合唱排练活动方案 合唱艺术社团工作计划
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合唱排练活动方案 合唱艺术社团工作计划篇一
音乐教育是学校实施美育的重要组成部分,“合唱”作为音乐活动的`重要组成部分,具有深远的现实意义。对于孩子来说,合唱可以启迪心智,尤其能够培养集体主义观念,提升其合作意识。
1. 根据学校学生的实际情况,实施校本课程。从简单的轮唱形式入手,通过训练使学生了解合唱的相关知识,建立对合唱的浓厚兴趣。
2. 掌握一些发声方法、发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识。
3. 通过演唱一些内容积极向上的合唱曲目,净化学生的心灵,增长技能。在合唱排练过程中学会团队协作和换位思考的能力。
了解合唱相关知识,掌握合唱发声方法,发声技巧及基本乐理、音乐常识。一学期内能完整的演唱三首以上合唱曲。
适应对象:三至五年级
每周三下午第六、七节课在学校合唱音乐教室。
注重基础的旋律和节奏培养。为以后的多声部合唱教学打下坚实的基础。
通过合唱教学,培养学生建立对合唱的浓厚兴趣。将教学与视谱、唱歌、欣赏、创作相结合。在一个学期之内学生能够自主进行读谱视唱旋律,并能演唱一些内容积极、向上的合唱曲目,并在学期结束时顺利展示。
1. 保证校本课程实施期间,合理有序地安排教学内容
2. 认真备好校本课程的教案
3. 采用集体教学和实践活动教学的方式
4. 唱与趣相结合,真正把校本课程的研究和开发落到实处。
合唱排练活动方案 合唱艺术社团工作计划篇二
一、活动主题、
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标、
1.通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2.通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象、
在学校的三——六年级每班2人,人数在54人左右。
四、活动时间、
活动的时间定于每周四下午校本课堂时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。
五、活动地点、音乐教室(5)
六、活动准备、
提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料演唱视频、钻研教法,并为学生复印好歌谱。
七、教学过程设计、
(一)训练内容、
1. 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2. 中外少儿合唱歌曲。
3.合唱姿态、舞台造型。
(二)训练方法及过程、
1. 声音的训练
(1)呼吸 (2) 声音位置 (3) 气息训练
2. 音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3.合唱表现的四种手段。
(1)连唱 (2)跳唱 (3)强而有弹性 (4)不连不跳
4.节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
5.咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
八、 本学期活动内容、
中外歌曲5首视学生情况灵活选曲
授课形式、示范指导、师生互动、阶段性展示。
授课时间、每周二 第六节课
授课对象、小学中高年级学生
教学目的、
二、 针对中年级和低年级不同年龄段的学生,进行分层教学。在去年学习的基础上,进一步提高学生的演唱技巧,加强声部间的协调感与合作意识,提高合唱音准与和谐的效果。
三、 培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力,帮助学生积累音乐知识。
四、 为校合唱队培养人才和后备力量,力争体现我校校本课程的特色。
五、教学进度、
第一阶段常规训练
1、 合唱队学员选拔,
2、培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。发声训练,学习和巩固正确、 科 学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。
3、复习简单的发声训练(连音、跳音),学习二声部合唱练习曲。
4、复习处理作品《小白船》
第二阶段训练发声技巧
1、发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》。
2、发声训练(难度适当增加的连音、跳音)。
3、处理巩固轮唱,并表演。
4、发声训练,学习二声部合唱《蓝色的雅特朗》。
第三阶段加强声部训练
1、发声训练(增加音域),复习巩固合唱曲《蓝色的雅特朗》。
2、听音训练,学习合唱曲《茉莉花》。
3、发声训练,学习合唱曲《送别》。
4、学习练习曲《知了的歌》,音乐游戏。
1、复习练习曲《茉莉花》,加强视唱歌谱的训练。
2、发声训练(和声的统一和谐),听音训练,学习合唱曲《送别》。
3、发声训练,处理巩固《蓝色的雅特朗》,复习《小白船》,加强《茉莉花》、《送别》的艺术处理。
