泵站工作总结 泵站的工作报告

随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

泵站工作总结 泵站的工作报告篇一

二〇一六年七月

一、工程概况：

日照市岚山区20xx年新增小型农田水利项目县工程巨峰项目区位于黄墩镇政府驻地以西，任家董旺庄南北两侧。项目区东至田家董旺庄，西至任家董旺庄，南至下双疃水库，北至任家董旺庄村北山岭花园，涉及黄墩镇任家董旺庄、田家董旺庄2个村庄。主要内容包括：建设高效节水灌溉面积0.26万亩，新建大口井1眼，新建泵站3座，新建蓄水池3座，铺设管道19.97km，灌溉面积0.26万亩，干管、支管均采用pe管。

二、泵站试运行情况

岚山区20xx年新增农田水利项目县工程于20xx年3月开工,至20xx年7月完工，工程各项指标达到设计标准。

(1)泵站日常和定期不定期巡查观测、日照市水利建筑工程有限公司安排人员试运行期间进行定时和不定时进行观测检查。

(2)管理人员对蓄水池水位以及出水口出水情况进行观测记录，观测运行工作正常。

2、工程已发挥的作用。

岚山区20xx年新增农田水利项目县工程内容全面完成，工程可以投入正常使用，目前已可以发挥综合效益。通过新建蓄水池，铺设管道，使原本不具备浇灌条件的农田能够通过泵站提水达到浇灌农田目的。

三、试运行、试运行期间的维护、管理的基本做法

1、制定工程试运行管理、养护修理的有关规章制度；

2、制定泵站试运用计划；

3、负责泵站的试运用期间的检查观测、养护修理，做到“令行禁止”；

4、收集整理控制试运用、检查观测、养护修理、水情等各种技术资料并进行分析。

5、编制养护修理计划，按照计划安排开展试运行的维护和管理工作。

6、按要求对机械电气设备的维修保养工作，保证设备安全运行，保证主要设备100%的完好率。

7、做好泵站安全管理的各项工作；保持设备和管理区域内的整洁、卫生。

8、做好泵站的试运行管理工作。

9、对职工进行专业技术岗前培训，提高工程管理人员的专业素质。

10、工作组对试运行期间的管理和维护任务进行分解，管理责任明确到人，职责清楚。

11、根据需要，配备必需的.易耗品等材料。

12、编制各类应急预案，及时处理各类突发事件。

四、运行管理

1、人员培训情况

2、工程运行维护情况

工程实施结束后泵站的试运行管理、观测工作由日照市水利建筑工程

有限公司进行具体管理。日照市水利建筑工程有限公司安排人员按相关规定规范进行试运行期间的检查、巡视，泵站运行期间管理人员对管线、机电设备进行巡视、检查，均无明显异常现象。

二〇一六年七月

泵站工作总结 泵站的工作报告篇二

二、学生情况分析

所教班级七年级一班共95人，由于他们刚进入初中，还不太适应新课标教材，因此这学期的任务艰巨，希望通过我们师生共同努力，在期末考试中他们的语文水平有所提高。

三、学期目标

1、思想目标：

在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。

2、知识目标：

懂得记叙文的.基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。

3、能力目标：

通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。

四、保障措施

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

6、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

8、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。

9、根据当前社会形势，推行语文素质教育。

10、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

11、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

12、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

13、实行培优辅差，面向全体学生。

泵站工作总结 泵站的工作报告篇三

我们爱把时间比作流水，因为它一去不复返，而在初三的日子里，才真正感知时间的飞快。上班、下班，再上下班，时间在不经意间悄悄流逝。望着倒记牌上的数字逐渐减少，心中的不踏实感越来越重。

每天自己都在不断的讲解，学生都在不断的练习、总结和反馈。可是总感觉内心中存在着极大的不踏实感，不知道是不相信自己还是不敢估计学生的能力。

随意得在本学月中给学生来个突击，对他们进行一次测试。这套题自己已经做过也分析过，难易度也不高，因此，自己心里琢磨像这样的题型和难易度，学生应该都要达到一个高水平。

可是，事与愿违。结果令自己大吃一惊。这样的题目，居然很多同学都在及格边缘徘徊。这样的结果真令人手足无措。可时间不等人，如何针对这种现象，提高学生们的成绩呢?个人认为提高学生应试能力是关键。

语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但靠单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。

1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。

2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。

4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。

综上所述，初三语文教学和复习，应着眼以下几点：

1、激发学生的自信心和自主性。

2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学习的根本。即使在最为紧张的总复习阶段，也不能因为实用主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。

3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学习和复习上的随意性和盲目性。

4、反馈应该及时迅速。

5、以阅读和写作为中心组织教学，以关注思考人生为学习的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。

虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。

泵站工作总结 泵站的工作报告篇四

结进入公司一年有余，在领导的安排下，我先是在新塘泵站得到了 启蒙，后在万安桥泵站得到提升，从一名对泵站一无所知的普通人，深造成为一名合格的泵站操作工。在领导的恩准下，予以承包和睦港 泵站。这一年多来，工作上一直认真主动，能够按时按量完成领导交给 的任务，注重与同事们的业务技术交流、合以及关系的融洽，不断积 累工作经验，提高业务水平，把理性思维运用到工作实际中来。在自身建设上，我一直注重自身业务知识的学习、工作经验的累 积和技术水平的完善，用学习到的方式和理念去解决工作中遇到的每 一个问题。工作期间，积极参加单位组织的相关培训，以求对自身的 突破。在思想上，我一直珍惜现有的工作环境，以能为公司做出应有的 贡献为己任。我深知，在工作中员工态度的端正、工作的仔细是工作 质量的保证，员工工作环境的稳定以及业务水平的精熟是提高工作效 率的唯一法则。在工作中，也出现过几次问题，得幸于前后三位站长的悉心引导 和几位同事的热心帮助。这让我认识到自己的不足，从挫折中学会成 长。在以后的工作中，我将一如既往地坚持上述的工作原则，完善自 己的不足之处，尽我最大的努力把工作做好，为公司更好的明天做出 自己应有的贡献。

【第二篇】：彭埠泵站操作工工作总结，泵站工的工作总结

结自彭埠承包泵站以来，我遵守公司的各项规章制度。经过几年的 磨练，已取得了一些成绩，分以下两个方面进行总结：在思想方面，我一直把公司当做我家。我深知“公司兴则我荣，公司衰则我耻”的道理，坚持一切从我做起，实事求是，努力认真，工作力求仔细，岗位坚守原则，积极主动做好本职工作，随时准备接 受公司的检验和考核。在工作方面，我兢兢业业，克勤克己，一切以工作为重，服从领 导安排，认真完成领导交给的每一项任务;虚心向同事们学习理论知 识，提高业务水平，注重和同事们的协作;认真参加公司组织的培训，争取考试取得优异成绩;积极配合与其他指定部门的工作。由于工龄不长，我深知跟老员工相比还有不少差距，比如出现突 发状况，我应变不足。所以我更需要通过交流，学习他们的经验，以 便于更好地运用到工作中。随着工龄的渐长，通过自身努力和同事们的帮助，我要不断进步，为公司为社会贡献自己一份绵力。

【第三篇】：泵站工作业绩和技术业务总结，泵站工的工作总结

术业务总结张雪皑自 1990 年我参加工作以来，坚决拥护xxx的领导，坚持社会 主义，认真学习，执行党的各项方针政策，在思想上同xxx保持一 致，积极要求进步，认真学习不断增强政治责任感和全心全意为人民 服务的思想意识。

我所从事的是泵站运行工作，泵站运行是关系到我市人民群众生 产、生活的大事，为此我感到骄傲和自豪。通过对自己专业知识不断 学习、充电，对业务的刻苦钻研，虚心向业内水平高的师傅学习。对 所从事的工作有所掌握业务水平不断提高，工作能独当一面，胜任本 职工作，在日常工作中认真负责，爱岗敬业，任劳任怨，精益求精，处处起带头作用，从未出现过任何差错，多次受到领导的称赞。

水泵机组值班运行是集脑力与体力的综合性技术工作。

水泵安全 可靠稳定运行，效率最高，耗电量最少，排水量最大，事故发生时保 证损失最少是泵站管理的技术核心。因此，机泵管理技术是保证泵站 系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。

电流电压不稳、机组过速，机器过热，主变压器非全相运行，电机着火，用电中断，系统振荡，顶盖漏水，渗漏水泵手、自动不启，手动不畅、停机异常，运行中溜负荷，机组 数据显示柜无显示等故障和事故。

特别是在处理立交桥泵站 4 号泵冷 却器漏水烧发电机事故中，我沉着冷静，在事故停机回路不动作情况 下，采取有力果断的人为停机措施，并未按规程开消防水对发电机灭 火，而是视其着火情况令提水灭火，为事故后检修机器缩短了工期，减少了损失。

在自己运行值班中经历多起事故和故障都能正确判断处 理，目前尚无失误，所以对机泵操作的各类事故具有较高的专门技能 处理水平。我参与了各种实际的检修工作，使自己的理论与实际相结 合，在业务素质上大大的提高到了一个新的台阶，已具备多工种的技 能。

学习是无止境的，只有不断更新知识和技术，才能跟上设备自动化 日益发展的需要，只有永远不断的努力学习，追求知识，技术的高层 次，才能满足泵站安全、稳定、经济的运行。

泵站工作总结 泵站的工作报告篇五

任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。