服装买手工作总结与计划

在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

服装买手工作总结与计划篇一

教学目标：纸是一种造型媒材，可用基本形组合衣服的方法。应会：初步尝试设计、制作衣服，学会一两种制作方法通过造型活动，培养学生在合作中解决问题的意识，知道变废为宝、珍惜自然资源的道理。

教学重点：设计、制作花衣服的方法。

教学难点：完成创新的设计与制作。

学生用具：学具：铅笔、橡皮、油画棒、彩笔和彩纸、剪刀、胶水等。

教    具：示范用具。

教学过程：1、导人

2、分析基本形

每个小组有一个范画供分析用，小组讨论进行分析，请学生代表利用课件中可移动的基本形，组合、设计美丽的衣服。

4、学生制作练习，练习后请部分学生到前面讲解演示自己的方法。

5、欣赏课件中的学生作品

6、举行一个小小的学生服装表演，让学生展示自己的服装并观察其他同学的服装特点。

7、学生作业

学生自由选择材料、形式，设计一件花衣服。并自由分成制作、绘画、综合组进行设计、制作。

欣赏评述：展示学生作品，进行模拟现场购物。

看谁的衣服最畅销，然后请他给大家讲讲制作时是怎么想的。

板书设计：

课后反思：学生对这一课题非常的感兴趣，他们每个人的衣服都很多，而且也都喜欢穿好看的花衣服。所以学起来积极性很高。他们认真听讲，积极思考，大胆创新。在本节课上他们了解到，纸是一种造型媒材，可用基本形组合衣服的方法。并初步尝试设计、制作衣服，学会一两种制作方法。通过造型活动，学生在合作中增强了解决问题的意识，知道变废为宝、珍惜自然资源的道理。并成功的制作出了一至二件有特点的衣服。但值得反思的是有的学生制作的程序性较差，在制作过程中有些手忙脚乱，卫生习惯也不是很好，需要一个较长时间的培养。

服装买手工作总结与计划篇二

1、知道小羊过冬的方式————换毛。

2、在小羊的轮廓内为小羊粘贴羊毛。

3、培养幼儿粘贴的`兴趣。

1、棉花、胶棒、羊妈妈头饰一个。

2、画有小羊轮廓的图片若干。

活动重点：均匀粘贴羊毛

1、幼儿听音乐《宝宝不怕冷》进入活动场地。

2、谈话：小朋友们，你们怕冷么？为什么？（换上厚厚的棉衣，戴上棉手套，戴上帽子等）引出小动物们怎样过冬。（换毛、冬眠）

3、教师戴上头饰学羊叫：咩咩咩，咩咩咩，小朋友，你们知道我是谁么？（羊妈妈）对，羊妈妈今天来是有事情来请小朋友们帮忙的，冬天来得太快了，可是我的孩子们还没来得及换上厚厚的棉衣，你们愿意帮我的孩子换上么？（愿意）

4、动手操作：粘贴羊毛。

（1）、教师组织孩子们找一个小椅子坐下，讨论怎样粘得牢，粘得匀称，教师和幼儿一起探索。

（2）、幼儿动手粘羊毛，教师巡回指导，提醒幼儿不要粘到轮廓外面，帮助有困难的幼儿。

5、展示作品。

教师组织孩子们把自己的作品都举起来，展示给羊妈妈看。

6、羊妈妈表扬小朋友们给自己的孩子们穿的棉衣都很好，谢谢你们了，请小朋友们赶快把小羊们放回羊圈，让他们也活动一下，锻炼锻炼身体。

7、活动结束：幼儿和老师把粘贴好的羊装饰教室（老师事先在墙壁上布置好羊圈）。

服装买手工作总结与计划篇三

现在的天气越来越冷了，看看同学们穿着厚厚的棉衣还是冻得手脚冰冷，于是我想发明一种新衣服。

这种衣服是拉链连着的里外两层，里面是一种全棉的衬衫，外面是一件皮的`夹克。这件衬衫的袖子是可以拿下来的。

夏天的时候，同学们可以穿卸了袖子的衬衫，这种全棉的衬衫透气性非常好。即使在炎热的夏天，做十分激烈的运动，同学们也不会感到热。

春秋天的时候，同学们可以把袖子装上去，早早晚晚上学、放学都不会感到冷了。

到了冬天，我们把皮夹克装在衬衫外面。皮夹克的面料是特制的，保暖性非常好。即使在下雪天，同学们穿上薄薄的皮衣也不会感到寒冷了。

忘记告诉你了，这件衣服还有一个最大的优点，那就是不用清洗。一般情况下，衣服上要有灰尘，轻轻抖一下就干净了。如果衣服穿得太脏，只要用湿毛巾擦一下，就可以焕然一新了。

要发明这样的衣服，从现在开始我们就要好好学习，掌握十分丰富的知识。我相信，我们一定能发明这样的衣服。

服装买手工作总结与计划篇四

今天有一大堆的衣服要洗，妈妈在洗衣服，我在玩手机。

妈妈忽然说：“快来帮我洗衣服，太多了。”我无奈地说：“为什么不叫姐姐。”妈妈说：“姐姐在洗碗。”我又说：“那就叫弟弟啊，凭什么叫我?”妈妈说：“你是女孩子，女孩子就应该是 洗衣做饭的。”我又说：“男孩子就不可以洗衣做饭吗?”妈妈生气地说：“你这孩子，怎么说都不听，白养你了!”我还是不听,就出去玩了。

我想出了一个办法，投硬币，正面就回去，反面就不回去。第一次投到了反面，不过我有些不满意，就说：“不行，不行，手滑了。”第二次也投到了反面，我还是不满意，于是又重投，投了好多次，终于投到正面了，我也总算满意了。

于是我就高兴地回家了，到家后，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗衣服吧。”妈妈说：“总算懂事一回了，真乖啊，如果以后都这样，那才是后呢。”我说：“我会尽力的。”然后我和妈妈就高兴地洗衣服了。

服装买手工作总结与计划篇五

一天，天气晴朗，阳光明媚。我做完了作业，闲着没事干，看见厨房里的洗衣台上有一大堆衣服。我想：如果我把那一堆脏衣服洗干净了，既能减轻爸爸妈妈的负担，又能得到他们的夸奖，那该多好啊！

说干就干！首先，我把脏衣服放到洗衣池里，打开水龙头，把衣服浸湿。大约泡了三四分钟，然后撒上洗衣粉，再浸泡五六分钟。接着我拿上一件衣服学着妈妈洗衣服的样子，用手使劲地搓洗，手搓不干净的地方就用刷子用力刷。

看着一件件衣服渐渐变得亮丽如新，我感觉自己像是位魔法师，那些五彩缤纷的泡泡也仿佛在对我微笑。我洗得正欢，爸爸衣服上的一个大油点给我出了一个大难题，无论我怎么搓、怎样刷，依然洗不掉，怎么办？我刚才的高兴劲儿一下子消失得无影无踪。

正当我焦躁不安准备放弃的时候，看见了洗洁精。我想：洗洁精可以把碗上的油污去除干净，那衣服上的油污不是一样可以洗干净吗？老师不是说过凡事要动手做做看吗？我连忙拿出洗洁精，挤一点倒在衣服的油点上，然后用力搓洗，油点果然不见了。我为自己的这一重大发现而高兴。

我把衣服清洗干净，拧干，晾在阳台上，看着自己的劳动成果，心里别提有多高兴了。正在这时候，爸爸妈妈回来了，看见洗干净的衣服，他们一个劲儿地夸我能干，我心里美滋滋的。

服装买手工作总结与计划篇六