曲(分句演唱)师:我们完整的来把这首歌曲唱一遍。
五、感受歌曲节奏、并进行表演师:今天我们学唱了一首三拍子节奏地歌曲,这样的歌曲有一个小秘密呢!那就是里面藏着强—弱—弱的节奏,每一小节的第一个音强,后面两个音弱,用动作表示的话,强拍我们可以用拍手表示,弱拍我们可以做甩手的动作。
师:我们一起来试一试!
师:会的小朋友可以跟着老师边唱边来打节奏。我们再把歌曲演唱一遍。
师:现在呢想请小朋友来当小小歌唱家,边唱边表演。请女小朋友演唱第一段,男小朋友演唱第二段,当女小朋友演唱时,男小朋友可以来拍手打节奏。我们来比一比看谁最像歌唱家。
师:现在我们听着音乐边唱歌边表演吧!(放录音机)
六、结束部分师:做值日生呀真光荣,你们想不想做值日生呀!那让我们边唱歌边把桌子椅子放好吧!
点评:
1、拿小棒指清楚节奏。
2、即兴伴奏练习。假声)
值日篇二
值日——好笑!
嘿嘿……说起值日嘛,相信大家都值过。不过嘞,大家在值日的时候有什么有趣的事情发生吗?当然,我有。
晚上,老师留下了我们几个被罚了的人(我冤枉啊!我是被嫁祸的!但老师就是不信我!还说我是课代表可要以身作则啊!)一起值日。前几天的时候老师都是在旁边盯着我们的,但是今天……嘿嘿,老师不在!于是,我们的liberty就开始了!
班里先是乱哄哄的,下课铃响后,大家开始收拾东西。由于今天老师不在,所以大家故意都慢吞吞的,想在班里逗留一会儿,玩一会儿。
班长是个女生,但嗓门确实大的惊人,不过嘛……我们班也有许多人比她狠的,我就是其中一个。
班长听了我这狂轰乱炸,立刻投降,说道:“得,我服了你了,你们快干活儿。”我这才同意。
正在我们值日值得兴起的时候,突然“咣”的一声巨响传来,顿时众人发出阵阵惊叹声。我以为又是班长没事儿发飙,正要扭头骂上几句,结果眼前的场面令我顿时惊愕并气不打一处来。
地上书本乱放,千姿百态,四个桌子像那个什么什么牌一样(我忘了……)叠在一起,凳子倒在两旁,旁边,一个同学惊愕地站在那里,不知所措。
“who?给我站出来!”我立刻大叫道。旁边的一个同学对我说了事情的经过。
我立刻消了气,帮忙把书本捡起来,然后对那个同学说了一声没关系后,继续做我的值日。
就在我快要扫完的时候,令我吐血的事情又出现了——
我桌子的前面的桌子(嘿嘿,双重所有格)和我的桌子和我桌子的后面的桌子一起像那什么什么牌一样倒在地上,同时,书本撒了一地,纸张飞舞,两个同学惊愕地站在旁边。
我们花了很多的时间来收拾着一大摊子的东西,结果很晚才回家。
后来才搞清楚,大部分的叫声都是班长一个人发出来的,我控制着自己也没有叫出来。
班长听了,顿时一字一顿地对我说:“!你有种再说一句!”
我立刻无语了,连忙背上书包逃跑,在走得时候还对着班长说的:“木木樗樗的班长!再见!”哈哈!
值日——好笑!我们班的规律!
值日篇三
时间在不知不觉中流逝,又一个学期过去了。从开学到学期结束我所值日的区域是旧操场,涉及了学校大部分的学生,人流量大、学生多。
经过一个学期的教育,学生的养成习惯都还不错,平常也常和各班的班主任沟通将学生的很多不良苗条扼杀在萌芽状态。对于学生的下雨天比较乱的情况,在各班主任的配合和努力下,并加大了值日力度,对于卫生,安全,纪律都从严要求,追跑的'人越来越少,为了杜绝因为追跑撞倒人受伤的现象发生,及时制止有追跑的倾向的学生显得很有必要。
首先,要准时到岗。只有准时到岗,才能防范于未然,才能尽可能减少安全问题的发生。
其次,关键时刻要打紧精神,不可松懈。比如,中午午饭前,学生太午餐,人多就容易发生危险事情;下午放学,第一趟乘车学生,在短时间内汇集在楼梯口,这也是一个比较关键的时刻;下雨天,地板容易滑,学生有时候听到铃声会急忙赶着回教室,这个时候也是容易发生危险的时刻。
最后,值日以学生的安全为第一,凡是出现有可能发生安全事故的行为要及时制止。
总之,在本学期我按时到岗,本着公平、公正,教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育,为孩子们??营造一个整洁的校园环境。