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最新卫生工作计划优质

作者: 曹czj

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

最新卫生工作计划优质篇一

继续开展霍乱、手足口病、流感等重点传染病疫情监测,重点做好人感染h7n9禽流感等重大传染病防控,加强聚集性的传染病疫情应急处置,严格执行《区突发公共卫生事件应急预案》和《区卫生应急处置工作规范》,依法、科学、规范、快速、有效处置重大传染病疫情、食物中毒和职业中毒等突发公共卫生事件。

认真落实《区突发事件医疗卫生救援应急预案》,切实履行医疗机构在应对事故灾难、自然灾害、公共卫生事件、社会安全事件的应急医疗救援工作职责,认真做好各类突发公共事件应急医疗救援工作。

按照市卫生局、区委、区政府部署要求,认真负责地做好重大公共活动食品卫生监督保障、现场医疗急救保障和医疗服务保障。

认真落实救灾防病工作措施,做好应对洪涝、台风、雨雪冰冻等灾害的疾病预防控制、医疗救治等卫生应急准备,一旦发生自然灾害,及时启动《区救灾防病预案》,全力做好疫情监测、疫点处理、患者救治等卫生防病治病工作。

在去年创建的基础上,对照创建标准,进一步完善组织体系,建立多部门合作机制,通过示范区的创建,带动卫生应急管理水平和综合能力的全面提升。

进一步完善区突发公共卫生事件应急指挥信息系统,强化应急指挥信息系统使用效能,发生突发公共卫生事件能及时提供决策依据和分析手段等多种信息,以减轻对人民健康和生命安全造成的威胁发挥作用。

以提高应对突发公共卫生事件实战效能为主旨,继续深入开展卫生应急大练兵活动,制定应急大练兵计划,建立平战结合的队伍管理制度,完善运行机制。以演练、培训、竞赛、应急技能进社区为主要活动形式,开展多层次、多范围的大练兵活动。

认真落实《区疾病预防控制机构应急处置工作规范》,切实履行疾控中心承担的全区突发公共卫生事件信息管理、卫生学调查、检测、处理及卫生应急宣传等预防和控制工作职能,确保突发公共卫生事件得到及时、科学、有效的处置。

认真落实《区卫生监督机构应急处置工作规范》,建立责任明确、程序明晰、制度完善的卫生监督应急工作机制,及时有效处置突发公共卫生事件。认真做好重大公共活动卫生监督保障工作,确保食品卫生安全,全面完成各项重大公共活动卫生监督保障任务。

积极完成市卫生局、区委、区政府交办的各项应急工作任务,积极完成区卫生局领导交办的其他各项工作任务。

最新卫生工作计划优质篇二

1、常规免疫:按规定完成乙肝疫苗、卡介苗、麻苗,百白破疫苗、脊灰疫苗、流脑疫苗及乙脑疫苗的接种,使之接种率达到97%以上。

2、乙肝疫苗的管理及接种实施:接种室要建立乙肝疫苗、注射器的专帐登记和使用核销制度,使用的数量与接种人次数相吻合,严格执行安全注射管理制度,统一回收、处理各接种点使用过的注射器材,并做好相关记录,及时转录其他单位转移来的《新生儿首针乙肝疫苗和卡介苗接种登记卡》的接种信息;各村卫生站防疫员要及时掌握本村新出生儿童信息,通知并动员新出生儿童家长在48小时内到卫生院或定点接种点接种乙肝疫苗,以提高首针接种及时率。

3、卡证管理:接种卡、证:各村进一步完善卡,证登记,做到卡证吻合,接种卡的填写符合要求且干净整洁,各村有专门的接种卡,定点接种点有所覆盖村的接种总卡。

4、加强流动人口儿童的登记管理、上报和接种。

5、定点接种:

(2)对定点接种点设施的投入,配置好相应物资;

(5)按定点接种的要求进行规范操作,按时上报接种成果报表。

6、计免资料管理:

(1)对上级印发的文件、计划、通知及各种资料做好收发登记。

最新卫生工作计划优质篇三

学校卫生工作在学校工作中有很重要的地位,是展示学校形象的一个窗口。我校卫生工作以《学校卫生工作条例》为标准,以健康教育为基础,以常见病多发病防治为重点,不断加强学校卫生监督监测,全面提高卫生工作水平,保障学生身体健康,促进学生生长发育,围绕素质教育大目标,创设洁净的环境,进一步增加学生的保健意识。不断提高学生自我管理和自我保护的能力,努力提高学生的身体素质。

1、健全学校卫生领导小组,责任到人。

领导小组名单:

组长:

副组长:

组员:各班班主任

2、组织全体师生学习《学校卫生工作条例》统一思想,提高认识,明确目标。

3、完美卫生检查制度,由强化管理,逐渐转为内化的习惯。

1、强化全体教师参与卫生管理的意识。

2、建立卫生责任制,将全校分为若干小区,划分到各班。学校领导每天督查卫生情况,做好记载,及时公布情况,并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3、每周一次卫生大检查、评比,颁发“流动红旗”,确保学生健康的生活,养成良好的卫生习惯。

4、每天进行眼保操的检查,纠正动作,做好记载。

5、重视学生的心理健康教育,对班内性格特殊学生,班主任要多关心,多辅导,发现问题,及时处理。

6、建立学生健康档案。

1、加强学校卫生监督

(1)教学卫生监督:

减轻学生课业负担,调查学生睡眠时间是否充足,保证学生休息时间和室内空气新鲜,为学生营造良好的学习环境。

(2)教室卫生监督

教室开窗通风,地面清洁,桌椅摆放整齐,门窗墙壁无积尘,清洁工具摆放整齐。

(3)加强食品卫生监督

(4)环境卫生监督

室内:建立卫生检查管理制度,每周检查一次,展开评比,达到地面清洁,桌椅整齐,门窗无积尘。

室外:划分班级卫生区包干,坚持一日三查(校委会值班领导督查)严格管理,保证校园清洁美丽。

环境卫生:

1、教室内外卫生:

(1)教室及相应走廊地面保持整洁,无纸屑,无杂物。

(2)教育及相应走廊墙壁上,窗台上无球印、鞋印、积尘。

(3)桌椅摆放整齐。

(4)清洁工具放在教室指定角落,摆放整齐,保持干净。

2、卫生区卫生

地面无果皮纸屑,无杂物。

九月份

1、提出卫生工作细则

2、开学初进行一次大扫除,保证校园干净整洁

3、“教师节”前夕组织学生对办公室进行清扫、整理

4、评比卫生红旗班级

5、个人卫生检查

6、加强监控甲型h1n1流感

十月份

1、组织一次卫生讲座

2、评选卫生红旗班级

3、个人卫生检查

十一月份

1、小结前段卫生工作情况,评选卫生先进班级

2、突击检查寝室卫生

十二月份

1、健康知识讲座

2、卫生流动红旗评比

3、个人卫生检查

二月份

1、开学初进行一次大扫除,保证校园干净整洁

2、评比卫生红旗班级

3、个人卫生检查

三月份

1、组织一次卫生讲座

2、评选卫生红旗班级

3、个人卫生检查

四月份

1、小结前段卫生工作情况,评选卫生先进班级

2、突击检查寝室卫生

五月份

1、健康知识讲座

2、卫生流动红旗评比

3、个人卫生检查

六月份

1、进行健康知识第二次讲座

2、全校卫生大评比

3、个人卫生标兵评先

最新卫生工作计划优质篇四

成立以村支部书记为组长的爱国卫生领导小组,由组长负责全面工作,由村长助理王兴友、村三职干部邓明芝为副组长具体负责安排、协调、检查和考评工作,分责任分区域进行卫生工作的安排落实。

成立卫生整治督察小组,按所划分的五大片区为责任区。制定《卫生管理制度》、《卫生检查评比制度》、《绿化管理制度》、《门前五包制度》等制度对本次爱国卫生工作做进一步完善和规范,以此为评比达标标准,让村民更加确定的去遵守和实施,*国卫生的积极分子。

村“两委“定期召开广播会,宣传卫生防病的科普知识,设置卫生知识宣传栏,使村民树立健康意识、倡导健康行为、营造健康环境,提高村民的健康水平和预防疾病的能力。

坚持长期向村民有计划地进行科普知识教育。教育面将在95%以上,达到90%以上农户使用改良的无烟灶,95%的人口饮用安全卫生水,60%上的农户使用粪便经无害化处理的卫生厕所。

此次爱国卫生工作的开展,将对我村环境、村民素质、卫生健康有很大的改善和促进作用,相信经过这些改善并且持之以恒地坚持这项工作,村民的居住环境会越来越好,村民素质会越来越高,马祖村也会随着越来越美丽。

最新卫生工作计划优质篇五

遵照保健所提出的各项工作要求,认真贯彻《学校卫生工作条例》,进一步加强队伍建设,完善考核制度,严格控制常见病、传染病患病率,积极开展健康教育,增强学生自我防护意识,促进综合素质的提高。

1、加强学生常见病、传染病的管理,建立健全防护体系,有效控制其发病率。

2、加强学生的养成教育,增强学生的自我保健意识。

3、控制好学生近视发病率,做好每天两次眼睛操。

4、开展读写姿势和眼操比赛。

5、强化健康教育课程的落实,真正发挥课堂教学的主体作用。

6、加强软件材料的装订与归档。

7、博客上传及时,准确。

1、春季是各种传染病和流行病的多发季节,根据区下发的传染病防护体系中的具体措施,加强晨检(学校环境卫生、学生个人卫生、因病缺课情况)做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。保健教师要认真监督、检查,要求在第一时限掌握学生因病缺课情况,坚决杜绝瞒报、迟报、漏报现象的发生。学校要对学生的课间活动进行统一管理,有效控制传染病的传播,保证正常的教育教学的顺利进行。每月的三号前上传,打印存档一份。

2、本学期开始实行网上报告和电话报告相结合的方式,以电话或短信的方式报告给所里指定人员,并做好传染病登记。

3、利用3—11月份健康宣传日,采取灵活多样的宣传形式开展健康教育宣传活动。针对学生近视患病率居高不下的情况,本学期将以三月份“防近“宣传月活动为契机,各校要积极利用广播、板报、墙报等形式进行宣传。继续将防近重点工作放在4。8—4。9及边缘近视的防治上,主要抓好学生的读写姿势、眼操等工作,培养学生良好的用眼卫生习惯,降低近视患病率。

4、开展“我营养,我健康“为主题的手抄报比赛。养成学生的独立思考能力,动手能力,强化训练是学生养成良好的卫生习惯,充分发挥课堂的主渠道作用。

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