合唱排练活动方案 合唱艺术社团工作计划篇三
授课形式、示范指导、师生互动、阶段性展示。
授课时间、每周二 第六节课
授课对象、小学中高年级学生
教学目的、
二、 针对中年级和低年级不同年龄段的学生,进行分层教学。在去年学习的基础上,进一步提高学生的演唱技巧,加强声部间的协调感与合作意识,提高合唱音准与和谐的效果。
三、 培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力,帮助学生积累音乐知识。
四、 为校合唱队培养人才和后备力量,力争体现我校校本课程的特色。
五、教学进度、
第一阶段常规训练
1、 合唱队学员选拔,
2、培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。发声训练,学习和巩固正确、 科 学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。
3、复习简单的发声训练(连音、跳音),学习二声部合唱练习曲。
4、复习处理作品《小白船》
第二阶段训练发声技巧
1、发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》。
2、发声训练(难度适当增加的连音、跳音)。
3、处理巩固轮唱,并表演。
4、发声训练,学习二声部合唱《蓝色的雅特朗》。
第三阶段加强声部训练
1、发声训练(增加音域),复习巩固合唱曲《蓝色的雅特朗》。
2、听音训练,学习合唱曲《茉莉花》。
3、发声训练,学习合唱曲《送别》。
4、学习练习曲《知了的歌》,音乐游戏。
1、复习练习曲《茉莉花》,加强视唱歌谱的训练。
2、发声训练(和声的统一和谐),听音训练,学习合唱曲《送别》。
3、发声训练,处理巩固《蓝色的雅特朗》,复习《小白船》,加强《茉莉花》、《送别》的艺术处理。
合唱排练活动方案 合唱艺术社团工作计划篇四
上学期通过人员面试成功的成立了合唱队,经过前些日子的整合,合唱队也已经有了一个初步的面貌。
本学期的合唱队员主要以大一年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
本学期会以比赛为重,如太原理工大学的合唱展演,山西省艺术节的比赛等。因此到了后期会加强训练程度。
每周在老师的带领下至少上一节声乐课。练习发声,增强节奏感,补充基本乐理知识(具体时间综合老师和学生的课程安排再定)。对于现在的大学生来说,唱歌已经不再是一项特长,随便一个人跟着音就能哼上几句,因此对于合唱队来说,要想用唱歌来征服他们,首先必须打下坚实的基础,这样才能提高演出的整体水平。
每个月在老师的带领下至少练习一首新歌。一方面对所学的乐理知识在学习新歌的过程中进行巩固,另一方面为不定时的演出做准备,减轻演出前期密集排练的压力。此外今年合唱队在歌曲选择方面也希望能够更加青春活力一点,所以想要在唱好歌曲的基础上加强对形体方面的练习。
艺术团本身就是一个大家庭,就合唱队而言,可以从声乐队那里吸取一些流行元素,同时也可以跟礼仪队、舞蹈队练习形体,增强舞台表现力,还可以从器乐队那里学习更多的乐理知识,让歌唱更加的精准。
所以,在这学期里,合唱队会和其他队成员相互学习、共同进步,争取收获更多不一样的精彩。
院艺术团合唱队
合唱排练活动方案 合唱艺术社团工作计划篇五
为了丰富校园文化生活,激发学习音乐的兴趣、培养学生的音乐审美能力、提高学生素质的艺术修养、弘扬学生个性发展,使师生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。学校特成立学校合唱队。
本学期的合唱队员主要是以一年级学生为主。大部分学生音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
1、声音的训练:呼吸、声音位置、直声训练
2、音准训练:音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练,多声部合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施:胸音训练、头音训练。
4、合唱表现的四种手段:连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳
5、节奏训练:音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练:以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
1、用科学的发声方法和规范的训练不走来训练师生的声音。通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、中外少儿合唱歌曲。通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、合唱姿势、舞台造型。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的气场能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。